FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN

VI FERIA REGIONAL DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGA Y LA INNOVACIN

ABURR NORTE 2015
CIUDADELA EDUCATIVA, CULTURAL Y AMBIENTAL LA VIDA
Este formato debe ser diligenciado por los estudiantes que se encuentren desarrollando
proyectos en cualquier rea o categora. Adems de permitir que otros conozcan el
proyecto que quieren desarrollar, este documento es la base para planificar el proceso de
investigacin que continuar despus de la Feria. Favor leer y responder con cuidado cada
enunciado, en compaa de compaeros y profesores.
A este formato se anexarn aquellas fotos, tablas, textos, ecuaciones, grficas,
formularios, dibujos, modelos, encuestas que se consideren necesarios para dar fuerza o
claridad a la propuesta. Cada anexo se debe enumerar y presentar con un ttulo que
indique lo que contiene.
Al diligenciar el formato, favor conservar la fuente Calibri 11, la letra minscula y el
espaciado sencillo. Este es un formato abierto que permitir aumentar el tamao de los
espacios a diligenciar slo en caso en que la cantidad de informacin as lo requiera. Sin
embargo, se recomienda describir de manera clara y concisa el proyecto de investigacin,
con el fin de que cualquier persona ajena a este pueda entenderlo.
RECUERDA LLENAR TODOS LOS ESPACIOS.
1. INFORMACIN GENERAL:
Ttulo del proyecto
El ttulo debe dar una idea
clara y concisa del
contenido de la propuesta
de investigacin.
Imagen del proyecto
La imagen debe ser una
fotografa o un esquema
que ilustre claramente el
proyecto de investigacin.
Debe ser una imagen de
buena calidad, sin
distorsiones y debe ser
propiedad de los
investigadores.

Formacin de brigada estudiantil para la prevencin y atencin

de desastres

Seleccin del rea temtica ms cercana al proyecto:

rea temtica

Ejemplos

Marcar con
una x

Biociencias

Qumica
Ciencias Matemticas y
Fsica
Ciencias de la Tierra y el
Espacio
Ciencias Sociales y
Humanas

Servicios Pblicos y Medio

Ambiente

Ingenieras y Tecnologas

Medicina y Salud

Zoologa (animales), botnica (plantas),

microbiologa (microorganismos como
bacterias, virus, protozoos, etc.), gentica,
biologa molecular y celular, bioqumica,
biotecnologa, ecologa, conservacin,
ciencias agropecuarias y afines.
Qumica orgnica, inorgnica, analtica,
fisicoqumica, qumica de los productos
Estadstica, modelacin matemtica, fsica,
biofsica, ptica, acstica y afines.
Astronoma, geologa, minera, climatologa,
sismologa y afines.
Psicologa, educacin y pedagoga,
sociologa, antropologa, arqueologa,
paleontologa, historia, economa,
comunicacin, periodismo, lingstica, artes,
Agua, gas, energa (de combustibles fsiles y
alternativas), saneamiento, transporte
(terrestre, areo y acutico), gestin
ambiental, impacto ambiental,
contaminacin,
reciclaje y afines.
Ingeniera civil, electrnica,
elctrica,
mecnica o de sistemas, desarrollo de
software, TICs y Telecomunicaciones,
robtica, bioingeniera, ingeniera de
materiales,
y afines.
Promocin ynanotecnologa
prevencin, atencin,
nutricin,
salud pblica, salud ocupacional, deporte,
epidemiologa, enfermedades y afines.

Otra. Indique cul:

Nota aclaratoria: si el proyecto hace parte de varias reas, seleccionar slo la de mayor
relevancia. Esto facilitar la evaluacin y bsqueda de asesor.
Seleccin de la categora del proyecto:
Categora
Proyectos de demostracin de principios y procesos cientficos y
tecnolgicos
Consiste en una serie de actividades mediante las cuales se demuestra la
validez de un principio o se expresa un proceso cientfico o tecnolgico. El
propsito es que el estudiante logre un aprendizaje mediante esa
demostracin, se apropie de ese conocimiento cientfico pre-existente, lo
convierta en conocimiento para s mismo y lo comparta con los dems por
Proyectos de investigacin cientfica
El proyecto se inscribe en esta categora cuando la pregunta formulada no
tiene una respuesta conocida y responderla implica generar nuevo
conocimiento o reconceptualizar el ya existente.

