AUTORES

DEL98

Un informe para el IESCHN

ndice
1Bsquedadeinformacindecadapersonajeyexposicinenclase
2Tertulia:Encuentroparagrabar
3Objetivodelatareaylavaloracinpersonaldecadauno

Bsquedadeinformacinyexposicinenclase

Juan Carlos: En mi caso, se trataba de buscar algo informacin sobre Po Baroja y

representarla enunapresentacin.Dichainformacinfuelocalizadaenpginaswebque
pueden ser visitadas a travs de este post en
Diigo
. Mi grupo, formado por Carlos
Navarro, Maralvarez,Azahara Fernndez y yo dividi lainformacin, y asuvezla
resumi para dejar un resultado ms ameno al pblico. Estos fueron los apartados
asignadosacadamiembro:
Biografa:AzaharayMara
ObrasprincipalesyRasgosGenerales:Carlos
Caractersticasdesuestiloliterario:JuanCarlos

Por ltimo, expusimos en clase nuestro trabajo, narrando as, la vida nuestroautoren
pocaspalabras.

Diego : El personaje que se me asign fue el de Azorn , mi trabajo iba a estar

enfocado a sus caractersticas respectos a su estilo literario . Lo primero fue buscar
informacin y compartir enlaces en
Diigo para que mi grupo de Azorines pudiera
hacer un magnfico trabajo. Lo ltimo fue exponer donde mi grupo compuesto por 3
componentes ms que eran : Laura Naranjo , Luca Expsito y Jos Panadero,donde
todo sali de una forma correcta aunque siempre pueden salirmucho mejor las cosas,
ellos por supuesto que hablaron de diferentes etapas y ramas que tenaeste gran poeta
comoeraAzorn
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Sara: Al principio, se trataba de buscar informacin sobre el autor que nos haban
asignado,enmicaso es Unamuno. La primera fase fue entretodosloscomponentesmi
grupo: Jaime, Miriam y Sarayt conseguir enlaces y fotografas denuestroautor y subir
lo ms importante a la aplicacin Diigo, con la que pudimos recoger bastante
informacin, a continuacin nos toc la distribucin del trabajo, a mimetoc la parte
ms difcil creo, que era la de sus pensamientoy las medidas regeneracionistas, es una
de las partes ms complicadas sobre el autor pero con esfuerzo pude encontrar
informacinbastantetil.

Laura Jimnez: Al principio de este trabajo tuvimos que buscar y escoger informacin
sobre Antoniomachado,paradespusrepresentarlaenunapresentacin.Labibliografa
dedichainformacinpodemosverlaenDiigo.
Migrupo,formadoporJosManuel,CarmenMara,Cristinayyo.Nosdividimoslos
apartadosyresumimoslomsquepudimos.Estosfueronlosapartadosestablecidosa
cadamiembro:
Breveresumendesubiografayobrasprincipalesyrasgosgeneralesdesu
pensamiento,enespecial,suposturaantelacrisisdefindesigloysuspropuestasde
regeneracin:JosManuel
Principalescaractersticasdesuestiloliterario:LauraJimnez
Poemasprincipalesycuriosidades:CristinayCarmenMara.

Parafinalizarexplicamosenclasenuestrotrabajo,dondequisimosmostrarlavisinyla
vidadeAntonioMachado.

Alba Castro: En un principio me toc buscar con mi grupo informacin sobre Joaqun
Costa, aprendimos muchas cosas sobre este personaje tan importante en Espaa yaque
tuvimos que leer y buscaralgunaspginassobre ly colgarlas enDiigo,paraastener
un trabajo msorganizadoenelquepodamosverconclaridadlainformacin.Despus,
tuvimos que hacer una presentacin oral en clase, a m me toc la biografa. Ese da
aprend aorganizarmejor lainformacinyaquenomesalimuybien,peroengeneral,
hicimos un buen trabajo de grupo con unapresentacin,queenmiopinin,estuvomuy
bien.Paraterminar,hemos hechola tertulia cada unocon nuestro grupo original.Cada
uno tiene un personaje distinto y los representamos, yo habl sobre su libro y sus
caractersticas.

