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Despierta!
Y hagamos
universidad
desde las bases.
Caracterizacin
Si bien la FEULS se estableci como una herramienta de representacin y gestin para los
estudiantes de la Universidad, hemos sido testigos que a pesar de las intenciones previas
de trabajo, no se ha logrado cumplir con uno de los pilares fundamentales de organizacin
que es la de conformar canales de comunicacin adecuados que permitan una directa
relacin entre los compaeros agrupados a lo largo de todos los campus. Entendemos que
mantener la visin de FEULS como se tiene hasta el momento no permite avanzar en
organizacin estudiantil, dejando de lado decisiones trascendentales en poltica
universitaria por falta de informacin, de inters o simplemente por falta de instancias.
De esta manera nos planteamos un cambio de la visin que existe sobre el rol de
estudiante dentro de la Universidad y cmo vemos los espacios de representacin como
lo son la FEULS o los CEC, instando a no dejar las problemticas que nos aquejan como
comunidad, las soluciones de estas mismas en manos de unos pocos y lograr
empoderarnos en nuestros espacios hacindonos parte del trabajo que significa crear una
mejor Universidad para todos y todas.
Mirando ms all de los conceptos antiguos y descontextualizados que muchas veces
engloba la poltica tradicional, salir de nuestra zona de confort, perder el miedo a incidir
en la toma de decisiones y darnos cuenta que como estudiantes tenemos el derecho a
formar parte de la visin y construccin continua de nuestras carreras.
Creemos que es necesario un cambio dentro de los grupos que representan a los
estudiantes en su Federacin y sentimos que contamos con lo necesario para hacerlo,
principalmente por el hecho de ser estudiantes sin militancia poltica, lo que creemos nos
da independencia de accionar con el slo foco de hacer el mejor trabajo siendo
verdaderamente representativos para la totalidad de estudiantes de la Universidad. En
sntesis, nos consideramos como un grupo cercano, fraterno e inclusivo sintiendo a todos
los estudiantes como pares.
Quines somos?
Somos un grupo de estudiantes de distintas carreras de la Universidad, organizados de
manera autnoma para buscar liderar la Federacin convocando a todos y todas quienes
se sientan partcipes de la idea de mejorar la Universidad de manera democrtica, en
unidad de accin entre nosotros y con los otros estamentos de la Universidad. Nos
hacemos parte a su vez, de los objetivos que el movimiento estudiantil tiene desde 2011:
terminar con la educacin de mercado y conquistar una educacin de excelencia, gratuita
para todos, democrtica y alejada del lucro.
Tenemos claro que hay un camino avanzado, que hubieron aciertos y errores en el trabajo
de federaciones anteriores y en ese sentido seguiremos el camino de fortalecer la Feuls
como el ente representante y articulador de la comunidad estudiantil, abriendo espacios
tambin a la comunidad en general de la regin y del pas.
las reuniones del Ejecutivo, Consejos de Presidentes por Campus, Plenos de Federacin y
Asambleas en general. Tiene el deber de estar presente en todas las reuniones que le
competan como portavoz de la Federacin, pudiendo delegar esta funcin en otro
miembro del Ejecutivo, segn estime conveniente.
Si bien, ya es de manejo general conocer estas funciones de la presidencia, como
Federacin queremos intentar sacar provecho de este cargo y acercarlo de mejor manera
a las bases, quienes consideran que el presidente, aunque sea el representante o
portavoz de la comunidad estudiantil, se mantiene al margen de las consultas,
sugerencias e ideas de estos mismos. Planteado esto, consideramos que la Presidencia
debe ser un cargo representado por una persona que sepa escuchar, recibir ideas,
respetar las opiniones de otros, ser el mediador en las situaciones que lo requieran y no
quien imponga sin consultar a las bases, que conozca los conductos regulares de la
Universidad, que sepa dar consejo a quienes tengan problemas o quienes quieran llevar a
cabo diversas actividades y/o construccin de proyectos y que adems comprenda como
primordial convocar y ofrecer el apoyo a los estudiantes.
Vice-presidencia y Medio Ambiente: Aparte de las labores de representar a FEULS ante la
posible ausencia de cualquier miembro de la mesa, este cargo tendr un rol territorial.