Marcar con
una x

Proyectos de innovacin tecnolgica y social

Conjunto de acciones que conducen a generar conocimiento o desarrollo
tecnolgico, es decir, que permita derivar algn tipo de aplicacin o
transferencia de ese conocimiento a un pblico especfico. Esta aplicacin
x
se ve representada en servicios o productos que pueden ser catalogados
como una invencin (nuevo) o una innovacin (aplicacin exitosa de la
invencin). Ejemplo: la adaptacin de una tecnologa existente a
condiciones diferentes, una herramienta que permita dar solucin a un
DATOS PERSONALES DE LOS INVESTIGADORES
Estudiantes que hacen parte de la investigacin. Se sugiere un mximo de 3 estudiantes por
grupo, pero podrn presentarse hasta 5 por grupo. En ese caso, agregar las filas necesarias
para incluir a todos los estudiantes en este formato
Nombre del investigador
principal
Sara Valeria Antequera Muoz
(estudiante encargado de
las comunicaciones con la
Feria
y con el de
asesor)
Documento
identidad
1000098515
del investigador
principal
Grado del investigador
principal
(4to a 13vo)

Correo electrnico del

investigador principal

Presbam2015@hotmail.com

Telfono (fijo y celular)

del investigador
principal
Nombre del coinvestigador
(los co-investigadores son
los otros estudiantes
investigadores que hacen
parte del proyecto)
Documento de identidad
del
co-investigador
Grado del coinvestigador
(4to a 13vo)
Correo electrnico del
co-investigador
Telfono (fijo y celular)
del
co-investigador
Nombre del coinvestigador

Talla de Camiseta
del investigador
principal

3014007208-

Valentina Machado Vergara

1007797955

Talla de Camiseta
del
co-investigador
(XS, S, M, L, XL)

Valen20012010@hotmail.com
5976755

(los co-investigadores son

los otros estudiantes
investigadores que hacen
parte del proyecto)
Documento de identidad
del
co-investigador
Talla de
Camiseta del
coinvestigador
(XS, S, M, L, XL)

Grado del coinvestigador

(4to a 13vo)
Correo electrnico del
co-investigador
Telfono (fijo y celular)
del
co-investigador

DOCENTE ACOMPAANTE
Nombre del docente
Documento de identidad
del docente
rea del docente
Correo electrnico del
docente
Telfono (fijo y celular)
del docente

Ciencias
naturales

Talla de
Camiseta del
Docente
(XS, S, M, L, XL)

Magocazzi221@hotmail.com

ASESOR
Si el proyecto ha recibido
asesora por parte de un
investigador o empresario y
se desea continuar con esta
asesora por favor indique
los datos de contacto de la
persona
INSTITUCIN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIN A LA QUE PERTENECEN LOS
ESTUDIANTES
Nombre de la institucin I.E.PBRO Bernardo Montoya Giraldo
Municipio

Copacabana

Nombre del adulto responsable

de administrar los recursos
En caso de que el proyecto resulte
seleccionado para su financiacin. El
adulto deber ser un docente o un
padre de familia
Duracin del proyecto (en meses)
Valor total del proyecto ($)
Indicar si este proyecto ha sido
presentado o hace parte de
otros programas de
investigacin escolar
(Ejm. Programa ONDAS, RedColsi,
Pequeos Cientficos, Universidad de
los Nios)
Indicar si este proyecto es
continuacin de otro que haya
participado de la Feria CT+I en
versiones anteriores.
En caso afirmativo indicar nombre
exacto del proyecto y ao de
participacin.

2. DESCRIPCIN DEL PROYECTO

RESUMEN
Representa una descripcin breve del proyecto que le permite a cualquier lector
identificar rpidamente y con exactitud el contenido del mismo: qu van a
realizar, cmo y qu esperan obtener. Nmero mximo de palabras: 250
Debido a que un desastre puede ocurrir en cualquier momento y debemos estar
preparados, con este proyecto se espera tener un plan de emergencia y formar
brigadas de estudiantes que estn al mando de coordinar a los dems alumnos y
personal del colegio en caso de una emergencia.
Se espera poder capacitar a los estudiantes en aspectos como el manejo de
extintores, tipos de alarmas, la forma correcta de evacuar el lugar, zonas de
riesgo del rea, tipos de emergencias, nmeros telefnicos de centros de
atencin de desastres, entre otros conocimientos necesarios para una
emergencia.
Teniendo en cuenta que no se tienen con los recursos necesarios para una
atencin completa la idea es instruir a los alumnos a como tener control de la
situacin con la ayuda de suministros limitados hasta que llegue la ayuda

