Base de Datos de La Educación en Guatemala - 2009

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS
DE GUATEMALA
INSTITUTO DE ANLISIS E INVESTIGACIN DE LOS

PROBLEMAS NACIONALES
REA DE EDUCACIN
BASE DE DATOS
DE LA EDUCACIN EN GUATEMALA
2009
Situacin de la educacin en Guatemala
La situacin de la realidad educativa del pas es muy compleja, con el fin de

facilitar el acceso a la informacin sobre la misma se presenta una Base de Datos
que consiste en un conjunto de variables e indicadores, sobre el sistema educativo
nacional, que permiten obtener la informacin requerida para determinada
problemtica, as como su actualizacin.
Esta batera de variables e indicadores tiene la ventaja que permite ser dividida a
la hora de completarla, entre diferentes personas o expertos/as y por lo tanto se
recomienda que se haga una sola vez y luego slo se actualicen los indicadores
que hayan cambiado sustancialmente, o se incorporen y/o se eliminen otros en
funcin de las condiciones determinadas por las circunstancias.
Completar esta base de datos obliga a una reflexin de conjunto sobre el nivel de
desarrollo y la situacin del sistema educativo nacional, que puede reafirmar o
contribuir a reorientar la impresin formada desde la experiencia o desde visiones
de especializacin sectorial.
Para cada dato se debe indicar la fuente y el ao. La Justificacin o interpretacin
del valor: Se agrega slo cuando se considere necesario y proporciona claves
para interpretar el dato o la importancia que tiene el mismo. La columna que dice
valor vara segn el tipo de indicador, as:
-
No. se refiere a nmeros absolutos, porcentajes, tasas, ratios)
SI/NO.
Gradacin del 1 al 4: siendo el 1 el grado de Mximo y el 4 el Mnimo. Se

ejemplifican aspectos que fundamentan la asignacin.
Una respuesta cualitativa/narrativa.
Se pueden usar No Aplica (NA) o No hay Dato (ND), si los datos no estn
disponibles en el pas.
Al analizar un sector especfico se necesita considerar tambin los valores de

otros indicadores de desarrollo humano, con el fin de articular las diferentes
dimensiones de una circunstancia educativa en particular.
1
BASE DE DATOS
DE LA EDUCACIN NACIONALi
VARIABLE: DESARROLLO HUMANO
INDICADOR
Censo de
poblacin
Poblacin
Total
Estructura de la
poblacin por :
Edades
Sexo
rea
(rural/urbana)
Definicin, Valores
de Referencia y
Claves
Interpretativas
VALOR
FUENTES
Ser importante sealar de qu

ao es el ltimo y su grado de
cobertura y valoracin de la
fiabilidad estadstica.
El ltimo censo en
Guatemala se llev a cabo en
el ao 2002.
SI/NO
Fuentes Nacionales:
INE Instituto de Estadstica
Telfono: 22323405
http://www.ine.gob.gt
Poblacin del pas, que incluye

a todas las personas que se
encuentran presentes en el
mismo en un perodo concreto.
Se expresa en millones de
habitantes. Se debe sealar la
cifra ms reciente disponible.
El ltimo censo realizado en
Guatemala en 2002 registr
una poblacin total de
11.237.196 personas.
Para el 2010, el Gobierno
estima una poblacin de
14.361.665 habitantes,
repartidos en 7.358.328
mujeres y el resto
hombres.(informacin dada el
13 de junio de 2009)
Mill. Hab.
Estructura porcentual de la
poblacin clasificada en tres
grupos de edades (0 -14 aos;
15 a 64 aos; 65 aos o ms).
Porcentaje de hombres y
mujeres de la poblacin.
Segn el censo de 2002 el
51.1 % eran mujeres y el
48.9% hombres.
a) Porcentaje de la poblacin
que vive en zonas
definidas como rurales y
urbanas.
De acuerdo con el INE Instituto Nacional de
Estadstica, el 53,9 por ciento
de la poblacin viva en el rea
rural y el 46,1 por ciento en la
urbana.
XI Censo Nacional de Poblacin y