Ser la representacin de la Mesa Ejecutiva ante nuestros compaeros del campus Limar,
en la ciudad de Ovalle. Por aos ste campus a estado alejado de la discusin real en los
plenos realizados en La Serena y como lista estamos decididos a terminar con este
problema incluyendo a uno de sus estudiantes. Realizaremos asambleas y plenos
informativos y resolutivos en los cuales puedan considerarse a todas las bases de la
Universidad de La Serena.
Consideramos a la Vice-presidencia como el ente de mayor apoyo para la presidencia, con
igual importancia que esta misma, ya que ambos cargos se relevan y a la vez se
complementan, siendo los mismos ideales de un presidente comprometido, los que
comprenden a los del vice-presidente.
Por lo mismo es que la Secretara General tendr un contacto directo con las bases y ser
quien mantenga el orden y la organizacin de la Universidad, sus ideas, documentos,
proyectos y ayudas de todo tipo para la comunidad, las cuales tendr que gestionar de
manera transparente.
Secretara de Finanzas: Principalmente sus labores son las de llevar la contabilidad escrita
y documentada de los ingresos y gastos de la Federacin y dar cuenta pblica y escrita del
estado de las finanzas de esta misma.
A su vez, creemos en una Secretara de Finanzas en la que se refleje el orden y
administracin de manera eficiente y eficaz los estados financieros, en los cuales se
conozcan los flujos y el control de efectivo de la Federacin de Estudiantes de la ULS,
velando por la normalidad y transparencia en el manejo de cada recurso a travs de la
entrega de informes, los cuales consideramos deben ser pblicos para las bases.
Adems de todos los puntos sealados, consideramos relevante el hecho de entregar al
Ejecutivo entrante, el resultado de la gestin con documentacin anexa.
correo electrnico, blogs, entre otros. Entregar un servicio para establecer un nexo entre
todos y que nadie quede fuera sin dar su opinin. Dar a conocer de una manera
transparente todos los trabajos de la Federacin junto a los estudiantes, ya que es de
suma importancia el trabajo colaborativo entre los dos, para as lograr una Universidad
ms participativa e informada, adems de encargarse de difundir el pensar, el sentir y las
posturas de la Federacin utilizando los medios de comunicacin social. La misin de este
cargo es crear vnculos entre FEULS y compaeros y compaeras de la Universidad, que
nadie quede sin voz ni voto sobre lo que ocurre dentro de ella y as lograr un trabajo ms
potente. Lograr que los estudiantes se empoderen en su Universidad gracias a la
informacin, ya que la misin de ste cargo es entregar y canalizar las dudas y problemas
del estudiantado.
EJES PROGRAMTICOS
1.
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4.
5.
6.
Reactivar voceras
Acercamiento a los CEC y reuniones cada cierto tiempo definido (FEULS en terreno)
Hacer ver que los problemas nos afectan a todos como Universidad
para as lograr que nuestra voz sea escuchada en las diferentes instancias. Creemos que
no tiene sentido levantar consignas o proponer petitorios que no llevarn a nada, es
indispensable proponer ideas que busquen soluciones de manera participativa y hacerse
cargo de las problemticas que como estudiantes debemos afrontar da a da. Es
importantsimo que nuestra voz sea escuchada en la construccin de las mallas, la
eleccin de profesores y en las distintas temticas que como estudiantes nos afecten. Para
esto el trabajo en conjunto ser muy relevante, que se nos vea unidos ser evidencia del
trabajo en conjunto en el que queremos avanzar, as como tambin en la
triestamentalidad.
Adems de evidenciar problemticas internas seremos muy acuciosos en el estar alerta a
cualquier informacin externa a la ULS que nos pueda afectar y as dar inmediata
discusin dentro de las asambleas de las distintas leyes, decretos o cualquier evento
importante que ocurra y pueda afectarnos.
En este mismo punto al declararnos independientes de cualquier grupo poltico dejamos
claro que no buscaremos ninguna ganada o posicionamiento poltico al defender alguna
causa en especfico, sino que en conjunto al trabajo de los CEC y bases ser prioritario
defender el inters de todos como estudiantes.
