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1. LINEAMIENTOS GENERALES
1.1
UNIDAD ACADMICA:
1.2
PROGRAMA:
1.2.1 CAMPO DE FORMACIN:
1.3
1.4
NUCLEO DE FORMACIN:
CURSO:
1.5
1.6
NMERO DE CRDITOS:
TIEMPO PARA TRABAJO
PRESENCIAL:
TIEMPO PARA TRABAJO
INDEPENDIENTE:
ASESORIAS:
PROYECTO DE INVESTIGACIN:
1.7
1.8
1.9
40 Horas
199 Horas
8 horas
Caracterizacin del sistema de riesgos
profesionales en la prevencin de accidentes
de trabajo y enfermedad profesional
2. PROPSITOS DE FORMACIN
Es propsito general del curso, el abordaje de la problemtica de la Morbi-mortalidad de origen
laboral en Colombia y el conocimiento del SISTEMA GENERAL DE RIESGOS
PROFESIONALES como el conjunto de normas e instituciones dispuestas por el estado a partir
de la Ley 100 de 1993, para prevenir y controlar los riesgos en el trabajo, compensar los efectos
negativos en la salud y fomentar la salud y el bienestar de las personas en el trabajo.
Por tanto el desarrollo metodolgico del curso, apunta a familiarizar al participante, de una parte
con la problemtica que constituye la morbi-mortalidad de origen laboral, y de otra, con la
estructura normativa e institucional dispuesta por el estado para proteger y fomentar la salud de
la poblacin trabajadora.
2.1
PROPOSITO GENERAL
Hacer que el participante conozca y dimensione la problemtica generada por los riesgos en el
trabajo y que a su vez, reconozca en el sistema de riesgos profesionales, su estructura
normativa e institucional, y en las competencias y responsabilidades frente a la salud de los
trabajadores, las herramientas apropiadas para prevenir los riesgos profesionales y para
promover la salud en el trabajo.
2.2
PROPSITOS ESPECFICOS
1. Interpretar los ndices estadsticos e informes relacionados con la morbi-mortalidad de
origen laboral.
3. PRINCIPIOS DE FORMACIN
El curso permite continuar un proceso de formacin de Profesionales en Salud Ocupacional,
que se apropien de competencias fundamentales, cognitivas y aplicativas, para su aplicacin en
la transformacin social y resolucin de problemas cotidianos de su campo laboral. El curso
pretende desarrollar procesos de construccin en:
5.2
PROYECTO DE INVESTIGACIN
El curso se orienta dentro del contexto del macro proyecto de investigacin denominado:
Caracterizacin del sistema de riesgos profesionales en la prevencin de accidentes de trabajo
y enfermedades profesionales.
Con este proyecto se pretende que el estudiante aplique las competencias comunicativas,
argumentativas e interpretativas, entre otras, adquiridas durante los primeros cursos, y que le
permiten la identificacin de los factores generadores de riesgos en el trabajo. As mismo, da la
posibilidad para que el estudiante trabaje en equipo y realice anlisis estadsticos de la morbimortalidad de origen laboral, que le permitan dimensionar esta problemtica y proponer
medidas de control conforme a lo previsto en el sistema de riesgos profesionales.
En este sentido, durante el curso se trabajar en el desarrollo del proyecto de investigacin por
parte de los estudiantes en cuanto a la identificacin de los riesgos presentes en los sitios de
trabajo y su prevencin y control conforme a lo previsto en el Sistema de riesgos profesionales.
Este proceso de investigacin se llevar a cabo con el acompaamiento de los tutores en cada
curso.
5.3
ASESORIAS
ASESORIA
1.
ACTIVIDADES
Presentacin y contextualizacin del curso desde la discusin
del Proyecto de Investigacin.
Definicin de las preguntas orientadoras.
Revisin, anlisis y asesora de los registros ubicados de
TIEMPO
2 Hora
2 Horas
2.
3.
4.
5.
el proyecto de
avances en la
2 Horas
de registros de
de registros de 1 Hora
de registros de 1 Hora
JUSTIFICACIN.
El curso considera cinco ncleos problemicos a tratar con nfasis resolutorio en cada uno de los
encuentros presenciales.
6.2.1
6.2.1.1
PROBLEMAS
1. Cules son las causas
que
generan
CONOCIMIENTOS
PREGUNTAS GENERADORAS
Primeras causas de morbi- 1. De qu manera se pueden
mortalidad
general
en evitar o contrarrestar las causas
morbimortalidad de origen
laboral
en
nuestro
municipio?