VI de Habitacin (CENSO 2002)
ltimo censo de poblacin en
Guatemala, 2002
www.soitu.es/soitu/.../1247500807_
024048.html
www.radiolaprimerisima.com/noticia
s/.../56575
Informe de Desarrollo Humano
del PNUD, (HDR) Human
Development Report Database,
United Nations Development
Programme:
http://hdr.undp.org/statistics/data
Fuentes Regionales:
ECLAC - United Nations Economic
Commission for Latin America and
the Caribbean, Statistics Division:
http://www.eclac.cl/deype
Tasa de
crecimiento de
poblacin
Refleja cmo aumenta o

disminuye anualmente el
volumen de poblacin del pas.
Esta tasa es el resultado de
sumar el crecimiento vegetativo
(diferencia entre la tasa de
natalidad y la de mortalidad) y
el saldo migratorio (diferencia
entre la tasa de emigracin y
la de inmigracin).
No.
Economa
Empleo
Poblacin
econmicamente
activa (PEA) por:
o Edad
o rea
(rural/urbana)
%
Economa informal
por:
o
o
Edad
rea
(rural/urbana)
Rubros en que los

guatemaltecos gastan
su dinero
Desempleo por:
No.
No.
No.
En todo el pas.
En la ciudad de
Guatemala
Con conexin
domiciliaria de:
o
Agua
o
Mnimo
Promedio
Canasta bsica vital

Costo diario
Costo mensual
Vivienda
Edad
rea
o (rural/urbana)
Salario
Alimentacin, vivienda,
muebles y equipo, vestuario,
asistencia mdica, educacin,
transporte y comunicacin,
recreacin y otros.
Electricidad
Por rea
o (rural/urbana)
En propiedad
Deuda externa
Empobrecimiento.
Deuda para los que an no han
nacido.
No.
Pobreza
Extrema pobreza
Fuentes Regionales:
Index Mundi
http://www.indexmundi.com/es/guat
emala/deuda_externa.htm
CIA- Central Intelligence Agency,
World Factbook
https://www.cia.gov/library/publicatio
ns/the-world-factbook/geos/gt.html
No./%
Fuentes Nacionales:
Telfono: 22323405
Ambiente
Agua
Aire
Clima
Vegetacin
MINFI Ministerio de Finanzas

Publicas Guatemala
www.minfin.gob.gt
MSPSA Ministerio de Salud
Pblica Guatemala
http://:www.mspas.gob.gt
http://epidemiologia.mspas.gob.gt
Seguridad y
Justicia
ndice de Violencia
Hogares con
necesidades
bsicas
insatisfechas
Fuentes Nacionales:
Telfono: 22323405
%
Fuentes Nacionales:
Telfono: 22323405
Salud
Mortalidad infantil
Causas
MINFI Ministerio de Finanzas

Publicas Guatemala
www.minfin.gob.gt
Acceso a centros de
salud
Alimentacin (refaccin
escolar)
MSPSA Ministerio de Salud

Pblica Guatemala
http://:www.mspas.gob.gt
http://epidemiologia.mspas.gob.gt
No./%
Analfabetos
(poblacin de 15 aos y
ms)
Fuentes Nacionales:
Telfono: 22323405
CONALFA Comit Nacional de
Alfabetizacin
Telfonos: 22209030 y 22513060
http://www.conlfa.edu.gt
VARIABLE: DESARROLLO EDUCATIVO DE LA POBLACIN ADULTA
INDICADOR
Poblacin de 25 a
64 aos con
estudios
Definicin, Valores
de Referencia y
Claves
Interpretativas
VALOR
FUENTES
Fuentes Nacionales:
Telfono: 22323405
secundarios
completos
o Sexo
o rea
(rural/urbana)
PNUD Programa de las Naciones

Unidas para el Desarrollo en
Guatemala
Telfono: 23843100
superiores
completos
o Sexo
o rea
(rural/urbana)
Aos promedio de
escolaridad
o Sexo
o rea
(rural/urbana)
No.
http://www.pnud.org.gt
VARIABLE: POLTICAS PBLICAS QUE GARANTICEN EL DERECHO A LA

