Ao de la Diversificacin Productiva y del

Fortalecimiento de la Educacin

REGLAMENTO INTERNO

DIRECCIN REGIONAL DE
EDUACIN DE LIMA
UGEL N 09 HUAURA

I.E. N 20331 I.E. N 656

PASITOS DE JESS

LA ESPERANZA
2015

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N

23 31-656 PASITOS DE JESS

CONTENIDO
Captulo I:

Disposiciones Generales

Captulo II: Creacin, fines, objetivos, funciones generales.

Captulo III: Estructura Orgnica
Captulo IV:

rganos de Ejecucin: Deberes de los Miembros que la

integran

Captulo V: Derechos
Captulo VI: Prohibiciones
Captulo VII: Obligaciones
Captulo VIII:

Atribuciones: Personal Jerrquico

Captulo IX: Faltas y Sanciones, Estmulos

Captulo X: Inclusin
Captulo XI:

Derechos,
Sanciones,
Deberes,
Prohibiciones, Faltas, Estmulos y Mritos de los Alumnos.

Obligaciones,

Captulo XII:

Prohibiciones de la Docente del Aula de Innovacin,

Prohibiciones, Sanciones de los Alumnos.

Captulo XIII:

rgano de Apoyo Administrativo: Guardiana y Personal de

Limpieza, Prohibiciones, Faltas y Sanciones.

Captulo XIV:

Organizacin del Trabajo Administrativo

Captulo XV:Funcionamiento de la Institucin Educativa

Captulo XVI:

Perodo de Programacin

Captulo XVII:

Supervisin Educativa

Captulo XVIII:

Tardanzas e Inasistencias

Captulo XIX: Matrcula, Ratificacin y Traslados.

Captulo XX: Rgimen de Trabajo Administrativo y de Funcionamiento de
la I.E.

Captulo XXI: Comit del Programa de Alimentacin.

Captulo XXII:

rgano de Apoyo y Participacin

Captulo XXIII:

Comunidad Educativa

Captulo XXIV: Padres de Familia

Captulo XXV: Rgimen Econmico
Captulo XXVI: Recursos Materiales
Captulo XXVII:

Comit de Aula.

Captulo XXVIII: CONEI

Captulo XXIX: Disposiciones Finales
Captulo XXX: Disposiciones Complementarias

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Art. 1.-

El Reglamento Interno es el instrumento de gestin que regula la

organizacin y funcionamiento de la I.E. vinculados a los aspectos
pedaggicos, administrativos e institucionales.

Art. 2.-

La finalidad del reglamento interno es:

a. Asegurar la buena marcha de la I.E.
b. Estableces pautas, criterios y procedimientos de desempeo y de
comunicacin entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.
c. Respetar los deberes y derechos de la comunidad educativa.
d. Resguardar los bienes y enseres de la Institucin.

Art. 3.-

Son objetivos del presente reglamento:

a. Normar y orientar las acciones educativas que brinda la I.E.
b. Adecuar las normas y disposiciones legales al servicio educativo desde la
direccin hasta el personal de servicio, as como de la APAFA.
c. Establecer el adecuado funcionamiento de la infraestructura, ambientes,
mobiliarios, equipos y enseres de la Institucin para el mejor servicio
Educativo.
d. Regular la administracin de los recursos econmicos.
e. Fortalecer la autoridad, materializando las buenas relaciones humanas en
beneficio de la Institucin y de la Comunidad Educativa.

Art. 4.-

El presente Reglamento tiene como base las siguientes normas legales:

Constitucin Poltica del Estado Peruano.

Ley N 28044 Ley General de Educacin del 28-07-2003 y su modificatoria.

Ley del Profesorado N 24029, SU MODIFICATORIA Ley N 25212 D.L. N

26011.

D.S. N 019-90-ED QUE APRUEBA El Reglamento de la Ley del

Profesorado.

Ley de Bases de la Carrera Administrativa N 276.

D.S. N 005.90.ED CMP Reglamento de la Base de la Carrera

Administraba,

Ley N 27815 Ley de Cdigo de tica.

Ley N 29062 Ley que modifica la Ley del Profesorado en los referente a la
Carrera Pblica Magisterial.

R.M.N 574-94-ED- Reglamento de Control y Asistencia y Permanencia del

Personal.

D.S. N 009-2005-ED- Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo.

D.S. N 026-2003-ED- Dcada de la Educacin Inclusiva 2003-2012.

R.M.N 0592-2005-ED- Plan Nacional de Educacin para todos 2005-2015.

DECRETO SUPREMO N 013-2004-ED. Reglamento de Educacin Bsico

Regular.

Ley N 20628 y su D.S. N 004-06-ED Reglamento de APAFA.

Cdigo del Nio y del Adolescente. Ley N 27337.

Directiva VMPG de evaluacin de los aprendizajes N 004 aprobado por

R.M.N 0234-2005 y su modificatoria aprobada por la R.M.N 0387-ED.

D.S. N 028-2007-ED Reglamento de Gestin de Recursos Propias.

Art. 5.-

El Reglamento interno es de conocimiento y cumplimiento obligatorio. En

caso de duda o conflicto de normas es aplicable lo prescrito en el artculo
51 de la Constitucin Poltica del Estado, inciso 05.

Art. 6.-

El alcance del presente documento Reglamento Interno, ser al Personal

Directivo, Docente y no docente, Padres de Familia y alumnos de la I.E.

CAPITULO II
INSTITUCION EDUCATIVA
CREACIN, FINES, OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES
Art. 7.-

La I.E. N 20331 de La Esperanza fue creado el 1 de abril de 1968, segn

Resolucin Ministerial N 186 y la I.E. N 656 el 25 de mayo de 1994,
segn RD, esto quiere decir que la I.E. Inicial fue integrada a la I.E.
20331 quedando ubicados en la Av. Prolongacin Francisco Rosas N
745, en el Asentamiento Humano de la Esperanza Hualmay,
comprensin de la UGEL 09 Huaura.

Art. 8.-

La I.E. brinda su servicio de carcter estatal en la modalidad de

Educacin Bsica Regular (EBR), en los niveles de educacin inicial y
nivel primario.

Art. 9.-

Formar la conciencia crtica de los estudiantes para que este pueda

comprender la realidad nacional y tome conciencia en las tareas de
trasformacin en la sociedad.

Art. 10.-

La I.E. N 656 y la I.E. N 20331, tiene como finalidad el logro de los

aprendizajes y la formacin integral de sus estudiantes as mismo lograr
en forma progresiva el desarrollo educativo dentro de la comunidad,
establecer vnculos con los diferentes organismos de su entorno,
preservando los fines y objetivos de nuestra Institucin.

Art. 11.-

SON OBJETIVOS DE LA INSTITUCIN:

1. Lograr aprendizajes de mejor calidad en nuestros estudiantes para su
realizacin integral, sin discriminacin y con una cultura e coeficiente,

fomentando y organizando la educacin a travs de proyectos

educativos: innovadores pedaggicos, de implementacin, de mejora.
2. Garantizar una gestin educativa participativa, democrtica, trasparente.
Que responsa a las necesidades y demandas de la I.E. N 20331-656
Pasitos de Jess y su entorno.
3. Contar con una infraestructura educativa mejorada con un enfoque
inclusivo implementado con materiales didcticos que permitan una mejor
actuacin educativa con los educandos y con las condiciones apropiadas
para su desarrollo integral.
4. Equipar a las aulas del nivel primario y nivel inicial con equipos audios
visuales y mobiliarios con el apoyo de los padres de familia.
5.

Establecer convenios estratgicos con instituciones de la sociedad civil

con instituciones privadas para solucionar nuestras debilidades y
amenazas.

6. Gestionar y continuar de manera obligatoria el funcionamiento de la

escuela de padres con la finalidad de involucrarlos en el proceso
educativo y mejora la calidad de los aprendizajes de nuestros alumnos.
Tanto del nivel inicial y nivel primario.
7. Capacitacin y actualizacin a docentes del nivel inicial y nivel primario
en la gestin pedaggica y en el uso de las TICs.
Art. 12.-

FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

a. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el trabajo educativo de acuerdo a
la poltica educativa adecuada a nuestra realidad.
b. Sensibilizar y promover la participacin de la comunidad en las acciones
de la I.E.
c. Propiciar acciones que permitan colaborar con el desarrollo econmico y
cultural de nuestra comunidad.
d. Evaluar el planeamiento y ejecucin del PEI, PCI nivel de la Institucin
Educativa.
e. Establecer alianzas estratgicas con las diversas instituciones pblicas y
privadas que contribuyan con la eficiente y eficaz gestin educativa.
f.

Planificar, asesorar y avaluar las acciones de tutora.

g. Fortalecer el clima institucional que coadyuv al logro de los objetivos

facilitando la interaccin de los actores en un escenario de gestin
democrtica y tica.
h. Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin pedaggica y de
investigacin educativa.
i.

Organizar, conducir y evaluar sus procesos de gestin institucional y

pedaggica.

j.

Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la institucin.

k. Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad.

l.

Participar en el CONEI, en la evaluacin para el ingreso, ascenso y

permanencia del personal docente y administrativo. Estas acciones se

realizan en concordancia con las instancias intermedias de gestin, de

acuerdo a la normatividad vigente.
m. Programar y ejecutar talleres de capacitacin para los docentes.
n. Rendir cuentas anualmente de su gestin pedaggica, administrativa y
econmica, ante la comunidad educativa.
o. Actuar como instancia administrativa en los asuntos de su competencia.

CAPTULO III
ESTRUCTURA ORGNICA:
La I.E. N 20331 656 Pasito de Jess cuenta con una estructura
orgnica, horizontal, dinmica y flexible.
Art. 13.-

ORGNO DE DIRECCIN

Art. 14.-

Directora
ORGNO TCNICO PEDAGGICO

CONSEJO ACADMICO
Art. 15.-

El consejo acadmico es un rgano de asesoramiento de la gestin

educativa, coordina y da coherencia al proceso padagocigo.Es presidido
por el Director e integrado por un representante de los docentes por cada
nivel, debiendo cumplir como requisito haber sido capacitado en
programas de actualizacin pedaggica docente, no menor de dos aos
o acreditar estudios de maestra o postgrado o estar desarrollando
proyectos innovadores.

Art. 16.-

Son propuestos anualmente por los profesores y designados por la

Direccin, al inicio del ao escolar.

DEL COMIT DE EVALUACIN

Art. 17.-

El comit de evaluacin es presidido por el Director y cumple la funcin

de evaluar el ingreso, ascenso, permanencia del personal docente y
administrativo, normado por la Directiva 185-ME/SG-OGA-UPER de
conformidad con el Art. 9 de la Ley N 28175 , Ley marco del empleo
pblico.

Art. 18.-

El comit de evaluacin est integrado de la siguiente manera:

Director de la institucin Educativa quien lo presidir y tendr voto

dirimente.

En el caso de que no exista el cargo de Subdirector se integrar al comit

especial de evaluacin un docente del nivel primario y nivel inicial
(secretario) que acrediten el mayor nmero de aos de servicio.

Un representante de los servidores administrativos.

Un docente elegido por la mitad ms uno de los docentes nombrados del

nivel, en asamblea convocada por el Director (solo para el caso de plazas
docentes).

Un representante integrante del CONEI.

En el caso de no haber servidores administrativos titulares, la comisin

de evaluacin ser encargada de realizar dicho proceso.

COMISIN DE RACIONALIZACIN
Art. 19.-

El proceso de racionalizacin del gasto en plazas del personal docente y

administrativo implica determinar la excedencia o dficit de plazas, por
reduccin de la carga docente en seccin o incremento de la demanda
educativa. La comisin de racionalizacin est integrada por:

Un presidente (Director de la I.E.)

Un personal docente de cada nivel.

Un personal administrativo.

DEL COORDINADOR DE TUTORA, CONVIVENCIA Y

DISCIPLINA ESCOLAR
Art. 20.-

Mediante R.D. de la I.E. se conformara el comit de tutora, convivencia,

disciplina escolar y defensora del menor y del adolescente.

DEL COMIT DE DISCIPLINA

Art. 21.-

El consejo de disciplina est conformado por un docente del nivel

primario que demuestre calidad moral y cumplimiento de sus deberes,
elegido en la asamblea de profesores.
Los miembros que lo integran son:
Un presidente, un secretario y 2 vocales. EL trabajo estar apoyado por
los auxiliares de educacin del nivel inicial.

