ualNOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

INGLS ESPECIALIZADO
CICLO
OCTAVO SEMESTRE

CLAVE DE LA ASIGNATURA
LP805

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso el alumno identificar y aplicar las estructuras y tcnicas de
conversacin previamente adquiridas a travs de discusiones, entrevistas, cartas
y reportes con el propsito de aprender y ampliar el vocabulario de Psicologa en
ingls y mejorar su comprensin.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. Lecturas y discusin oral con temas relacionados con la introduccin a
la Psicologa.
1.1
Lectura selectiva: hojear, examinar e identificar los objetivos y
expectativas de las lecturas, a partir de textos en ingls reacionados
con:
1.1.1
La historia de la psicologa
1.1.2
El comportamiento humano y los procesos mentales
1.1.3
El sistema nervioso
1.1.4
La conciencia
1.1.5
Aprendizaje y/o memoria?
1.1.6
Desarrollo
1.2

1.3
1.4

Lectura crtica: identificar la fuente, argumentos, hechos, opiniones e

inferencias que presenta el autor; la tesis e hiptesis central; las
contradicciones y tendencias internas en torno a textos en ingls que
aborden las siguientes temticas:
1.2.1
Procesos Interpersonales
1.2.2
Psicopatologa
1.2.3
tica
1.2.4
Programacin neurolinguistica
Hacer fichas analticas en ingls con base en los temas mencionados u
otros que surjan del inters grupal
Identificar sus habilidades y deficiencias en una lectura crtica

2. Comunicacin escrita en ingls

2.1

Investigacin bibliogrfica y desarrollo de reportes de lectura en

ingls, con relacin a temas vinculados al desarrollo evolutivo del ser
humano, con base en los siguientes temas:
2.1.1
Psicologa del desarrollo. La niez
2.1.2
Nios con estrs: causas y soluciones
2.1.3
Nios problema: causas y soluciones
2.1.4
Problemas de aprendizaje en nios
2.1.5
Psicologa del nio

2.2

Analizar escitura e integracin de palabras y de textos para corregir

posibles errores de escritura y de estructura gramatical.
2.2.1 Investigacin del entendimiento del lenguaje de temprano
desarrollo: cmo entienden el habla los nios pequeos
2.2.2
Prcticas supervisadas con nios
2.2.3
Visitas y observacin de nios de preescolares
bilingues
2.2.4
Reporte y/o carta de informacin

3. Comunicacin auditiva
3.1
Efecta entrevistas en ingls (dificultad media baja) sobre las
diferencias psicolgicas y emocionales entre la juventud, la adultez y
la vejez a partir de los siguientes elementos de anlisis:
3.1.1
La crisis del adolescente
3.1.2
Juventus vs adultez
3.1.3
Psicologa de desarrollo: edad adulta y vejez
3.1.4 Interviene en conversaciones (dificultad media alta) sin que el
lenguaje sea rebuscado, en torno a:
3.1.4.1 El estrs y la edad adulta
3.1.4.2 Resilencia
3.1.4.3 Cognicin
3.1.4.4 Motivacin
3.1.4.5 La emocn y el envejecimiento
3.1.4.6 La carrera y prcticas y exmenes de
orientacin personal
3.1.4.7 L pelicula The Bucket List discusin
grupal y reporte escrito
3.2
3.3

Elaboracin de reportes con base en la comprensin auditiva

alcanzada.
Escucha conferencias (dificultad alta) en donde se emplee lenguaje
especializado de Psicologa