ORDEN DEL PROGRAMA:

INICIO: 9:00 hrs.

386134
4000,
ACTO CVICO
Muy buenos das autoridades municipales, autoridades educativas, docentes,
alumnos, padres de familia y pblico en general que hoy nos acompaan,
hoy viernes 24 de abril es un honor para la zona 029 de Telesecundarias
recibirles en este magno evento del Programa Estatal de Lectura, el cual
iniciaremos con nuestro acto cvico.
La majestuosidad de nuestra bandera, su presencia y fuerza es motivo de
culto, orgullo, respeto, admiracin, amor y homenaje.
Ante ella levantamos los corazones y nos descubrimos la cabeza para
saludarla en su herosmo de ayer y en su noble grandeza de hoy.
Como primer nmero tendremos el recorrido de nuestro lbaro patrio a cargo
de la escolta de la Escuela Telesecundaria Lzaro Crdenas del Ro de la
comunidad de Donato Mrquez del Mpio de Papantla por lo cual pedimos
srvanse a poner de pie y descubrir sus cabezas.
Atencin saludar ya!
Firmes ya!
El Himno Nacional Mexicano es la manifestacin de la belleza y de la
realidad, es la ms alta expresin del hombre a su patria en la lucha por la
libertad. Es un monumento hecho de palabras. Se le debe cantar mucho,
pero nadie lo debe profanar y para dirigirlo viene ante ustedes el Profr. Juan
Morgado Hernndez.
Bandera de Mxico, gua de victoria en la guerra, el trabajo y la paz; reina de
todos los pendones, lienzo vivo de sublimes pensamientos, smbolo
mensajero de libertad, paz, aspiraciones y anhelos; compaera de gestas
heroicas que construyeron el pas que ahora somos. Te rendimos los honores
que mereces y te despedimos hacia tu lugar de resguardo.
Atencin saludar ya!
Firmes ya!
La cancin, la algaraba, el huapango y el danzn, el caf y sus aromas, su
gente alegre y hospitalaria son algunas distinciones del pueblo veracruzano,
su canto es un canto que embellece el odo y alegra el corazn, ante ustedes

el profesor Jess Pedro Oloarte Peafiel viene a dirigirnos el himno a

Veracruz.
Es as como damos por terminado nuestro acto cvico para dar inicia a
nuestro acto artstico-acadmico del Programa Estatal de Lectura.
EL LIBRO ES UNA OBRA DE LA INTELIGENCIA, LA CREATIVIDAD Y LA CULTURA
HUMANA, ES INSTRUMENTO DE TRANSMISION CULTURAL EN TODA LA
HISTORIA DEL MUNDO, ES PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD, INCLUSO CON
LAS NUEVAS TECNOLOGIAS SIGUE SIENDO UNA HERRAMIENTA
FUNDAMENTAL. LA LECTURA ES PRIMORDIAL PARA EL CRECIMIENTO Y
PROGRESO DE LAS PERSONAS Y LAS POBLACIONES PORQUE CON ELLAS SE
EDUCA A LOS CIUDADANOS, SE RECREA, SE ENTRETIENE Y SE FOMENTAN
VALORES.
POR LO ANTERIOR, Y COMO
PARTE DE LAS ACTIVIDADES DEL PLAN
NACIONAL DE LECTURA Y DEL PLAN DE TRABAJO DE LA ZONA 029 DE
TELESECUNDARIAS, EN ESTOS MOMENTOS, DAREMOS INICIO, A
LA
PRESENTACION DE LAS DIVERSAS ESTRATEGIAS, IMPLEMENTADAS EN CADA
UNO DE LOS CENTROS ESCOLARES QUE INTEGRAN ESTA ZONA ESCOLAR,
CUYAS INSTIUCIONES SE UBICAN EN LOS MUNICIPIOS DE PAPANTLA,
COATZINTLA Y POZA RICA.
PRESENTACIN DE LA MESA DE HONOR
Preside
la
mesa
de
honor.
LA LECTURA ES LA GRAN PROVEEDORA DE ARGUMENTOS, LA CLAVE PARA
QUE LOS DEMS TE ESCUCHEN
En este momento escucharemos las PALABRAS DE BIENVENIDA
A cargo del supervisor de la Zona 29 de Telesec.
Profr. Jos Luis Guzmn Gonzlez
UNO DE LOS MAYORES Y MAS VALIOSOS APRENDIZAJES QUE PUDO
OBTENER EL HOMBRE , FUE HABER APRENDIO A LEER
CORRESPONDE EL TURNO A LA
Mtra. Lizette Iraiss Len Lpez, Asesor Tcnico Pedaggico de la
Zona Escolar 029 de Telesecundarias para enviar un mensaje como
RESPONSABLE DEL PEL
Todo buen trabajo tiene un buen inicio y que mejor que La autoridad
correspondiente para dar la inauguracin de este magno evento. Ante
ustedes.