profesional.
Se quiere llegar a tener un orden total mediante simulacros de evacuacin con
la ayuda de los profesores.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Consiste en describir la situacin que ser estudiada y el porqu se lleg a ella.
Contextualiza el inters en el tema de estudio. Tener en cuenta los siguientes
aspectos:
Antecedentes del problema: cules son los hechos anteriores que guardan
relacin con el tema de inters? Indicar los avances que se han tenido
respecto al mismo problema.
Justificacin del estudio: sustenta con argumentos slidos y convincentes la
realizacin de un estudio, los propsitos que motivan el desarrollo de una
investigacin y los posibles aportes.
Pregunta de investigacin: orienta y delimita el alcance del proyecto. Define
qu se espera encontrar o resolver luego de ejecutar el proyecto.
Pregunta de investigacin: Cmo podemos manejar y prevenir un desastre
en la institucin?

OBJETIVOS
La definicin de los objetivos est en estrecha relacin con la pregunta de
investigacin. Son las metas o propsitos del proyecto que sirven de gua para el
estudio, determinan los lmites, orientan sobre los resultados que se espera
obtener y permiten determinar las etapas del proceso.

Se recomienda definir un objetivo general y varios especficos. El objetivo

general seala claramente la meta principal del proyecto; los objetivos
especficos representan las diferentes preguntas a resolver para llegar al general.
No se deben confundir los objetivos con las actividades o procedimientos
metodolgicos. Generalmente deben realizarse varias actividades para el logro
de un objetivo.
Los objetivos empiezan con un verbo en infinitivo (identificar, describir, evaluar,
comparar, crear, proponer, etc.), son concisos y deben poderse realizar dentro
del tiempo y con el presupuesto estimado para el proyecto.
Objetivo general:
* Conformar brigadas estudiantiles para la prevencin y atencin bsica
de desastres en la institucin.

Objetivos especficos: 4
*Capacitar a la comunidad educativa sobre lo que se debe hacer en caso de una
emergencia.
*Prevenir, minimizar y controlar lesiones y/o prdidas.
*Adquirir el entrenamiento adecuado en aspectos como primeros auxilios,
evacuacin, rescate etc.
*Actuar de forma permanente en funcin de eliminacin o el control de factores
de riesgo existentes en la institucin.

MARCO TERICO O CONCEPTUAL

Despus de planteado el problema y la pregunta de investigacin, definidos los
objetivos y evaluada la viabilidad del estudio, se procede a sustentar
tericamente el proyecto. La elaboracin del marco terico comprende la
revisin de literatura sobre el tema de estudio y hace referencia a los conceptos
o teoras claves que orientan el proyecto.
En esta fase inicial no es necesario tener un amplio marco terico. Durante la
ejecucin del proyecto podr complementarse y mejorarse. Sin embargo, es
clave que en esta etapa se reconozcan los conceptos bsicos que se deben
comprender para desarrollar el proyecto. Si se trata de una investigacin
cientfica o de un proyecto de desarrollo tecnolgico, es importante adems que
se pueda identificar lo autntico y novedoso en esta propuesta. La revisin

bibliogrfica permite esto ltimo.

1. Qu es una Brigada de Emergencia? Es un grupo de trabajadores debidamente organizada,

capacitada, entre nada y dotada para prevenir, controlar y reaccionar durante las emergencia con
el objetivo de reducir o mitigar prdidas humanas y o materiales

2. Estructura interna de la brigada La brigada de emergencia empresarial esta conformada por

tres pilares: Comandante de incidente Coordinadores de Grupos de Brigada Brigadistas

3. Perfil del Brigadista Para la conformacin de una brigada se debetener en cuenta que los
brigadistas cumplan con las siguientes caractersticas: Tener Carcter Voluntario Representar
todas las reas y Turnos Tener Permanencia Dentro de la Empresa Liderazgo Conocimiento de
la Empresa y sus Procesos Estabilidad Emocional en situacin de Crisis Buen Estado Fsico y de
Salud