Adems consideramos llevar a cabo los siguientes puntos, que se relacionan a lo
planteado:
Usar instancias en que FEULS pueda intervenir para dar solucin directa
persecuciones por parte de docentes hacia los estudiantes, ya que entendemos que en
ste momento dichas circunstancias no estn siendo solucionadas por ningn estamento
universitario, por lo que depende de nosotros como estudiantes el apoyar a nuestros
compaeros que se vean expuestos a injusticias.
En cuanto al trabajo comunitario, consideramos acercarnos al voluntariado, al trabajo y el
intercambio de experiencias con la comunidad. Lo vemos como una oportunidad para
darle ayuda a las personas, no de forma caritativa, sino dndole herramientas para que
ellos mismos puedan ser capaces de hacer de la ayuda algo ms perdurable en el tiempo y
as tambin a los estudiantes interesados en cooperar con las comunidades, para que
puedan poner en prctica todos los conocimientos adquiridos en su formacin, teniendo
de esta manera una mejor experiencia para poder enfrentarse al mundo laboral.
Pretendemos abordar temas tales como el estrs estudiantil y general, cmo reconocerlo,
manejarlo y abordarlo, ampliar y masificar la informacin referente a FEULS en el mbito
de ayuda estudiantil, cmo ayuda FEULS, en qu casos, cules son las excepciones, qu
cosas puede resolver y qu cosas no. Todo lo anterior con el propsito de lograr una
mayor afinidad, comunicacin y confianza con el estudiantado.
Embarazo en la ULS, tema al cual no estamos alejados, gestiones con el Departamento de
Salud y otros que puedan apoyar este proceso, informar qu pasa con la carrera, con los
estudios y brindar orientaciones para ayudar a futuros padres.
Limpieza y cuidado del espacio universitario y su entorno. Fomentar la mantencin de la
limpieza mediante la cultura, realizar charlas y espacios de reflexin, donde se pueda
crear una identidad en la Universidad y un aprendizaje en el cual se haga costumbre
cuidar los espacios de convivencia. Todo esto inclinado a su vez al cuidado del Medio
Ambiente en general, apuntando as al reciclaje enseando sus beneficios tanto dentro de
nuestro entorno universitario, como en nuestros hogares y otros.
PROYECTOS:
a) Reactivar y fortalecer las voceras: Necesitamos establecer una va de
comunicacin directa entre la Federacin con los distintos campus y para ello
vamos a fortalecer las voceras, las cuales sern uno de los vehculos de
informacin para nuestros compaeros y compaeras a travs de asambleas de
campus, reuniones constantes y otras instancias. Apuntaremos a que ste cargo
sea de confianza de los estudiantes de los campus y autnomos de Federacin, con
el fin de transparentar cada actividad.
b) Radio Colina y Radio Universitaria: Recuperar la radio universitaria para la misma
Universidad, con el fin de que sea pluralista y cree espacios para los estudiantes o
algunas carreras, mandando proyectos de programas radiales, sin censura, espacio
que puede ser ocupado para debatir e informar para toda la comunidad
universitaria.
Tenemos como objetivo que la radio sea una plataforma que cree vnculos entre
los estudiantes y la Universidad, que genere al estudiantado espacios para el saber
y la entretencin, buscando que la Universidad y el mismo Rector la recuperen
para los estudiantes.
c) Voluntariado: Histricamente hablando, el rol social que caracteriza a todas las
organizaciones de voluntariados es principalmente asistencialista, brindando
ayudas concretas a las comunidades en situaciones de emergencia, como ocurri
recientemente con los voluntariados clsicos a raz de las catstrofes del norte y
sur del pas. Como Federacin proponemos ir ms all del asistencialismo, porque
si bien reconocemos la importancia de este tipo de ayuda en situaciones como las
ya mencionadas, sabemos tambin que lo que las distintas comunidades necesitan
para poder salir de las situaciones de vulnerabilidad en las que se encuentran es
tener un apoyo que fomente sus capacidades y habilidades, y que a su vez ayude a
la generacin de nuevas herramientas que la comunidad pueda utilizar para auto
gestionar sus proyectos y potenciar sus recursos.