Art. 22.-

Se consideran los siguientes tipos de sanciones:

1. Amonestacin verbal.- Cuando la falta es leve y por primera vez se dicta
las medidas correctivas por el profesor de grado/seccin, en coordinacin
con el auxiliar de educacin correspondiente.
2. Amonestacin escrita.- En el caso de reincidencia y/o falta grave el
docente de seccin informa por escrito al Consejo de Disciplina para que
tome las medidas correspondientes.
3. Exhaustivamente investiga el problema.- Al termino de 48 horas se rene
para tratar el caso, citan a los padres de familia para hacerle conocer la
indisciplina de su hijo y entregan la amonestacin o sancin por escrito,
previa firma del cargo.
4. Matricula condicionada.- Esta medida se aplica cuando el alumno no
supera su conducta inadecuada pese a las recomendaciones y

orientaciones que le da el Consejo de Disciplina o cuando el padre de

familia que no asiste a las citaciones.

COMIT DE DEFENSORA DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE

Art. 23.-

La Defensora del Nio y del Adolescente (DNA) funciona en la I.E. a

cargo de 2 promotores, uno del nivel primario y uno del nivel inicial, los
cuales contribuyen al gran objetivo de sensibilizar y comprometer a la
comunidad, influyendo en la construccin de una cultura de respeto y
buen trato de nuestra niez y adolescencia. Se crea en 1992 al
promulgarse el Cdigo de los Nios y Adolescentes. (Ley N 26102).

Art. 24.-

Su finalidad es promover, defender y vigilar los derechos que la

legislacin reconoce a los nios y adolescentes.

Art. 25.-

La defensora est conformada por:

Dos responsables quien uno asume la funcin de defensor y 2 auxiliares.

Art. 26.-

La Defensora deriva los casos a una instancia, autoridad profesional

segn su competenica.Esta derivacin se realiza a travs de una
comunicacin por escrito y otras acciones complementarias.

Art. 27.-

El Cdigo de los Nios y Adolescentes, seala que la Defensora forman

parte del Sistema Nacional de Atencin Integral al Nio y Adolescente,
por lo que se deber definir y asegurar los recursos financieros, humanos
y un ambiente de funcionamiento, horario y capacitacin a sus miembro
as como la planificacin y el registro en la oficina de Defensora de la
Direccin General de Nios y Adolescentes del Ministerio de la Mujer y
Desarrollo Social (MINDES) asegurando la permanencia del personal
necesario para el servicio.

DEL COORDINADOR DE ACTIVIDADES E IMAGEN

INSTITUCIONAL
Art. 28.-

La coordinacin de actividades tiene la responsabilidad:

1. Planificar, organizar, ejecutar todas las actividades internas y externas de
la I.E. como apoyo a la tarea educativa integral.
2. Propiciar un ambiente cordial y de confraternidad entre los integrantes de
la Comunidad Educativa con participacin directa.
3. Organizar, coordinar, ejecutar y evaluar las actividades de carcter cvico
patritico, orientados a fortalecer la identidad institucional, conciencia
regional y nacional.
4. Promover el desarrollo de actividades educativas de carcter cultural,
recreacional y otros.
5. Dar a conocer por escrito el cronograma de actividades a realizarse
durante el ao lectivo.
6. Permanecer en el plantel durante las horas de trabajo.
7. Coordinar con los diferentes comits organizados en la I.E. para realizar
diferentes actividades que se desarrollaran en el plantel, formaciones,

escuelas de padres, actuaciones, etc. garantizando la participacin de la

totalidad de docentes.
8. Cronograma actividades prioritarias de los diferentes estamentos.
9. Comunicar a la opinin pblica sobre las acciones sobresalientes de la
institucin.
10. Velar por la Imagen Institucional.

COMISIN DE RECURSOS PROPIOS

Art. 29.-

Los recursos propios de la institucin Educativa son gestionados por el

Comit de Gestin de Recursos Propios, de acuerdo a las normas
legales y est conformado por:
El Director de la Institucin Educativa quien lo preside y tiene voto
directamente.
Tesorero (cada nivel)
Un trabajador administrativo

Art. 30.-

El representante del personal docente y el representante son elegidos

democrticamente en asamblea de docentes.
El comit de gestin de Recursos Propios informa trimestralmente a la
superioridad.

PROHIBICIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO

Art. 31.-

El Personal Directivo est prohibido de:

1. Inicial el ao acadmico sin la debida presentacin de los documentos
tcnico pedaggico a su cargo.
2. Registrar y firmar parte de asistencia fuera de fecha y hora.
3. Justificar su inasistencia en el parte.
4. Incumplir con sus funciones de acuerdo al presente reglamento.
5. Incumplir con los deberes sealados en la Ley del Profesorado.
6. Faltar a las actividades programadas por la institucin.
7. Usar los ambientes de la I.E. para desarrollar o participar en reuniones
particulares ajenas a su funcin.
8. Disponer ms de 30 minutos para su refrigerio.
9. Disponer de los recursos de la institucin Educativa sin conocimiento o
autorizacin dela Comisin de Recursos Propios.

CAPITULO IV
RGANOS DEL PERSONAL DOCENTE Y AUXILIARES DE
EDUCACION
Los deberes son los siguientes:
Art. 32.-

Cumplir sus funciones con dignidad y eficiencia, lealtad a la Constitucin,

a las Leyes de la Republica y a los fines de la I.E.

Art. 33.-

Los docentes y auxiliares de educacin concurren a la I.E. 30 minutos

antes del inicio de clase dando ejemplo de puntualidad y perseverancia
en las labores

Art. 34.-

Orientar al educando, respetando su libertad en el conocimiento de sus

derechos y deberes establecidos en la Constitucin, en la Leyes vigentes
y los convenios suscritos por el Gobierno Peruano.

Art. 35.-

Cooperar con los padres de familia en la formacin integral del alumno

mediante acciones de orientacin, formando buenos hbitos y el empleo
positivo del tiempo.

Art. 36.-

Emplear medidas para lograr mejores resultados en la accin y gestin

educativa, tales como, mtodos, procedimientos y tcnicas de enseanza
aprendizaje.

Art. 37.-

Evaluar en forma permanente el proceso de formacin integral del

educando.

Art. 38.-

Respetar los valores ticos de la comunidad y participar en su desarrollo

cultural, cvico, patritico y democrtico.

Art. 39.-

Contribuir y velar por la buena conservacin y mejoramiento de la

infraestructura, instalaciones, equipamiento educativo y promover su
mejora.

Art. 40.-

Informar oportunamente a la autoridad inmediata superior de los actos

delictivos de inmoralidad que se produzca en la I.E.

Art. 41.-

Asistir a toda actividad organizada por los diferentes comits.

Art. 42.-

Desempear su funcin educativa con eficacia y con lealtad a la

Constitucin, a las Leyes y a los fines de la I.E. dnde sirve.

Art. 43.-

Respetar los valores ticos y sociales de la comunidad y participar en su

desarrollo cultural cvico patritico.

Art. 44.-

Concurrir diariamente a su centro de trabajo y cumplir con las jornadas

diarias.

Art. 45.-

Mantener la buena imagen de la I.E. en todo momento y en todo lugar.

Art. 46.-

Planificar oportunamente su trabajo pedaggico.

Art. 47.-

El personal que labora en la I.E. har uso de un distintivo que lo

identifique.

CAPITULO V
DERECHOS DEL PERSONAL
DOCENTE Y AUXILIAR DE EDUCACION
Art. 48.-

Los derechos son los siguientes:

1. Percibir remuneraciones justas y adecuadas y tambin las bonificaciones
establecidas por ley; estar comprendido en la carrera pblica docente;
recibir debida y oportuna retribucin por las contribuciones provisionales
de jubilacin y derrama magisterial y gozar de condiciones adecuadas
para su seguridad, salud y el desarrollo de sus funciones.
2. Participar en los programas de capacitacin y actualizacin profesional
los cuales constituyen requisitos en los procesos de evaluacin docente.
3. Recibir honores por su buen desempeo profesional y por sus aportes a
la innovacin educativa.
4. Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin de los planes de
trabajo de la institucin educativa.
5. Realizar sus funciones en forma creativa dentro del barco de
organizacin institucional.
6. Recibir el Estado el apoyo permanente para
perfeccionamiento y especializacin profesional.

su

capacitacin,

7. Gozar de vacaciones.
8. Licencia con goce de haber y sin goce de remuneraciones de haber
procede en los casos de maternidad, enfermedad, fallecimiento del
cnyuge, padres, hijos y hermanos, capacitacin oficializada, citacin
expresa judicial, militar o policial, funcin edil. Licencia sin goce de
remuneracin procede por motivos particulares por enfermedad grave del
cnyuge, hijos, padres y hermanos y no es computable.
9. Reconocimiento por parte del Estado, la comunidad y las paredes familia
de sus mritos en la labor educativa.
10. Reconocimiento por parte del Estado del tiempo de servicios para goces
y beneficios correspondientes, segn su rgimen legal.
11. Solicitar permiso por motivos debidamente justificables, tiene tres das al
ao.
12. Participar en todas las acciones que realiza la I.E. ya sea de carcter
social, cultural y otras.

Art. 49.-

Tienen derecho a 60 das de vacaciones al trmino del ao acadmico.

Art. 50.-

Recibir recomendaciones y amable atencin en forma personal de parte

de la direccin de la I.E.

Art. 51.-

Todos en ese derecho a licencia de 12 meses por enfermedad o

accidente.

Art. 52.-

Docentes tienen derecho a un da de permiso por onomstico.

Art. 53.-

Los docentes tienen derecho a una hora diaria de permiso por lactancia,
hasta que su hijo cumpla un ao.

CAPITULO VI
PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 54.-

El docente debe ser digno ejemplo de los alumnos, por lo tanto se

encuentra prohibido de:
1. Abandonar o evadirse local de la i.e. En horas de labor docente y dejar
las tareas educativas para tener asuntos particulares en tareas ajenas a
la actividad docente salvo en papeleta de salida.
2. Utilizar a los alumnos en comisiones particulares o mandados.
3. Comer en el ahora durante las horas de dictado de clases.
4. Retrasar la labor pedaggica no entregando tiempo los documentos
tcnicos pedaggicos, notas u otras solicitadas por la direccin y que son
inherentes a su cargo.
5. No iniciar las labores educativas en horario establecido.
6. Negarse a participar en diversas comisiones o actividades delegadas por
la direccin sin motivo justificado.
7. No asistir a las reuniones tcnico pedaggicas programadas por la
direccin.
8. Entregar a los padres de familia a solicitud esto documentos contenidos
en la ficha de matrcula de los alumnos sin la autorizacin de la direccin.
9. Ingresar a las aulas sin la autorizacin de la directora docente de aula
para retirar mobiliario como sillas, etc.
10. No apoyar el cuidado de los alumnos a la hora de recreo.
11. Permanecer en el quiosco en horas de clase, actividades cvicas y
despus del recreo.
12. Hacer borrones o enmendaduras sobre las observaciones hechas en los
partes de asistencia.
13. Crear y fomentar enfrentamientos entre colegas, secciones, o con los
padres de familia.

14. Programar o ejecutar paseos o visitas de estudios sin cumplir con los
requisitos para estos casos, vender libros a los padres de familia o
alumnos.
15. Utilizar los equipos del habla innovacin y aula virtual para uso personal
(trabajos personales).
Art. 55.-

Ningn docente abandonar la I.E. sin antes haberse retirado los alumnos a
su cargo.

Art. 56.-

Ningn docente se desplazar por las aulas tanto del nivel inicial y nivel
primario interrumpiendo las labores pedaggicas en horas de clase.

Art. 57.-

Ningn docente atender paredes familia, en horas de clases para evitar la

interrupcin de las labores educativas.

Art. 58.-

El personal docente est prohibido de firmar la asistencia con alteraciones

en la hora de ingreso o salida.

Art. 59.-

Estn prohibidos discutir entre colegas en las aulas de la I.E. en presencia

de los alumnos y padres de familia.

Art. 60.-

Tratar a los padres de familia en forma irrespetuosa, de igual manera a las

personas que visitan la I.E.

Art. 61.-

autorizar permiso a los alumnos para retirarse de la I.E. sin conocimiento

de los padres de familia y de la directora o docente encargado de la
direccin.

Art. 62.-

Faltar de palabra u obra a otro colega.