4. Perfil de los Directivos de la Brigada En los niveles directivo de la brigada adems de la

caractersticas que posee un brigadista tambin deben ser : Nivel Jerrquico Capacidad para la
Toma de decisiones Criterio para Resolver Problemas Don de Mando Conocer muy bien el plan
de emergencia de la empresa

5. Grupos de Emergencia La brigada de emergencia est conformada por tres grupos: Grupo de
Primeros Auxilios: Ayuda primaria a personas lesionadas. Grupo de Contraincendios: Mitigacin
y control de incendios. Grupo de Evacuacin, Bsqueda y Rescate: Gua a los empleaos a las
salidas de emergencia, busca y rescata personas atrapadas

6. Funciones en General de los Brigadistas Ayudar a los empleados Difundir entre la comunidad
de empleados el plan de emergencia y una cultura de prevencin de las emergencias Dar la voz
de alarma en casa de ser necesario Portar los uniformes o Chalecos distintivos en las
emergencias Apoyar atrs brigadas o a las entidades de socorro

7. Comandante de Incidente Es la persona encargada de determinar y dirigir las acciones

necesarias para el control de emergencias, la persona que sea designada como comandante
debe estar disponible las 24 horas de da y la capacidad de tomar decisiones dentro de la
empresa Perfil: Ser voluntario Tener un Nivel Jerrquico dentro de la empresas Don de mando
y liderazgo Capacidad de tomar decisiones dentro de la empresa Estar disponible todo el
tiempo Criterio y serenidad durante las emergencias

8. Funciones del Comandante de Incidente Antes de la Emergencia: Conocer en su totalidad el

Plan de Emergencia de la empresa Asignar tareas y responsabilidades a los miembros de la
brigada Supervisar las tareas asignadas Coordinar, participara y presidir la capacitaciones
Coordinar los simulacros Motivar a los brigadistas Durante la emergencia: Poner en marcha el

plan de emergencia Evaluar la situacin de la emergencia Establecer la estrategia de atencin a

la emergencia Activar la alarma o dar la orden de hacerlo Coordinar a los grupos de brigada
para la atencin de la emergencia Mantener comunicacin con los coordinadores de grupos
establecer prioridades

9. Funciones del Comandante de Incidente Durante la emergencia: Suplirlos los requerimientos

de los brigadistas en operacin Coordinar con la persona encargada de comunicar a los medios
de comunicaciones la informacin a transmitir (Oficial de Comunicaciones) Solicitar a el apoyo
de la entidades de socorro Transmitir toda la informacin del incidente al primer organismo de
socorro en presentarse Ceder el mando al el organismo de socorro Despus de la emergencia:
Identificar la causas que provocaron la emergencia Evaluar la respuesta que se tuvo para
enfrentar la emergencia Determinar los sistemas de recuperacin y adecuacin de los equipos
de emergencias Determinar los sistemas de recuperacin y adecuacin del rea afectada
Realizar los ajustes pertinentes al plan de emergencia Dar la voz de regreso a la normalidad

10. Coordinadores de Grupos Es la persona que es elegida debido a sus conocimientos en temas
especficos y la aptitud para desempear este cargo (Coord. De Primeros Auxilios)Perfil: Ser
voluntario Tener la aptitudes Saber Comunicarse Don de mando y liderazgo Estar disponible
todo el tiempo Criterio y serenidad durante las emergencias

11. Funciones del Coordinador de Grupo Antes de la Emergencia: Conocer en su totalidad el

Plan de Emergencia de la empresa Estar capacitado en primeros auxilios, contraincendios y
rescate de personas y dems que se consideren necesarias para el manejo adecuado de una
emergencia Conocer plenamente sus responsabilidades y funciones Planear y coordinar las
acciones educativas y preventivas para poder evitar y controlar las diferentes emergencias.
Motivar a los Brigadistas con capacitaciones en lo temas necesarios. Supervisar el desarrollo de
las tareas asignadas a los miembros que integran la brigada .Durante la Emergencia: Estar a
cargo de la emergencia en caso de no estar presente el Director de emergencias. Evaluar y
establecer las necesidades

