Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

TEMA: LA DANZA

Alumna

Grado

Seccin

Curso

Filida Isabel Lavajos Proao.

Arte

NAUTA
2015
I.

INTRODUCCION.

La danza a travs del tiempo. Desde la prehistoria el ser humano

ha tenido la necesidad de comunicarse corporalmente, con
movimientos que expresaban sentimientos y estados de nimo.
Estos primeros movimientos rtmicos sirvieron igualmente para
ritualizar acontecimientos importantes (nacimientos, defunciones,
bodas). En principio, la danza tena un componente ritual,
celebrado en ceremonias de fecundidad, caza o guerra, o de
diversa ndole religiosa, donde la propia respiracin y los latidos
del corazn sirvieron para otorgar una primera cadencia a la
danza

II.

DESARROLLO
1. La danza:

La danza o el baile es un arte en donde se utiliza el movimiento

del cuerpo, usualmente con msica, como una forma de
expresin, de interaccin social, con fines de entretenimiento,
artstico o religioso. Es el movimiento en el espacio que se realiza
con una parte o todo el cuerpo del ejecutante, con cierto comps o
ritmo como expresin de sentimientos individuales, o de smbolos
de la cultura y la sociedad. En este sentido, la danza tambin es
una forma de comunicacin, ya que se usa el lenguaje no verbal
entre los seres humanos, donde el bailarn o bailarina expresa
sentimientos y emociones a travs de sus movimientos y gestos.
Se realiza mayormente con msica, ya sea una cancin, pieza
musical o sonidos.
Dentro de la danza existe la coreografa, que es el arte de crear
danzas. La persona que crea coreografa, se le conoce como
coregrafo. La danza se puede bailar con un nmero variado de
bailarines, que va desde solitario, en pareja o grupos, pero el
nmero por lo general depender de la danza que se va a ejecutar
y tambin de su objetivo, y en algunos casos ms estructurados,
de la idea del coregrafo.
En el deporte tambin se incorpora la danza, como en la gimnasia,
el patinaje artstico sobre hielo o sobre ruedas, la natacin
sincronizada y la gimnasia rtmica, como asimismo el kata, de las
artes marciales, que puede asociarse como un tipo de baile. Por
otro lado tambin se utiliza como figura literaria metafrica, por
ejemplo, al describir el movimiento de objetos inanimados: las
hojas bailaban con el viento. Asimismo la danza tambin
desempea un papel comunicativo dentro de los patrones de
comportamiento de los animales, como la danza de las abejas, o
algunas especies de aves como el Fusil magnfica, en que el
macho baila para atraer a la hembra al apareamiento (a esto se le
conoce como cortejo).

i. Gneros de la danza
Clsicos: Principalmente llevan movimientos
elementos armoniosos, suaves y coordinados:

Ballet.
Danza Medieval, Barroca, Renacentista.
Danza contempornea.
Ballet contemporneo.

Tradicionales y folclricos: Las danzas folclricas

son danzas que por lo general pertenecen a la cultura
y etnia de una regin, pas o comunidad y pertenecen
a la cultura popular:

Bailes de saln
Tango
Charlestn
Danza rabe
Baile de las
cintas
Danza
del
Garabato

Huella
Diablada
de
Oruro
Danza
clsica
jemer
Cueca
Bacchu-ber
Danza griega

Gomba
Diablada
punea
Flamenco
Jota
Chacarera

Danza
azteca

Modernos: La danza moderna es una expresin corporal

artstica que nace de la interpretacin y visin del bailarn o
coregrafo. Sus movimientos son una expresin libre y fluida
de estados, emociones, metforas o ideas abstractas.
La danza moderna rompe con las reglas y criterios del ballet
clsico. No sigue pasos ni movimientos estructurados de
antemano. A diferencia del ballet clsicocuyos movimientos
son areos y elevadosla danza moderna se arraiga ms en la
tierra. Algunas de ellas son:
Hip Hop
Jazz
Breakdance
Krump
Salsa
Rock n' Roll
Para para

Moonwalk
waaking
sexy stile
voguing
punking
new stile

Jumpstyle
Popping
Hardstep
Hustle
Funky
Jerk

Electro Dance
Pop

ii. Historia y procedencia:

Grecia fue el primer lugar donde la danza fue considerada un
arte, teniendo una musa dedicada a ella: Terpscore. Los
primeros vestigios provienen de los cultos a Dioniso
(ditirambos), mientras que fue en las tragedias
principalmente las de Esquilo donde se desarroll como
tcnica, en los movimientos rtmicos del coro.
Los griegos conocieron este arte desde tiempo inmemorial, y
en el octavo libro de La Odisea vemos que los feacios
obsequiaron ya en aquellos remotos tiempos al hijo de Laertes

recin llegado a la corte de Alcnoo con un baile ejecutado por

una tropa de jvenes al son de la armoniosa lira de Demdoco,
los que bailaron con tanto primor y ligereza que Ulises qued
arrebatado por la encantadora movilidad de sus pies. A las
sabias leyes de Platn se debi el que este arte llegase al
ltimo grado de perfeccin entre los griegos, como que Ateneo
nos dice que los escultores ms hbiles iban a estudiar y
dibujar las varias actitudes de los bailarines, para copiarlas
despus en sus obras.
Platn reconoci tres especies de danzas, dos de honestas y
una de sospechosa:

La primera, de pura imitacin, que con dignidad y

nobleza se ajusta a las expresiones del canto y de la
poesa.
La segunda, destinada a procurar la salud, ligereza y
buena gracia en el cuerpo.
La tercera o sospechosa era de las bacantes y otras
semejantes que con pretexto de cumplir con ciertos ritos
religiosos imitaba la embriaguez y se abandonaban a
toda suerte de excesos. Por esta razn, al paso que
juzg las dos primeras de la ms grande utilidad para la
repblica, desterr la ltima como contraria a la moral y
buenas costumbres.

Figura 01: Msica y bailarina griega, adC

un friso de Samotracia,

figura 02: Coro de danzarinas en

Los griegos introdujeron el baile en la escena, cuya invencin

se atribuye a Batilo de Alejandra y a Plades: el primero lo uni
a la comedia y, el segundo, a la tragedia. Esta diversin, que
forma uno de los principales placeres de la juventud, no poda
menos de gustar a los romanos y a los dems pueblos que les
sucedieron.
Como es considerado el inventor de las danzas con que los
griegos y romanos adornaron sus banquetes. Primero fueron
como unos intermedios de aquellas comidas que la alegra y la
amistad ordenaban en las familias, pero el placer, la glotonera
y el vino dieron despus mayor extensin a este divertimento,
degenerando de su primitivo origen.

Scrates es alabado por los filsofos que le sucedieron porque

bailaba con primor. Platn mereci ser vituperado por haber
rehusado bailar en un baile que daba un rey de Siracusa: y
Severo Catn, que en los primeros aos de su vida no cuid de
instruirse en un arte que ya se miraba entre los romanos como
un objeto serio, crey que deba sujetarse a los 59 aos de
edad a las ridculas instrucciones de un maestro de baile en
Roma.
Los griegos y la mayora de los pueblos antiguos introdujeron el
baile en la mayor parte de sus ceremonias sagradas y
profanas. El baile o danza sagrada es de todas la ms antigua.
Los judos la practicaban en las fiestas mandadas por la Ley y
para celebrar algn acontecimiento interesante. Despus del
paso del mar Rojo, Moiss y su hermana Mara bailaron en
unin con otros hombres y mujeres y David hizo lo mismo
delante del Arca en seal de alegra. La danza o baile
astronmico inventado por los egipcios e imitado luego por los
griegos se reduca a representar al son de tocatas armoniosas
y por medio de pasos mesurados y figuras bien diseadas el
movimiento y curso de los astros.
El baile armado o danza prrica, cuya invencin se atribuye a
Pirro hijo de Aquiles, que la ejecut por primera vez delante de
la tumba de su padre, se haca con la espada, la lanza y el
escudo. En medio de ella ejecutaban todas las evoluciones
militares de aquellos tiempos, y formaba una parte de la
educacin de la juventud de Lacedemonia. Este baile se
llamaba tambin por los griegos menaftico y se deca lo haba
inventado Minerva para celebrar la victoria de los dioses y el
abatimiento de los titanes. Los espartanos iban al combate
danzando. La danza de los festines se ejecutaba en los
intermedios o despus de los banquetes. El sonido de muchos
instrumentos reunidos invitaba a los convidados a nuevos
placeres: los poetas dicen que Baco invent este baile cuando
volvi de Egipto.
Se llamaba baile de la inocencia a una danza que se haca en
Lacedemonia por las doncellas de aquella ciudad enteramente
desnudas delante del altar de Diana, con graciosas y modestas
actitudes y con pasos lentos y graves. Helena se ejercitaba en
este baile cuando fue vista por Paris, el que, enamorado, la
rob. Licurgo, al reformar las leyes de los lacedemonios,
conserv esta danza, la que probablemente no considerara
perjudicial a las buenas costumbres.
Los bailes fnebres se ejecutaban en las exequias y
funerales. En los de un rey de Atenas, por ejemplo, una
escogida tropa vestida de largas ropas blancas rompa la
marcha. Dos rdenes de jvenes precedan al fretro circuido