Art. 63.-

Regresar a los alumnos de la I.E. por motivos econmicos y/o inasistencias

injustificadas sin conocimiento de la directora.

Art. 64.-

Recibir a familiares o amigos en horas de trabajo.

Art. 65.-

Anotar observaciones o borrones en la parte de asistencia o justificarse a

s mismo, usurpando las funciones del personal directivo.

PROHIBICIONES DE AUXILIARES DE EDUCACION

Art. 66.-

la auxiliar de educacin debe ser digno ejemplo de los alumnos, por lo

tanto se encuentra prohibido de:
1. Parcializarse en el control asistencia de los alumnos.
2. Reemplazara un profesor sin la autorizacin de la ereccin.
3. Ninguna auxiliar de educacin se desplazar por las aulas tanto del nivel
inicial y nivel primario interrumpiendo las labores pedaggicas en horas de
clase.
4. Regresar a los alumnos de la i.e. Por motivos econmicos y/o inasistencias
injustificadas en conocimiento de la directora.
5. No mostrar respeto ni apoyo a los docentes que se lo solicitan.
6. Castigar fsicamente psicolgicamente a los alumnos.

7. Sancionar por faltas graves en forma personal sin conocimiento del

Consejo de disciplina y no dar cuenta a sus superiores.
8. Recibir a familiares o amigos en horas de trabajo.
9. Encubrir faltas de algunos alumnos por amistad u otros motivos.
10. dedicarse tareas ajenas a su trabajo en horas de labor.
11. Anotar observaciones en el parte de asistencia o justificarse a s mismo,
usurpando las funciones del personal directivo.
12. Emitir informes sobre la disciplina sin haber consultado previamente al
docente de aula, Consejo disciplina y la defensora del nio y del
adolescente.
13. Permanecer en los quioscos o cafetera en horario de trabajo o recreo.
14. Interrumpir las clases sin motivo justificado sin la autorizacin de la
direccin.
15. El personal auxiliar est prohibido ingresar a la i.e. pasado las7:30 a.m.
16. estn prohibidos discutir entre colegas en las tablas de la I.E. en presencia
de los alumnos y padres de familia.
17. Tratar a los padres de familia de manera irrespetuosa, de igual manera a
las personas que visitan la I.E.
18. insinuar o instigar a los padres de familia, profesores y otras personas en
contra de algn integrante de la comunidad educativa.
19. No participar en las actividades cvicas patriticas donde interviene la I.E.
como desfiles y otros.
20. Las auxiliares estn prohibidas de firmar la asistencia con alteraciones en
la hora de ingreso o salida.

CAPITULO VII
OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y AUXILIAR DE
EDUCACIN
Art. 67.-

Concurrir a la I.E. con uniforme o con ropa presentable media hora antes
del horario de inicio de clases y la salida es media hora despus de la hora
de salida (auxiliar en educacin) y 15 antes del horario de inicio de clase
los docentes de aula.

Art. 68.-

Tener conocimiento de leyes, directivas y otros documentos.

Art. 69.-

Cumplir con los dispositivos vigentes del sector educacin.

Art. 70.-

Cumplir con los acuerdos tomados por mayora en las reuniones de la

plana docente.

Art. 71.-

Cumplir con el presente reglamento.

Art. 72.-

Cumplir las rdenes emanadas de la direccin, siempre y cuando no sean

contrarias a la seguridad fsica, moral e intelectual del nio.

Art. 73.-

Colaborar con la direccin del centro educativo en las reuniones y

actividades programadas.

Art. 74.-

Elaborar y presentar oportunamente la direccin del centro educativo los

documentos tcnicos pedaggicos y administrativos que le corresponden
de acuerdo a las fechas programadas o solicitadas por la direccin.

Art. 75.-

Dar ejemplo de puntualidad y perseverancia en las labores educativas.

Art. 76.-

Participar en reuniones de padres de familia a nivel de aula.

Art. 77.-

Dar a conocer a la direccin por escrito dos das antes sobre las reuniones
a realizarse con el Comit de apoyo.

Art. 78.-

Dar a conocer a la direccin con anticipacin sobre trabajos con alumnos

fuera del turno de trabajo que le corresponde (clases, ensayes de danza, el
etc.) fuera del horario de clases.

Art. 79.-

Evitar el ausentismo del alumno, averiguando las causas de su

inasistencia.

Art. 80.-

Corregir oportunamente la indisciplina de los alumnos e informar al Comit

de tutora y direccin para dar el tratamiento correspondiente.

Art. 81.-

Cumplir con una semana de turno conforme a lo establecido.

Art. 82.-

Organizar, ambientar el aula y preparar el material educativo con la

participacin de los padres de familia y alumnos.

Art. 83.-

Participar en reuniones de capacitacin organizada por centro educativo u

otras instituciones.

Art. 84.-

Integrar comisiones de trabajo y colaborar con la direccin del centro

educativo (personal docente y auxiliares de educacin).

Art. 85.-

Presentar los registros de evaluacin oficiales en forma trimestral a la

direccin del centro educativo, con el respectivo vaciado en la tarjeta de
evaluacin.

Art. 86.-

Atender a los alumnos y velar por su seguridad durante el tiempo que

permanecen en la I.E. incluyendo la hora de recreo, higiene y alimentacin.

Art. 87.-

Est obligado a ser consumir el almuerzo escolar a la hora indicada a los

estudiantes del nivel inicial.

Art. 88.-

Llevar a los alumnos al centro de salud social en caso de emergencia.

Art. 89.-

Detectar problemas en el desarrollo del educando y su aprendizaje para su

debida atencin.

Art. 90.-

Velar por el buen Estado de conservacin de los bienes de la I.E.

Art. 91.-

Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia

sobre asuntos relacionados con el rendimiento y comportamiento de sus
hijos.

Art. 92.-

Firmar la asistencia diaria anotando la hora exacta de entrada y salida.

Art. 93.-

Asistir obligatoriamente las fechas programadas en coordinacin con la I.E.

(Municipalidad, UGEL, etc.).

Art. 94.-

Asistir obligatoriamente a los izamientos del pabelln nacional segn el

turno de cada docente.

Art. 95.-

Dejar a la direccin de la I.E. la unidad de aprendizaje y sesiones de clase

en caso de licencias o permisos solicitados con la finalidad de que no se
interrumpa el avance del aprendizaje de los alumnos.

Art. 96.-

Al finalizar el ao escolar entregar a la direccin los documentos

solicitados por la direccin.

Art. 97.-

Presentar a la directora los das lunes las sesiones de aprendizaje

(semanales) y despus de culminar la unidad de aprendizaje.

Art. 98.-

Docente del nivel inicial primario estn obligados a colaborar en los

proyectos programados a nivel de centro educativo del personal de
servicio.

Art. 99.-

El personal auxiliar en educacin est obligado a brindar el apoyo la

direccin y personal docente.

Art. 100.-

El personal auxiliar en educacin debe de llevar diariamente la existencia

del alumnado (nivel inicial).

Art. 101.-

Los auxiliares de educacin del nivel inicial debe de llevar la planificacin

de su trabajo.

Art. 102.-

El personal auxiliar en educacin debe atender a los padres de familia en

el siguiente horario: nivel inicial de 7:30 a 8:20 y a la hora de salida a la
1:00 p.m.

Art. 103.-

el personal docente debe atender a los padres de familia en el siguiente

horario nivel inicial de 7:30 a 8:20 y nivel primario y nivel inicial a las 12:45
p.m. salida.

Art. 104.-

Los docentes estn obligados a ingresar a la I.E. 7:35 a.m. y retirarse de la

I.E. a partir de la1:00 p.m. Hasta el retiro de los alumnos de su cargo.

Art. 105.-

Los auxiliares de educacin del nivel inicial deben ser modelo de identidad
de los alumnos con sus actitudes, comportamiento, valores morales, tener
la conviccin plena de su vocacin y de ser un gran apoyo para la I.E.

Art. 106.-

contribuir al desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formacin

integral del educando.

Art. 107.-

En la ciudad educacin debe tener al da su carpeta pedaggica de

presentarla a la direccin para su revisin y VB correspondiente. Esta
carpeta debe contener:
1. Plan de trabajo.
2. Normas y dispositivos relacionados con su funcin.
3. Relacin de profesores.
4. Nmina de alumnos por secciones.
5. Cuaderno de seguimiento de las conductas de los alumnos.

6. Relacin de alumnos con problemas de conducta y con matrcula

condicionada.
7. Normas de convivencia.
8. Otros de acuerdo al nivel.
9. Presentar el informe anual (logros, dificultades, sugerencias).
Art. 108.-

La jornada laboral de los auxiliares de educacin es de 30 horas

semanales.

Art. 109.-

Los auxiliares de educacin permanecern y estarn pendientes de las

aulas a su cargo.

Art. 110.-

Los auxiliares de educacin prestarn apoyo en la realizacin de

actividades de carcter institucional o cvico patritico que se realicen
sbados, domingos o feriado, donde se le delegue una responsabilidad por
necesidad de servicio.

Art. 111.-

La docente de turno y la auxiliar de educacin son responsables de las

actividades permanentes. Dar la seal de inicio a la formacin a las 8:15
a.m. dirigen la misma en el turno que le corresponda, da orientaciones y
recomendaciones que el caso amerite para lo cual que el apoyo a los
profesores. Al trmino de las actividades dispone el ingreso de los alumnos
a las aulas. Es el responsable de tocar el timbre para el ingreso y salida de
recreo.

Art. 112.-

Los auxiliares de educacin tiene la obligacin y contribuir en el desarrollo

de acciones y actividades tendientes a la formacin del educando.

Art. 113.-

Atender en primera instancia a los padres de familia, sobre asuntos

relacionados con la disciplina, conducta y asistencia de los alumnos.

Art. 114.-

Propiciar el mantenimiento de un tema de cooperacin, amistad y respeto

entre docentes y padres de familia.

Art. 115.-

Colaborar en reuniones con el profesor de aula y los padres de familia de

las secciones a su cargo en la formulacin del plan de trabajo del Comit
de aula.

Art. 116.-

Apoyar en la preparacin de los alimentos del comedor.

Art. 117.-

Fomentar hbitos de disciplina, buenas costumbres, puntualidad, higiene y

estudio entre los educandos as como el correcto y adecuado uso del
uniforme escolar.

Art. 118.-

Los casos de indisciplina, inasistencias y tardanzas continuas deben ser

puestas en conocimiento de profesor de aulas segn la gravedad de la
falta al Consejo de disciplina, con un breve informe escrito del incidente.

Art. 119.-

Exigir y velar porque los alumnos tengan una adecuada presentacin

personal de sus prendas de vestir y deportivas, corte cabello, etc.

Art. 120.-

Comunicar a la direccin antes de hacerse cargo de una seccin por

ausencia de un profesor.

Art. 121.-

Fomentar en el alumnado el amor y respeto a los smbolos patrios.

Art. 122.-

Evaluar la conducta de los alumnos mediante el control asistencia,

puntualidad, orden disciplina, presentacin y aseo personal teniendo en
cuenta el reglamento.

Art. 123.-

Mantener actualizado el registro de asistencia del personal docente y

directivo.

Art. 124.-

Llevar y transportar junto con la docente de aula a los alumnos del nivel
inicial que requieren atencin mdica, en situaciones de enfermedades o
cuando se suscita accidentes en la I.E. o fuera de l siempre en cuando se
trate de actividades programadas y aprobadas por la ereccin luego
comunica al padre de familia.

Art. 125.-

Velar por el mantenimiento y provisin del botiqun del colegio y de las

aulas a su cargo procurando que tenga las medicinas necesarias.

Art. 126.-

Promover el cultivo de valores, respeto y fraterna consideracin para los

profesores y autoridades escolares, as como para sus compaeros y
comunidad educativa.

Art. 127.-

Apoyar las auxiliares a sus colegas docentes de aulas en el ingreso,

salidas de los alumnos en el nivel inicial para un mejor logro de la disciplina
y el orden.

Art. 128.-

Difundir el reglamento interno a los alumnos.

Art. 129.-

Participar en la matrcula de los alumnos.

Art. 130.-

Solucionar problemas de indisciplina coordinando con el profesor de habla

y el Consejo disciplina, defensora, servicios segn el caso.

Art. 131.-

Tomar las medidas del caso se observa la presencia de personas ajenas a

la I.E.

