Direccin Universitaria de Educacin a

Distancia
EAP PSICOLOGIA HUMANA
ANTROPOLOGIA Y PSICOLOGIA

2014-1

Docente:
Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres:

CRISTIAN SOLANO MELO

01

Nota:

Mdulo I

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Cdigo de matrcula:
Uded de matrcula:
AREQUIPA

Fecha de publicacin en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 15
JUNIO 2014
A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin de
su Trabajo Acadmico en
el Campus Virtual antes
de confirmar al sistema el
envo definitivo al
Docente.
Revisar la pre-visualizacin de su
trabajo para asegurar archivo
correcto.

2.

Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma acadmicos 2014-1 por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.

1TA20141DUED

3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje
mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los
trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con
00 (cero).
5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 02 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.

Investigacin bibliogrfica:

Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual

DUED UAP, entre otras fuentes.

Situacin problemtica o caso

prctico:

Considera el anlisis de casos o

problematizadoras por parte del alumno.

Otros contenidos
considerando aplicacin
prctica, emisin de juicios
valorativos, anlisis, contenido
actitudinal y tico.

la

solucin

de

situaciones

TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms sincera y cordial bienvenida a la Escuela de PSICOLOGIA
HUMANA de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente tutor a cargo del
curso.
En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin
de lograr un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones sealadas por el tutor en cada una de las preguntas,
a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.
DEBE CONSIDERAR LOS SIGUIENTES PASOS AL CARGAR EL TRABAJO
ACADMICO EN EL CAMPUS VIRTUAL DUED LEARN:
1.
2.
3.
4.
5.

INGRESAR A LA PLATAFORMA ACADMICA EN LA OPCIN CURSOS

DESCARGAR EL TRABAJO ACADMICO Y RESOLVERLO
INGRESAR A LA OPCIN TRABACAD
ENVO DE ACTIVIDAD LUEGO EXAMINAR PARA CARGAR EL
TRABAJO Y QUEDE PUBLICADO EN LA PLATAFORMA
VERIFICAR QUE EL NOMBRE DEL ARCHIVO A CARGAR SEA CORRECTO
Y ENVIAR
Esperamos que usted tenga los mejores xitos acadmicos.

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"Una voluntad fuerte es la mejor

ayuda para alcanzar tus metas

La presentacin adecuada del trabajo considera la evaluacin de la redaccin,

ortografa, y presentacin del trabajo en este formato. (02 puntos).
1.

Elabora un resumen sobre el Origen del hombre (3 puntos)

Qu factor hace humano a los humanos?
http://www.youtube.com/watch?v=8yL7qKVOiSQ
El origen del hombre (National Geographic).wmv

2.

Basado en los siguientes tres videos realiza un anlisis(6 puntos)

Utiliza el mtodo de investigacin etnogrfico llamado Historia de vida donde
relates la historia de vida de personas que presentan problemas psicosociales
como drogadictos, alcohlicos, homosexuales y delincuentes.
Realiza un estudio etnogrfico de una Institucin educativa utilizando el mtodo
de observacin y realiza un Informe Antropolgico del trabajo de campo
http://www.youtube.com/watch?v=0hw6m_I32ZI
PUCP - Qu es la etnografa?
http://www.youtube.com/watch?v=YB-MP3UAXiU
Que es etnografa?
http://www.youtube.com/watch?v=JiG0SuCPydo
Documental Investigacin Etnogrfica

3.

Races histricas de la multiculturalidad actual en el Per (4 puntos)

Analiza y reflexiona sobre la interculturalidad, multiculturalidad actual del

Per,
Identidad cultural,
Antirracismo,
El Rol de la educacin
Elabora un mapa mental

http://www.youtube.com/watch?v=Gtx87xWUYNs
Video Interculturalidad
http://www.youtube.com/watch?v=RusZqCEDddI
4.

