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SLABO DE
PSICOLOGA LGICA JURIDICA
CONTENIDO
1.
INFORMACIN GENERAL
2.
SUMILLA
3.
APORTES
4.
COMPETENCIA DE ASIGNATURA
5.
UNIDADES DIDCTICAS
6.
ESTRATEGIAS
7.
INFORMACIN INVSTIGATIVA
8.
EXTENSIN UNIVERSITARIA
9.
PROYECCIN SOCIAL
10.
SISTEMADE EVALUACIN
11.
BIBLIOGRAFA
ICA PER
2015
SLABO
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.- Asignatura
2. Cdigo
3. Tipo
: Obligatorio / Anual
4. Nivel
: Pre Grado
5. Crditos
6. Duracin
: 16 semanas
: 04
Teora
Prctica
Aulas
: 2015 I
:
: Facultad de Derecho
Seccin
Horario
Seccin
Teora
Prctica
II.
SUMILLA
Si hacemos un mnimo esfuerzo para tratar los objetivo aplicada al derecho
debemos de tener en cuenta que humano es muy difcil casi a veces se dice
que es imposible que una persona que ha ingresado al campo delincuencial
ya no se puede readaptar a la sociedad; esto sera como en el deporte del
box se dice "tira la toalla", porque el esfuerzo cientfico de los grandes
psiclogos y psiquiatras han readaptado a muchas personas que con un
comportamiento bastante difcil para convivir en sociedad han "logrado que
esta persona tenga un comportamiento mucho ms correcto que el que tena
en su forma original.
El curso de psicologa y Lgica Jurdica en derecho tambin se refiere a que
se conozca el comportamiento de la interaccin de las personas,
especialmente entre gobernantes y gobernados, porque todo lo que ha venido
sucediendo en nuestro hogar la tierra ha sido como consecuencia de la
desavenencias entre pueblos, el que tena ms poder militar y ms poder
econmico y estos pueblos con ese poder han venido subyugando,
esclavizando, explotando, saqueando todos los recursos que no eran de ellos
y de all las diversas y miles de guerras que han sucedido en la tierra, siendo
las ms desastrosas y trgicas la primera y segunda guerra mundial, en la
cual los pueblos se dieron para matarse unos a otros y quienes dirigan estos
hechos blicos, los gobernantes, quizs podramos llamarles psicpatas,
neurticos, hasta podemos llamarles tambin sdicos, por cuanto el que inicio
la segunda guerra mundial, fue un psicpata, un neurtico, un enfermo mental
o podemos llamarle tambin un sdico que gozaba viendo sufrir a miles de
seres humanos, por el solo hecho de decir que ellos era raza pura y los
dems eran seres inferiores.
III.
los hermanos, hijos y padres de familia as como de los vecinos que esta
debe tener un parmetro estrictamente al respecto de quien convivimos para
evitar violencia que es la que va a desconocer las normas que se deben
respetar as corno de los que representan a el Gobierno Regional, al Gobierno
Local y otras autoridades que deben dar ejemplo de honestidad, seguridad
ciudadana y deben dar ejemplo de los dineros que ellos reciben por parte del
Gobierno Central.
IV.
COMPETENCIAS DE LA MATERIA
Reconocer la utilidad e importancia de la Psicologa y la lgica jurdica en
derecho para el abordaje integral de su carrera y la relacin con el rea de su
trabajo, distingue los problemas ms frecuentes a nivel, fsico, cognitivo,
social, afectivo que se determina en el desarrollo humano.
Desarrollar un pensamiento crtico, capaz de analizar, diagnosticar y evaluar
el fenmeno de la psicologa
CONTENIDOS
SEMANA
CONTENIDO
TERICO O
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
CONCEPTUALES
1er
reales,
familiar-
Realiza ejemplos
comunidad nacional prcticos y reales
sobre su vida
universal
cotidiana.
Muestra inters
en adquirir los
conocimientos y
reconoce
la
importancia
de
los
valores
espirituales
2da
Aplicada
al
semana
ciencia fue trata de los al derecho en
20 al 24 de
comportamientos
de ciencia y conoce
comportamiento
abril 2014
gobernador
y
sus gobernadores
gobernantes realidades sus gobernantes.
la
el
de
y
importancia del
derecho como
ciencia y el
comportamiento
de los
gobernantes y
gobernadores
4ta
Practica
semana
4 al 8 de
mayo
6ta
Practica
semana
11 a 15
mayo 2015
7ma
Presta
mucha
atencin a la
importancia de la
psicologa.