2. Cmo se realizan los
registros de los eventos
de origen laboral en
nuestro municipio y cmo
se controla los reportes de
los
mismos
a
las
entidades competentes?
Colombia.
Morbi-mortalidad de origen
labora en Colombia; Anlisis
del Sub-diagnostico y/o subregistro;
Anlisis estadstico de la
poblacin trabajadora y de la
distribucin epidemiolgica
del accidente de trabajo y la
enfermedad profesional en
Colombia
6.2.1.2
-
de morbimortalidad de origen
laboral en Colombia?
2. Por que no se cuenta con un
sistema de informacin confiable
que le aporte al anlisis de la
morbi-mortalidad
de
origen
laboral en nuestro pas?
3. Para que son utilizados los
informes
estadsticos
sobre
distribucin epidemiolgica del
accidente de trabajo y de la
enfermedad
profesional
en
Colombia?
4. Que mecanismos de control
se pueden implementar para la
disminucin del sub-registro y
sub-diagnstico de los eventos
de origen laboral en Colombia?
COMPETENCIAS
6.2.1.3
ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
grupales, logrados mediante las actividades no presenciales que son indispensables para el
desarrollo de este espacio.
6.2.1.3.1
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
PRESENCIALES
INDIVIDUALES
POR CIPAS
1. Asistir a la actividad 1. Asistir a la tutora
programada
programada
2.
Discusin
y 2. Socializar el mapa
aclaracin de dudas conceptual elaborado
sobre lectura bsicas. y construir a partir de
discusin y reflexin
3. Evaluacin sobre el grupal
sobre
la
tema tratado y glosario temtica abordada, un
tcnico elaborado.
mapa
conceptual
concertado
que
unifique criterios y
conceptos.
3.
Evaluacin
y
retroalimentacin del
proceso realizado en
la sesin.
6.2.1.4
-
6.2.1.5
-
LECTURA BSICA
LECTURA RECOMENDADA
6.2.1.6
6.2.2.1
PROBLEMAS
1. Cmo ha sido el
desarrollo del sistema
general
de
seguridad
social en Colombia y
cules han sido sus
mayores debilidades en
materia de prevencin?
6.2.2.2
-
CONOCIMIENTOS
Sistema
general
de
seguridad social integral en
Colombia (Ley 100 de 1993)
Sistema general de riesgos
profesionales (Decreto 1295
de 1994)
Ley 776 del 17 de Diciembre
de 2002; Normas sobre la
organizacin, administracin
y prestaciones del Sistema
de Riesgos Profesionales.
Pirmide
normativa
e
instituciones del sistema
general
de
riesgos
profesionales en Colombia
Normatividad especfica en
Salud Ocupacional
PREGUNTAS GENERADORAS
1. Cmo se estn aplicando los
principios
fundamentales
consagrados en la Constitucin
Poltica a la Seguridad Social en
Colombia?
2. Cules son los propsitos
fundamentales
del
sistema
general
de
riesgos
profesionales?
3. Con que sustento normativo y
de regulacin cuenta el sistema
general
de
riesgos
profesionales?
4. Cules son las ventajas que
tiene el hecho de que la salud
ocupacional cuente con un
marco normativo amplio y de
regulacin especfica para su
implementacin?
COMPETENCIAS
6.2.2.3
ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
Estas comprenden las actividades que realizan los estudiantes por CIPAS, con el fin de
desarrollar la lectura correspondiente a la tutora y as mismo, el respectivo taller o ejercicios
propuesto por el tutor. En estas actividades hay elementos bsicos que comprenden los
dilogos de saberes y la construccin del conocimiento a partir del intercambio de ideas.
As mismo, las actividades presenciales constituyen el espacio para la integracin e interaccin
colectiva, en la cual hay una confrontacin o puesta en comn de trabajos individuales y/o
grupales, logrados mediante las actividades no presnciales que son indispensables para el
desarrollo de este espacio.
6.2.2.3.1
6.2.2.4
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
INDIVIDUALES
1. Socializacin
informe
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
POR CIPAS
1. Asistir a la tutora
del programada
2. Socializacin del
2.
Discusin
y taller
o
actividad
aclaracin de dudas propuesta por el tutor
sobre lectura bsicas.
3.
Evaluacin
y
retroalimentacin
al
proceso realizado para
la concertacin sobre
conceptos, procesos y
procedimientos
en
materia de riesgos
profesionales.
