UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE ING. CIVIL
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
FSICA II
A. SILABO
1. Informacin General:
1.1 Denominacin de la asignatura
1.2 Cdigo de la asignatura
1.3 Cdigo del rea curricular
1.4 Naturaleza de la asignatura
1.5 Nivel de Estudios
1.6 Ciclo acadmico
1.7 Crditos
1.8 Horas semanales

1.9 Total Horas

1.10 Pre requisito

1.11 Docente Titular

Fsica II
2.8.011025
2.8 rea Especfico (AE)
Obligatoria-terico/prctica.
Pregrado
II
3
04 hrs. tericas-prcticas

60 hrs.

Fsica I (2.4.010915)
Roberto Gil Aguilar
wgilaguilar@hotmail.com

1.12 Docente Tutor

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee una slida formacin cientfico, humanista y espiritual como persona y ser social, que lo habilita para asumir los
retos de la investigacin formativa, la responsabilidad social y los desafos del mundo circundante, demostrando manejo de
las tecnologas de la informacin.
3. Sumilla
Tipo de estudio: Especfico
Naturaleza: Obligatoria terico y prctica

EPIC-SPA- F II V10

Propsito: Brinda formacin bsica sobre, el equilibrio de la partcula, elasticidad, hidrosttica, hidrodinmica, calor,
propagacin del calor, temperatura, dilatacin, electrosttica, campo elctrico, corriente elctrica, ley de Ohm y reglas de
kirchoff.
Contenido:
Elasticidad, de, ley de Hoocke, constante elstica del resorte.
Hidrosttica, principio fundamental de la hidrosttica, empuje, principio de Pascal y principio de Arqumedes.
Temperatura y dilatacin, coeficiente de dilatacin lineal, superficial y volumtrico.
4. Objetivo general
2.8. Al finalizar el presente curso los estudiantes aplicarn adecuadamente los conceptos, de equilibrio de la partcula,
elasticidad, hidrosttica, hidrodinmica, calor, propagacin del calor, temperatura, dilatacin, electrosttica,
campo elctrico, corriente elctrica, ley de Ohm y reglas de Kirchoff.
5. Objetivos Especficos
2.8.1 Define correctamente el equilibrio de la partcula, elasticidad, hidrosttica e hidrodinmica.
2.8.2 Analiza y resuelve correctamente situaciones problemticas de calor, temperatura y dilatacin de cuerpos y
evala problemas relacionados a la electrosttica y campo elctrico.
2.8.3 Calcula y evala problemas relacionados a la corriente elctrica, ley de Ohm, resistencias elctricas y reglas de
Kirchoff
6. Unidades de Aprendizaje:
Unidad de Aprendizaje

Objetivos Especficos

1.1 Introduccin a la asignatura, Equilibrio de la

partcula, primera ley de Newton y condiciones del
equilibrio.

UNIDAD I

Equilibrio de
la partcula
hidrosttica e hidrodinmica

Contenidos

2.8.1

1.2 Elasticidad, def, ley de Hoocke, constante elstica

del resorte.
1.3 Hidrosttica, principio
hidrosttica, empuje.

fundamental

de

la

1.4 Principio de Pascal y principio de Arqumedes.

1.5 Hidrodinmica, ecuaciones de Bernoulli y ec. De la
continuidad.
2.1 Calor, propagacin del calor, calor especfico y
escalar termomtricas.

UNIDAD II
Calor temperatura, propagacin
electrosttica y campo elctrico

2.8.2

2.2 Temperatura y dilatacin, coeficiente de dilatacin

lineal, superficial y volumtrico.
2.3 Electrosttica, carga elctrica, Ley de Coulomb y
fuerza electrosttica.
2.4 Campo elctrico.
2.5 lneas y curvas equipotenciales de campo elctrico.