Art. 132.-

organizar la poltica escolar con apoyo de los docentes, integrantes del

Consejo disciplina.

Art. 133.-

Velar por el cumplimiento de las funciones de los brigadieres y policas

escolares.

Art. 134.-

Estar atento a todo tipo de desorden que protagonicen los alumnos, poner
orden al instante y tomar las medidas correspondientes del caso.

Art. 135.-

Controlar la indisciplina y estar en constante atencin de cualquier

incidente o evasin de los alumnos en horas de clase.

Art. 136.-

Asumir la funcin de otro auxiliar ante la ausencia de este, sobre todo en el

control de la disciplina.

Art. 137.-

Retirarse de la I.E. luego de verificar la salida total de los alumnos, de lo

contrario cualquier incidente que ocurra debido a su descuido es de su
entera responsabilidad.

Art. 138.-

Antes de la clausura del ao escolar:

-

Apoyar con un inventario del mobiliario para lo cual debe tener el mueble
enumerado (comedor, aulas, etc.).

Art. 139.-

Colaborar en las actividades que se realizan en la I.E. as como fechas

cvicas.

Art. 140.-

Acompaar en las representaciones en los diferentes eventos que participa

la I.E.

Art. 141.-

Realizar charlas educativas sobre la constitucin poltica del Per,

educacin cvica, normas de urbanidad, campaas contra las drogas y
otros en horas libres o ausencia de los profesores.

Art. 142.-

La docente del habla y novacin es responsable de velar por el

mantenimiento (hardware y software) y adecuado uso de los equipos y
material instalado.

CAPITULO VIII
ATRIBUCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y AUXILIAR EN
EDUCACIN
Art. 143.-

recomendar llamar la atencin de los alumnos por mal comportamiento.

Art. 144.-

Llamar la atencin a quien deteriore el mobiliario escolar o la

infraestructura as como el material didctico, llamar al padre de familia
para que se arregle o reconozca los daos ocasionados.

Art. 145.-

Apoyar en reuniones con los padres de familia del aula que le corresponde.

CAPTULO IX
FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y AUXILIAR EN
EDUCACIN
Art. 146.-

Se consideran faltas:
a. La negligencia del desempeo del trabajador en su funcin.
b. El incumplimiento de las normas contenida: en la ley y en el presente
reglamento.
c. El uso de la funcin con fines de lucro.
d. Las tardanzas y faltas injustificadas.
e. El abandono de su labor, en sus horas programadas.
f.

Utilizar a los alumnos y personal de servicio en las tareas ajenas al

servicio educativo.

g. Aceptar visitas de personas ajenas al servicio educativo dentro de las

horas de trabajo.

SANCIONES
Art. 147.-

Segn los casos a las siguientes sanciones:

-

Llamada de atencin.

Prdida de la remuneracin por las horas o das no trabajados.

Amonestacin verbal.

Memorando.

Informe estamento superior.

El incumplimiento al cargo asignado y el presente reglamento.

Retirarse de las reuniones sin la autorizacin de la direccin antes de que

stas culminen.

Faltar de palabra, obra o mostrar actitudes violentas a cualquier

integrante de la comunidad educativa.

Incumplir con las rdenes de sus superiores y as como el mandato de la

asamblea de profesores.

Art. 148.-

Se considera amonestaciones verbales o escritas por inasistencia

injustificada y otros motivos.

Art. 149.-

Suspensin temporal, inhabilitacin para el servicio dada por la autoridad

competente.

ESTIMULOS
Art. 150.-

El personal de la institucin educativa puede recibir estmulos por haber

contribuido al mejoramiento de la escritura por haber participado en
actividades contribuyen al prestigio de la I.E.

Art. 151.-

Los estmulos otorgados al personal que destaca su labor docente, en los

casos siguientes:
1. Cumplimiento de sus funciones, conducta solidaria, puntualidad y prctica
de valores. stos pueden ser en forma escrita o en acto pblico los
cuales pueden ser otorgados por la direccin del centro educativo,
CONEI, APAFA.
2. Resolucin directoral de felicitacin otorgada por la direccin, por labor
sobresaliente en beneficio de los alumnos o la i.e. Y segn los requisitos
contemplados en la ley del profesorado y normatividad vigente.
3. Estmulos materiales.
4. Los estmulos consisten, oficio de agradecimiento o felicitacin, mencin
honrosa y diploma.

CAPTULO X
INCLUSIN
Art. 152.-

Los estudiantes que tenga necesidades educativas, asociadas a

discapacidades sensoriales, intelectuales, motrices y quienes presentan
talentos y sper dotacin son incluidos de acuerdo a metas anuales en la
i.e.

CAPTULO XI

DERECHO DE LOS ALUMNOS

Art. 153.-

Los estudiantes son el centro y la razn de ser de la institucin.

Art. 154.-

Todos los estudiantes estn obligados a cumplir el presente reglamento y

las disposiciones que emanan de la direccin y tienen los siguientes
derechos:
a. Ser bien tratado respetando sus particularidades, edad, sexo, credo,
condicin social, etnia, etc. sin discriminacin alguna.
b. Recibir una educacin integral y personalizada acorde con la constitucin
poltica peruana, la ley General educacin, cdigo de menores, los DDHH
del nio y adolescente.
c. Participar en las actividades extra programadas organizadas por el
plantel.
d. Recibir los estmulos establecidos en mrito al destaco o cumplimiento de
sus deberes.

Art. 155.-

Recibir en forma gratuita los servicios educativos.

Art. 156.-

Recibir la formacin integral dentro de un ambiente que le brinde

seguridad moral y fsica.

Art. 157.-

Recibir los auxilios en caso de accidentes.

Art. 158.-

Obtener un calificativo justo.

Art. 159.-

Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes.

Art. 160.-

Tienen derecho recibir estmulos al realizar acciones extraordinarias

dentro o fuera de la I.E. siendo felicitacin escrita, diploma, obsequios, ya
sea parte de la ereccin, del docente y de las paredes familia.

Art. 161.-

Tienen derecho a un adelanto de salida o falta debidamente autorizada,

teniendo en cuenta las normas educativas.

Art. 162.-

Tiene derecho 25 minutos de recreo diariamente.

Art. 163.-

Tiene derecho a ser bien tratado por los docentes y compaeros de la I.E.

Art. 164.-

solicitar ser evaluado con posterioridad en caso de enfermedad o viaje

previa presentacin del documento justifica torio (certificado mdico
boleto de viaje) dentro de las 48 horas.

Art. 165.-

Ser igualado en otra fecha en caso que estuviera representando al

colegio en eventos culturales y deportivos.

Art. 166.-

Recibir oportunamente se libreta de calificaciones.

Art. 167.-

Consultar a sus profesores sobre alguna duda en las tareas o temas.

Art. 168.-

Elegir y ser elegido miembro de cualquier organizacin estudiantil,

deportiva y cultural en representacin de la I.E.

SANCIONES A LOS ALUMNOS

Art. 169.-

Amonestacin verbal o escrita por parte del docente de aula o de la

direccin.

Art. 170.-

Suspensin de clases previo informe del docente de aula agotando toda

forma de mejoramiento, este procedimiento se comunicar al pare o
apoderado.

Art. 171.-

Las sanciones a las que se hacen acreedores los alumnos se aplicarn

de acuerdo a la falta o reincidencia de la misma, previa investigacin, se
cita a los padres del alumno para hacerle conocer la falta de su hijo
procediendo de la siguiente manera:

Art. 172.-

Si la falta es leve se responsabiliza al profesor de aula.

Art. 173.-

En caso que la falta se agrave el personal responsable informar al

Consejo disciplina para que tome las medidas correspondientes del caso
y aplique la sancin correspondiente.

Art. 174.-

Llamada de atencin de parte de la directora puede ser verbal o escrita.

Art. 175.-

Suspensin de clases de acuerdo a la falta cometida, compr violacin

del Comit de tutora.

Art. 176.-

Asignacin de tareas de mejoramiento del habla y de la I.E. si la falta

fuera carcter contra la infraestructura.

Art. 177.-

Los usuarios estudiantes que malogre no daen el equipo de cmputo o

el mobiliario estn obligados a reponer dejndolo en la mismas
condiciones.

Art. 178.-

Los usuarios estudiantes que incumplan las normas de convivencia de la

I.E. aula innovacin y de aula se harn acreedores de llamadas de
atencin por la profesora de aula, la responsable de aula de innovacin.

DEBERES DE LOS ALUMNOS

Art. 179.-

Son deberes de los estudiantes:

a. Colaborar en la creacin de un ambiente de unin y la estima de los
dems.
b. Cumplir sus obligaciones como estudiantes en los aspectos de formacin
intelectual, moral, religiosa, cvico patritica y fsica.
c. Cumple las normas de convivencia, disciplinarias y acatar las sanciones
que pueden devenir de sus faltas.
d. Asistir con puntualidad a las labores escolares, asociados, debidamente
uniformados segn lo dispuesto en el presente reglamento.
e. Cuidar la infraestructura inmobiliaria de la I.E.
f.

Abstenerse de realizar actos que atenten contra la dignidad, la honradez

y la moral dentro y fuera del plantel.

g. Usar el uniforme escolar dentro del horario de clases.

h. Participar en las actividades extra programadas por la I.E.
i.

Respetar a los docentes de las personas que viene de visita.

j.

Participar con responsabilidad en actividades permanentes de la I.E.

k. cumplir con las disposiciones dadas por la direccin o docente de aula.

l.

Cumplir con las tareas atadas a casa.

m. Ingresar a la I.E. a partir de las 7:30 a.m. hasta las 7:45 a.m. pare nivel
primario y para el nivel inicial a partir de las 7:30 hasta las 8:20 a.m.
Art. 180.-

Los alumnos que son seleccionados para brigadieres, sub brigadieres o

policas escolares, estn obligados a colaborar con el docente de turno,
docente de aula y directora de la I.E.

Art. 181.-

Conforman los comits de aula: disciplina, botiqun, club ecolgico,

defensa civil, Cruz Roja, polica escolar, etctera.

Art. 182.-

Lo brigadieres estn obligados a llevar la asistencia diaria de los alumnos

de su aula.

Art. 183.-

Al entrar o salir una visita del aula, saludar o despedirse con respeto.

Art. 184.-

En caso de inasistencia presentarse a la I.E. con sus padres y o

apoderado para la justificacin de la falta y/o tardanza.

Art. 185.-

Los alumnos de la I.E. tienen los siguientes deberes:

Art. 186.-

Respetar al personal directivo, profesores, auxiliar, administrativos,

compaeros y otras personas que labora en la I.E.

Art. 187.-

El ingreso y salida se anunciar de mediante el timbre y lo har el

profesor de turno o auxiliar en educacin.

Art. 188.-

Asistir con puntualidad a las labores escolares asociados, debidamente

uniformados, segn lo dispuesto en el presente reglamento, presentable
y luciendo la insignia de la I.E. en su pecho, zapatos lustrados, cabellos
limpios y sin parsitos. Los hombres con corte de tipo escolar, las
mujeres con trenzas recogidas hacia atrs sujetas con la cinta de
acuerdo al uniforme escolar.

Art. 189.-

Responsabilizarse de la conservacin del buen Estado de los libros o

materiales entregados por el Ministerio de Educacin, UGEL, DREL.

Art. 190.-

Demostrar en todo momento respeto con las personas dentro y fuera de

la I.E.

Art. 191.-

Asistir a clase de educacin fsica con uniforme deportivo o buso de la

I.E.

Art. 192.-

Respetar los smbolos patrios y hroes nacionales, entonar con

entusiasmo y patriotismo el himno nacional, participar en los desfiles
cvicos patriticos.

Art. 193.-

Comunicar a la direccin, profesores, auxiliar o personal administrativo de

la I.E. acciones que daen o deterioren las instalaciones o bienes de la
I.E.

Art. 194.-

Implementar y mantener un buen estado de las reas verdes de la I.E.

OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS

Art. 195.-

Los alumnos estn obligados a los siguiente:

a. Asistir a la I.E. con el uniforme limpio y presentable.

b. Usar el uniforme nico con la insignia de la I.E.
c. Colaborar con la direccin y personal con el cuidado y mantenimiento de
la infraestructura.
d. Mantener un buen Estado el mobiliario y la infraestructura.
e. Los alumnos se encuentren objetos dentro del aula o la I.E. estn
obligados a entregar al docente, a la direccin de la I.E. para ser
entregado a los dueos.