INAUGURACIN DEL EVENTO

(______________________________________)

Invitar a los integrantes de la Mesa de Honor a ocupar lugares en la

primera fila y despejar escenario, mientras que se nombran las
participaciones de acuerdo al Programa.

DESARROLLO DEL PROGRAMA

En la dcada de los sesenta, existan muchas comunidades rurales pequeas
donde se registraban entre 10 y 25 egresados de escuelas primarias, mismos
que no podan continuar sus estudios por que no haban secundarias
tradicionales cercanas.
El inters del Lic. lvaro Glvez y Fuentes, por satisfacer la simple creciente
demanda de Educacin Media del pas, lo llev a investigar acerca de la
posible utilizacin de los medios electrnicos como auxiliares e incluso como
promotores directos del proceso enseanza-aprendizaje.
As mismo el Lic. Agustn Ynez, entonces Secretario de Educacin Pblica,
sensible a la necesidad de extender los beneficios de la educacin a todas
las regiones del pas, reconoci la importancia de utilizar la televisin para
servir a la nacin, y brind su apoyo al proyecto Telesecundaria.

1. El gnero literario nos deleita a travs de su mundo pico, lrico y

dramtico, nos hace volar la imaginacin y adentrarnos en la representacin
lrica que evoca, nuestro ser subyace ante tal magnfica obra estructurada,
para dar inicio viene ahora ante nosotros la Escuela Telesecundaria
Cuauhtemoc De este Mpio. Quienes presentan MOSAICO LITERARIO
basado en libro canciones de amor y duda esperemos que sea de su
agrado (30 MIN.)
La secundaria por televisin inicio en 1962 como un servicio dirigido a
jvenes que viven en comunidades rurales. La historia de Telesecundaria, a

nivel nacional, inicia en 1968 dando origen a la fundacin de esta modalidad,

fue durante la gestin de Gustavo Daz Ordaz y bajo la direccin de lvaro
Glvez y Fuentes, Director de Educacin Audiovisual.
2. El baile es un arte donde se utiliza el cuerpo utilizando la interaccin social
con sus evoluciones, del mismo modo sus caractersticas, su origen, la
utilizacin de su traje son plasmados por medio de una resea que da cuenta
del origen de dicho baile ahora ante ustedes la escuela Telesecundaria 21
de Marzo nos trae una RESEA-BAILABLE titulado LAS HUASTECAS,
disfrutemos de esta gran presentacin. (10-14 MIN.)
En los inicios de la Escuela Telesecundaria se proponan aprovechar las
ventajas de comunicacin que ofrecan los medios electrnicos,
especficamente la televisin, para llevar, por este medio, la educacin
secundaria a regiones que carecan del servicio, sobre todo a las reas
rurales donde los ncleos de poblacin son, en ocasiones, tan reducidos que
no se justificaba econmicamente el servicio de secundarias tcnicas o
generales que se demandaba es as que basados en el modelo Italiano surge
la Secundaria por Televisin.
3. Una obra musical es una obra de arte perteneciente al arte musical,
cuantos nos deleitamos leyendo el cuento infantil de L. Frank Baum con sus
personajes Dorothy, el hombre de hojalata, el espantapjaros, el len y el
pequeo Tot, todos ellos siguiendo el camino amarillo , hoy la escuela
Telesecundaria nos presenta con agrado una OBRA MUSICAL con el ttulo
EL MAGO DE OZ recibamos a estos jvenes con fuertes aplausos. (30
MIN.)
El primer curso de telesecundaria en circuito abierto se transmiti a travs
del canal 5, de Mxico Distrito Federal, y del canal 6, estacin repetidora en
las lajas, Veracruz, inicindose la difusin a nivel nacional el 21 de enero de
1968.