Como plan de accin proponemos formular grupo de trabajos para fortalecer las
siguientes reas de desarrollo: (POR EJEMPLO)
Autogestin.
Fomento del ahorro y organizacin de recursos econmicos
Orientacin de carcter judicial
Fomento de la salud e higiene por medio de la vida saludable
Apoyo educativo
Ya que como casa de estudios contamos con las carreras suficientes en estas reas,
para poder preparar a los y las voluntarias en el trabajo con las comunidades u
organizaciones que lo requieran a travs de un plan de trabajo sistmico, que
apunte a la generacin de redes de apoyo para vincular a estas comunidades u
organizaciones con otras, con el fin de fortalecer el sentido comunitario.
d) Centro de fotocopiado: Muy bien conocemos como estudiantes la cantidad de
fotocopias necesarias para poder estudiar y an ms la cantidad de tiempo
invertido cuando la fotocopiadora central se llena de personas, por lo cual muchos
estudiantes optan por otros locales fuera de los campus. Es por ello, que
proponemos ampliar la cantidad de alumnos que utilizan el centro de fotocopias
del campus Isabel Bongard, replicando este sistema en otros campus, buscando
quizs un centro de fotocopiado independiente al funcionamiento de la
Universidad, el cual se encargue tanto de reactivar las fotocopiadoras disponibles
como de la posibilidad de instaurar ms.
e) Preuniversitario: Tenemos conocimiento del funcionamiento actual del
Preuniversitario, el cual ha funcionado con la direccin de la Secretara de
Finanzas. Proponemos ampliar la funcionalidad y mejorar el sistema por medio de
una mayor difusin del proyecto, instaurando una plataforma virtual para lograr
un mayor alcance de informacin para todos quienes mantengan dudas y deseen
participar; ayuda financiera por medio de organizaciones que estn a favor de
apoyar la educacin de fcil alcance para todos.
convivimos da a da, por ello buscamos llevar a cabo jornadas educacionales sobre
el proceso a realizar para reciclar, acompaado de varios puntos visibles de
reciclaje, con cestos marcados e indicados debidamente.
j) Buzn de voz estudiantil: Instancia donde los estudiantes puedan sentirse parte
de nuestro proyecto, haciendo llegar sus preguntas, propuestas, sugerencias e
inquietudes.
Consideramos significativa la opinin estudiantil, buscando a su vez tambin el
compromiso de cada base en dar propuestas serias, considerando como fin,
cooperar en conjunto para mejorar la Universidad.
La idea es que se incluya tambin una forma de contacto a la persona en caso que
la idea sea interesante, para poder conversarla, madurarla e idealmente llevarla a
cabo.
k) Ferias culturales: Con el fin de acercar a todas las organizaciones, tanto artsticas,
culturales, polticas, sociales y deportivas, buscando plasmar la diversidad dentro
de la comunidad universitaria, siendo sta una de las primeras instancias de
acercamiento entre la Universidad y la comunidad.
Esto se puede realizar ocupando los campus de nuestra Universidad, donde
convocamos a todo tipo de organizacin que quiera mostrarse a la comunidad, ya
sea deportiva, artstica, poltica, cultural en su conjunto. Con esto tenemos un
objetivo ms all de recuperar los espacios universitarios para los estudiantes, sino
que recuperarlos para la comunidad en su conjunto. Para ello proponemos ideas
tales como:
o Feria del libro universitaria: Realizar lanzamientos de libros, donde se
expongan todos los talentos literarios de nuestra Universidad,
constituyendo una gran feria donde se les d nfasis a los escritores de
nuestra casa de estudios, tanto acadmicos como estudiantes.
o Jornadas muralistas: para cambiar la apariencia de nuestros campus,
dndole vitalidad y dejando de lado las estructuras sobrias universitarias,
sino tener dentro de nuestros muros obras que expresen un mensaje, ya
sea poltico, social o que identifique a la Universidad y las carreras.
o Espacios para al teatro y el circo: No slo comprendido por estudiantes
netamente de la Universidad, sino con personas de la comunidad ms
nuestros estudiantes, logrando as eliminar esa barrera entre la Universidad
y la comunidad.