PROHIBICIONES DE LOS ALUMNOS

Art. 196.-

Los alumnos estn prohibidos de:

a. Ingresar a la I.E. antes de las 7:30 a.m.
b. Estn prohibidos ingresar a la I.E. pasadas las 7:50 a.m. Y salir sin
autorizacin de la directora o docente encargado de la direccin.
c. Llegar a la I.E. sin uniforme escolar.
d. Trae los cabellos sueltos en caso de las mujeres y tener otro corte que no
se le tipo escolar en caso de los varones.
e. Maltratar o malograr el mobiliario escolar o deteriorar la infraestructura
porque en este caso respondern el arreglo del mismo el padre de familia
del nio.
f.

Prohibido pelear dentro o fuera de la I.E. por rias callejeras.

g. Salir del aula en horas de clases.

h. Tener modales y vocabulario inadecuado y soez.
i.

Portar celulares o joyas u otros objetos impropios del quehacer educativo.

j.

Molestar, golpear, insultare, poner sobrenombres o apodos a sus

compaeros de clase o de la I.E.

k. faltar el respeto a los profesores, auxiliares, personal de servicio y parte

de familia.
l.

Participar, promover y acrecentar discordias, rias o protagonizar actos

reidos contra la moral dentro y en las inmediaciones de local de la I.E.
afectando la dignidad de la persona y el prestigio de la I.E.

m. Asistir a la I.E. sin el uniforme nico, aretes, pulseras, as como tatuajes

en la piel que desvirten la calidad del educando.
n. Comer o masticar chicles en la formacin y horas de clase.
o. No ingresar a las aulas o permanecer en los quioscos y servicios
higinicos en las horas de clase.
p. Hacer inscripciones en el mobiliario, servicios higinicos o en otros
ambientes e instalaciones de la I.E.
Art. 197.-

Se consideran faltas a las que han continuacin se mencionan:

a. Deteriorar, destruir o romper los bienes de la I.E., los cuales

posteriormente deben ser repuestos o reglados por los infractores.
b. Hacer tareas diferentes a las reas que se estn dictando el momento.
c. Conversar, hacer desorden en las formaciones, actuaciones y durante el
dictado de clases.
d. Ingresar al habla sin pedir permiso estando presente profesor o cualquier
personal que labora en la I.E.
e. Informar de las pruebas y comunicaciones a sus pares de familia.
f.

Negarse a participar o representar a la I.E. en actividades cvico

patriticas, culturales, deportivas, etctera.

g. Permanecer en los servicios higinicos, quioscos web otros ambientes y

perder tiempo en horas de clase.
h. Votar desperdicios o papeles (ensuciar) en los patios, aulas y dems
ambientes.
i.

Deteriorar los servicios higinicos ocasionando perjuicios en su uso.

j.

Abandonar el aula de clase sin el permiso respectivo de profesor o

autoridad escolar, salvo en caso de emergencia.

k. Retraso en las formaciones.

l.

Ensuciar las paredes del plantel.

m. Deteriorar el mobiliario (repararlo y separacin a criterio).

n. Llegar tarde el plantel.
o. Evasin de clase y/o del plantel.
p. Inasistencia al plantel injustificada.
q. Falta de aseo personal, cabello largo en los hombres, nuevas integran
cabello las mujeres, uniforme incompleto o distinto, no ingresarn a la I.E.
q. Comer y tomar alimentos fuera de la hora de recreo.
r.

Maltrato de obra y palabra a sus compaeros.

s. Sustraccin de tiles u otros objetos de sus compaeros.

t.

Inasistencia los das de aniversario del colegio (incluye docentes).

u. Las faltas no contempladas, sern absueltas por el coordinador del TOE.

r.

Falta es cuando se incumplen las obligaciones y prohibiciones dadas, de

acuerdo al reglamento de la I.E.

ESTMULOS
Art. 198.-

Los alumnos se harn acreedores de estmulos a realizar acciones

extraordinarias dentro fuera del centro educativo, siendo las siguientes:
-

felicitacin verbal o escrita por parte del docente, directora para de

familia.

Art. 199.-

Diplomas, obsequios, etc.

Teniendo en cuenta el rendimiento acadmico y el desarrollo de actitudes
y valores establecen los siguientes premios:

a. Premio rendimiento acadmico: se otorgar a los dos alumnos que en

cada grado ao estudios de los diferentes niveles obtengan el puntaje
ms alto y sobresaliente de conducta.
b. Premio de conducta se otorgar a los que tengan un calificativo
sobresaliente de comportamiento (20) y un promedio mnimo de 16
puntos de rendimiento acadmico. El trmino de la conducta equivale
comportamiento y xito personal.
c. Premio de eficiencia deportiva. Se otorgar a los alumnos que sobresalen
notoriamente en el rea deportiva y tengan calificativos buenos o
sobresalientes en rendimiento acadmico y comportamiento.
Art. 200.-

Sern considerados como MRITOS, siempre que se constituyen por

encima de los deberes y obligaciones. Tales como:
a. Colaborar en el hallazgo de tiles escolares perdidos.
b. Colaborar en la conservacin y limpieza del plantel.
c. Prestigiar a la institucin educativa, a travs de las diferentes
competencias u concursos, como: concursos de matemtica,
exposiciones, etc.

CAPTULO XII
PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE DEL AULA DE
INNOVACIN
Art. 201.-

La docente responsable del habla innovacin pedaggica est prohibida

de:
1. Usar el habla innovacin con fines personales.
2. Usufructuar con los materiales, bienes o equipos.
3. Utilizar los equipos para cursos particulares.
4. Cobrar a los alumnos por el uso de los equipos.
5. Dejar de pinares servicio, debiendo prever la tensin permanente.
6. Cobrar a los docentes por los cursos de capacitacin que dicten.
7. Vender programas educativos a los docentes o alumnos.
8. Abandonar el
actividades.

habla

innovacin

pedaggica

para

realizar

otras

9. Ser indiferente o no brindar apoyo al docente que desarrolle su clase en

el aula de innovacin.

10. Est terminantemente prohibido el prstamo de algn Xbox sensorio

terceros para fines de uso particular.

DEBERES DE LOS ESTUDIANTES: DEBERES: AIP

Art. 202.-

Los estudiantes tienen los siguientes deberes:

1. Los usuarios ingresarn con las manos limpias y necesariamente con el
cabello seco.
2. No prona ingresar comiendo, ni consumir alimentos en el AIP.
3. Se evitar en todo momento las acciones que daen el sistema por no
por la fuerza sino por la razn.
4. Es deber de los usuarios conservar responsablemente los equipos,
instalaciones, cableado de datos, de energa editor recursos store
utilizado, evitando deteriorarlos durante el desarrollo de las ciudades
pedaggicas y horario de uso.
5. Es deber de los usuarios bajo responsabilidad, reportar o informar
cualquier avera en los equipos y/o instalaciones al docente del aula de
innovacin.
6. Es deber de los usuarios mantener el orden, la limpieza y buen
comportamiento.
7. Es deber de los usuarios depositar los residuos dio basuras en los
recipientes destinados para tal fin.
8. Es deber de los usuarios cuidar su ingreso con el cabello, manos secas y
limpias.

PROHIBICIONES Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES EN EL

AIP
Art. 203.-

Los estudiantes tienen las siguientes prohibiciones:

1. Est terminantemente prohibido desarrollar actividades ajenas a la
actividad pedaggica planificada.
2. Est terminantemente prohibido utilizar los equipos con fines no
pedaggicos como: iniciar sesiones de chat, visualizar vdeos, reproducir
audio, ejecutar juegos, descargar archivos, entre otros.
3. Est terminantemente prohibido ejecutar la instalacin de software
propietario sin licencia y/o software ajeno al desarrollo de actividades
pedaggicas.
4. Est terminantemente prohibido el consumo de alimentos en horas de
trabajo.
5. El usuario que daen y/o deterioren algn equipo, accesorio y/o
instalaciones, estn obligados a reponer y/o reparar los daos bajo
responsabilidad.

SANCIONES AIP
Art. 204.-

Los estudiantes en el asciende sanciones:

1. Los usuarios que voten alguna pieza del computador, adems de

reponerlo sern sancionados con conocimiento de las paredes familia
segn D.S. 04-83-ED.
2. El estudiante y/o estudiantes que desarrolle activa es ajenas a las
planificadas, ser objeto de una llamar atencin, en caso de reincidencia
ser invitado abandonar el AIP, debiendo ser registrado el incidente por el
(la) docente.

CAPTULO XIII
RGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO
GUARDIN Y AL PERSONAL DE LIMPIEZA
Art. 205.-

El personal de servicio desempea sus funciones corresponsable at y

eficiencia, se encarga del mantenimiento y cuidado de las aulas,
mobiliario, bao, patio, ventanas, infraestructura y otros. Comprende las
siguientes funciones:
1. Respetar el horario de trabajo que corresponde a 40 horas cronolgicas
fuera del refrigerio en caso de necesidad de servicio, se les cambiar de
turno y horario hacindoles conocer oportunamente.
2. Permanecer el personal de limpieza y turno de maana en la I.E. dentro
de su horario establecido siendo de 7 a.m. a 3 p.m. del personal actual de
noche (guardin) de 8 p.m. a 5 a.m. cumpliendo con las funciones
designadas por el presente reglamento, y la normatividad vigente las
mismas que las desempea con eficiencia y responsabilidad, velando por
la limpieza, seguridad en general de la I.E. y lo bienes existentes en ella.
3. Firmar el cuaderno asistencia la hora de ingreso y salida de la I.E.
4. Realizar su trabajo debiendo mantener su rea de manera presentable:
servicios higinicos, jardines, reas verdes, etctera.
5. Limpiar ventanas de las aulas, techo de las alas y dems ambientes.
6. Mostrar cortesa y respeto con el personal que labora en la I.E., padre de
familia, alumnos y otras personas que visitan la I.E.
7. Colaborar con la seguridad, mantenimiento y limpieza en cualquier
evento que se realicen la I.E.

8. Realizar el mantenimiento permanente de los servicios higinicos, patio y

veredas internas y externas y frontera estando atento a brindar sus
servicios a solicitud del personal que labora en la institucin.
9. Solicitar oportunamente materiales de limpieza que necesita para cumplir
con su trabajo.
10. Llevar un inventario de los enseres que recibe.
11. Los materiales que se le entrega para el cumplimiento de su funcin, son
de su entera responsabilidad, en caso de prdida, debido a su descuido
ser repuesto por ellos.
12. Apoyar en las acciones educativas que se realicen en la I.E.
13. Informar a la direccin o persona encargada, de cualquier incidente que
va en contra de la buena imagen de la I.E.
14. Evitar en todo dos momento tener roces con los padres de familia u otras
personas que visiten la I.E.
15. Hacer uso de sus vacaciones de acuerdo a las disposiciones del
Ministerio de Educacin (enero-febrero), ya que en el mes de marzo es
necesaria su presencia.
16. Realizar rondas permanentes por todo el local de la I.E. para custodiar
los bienes y patrimonios de la I.E. e informar inmediatamente sobre
cualquier deterioro que observe sobre la infraestructura.
17. Impedir el ingreso a personas ajenas a la constitucin en horas de clase,
salvo autorizacin expresa de las autoridades correspondientes.
18. Presentar el informe correspondiente a la direccin, ante cualquier
incidente, prdida, deterioro de la infraestructura presentado en su turno
de trabajo.

PROHIBICIONES, FALTAS Y SANCIONES

Art. 206.-

El personal de servicio ser evaluado en el desempeo de sus funciones

a travs de una ficha considerndose falta el incumplimiento de las
funciones hacindose merecedor de las sanciones dispuestas por la
normatividad vigente.
Siendo supervisados y considerndose lo siguiente:
1. No desempear sus funciones con responsabilidad, eficacia y eficiencia.
2. Salir de la I.E. en horas de trabajo.
3. Permitir el ingreso de familiares sin motivo justificado, personas ajenas a
la I.E. quedando bajo responsabilidad de tales hechos.
4. No atender la solicitud de algn personal de la I.E. que solicita su servicio
justificndose que no le corresponde o no es su rea de trabajo.
5. Tomar ms tiempo que el asignado para el refrigerio.
6. Asistir en estado de ebriedad a la I.E.
7. perder el tiempo en conservaciones o actividades ajenas a su funcin.