4. Una resea literaria es una presentacin oral o escrita de la opinin de un

crtico sobre una obra, justificada con hechos a incidentes especficos de la
pieza en cuestin. Su propsito principal es dejar saber si vale la pena leer el
libro que est en discusin. Independientemente si el lector ha ledo la obra,
el autor de la resea debe incluir alguna informacin sobre el contenido, sin
olvidar nunca que el objetivo de la resea es una presentacin de la opinin
del crtico literario, con ustedes la Telesecundaria Jos Mara Morelos y
Pavn perteneciente al Mpio. De Coatzintla que expondr ante ustedes la
RESEA del libro titulado LA ODISEA (10 MIN.)
La telesecundaria es una modalidad educativa que actualmente establece
sus centros escolares en zonas de alta marginacin social, es un maestro
quien atiende todas las asignaturas, generalmente no cuenta con apoyos
para el trabajo administrativo, responsabilidad que es asumida tambin por
l, sus herramientas de trabajo son: los recursos audiovisuales, informticos
e impresos como apoyo para las diferentes asignaturas.
5. Un sketch es una escena generalmente humorstica, que dura entre uno y
diez minutos aproximadamente. En ella participan actores o comediantes y
puede ser montada en un teatro o difundida por televisin e Internet. A
menudo, el sketch es improvisado por los actores la primera vez que se
realiza y el resultado de esto es posteriormente transcrito a modo de libreto,
viene ante nosotros un grupo de jvenes actores de la escuela Benito
Juarez de la col. Lomas Verdes de esta ciudad presentando un SKETCH con
el ttulo EL CIELO MEXICANO (12 MIN.)
Es de notarse que a diferencia de las otras modalidades de secundaria en
nuestro pas, la telesecundaria posibilita una comunicacin estrecha entre la
escuela y la comunidad, proporciona al alumno las herramientas tiles para
continuar su crecimiento acadmico o insertarse en la vida laboral; el
maestro funge como gestor del crecimiento social y econmico del entorno

donde se sita el centro escolar, de manera que alumno, familia y

comunidad obtengan un beneficio de este servicio educativo considerando
los recursos propios de su contexto y respetando el ambiente.
6. La Poesa Coral es la actividad artstica que expresa la belleza de una obra
literaria a travs de la declamacin, en forma colectiva interpretada por un
conjunto de voces en la que se alterna la participacin de coros y solistas.
La Poesa es la expresin de la belleza por medio de la palabra. En el
montaje de una poesa coral, se han de considerar diversos aspectos:
seleccin del poema, anlisis del contenido, memorizacin, arreglo coral,
gesticulacin, biomecnica, desplazamiento y musicalizacin toca el turno a
la escuela Telesecundaria Nios Hroes de la localidad de Carrizal del Mpio.
De Papantla de presentar una POESIA CORAL llamada CORRIDO A LA
REVOLUCIN recibamos a estos jvenes con muy fuertes aplausos. (6
MIN.)
La telesecundaria tambin ha contribuido a abatir el rezago educativo
llevando los aprendizajes a lugares distantes y dispersos, a jvenes de todas
las razas y lenguas que conforman nuestro pas, formando las nuevas
generaciones de mexicanos, pero fundamentalmente como la estrategia que
en los ltimos 47 aos ha hecho valer, con inclusin y democracia, como lo
establece el artculo 3o. constitucional.