LECTURA BSICA
LECTURA RECOMENDADA
El estudiante deber diferenciar la norma apropiada para aplicar a cada caso en materia de
prevencin de los riesgos profesionales y la promocin de la salud en el trabajo.
6.2.3
6.2.3.1
PROBLEMAS
1. En los lugares de
trabajo, es aplicada la
normativa
sobre
la
responsabilidad
de
la
salud de la poblacin
trabajadora?
2. Las Administradoras de
riesgos
profesionales
cumplen sus funciones y
responsabilidades
en
nuestro municipio?
CONOCIMIENTOS
- Conceptos de responsabilidad
oficial y particular
- Tipos de responsabilidad frente
a la proteccin de los riesgos en
el trabajo: Responsabilidad de la
Seguridad
Social,
responsabilidad
civil, penal y
administrativa.
- organizacin y competencias
de la salud Ocupacional en
Colombia; decreto 614 de 1984.
- Funciones y responsabilidades
de las Administradoras de
Riesgos Profesionales
3. Cmo se encuentra
organizada
la
salud
ocupacional en cada una
de las instituciones y
organizaciones
responsables?
6.2.3.2
DE
LA
SALUD
PREGUNTAS GENERADORAS
1. En que se sustentan los
concepto de responsabilidad
oficial y particular?
2. Cules son las diferencias y
relaciones entre los tipos de
responsabilidad frente a la
proteccin de los riesgos en el
trabajo?
3. Por qu es importante velar
por el cumplimiento de funciones
y responsabilidades de las
Administradoras
de
riesgos
profesionales?
4. Cules son los aportes
significativos del decreto 614 de
1984 a la Salud Ocupacional?
COMPETENCIAS
10
6.2.3.3
ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
6.2.3.4
LECTURA BSICA
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
PRESENCIALES
INDIVIDUALES
POR CIPAS
1. Asistir a la actividad 1. Asistir a la tutora
programada
programada
2. Socializacin del 2. Con la estrategia de
informe escrito sobre panel, realizar una
la lectura bsica
discusin en torno a la
temtica.
3.
Discusin
y
aclaracin de dudas 3. Concertar sobre
sobre lectura bsicas. conceptos propios de
la temtica.
5. Evaluacin sobre el
tema tratado
4.
Evaluacin
y
retroalimentacin del
proceso realizado.
11
LECTURA RECOMENDADA
6.2.4.1
PROBLEMAS
1. Estn funcionando a
nivel local y regional las
estrategias
de
intervencin de la salud
ocupacional en los lugares
de trabajo?
2.
Cules son las
limitantes del xito de las
estrategias
de
intervencin
implementadas en materia
de salud ocupacional?
CONOCIMIENTOS
Plan nacional de salud
ocupacional
Red de comits de Salud
Ocupacional:
Comit
nacional,
comits
seccionales y locales de
salud ocupacional; Decretos
586 de 1983 y 16 de 1997
Forma y contenido de los
Programas
de
salud
ocupacional
en
las
empresas. Resolucin 01016
de 1989
Comits paritarios de salud
PREGUNTAS GENERADORAS
1. Cules son las innovaciones
que plantea el plan nacional de
salud ocupacional vigente con
relacin al anterior y a que
obedece su transformacin?
2. Por que es importante la
implementacin
de
las
estrategias de intervencin en
salud
ocupacional
y
que
mecanismos de control deberan
definirse para su cumplimiento?
3. Cules son los elementos de
12
ocupacional.
Resolucin
02013 de 1986
Reglamentacin interna en
las empresas: Reglamento
interno
de
trabajo,
Reglamento de Higiene y
Seguridad.
Convenciones
colectivas
6.2.4.2
obligatorio cumplimiento en la
reglamentacin interna de las
empresas
en
materia
de
reglamento interno de trabajo y
de higiene y seguridad?
COMPETENCIAS
6.2.4.3
ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
NCLEO PROBLMICO
4: ESTRATEGIAS DE
OCUPACIONAL EN LOS LUGARES DE TRABAJO
ACTIVIDADES NO
ACTIVIDADES NO
INTERVENCION
ACTIVIDADES
DE
LA
SALUD
ACTIVIDADES
13
PRESENCIALES
PRESENCIALES
INDIVIDUALES
POR CIPAS
1. Lectura de material 1.
Desarrollo
de
bsico
y preguntas problemas y
complementario
preguntas
generadoras
2. Realizar informe
escrito sobre la lectura 2. Desarrollo del taller
bsica y glosario de diseado por el tutor
trminos tcnicos
para
aplicar
conocimientos sobre
las
distintas
estrategias
de
intervencin en salud
ocupacional
PRESENCIALES
PRESENCIALES
INDIVIDUALES
POR CIPAS
1. Asistir a la actividad 1. Asistir a la tutora
programada
programada
2. Socializacin
informe
6.2.4.4
LECTURA BSICA
LECTURA RECOMENDADA
14
TTULO:
VIGILANCIA Y CONTROL
PROFESIONALES EN COLOMBIA.