Art. 207.-

Falta es cuando se incumplen las obligaciones y prohibiciones dadas, de

acuerdo al reglamento de la I.E.

SANCIONES
Art. 208.-

Se considera, amonestaciones verbales o escritas por inasistencia

injustificada y otros motivos.

Art. 209.-

Suspensin temporal, inhabilitacin para el servicio dada por la autoridad

competente.

CAPTULO XIV
ORGANIZACIN
ORGANIZACIN DEL TRABAJO ORGANIZATIVO
Art. 210.-

La I.E. presta servicios educativos a nios, en forma escolarizada.

Art. 211.-

La I.E. funciona en turno maana.

Art. 212.-

Son documentos oficiales de la institucin educativa:

a. Constitucin poltica el Per
b. Ley General educacin y su reglamento
c. Ley del profesorado y su reglamento
d. Ley de bases de la carrera pensativa y su reglamento
e. Proyecto educativo institucional
f.

Proyecto curricular institucional

g. Plan anual de monitoreo

h. Registro de asistencia del personal
i.

Plan anual de monitoreo

j.

Reglamento interno

k. Reglamento de organizacin y funciones

l.

Libro de actas

m. Libro de caja recursos propios

n. Inventario fsico de la institucin educativa
o. Fechas y nminas de matrcula actualizadas
p. Registro de valuacin y asistencia de los estudiantes

q. Actas de valuacin
r.

Padrn actualizado de padres de familia

s. Escalafn del personal docente

t.
Art. 213.-

Planee trabajo de los diferentes comits

Los docentes de aula de bsica-regular primaria-inicial deben tener
actualizadas los siguientes documentos:

CARPETA PEDAGGICA
Art. 214.-

Documentos de carpeta pedaggica:

a. Plan de aula-plan diario de clase.
b. Reglamento interno
c. Padrn de padres de familia
d. acta de instalacin del Comit de aula
e. Organigrama
f.

Inventario de habla

g. Nominal y fichas de matrcula actualizadas

h. Registro de asistencia y evaluacin
i.

PCI

j.

Programacin de la unidad de aprendizaje

k. Sesiones de clase

CAPITULO XV
FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO EDUCATIVO
Art. 215.-

La jornada de trabajo para los docentes del nivel primario es de 30 horas

pedaggicas semanales y para el nivel inicial es de 25 horas
pedaggicas semanales, siendo el horario de 7:45 a.m. a 1:00 p.m.

Art. 216.-

La jornada laboral del personal auxiliar es de 7:45 a.m. a 1:30 p.m.

(auxiliar de educacin del nivel inicial) despus de entregar todos los
alumnos del nivel inicial.

Art. 217.-

La jornada para el personal de servicio es de 40 horas semanales siendo

el horario de 7:30 a.m. a 3:00 p.m.

Art. 218.-

La jornada para los alumnos es ingreso de las 7:30 a.m. a 7:45 a.m. y
salida 1:00 p.m.

Art. 219.-

El control asistencia del personal docente y no docente est cargo de la

directora y profesor responsable de turno de la semana, quienes
verificarn las firmas en el cuaderno asistencia diaria segn el orden de
llegada (30 horas semanales).

Art. 220.-

El personal directivo tiene una jornada de 40 horas semanales, ingreso

de 7:30 a.m. hasta las 3:00 p.m.

Art. 221.-

Se considera inasistencia al personal docente y no docente que llegue

despus de horario establecido.

Art. 222.-

Es tardanza despus de la hora establecida, considerando justificacin la

direccin en caso de emergencia.

Art. 223.-

Los docentes justificarn su inasistencia mediante la presentacin de

documentos justifica torio los teniendo en cuenta que la direccin
justificar tres veces al ao pero debidamente documentada que sustente
la inasistencia.

Art. 224.-

Los docentes justificarn su tardanza con la presencia de documentos

justifica torio los teniendo en cuenta que tres tardanzas es una falta.

Art. 225.-

El profesor de turno por semana est obligado a llegar a la I.E. a las 7:30
p.m.

Art. 226.-

El recreo tendr una duracin de 30 minutos para nivel inicial y el nivel

primario.

Art. 227.-

Los das lunes se haga la formacin para el respectivo izamiento del

pabelln nacional a las 7:45 a.m. sin tomar el tiempo de las horas
pedaggicas.

Art. 228.-

Se le considera tardanza al alumno si llega pasado cinco minutos de las

7:50 a.m. teniendo en cuenta que tres tardanzas es una falta.

Art. 229.-

Cuando el alumno acumule tres faltas se har llamar a su padre o

apoderado para su respectiva justificacin.

Art. 230.-

Los alumnos que acumulen el 30% de inasistencia durante el ao escolar

el profesor de aula elaborar un informe a la direccin para su respectivo
retiro de la7:30 a.m. a 3:00 p.m.

Art. 231.-

Lo permiso de los alumnos en horas de clase se har por pedido del

padre o posgrado con autorizacin de la Direccin.

CAPITULO XVI
PERIODO SDE PROGRAMACIN
Art. 232.-

Los docentes elaborarn la programacin curricular sobre la base de los

lineamientos emitidos por el MED, instancias del gobierno
descentralizado e instrumentos de gestin de la i.e.

Art. 233.-

El docente determinar las metodologas activas y seleccionar los

medios y materiales pertinentes de apoyo al estudiante: materiales
impresos, recursos informativos, telemticos, entre otros.

CAPITULO XVII

SUPERVISIN EDUCATIVA
Art. 234.-

El director de la i.e. Organiza, conduce, supervisar y evaluar los procesos

de gestin pedaggica, institucional y administrativa a nivel de su
institucin, para lo cual formular y aprobara el plan de monitoreo con la
finalidad de optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeo del
personal de la i.e. Y dar cuenta de la misma al finalizar el ao (Art. de la
ley General educacin N 280044).

Art. 235.-

Son objetivos del monitoreo:

a. Contribuir a la adecuada formacin del estudiante.
b. Asegurar que el servicio educativo responden calidad y eficiencia a las
exigencias de la comunidad y a los intereses nacionales.
c. Apoyar y estimular el trabajo docente y su rol profesional y social.
d. Potenciar las relaciones entre la I.E. entre s y con la comunidad.

Art. 236.-

Las funciones del monitoreo en la I.E. son:

a. Asesorar y orientar la labor del docente.
b. Evaluar conjuntamente con los docentes el proceso enseanzaaprendizaje.
c. Fomentar la experimentacin educativa, las innovaciones y la creacin de
tecnologa educativa as como el intercambio de experiencias tcnicos
pedaggicos.
d. Mantener el mejor nivel de relaciones personales y ambiente de trabajo a
fin de propiciar el xito de la tarea educativa.
e. Orientar y asesorar la aplicacin de la normatividad correspondiente.

CAPITULO XVIII
TARDANZAS E INASISTENCIAS
Art. 237.-

Se considera tardanza cuando:

a. El docente ingresa hasta los cinco minutos despus de la hora de ingreso
que le corresponde, despus los cinco minutos constituye inasistencia.
b. El trabajador administrativo ingresa hasta los cinco minutos despus de
la hora de ingreso que le corresponde.

Art. 238.-

Constituye inasistencia para la docentes y administrativo:

a. La no concurrencia a la I.E.
b. Habiendo concurrido y no desempear su funcin.
c. El retiro antes de la hora de salida sin justificacin alguna.
d. No registrar su firme acuerdo asistencia e inasistencias ante ingreso y
salida.

Art. 239.-

El docente o trabajador administrativo que por motivos de fuerza mayor

no asista su centro de labor sin el permiso correspondiente.

Art. 240.-

Los estudiantes debern asistir diariamente permanecer durante

desarrollo de las acciones educativas (7:30 a.m. 1. p.m.)

Art. 241.-

Todo personal directivo, docente, administrativo a la hora de abandonar la

I.E. Durante su jornada laboral debe hacer uso de su papeleta de salida.

Art. 242.-

El horario de trabajo para los directivos de acuerdo a la necesidad de

servicio.

Art. 243.-

Organizacin de trabajo, planeamiento, matrcula o ratificacin de la

matrcula, retirados, control evaluacin y certificacin del educando.

Art. 244.-

El planeamiento y organizacin se realizar en el mes de enero y febrero

con la participacin de la directora, personal docente, auxiliar en
educacin y personal administrativo.

Art. 245.-

El ao escolar se inicia el 1 de marzo y termina el 21 de diciembre

dividido en cuatro trimestres.

Art. 246.-

Elaborar el PAT y dems planes de trabajo con las comisiones

responsables (directora, personal docente) y aprobado con R.D.

Art. 247.-

No docente deber solicitar los tiles escolares necesarios lo cual dar el

visto bueno la directora de la I.E.

Art. 248.-

En el mes de diciembre del ao anterior se formarn los comits de

apoyo: tutora, mantenimiento, defensa civil, defensora del nio,
evaluacin, escuela de padres, reglamento interno, reglamento de
regulacin y funciones, etc., responsable de cada reas, etc.

Art. 249.-

La programacin se responsabilidad de cada docente de grado en cuanto

elaboracin y ejecucin de la correspondiente orientacin de la directora
y visto bueno correspondiente.

Art. 250.-

La directora de la I.E. es que se encarga del monitoreo tanto del nivel

inicial y el nivel primario, por lo tanto la supervisiones se realizarn de
acuerdo al plan de supervisin.

Art. 251.-

Las tareas fuera del horario de clases se asignarn con fines de

pensamiento y del deber de acuerdo a la realidad del alumno sin afectar
su descanso.

Art. 252.-

En las diferentes hablas del nivel inicial y primario determinar la

metodologa y seleccin de materiales para el procedimiento de la
enseanza.

Art. 253.-

En el presente escolar se cumplir la programacin del calendario cvico

escolar. Regional. 2013 en de acuerdo a la programacin.

Art. 254.-

El docente para el mejor desarrollo de la programacin preparar los

temas de clase con anticipacin y sern revisados por la directora y
asimismo desarrollaran sus clases con material didctico existentes en la
I.E. o preparando los por los alumnos.

CAPITULO XIX
MATRCULA, RATIFICACIN Y TRASLADADOS
RETIRADOS, EVALUACIN Y CERTIFICACIN
Art. 255.-

La matrcula del ao escolar se inicia el 2 de enero y termina el 7 de abril

y se prolonga hasta el 16 de abril.

Art. 256.-

Durante la matrcula la directora y el personal docente llenarn las

planillas de matrcula y el padrn de parte de familia.

Art. 257.-

La matrcula de los alumnos son responsabilidad de los padres de familia

y de los docentes de los alumnos de su lado.

Art. 258.-

La no presentacin de la parte nacimiento no es impedimento para la

matrcula de primer grado, profesor de aula velar por la regulacin del
documento dando un plazo de 60 das.

Art. 259.-

El no pago del derecho de APAFA no impide la matrcula o ratificacin de

la misma.

Art. 260.-

Ingresarn al primer grado y al nivel inicial todos los menores que hayan
cumplido 3.4, 5 y6 aos de edad hasta el 31 de marzo.

Art. 261.-

Los requisitos para la matrcula o ratificacin de la misma son:

presencia del padre o apoderado.

Presentacin del DNI

presentacin de la tarjeta de informacin.

En el caso del nivel de inicial la presentacin de tarjetas de vacunas.

La no presentacin en la parte nacimiento no es impedimento para

matricular o ratificar la misma.

Art. 262.-

La matrcula de la nica para lo cual se utiliza la ficha correspondiente

logrado secciones tanto el nivel inicial como nivel primario.

Art. 263.-

Los educandos procedentes de otras I.E. ingresarn previa presentacin

de la ficha de matrcula, certificado de estudios, cdigo de matrcula,
cdigo de la I.E. el N de RD de la I.E. de origen se le dar un plazo de
15 das para su presentacin.

Art. 264.-

Los traslados de matrcula son autorizados por la direccin mediante una

R.D. previa solicitud del interesado y con el respectivo informe del
profesor de aula.

Art. 265.-

Los traslado de matrcula slo pueden efectuarse hasta la mitad del III
trimestre salvo en caso de cambio de domicilio.

Art. 266.-

La evaluacin de los educandos se realizarn en forma integral y

permanente con el fin de conocer el logro alcanzado por el alumno.

Art. 267.-

Al terminar cada bimestre alumno tendr un calificativo por reas por lo

que la tarjeta informacin se entregar al padre de familia o apoderado al
finalizar el bimestre.

