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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SEGUNDA SEMANA DE INTEGRACIN INDUSTRIAL

GINKANA INDUSTRIAL
1. DESCRIPCIN DEL PROYECTO:
La Ginkana Industrial como cada una de las actividades de la Semana
Industrial tiene organizadores que llevaran a cabo dicha actividad, a
la vez estos contarn con el apoyo de toda la comisin organizadora
responsables del evento, los alumnos de VIII ciclo de Ingeniera
Industrial.
Pretendemos animar a todos los ciclos de Ingeniera Industrial (II, IV,
VI, VIII, X); a disfrutar de esta Ginkana, esperando la participacin
conjunta y asimismo al Campen de la Ginkana Industrial que les
otorgara un puntaje adicional que sumaran con las otras actividades
que se desarrollaran dentro de la semana.
A continuacin de detallar una secuencia de los juegos que se
realizarn el da viernes 7 de noviembre, teniendo planteado en el
cronograma oficial que el inicio ser a las 3:00 pm hasta 7:00pm:

GINKANA
INDUSTRIAL 2014
1

Resistirn

Los Glotones

Cunto sabes?

Revintame los globos

Cmeme el caonazo

Borracho Industrial

Bailetn

Lend me one pair of

panties

Concurso de Alegoras

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2. FUNDAMENTACIN:
La realizacin de la Ginkana Industrial nos servir para los
encargados de realizarla a cmo planificar, ejecutar y obtener buenos
resultados al final de la actividad; para quienes van dirigidas es decir
a los estudiantes se orientar a la integracin de la familia de
Ingeniera Industrial, mediante la interaccin entre los distintos
juegos donde la competencia y el esfuerzo que le pongan los
estudiantes de los ciclos participantes ser primordial para definir al
Campen de la Semana de Ingeniera Industrial 2014.
3. MARCO CONCEPTUAL:
GINCANA:
Competicin en la que los concursantes deben salvar una serie de
pruebas y obstculos incorporados a un recorrido y en la que gana el
que antes consiga completarlo.
ACIVIDADES RECREATIVAS:
Las actividades recreativas son tcnicas que no estn orientadas
hacia una meta especfica y que ejercen su efecto de un modo
indefinido e indirecto. Entre dichas actividades se pueden mencionar
la msica, los juegos, las atracciones, etc., donde los grupos pueden
elegir actuar con sus objetivos principales puestos en el campo de la
recreacin.
Con las actividades recreativas es posible aumentar la creatividad del
grupo. Siempre y cuando stas sean elegidas de acuerdo a los
intereses y a las capacidades de los participantes.
Este mtodo ayuda a la integracin de los individuos al grupo, y
proporciona oportunidades para el reconocimiento, la respuesta y
nuevas experiencias. A su vez, crea una atmsfera agradable,
aumenta la participacin, facilita la comunicacin, fija algunas
normas grupales y desarrolla la capacidad de conduccin. La gran
ventaja de este tipo de actividad es la disminucin de tensiones. Se
considera como un auxiliar para el proceso de grupos que tienen
objetivos definidos y propsitos ms serios.
Esta tcnica puede utilizarse en grupos recin formados. Las
actividades recreativas pueden ser el primer paso para las relaciones
intergrupales, y aun en grupos no tan nuevos, esta tcnica tiene la
capacidad de crear sociabilidad.
Es de recomendar su empleo antes del comienzo de cualquier
reunin, para crear cierto inters en los participantes, quienes en
ocasiones pueden sentirse extraos al grupo. Una pequea actividad
recreativa, conducida eficazmente por el conductor del grupo, sirve
para "romper el hielo", y en algunos casos, para disminuir la tensin.
RECREACION:
Recreacin es ante todo una actitud, una disposicin diferente ante
un hecho clsico. Es un contexto que evoluciona con el ocio. Decan