7. Basados en la Reforma de educacin bsica y en las competencias para el

aprendizaje permanente donde los alumnos deben asumir y dirigir su
aprendizaje a lo largo de la vida, integrarse a la cultura escrita, movilizando
sus saberes culturales y lingsticos, muestra de ello es la adaptacin que los
alumnos de la escuela telesecundaria de la comunidad de Santa Agueda
perteneciente al MPIO de Papantla nos presentan el da de hoy con el
SKETCH

EL LECTOR MS DBIL

(10 MIN.)

Aunque pueden ser muchas las virtudes que dan soporte y validez a la
existencia de la telesecundaria, la ms importante, sin duda, se centra en su
propsito de coadyuvar a la educacin en el medio en el que se ubica. Su
injerencia ha marcado, en muchos sentidos, las transformaciones, avances y
caractersticas propias de la telesecundaria.
8. Una obra de teatro es una forma literaria normalmente constituida por
dilogos entre personajes, a la hora de escenificar la obra, los actores
deben de respetar el guion teatral, obra de un dramaturgo. De la
dramaturga ALICIA MARIA UZCANGA LAVALLE Ahora con ustedes viene con
ustedes la Escuela Telesecundaria Adolfo Lpez Mateos de la localidad de
Palma Sola del Mpio. De Coatzintla a presentar su OBRA CADA COSA EN
SU LUGAR

(20 MIN.)

El proyecto de Telesecundaria es hoy un proyecto educativo nacional que

funciona

en

todo

el

territorio

nacional.

Su

trayecto,

plagado

de

transformaciones y cambios, no ha sido estril; por lo contrario, ha sido el

trabajo de barbecho para sembrar una mejor escuela con la conviccin de
una profunda autocrtica que respeta a las comunidades que brinda servicio
y expresa el reconocimiento sincero de que an falta mucho por hacer.
9. Juan Rulfo, es uno de los grandes escritores latinoamericanos del siglo xx,
en sus obras presenta una combinacin de realidad y fantasa, cuya accin
se desarrolla en escenarios mexicanos, en esta ocasin de su libro el llano
en llamas presentaremos a la escuela telesecundaria 1154Z de la localidad
Vicente Herrera Papantla que viene a presentar su OBRA MACARIO 15
MIN.
Los alumnos de Telesecundaria son personas que se encuentran en un
proceso de formacin como individuos que, tienen ideas, valores y
sentimientos respecto a la vida y as mismos. Es dentro de esta formacin
que se trabaja con la lectura en voz alta, esta es el mejor camino para crear
lectores, simplemente compartiendo las palabras que nos vinculan.

Compartir la lectura es compartir el lenguaje placenteramente afirmndolo

como vehculo de entendimiento, fantasa y civilidad. Nos acompaa la
escuela Telesecundaria Guadalupe Victoria de este Mpio que nos trae La
SNTESIS DE UN DISCURSO aplicando la estrategia de LECTURA EN VOZ
ALTA

(10 MIN.)