Art. 268.-

El docente har el llenado de las evaluaciones en el registro oficial luego

en la tarjeta evaluacin utilizando el sistema del viaje.

Art. 269.-

La evaluacin ser teniendo en cuenta los cdigos literales los cuales

debern expresarse en base en los valores de la escala 20 al.

Art. 270.-

Los calificativos sern de cinco a 20 teniendo en cuenta el medio punto a

favor del alumno.

Art. 271.-

Los alumnos que son desaprobados en las reas de matemticas y

comunicacin tienen la opcin de acogerse al programa de recuperacin.

Art. 272.-

Repiten grado los alumnos que resultan desaprobados en las reas de

matemticas comunicacin.

Art. 273.-

Los educandos y parece familia debern ser informados del avance de

aprendizaje en forma permanente y de Mistral.

Art. 274.-

El docente sexto grado se encargar de toda la documentacin de los

alumnos que ingresan del sexto grado y pasan al primer grado educacin
secundaria.

Art. 275.-

La ereccin exonerar al alumno de formacin religiosa y asimismo el rea

de educacin fsica (prctica) mediante RD

Art. 276.-

Por solicitud del padre o apoderado.

Art. 277.-

La prueba de recuperacin se tomarn en la ltima semana del mes de

febrero a los educandos que requieren de esta.

Art. 278.-

El docente realizar las evaluaciones de acuerdo a lo programado en

cada uno de los proyectos.

Art. 279.-

La directora autorizar mediante R.D. la postergacin, adelanto de la

evaluacin previa solicitud con documentos probatorios presentados por
el padre de familia.

Art. 280.-

Los documentos de evaluacin son fichas de matrcula, registra

evaluacin, tarjeta de formacin, integral, acta de evaluacin, registr
evaluacin, certificado de estudios.

Art. 281.-

Directora es la nica persona autorizada para firmarlo certificado de

estudios emanadas por la I.E.

CAPITULO XX
DEL RGIMEN DE TRABAJO ADMINISTRATIVO Y DE
FUNCIONAMIENTO DE LA I.E.
Art. 282.-

La secretaria est a cargo de la directora de la I.E. quien elabora, ordena,

tramitar y archivo de los documentos que atae a la institucin educativa
como tambin tiene a su cargo el inventario de los bienes de la I.E.

Art. 283.-

El docente es el encargado de llevar los documentos de su seccin para

su respectivo visto bueno.

Art. 284.-

Son documentos de la I.E. el PAT, reglamento interno, reglamento

organizacin y funciones, plan de supervisin, escalafn interno, registro
de asistencia diaria, inventario, estadsticas, libro de caja, libro de actas
de docentes y APAFA, ficha de matrcula, nmina de matrcula, etc.

CAPITULO XXI
COMIT DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIN
Art. 285.-

El Comit de valuacin est conformado por la directora, docente del

nivel, auxiliares y dos pares de familia, elegidos en asamblea de los
padres que sus hijos consumen en el comedor.

Art. 286.-

Las funciones del comedor alimentacin son:

1. Presentar su plan de trabajo. Asumir la preparacin es alimentos del
comedor.
2. Asumir la preparacin de los alimentos del comedor
3. Ser capacitados por PRONA.

4. Coordinar con la direccin sobre la responsabilidad de ser recojo de

alimentos segn el cronograma de reparto del PRONA.
5. Promover la participacin de paredes familia en la entrada y salida de los
alimentos as como la preparacin de los mismos.
6. Coordinar con la direccin para realizar actividades previamente del
comedor escolar.
7. Presentar el informe o balance mensual a PRONA.
8. Comunicar a la direccin
funcionamiento del comedor.

algn

incidente

que

altere

el

buen

9. Preparar los alimentos y atender nios en el consumo de alimentos en el

horario indicado.
10. Preparar los alimentos en cuenta las normas de limpieza y el valor
nutricional de los alimentos.

PROHIBICIONES
Art. 287.-

Se considera prohibiciones:
1. Utilizar los ambientes del comedor para otros fines distintos que para el
que ha sido creado sin conocimiento y autorizacin de la directora.
2. No cumplir con el reglamento.
3. Fomentar discordia entre los integrantes.
4. Vender o entregar a terceras personas los alimentos que son de los
alumnos.

CAPITULO XXII
RGANO DE APOYO Y PARTICIPACIN DE LOS ALUMNOS
Art. 288.-

Los alumnos participan en la I.E. a travs de sus representantes que

integran el CONEO y el municipio escolar es una organizacin de nios y
adolescentes, que desarrollen actividades que contribuyen a su
formacin integral, promoviendo valores, ciudadana y democracia. Los
municipios escolares constituye un espacio para opinar, participar y
organizar con sus compaeros frente a los problemas y planteando
posibles soluciones.

Art. 289.-

La estructura bsica de los municipios escolares son:

Consejo escolar

Consejo de aula


Art. 290.-

Comisiones de trabajo
Los municipios escolares cumple sus funciones a travs de:

Teniente alcalde

Educacin, cultura y deportes: en la que puedes reactivarse de prensa

escolar (peridico moral, radio escolar) competencias deportivas, eventos
artsticos y culturales, etctera.

Salud y medio ambiente: en la que se encuentra botiqun escolar,

actividades de prevencin y control con los centro de salud, campaas
(limpieza, drogas, defensa del meramente, etc.).

Produccin y servicios: proyectos educativos (cuartos, granjas, reciclaje,

etc.) Yo su escolar, capacitacin tcnica, actividades profundos (Rivas,
concursos, ferias, etc.) Mantenimiento (pintado de paredes, mobiliario,
pizarras, servicios higinicos, reas verdes, etc.) En la civil.

Derechos del nio, nia y adolescente: capacitacin liderazgo, defensora

escolar, campaas sobre maltrato, abuso sexual, derecho del nio,
brigadas de seguridad.

CAPTULO XXIII
COMUNIDAD EDUCATIVA
Art. 291.-

Conformacin y participacin
La comunidad locativa esta, por estudiantes, paredes familia, profesores,
directivos, administrativos. Segn la caracterstica de la institucin
educativa, sorprendentes integran el CONEI y participan en la
formulacin y ejecucin del proyecto educativo en lo que respectivamente
corresponda.
La participacin de los integrantes de la comunidad educativa se realiza
mediante formas democrticas de sensacin, travs de la eleccin libre,
universal y secreta de sus representantes.
La directora de la mxima autoridad y el representante legal de la
institucin educativa. El responsable de la gestin de los mbitos
pedaggicos, institucional y administrativos.
El profesores agente fundamental el proceso educativo tiene como misin
contribuir eficazmente en la formacin de los estudiantes en todas las
dimensiones del desarrollo humano. Por la naturaleza de su funcin la
permanencia en la carrera pblica docente exige al profesor pidi unidad
profesional, probada solvencia moral y salud fsica mental que no tenga
en riesgo la integridad de los estudiantes.
Los estudiantes el centro del proceso y el sistema educativo. Le
corresponde:

a. Contar con un sistema educativo eficiente, constituciones y profesores

responsables aprendizaje y desarrollo integral, reciben un buen trato y
adecuada orientacin ingresar oportunamente el sistema o disponer de
alternativas por combinar su educacin.
b. Asumir con responsabilidad su proceso de aprendizaje, as como
practicar la tolerancia, solidaridad, el dilogo y la convivencia armnica en
la relacin con sus compaeros, profesores y comunidad.
c. Organizar los municipios escolares u otras formas de organizacin
estudiantil, a fin de participar responsablemente en la institucin
educativa en la comunidad.
d. Los dems derechos y deberes de los que se otorga la ley y los tratados
internacionales
Art. 292.-

la familia es el ncleo fundamental de la sociedad, responsable en primer

lugar de la educacin integral de los hijos. A la parte de familia guapa
tienes ascenso que se le corresponden:
a. Educar a sus hijos y proporcionales en el lugar un trato respetuoso de
sus derechos como personas, adecuado para el desarrollo de sus
capacidades y asegurar en la culminacin de su educacin.
b. Informarse sobre la calidad del servicio educativo y velar por ella y el
rendimiento acadmico y el comportamiento de sus hijos.
c. Participar y colaborar responsable y constantemente en el proceso
educativo de sus hijos.
d. Organizarse en asociaciones de paredes familia, comits u otras
instancias de representacin a fin de contribuir el mejoramiento de los
servicios que brinda la expresin educativa.
e. Apoyar la gestin educativa colaborar para el mejoramiento de la
infraestructura y el equipamiento de la expresin educativa decorosos
posibilidades.

CAPTULO XXIV
PADRES FAMILIA
Art. 293.-

Relacin con las paredes familia de la comunidad.

Art. 294.-

Los padres de familia colaboran con el mejoramiento de la infraestructura

y adquisicin de material didctico y apoya en la realizacin de talleres
para docentes y padres de familia.

Art. 295.-

Directora Corina para realizar diferentes actividades y lograr los objetivos

programados.

Art. 296.-

La directora Corina con el frente situaciones solicitando apoyo al

ministerio educacin, direccin regional, DREL, UGEL, etc.

Art. 297.-

La sancin de paredes familia (APAFA) es una organizacin de apoyo

estable a la I.E. conformada por personas naturales, sin fines de lucro, es

derecho de los pareja Miguel apoyar en el proceso educativo de sus

hijos.
Art. 298.-

La asociacin de paredes familia participan los para de familia, los tutores

y curadores de los estudiantes de la institucin educativa pblica, de
acuerdo a los requisitos sealados en la ley N 6828 DSN 004-2006. La
asociacin de paredes familia ejerce las siguientes atribuciones:
1. participar en el proceso educativo de sus hijos.
2. Colaborar en las actividades educativas que ejecuta legislacin educativa
promoviendo un clima armonioso favorable para el aprendizaje y la
inclusin de las personas con capacidades en igualdad de oportunidades.
3. Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento,
mobiliario escolar y materiales, tanto educativos como ldicos.
4. Recibir informacin sobre el manejo administrativo que logren un
desempeo destacado en las instituciones educativas.
5. Brindar informacin y rendir cuenta documentada los asociados.
6. Participar a travs de sus representantes en el Consejo educativo
institucional.

Art. 299.-

Los paredes familia participan a travs de sus representantes en el

CONEI:
1. Participar en la formulacin, y ejecucin del proyecto educativo
institucional (PEI), con excepcin de los aspectos tcnicos pedaggicos.
2. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de la universalidad,
gratuidad, equidad y calidad en las disposiciones educativas pblicas.
3. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la educativa y aquellos que
de acuerdo con establecido en el reglamento general de la asociacin de
padres de familia estn comprometidos con las actividades previstas en
el plan anual de trabajo.

Art. 300.-

Las APAFASS deben contar, cuando menos, conociendo estatura

orgnica bsica:
1. A la Asamblea General
2. El Consejo directivo
3. El Consejo de vigilancia
4. rgano de participacin:

Art. 301.-

Presidente del Comit de aula

Los comits de aula

Asamblea General
La Asamblea General es el mximo rgano de la APAFA, est constituida
cuando corresponda por la unin de los padres de familia, tutores y
curadores de los estudiantes de las sesiones educativas pblicas

Art. 302.-

Atribuciones del Asamblea General de la APAFA:

1. Aprobar y modificar su estatuto.
2. Debatir y aprobar los informes econmicos y balances econmicos.
3. Debatir y aprobar el plan operativo anual (POA).
4. Fijar el monto de las cuotas ordinarias, que ordinarias y multas de los
asociados.
5. Remover por casa justificadas en gran del Consejo directivo.
6. Elegir a los integrantes del Comit electoral.
7. Elegir a su representante ante el CONEI.

Art. 303.-

Consejo directivo
El Consejo directivo serrano ejecutivo de la APAFA, sus integrantes son
elegidos por voto directo, universal y secreto. Su mandato del de dos
aos. No reeleccin inmediata.
No pueden integrar el Consejo directivo, el Consejo de vigilancia ni el
Comit electoral de la APAFA.
1. El personal directivo con los docentes y trabajadores a mis archivos
destitucin educativa correspondiente
2. Los miembros de la APAFA cuyos hijos, tutelados o curados cursen el
ltimo grado de estudios que brinda la ejecucin.
3. Los miembros de la APAFA que registren antecedentes penales.

