#Contodos es como sintetizamos el trabajo necesario en nuestra Universidad y, en

especial, en nuestra facultad de Filosofa y Educacin. Es la sntesis de muchas

propuestas, muchas ideas, personas, dilogos en cada espacio de la universidad que
apuntan al mismo ideal: construir Universidad desde la unidad, con todos los actores,
es por esto que nos declaramos antes que nada como partidarios de la
triestamentalidad, del dilogo y cooperacin constante entre estudiantes, profesores y
funcionarios. Y por esta misma razn es que apuntamos a la consejera como un
rgano que precisamente sea parte y articule el dilogo inter-estamental. Un espacio
de democratizacin, participacin e integracin.
Consejeros, cual es su funcin?
Los estatutos vigentes de la FEPUCV definen a estos como representante de
los intereses estudiantiles y facilitadores y mediadores frente a las autoridades
universitarias, es decir, son uno de los puentes de dilogo entre los estamentos
universitarios. Su rol de bisagra le confiere la responsabilidad de mantener el dilogo
constante entre los miembros del cuerpo universitario,sin descuidar su rol del da a da
de promover las diversidades en la respectiva facultad, de conocer estos intereses que
van ms all de lo meramente acadmico, incluyendo lo cultural, artstico, poltico,
recreativo y todo lo que conforme la verdadera vida universitaria.

Proponemos:

Trabajos y dilogos interestamentales y triestamentales

Es imperativo continuar con la obra que se llev a cabo durante aos

anteriores de dilogos entre estamentos facilitando canales de comunicacin entre

profesores, decanato, funcionarios, estudiantes y otros miembros de la comunidad
universitaria. Estos dilogos son elementos que debemos hacer constantes de tal
manera que todo estudiante, especialmente quienes se integran este ao, se hagan
partcipes de una discusin inclusiva, pluralista y con altura de miras.

Articulacin con CEE, Asambleas y estudiantes de la facultad,

especialmente, de edificios satlites como Historia e IMUS
Buscaremos crear una verdadera idea de facultad, ms all de mera
agrupacin de carreras sino que un ente vivo que reuna a todos. Para esto
gestioneramos las facilidades para los horarios libres para la asamblea de facultad,
asamblea que que asimismo recorre los espacios de la facultad. Asimismo habr un
dialogo directo con CEEs, Asambleas y toda organizacin estudiantil que desee
plantear sus temticas

Debates transversales universitarios, tocando los tema de Rol

Social universitario, reforma educacional, carrera docente y todo
aquel de relevancia para la comunidad universitaria.
Como proyecto #ConTodos nos disponemos a fomentar el discutir,
debatir y mediar respecto a temas que estn en la palestra y que afectan nuestra visin
que tenemos como futuros miembros de la sociedad. Tpicos como carrera docente,
reforma educacional, reforma laboral, entre tantos otros vana a ser ampliamente
conversados y discutidos en nuestra facultad a travs del trabajo extenso de asambleas
de facultad, como as tambin el constante dilogo entre funcionarios, profesores y,
por supuesto, estudiantes para mejorar as la participacin y comunicacin de los
diferentes estamentos que componen nuestra facultad y sus variadas perspectivas. En
este punto no solo se rene lo propiamente acadmico o universitario, sino temticas
de genero, derechos animales, etc.
Reforzar la Asamblea de Facultad
El espacio de la asamblea de facultad es un espacio determinante para
construir facultad, en este sentido buscamos reforzar la participacin en esta,
buscando y negociando horarios de disponibilidad para toda la facultad, gestionando
espacios reflexivos y comprometiendo la participacin de CEE, Asambleas y Mesas
de representantes con el objeto de construir un nexo de retroalimentacin entre la
facultad como un todo y las carreras en su particularidad
Ampliar

actividades

deportivas,

culturales,

artsticas

recreativas.
Esta candidatura comprende que nuestra facultad est llena de
motivacin y creatividad entre los mismo estudiantes. Podemos ver como en

diferentes sedes como el Instituto de Msica o Sausalito tienen espacios de desarrollo

cultura, artstico y deportivo. Por esto mismo, vamos a seguir ampliando el espectro
de diversidad al levantar ms espacios de esparcimiento cultural, reforzamiento de
escenarios y plataformas artsticas, organizacin de torneos deportivos, entre otros.
Los estudiantes de la facultad de filosofa y educacin merecen un espacio de
expresin y dispersin. De esta manera, la conexin entre nuestros compaeros tendr
otra va para estructurarse.

Vinculacin con las problemticas propias de licenciaturas

En el dialogo con compaeros de nuestra facultad hemos detectado que
la problemticas de licenciaturas,como por ejemplo Ciencias y Artes musicales o
Historia con mencin en Cs. Polticas, reciben menor atencin frente a la mas
coyuntural problemtica educativa. En este sentido,#ConTodos buscaremos dar
atencin a estas desde su particularidad.

Anlisis y debate permanente sobre carreras y mallas

Creemos que como estudiantes debemos ser parte integral de la
formulacin de planes y mallas educativas, es por esto que planteamos la necesidad
de un dialogo constante y fluido con las autoridades universitarias, retroalimentando
ambas visiones para la mejora de los mismos planes, especialmente a la luz de la
implementacin reciente del Plan de Mejoramiento Institucional por parte de nuestra
Universidad