12. Funciones del Coordinador de Grupo Durante la Emergencia: Coordinar el grupo de brigada
a su cargo Brindar apoyo a los organismos de emergencias que se presenten a la emergencia
Comunicar constantemente al Director de Emergencias las labores que se estn realizando y las
necesidades que se generan. Despus de la Emergencia: Evaluar la respuesta que se tuvo para
enfrentar la emergencia. Determinar las acciones correctivas al interior de la Brigada de
Emergencias y de los grupos de apoyo interno. Realizar el inventario de los recursos utilizados y
el estado en que han quedado para su pronta reposicin. Elaborar un informe de las actividades
que se desarrollaron durante la emergencia

13. Funciones del Grupo de Primeros Auxilios Antes de la Emergencia: Participa en actividades
de capacitacin y entrenamiento. Identifica posibles situaciones que puedan generar lesiones a
las personas y notifica a fin de que se tomen medidas de control. Verifica que se cuenta con el
material y personal disponible y adecuado. Realiza simulacros peridicos para verificar la
eficiencia del Plan para Emergencias y la reaccin del grupo de primeros auxilios Mantener
contacto con las organizaciones e instituciones de socorro y apoyo. Revisar, peridicamente
botiquines, revisando el tipo de elementos necesarios para atender las victimas en caso de
emergencia. y manuales de primeros auxilios Conocer si existe algn empleado con alerta
mdico (clase de enfermedad, medicamentos y primeros auxilios).

14. Funciones del Grupo Primeros Auxilios Durante la Emergencia: Evaluar el rea. Atender las
vctimas de la emergencia segn la prioridad establecida. Instalar un puesto de atencin y
clasificacin de vctimas. (A.C.V.) Utilizar los elementos de bioseguridad. Evaluar al paciente
Prestar primeros auxilios en forma inmediata y oportuna. Reporta al Coordinador de Grupo las
novedades y desarrollo de la situacin. Realizar clasificacin de heridos y remitir con
acompaante .Llevar control estadstico de pacientes, lesiones presentadas, atencin
suministrada, lugar a donde se remitieron, etc.

15. Funciones del Grupo de Primeros Auxilios Despus de la Emergencia: Hace seguimiento de
las personas que estn en centros de salud. Hacer un informe sobre los resultados del siniestro
para el Comit de Emergencias, con informacin de las vctimas registradas, su atencin y su
estado. Evala el desarrollo y desempeo de la brigada de primeros auxilios y hacer los ajustes
del caso. Solicitar la reposicin de equipo y elementos utilizados

16. Funciones del Grupo de Contraincendios Antes de la Emergencia: Conocer el Plan de

Emergencias. Asistir a las reuniones y entrenamientos programados. Inspeccionan los lugares
de trabajo con miras a detectar riesgos. Informan a sus jefes inmediatos sobre los riesgos que
detecta y sugiere medidas de control. Inspeccionan frecuentemente los equipos de seguridad y
proteccin. Implementar medidas de prevencin Durante la Emergencia: Acta conforme a los
planes operativos asignados a su grupo. Est atento a su seguridad y la de las dems
personas. Informar a los organismos de socorro sobre la situacin de emergencia presentada.

Velar por la seguridad de bienes e instalaciones. Estar atento e informa al comandante, sobre la
evolucin de la situacin.

17. Funciones del Grupo de Contraincendios Despus de la Emergencia: Participar en las

actividades establecidas en los planes de recuperacin. Sugiere modificaciones a los planes
operativos con miras a mejorar su efectividad. Verifica la restitucin de todos los equipos
utilizados.

18. Funciones del Grupo de Evacuacin, Bsqueda y Rescatantes de la Emergencia: Verificar

peridicamente y notificar al comandante, los parmetros que condicionan la evacuacin de su
rea, segn la lista de chequeo que se haya definido previamente. Instruir peridicamente al
personal de su rea sobre los procedimientos de evacuacin. Mantener actualizada la lista de
personal en su rea de responsabilidad asignada .Durante la Emergencia: De acuerdo al tipo de
emergencia iniciar el proceso de evacuacin de todos los ocupantes del rea si recibe la orden
del Comandante o escucha la alerta sonora de evacuacin Supervisar las acciones a efectuar de
acuerdo al procedimiento de cada rea. Verificar la lista de personas presentes en el rea.
19. Funciones del Grupo de Evacuacin, Bsqueda y Rescate Durante la Emergencia: Indicar a
todos la salida y recordarles la ruta principal y alterna a utilizar. Recordar el sitio de reunin final.
Dirigir a los ocupantes del rea al sitio definido como punto de encuentro, como est definido y
por las rutas establecidas. Realizar el respectivo censo para verificacin de personal evacuado.
Verificar que el rea quede evacuada completamente. Informar al comandante sobre el resultado
de su operacin(EVACUACIN). Evitar el regreso de personas despus que se ha comenzado a
salir. Verificar la lista de personas en el sitio de reunin final. Mantener al grupo unido hasta que
reciba alguna instruccin por parte del Coordinador de la emergencia. Realizar una bsqueda de
las personas faltantes Realizar rescates dela personas atrapadas