Tertulia:Anlisisdeencuentroydistribucindetrabajo
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3 das fueron los justos para terminar la tarea. El primer da, no hicimos nada en
especialbsicamente,sloredactamosloquebamosahablarenunosdilogos.Eseda
no se pudo hacer mucho debido a quebamosmuy justosdehora y decidimos dejarlo
paraotroda.

El segundo datodo estaba preparado para por fin terminarlatareaperoapartedetener

problemas tcnicos con las cmara , algunos componentes delgrupo llegaron un poco
tarde al encuentro y cuando nos dedicamos a ensayar nos dimos cuenta que se haba
hecho tarde y de que no daba tiempo grabar el definitivo y pensado eso sacamos la
conclusin de que habra que quedar un tercer da para finalizar de una vez portodas
esta tarea, este da sirvi para ensayar y para despejar algunas dudas que surgan en
tornoaldebatequebamosarealizar

El tercer da conseguimos reunirnos todos y con elguin bienpreparado, al comienzo

de la tarde empezamos por repasar un poco el texto y el libro que cada unotenaque
presentar en el video, a continuacin nospusimos a preparar las cmaras ylos objetos
quenecesitbamosparaello.
Poco despusnospusimosmanosalaobra,alprincipioalgunaqueotrarisayalgnque
otro despiste peroalratopudimosirconcentrndonosygrabandodemaneraordenaday
con una buena fluidez, el resultado no ha estado nada mal, aunque siempre se puede
mejorar.

Opininpersonaldecadamiembro:

DiegoMelguizo: Estetrabajoalprincipiomellamabapocolaatencin,creaqueibaa
ser el tpico trabajo aburridoque siempre toca hacer en algn momento del curso,pero
poco a poco me fui dando cuenta de que iba a estar entretenido puesto que, yo no
conoca mucho sobre estos autores yme ha gustado muchosaber de sus vidas ydesus
pensamientos en esa crisis, aparte el personaje que me toc a m , ve las cosas muy
clarasy esmuycrtico,aparteusaunlenguajemuycotidiano,quefcilmentecolaraen
nuestro siglo XXI . Todo me ha gustado bastante aunque tengo que decir que la
tertulia..me esperaba que fuera algoms dinmico yms ameno,pero creo quedeeso
tiene culpa una serie de cosas como es el tiempo que hemos hecho la tarea(entre
Semana Santay Feria)y queenmigruposepodanhaberplanificadomuchsimomejor
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las cosas , pero quitando eso todo lo que me llevo de este trabajo son sensaciones
positivas,donde he conocidoms sobre mipasysobretododondeheconocidomucha
informacin sobre estas grandes personas en el rea de la poesa sin tener que
aburrirme..

Juan Carlos: Bajo mi punto de vista, este trabajo me ha dejado conmal sabor de boca,
no slo por la decepcin de haber trabajado junto amigrupo,para que luego hayamos
sacado 8 mins de vdeo, loscules no son suficiente. A mi parecer,yopienso quecon
10 min hubiera estado desobra,porquenoqueremosaburriranadiehacindoletragar1
hora de tertulia,paradecirprobablementelomismoqueungrupoquelohahechoen15
mins. Cierto es que a lo mejor nuestra tertulia a dejado mucho que desear, y que las
condiciones no eran las mejores para grabar, pero an as, hemos sacadoadelante este
trabajo, y si por tener 8 minutos de vdeo, me van a bajar mi nota, pues que as sea.
Desde la palabra de todos los miembros del grupo, lo sentimos, por no haber hecho
quiz lo que no se planteaba realmente, una tertulia, que durase 2h. Lo sentimos de
veras,perodesdeelprincipio,noslopensamosennosotros,hicimoslatertuliadesdeel
punto de vista del espectador, el cul yo creo que entendera lo querealmenteseest
dando. Eso s, nos lo podramos haber trabajado un poco ms, TODOS, pero a mi
pensar, con 8 mins tenemos ms que suficiente. Al fin y al cabo, lo que realmente
queremos transmitir, es como se comportaban en aquella poca, estos autores, y lo
hemoshecho,avecesbien,yavecesmal,perolohemoshecho.