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Puig i Trilla (1985) que para entender el ocio era preciso integrar 3
aspectos: se ha de disponer de tiempo, sacar placer de la actividad
autnoma, y referirse a una determinada actividad. En definitiva, la
funcin ms importante de la recreacin es procurarle al individuo
bienestar, expresin, sano desarrollo de sus capacidades creativas,
expansin de sus horizontes personales.
El ocio es un mero modo de llenar el tiempo ofreciendo actividades.
Se ha de educar para el ocio. Esta es la tarea fundamental y
trascendental que todo profesional del ocio debe hacer suya. Y el
objetivo de educar para el ocio es el de hacer entender la importancia
de la experiencia ldica y actualizar el juego en la vida de toda
persona.
Lo juegos recreativos se caracterizan por la diversin, por la alegra
que experimentan el joven al practicarlos.
TIEMPO LIBRE
El tiempo libre es el tiempo dedicado a actividades recreativas y que
est exento de obligaciones. Es necesario para un desarrollo ptimo
de la salud, para distender las tensiones y entablar relaciones
sociales. En algunas sociedades de la antigedad era harto valorado
como un tiempo dedicado a la meditacin y al pensamiento. Hoy en
da, no obstante, parece escaso en muchas oportunidades,
circunstancia que puede conducir a situaciones de agotamiento
mental en personas muy ocupadas. Es por ello que se recomienda
evitar el exceso de responsabilidades como una forma de dejar un
tiempo orientado al ocio de forma habitual, hecho que sin lugar a
dudas contribuir a una mejor salud.
4. FINALIDAD
La Ginkana Industrial tiene la finalidad de unir a todos los ciclos de la
escuela de Ingeniera Industrial de la Universidad Nacional de Trujillo
Sede Valle Jequetepeque para que confraternicen y disfruten de un
momento divertido y recreativo; compitiendo de una manera sana por
puntos a favor de su ciclo y de esta manera ganar al final de todas las
actividades realizadas en la II Semana Industrial.
5. OBJETIVOS
Mostrar las actividades recreativas como una forma ms de
disfrutar del tiempo libre, proporcionando juegos por los cuales
los participantes concursaran para obtener puntos para el
beneficio de su ciclo.
Lograr una mayor integracin con los estudiantes universitarios
de la escuela de Ingeniera Industrial de la Universidad
Nacional de Trujillo Sede Valle Jequetepeque.
Conocer a nuestros compaeros de diferentes ciclos y hacer
amistad.
Contribuir a la unin de ciclos acadmicos en armona y
confraternidad.

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Generar comunicacin entre estudiantes y pasar un momento
agradable y divertido.
6.
7.
8.
9.

BENEFICIARIOS
LOCALIZACIN
ESPECIFICACIN OPERACIONAL DE LAS TAREAS A REALIZAR
CLCULO DE LOS COSTOS DE EJECUCIN Y ELABORACIN DEL
PRESUPUESTO
A continuacin detallaremos los costos por juego:
RESISTIRN
Materiales del juego:
Materiales
palos de madera
ladrillos
Llantas 10
2k manzanas
2 lavatorios
72 vasos
2 mariposas

LOS GLOTONES
Materiales
Refresco
Bizcochos
Pltanos
Galletas soda
Gelatina
Vasos descartables
Platos descartables

Precio

CMEME EL CAONAZO
Materiales
6 caonazos
1 pajar rafia

Precio
-

Revintame los Globos

Materiales
ciento de globos

Precio
-

Precio

BORRACHO INDUSTRIAL
Materiales

Precio

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docena de
biberones
docena de paales
1 litro de caazo

CUNTO SABES, BAILETN, LEND ME ONE PARTY OF PANTIES, Y EL

CONCURSO DE ALEGORAS, no demandaron ningn gasto.
TOTAL:

1. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y DE GESTIN DEL PROYECTO

La comisin organizadora de VIII ciclo designo a responsables para la
planificacin y ejecucin de la Ginkana Industrial, cuyas alumnas se
menciona :
Peralta Sernaqu, Karol Lisbeth (Coordinadora)
Manzanares Zapata, Silvia Anglica
Bazn Vasquz, Ana Lucia
Reluz Rojas, Luis Manuel
2. Resultados Finales

Ciclos

Puntos

VIII

VI

100

IV

II

SEMANA INDUSTRIAL

SEMANA INDUSTRIAL

CONCURSO DE ALEGORAS

200

RESISTIRN
Ciclos

Puntos

VIII

VI

100

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IV

II

200

SEMANA INDUSTRIAL

LOS GLOTONES
Ciclos

Puntos

VIII

VI

100

IV

SEMANA INDUSTRIAL

II

200

CUNTO SABES?
Ciclos

Puntos

VIII

VI
IV

100
-

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II

200

SEMANA INDUSTRIAL

REVIENTAME LOS GLOBOS

Ciclos

Puntos

VIII

VI
IV
II

100
200

SEMANA INDUSTRIAL

CMEME EL CAONAZO
Ciclos

Puntos

VIII

VI
IV

SEMANA INDUSTRIAL

II

100
200

BORRACHO INDUSTRIAL
Ciclos

Puntos

VIII

VI
IV

100
-

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II

200

SEMANA INDUSTRIAL

BAILETN
Ciclos

Puntos

VIII

VI
IV

SEMANA INDUSTRIAL

II

100
200

LEND ME ONE PARTY OF

PANTIES
Ciclos
Puntos
X

VIII

VI
IV
II

100
200