8va
Evala
la
importancia
de
las sanciones y
los castigos sobre
el terrorismo.
Sanciones
semana
miedo a
25 al 29 de
terrorismo
mayo 2015
realidades
castigos Reconoce
la
la guerra, importancia de las
sanciones
y
los
de estado,
castigos, miedo a la
guerra y sobre el
terrorismo.
9na
autores:
Combroso,
Freud,
Rousseau
10ma
en
las Participa
y
las discute sobre las
realidades
polticas
11va
Comportamiento de los Conocen
el Dialogan
y
semana
de participan sobre
imperios frente a la comportamiento
15 al 19
los imperios y su el tema tratado.
junio 2015 poltica,
diferente
al
poltica, el capitalismo
capitalismo, la revolucin y
la
revolucin
cubana.
cubana.
Primer
grupo
exposicin de alumnos
del tema escogidos por
los propios alumnos y
escogidos en el syllabus
el alumno expone y el
12va
semana
22 al 25
junio 2015
docente
hace
las
mismo
tema.
El
inaugurada el
ao
2014.
13va
semana
30 junio al
3 julio 2015
Segundo
grupo
exposicin de alumnos
del tema escogidos por
los propios alumnos y
14va
escogidos en el syllabus
Tercer grupo exposicin
semana
de alumnos de otras
06 al 11 de
secciones- tema
julio 2015
el syllabus
Cuarto grupo
15va
semana
13 al 24 de
julio 2015
exposicin de alumnos
de otras secciones
culminacin de las cuatro
semanas de prcticas.
16va
semana
10 de
agosto
2015
VI.- ESTRATEGIAS
Reinicio de clase
DE
LA
ENSEANZA
APRENDIZAJE
TCNICAS
DIDCTICAS
Los mtodos que se utilizara el docente para el aprendizaje, teniendo las clases
presenciales, exposiciones, debates, seminarios, tallares.
-
Expositiva
Demostraciones
Tutoriales
Expositiva
Mapas conceptuales
Interrogatorio de preguntas.
VII.-
INVESTIGACIN FORMATIVA
Unidad didctica
Docente
Nivel/tipo de investigacin
Descriptivo, analtico
Protocolo de investigacin
Planteamiento de problemas
Evaluacin de la investigacin
Presentacin de trabajos, exmenes
TERICO O CONCEPTUALES
1er semana
2da semana
3era semana
de
gobernador
gobernantes realidades
4ta semana
La
paz
como
principio
del
derecho
internacional Realidades
5ta semana
6ta semana
7ma semana
8va semana
9na semana
11va semana
12va semana
13va semana
14va semana
15va semana
I Examen Parcial
Trabajo de investigacin empastados (100
pginas) en grupo de 8 alumnos
I Examen Parcial
Trabajo de investigacin empastados (100
pginas) en grupo de 8 alumnos
I Examen Parcial
Trabajo de investigacin empastados (100
pginas) en grupo de 8 alumnos
I Examen Parcial
Trabajo de investigacin empastados (100
pginas) en grupo de 8 alumnos
IX.-
PROYECCIN SOCIAL
Practicas - Visitas en las diferentes facultades para conocer la realidad sobre
el tema a tratar y ayudar a los alumnos con problemas inclusive cuando los
estudiantes tienen hijos menores de edad de 6 meses a 2 aos. Tambin
festejar el da de la madre, y llevar algunos regalitos.
X.-
EVALUACIN
1. La evaluacin ser permanente (EP), sistemtica y contina y se
emplear como instrumento bsico el portafolio, en el cual los estudiantes
debern archivar obligatoriamente las evidencias originales de su
progreso en el proceso de aprendizaje: lecturas, trabajos escritos, fichas
de resumen, resmenes, trabajo de seminario y comentarios de lecturas
de aprendizaje autnomo. Adems se incluir notas de las respuestas
escritas
en
forma
individual
pasitos
escritos.
Ser
evaluado
25%
25%
Promedio practico
30%
Evaluacin permanente
20%
Total
XI.-
100%
BIBLIOGRAFA
AlIpor, Gordon W.
"La Personalidad"
Anastasi, Anne
"Psicologa Diferencial"
Bergan Jhon
"Psicologa Educativa"
Bee Helen
Cersa, Enrique
Delgado Honorario
"Psicologa Barcelona"
GoodT.LJ.E Bropy
"Psicologa Educacional"
Nuttin Joseph
H. Pieron
Eugenio Garrido
Psicologa Jurdica
Mira Y Lopez
__________________________________
HUGO MARCIAL FLORES QUIJANDRIA
DOCENTE DEL CURSO