ATIVIDADES

DISCIPLINA: Didtica: Alfabetizao e Letramento

1. O ato de escrever implica o controle de dois aspectos fundamentais: o que escrever e como escrever e isso no
simples, principalmente quando se esta aprendendo.
A partir desses estudos podemos afirmar que:
a) na alfabetizao inicial o aluno precisa pensar em como escrever e em como se organiza o sistema alfabtico de
rotao.
b) o trabalho em grupo desencoraja a cooperao entre as crianas.
c) quando propusemos um trabalho coletivo para a turma no relevante definir com clareza os papeis de cada um.
d) podemos organizar atividades em duplas em que um aluno pode, por exemplo, ditar enquanto o outro escreve
e vice-versa.
e) tanto do ponto de vista lingustico como grfico, o nome prprio de cada criana um modelo instvel.
2. A partir da leitura do oitavo captulo Prticas de Escrita - analise as afirmaes abaixo.
I. Os textos produzidos pelos alunos na alfabetizao inicial precisam respeitar todas as convenes ortogrficas.
II. A escrita dos nomes prprios uma boa situao para trabalharmos com modelos.
III. Aprender a escrever determinadas palavras de seu universo pode servir de referencia para o aluno produzir seus
prprios textos escritos.
IV. O Alfabeto Discreto uma das possibilidades para o trabalho na alfabetizao inicial.
V. Textos como parlendas, msicas, adivinhaes e poemas conhecidos so textos privilegiados para o trabalho de
escrita.
Esto corretas:
a)
b)
c)
d)
e)

apenas
apenas
apenas
apenas
apenas

I, II e III.
I, III e V.
II, III e V.
I, II e V.
II, IV e V.

3. Considerando os estudos sobre a Prtica da Escrita, assinale as alternativas corretas.

a) O repertrio de textos conhecidos precisa ser amplo e diversificado para que o aluno tenha contato com diferentes gneros.
b) As propostas iniciais de produo de textos podem se apoiar em outros textos.
c) As condies de produo de texto na escola devem tentar se aproximar o mximo possvel das situaes reais
de produo fora dela.
d) Todas as propostas de construo de textos devem ser descontextualizadas, funcionais e criativas.
e) A produo escrita no exige a todo o tempo um deslocamento do autor, indo de sua posio de escritor para a
de leitor do prprio texto.

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4. Considerando os estudos sobre a Tipologia Textual, complete com 1 ou 2.
1 VERDADEIRO
2 FALSO
(
(
(
(
(

) Os textos prescritivos servem para fazer. Alguns dos modelos desses textos so: reportagem, murais, dirios,
folders, avisos, convites, etc.
) Os textos informativos servem para fazer. Alguns dos modelos desses textos so: manuais, inscries, receitas,
atas, cdigos, etc.
) Os textos literrios servem para informar. Alguns dos modelos desses textos so: poemas, canes, contos de
fadas, lendas, mitos, etc.
) Os textos expositivos servem para estudar. Alguns dos modelos desses textos so: resenhas, esquemas, biografias, revistas especializadas, etc.
) Os textos enumerativos servem para manipular dados. Alguns dos modelos desses textos so: listas, agendas,
quadros e tabelas, etc.

5. Existem muitas maneiras de organizarmos os trabalhos com textos em sala de aula. Segundo Ccco (1996, p. 52), o
texto o ponto central da proposta pedaggica, pois ele que tem o significado e permite inferncia, deduo e
compreenso na leitura e na escrita. Um trabalho textual deve ser iniciado a partir do momento em que a criana
entra na escola. A partir desses estudos analise as alternativas abaixo.
I. Quando precisamos escrever ou ler textos com a finalidade de comunicar ou localizar, um ou vrios dados concretos estamos lidando com um texto prescritivo.
II. Os textos literrios tem a inteno de produzir prazer: pelo entretenimento que produz; pela beleza esttica;
por sua conexo com nossos sonhos e fantasias.
III. A principal caracterstica do texto expositivo conhecer ou transmitir explicaes e informaes de carter
geral. Com o objetivo de compreender ou comunicar as caractersticas principais do tema, sem maior aprofundamento.
IV. As principais caractersticas dos textos enumerativos so introduzir no leitor sentimentos e emoes especiais;
promover o entretenimento e a diverso; comunicar fantasias ou fatos extraordinrios, etc.
V. Uma das principais caractersticas do texto expositivo proporcionar um estudo em profundidade.

a)
b)
c)
d)
e)

apenas
apenas
apenas
apenas
apenas

Gabarito: 1. d / 2. c / 3. s, b, c / 4. 2, 2, 2, 1, 1 / 5. e

Esto corretas:
II e IV.
I, III e V.
II, IV e V.
I e IV.
II e V.

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