PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Cierre: Desarrollo: Inicio:

Docente:
Asignatura: Taller de Teatro
N Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender elementos bsicos que componen al teatro y elementos
de la dramaturgia.
Actitudes: Conocer su propia voz y utilizar la palabra y el cuerpo como el ms noble medio de expresin.
Mes :
Curso:
Fecha
N de
N de
Descripcin de la clase
Evaluacin
Recursos
horas
Clase
Escuchan atentos las instrucciones de
Trozos de
45 min
Formativa
trabajo y el objetivo de clase.
Juegos preliminares y ejercicios de
percepcin y corporizacin de estmulos a
travs de elementos de la naturaleza,
elementos plsticos y trozos literarios.
Ejercicios de respiracin, relajacin y
Los alumnos manifiestan donde
encontraron mayor obstculos y qu les
pareci la actividad. Para finalizar se
socializa con un abrazo y una palabra
positiva.

Instrumento
de
evaluacin:
Observacin
directa

fruta,
verduras.
Diferentes
textura.
Msica
relajante.

Carcter:
Individual

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Docente:
Asignatura: Taller de Teatro
N Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender elementos bsicos que componen al teatro y elementos
de la dramaturgia.
Actitudes: Conocer su propia voz y utilizar la palabra y el cuerpo como el ms noble medio de expresin.
Mes :
Curso:

N de
horas
45 min

N de
Clase

Descripcin de la clase
Cierre: Desarrollo: Inicio:

Fecha

Escuchan atentos las instrucciones de

trabajo y el objetivo de clase.
Juegos preliminares y ejercicios de
estimulacin a la creatividad mediante el
uso libre del espacio, atmosferas, actitud y
gesto bsico y series de acciones fsicas.
Ejercicios de articulacin muda y sonora.
Los alumnos manifiestan donde
encontraron mayor obstculos y qu les
pareci la actividad. Para finalizar se
socializa con un abrazo y un regalo
significativo para algn compaero/a

Evaluacin

Recursos

Formativa

Recursos
humanos.

Instrumento
de
evaluacin:

Papel de
diario.

Observacin
directa
Carcter:
Individual

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Inicio:

Docente:
Asignatura: Taller de Teatro
N Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender elementos bsicos que componen al teatro y elementos
de la dramaturgia.
Actitudes: Conocer su propia voz y utilizar la palabra y el cuerpo como el ms noble medio de expresin.
Mes :
Curso:
Fecha
N de
N de
Descripcin de la clase
Evaluacin
Recursos
horas
Clase
Escuchan atentos las instrucciones de
Recursos
Formativa
trabajo y el objetivo de clase.

humanos.

Cierre: Desarrollo:

Juegos preliminares y ejercicios de

ampliacin torcica, de respiracin,
relajacin y emisin de la voz. Apoyo vocal.
Juegos y ejercicios de respiracin alta,
media, baja.
Los alumnos manifiestan donde
encontraron mayor obstculos y qu les
pareci la actividad. Para finalizar se
socializa con un abrazo y un regalo
significativo para algn compaero/a

Instrumento
de
evaluacin:
Observacin
directa
Carcter:
Individual

PLANIFICACIN CLASE A CLASE -

Inicio:

Docente:
Asignatura: Taller de Teatro
N Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender elementos bsicos que componen al teatro y elementos
de la dramaturgia.
Actitudes: Conocer su propia voz y utilizar la palabra y el cuerpo como el ms noble medio de expresin.
Mes :
Curso:
Fecha
N de
N de
Descripcin de la clase
Evaluacin
Recursos
horas
Clase
Escuchan atentos las instrucciones de
Recursos
45 min
Formativa
trabajo y el objetivo de clase.

humanos.

Cierre: Desarrollo:

Juegos preliminares.
Bsqueda, definicin y anlisis de textos:
Poesias, canciones, cuentos, escenas,
obras, etctera.
Los alumnos manifiestan donde
encontraron mayor obstculos y qu les
pareci la actividad. Para finalizar se
socializa con un abrazo y un regalo
significativo para algn compaero/a

Instrumento
de
evaluacin:
Observacin
directa
Carcter:
Individual

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Inicio:

Docente:
Asignatura: Taller de Teatro
N Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender elementos bsicos que componen al teatro y elementos
de la dramaturgia.
Actitudes: Conocer su propia voz y utilizar la palabra y el cuerpo como el ms noble medio de expresin.
Mes :
Curso:
Fecha
N de
N de
Descripcin de la clase
Evaluacin
Recursos
horas
Clase
Escuchan atentos las instrucciones de
Recursos
Formativa
trabajo y el objetivo de clase.

humanos.

Cierre: Desarrollo:

Juegos preliminares
Trabajo de Mesa, ejercicio de lectura y
compresin de textos.
Los alumnos manifiestan donde
encontraron mayor obstculos y qu les
pareci la actividad. Para finalizar se
socializa con un abrazo y un regalo
significativo para algn compaero/a

Instrumento
de
evaluacin:
Observacin
directa
Carcter:
Individual