UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ESCUELA DE POST GRADO

MAESTRA EN EDUCACIN
Slabo
I.- IDENTIFICACIN ACADMICA:
1.1.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)

1.2.
a)
b)
c)

Asignatura:
Nombre
Mencin de especialidad
Rgimen y Sistema Curricular
rea Curricular
Ao acadmico
Semestre
Condicin
N de crditos
Nmero de horas
Duracin
Seccin

: TESIS II.
: Administracin de la Educacin.
: Rgido.
: Investigacin.
: 2013-2014.
: III
: Obligatorio.
: 04.
: 64.
: Del 21-06-2014 al 13-07-2014.
: nica

Docente:
Nombre y apellidos
Condicin
Grado(s) acadmico(s)

: Godofredo Huamn Monroy.

: Nombrado UNAP.
: Magister en Docencia en el Nivel Superior.

II.- FUNDAMENTACIN Y CONTENIDOS TRANSVERSALES:

2.1 Fundamentacin:
La asignatura es de naturaleza terico-prctica. Se realiza un examen crtico de los aspectos
tericos en que se fundamenta el proceso metodolgico de la investigacin en la administracin
educativa, enfatizando en las tcnicas e instrumentos correspondientes a investigaciones
cuantitativas y cualitativas.
Los aspectos prcticos de la asignatura conducen a la seleccin de tcnicas e instrumentos de
investigacin, la elaboracin de stas ltimas y la determinacin de la validez y confiabilidad de
los instrumentos en los casos especficos de las investigaciones que vienen realizando los
participantes de la maestra.

2.2 Contenidos Transversales:

Educacin en poblacin.
Trabajo educativo en base a la investigacin y su metodologa.

III.- COMPETENCIA, CAPACIDADES Y ACTITUDES.

3.1 Competencias:

Elige la tcnica y elabora los instrumentos validos y confiables para la recoleccin de los
datos de la investigacin, asumiendo actitud cientfica.

3.2 Capacidades:

3.3

Disea la metodologa de la investigacin.

Identifica y selecciona tcnicas de investigacin cuantitativa y cualitativa.
Elabora instrumentos de investigacin cuantitativa y cualitativa.
Determina la validez y confiabilidad de los instrumentos de investigacin, utilizando criterios
apropiados.
Aplica los instrumentos de recoleccin de datos.

Actitudes:
Asume una actitud cientfica en la seleccin y construccin de instrumentos de investigacin.

IV.- PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

4.1

Primera unidad didctica: Diseo metodolgico de la investigacin.

CAPACIDADES

Disea la metodologa
de la investigacin
cuantitativa o
cualitativa.

CONTENIDOS

Diseo metodolgico de la

4.2

Asume una
actitud crtica y
reflexiva en el
diseo
metodolgico de
la investigacin.

CRONOGRAMA
TIEMPO /HORAS
16

Segunda unidad didctica: Tcnicas e instrumentos de la investigacin cuantitativa.

CAPACIDADES

CONTENIDOS

Selecciona tcnicas de

Instrumentos de acopio de datos

La medicin: Postulados, niveles.
Instrumentos para el estudio de

4.3

investigacin
Tipos de estudios.
Poblacin y determinacin de
muestras.
Mtodos e instrumentos de
recoleccin de datos.
Procedimientos y tratamiento y
anlisis de datos.
Matriz de consistencia de la
investigacin y matriz instrumental.

ACTITUDES

investigacin
cuantitativa.
Elabora instrumentos
de investigacin
cuantitativa.
Determina la validez y
confiabilidad de los
instrumentos de
investigacin
cuantitativa.

variables conductuales.

Tcnica para elaborar pruebas.

Cualidad de las pruebas: Validez,

ACTITUDES

Asume una actitud

CRONOGRAMA
TIEMPO /HORAS
24

cientfica en la seleccin
y construccin de
instrumentos de
investigacin.

Confiabilidad, Objetividad,
Amplitud, Practicabilidad,
Adecuacin.

Tercera unidad didctica: Tcnicas e instrumentos de la investigacin cualitativa.