Para responder a los retos de una sociedad compleja que demanda da con
da mayores desafos, El Modelo Educativo de Telesecundaria se ha
renovado, particularizando el manejo de temas transversales como hilo
conductor, la incorporacin de las TIC, el desarrollo de competencias para la
vida y la movilizacin de saberes dentro y fuera de la escuela; as tambin
sus propsitos, enfoque y mapa curricular, todo ello para hacer de la
educacin una educacin de calidad.
11. El da de hoy se han puesto en prctica no solo las habilidades artsticas
de los alumnos sino tambin el trabajo que los docentes realizan, desde
pensar en la preparacin de una obra musical, los tiempos de ensayo, la
coreografa, etc trabajo arduo que se ve reflejado en lo que hoy presenta
la Escuela Telesecundaria con una obra musical que lleva por nombre la LA
CLASE DE ESPAOL 20 MIN.
En el ao 2011 con el surgimiento de la Reforma Integral de la Educacin
Bsica (RIEB) se modificaron los planes y programas de estudio de las
asignaturas, por lo tanto comienzan los cambios en los materiales impresos.
stos contienen los temas que aparecen en el plan de estudios, a pesar de
que se relacionan con los propsitos y contenidos planteados para cada una
de las asignaturas en 2011 la informacin que se presenta en ellos es
escasa, por lo que el papel del docente en el diseo de actividades toma
gran importancia.
12. El humor es el remedio infalible para la tristeza, basta con ver sonrer a
alguien para saber que tu da tambin puede ser feliz, as que recibamos con

fuertes aplausos a los alumnos de la escuela Telesecundaria 12933S que nos

presentan un SKETCH titulado

"IGUALDAD ENTRE HOMBRE Y MUJER"

8 MIN.
La Telesecundaria en la actualidad hace suyos los siguientes ideales:
Desarrollar armnicamente todas las facultades del ser humano
Mejorar la convivencia humana, inculcando en el educando el aprecio por la
dignidad de la persona y la integridad de la familia:
Desarrollar capacidades y habilidades individuales en los mbitos
intelectuales, afectivos, artsticos y deportivo, al mismo tiempo que se
fomentan los valores
13. Son las habilidades y capacidades artsticas las que el da de hoy han
presentado algunos alumnos de telesecundaria, es por ello que tambin la
escuela Telsecundaria 726R nos viene a deleitar con su NUMERO MUSICAL
FEELING

3 MIN.

La Telesecundaria tiene la intencin de aminorar las desigualdades sociales y

brindar un servicio educativo a aquellas personas que, dadas las
caractersticas geogrficas, econmicas y sociales, no pueden acceder
fcilmente al ltimo ciclo de educacin bsica, con la premisa de continuar
con su formacin y mejorar sus condiciones de vida.
14. Cuadro teatral entre cmico, con tintes religiosos, con espacios para la
crtica social y poltica pero en un contexto y lenguaje familiar, las pastorelas
varan de acuerdo a los grupos que las presentan pero su trama bsica; es
narrar las peripecias de un grupo de pastores en su viaje a Beln para adorar
al nio Jess el da de navidad. En este momento se presenta la escuela
PASTORELA
LAS PERIPECIAS DE LOS PASTORES
25 MIN.

Es as como hemos dado detalle de la historia de nuestra Telesecundaria, sus

inicios, su progreso, su transformacin e incluso su actualizacin ante las

diferentes dcadas de cambios y polticas educativas, es por ello que la

telesecundaria sigue siendo y ser la mensajera de la educacin
***INTER***
Instalar nuevamente la Mesa para preparar la entrega de
reconocimientos.
ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS
A escuelas participantes.
CLAUSURA
Himno a Telesecundarias. (A cargo del Mtro. Juan Morgado
Hernndez).
Clausura a cargo del Mtro. Jos Luis Guzmn Gonzlez, Supervisor
Escolar de la Zona 29 de Telesecundarias.
Actualmente la escuela telesecundaria sigue trabajando en aras de la
educacin, con la finalidad de cumplir con los rasgos deseados del
perfil de egreso de educacin bsica como lo son:

Utilizar el lenguaje oral y escrito con claridad

Apreciar y participar en diversas manifestaciones artsticas.
Contribuir a la convivencia respetuosa entre otras.

Todo ello se vio reflejado en cada una de las participaciones artsticas que los
alumnos de las diferentes escuelas nos presentaron hoy.
Seguimos trabajando para este sistema y nos enorgullecernos de l, es por
ello que sigue fielmente las palabras de su lema:

EDUCAR PARA VIVIR MEJOR

Compaeros Viva el Sistema Educativo Telesecundaria

Gracias por su asistencia.