PROBLEMAS
1. Se ejerce vigilancia y
control
en
nuestro
municipio
para
el
cumplimiento
de
los
aspectos
contemplados
por el decreto 1295 de
1994, en materia de
riesgos profesionales?
DEL
CONOCIMIENTOS
- Vigilancia y control del Sistema
de riesgos profesionales en
Colombia, conforme al decreto
1295 de 1994.
Entidades de vigilancia y
control
funciones
y
competencias.
- Proceso sancionatorio.
SISTEMA
DE
RIESGOS
PREGUNTAS GENERADORAS
1. Cules son las acciones de
vigilancia y control en riesgos
profesionales que contempla el
decreto 1295 de 1994?
2. Quienes ejercen el control y la
vigilancia
y cules son las
funciones
que
deberan
cumplirse?
3. Cules son los procedimientos
para dar cumplimiento a los
requerimientos del sistema de
riesgos profesionales?
4.
Que
medidas
pueden
implementarse en caso de
incumplimiento a las acciones de
vigilancia y control del sistema
de riesgos profesionales?
15
6.2.5.2.
COMPETENCIAS
6.2.5.3.
ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
PRESENCIALES
INDIVIDUALES
POR CIPAS
1. Asistir a la actividad 1. Asistir a la tutora
programada
programada
2. Socializacin
mapa conceptual
del 2.
Exposicin
por
parte de cada CIPA
sobre
el
informe
3.
Discusin
y realizado de la gua
aclaracin de dudas elaborada
por
el
sobre lectura bsicas. docente.
4. Evaluacin sobre el 3. Presentar informe
16
de
riesgos tema tratado
profesionales.
6.2.5.4.
-
Ley 9 de 1979
Ley 100 de 1993 y decretos reglamentarios
Decreto 1295 de 1994
Decreto 614 de 1984
Resolucin 02013 de 1986 de los Ministerios de Trabajo y Seguridad Social y de Salud
Resolucin 01016 de 1989 de los Ministerios de Trabajo y Seguridad Social y de Salud
ARSEG. COMPENDIO DE NORMAS LEGALES SOBRE SALUD OCUPACIONAL.
Bogot.
MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL, DESARROLLO JURDICO DEL
SISTEMA GENERAL DE RIESGOS PROFESIONALES. Bogot. Imprenta ISS 1997.
6.2.5.5.
-
LECTURA BSICA
LECTURA RECOMENDADA
6.2.5.6.
7.
El sistema de evaluacin del programa de Salud Ocupacional se rige por el Acuerdo nmero
024 de 1.995 del Consejo Superior de la Universidad del Tolima; que establece los criterios para
la evaluacin de todos los programas en el IDEAD. Las evaluaciones que se realizan en el
sistema de educacin a distancia son las siguientes:
7.2.
EVALUACIN PERMANENTE
17
CONVOCATORIAS
Corresponde a las pruebas evaluativas realizadas por el docente o tutor pedaggico en cada
uno de los programas acadmicos pertenecientes al IDEAD, con el propsito de apoyar y
complementar la evaluacin permanente.
Se realizarn dos convocatorias en fechas
previamente determinadas en el encuadre pedaggico, a saber:
7.3.5. PRIMERA
Tendr un valor del 40% de la acreditacin total del curso, cuando el estudiante haya cumplido
con la evaluacin permanente.
Cuando un estudiante no haya realizado las pruebas de la evaluacin permanente y se
presentare a la primera convocatoria, sta tendr un valor del 100 % de la acreditacin total del
curso.
7.3.6. SEGUNDA
Podrn presentarla todos los estudiantes debidamente matriculados en el curso. La calificacin
obtenida valdr el 50% la cual se computar con la calificacin resultante del proceso inicial que
corresponde al 50% restante. La sumatoria dar el 100%
Para el caso de un estudiante que no se haya presentado a la evaluacin permanente y a la
primera convocatoria, la segunda convocatoria tendr un valor del 100 %.
8.
18