CAPACIDADES

Selecciona tcnicas de

V.

investigacin cualitativa.
Elabora instrumentos
de investigacin
cualitativa.
Determina la validez de
los instrumentos de
investigacin cualitativa.

CONTENIDOS

El muestreo en la investigacin

cualitativa.
Entrevista en profundidad: Tipos.
Grupo de discusin.
La observacin: Tipos.
La investigacin-accinparticipativa.
Estudios de caso.
La validez de instrumentos.
Anlisis de datos cualitativos.

ACTITUDES

Asume una actitud

CRONOGRAMA
TIEMPO /HORAS
24

cientfica en la seleccin
y construccin de
instrumentos de
investigacin.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS :

El mtodo bsico es el taller, partiendo del slabo universitario para la formulacin y aplicacin
de los planes de sesin de aprendizaje y la evaluacin de los aprendizajes esperados.

VI.

6.1.

EVALUACIN:
Procedimientos de evaluacin del aprendizaje:
CONTENIDOS

CAPACIDADES

Disea la metodologa
de la investigacin
cuantitativa o
cualitativa.

Diseo metodolgico de
la
invest
igaci
n

Tcnicas e instrumentos
de la investigacin
cuantitativa

Selecciona
adecuadamente el
diseo metodolgico
de su investigacin
evidenciado en la
matriz de
consistencia y matriz
instrumental.

Selecciona tcnicas de
investigacin
cuantitativa.
Elabora instrumentos
de investigacin
cuantitativa.
Determina la validez y
confiabilidad de los
instrumentos de
investigacin
cuantitativa.

Selecciona las tcnicas

e instrumentos
adecuados para su
investigacin.
Elabora los
instrumentos de
investigacin
necesarios para el
acopio de datos de su
proyecto.
Determina la validez y
confiabilidad de los
instrumentos de su
investigacin.

Selecciona tcnicas de
investigacin
cualitativa.
Elabora instrumentos
de investigacin
cualitativa.
Determina la validez
de los instrumentos de
investigacin
cualitativa

Frmula de calificacin
VII.

Tcnicas e instrumentos
de la investigacin
cualitativa

Selecciona las tcnicas

e instrumentos
adecuados para su
investigacin.
Elabora los
instrumentos de
investigacin
necesarios para el
acopio de datos de su
proyecto.
Determina la validez y
confiabilidad de los
instrumentos de su
investigacin.

PESO

INSTR.

Gua de
observacin

Gua de
observacin

Gua de
observacin

: PF=0.9C+0.1A

BIBLIOGRAFA GENERAL.
ANDER-Egg, Ezequiel (2007) TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL. Argentina: Edit. Humanistas.
BARRIGA, Carlos (2006) TCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN, Universidad Nacional Mayor de San
Marcos.
HERNNDEZ, Roberto; FERNNDEZ, Carlos y BAPTISTA LUCIO, Pilar. (2003). METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN. Quinta edicin. McGraw-Hill Interamericana Editores. Mxico. P. 501.
PALOMINO QUISPE, Platn. (2009). INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA EN EDUCACIN. Dcima
edicin. Editorial TITIKAKA. FCEDUC. Puno. Pgs. 290.
PADUA, Jorge. (1979). TCNICAS DE INVESTIGACIN APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES. Primera
edicin. Fondo de Cultura Econmica. Mxico. P. 350.
SARRAMONA, Jaime. (1980). INVESTIGACIN Y ESTADSTICA APLICADAS A LA EDUCACIN. Primera edicin.
Ediciones CEAC. Barcelona. P. 247.
SIERRA BRAVO, Restituto. (2001). TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL. TEORA Y EJERCICIOS. Dcimo
Cuarta edicin. Editorial PARANINFO. Madrid. P. 703
MEJA MEJA, Elas. (2005). TCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN. Lima: UPG UNMSM.
BRIONES, Guillermo. (1986). CURSO AVANZADO DE TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL APLICADAS A LA
EDUCACIN. Santiago: PIIE.
MEJA NAVARRETE, Julio. (2007). INVESTIGACIN CUALITATIVA. Lima: UPG UNMSM.

Mg. Godofredo Huamn Monroy