GIOVANA CUNHA MUTTI

ANALISE: RELAES ENTRE IMPACTO DO

TREINAMENTO E ESTRATGIA
EMPRESARIAL: O CASO DA ELETRONORTE.

Trabalho apresentado Profa. Ms. rika

Pessanha, como parte integrante da avaliao
do curso de ps-graduao disciplina
Treinamento e Desenvolvimento de carreiras".

ARARAS/SP
Novembro/2012

A rea de treinamento e desenvolvimento dentro de uma organizao de

trabalho foi bastante valorizada a partir do momento em que se entendeu a
importncia dos agentes (ou recursos) humanos para a produtividade e
competitividade dentro de um mercado constantemente em modificao.
Pensando como a Psicologia Organizacional atua dentro desta rea, um
ponto estritamente importante de se considerar, alm do alinhamento entre
indivduo, organizao e processos, seria que o aprendizado proporcionado por este
tipo de atividade ningum pode tirar do funcionrio. Tambm, de acordo com Silva
(2006), treinamento e qualificao esto ligados s novas tecnologias produtivas e
competitividade existente tanto interna quanto externamente em uma organizao
de trabalho. Por este motivo,na atualidade, grande o investimento em treinamento
por parte das organizaes.
Ao pensar nesta questo, no consigo imaginar como um treinamento ou
educao de funcionrios, no esteja ligado proposta de aumento ou melhoria de
produtividade de uma organizao, diferente do que prope Silva (2006) ao dizer
que existe sim, uma teoria que prope que os recursos, no caso humanos, so os
determinantes de quais sero os treinamentos aplicados dentro dos planos
previstos. J a parte de desenvolvimento sim, pois no necessariamente esta forma
de aprendizado ser em funo de uma promoo ou estratgia empresarial e
tambm pode ser feita por conta do prprio funcionrio.
Dando seguimento ao papel do psiclogo dentro da rea de Recursos
Humanos, assim como qualquer outro profissional que possa atuar nesta rea,
realizar

todas

as

etapas

de

um

projeto

de

Treinamento,

Educao

Desenvolvimento, exige empenho e dedicao para que a proposta no se perca

durante o andamento e realizao das atividades pertinentes, que seriam: identificar
as necessidades de treinamento; planejamento do treinamento e avaliao dos
resultados do treinamento (SILVA, 2006).
Considerando a parte de avaliao de treinamento, segundo Silva (2006),
serve para assegurar a manuteno, possveis alteraes ou at mesmo rejeies
do aprendizado realizado. Neste ponto, concordo com a autora, pois somente com a
avaliao ser possvel avaliar efetivamente a eficcia do programa e estas

avaliaes podem ser prticas, tericas ou utilizando outros mtodos de acordo com
o que se prope a avaliar a organizao, como por exemplo, mudanas nos ndices
de produtividade.
O que penso, que no somente o funcionrio deve ser avaliado, mas
tambm deve ser um avaliador do que recebeu de contedo e formas de ensino.
Para o funcionrio tambm precisa estar claro qual o objetivo do treinamento, como
por exemplo, uma mudana comportamental, adquirir um novo conhecimento
tcnico, uma atitude diferenciada, dentre outros.
Em mais um ponto citado por Silva (2006), a participao dos gestores de
suma importncia, pois sero os responsveis por informar as estratgias
empresariais e avaliar os funcionrios treinados. Em minha opinio, muitas vezes,
estes gestores tambm devero ser treinados e receber orientaes sobre as
competncias organizacionais e demais informaes que direcionaro as estratgias
da organizao.
Como resultado da pesquisa, Silva (2006) prope que a maioria dos
treinamentos visto pelos funcionrios como alinhados aos objetivos e estratgias
da organizao de trabalho. Tambm prope na concluso que as metodologias de
avaliao devem conter nveis diferentes somente do individual, pois para colocar
em prtica o que prope o treinamento, existe a necessidade de saber quanto a
organizao

estar

disposta

em

oferecer

considerando

estruturas

fsicas,

psicolgicas e metodolgicas ao funcionrio e quanto isto, estou plenamente de

acordo, sendo que no necessariamente o falta de resultado positivo na avaliao
seja nica e exclusivamente culpa do funcionrio.
Referncia Bibliogrfica
SILVA, M. E. da. Relaes entre Impacto do Treinamento no Trabalho e Estratgia
Empresarial: o Caso da Eletronorte. RAC, v. 10, n. 3, Jul/Set, 2006, p. 91 110.