EPIC-SPA- F II V10

3.1 Corriente elctrica.

3.2 Circuitos elctricos.

UNIDAD III
Corriente elctrica y reglas de
Kirchoff

2.8.3

3.3 Ley de Ohm.

3.4 Resistencias elctricas.
3.5 Reglas de Kirchoff.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
La
metodologa
del
curso
responder
al
rgimen
de
estudios
en
Blended-Learning
(BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica, con
una comprensin de la realidad integral, mediada por el mundo, con la gua de la doctrina social de la iglesia.
Las sesiones de Aprendizaje se desarrollarn con la participacin activa de los estudiantes en forma grupal o individual,
prcticas dirigidas, dinmica de grupos, cuestionarios en lnea y exposiciones.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de responsabilidad social (RS) e investigacin formativa (IF) en cada
unidad de aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera, donde los estudiantes participan
activamente en sus respectivos grupos indicando referencias bibliogrficas segn las Normas de Vancouver.
El contacto permanente con los medios informatizados y las TIC constituye un recurso para que los estudiantes participen
activamente en la construccin de sus aprendizajes. Dentro de las estrategias de enseanza-aprendizaje se utilizan
preguntas exploratorias, pruebas de entrada, monografas, foros y trabajo en equipo.
En la investigacin formativa, se deben precisar los objetivos y un calendario de ejecucin de la elaboracin de la
monografa, formulando el tamao del grupo y proporcionando asistencia adecuada con relacin al tema propuesto desde
la introduccin hasta el informe final.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora, una tutora por unidad de manera grupal o personalizada acuerdo
a la necesidad de los estudiantes dentro del aula.
8. Recursos Pedaggicos:
Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de aprendizaje
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los materiales son:
Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet,
videos, etc.
9. Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad
de aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades formativas de la asignatura:
- Prctica Calificada
- Trabajo de Unidad
Actividades de investigacin formativa.
Actividades de responsabilidad social.
Examen sumativo

EPIC-SPA- F II V10

(60%)
(40%)
(20%)
(10%)
(10%)
(20%)

B. PLANES DE APRENDIZAJE
I Unidad de Aprendizaje: Equilibrio de la partcula hidrosttica e hidrodinmica
Objetivo especfico: Definir correctamente el equilibrio de la partcula, elasticidad, hidrosttica e hidrodinmica.
Analizar y resuelve correctamente situaciones problemticas de calor, temperatura y dilatacin de cuerpos compactos.
Actividades de Aprendizaje.
Equilibrio de la partcula hidrosttica e hidrodinmica
1.- Socializa el spa, e Identifica por medio de algunas modalidades didcticas y/o propuestas, los
conocimientos previos referentes al, Equilibrio de la partcula, primera ley de Newton y condiciones del
equilibrio.
Proponer por medio de lluvia de ideas, como se desea trabajar durante el desarrollo del curso, como se
puede lograr una mayor participacin para obtener mejores resultados en la socializacin del spa y del
aprendizaje que se espera ser evaluado en el desarrollo y al final de la unidad, sobre el equilibrio de la
partcula, primera ley de Newton y condiciones del equilibrio.

TIEMPO

Semana
Nro. 1, 4
horas

Elasticidad, def, ley de Hoocke, constante elstica del resorte.

Participar activamente en el intercambio con sus compaeros de sus ideas previas, elaborando un resumen
con los aspectos ms importantes referentes a los conceptos de elasticidad, ley de Hoocke y constante de
elasticidad.
Semana
Nro. 2, 4
Establecer con la participacin en grupo, la manera en que se trabajar durante el desarrollo del curso, horas
sealando con claridad que se espera de los alumnos, del profesor y de la asignatura.
De igual manera, dejar muy claro los criterios de evaluacin que se sustentarn con bases objetivas y
congruentes de acuerdo con los criterios y competencias de la asignatura.
Hidrosttica, principio fundamental de la hidrosttica, empuje.
Presentar problemticas en torno al desarrollo de ecuaciones en hidrosttica y para el empuje, Investigar en
equipo la relacin entre el principio fundamental de la hidrosttica y el empuje.

Actividad grupal N 01: Conceptuar la regla de compaa y proponer un ejemplo, indicando dos
referencias bibliogrficas segn las Normas de Vancouver.

Actividad grupal N 02: En investigacin formativa: Elaboracin de una Monografa.

Fase I
Los estudiantes deben formular una monografa, que se irn presentando en cada unidad.

Semana
Nro. 3, 4
horas

1. Esta actividad puede ser grupal (mximo 2 estudiantes por grupo) y de acuerdo a lo establecido
en el respectivo reglamento, el mximo de pginas es de seis, el tipo de letra es Times New Roman
de 12 puntos, interlineado 1.5, mrgenes de 3 cm por cada lado; el tema de la monografa puede ser
elegida por los estudiantes con el apoyo del docente tutor.
2. Introduccin de la Monografa. Presentacin al trmino de la I unidad
3. El tema se libre a escoger referente a los contenidos de la asignatura.
Principio de Pascal y principio de Arqumedes.