de otros dos coros de doncellas. Llevaban todos coronas y

ramos de ciprs y formaban bailes graves y majestuosos al son
de sinfonas lgubres. Luego venan los sacerdotes de las
diversas divinidades del tica, adornados con los signos
distintivos de su carcter. Caminaban lentamente y en
cadencia, cantando himnos en alabanza del difunto rey. Los
bailes fnebres de los particulares ejecutados sobre este
modelo eran proporcionados a la dignidad de los muertos.
2. Elementos de la danza:
La danza se compone de diversos elementos estructurales, los cuales se
interrelacionan, logrando transmitir emociones al pblico y tambin para
el mismo bailarn. El uso predominante de uno u otro de los elementos
del movimiento no es siempre parejo. En ciertos bailes predomina el
ritmo, en otros el uso del espacio, etc. Tambin es importante destacar
que de acuerdo al tipo y gnero de baile, se acentuar el uso de uno u
otro elemento.
a) Impulso de movimiento: La danza es privativa del ser humano,
una cualidad del movimiento del cuerpo que intensificara al acto y que
expresara algo con el lenguaje dancstico.
b) Movimiento: El movimiento en la danza es bsicamente todo, es la
forma en la que expresas tus sentimientos por medio de tu cuerpo, tu
rostro, etc.
A travs del movimiento podemos aprender cosas sobre nuestro cuerpo,
el espacio que nos rodea y ayuda a conocernos mejor nosotros mismos.
c) Ritmo: Es un flujo de movimiento controlado o medido, sonoro o
visual, generalmente producido por una ordenacin de elementos
diferentes del medio en cuestin. El ritmo es una caracterstica bsica
de todas las artes.
d) Espacio: Puede ser Parcial (un espacio reducido alrededor tuyo) o
Total (todo el espacio donde puedas desplazarte y moverte). Tambin se
manejan trminos como los puntos del espacio del 1 al 8 y los planos:
derecha, izquierda, delante, detrs, arriba, abajo y diagonales.
f) Tiempo: Es el lapso de tiempo que utilizas al realizar un movimiento
con o sin acompaamiento de sonidos. Puede ser corto, largo, adagio,
piano, allegro, etc. Y no puedes olvidar la msica como
acompaamiento, y su uso en los movimientos, ritmo, acento y meloda
a travs de un instrumento, objetos o partes del cuerpo.
g) Color: El color que es difcil de definir pero que resulta el conjunto de
sensaciones que hacen de una danza algo particular. Ejemplo el color es
lo que hace diferente a un tango interpretado por una persona experta
que el interpretado por alguien que apenas es un conocedor.
h) Sonido: Tiene un papel fundamental en la educacin rtmica, bien
acompaando al movimiento como generador del mismo o como
estmulo para la danza. El sonido se puede definir como las vibraciones

reguladas y organizadas que pueden ser captadas y procesadas por la

reflexin y voluntad humana.
3. Expresin corporal:
Como expresin artstica se basa en la forma en que se interpreta
emociones por medio de nuestros movimientos: inconsciente y
conscientemente, se caracteriza por la disciplina que lleva a expresar
emociones. El propsito principal es sentir libertad en la ejecucin de
cada movimiento artstico basado en los sentimientos que quieren
expresar, ejemplo: si se quiere hacer una ejecucin de stas, se utiliza la
creatividad para inventar formas y movimientos, adems de que tienen
que sentirse en completa libertad.
En la representacin teatral se podra prescindir de todos los sistemas
de signos auditivos y de casi todos los visuales, menos de la accin; el
actor siempre es el encargado de llevarla a cabo, por lo que la expresin
corporal es esencial y fundamental en la representacin teatral, es
decir, durante la obra.

4. Figura coreogrfica:
Coreografa, literalmente "escritura de la danza", (tambin
llamada composicin de la danza). De las palabras griegas
"" (danza circular, corea) y "" (escritura). Es el arte
de crear estructuras en las que suceden movimientos; el
trmino composicin tambin puede referirse a la navegacin o
conexin de estas estructuras de movimientos. La estructura
de movimientos resultante tambin puede ser considerada
como la Coreografa.
Hacer una coreografa, supone un acto de crear un discurso
especfico con una intencin personal en el que de una u otra
forma se cumpla una interaccin con el pblico, siendo su
destino final la exhibicin.

Figura 03: figuras coreogrficas