LEYENDAS DEL PER: LA JARJACHA O EL DEMONIO DEL INCESTO (5

puntos)
Reflexiona sobre el tab del incesto en el Per y su repercusin psicosocial en
las victimas
http://www.youtube.com/watch?v=oGL4AG-ondQ

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LA JARJACHA
http://expedienteoculto.blogspot.com/2010/09/leyendas-del-peru-la-jarjacha-oel.html

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DESARROLLO DEL TRABAJO ACADMICO

1. Elabora un resumen sobre el origen del hombre.
http://www.youtube.com/watch?v=8yL7qKVOiSQ
RESUMEN
Qu nos hace humanos?, pasar de simios a seres humanos, que
hace a un animal elevarse pasar por encima de la historia a travs del
tiempo?
Nuestra bsqueda comienza en Sudfrica, a partir de fsiles hallados en
cuevas y zonas del lugar, entre cientos de criaturas enterradas en
cuevas como estas se encuentran los fsiles de tres de los primeros
miembros de nuestro rbol genealgico, uno de ellos el primer homo
sapiens; pero el homo sapiens no es la primera criatura que muestra
rasgos humanos, existen otras dos especies con caractersticas
humanas, tres seres muy distintos con cierto rasgo en comn, pero solo
uno de ellos es nuestro antepasado.
Conozcamos primero al australopithecus; en Etiopia (1974) se hallaron
los restos fsiles de lo que se llam Australopithecus afarensis, es un
homnido extinto que vivi ms de tres millones y medio de aos antes
del presente. Partiendo de diagramas anatmicos se reconstruye con la
ayuda de profesionales y cientficos la apariencia del afarensis, era de
contextura delgada y grcil, su pelvis nos dice que era bpedo es decir
caminaba erguido, aunque ello no implica que sea de quienes venimos
Huellas encontradas en 1976 ayudaron a los cientficos predecir el
comportamiento de como andaban, revelando que andaban en grupos,
de una estatura entre 1m y 1.5m, la forma y separacin de las huellas
nos indican que caminaba contrapesando el peso de lado a lado. Con
manos agiles y libres, qu tan humano poda ser el afarensis?, de
comportamiento tpicamente simiesco, escaso desarrollo del cerebro,
buen odo y vista, no tiene habilidad para el lenguaje ni la fabricacin de
herramientas, peludo, jorobado, ellos no llegaron a ser nuestros
antepasados.
En los ochenta se encontr el fsil de un enorme crneo de volumen de
ms de un litro, equivalente a dos tercios de nuestro cerebro; se le llam
homo erectus. Hace 1.8 millones de aos el homo erectus fue capaz de
crear, usar herramientas y dominar el fuego, con un estilo de vida
distinto al australopithecus, desarroll su cerebro muy parecido al de
nosotros, eran cazadores y ello le permiti mejorar su alimentacin, as
la dieta de carne favoreci el desarrollo de su cerebro.
La manera en como creaban sus herramientas no dice de su la habilidad
y el uso de su inteligencia, el homo erectus convivi con bestias e
incendios. Crneos encontrados nos determinan que fueron vctimas de

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animales salvajes como el leopardo, y hallazgos de huesos quemados

indican que el homo erectus era capaz de dominar el fuego y asustar a
sus enemigos; midi entre 1.60m y 1.80m de estatura; el homo erectus
se extingui hace 50mil aos pero no evoluciono hacia nosotros, no
tena los rasgos cruciales: un cerebro grande, creatividad y capacidad de
resolver problemas.
El Primer homo sapiens apareci hace doscientos mil aos, no existe
prueba de que tuvieron gran creatividad, con herramientas primitivas y
lenguaje rudimentario continuaron habitando el mundo durante mucho
tiempo, pero hace ms de sesenta mil aos algo cambio, un cataclismo,
un volcn en indonesia hizo erupcin y cambio el clima terrestre, el
mundo sufri una glaciacin reduciendo la poblacin humana. Esto
ocasiono que los supervivientes cambiaran su forma de vivir empezando
a ser creativos para poder sobrevivir a una nueva era, desarrollando el
lenguaje; pensaron, planearon y se comunicaron entre ellos para
convertirse en hombres modernos, as estudios genticos realizados a
partir del ADN nos muestra que todos descendemos de una especie en
comn el homo sapiens.
Desde nuestros antepasados y su desarrollo se tard cuatro millones de
aos; en ese periodo aprendimos a caminar sobre dos pies, fabricar
herramientas, competir con otras especies, dominar nuestro entorno,
sobrevivir a las catstrofes y un cataclismo impulso la aceleracin de la
creatividad distinguindonos del resto del reino animal.

Qu factor hace humano a los humanos?

El factor esencial de los humanos es nuestra creatividad, nuestra
resolucin e imaginacin y nuestra capacidad de comunicarnos. Todo
ello nos permite poder hacer uso de nuestra inteligencia, para afrontar
los problemas a los que nos enfrentamos, ya sea fabricar herramientas,
competir, dominar nuestro entorno, son todas estas cosas lo que hace
humano a los humanos.

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2. Basado en los siguientes tres videos realiza un anlisis.