EPIC-SPA- F II V10

Semana

Nro. 4, 4
Explicar la resolucin de ejercicios y problemas de aplicacin prctica en los cuales intervengan el horas
principio de Pascal y el principio de Arqumedes.
Participar en la resolucin de ejercicios propuestos por el profesor, tanto para el saln de clase con extra
clase.
Hidrodinmica, ecuaciones de Bernoulli y ec. De la continuidad.
Explicar la resolucin de ejercicios y problemas de aplicacin prctica en los cuales intervengan las
ecuaciones de Bernoulli y las ecuaciones de la continuidad.

Semana
Nro. 5, 4
Participar en la resolucin de ejercicios propuestos por el profesor, tanto para el saln de clase con extra
horas
clase, referente a la Hidrodinmica.
En la evaluacin sumativa, ser considerado el Examen de I unidad
Instrumentos de Evaluacin de Aprendizaje: Ficha de Observacin (Anexo N 12) y rbrica de evaluacin (Anexo
N9 )
II Unidad de Aprendizaje: Calor temperatura, propagacin electrosttica y campo elctrico
Objetivo especfico: Calcular y evaluar problemas relacionados a la electrosttica y campo elctrico.
Actividades de Aprendizaje.
Calor, propagacin del calor, calor especfico y escalar termomtricas.

TIEMPO

Socializacin del SPA de la segunda unidad

Entrega de exmenes para la firma correspondiente de cada uno de los estudiantes y presentacin de los
Semana
promedios de la primera unidad en plataforma
Nro. 6, 4
horas
Guiar la consulta bibliogrfica correspondiente para demostrar el calor y su propagacin.
Participar en la resolucin de ejercicios propuestos por el profesor, tanto para el saln de clase con extra
clase, referente al calor especfico y escalas termomtricas.
Temperatura y dilatacin, coeficiente de dilatacin lineal, superficial y volumtrico.
Ejemplificar en qu consisten los fenmenos del calor.
Semana
Realizar una actividad experimental propuesta por el profesor para determinar la dilatacin lineal, Nro. 7, 4
superficial y volumtrico de los cuerpos.
horas
Actividad grupal N 03: establecer la diferencia entre temperatura y el calor, mediante un ejemplo
presentar la tarea de la segunda unidad.
Electrosttica, carga elctrica, Ley de Coulomb y fuerza electrosttica.
Semana
Nro. 8, 4
Realizar una actividad experimental propuesta por el profesor para determinar las ecuaciones de la Ley de horas
Ejemplificar en que consiste la electrosttica.

EPIC-SPA- F II V10

Coulomb.

Campo elctrico.
Presentar problemticas en torno al desarrollo de operaciones con el campo elctrico
Investigar en equipo la relacin entre campo elctrico y fuerza electrosttica.
Actividad grupal N 04: Responsabilidad Social: Responda la pregunta y presentar debidamente
sustentada: De qu manera puede Ud., contribuir como estudiante de la esc. Acad. Prof. De Ing. Civil, a
mejorar todo el sistema que tiene que ver con la ANTICORRUPCIN en nuestra regin?
Semana
Nro. 9, 4
horas
Indicar referencias bibliogrficas, segn Normas de Vancouver
Actividad grupal N 05: Investigacin Formativa: Presentacin de un trabajo monogrfico, referente al
Momento de Fuerzas aplicados en el diseo de estructuras y puentes.

Presentacin del desarrollo de la monografa, parte I

lneas y curvas equipotenciales de campo elctrico

Presentar problemticas en torno al desarrollo de operaciones de lneas y curvas equipotenciales de campo
Semana
elctrico.
Nro. 10, 4
horas
Investigar en equipo la relacin entre lneas y curvas equipotenciales de campo elctrico.
En la evaluacin sumativa, ser considerado el Examen de II unidad
Instrumentos de Evaluacin de Aprendizaje: Ficha de Observacin (Anexo N 12) y rbrica de evaluacin
(Anexo N8 )
III Unidad de Aprendizaje: Corriente elctrica y reglas de Kirchoff
Objetivo especfico: Aplicar el concepto de derivada a problemas de optimizacin de funciones.
Actividades de Aprendizaje.
Corriente elctrica.
Ejemplificar en que consiste la corriente elctrica..
Presentar problemticas en torno al desarrollo de operaciones con corriente elctrica.
Circuitos elctricos.
Explicar la resolucin de ejercicios y problemas de aplicacin prctica con circuitos elctricos.