20. Funciones del Grupo de Contraincendios Despus de la Emergencia: Acompaar al grupo

hasta su lugar de origen, si la orden fue de regresar, de lo contrario verifique el destino de cada
persona evacuada .Presentar sus comentarios y sugerencias al Comandante. Entregar al
Comandante de Emergencias un informe sobre el resultado del funcionamiento del plan obtenido
en su rea de responsabilidad.

Condiciones fsicas

No padecer impedimentos fsicos y tener buen estado fsico certificado, habiendo previamente
haber pasado por un examen medico

Deben poseer una relacin peso-estatura adecuada.

No padecer problemas cardiovasculares ni respiratorios que compliquen la salud del brigadista

durante una emergencia, no olvidar que ellos estn para ayudar, y si de pronto que ellos
necesiten ayuda durante una emergencia sera contraproducente

Condiciones psquicas

Poseer estabilidad emocional.

Tener aptitudes de organizacin y liderazgo.

Tener disposicin de colaboracin, capacidad de aprendizaje.

Poseer iniciativa propia, capacidad para tomar decisiones.

No padecer claustrofobia, vrtigo u otra afeccin.

Tener aptitud para trabajo en equipo.

Tener aceptacin de sus compaeros.

Estructura interna

Jefes de brigada

Jefes de grupo

Brigadistas

Simulacros
El concepto de simulacro est asociado a la simulacin, que es la accin de simular, implica la
representacin de una accin fingida. Es una imitacin que se hace de una cosa como si fuera
cierta y verdadera. Un simulacro puede ser la simulacin de un posible hecho futuro, cmo un
sismo, incendio o cualquier tipo de situacin grave que necesite evacuar a personas localizadas
dentro de un espacio cerrado que represente peligro y sean llevadas a puntos estratgicos para
evitar posibles peligros para las personas.

CLASIFICACION DE EMERGENCIAS
AMENAZAS

Antro picas
Incendios

Explosiones

Escape gases y vapores

Orden publico

Natural
Sismos

Terremotos

Inundaciones

Tormentas

Organizacin y distribucin

Grupo de Prevencin y control de incendios

Grupo de Primeros Auxilios

Grupo de Evacuacin

Grupo de Bsqueda y rescate

Grupo de comunicacin vigilancia y control.

Grupo de apoyo.

Grupos de apoyo
Cruz roja

 Cuerpo de bomberos
Defensa civil
Polica
ejercito

SIMULACROS
Etapas: de un Simulacro
1. Integracin del equipo de trabajo
2. Motivacin y sensibilizacin
3. Diagnstico de vulnerabilidad.
4. Planeacin con base en el diagnstico
5.

Organizacin

6.

Puesta a prueba del Simulacro

7. Evaluacin de ejercicio de simulaciones y simulacro

Al disear un simulacro, los responsables se deben guiar por los siguientes principios:
1. Debe responder a los propsitos establecidos en el Plan de Emergencia.
2. Debe ser ejecutable por medio de tcnicas conocidas, personal entrenado y equipado
dentro de un plazo aceptable.
3. No poner en riesgo a la comunidad y los grupos de respuesta que intervienen en l.
4. Realizado en circunstancias lo ms cercano a la realidad.
ENTRENAMIENTOS
Polticas institucionales de seguridad.
Procesos de contraincendios

 Equipo de extincin de incendio

Cdigo de seguridad humana
Control de perdidas
Tcnicas bsicas para el rescate de personas
Clases de amenazas
Factores y agentes de riesgo
Inspeccin de instalaciones, anlisis y reporte de riesgos
RESPONSABILIDAD DE LOS BRIGADISTAS
Estas se determinan segn las necesidades propias de cada empresa y
pueden ser:

Entrenamiento permanente y/o peridico

Planificacin previa a las emergencias

Inspeccin rutinaria de equipos y riesgos

Entrenamiento del personal en el uso de equipos para emergencias

Entrenamiento y prcticas en la evacuacin del establecimiento

Mantenimiento del equipo de la brigada

ANLISIS GENERAL DE VULNERABILIDAD

Zonas de riesgo.
Son aquellas zonas que por su naturaleza, equipo, almacenaje, caractersticas fsicas,
acumulacin de materiales, o cualquier otro factor proporcionan riesgo al personal,
visitantes y bienes de la Empresa

Ubicar las zonas de riesgo, rutas de evacuacin, puntos de encuentro para el

personal, en caso de tener que desalojar las reas, y el listado de nmeros de los
diferentes centros de apoyo.

PLAN DE EMERGENCIA

1.Debe formularse por escrito

2.Deben tener aprobacin de la mxima autoridad de la Empresa
3. Debe ser difundido ampliamente para su conocimiento general.
4. Debe ser enseado y verificado su aprendizaje
5. Debe ser practicado regularmente a travs de Simulacros.
ELEMENTOS QUE SE REQUIEREN PARA ELABORAR UN PLAN DE EMERGENCIA:
-Datos Generales de la Empresa
-Planos de la Empresa
-Evaluacin y Anlisis de Riesgos
-Plano sealando Rutas de Evacuacin, salidas de Emergencia y puntos de
encuentro

METODOLOGA
Es la descripcin de las actividades a realizar, para alcanzar los objetivos
planteados. A partir de esta metodologa se realiza la planeacin del cronograma
y se determina el recurso humano y financiero requerido (como se detalla en
enunciados posteriores). Experimento.
Realizar conferencias con estudiantes de cada grupo elegidos por su respectivo
director de grupo sobre zonas de riesgo, manejo de extintores etc.
Informar a toda la comunidad educativa sobre el proyecto. Realizar simulacros
sorpresa con los elementos bsicos.

RESULTADOS ESPERADOS
Definir cules sern los posibles resultados e impactos del proyecto. Estos
guardan relacin con el grado escolar de los estudiantes, la categora del
proyecto y obviamente con los objetivos planteados.

Se espera poder tener el control para poder minimizar cualquier tipo de perdida
y formar un buena brigada lo suficientemente capacitada para actuar en una
emergencia real.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Es un listado de las fuentes (libros, revistas, cartillas, videos, pginas de internet
etc) citadas y/o consultadas. Mediante la bibliografa se busca dar los crditos
a los autores de una obra y permitir que cualquier persona tenga la informacin
suficiente para encontrar la fuente. Es importante tener en cuenta la validez de
las referencias consultadas, especialmente para el caso de las consultas en
internet. Debe tratarse de autores, instituciones, bases de datos o afines, con un
reconocimiento acadmico.
Existen diferentes normas para la escritura de una bibliografa. En este caso
recomendamos el uso de las normas APA (Asociacin Americana de Psicologa),
usadas ampliamente por asociaciones de profesionales, universidades y ferias de
las ciencias mundialmente. Las referencias deben escribirse en orden alfabtico.

Brigadas de emergencia. Consultado el 12 de abril de 2015 en:

http://es.slideshare.net/yancelis1/brigada-de-emergencia-14752689
Condiciones fsicas y psquicas de un brigadista. Consultado el 12 de abril de 2015 en:
http://norma-ohsas18001.blogspot.com/2013/03/brigadas-de-emergencia.html

CRONOGRAMA
El cronograma se construye a partir de los objetivos y el diseo
metodolgico. Aqu se detallan las actividades a realizar y el tiempo
destinado para cada una. Es una excelente forma de planeacin.
Este es un ejemplo (existen otras formas que pueden adoptar) para
organizar el trabajo. Pueden agregar tantas filas y columnas como sea
necesario. Tengan presente que las actividades se pueden realizar en
forma simultnea y que se puede hacer un cronograma en trminos de
semanas o meses.

Actividad
Recopilacin de informacin
Toma de datos
Entrevistas
Anlisis de resultados
Elaboracin de informe y
presentacin

12

3-4

Nmero de semanas
5-6
78
9 - 10

11 - 12