ALFABETIZAO

Lngua escrita, sociedade e cultura:

relaes, dimenses e perspectivas
O conceito de alfabetismo
Conhecemos o contrrio, analfabetismo =
estado ou condio de analfabeto.
Analfabeto um termo de utilizao
universal: aquele que no sabe ler ou
escrever.

Alfabetismo
Estado ou condio que assume aquele que
sabe ler ou escrever.

Alfabetizado
Aquele que aprendeu a ler e a escrever.

 A realidade social em que vivemos exige que

no basta simplesmente "saber ler e
escrever", dos indivduos j se requer no
apenas que dominem a tecnologia do ler e do
escrever, mas tambm que saibam fazer uso
dela, incorporando-a a seu viver,
transformando-se assim seu "estado" ou
"condio".

 Alfabetismo um conceito complexo, pois

engloba um amplo leque de conhecimentos,
habilidades, tcnicas, valores, usos sociais,
funes e varia histrica e espacialmente.

 Dimenso individual: O alfabetismo visto

como um atributo pessoal, referindo-se
posse individual de habilidades de leitura e
escrita.

LER
Conjunto de habilidades e
conhecimentos lingusticos e
psicolgicos, estendendo-se
desde a habilidade de
decodificar palavras escritas
at a capacidade de
compreender textos escritos.

Processo de relacionamento
entre smbolos escritos e
unidades sonoras, e
tambm um processo de
construo da interpretao
de textos escritos.

LER
Habilidade de decodificar smbolos escritos.
Captar o sentido de um texto escrito.
Interpretar sequncias de ideias ou acontecimentos

LER
Fazer analogias,
comparaes,
entender
linguagem
figurada

Fazer predies
iniciais sobre o
significado do
texto

Refletir sobre o
que foi lido,
tirar concluses

Fazer avaliaes

LEITURA APLICADA DE FORMA

DIFERENTE EM:
literatura

manuais
didticos

textos
tcnicos

dicionrios

enciclopdias

tabelas

horrios

catlogos

jornais

revistas

anncios

cartas formais
e informais

cardpios

avisos

receitas

ESCRITA
Habilidade de transcrever sons at a
capacidade de comunicar-se adequadamente
com um leitor em potencial.

ESCRITA
Escrever um processo
de relacionamento
entre unidades sonoras
e smbolos escritos, e
tambm um processo
de expresso de ideias e
de organizao do
pensamento sob forma
escrita.

ESCRITA
Habilidade
de traduzir
fonemas
em
grafemas

Habilidade
motora,
ortografia

Uso
adequado
da
pontuao

ESCRITA
Habilidade de fixar os objetivos do texto e de
decidir como desenvolv-lo.

Habilidade de organizar as ideias no texto, de

estabelecer relaes entre elas.
Habilidade de se expressar adequadamente.

Dimenso social:
O alfabetismo visto como um fenmeno
cultural, referindo-se a um conjunto de
atividades sociais, que envolvem a lngua
escrita, e a um conjunto de demandas sociais
de uso da lngua escrita.

Alfabetismo funcional:
Pessoa capaz de envolver-se em todas as
atividades em que o alfabetismo necessrio
para um funcionamento efetivo de seu grupo
e de sua comunidade, e tambm para dar-lhe
condies de uso da leitura, da escrita para
seu desenvolvimento pessoal e o de sua
comunidade.

Alfabetismo no Primeiro Mundo

= Uso das habilidades de leitura
e escrita para responder s
demandas sociais.

Uso de informao impressa e

escrita para funcionar na
sociedade, para alcanar seus
prprios objetivos, e para
desenvolver seus
conhecimentos e seu potencial.

 Paulo Freire:
usar a leitura e a
escrita como
meio de tornar-se
consciente da
realidade e
transform-la.

 Determina-se a qualidade da alfabetizao por

meio de ndices:

Excluso

Evaso

Sem relao com a aprendizagem

Repetncia

 Qualidade
Propriedade, atributo ou condio das coisas
ou das pessoas capaz de distingui-las das
outras e de lhe determinar a natureza.

Numa escala de valores, qualidade que

permite avaliar e, consequentemente,
aprovar, aceitar ou recusar qualquer coisa.

ALFABETIZAO E CIDADANIA
Relao entre Alfabetizao e Cidadania.
NEGAO: O acesso a leitura e a escrita no
imprescindvel ao exerccio da cidadania, nem
mesmo conquista da cidadania.

ALFABETIZAO E CIDADANIA
Nossa concepo: Quem sabe ler e escrever
capaz de agir politicamente, de participar, de
ser livre, responsvel, consciente.