EPIC-SPA- F II V10

TIEMPO
Semana
Nro. 11, 4
horas
Semana
Nro. 12, 0
horas

Participar en la resolucin de ejercicios propuestos por el profesor, tanto para el saln de clase con extra
clase, referente a circuitos elctricos.
Ley de Ohm.
Participar en la resolucin de ejercicios propuestos por el profesor, tanto para el saln de clase con extra
clase, referente a la ley de Ohm.

Semana
Nro. 13, 4
horas

Participar activamente en el intercambio con sus compaeros de sus ideas previas, elaborando un resumen
con los aspectos ms importantes referentes a los conceptos de la ley de Ohm.
Resistencias elctricas.
Determinar las ecuaciones para la asociacin de resistencias elctricas en serie y en paralelo.
Realizar una actividad experimental propuesta por el profesor para determinar las ecuaciones de
resistencias equivalentes, tanto para resistencias en serie y en paralelo.
Semana
Foro de Responsabilidad Social: Cite un ejemplo debidamente justificada de una responsabilidad en el
Nro. 14, 4
diseo y construccin de una obra pblica en su ciudad.
horas
Indicar referencias bibliogrficas segn las Normas de Vancouver
Investigacin Formativa: Presentacin de un trabajo monogrfico, referente a Presentacin de un trabajo
monogrfico, referente a: Ley de Ohm y las reglas de Kirchoff
Presentacin de las conclusiones e informe final
Semana
Nro. 15, 4
horas
EXAMEN FINAL

Instrumentos de Evaluacin de Aprendizaje: Ficha de Observacin (Anexo N 12) y rbrica de evaluacin (Anexo N8 )

Examen de aplazados

Semana
16
02 horas

Referencias Bibliogrficas
1.- ALONSO, M. Y FINN,E 1986
2.- ALVENGA, B Y MAXIMOP,A 1982
3.- ASMAT HUMBERTO 1992
4.- BUECHE FREDERICK 1992
5.- RESNICK HALLIDAY 1981
6.- MC KEVEY,J.P Y GROTCH 1986
7.- SEARS-SEMANSKY-YOUNG 1986
8.- SERWAY, R.A 1995

Fsica Vol. II - Fondo educativo Interamericana S.A Mxico D.R.

Fsica Con Experimentos sencillos. Edit. Harla. Mxico.
Fsica II Edit. Hozlo S.D.R.L. Lima.
Fsica para estudiantes de Ciencias e Ingeniera Edit. Mc Graw Mxico.
FISICA VOLUMEN II Continental S.A. Mxico.
Fsica para ciencias e ingeniera Tomo II Edit. Harla Mxico.
Fsica Universitaria Fondo Educativo Interamericano Mxico.
Fsica Tomo II Tercera Edicin Edit. Mc Graw Hill
Mxico.

X.- CATLAGO DE BIBLIOTECA VIRTUAL ULADECH

EPIC-SPA- F II V10

1.- http://erp.uladech.edu.pe/catalogobiblioteca/?ejemplar=00000007771
2.- http://erp.uladech.edu.pe/catalogobiblioteca/?ejemplar=00000001459
3.- http://erp.uladech.edu.pe/catalogobiblioteca/?ejemplar=00000001911

ANEXOS

RBRICA DE LA ASIGNATURA DE FSICA II

UNIDAD I
LOGRO: Al trmino de sta unidad el estudiante tendr la capacidad de resolver las ecuaciones para
el equilibrio de la partcula y el principio de Arqumedes.

CRITERIO A
EVALUAR

INDICADORES Y ESCALA DE CALIFICACIN

05 PUNTOS
Explica el los
principios
generales de la
fsica II y los
mtodos
para
determinar
el
vector resultante
correctamente.

03 PUNTOS
Identifica
los
principios
generales de la
fsica II y los
mtodos
para
determinar
el
vector resultante.

Identifica
correctamente las
operaciones
de
clculo
para
determinar
el
equilibrio de la
partcula.
Deduce
las Deduce
ecuaciones para el correctamente, las
ecuaciones para el
principio
fundamental de la principio
fundamental de la
hidrosttica.
hidrosttica.

Identifica
las
operaciones
de
clculo
para
determinar
el
equilibrio de la
partcula.

Explica
el
los
principios generales
de la fsica II y los
mtodos
para
determinar
el
equilibrio de un
cuerpo rgido.

