MTFS Martha Xitlali Mercado Rivas

En

uno de cada tres hogares del rea

Metropolitana de la Ciudad de Mxico, se registra
algn tipo de violencia.

Las vctimas ms comnmente afectadas son hijas

y/o hijos, 44.9%, y pareja 38.9 %.

En el 50% de los incidentes violentos esta presente

el alcohol.

 Las

expresiones ms frecuentes de maltrato

emocional son los gritos y los enojos mayores;
86% de los hogares con presencia de agresiones de
tipo emocional sufrieron gritos y 41%, enojos
mayores.
Las formas de maltrato que con
ms frecuencia se presentan en la
violencia fsica, fueron los golpes
con el puo 42%; bofetadas 40% y
golpes con objetos 23 %.

 Observacin de agresiones parentales o ser objeto de

agresin parental.
Altos niveles de estrs cotidiano.
Aislamiento social.
Abuso de alcohol.
Problemas maritales.
Estilo de interaccin negativa con la pareja (criticas).
Actitud positiva hacia el maltrato fsico.
Apoyo de la cultura a las conductas violentas.
Consecuencias percibidas de la agresin.
Personalidad agresiva.

 La violencia es un fenmeno complejo que hunde sus

races en factores de tipo gentico y social.

No es un problema que pueda ser

resuelto por un solo tipo de

profesional (terapeuta - psiclogo,
abogado, mdico, psiquiatra,
polica, juez, fiscal, asistente
social, voluntariado social,
poltico, etc)

coordinacin

Cada da se conforman nuevas familias, las cuales de

manera ideal se constituyen como ncleos proveedores
de apoyo y proteccin, en otras palabras, plataformas
de crecimiento para seres humanos que inician su
desarrollo (Linares, 2003), sin embargo, es lamentable
que por diversas circunstancias no en todos los casos
se cuente con estas caractersticas.
Nutricin emocional. Para sentirse amado por sus
padres, un hijo debe sentirse reconocido, valorado,
querido y adecuadamente sociabilizado, movimientos
que se inscriben, respectivamente, en las esferas
cognitiva, emocional y pragmtica.

 En el lugar correcto, el momento correcto y en la

medida correcta, la ira no solo es apropiada sino que

puede ser indispensable para disuadir de una conducta
peligrosa al ser querido, para alejar un rival o
coaccionar a un compaero.
De acuerdo con Bowlby (1989), una cantidad de

violencia inadecuada en las familias puede ser

comprendida como la versin distorsionada y
exagerada de una conducta que es potencialmente
funcional.

Dependencia
mutua.
Expectativas
irracionales

Detonante de
parte de la
victima

Fase de arrepentimiento.
Refuerza tambin pues
solo en este punto se
consigue la intimidad.

Intercambios de
coacciones

Prdida del
control

Refuerzo de la agresin a
lograr con violencia el
deseo inicial

Furia primitiva

Violencia como
ltimo recurso

 LUCHAS DE PODER. Deseo de satisfacer necesidades

egostas (dominar a otros en beneficio propio), de manera

que las relaciones se tornan de explotacin (miedo).
Delincuencia, abuso de drogas, problemas de conducta.
TEORA DE APEGO. Deseo de ser amado, se libra una

lucha por ser atendidos, la cual conduce a la violencia

autoinfligida (deseo - irracional). Depresin, angustia,
trastornos alimenticios y soledad.
DISTORSIN DEL AMAR. Deseo de amar y proteger a

otros pero generando intrusividad,

posesividad,
dominacin y violencia en nombre del amor. Amenazas e
intentos de suicidio, obsesiones, alcoholismo, ataques de
ira, donar a los hijos por su bien.

 La violencia se construye entre dos, por lo que hace

uno y otro; pero la responsabilidad jams es equitativa.

El patrn de la violencia es circular, es decir, se

realimenta a s mismo, lo que significa que no necesita

de razones externas para su mantenimiento y pasa a
formar parte del repertorio de conductas en la
interaccin de la pareja.
Para finalizar la violencia es necesario que todos los

participantes hagan algo diferente.

 Como terapeutas y como seres humanos tenemos una

capacidad
sorprendente
desagradable (resiliencia).