Utiliza el mtodo de investigacin etnogrfico llamado Historia de vida
donde relates la historia de vida de personas que presentan problemas
psicosociales como drogadictos, alcohlicos, homosexuales y
delincuentes.
http://www.historiadevida.com/guia-para-historias.html
HISTORIA DE VIDA
Podras pensar que es imposible para qu alguien tan joven como yo
pueda llevar una vida sobrio. Pero, estoy aqu para decirte que no
importa la edad, una nueva vida es posible al otro lado del alcohol y las
drogas.
-Entonces comencemos por donde todo inici
-Nac en el Callao el 25 de abril de 1990, en donde crec no haba
mucho que hacer mis padres siempre me tenan en casa, pero siempre
me ingeniaba para ir a jugar a un parque cercano, no tena mucha
atencin de ellos pues frecuentemente llegaban ebrios.
-Tus padres eran alcohlicos, entonces ello te influenci?
No pero al ir creciendo los problemas en mi familia no disminuan y las
condiciones seguan siendo las mismas, al terminar el colegio empec a
tomar diferentes tipos de trabajos, mis padres eran alcohlicos y tom mi
primer trago hasta los 20 aos. Mi hermana mayor muri de una
sobredosis por medicamento de receta justo antes de que cumpliera 21.
Estaba destrozado y cansado de ser el adulto responsable en mi familia.
Quera actuar mi edad.
Mi trabajo de medio tiempo como bartender encaj perfecto con el
rpido aumento de mi adiccin. Mis compaeros de trabajo y yo
tombamos al final de nuestro turno. La diferencia entre ellos y yo era
que yo tomaba lo suficiente para quedar inconsciente todo el tiempo.
Durante este periodo en mi vida sufra de ataques de pnico. No tena
seguro de gastos mdicos, as que fui a la sala de emergencias en seis
veces diferentes por mi ansiedad y mi manera de tomar.
Me remitieron a un doctor en cuidado inicial para una cita despus de la
sala de emergencias. Ella me conect con un consejero de una entidad
de ayuda, que estaba disponible en un lugar cercano. Estaba dispuesto
a hablar con ella acerca de mi manera de tomar, pero que no poda
parar.
-Empezaste la ayuda para dejar tu adiccin?

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No en ese momento; una noche, comenc a temblar. Despus de

temblar vinieron las convulsiones y alucinaciones. Horrorizado, llame al
nmero que me haba proporcionado y estaba de regreso en la sala de
emergencias. Llam al consejero de la entidad de ayuda desde el
hospital y ella se asegur de que me trasladaran a una locacin de.
Cuatro das despus, comenc mi tratamiento de 28 das en el programa
Sanar Primero.
Todos los consejeros de Sanar Primero opinaron que tena que
conocerme. Me ayudaron a entender la biologa de mi adiccin y
explicaron que la historia familiar me puso en gran riesgo del
alcoholismo. Les dije que no saba cmo iba a lidiar al decir no al
alcohol despus de dejar el tratamiento. Fue bastante cursi pero,
practicamos decir no una y otra vez. Tambin se aseguraron que
tuviera el sistema de apoyo para cuando me fuera. Me presentaron a
miembros de la comunidad en recuperacin para el apoyo continuo.
A los 23, tengo toda mi vida delante de m. Es mucho trabajo
mantenerse sobrio, y nunca quiero volver a pasar por esto. Tengo mucho
orgullo como para recaer. Tengo trabajo de tiempo completo y pago mis
cuentas. Tengo dinero para gastar en cosas divertidas en vez de
gastarlo en alcohol. Nunca olvido que soy un alcohlico, pero no me
siento como un fracasado. Vuelvo a ser yo; el yo que era antes de
comenzar a tomar.

Realiza un estudio etnogrfico de una Institucin educativa utilizando el

mtodo de observacin y realiza un Informe Antropolgico del trabajo de
campo.