Identifica
las
operaciones
del
clculo operacional
para determinar el
equilibrio de una
partcula.

Caracteriza
problema
relacionado
Principio
Arqumedes.

un Caracteriza con
una variable un
al problema
de relacionado al
Principio de
Arqumedes.

EPIC-SPA- F II V10

Deduce
las
ecuaciones para el
principio
fundamental de la
hidrosttica.

Caracteriza con
una variable un
problema
relacionado al
Principio de
Arqumedes.

02 PUNTOS
Identifica
los
principios
generales de la
fsica II y los
mtodos
para
determinar
el
vector resultante
pero
no
d
resultados.
No identifica las
operaciones
de
clculo
para
determinar
el
equilibrio de la
partcula.
Deduce
las
ecuaciones para el
principio
fundamental de la
hidrosttica y d
resultados
incorrecto.
Caracteriza con
una variable un
problema
relacionado al
Principio de
Arqumedes.

01 PUNTO
No identifica los
principios
generales de la
fsica II y los
mtodos
para
determinar
el
vector resultante,
sin
llegar
al
resultado.
No identifica las
operaciones
de
clculo
para
determinar
el
equilibrio de la
partcula, sin dar
resultados.
No deduce las
ecuaciones para el
principio
fundamental de la
hidrosttica y d
resultados
incorrecto.
Caracteriza con
una variable un
problema
relacionado al
Principio de
Arqumedes. al
Principio de
Arqumedes, sin
llegar al
resultado.

UNIDAD II
LOGRO: Al trmino de sta unidad el estudiante tendr la capacidad de realizar operaciones de
Hidrodinmica, calor temperatura, propagacin y dilatacin.
INDICADORES Y ESCALA DE CALIFICACIN
CRITERIO A
EVALUAR
Explica
las
condiciones y leyes
que
debe
de
cumplirse en la
propagacin
del
calor.

Identifica
las
operaciones
del
clculo operacional
para sistemas de
conversin
de
escalas
termomtricas.

Identifica
las
operaciones
del
clculo operacional
para la dilatacin
trmica.

Caracteriza
un
problema
relacionado a la
diferencia de calor,
energa interna y la
temperatura de un
cuerpo.

EPIC-SPA- F II V10

05 PUNTOS
Explica
las
condiciones
y
leyes que debe de
cumplirse en la
propagacin del
calor, llegando a
resultados
correctamente.
Identifica
las
operaciones del
clculo
operacional para
sistemas
de
conversin
de
escalas
termomtricas,
llegando
a
resultados
correctamente.
Identifica
las
operaciones del
clculo
operacional para
la
dilatacin
trmica,
determinando el
coeficiente
de
dilatacin
para
cada
material
requerido..
Caracteriza
un
problema
relacionado a la
diferencia
de
calor,
energa
interna
y
la
temperatura de un
cuerpo, llegando a
resultados
correctamente.

03 PUNTOS
Explica
las
condiciones
y
leyes que debe de
cumplirse en la
propagacin del
calor, pero no
llega a resultados
correctamente.
Identifica
las
operaciones del
clculo
operacional para
sistemas
de
conversin
de
escalas
termomtricas,
llegando
a
resultados
incorrectamente.
Identifica
las
operaciones del
clculo
operacional para
la
dilatacin
trmica,
determinando el
coeficiente
de
dilatacin
para
cada
material
requerido
incorrectamente.
Caracteriza
un
problema
relacionado a la
diferencia
de
calor,
energa
interna
y
la
temperatura de un
cuerpo, llegando a
resultados
incorrectamente.

02 PUNTOS
Identifica
las
condiciones
y
leyes que debe de
cumplirse en la
propagacin del
calor, pero no
llega a resultados
correctamente.
No identifica las
operaciones del
clculo
operacional para
sistemas
de
conversin
de
escalas
termomtricas,
llegando
a
resultados
incorrectamente.
No identifica las
operaciones del
clculo
operacional para
la
dilatacin
trmica,
determinando el
coeficiente
de
dilatacin
para
cada
material
requerido
incorrectamente.
Identifica
un
problema
relacionado a la
a la diferencia de
calor,
energa
interna
y
la
temperatura de un
cuerpo, llegando a
resultados
incorrectamente.