Si no nos
idealizramos a
nosotros mismos
como terapeutas, y a
nuestros clientes como
seres humanos, nunca
podramos servir de
ayuda tanto como es
necesario

para

trascender

lo

La gente que utiliza estas formas de

comunicacin las aprendi a
medida que creca, y son las mejores
formas de supervivencia que
conoce (Satir, 2005)

 Nadie acude a terapia para ser perjudicial y mezquino,

sino para sacar de s mismo lo mejor que tiene.

Lo nico que permite

sobrevivir da tras da
sin un
desmoronamiento
emocional es el
perdn y el olvido.

 Si el terapeuta es optimista, los clientes pueden

albergar esperanzas acerca de sus vidas.

Recordar que los pacientes estn all por amor y

preocupacin recprocos, y en busca de un mejor

modo de ser y de relacin entre ellos.
Aunque mucha gente anhela algo mejor, si se le da la

oportunidad de conseguirlo, frecuentemente tiene que

luchar con la comodidad de lo familiar (Satir, 2005)

 LUCHAS DE PODER. Se requiere redistribuir el poder entre los

miembros de la familia y cambiar el modo de usarlo para que en

lugar de temor al castigo, prevalezca la proteccin y atencin.
Corregir la jerarqua, negociaciones y contratos, cambio de
beneficios (atencin) y rituales (nuevo inicio).
TEORA DE APEGO. Redistribuir el amor entre los miembros de

la familia, convirtiendo el deseo de ser amado en deseo de amar y

proteger. Cambiar la forma de relacionarse entre padres e hijos
(que no necesite portarse mal), prescribir un acto simblico
(cuento)
DISTORSIN DEL AMAR. Cambiar el modo como los miembros

de la familia se protegen y aman entre s, alentando el

arrepentimiento por la violencia infligida. Cambiar roles de
quien ayuda a quien (poder a los nios), orientar a actos de
reparacin y al futuro.

 Restablecer la consideracin positiva mutua.

Mejorar las relaciones: comunicacin, negociacin,

reestructuracin cognitiva.
Cambio de sistema de creencias es legitimo porque

me provocan o violencia y agresin = masculinidad

Cambiar la forma en que se expresa la agresividad no

erradicarla.
DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE

INTERCAMBIARSE AFECTO POSITIVA Y

SANAMENTE (Crculos virtuosos o de amor).

 Reeducar en asertividad (mirarse a los ojos cuando

hablan, exponer punto de vista sin herir, expresar

sentimiento, anteponer el compromiso a las exigencias
individuales, escuchar)
Reeducar en asertividad (descripcin de la conducta
que le disgusta; descripcin de sentimientos que
provoca esa conducta y descripcin del efecto tangible
que provoca la conducta perturbante)
Parar el pensamiento rumiante.
Tiempo fuera (conciencia de la escalada, T, distancia
fsica, reflexin).

 Encontrar protectores. Trabajar con una tribu.

Compasin y unidad vs justicia (pertenencia a la

humanidad, ponerle fin).

Celos:

desensibilizacin sistemtica y atender la

peticin de atencin y seguridad.

En personas violentas (hombres): ciclo de violencia

(origen), impacto de la violencia en las personas que le

rodean, cmo y porque la violencia ha llegado a formar
parte de la vida propia, responsabilidad personal,
cmo cambiar, plan personal para cesar la violencia.

 Bowlby, J. (1989) Una base segura. Aplicaciones clnicas de una

teoria del apego (2 ed) Espaa: Paidos

Linares, J. y Campo, C. (2003) Tras la honorable fachada. (1 ed).

Barcelona: Paidos
Madanes, C. (1993) Sexo, amor y violencia. Estrategias de

transformacin. (1 ed al castellano). Espaa: Paidos

Navarro, J. y Pereira, J. (2000) Parejas en situaciones especiales.

(1 ed al castellano). Espaa: Paidos

Satir, V. (2005) En contacto intimo. Como relacionarse con uno

mismo y con los dems (2 ed. 1 reimpresin). Mxico: pax

marthaxitlalim@hotmail.com

Gracias por su atencin