Desde este ao lectivo, los estudiantes

ecuatorianos estarn Aprendiendo en

Movimiento
El 5 de mayo comienza el perodo lectivo 2014-2015 para los estudiantes del rgimen
Costa, y esta fecha marcar tambin un cambio en la historia educativa del pas: la
aplicacin del Programa Escolar de Actividad Fsica en todos los planteles del Sistema
Educativo Pblico.
El Ministerio de Educacin (MinEduc) firm en marzo de este ao el acuerdo 41, en el
que se aumentan de dos a cinco horas de educacin fsica para escuelas y colegios
pblicos de todo el Ecuador. Para el uso adecuado y pertinente de estas horas se
desarroll el programa denominado Aprendiendo en Movimiento, que tiene como fin
que los estudiantes se muevan con juegos y actividades recreativas, que aportarn a su
desarrollo fsico, emocional, psicomotriz, socioafectivo y cultural.
El programa se ejecutar durante este ao en los perodos lectivos de la Costa y Sierra, y
a partir del prximo (2015-2016) se articular al currculo de Educacin Fsica (EF) que
el MinEduc aplicar en el pas, con las actualizaciones y adecuaciones correspondientes.
El programa se llama Aprendiendo en Movimiento porque antes se tena la
concepcin de separar la actividad fsica del proceso de aprendizaje, y nosotros creemos
lo contrario: todo lo que se puede aprender mientras se est en movimiento, es un
aprendizaje que queda para toda la vida, manifest el ministro de Educacin, Augusto
Espinosa, en la presentacin de este programa, el jueves 10 de abril en el Parque
Samanes de Guayaquil.
Aprendiendo en Movimiento se compone de bloques temticos que contienen
actividades que realizarn los estudiantes. Entre estos bloques se cuentan los siguientes:

Armemos un circo (Ej.: Ejecucin de malabares, actos de equilibrio, etc.)

Recuperemos los juegos tradicionales (Ej.: Rayuela, saltos de cuerda, carreras de
ensacados, etc.)

Seamos atletas (Actividades que propicien correr, saltar, lanzar, etc.)

Seamos gimnastas (Ej.: Ejecucin de roles, media lunas, pirmides, etc.)

Vamos a bailar (Coreografas de diferentes ritmos)

Juego con elementos (Ej.: El juego de los pases, la bola quemada, etc.)

Estas actividades se realizarn durante tres de las cinco horas semanales de educacin
fsica; en las otras dos horas, se desarrollar el currculo habitual de EF que tiene cada
plantel.
El MinEduc entregar a las instituciones educativas un instructivo que contendr la
definicin de los bloques temticos, sus contenidos y actividades sugeridas, la
explicacin de los conceptos y reas a trabajar, y las fuentes de informacin o tutoriales
para guiar a los docentes a la hora de poner en marcha las actividades del programa. No

ser necesario que stos tengan conocimientos especficos de Educacin Fsica, su

criterio pedaggico y didctico permitir la aplicacin y adecuacin del instructivo.
Este programa contribuir a cumplir con lo que establecen la Constitucin del Ecuador,
la Ley Orgnica de Educacin Intercultural y el Plan Nacional del Buen Vivir 20132017, que promueven un desarrollo holstico de los y las ciudadanas, estimulando el
sentido crtico, el arte y la cultura fsica, la iniciativa individual y comunitaria, y el
desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar. (Art. 27,
Constitucin de la Repblica del Ecuador).
El MinEduc ha asumido este gran desafo de asumir un enfoque pedaggico, inclusivo y
sociocultural de la actividad fsica en los nias, nias y jvenes del pas, con el fin de
contribuir a su desarrollo en el marco del Buen Vivir. Desde este ao lectivo y hacia el
futuro, los estudiantes ecuatorianos estarn Aprendiendo en Movimiento.

Socializan y entregan textos de Aprendiendo en

Movimiento
http://www.deporte.gob.ec/socializan-y-entregan-textos-de-aprendiendo-enmovimiento/

http://docencia.udea.edu.co/edufisica/guiacurricular/guia.html