ESTUDIO ETNOGRFICO
SIGNOS CONVENCIONALES ESTUDIANTES ZONA RURAL DISTRITO
ESPINAR-CUSCO
HORA DE INGRESO
HORA DE TRMINO
LUGAR

:
:
:

NIVEL
TOTAL ESTUDIANTES
DOCENTES
OBSERVADORA
REGISTRO

:
:
:
:
:

08:30 Hrs.
14:00 Hrs.
I.E. Mamanihuayta
Comunidad Mamanihuayta, Coporaque.
1ro de Secundaria
19 (Grupo mixto)
Una mujer
L.E.V.R.
Grabadora Reg1 25/05/2014

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En la formacin se observa a nios y nias con su uniforme y docentes

ordenando a los estudiantes para su formacin, los nios de aspecto
mestizo y presentan coloraciones en sus mejillas, causa del clima y
ayuda que prestan a sus padres en el campo y con animales.
Llego al aula, los alumnos se encuentran sentados en sus pupitres,
ordenados en filas mirndose las nucas. Hay en total tres filas,
existiendo pupitres vacos en un cincuenta por ciento. Se diferencia
claramente la separacin de grupos de nios y nias. En la mitad
cercana al pupitre de la docente se encuentran la mayora de las nias,
en la mitad posterior la mayora de los nios.
La sala tiene una ventana en medio de la pared frente al ingreso del
aula. Detrs de la docente se encuentra una pizarra acrlica blanca para
manejo con plumn.
Docente: Alumnos recuerdan lo que vimos en la clase anterior?, en voz
alta y seria pero con un esbozo de sonrisa mostrando a los estudiantes
cierto grado de comodidad.
Estudiante1: Tratamos sobre la evolucin del hombre (con voz tenue)
responde un estudiante, y a partir de ello, continuaron los dems.
Estudiante2: Si, como venimos de los monos (sonrisas en todos los
estudiantes)
Docente: Muy bien a ver quin puede describirme de quien evoluciono el
hombre (En tono amigable y alto buscando la atencin de los
estudiantes)
Estudiante1: Homo Sapiens. (Seguro de su respuesta)
Empieza la clase y la explicacin de la docente, los estudiantes
escuchan a la docente, mientras realiza su exposicin del tema, y
ocurren pequeas discusiones sobre un comentario religioso, la docente
explica las diferentes teoras sobre la aparicin del hombre pero sin salir
del punto a tratar.
Algunos estudiantes solo escuchan aparentemente sin participar en el
transcurso de la clase. La docente empieza a formular preguntas y los
estudiantes distrados no emiten respuesta alguna.
El transcurso del da es similar en las diferentes clases, al salir al recreo
me acerco a entrevistar algunos docentes y estudiantes:
-Es usted del lugar?
No, vengo de Arequipa

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-Cmo es el trabajo en la institucin, est conforme con ello?

El trabajo es gratificante por el aprecio de los nios ellos son muy
cariosos, pero fuera del plantel uno est bastante alejado de su familia,
y los constantes viajes que realizamos trascurren en gastos econmicos
como tambin un desgaste fsico, es laborioso realizar las actividades,
pero siempre es grato el cario de los estudiantes y algunos padres de
familia.
-Acercndome a un estudiante, De dnde vienes a estudiar y que ms
haces?
De mi casa, ayudo a mi papa en el campo.
-Qu te gusta ms del colegio?
Aprender los profesores nos ensean muchas cosas.

3. Races histricas de la multiculturalidad actual en el Per

La interculturalidad
Es la conducta cultural para desenvolverse en contextos de relacin de
culturas. Es una conducta de las personas o de los grupos humanos en
situaciones de multiculturalidad. Se trata de un saber manejarse entre
miembros de diferentes culturas con quienes se interacta. La
interculturalidad no implica saber manejarse bien o mal, slo implica
saber manejarse, pues una u otra alternativa especfica depender de la
poltica sobre interculturalidad que asumen las personas o los grupos
humanos.
La multiculturalidad
Se refiere a la multiplicidad de culturas que existen dentro de un
determinado espacio, sea local, regional, nacional, o internacional, sin
que necesariamente tengan una relacin entre ellas.

Elabora un mapa mental

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4. LEYENDAS DEL PER: LA JARJACHA O EL DEMONIO DEL

INCESTO.
Reflexiona sobre el tab del incesto en el Per
psicosocial en las vctimas.

y su repercusin

Existen muchas historias acerca del incesto, en el alto Per, se

presentaba la violacin de parte de familiares hacia los menores, donde
no exista una ley clara, muchos callaban mientras otros miraban con
mara cara cuando llegaba alguna persona de tez ms clara.
Pelculas como La Teta Asustada muestran consecuencias del abuso
sexual y el temor que causa en los menores. El miedo en algunos casos,
otros terminan en aceptacin como si fuera algo normal o rebelda y
hasta venganza en otros.
Los daos psicolgicos son muy graves y muy difciles de tratar ya que
ellos se guardan en el inconsciente de la persona ms all de poder
llevar una vida normal.

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