EDUCACIN PARA TODA LA POBLACIN
INDICADOR
Acuerdos de Paz
Reforma
Educativa
Ley de Educacin
nacional
Agendas
Educativas de los
Partidos Polticos
2007
Metas del Milenio
EPT- Educacin
Para Todos
Definicin, Valores de
Referencia y Claves
Interpretativas
Especificar si existen
acuerdos/convenios, en materia
educativa, ratificados (los ms
relevantes) y ao de ratificacin.
Tambin valorar someramente
si se incorporan dichos
acuerdos de manera efectiva en
la legislacin, en la aplicacin de
la misma y desarrollo de
polticas y si existen instancias
de decisin/coordinacin que
operativicen de manera eficaz
esta normativa a nivel nacional o
local.
Agenda de la UNE partido en el
gobierno actualmente.
Los Objetivos del Milenio - ODM

se definieron en la reunin en
septiembre del ao 200 en la
ciudad de Nueva York. Son 8
Objetivos y 21 metas
cuantificables que se supervisan
mediante 60 indicadores.
Dakar, Senegal, en abril de
2000, consecuencia de
Conferencia Mundial de
Educacin para
Todos celebrada en 1990 en
Jomtien (Tailandia).
VALOR
Narrativo
FUENTES
Fuentes Nacionales:
Acuerdos de Paz Guatemala, 29
de diciembre de 1996
Congreso de la Repblica
www.congreso.gob.gt/.../PAZ/Acu
erdo%20de%20paz%20firme%20
y%20duradera.
Reforma Educativa
http://books.google.com.gt/books?
um=1&q=reforma+
educativa+guatemala&btnG=Busc
ar+ libros
http://scholar.google.com.gt/schola
r?q=COPARE+reforma%2Beducat
iva&hl=es&um=1&ie=UTF8&oi=scholart
http://www.mineduc.gob.gt
Ley de Educacin Nacional,
decreto legislativo 12-91,
MINEDUC Ministerio de
Educacin de Guatemala
El derecho a la educacin
Centre for economic and social
rights (CESR) e Instituto
Centroamericano de Estudios
Fiscales (ICEFI)
Agendas Educativas de los
Partidos Polticos 2007
Impresiones Serviprensa S.A.
Telfonos: 22325424 y 22329025
Educacin
Derecho en
Deuda.
Informe de la Sociedad Civil de

Guatemala para el Relator
Especial de Naciones Unidas
para el Derecho a la Educacin
www.serviprensa.com
Metas del Milenio 2002: Informe
de avance en Guatemala.
PNUD Programa de las
Naciones Unidas para el
Desarrollo en Guatemala
Telfono: 23843100
http://millenniumindicators.un.org
EPT Educacin para Todos
UNESCO
http://www.unesco.org/education/ef
a/ed_for_all/dakfram_spa.shtml
Informe de seguimiento de
la EPT en el mundo
2009 ... Reunin de
expertos para examinar los
ataques contra la educacin, del
28 de septiembre al 1 de ...
http://www.unesco.org/es/educatio
n/
Proyectos que se ejecutan
U.S. Aid - Agency for International
Development
Telfono: 23311506
http://www.usaid.gov
Http://www.usaid.gov/gt
Porcentaje del
Gasto Pblico
dedicado a
Educacin por nivel:
Inicial o Preprimario
Primario
Secundario
Superior
El Presupuesto 2009 del Ministerio

