COLEGIO SAN AGUSTN- EL BOSQUE

Un Proyecto Educativo nico y propio

Coordinacin bsica

ARTES MUSICALES
8 Bsico
Unidad La cancin y su estructura musical

NOMBRE: _________________________________________________________________________
OBJETIVOS
1.
-Conocer la cancin a travs de su historia reconociendo sus partes y funcin dentro de la sociedad.
INSTRUCCIONES GENERALES
1.- Lee la gua atentamente siguiendo las indicaciones de tu profesora
2.- Desarrolla la actividad en relacin a la gua.

INTRODUCCIN
La cancin ha sido en diferentes pocas y lugares, la forma ms natural y funcional que ha tenido el
ser humano para expresar sus sentimientos y emociones. Entendida como una composicin musical
breve en la que participan una o varias voces, con o sin acompaamiento instrumental, la cancin
cuenta adems con la presencia de un texto, lo que la transforma en una expresin tanto potica
como musical. Esta unin de palabra y meloda, expresada por medio del canto vocal, ha perdurado
a travs de los siglos, manifestndose tanto en la msica popular como en la docta, encontrndonos
con una amplia variedad de tipos de cancin segn la funcin para la cual fueron compuestas.
HISTORIA
Manifestaciones artsticas como la danza y el canto han tenido presencia en la vida del ser humano.
Desde las sociedades ms antiguas.
En los orgenes de la cancin, la msica y la palabra se encuentran relacionadas tanto con
funciones religiosas y de trabajo, como con actividades recreativas.
As que en la civilizacin Griega en donde la msica ocup un lugar preponderante en el
desarrollo del ser humano, se encuentran ejemplos de himnos religiosos en honor a los Dioses. Sin
embargo es a partir del siglo IX, en plena Edad Media, donde encontramos testimonios de una
cancin popular con caractersticas propias. Los intrpretes y creadores de este tipo de msica
fueron conocidos con el nombre de juglares, cantores populares que mostraban su arte en las plazas
pblicas. En sus canciones recogan temas de tradicin popular y relataban hechos heroicos
glorificando a sus protagonistas. Estos juglares cantaban a una sola voz con un instrumento, en el
cual iban improvisando un acompaamiento. En ocasiones, estos msicos acompaaban con sus
instrumentos a los trovadores, que eran poetas y compositores que mostraban sus canciones

amorosas y satricas en los castillos feudales. Este tipo de cancin sobrevive hoy en la msica
tradicional, a travs de cantores populares cantautores y payadores.
Esta simple cancin popular fue evolucionando a travs del tiempo y se fue complejizando,
tanto en el ritmo como en la cantidad de voces, llegando a su mayor esplendor en el siglo XVI con
los madrigalistas italianos y la chanson Francesa.
Recin en el siglo XVIII volvemos a encontrar una cancin ms simplificada, retomando
nuevamente su origen popular. El texto prevalece sobre lo musical e incluso se usan las mismas
melodas que se adaptan a nuevos textos. A comienzos del siglo IX, encontramos en Alemania el
Lied (cancin), composicin musical sobre un texto potico acompaado de piano. La temtica de
estas canciones era, por lo general de tipo amorosa. Desgraciadamente, por la falta de testimonios
escritos (notacin musical), es difcil hacer un seguimiento histrico de las diferentes
manifestaciones de la msica popular antes de nuestro siglo. Lo que hoy podemos grabar y
reproducir, antes simplemente se perda en el tiempo.
Finalmente llegamos con la cancin al siglo XX, donde gracias a clasificaciones hechas por
estudiosos en la materia, podemos tener un panorama ms claro de todos los tipos de canciones
que estn presentes en la sociedad con distintos usos y funciones.
LA FORMA DE LA CANCIN
La msica al igual que los objetos que nos rodean, poseen una forma .La forma de los objetos est
determinada por sus contornos, siendo los lmites de las cosas los que los determinan.
Sin embargo, diferencia de los objetos que ocupan una porcin de espacio, la msica ocupa una
porcin de tiempo, es decir, son lmites en el tiempo los que determinan la forma de la msica. El
comienzo y el final de una pieza musical marcan sus bordes o lmites principales. Entre el comienzo
y final de una cancin, existen otros comienzos y finales, que corresponden a sus divisiones
internas. Estas divisiones coinciden con las frases y estrofas en que se divide el texto de una
cancin.
La forma de la cancin est ligada a la forma de su texto. Por regla general, cada una de las estrofas
que posee distinto texto ser cantada con una misma frase msica que se denominar A. El estribillo
que posee el mismo texto en cada una de sus apariciones ser cantado con otra frase musical que
se denominar como parte B.
En la cancin tambin encontramos otras secciones musicales como el interludio, que es la parte
instrumental caracterizado por ser muy meldico y la Coda o final que es un trozo con ideas nuevas
combinndolas con algn motivo de la cancin para entregar un final ms interesante.
FUNCIN DE LA CANCIN
La funcin o papel que cumple la cancin en las diferentes actividades humanas, est determinado
en parte importante por su texto y el carcter de su meloda. Es as como fcilmente podemos saber
si una cancin tiene como funcin hacer dormir a un nio (cancin de cuna), o si tiene una funcin
didctica.
El carcter de la obra, determinado por su meloda y ritmo, contribuye a que una cancin
sea comprendida y cumpla una funcin. Por ejemplo, el amor, tema recurrente en toda la msica. En
este caso depender de su carcter rtmico y meldico determinar si su funcin es de baile o no.
Es importante destacar la importante funcin social que ha tenido la cancin a travs de la
historia. La identificacin de canciones con situaciones determinadas, como por ejemplo patriticas o