DE LOS DEBERES DE LOS PADRES FAMILIA

Art. 304.-

Son deberes de los paredes familia, tutores y curadores lo siguiente:

1. Educar a los hijos tolerados y curados.
2. Contribuir aquel estilo educativa existe momento adecuado que beneficie
el aprendizaje permita la formacin entrega de los estudiantes.
3. Estar informados sobre rendimiento acadmico la conducta de sus hijos.
4. Apoyar la labor educativa los profesores.
5. Colaborar y participar en actividades superior programas por la directora
y los docentes.
6. Cuidar y preservar los bienes educativos.
7. Cumple con las obligaciones previstas por el estatuto de la APAFA.
8. Denunciar ante los rganos o autoridades competentes a los integrantes
de los rganos de la APAFA que incurran en irregularidades.
9. Colaborar con las actividades que realicen la institucin educativa.
10. Velar por el cumplimiento del derecho a la educacin de calidad de los
estudiantes.

11. Enviar a sus hijos puntualmente, correctamente uniformados con la

insignia, limpios en su vestimenta y cuerpo y con los tiles escolares
correspondientes.
12. Justificar obligatoriamente la inasistencia de su hijo.
13. Matricular personalmente a sus hijos presentando la documentacin
pertinente.
14. Asistir puntualmente a las reuniones programadas por los profesores,
comits de aula y APAFA.
15. Recibir personalmente la libreta de calificaciones de sus hijos.
16. Es responsable de la conducta de sus hijos dentro y fuera de la I.E.
17. Velar por la buena conservacin del aula de su hijo y de la I.E.
18. Asistir puntualmente al llamado de los profesores o director aportando la
citacin o papeleta enviada.
19. Comunicar inmediatamente al personal responsable sobre alguna
agresin o abusos cometidos contra su hijo en el interior de la I.E.
20. Solicitar por lo menos con cinco das de anticipacin, los certificados de
estudios y otros documentos.
21. Pagar o repondr por los daos de los bienes de la I.E. ocasionado por
sus hijos.
22. Tiene que firmar el cuaderno de visitas al ingresar a la I.E.
23. Asistir, colaborar y participar en las actividades culturales, educativas y
deportivas que organice la I.E. o el aula.
24. Comunicar a la direccin sobre cualquier atentado que observe en contra
de la I.E.
25. Ingresar a la I.E. decentemente vestido y no en estado de ebriedad.
26. No deben permitir que sus hijos lleven a casa u objetos que no le
pertenecen.
27. Asistir obligatoriamente a la clausura del ao escolar. Entrevistarse con el
profesor en el horario establecido y no interrumpiendo la labor docente.
28. Enviar a sus hijos luego de haber ingerido sus alimentos.
29. Cumplir estrictamente con las recomendaciones de los profesores para
un mejor logro de las actividades educativas.
30. Los padres de familia que esperen a sus hijos hacerlo en la hora indicada
(salida).
Art. 305.-

Los padres de familia participan en el proceso electoral y en el destino de

los recursos segn la ley de APAFAS y su reglamento.

PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

Art. 306.-

Est prohibido a los padres de familia lo siguiente:

1. Calumniar, difamar y ofender de palabra al personal directivo, docente y

administrativo que labora en la I.E. o a los alumnos.
2. Interrumpir en las horas de clase a los profesores.
3. Ingresar a la I.E. sin permiso del personal respectivo.
4. Amenazar, insultar o agredir a cualquier alumno cualquiera fuera el caso.
5. Expresarse con palabras soeces dentro o fuera del I.E.
6. Protagonizar peleas o rias con otros padre de familia por conflictos entre
los sus hijos o por asuntos personales.
7. Ingresar a la I.E. para realizar venta de artculos para provecho personal.
8. Vender productos en la frontera de la I.E.

SANCIONES
Art. 307.-

Entre las sanciones a los que se hacen acreedores los padres de familia
se encuentran:

El padre de familia que no asista a reuniones a nivel de aula y a recoger

la libreta de calificaciones de su hijo se har acreedor a una multa
impuesta por el Comit de aula y Consejo directivo.

ESTMULOS
Art. 308.-

Los padres de familia que dan ejemplo de trabajo, colaboracin,

honradez y otras acciones positivas por el bien de la I.E. y del alumnado
en su conjunto, se har acreedor de un diploma, mencin honrosa o
felicitacin escrita.

CAPTULO XXV
DEL RGIMEN ECONMICO
Art. 309.-

Los ingresos por derechos de APAFA y cuotas extraordinarias estn a

cargo de la asociacin de padres de familia con su respectiva tesorera.

Art. 310.-

Los ingresos de APAFA pueden ser a travs de actividades organizadas

por los padres de familia, donaciones, etc.

Art. 311.-

El mantenimiento y conservacin de los bienes y enseres estarn a cargo

de los padres de familia.

Art. 312.-

La administracin del kiosco (hora de refrigerio) ser administrado por la

Comisin de kiosco: directora, profesores y padres de familia de la I.E.

Art. 313.-

El ingreso del kiosco ser invertido en cancelas mensualmente el

consumo de telfono, internet de la I.E. y materiales de limpieza.

Art. 314.-

El ingreso que genera la I.E. ser para equipar el aula de innovacin, etc.

CAPTULO XXVI
RECURSOS MATERIALES

Art. 315.-

Los recursos materiales llmese de oficina, limpieza, material didctico

est a cargo de la APAFA, UGEL.

Art. 316.-

De los ingresos de la APAFA, el 29% ser invertido en la compra de

materiales para equipar el aula virtual, libros para la biblioteca y/o
material didctico de acuerdo al nuevo enfoque pedaggico.

CAPTULO XXVII
DEL COMIT DE AULA
Art. 317.-

El Comit de aula es el rgano travs del cual los padres de familia

colaboran en el proceso educativo de sus hijos.

Art. 318.-

El Comit de aula est constituido por la reunin de padres de familia o

apoderados que tienen un hijo o pupilo en el aula, quienes sern
representados por la junta directiva, que tiene una vigencia de un ao,
integrada por:
1. un presidente
2. un secretario
3. un tesorero

Art. 319.-

Los miembros que conforman la junta directiva del Comit de aula, sern
elegidos en una reunin convocada por el profesor de aula,
inmediatamente despus de culminado el proceso regular de matrcula, la
que contar con la asistencia de la mayora de los padres de familia de
aula o apoderados. Un padre de familia no podr presidir ms de un
Comit de aula.
Los miembros de la junta directiva del Comit de aula cumplirn las
siguientes funciones:
1. Representar al aula en la junta de presidentes de comits de aula.
2. Dar ejemplo de puntualidad y de cumplimiento de las tareas
encomendadas.
3. Asistir a todas las reuniones que se convoque.
4. Incentivar las buenas relaciones humanas entre los miembros.
5. Participar en forma permanente activa en el arreglo del mobiliario as
como en el pintado.
6. Integrar comisiones de trabajo en bien del aula y de la I.E.
7. En la clausura del ao escolar tiene la obligacin de dejar el material para
pintar el aula y dejar arreglado el mobiliario con la finalidad de facilitar la
apertura del ao acadmico siguiente, salvo que la I.E. tenga
presupuesto para el mantenimiento no se dejara para el pintado.

Art. 320.-

Funciones del secretario:

1. llevar el libro o cuaderno de atasco en todas las reuniones y tenerlo al
da.

2. Asistir puntualmente a todas las reuniones convocadas.

Art. 321.-

Funciones del tesorero:

1. hacer el cobro de cuotas acordadas a nivel del Comit de aula.
2. Solicitar al profesor los requerimientos o necesidades del aula.
3. Realizar las compras de las necesidades del aula.
4. Entregar al final del ao el dinero sobrante.
Si se produce durante el ao en la renuncia o abandono de uno de los
miembros de la junta directiva se elegir a su reemplazante en una
asamblea con la presencia del profesor.

CAPTULO XXVII
CONEI
Art. 322.-

El Consejo educativo institucional (CONEI) es el organismo de

participacin concertacin y vigilancia ciudadana de la institucin
educativa pblica que colabora con la promocin y ejercicio de una
gestin eficaz, trasparente, tica y democrtica que promueve el respeto
a los principios de equidad, inclusin e interculturalidad en las
instituciones educativas pblicas. Es presidido por el director de la
Institucin Educativa, y est conformado por 3 representantes del
personal docente uno por nivel, un representante del personal
administrativo, y un representante de los estudiantes (alcalde) y dos
padres de familia, uno por cada nivel.

Art. 323.-

La eleccin de los representantes del CONEI es la siguiente:

El periodo de representacin en los consejos educativos institucionales
de las estaciones educativas pblicas es de dos aos. El proceso
electoral se realiza en los tres ltimos meses del ao lectivo. Cada
estamento elige un representante por voto universal, secreto y directo
teniendo en cuenta:

1. El y los representantes de los padres de familia que tienen la patria

potestad del menor que estudia en la institucin educativa y no preside la
asociacin de padres de familia.
2. El o los representantes del personal docente no estn sometidos a
procedimientos administrativos en curso.
3. La representacin de los padres de familia y la de los estudiantes cesa al
dejar la institucin educativa por retiro del hijo por concluir los estudios.
4. En todos los casos para ser representante del Consejo educativo
institucional se requieren estar cumpliendo sancin disciplinaria ni penal.
Art. 324.-

Son funciones del Consejo educativo institucional:

1. Capacitarse para asumir con idoneidad su funcin.
2. Actuar con lealtad, respeto a las leyes, a la autoridad ya las leyes
practicando los principios ticos fundamentales.
3. Llevar la voz de sus representados y no participar en decisiones de la
institucin de manera personal y arbitraria.
4. Convocar a sus representados a reuniones informativas cuando sea
necesario tomar acuerdos o tomar decisiones asentando el acta
correspondiente y llevando de manera ordenada el registro de las
asambleas.
5. Participar en la formulacin y evaluacin del proyecto educativo
institucional.
6. Vigilar el acceso, matrcula oportuna y asistencia de los estudiantes en la
institucin educativa.
7. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad,
gratuidad, equidad y calidad.
8. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institucin educativa y
aquellos que, de acuerdo a lo establecido en el reglamento general de la
asociacin de padres de familia, estn comprometidos con las
actividades previstas en el plan anual de trabajo.
9. Colaborar con la directora en garantizar el cumplimiento de las horas
efectivas de aprendizaje, el nmero de semanas lectivas y la jornada del
personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje
requerido para los diferentes niveles y modalidades.
10. Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en esta, priorizando
soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen
delito.

Art. 325.-

El Consejo educativo institucional se rene ordinariamente y

extraordinariamente, las veces que sea convocado por la directora en
funcin de las necesidades de la institucin educativa. El qurum para
iniciar la sesin es del de la mitad +1 de los miembros. Los acuerdos que
se tomen constan en el acta firmada por todos los asistentes.

PROHIBICIONES DEL CONEI

Art. 326.-

Las prohibiciones son las siguientes:

1. Est prohibido faltar a la autoridad o a uno de los miembros de hecho o
palabra.
2. Faltar a las reuniones o retirarse antes de la culminacin.
3. Est prohibido negarse a firmar documentos de manera arbitraria o
tomarse atribuciones que no le corresponden.
4. Toda decisin tomada de manera personal sin la consulta y aprobacin
de sus representados es nula.

CAPTULO XXIX
DISPOSICIONES FINALES
Art. 327.-

Es obligacin de la institucin educativa 20331-656 Pasitos de Jess

estimular las aptitudes, la eficiencia, el espritu de trabajo, identificacin y
desprendimiento a favor de los educandos, docentes, administrativos,
alumnos y personas que labora en a favor de nuestra institucin.

Art. 328.-

Los estmulos son los siguientes:

a) Oficio de felicitacin, agradecimiento, por acciones cvico patriticas,
colaboraciones (bienes, materiales).
b) Estmulos a los docentes que cumplan con eficiencia, responsabilidad,
identificacin con la institucin durante el ao lectivo.

Art. 329.-

El presente reglamento entre en vigencia partir de la fecha segn

aprobacin de la R.D.

Art. 330.-

Lo provisto en el presente reglamento se solicitar con la comunidad

educativa.

Art. 331.-

Los cargos que ocupan la comunidad educativa tengan vigentes en el

presente ao.

CAPTULO XXX
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERO.- Los concursos, promociones internas del personal docente, directivo en
la forma que la ley establecen.

La esperanza, Enero del 2015