01 PUNTO
No identifica las
condiciones y leyes
que
debe
de
cumplirse en la
propagacin
del
calor, pero no llega
a resultados.
No identifica las
operaciones
del
clculo operacional
para sistemas de
conversin
de
escalas
termomtricas.

No identifica las
operaciones
del
clculo operacional
para la dilatacin
trmica,
determinando
el
coeficiente
de
dilatacin para cada
material.

No identifica un
problema
relacionado a la
diferencia de calor,
energa interna y la
temperatura de un
cuerpo.

UNIDAD III
LOGRO: Al trmino de sta unidad el estudiante analizar la Electrosttica y el Campo elctrico.

CRITERIO A
EVALUAR
Explica
el
fenmeno de la
electrizacin de un
cuerpo
por
frotacin.

Identifica
las
operaciones
del
clculo operacional
para determinar la
ley de Coulomb.

Identifica
las
operaciones
del
clculo operacional
para
la
electrosttica.

Caracteriza
un
problema
relacionado
al
campo elctrico.

EPIC-SPA- F II V10
10

INDICADORES Y ESCALA DE CALIFICACIN

05 PUNTOS
Explica
e
identifica
correctamente,
las condiciones y
leyes que est
sujeto un cuerpo
a
electrizacin
de un cuerpo por
frotacin.

03 PUNTOS
Solo identifica,
las condiciones y
leyes que est
sujeto un cuerpo
a electrizacin de
un cuerpo por
frotacin.

Identifica
correctamente las
operaciones del
clculo
operacional para
determinar la de
Coulomb,
llegando
a
resultados
correctamente.
Identifica
correctamente las
operaciones del
clculo
operacional para
la electrosttica,
llegando
a
resultados
correctos.
Caracteriza
un
problema
relacionado
al
campo elctrico,
llegando
a
resultados
correctamente.

Identifica
correctamente las
operaciones del
clculo
operacional para
determinar la de
Coulomb,
llegando
a
resultados
incorrectamente.
Identifica
correctamente las
operaciones del
clculo
operacional para
la electrosttica,
llegando
a
resultados
incorrectos.
Caracteriza
un
problema
relacionado
al
campo elctrico,
llegando
a
resultados
incorrectamente.

02 PUNTOS
Solo identifica,
las condiciones y
leyes que est
sujeto un cuerpo
a electrizacin de
un cuerpo por
frotacin,
llegando
a
resultados
incorrecto.
No
identifica
correctamente las
operaciones del
clculo
operacional para
determinar la de
Coulomb,
llegando
a
resultados
incorrectamente.
No
identifica
correctamente las
operaciones del
clculo
operacional para
la electrosttica,
llegando
a
resultados
incorrectos.
No caracteriza un
problema
relacionado
al
campo elctrico,
llegando
a
resultados
incorrectamente.

01 PUNTO
No identifica, las
condiciones y leyes
que est sujeto un
cuerpo
a
electrizacin de un
cuerpo
por
frotacin.

No
identifica
correctamente las
operaciones
del
clculo operacional
para determinar la
de Coulom.

No
identifica
correctamente las
operaciones
del
clculo operacional
para
la
electrosttica.

No caracteriza un
problema
relacionado
al
campo elctrico.

F IC HA D E O B S E RVAC I N D E T RABAJ O S E N G R UPO

AISGNATURA: Fsica II

CICLO: II

FECHA:10/08/14

Se desenvuelve
con
naturalidad
en
su grupo
de trabajo.

Participa
activamente
con
opiniones
y
soluciones
a los
diversos
problemas.

Respeta la
opinin de
sus
compaeros
de
grupo.

Ayuda y
permite que
le ayuden a
resolver
ejercicios a
nivel de
grupo.

DOCENTE: Gil Aguilar Roberto Claudio

N
INDICADORES

ALUMNOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

EPIC-SPA- F II V10
11

27
1

Cumple con las expectativas planteadas.

Presenta dificultad para cumplir con las expectativas

planteadas.

No logra cumplir las expectativas planteadas.

Docentes Tutores:
1.- Zavala Snchez Raul E rezavalas@gmail.com
2.- Chanca de la Cruz Maximiliano J maxjoch@hotmail.com
3.- ArcentalesRiosMiiguel jesorsa@hotmail.com
4.- Guido Huaman Alfredo guido_uladech@hotmail.com
6.- Herrera Farfan Edward edward_hf@hotmail.com
7.- Mercedes Villanueva Walter P erulesva@hotmail.com

EPIC-SPA- F II V10
12