religiosas, producen un aglutinamiento y fervor colectivo ms eficaz y permanente que cualquier

discurso o prdica.
Una situacin similar produce el fenmeno de la cancin que describe caractersticas de un
pas o regin con el cual uno se siente identificado, como la emocin que produce or el Himno
Nacional en el extranjero.
Cancin Folclrica
La cancin folclrica se transmite por va oral, de generacin en generacin y es mantenida por la
tradicin. Esta cancin es cultivada por el pueblo en forma annima y espontnea, tanto en el rea
rural como urbana. Aqu encontramos la tonada con sus derivados: esquinazo, villancico, parabienes
entre otras.
Cancin Aborigen
Esta cancin es cultivada por las comunidades indgenas en su propio idioma. Se mantiene
relativamente independiente de la cultura dominante, como por ejemplo, los cantos de la machi entre
los mapuches, los cantos de carnaval entre los aymara y las canciones narrativas y de amor de los
pascuenses.
Cancin Popular
La cancin popular est compuesta por autores conocidos, registrada por grabaciones y difundida
por la radio, cine y televisin. Hay dos tipos de cancin popular: la cancin popular internacional y la
cancin popular inspirada en el folclore.
En la cancin popular internacional, se siguen las tendencias y estilos imperantes en el mercado
mundial. Esta cancin se caracteriza por su constante cambio dependiendo de la moda. La cancin
popular inspirada en el folclore tiene como caracterstica la elaboracin del material folclrico, y una
interpretacin que se aproxime a su espritu. Este es el caso de las canciones interpretadas por
violeta Parra, Pedro Messone, Inti Illimani entre otros.
Cancin Docta
Es la cancin que es concebida por un criterio esencialmente artstico e intelectual; en ella se
utilizan procedimientos de composicin que se estudian en conservatorios, escuelas o institutos de
msica. Este tipo de msica queda normalmente registrada a travs de la partitura. Entre los
grandes intrpretes de la cancin docta en Chile encontramos a Vernica Villarroel, Fernando Lara,
Ramn Vinay entre otros.

Actividad con nota

Nombre: ________________________________________________________

Responde las siguientes preguntas en relacin al texto

1.- En qu perodo de la historia de la msica comenz a desarrollarse la cancin y

quienes fueron sus representantes?

2.- Por qu es importante la notacin msica o escritura musical?

3.-Nombra las partes que componen una cancin y explica en qu consiste cada una de
ellas

4.- Cul es la funcin del texto dentro de una cancin?

5.- Cul es la diferencia entre cancin folclrica y cancin aborigen?

6.-Realiza una comparacin entre la msica popular y docta tomando en cuenta su

instrumentacin, tipo de canto, ritmo y funcin de la msica.
Msica popular

Musica Docta

7.-Realiza un listado con las canciones que ms te gustan y cul es la razn de tu eleccin.