En lo que a mi respecta, este trabajo engeneral, me ha servido, sobre todo para saber
improvisar ante un problema, como ha ocurrido en la tertulia, la cul se da en ese
escenario de escritorio, debido a que ciertos cortes de vdeo no concordaban con su
siguiente escena, y tuve que aprovechar las interferencias de la TV para hacer
desaparecer esos errores. Adems, he aprendido cuantiosas curiosidades sobre Po
Baroja,unautor,queparamantesniexista.

Sara: En principio este trabajo tena pinta de ser aburrido y poco entretenido, pero
conforme iban pasando las clases ms me interesaba en ver como iba a terminar la
exposicin de este. La idea de grabarnos en una tertulia fue lo que ms me llam la
atencin ya que es algo que nunca habamos hecho y es una manera muy amena de
aprendersobreciertaspersonas.
Podra decir que el trabajo en grupo no ha estadomal, peropodra haberestado mejor
organizadoa la horadesaberselo que cadaunotenaquedecirantelacmaraperoala
vez esto mismo nos ha servido para saber improvisary poder defendernos ala hora de
hablardealgosintenerlolosuficientementepreparado.
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Elvideoduraunos8minutos,parecepoco,perocreoquerecogebienlasideas
principalesdecadapersonaje,hemostenidounassemanitasunpocorelajadasperono
obstantehemossabidollevaradelantelatertuliayesperoqueosresulteamenayqueos
aporteinformacin.

LauraJimnez:Piensoquehasidountrabajomuyinteresanteyaquehemos
interpretadolasactividadesquedesarrollabanantiguamentelosescritoresypoetaspara
ponerencomnsusideas,opiniones
Tambinhemostenidoquetrabajarantesparaorganizarlaactividadymejorarel
trabajoengrupo,ymstardehemostenidoquehacercontodalarecopilacinde
informacinyloquehemosaprendidoenuninforme.Creoquehasidounaactividad
muyimportanteypositiva.Alaveztambinnoshaservidoparadarnoscuentade
muchosdeloshbitosdeestosautores.

Alba Castro: En mi punto de vista, ha sido un poco complicado, porque tenas que
ponerte ms tiempo y dedicacin, pero a su vez ha sido interesante, por mi parte he
aprendido mucho ymehainteresado bastante. Hemosconseguidotrabajarengruposin
ningunacomplicacin,peroesverdadqueeltiempoestabamuyjusto,intentbamosque
estuviera terminado antes de que empezase la feria,y as fue, pero no conel resultado
que esperbamos. Nuestro vdeo es corto, pero recopila muy bien el carcter de los
personajesysusprincipalesideas.Piensoquenoshemosorganizadobienyeltrabajode
mis compaeros ha sido muy bueno, pero como he dicho antes, el tiemponoestaba a
nuestrafavor.

Sandra: En mi opinin, pienso que este trabajo nos ha ayudado mucho a comprender
parte de como erala vida porel 98yqueconlhemosaprendidomuchosdetallesdela
vida de los escritores de la Generacin del 98 que nos han tocado a cada uno. En mi
lugar a mi me toc trabajar sobre ValleIncln yal principio pensaba quela tareaibaa
ser un poco aburrida pero como constantemente lo hemos ido haciendo me ha ido
gustando cada vez ms y me ha resultado una actividad entretenida y animada para
aprendercosanuevas.

Objetivodelatarea
PorDiegoMelguizo

Todoejerciciotiene sumetayms cuandosetratadeunejerciciodeclaseen

uninstituto,yaque todoloquesehaceenlosinstitutostieneunfineducativo
, y esta tarea aparte de ser una tarea de Lengua mezcla concepto tambinde
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Socialesdebidoa quetetienesque meterenlacarne delpersonaje yparaeso

tienes que situarte en la poca . Respecto a los autores , se buscaba que
supiramos sus vidas pero sobre todo que de lo que ms nos interesar
buscaramos informacin . Las presentaciones que hicimos fue para que
conocieramos de todos un poco pero sobre para saber de tu personaje y
despusconocerlomsyhacerunabuenatertulia.Enlatertulianosepretende
aburrir a nadie , por esocreo quecon1015minestbien debidoaquetiene
que ser entretenido y mstiempoparael pblico queloveaseconvertiraun
pocoentostn.

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