de Educacin
www.proyectodialogo.org/.../educa
cion/presupuesto_2009a.pdf
Informe de Progreso Educativo
Para el remozamiento de las
escuelas en el 2009. Acuerdos de
Paz en 1996. Gasto pblico per
cpita en educacin, 2005
www.oei.es/pdf2/informeprogreso-educativo-guatemala2008.pdf
VARIABLE: ACCESO UNIVERSAL A EDUCACIN
INDICADOR
Definicin, Valores
de Referencia y
Claves
Interpretativas
Inscripcin y
promocin en
VALOR
FUENTES
Fuentes nacionales:
http://www.mineduc.gob.gt/estadisti
ca/2008/anuario/main.html
No.
Fuentes nacionales:
educacin bilinge
intercultural
Por grado
Por nivel
Por sexo
Por rea
(urbana/rural)
Por sector
(pblico/privado)
Porcentaje de niez
bilinge intercultural
atendida con EBI (por
departamento y por
comunidad
sociolingstica)
Cantidad y porcentaje
de docentes EBI
Idiomas atendidos
Inscripcin y promocin
Por Nivel:
o Nivel
Inicial
o
Preprimario:
o (poblacin de 5 a 6
aos)
o Nivel
Primario:
obligatorio
o (poblacin de 7 a 12
aos)
o Nivel Secundario:
(poblacin de 13 a
17/18 aos)
Por Grado
Por Sexo
Por rea
(rural/urbana)
Inscripcin y Promocin
en Escuelas Normales
(poblacin de 15 a 18/19
aos)
Por grado
Por sexo
Por rea
(urbana/rural)
Por sector
En Preprimaria la promocin
es automtica una vez
cursado un grado se
promueve al inmediato
superior.
% de nias/os, jvenes
escolarizados en cada nivel,
en relacin al total de
nias/os, jvenes en esa
edad de escolarizacin.

Telfono: 22323405
Instituto de Estadsticas de la
UNESCO:
www.uis.unesco.org
MI Millennium Indicators
Database, United Nations Statistics
Division
http://milleniumindicators.un.org/uns
d/mi
WDI Word Development
Indicators Online, World Bank
http://www.worlbank.org/data
http://www.worldbank.org/data/data
query.html
(pblico/privado)
Cantidades totales
Por rea
(urbana/rural)
Escuelas Normales
Oficiales
(monolinges y
bilinges)
o Estudiantes en
cada Escuela
Normal Oficial
o Docentes en cada
Escuela Normal
Oficial
Escuelas Normales
Privadas (con
ubicacin geogrfica)
o Estudiantes en
cada Escuela
Normal Privada
Docentes en cada Escuela
Normal Privada
Nivel Superior
Universidades
Pblica
o Matrcula.
Por sexo
Privadas
o Matrcula:
Por sexo
Programas
Otras opciones
Docentes:
Por nivel
Por grado
Por sexo
Por rea
(urbana/rural)
Por sector
(pblico/privado)
Supervisin
Educativa
Establecimientos:
Infraestructura
Por nivel
Por rea
(urbana/rural)
Por sector
(pblico/privado)
Multigrado
Fuentes regionales:
ECLAC United Nations Economic
No./%
3.6% de guatemaltecos ha
cursado estudios superiores
(universitarios).
Qu porcentaje es:
de sexo femenino
indgena
del rea rural?
No.
Promedio de estudiantes por
maestra/o.
Cuntos establecimientos
operan en un mismo
edificio?
No.
10
VARIABLE: FORMACIN TCNICA-PROFESIONAL Y PROFESIONALOCUPACIONAL
INDICADOR
Definicin, Valores
de Referencia y
Claves
Interpretativas
Sistema de
formacin tcnicoprofesional
En lo posible desagregar
tasas de matriculacin entre
secundaria y formacin
tcnico profesional y
desagregarlas por sexo.
Programas de
formacin
ocupacional
VALOR
FUENTES
SI/NO
Fuentes nacionales:
SI/NO
SI/NO
Sistemas que
vinculen lo
sistemas de
formacin tcnicoprofesional y/o
profesional
ocupacional con
los sistemas de
insercin laboral.
Ministerio de Trabajo de Guatemala

www.mintrabajo.gob.gt
www.mintrabajo.gob.gt/index_html/
view
(Este portal fue implementado por el
Programa Regional de Modernizacin
Laboral de USAID )
INTECAP Instituto Tcnico de

