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CRECIMIENTO
Propiedad formal de los sistemas segn la cual el nmero de
sus elementos presentes variar a lo largo del tiempo. El
crecimiento puede ser positivo o negativo, segn que
aumente o disminuya dicho nmero. Esta propiedad ha sido
estudiada en forma especial por von Bertalanffy en los
sistemas biolgicos, donde elabor un modelo de crecimiento
que lleva su nombre.
1. Ecuaciones de crecimiento.- Existen en matemtica cierto
tipo de ecuaciones que, por ser aplicables a situaciones
empricas donde se verifica crecimiento, son llamadas
ecuaciones de crecimiento. La identidad formal de distintas
leyes en diferentes territorios (biologa, demografa,
economa, etc.) respecto de las ecuaciones generales de
crecimiento contribuye a justificar una TGS o, en otras
palabras, a mostrar la presencia de uniformidades formales en
la naturaleza. En efecto, diferentes leyes de distintos
territorios tienen en realidad la misma forma (identidad
formal) o si se quiere pueden representarse mediante las
mismas curvas de crecimiento.
Dos de estas leyes, expresables en trminos de ecuaciones,
son la ley exponencial y la ley logstica. Ellas expresan las
formas ms sencillas de crecimiento en funcin del tiempo
transcurrido, razn por la cual se prestan mejor a exhibir el
isomorfismo o correspondencia entre leyes en diferentes
campos. Prescindiremos aqu de las notaciones matemticas,
formulando una apreciacin intuitiva de las mismas utilizando
ejemplos prcticos y grficos de curvas.
a) Ley exponencial.- Ley segn la cual el crecimiento de un
sistema es exponencial. El crecimiento puede ser positivo si el
nmero de elementos aumenta con el tiempo, o negativo si
decrece con el tiempo, pero en ambos casos en forma
Holstica
La TGS se caracteriza por su perspectiva holstica e
integradora, en donde lo importante son las relaciones y los
conjuntos que a partir de ellas emergen.
La constitucin de los sistemas tiene como funcin la
reduccin de complejidad. Siendo el mundo ms complejo que
todo sistema posible, se generan sistemas especializados en
ciertas reducciones de complejidad (econmicos,
educacionales, espirituales, emocionales, legales, etc.).
De esta forma en TGS cuando nos preguntamos por un
problema, no es tan importante saber porque ocurri, sino
para que ocurri. Los sistemas funcionan por un para qu, no
por un por qu.
Holstica es aquello perteneciente al holismo, una tendencia o
corriente que analiza los eventos desde el punto de vista de
las mltiples interacciones que los caracterizan. El holismo
supone que todas las propiedades de un sistema no pueden
ser determinadas o explicadas como la suma de sus
componentes. En otras palabras, el holismo considera que el
sistema completo se comporta de un modo distinto que la
suma de sus partes.
De esta forma, el holismo resalta la importancia del todo
como algo que trasciende a la suma de las partes, destacando
la importancia de la interdependencia de stas. Cabe
mencionar que el holos (un trmino griego que
significa todo o entero) alude a contextos y complejidades
que entran en relacin, ya que es dinmico.
PENSAMIENTO SISTEMICO
El pensamiento sistmico es la actitud del ser humana, que se
basa en la percepcin del mundo real en trminos de
totalidades para su anlisis, comprensin y accionar, a
diferencia del planteamiento del mtodo cientfico, que solo
percibe partes de este y de manera inconexa.