Capacitacin y Productividad
Ihttp://www.intecap.edu.gt
Puede ser til el diagnstico
realizado para el Plan de Accin
para la formacin ocupacional e
insercin laboral (Programa de
Cooperacin Regional con
Centroamrica de la AECI)
11
VARIABLE: EXCLUSIN EDUCATIVA DE LA POBLACIN
INDICADOR
Desercin y
Repitencia
o
o
o
o
o
o
Definicin, Valores
de Referencia y
Claves
Interpretativas
VALOR
FUENTES
La desercin, considerada
como una expulsin.
No. /%
Fuentes nacionales:
Por Nivel:
Educacin Bilinge
Intercultural
Nivel Inicial o
Preprimario:
(poblacin de 5 a 6
aos)
Nivel Primario:
obligatorio
(poblacin de 7 a 12
aos)
Nivel Secundario:
(poblacin de 13 a
17/18 aos)
Por Grado
Por Sexo
Por rea
(rural/urbana)
Por sector

Telfono: 22323405
(pblico/privado)
Desercin y Repitencia
en el nivel Superior:
(poblacin de 18 a 22
aos)
Sexo
Por rea
(rural/urbana)
Por sector
(pblico/privado)
Dficit:
Por grado
Por nivel
Por sexo
Por rea
(urbana/rural)
Por sector
(pblico/privado)
Analfabetismo de
jvenes y adultos por:
Sexo
Etnia
rea (rural/urbana)
Departamento
No. /%
Endeudamiento escolar.
Cuntas nias y nios hay
fuera de la escuela?
No. /%
Cantidades y porcentajes de
jvenes y adultos
analfabetas, en relacin al
total de jvenes y adultos.
No./%
Fuentes Nacionales:
Telfono: 22323405
CONALFA Comit Nacional de
12
Alfabetizacin
Trabajo infantil
% de nias/os y
adolescentes que trabajan
en relacin al total de
nias/os y adolescentes.
No./%
No./%
Los 44 municipios ms
pobres de Guatemala
Telfonos: 22209030 y 22513060
http://www.conlfa.edu.gt
Fuentes Nacionales:
Telfono: 22323405
PBX :24119595
Metas del milenio, Informe
Guatemala
PNUD Programa de las Naciones
Unidas para el Desarrollo en
Guatemala
Telfono: 23843100
13
VARIABLE: FINALIZACIN EFECTIVA DE LOS ESTUDIOS Y CALIDAD DE LA

EDUCACIN
INDICADOR
Finalizacin de la
educacin:
Nivel Primario
(obligatorio)
Definicin, Valores
de Referencia y
Claves
Interpretativas
Nmero de estudiantes que
han completado con xito el
ltimo curso de la
educacin primaria en un
ao dado.
Informe de la UNESCO sobre la

calidad de la educacin primaria del
pas.
UNESCO:
www.uis.unesco.org
MI Millennium Indicators
Database, United Nations Statistics
Division
http://milleniumindicators.un.org/uns
d/mi
Revisin, desarrollo,
evaluacin y actualizacin
para responder a la realidad
de los discentes, de su
comunidad, pas y mundo.
No.
Alumnas/os por
docente
Docentes de planta.
Docentes de tiempo
parcial.
Asistentes de
Laboratorio.
Practicantes (de
magisterio)
Discentes
No.
Fuentes Nacionales:
Docentes
FUENTES
Sexo
Etnia
rea (rural/urbana)
Media
Promedio de Notas
Nmero y % de los
que terminaron ciclos y
toda la Carrera o nivel.
Nmero de egresados
y graduados.
Resultados en las
pruebas del MINEDUC
a
o 6to grado.
o Secundario Tercer
Curso
o
Graduandas/os
Curriculum
VALOR
Consejo estudiantil
Atenciones mdicas.
Eventos sociales de la
comunidad.
Participacin intra e
interescolar.
- Prcticas pre
Nmero de estudiantes que

han completado con xito el
ltimo curso de la
educacin secundaria en un
ao dado.
No.
WDI Word Development

Indicators Online, World Bank
http://www.worlbank.org/data
http://www.worldbank.org/data/data
query.html
Fuentes Regionales:
ECLAC - United Nations Economic
Puede ser til el diagnstico
realizado para el Plan de Accin
para la formacin ocupacional e
insercin laboral (Programa de
Cooperacin Regional con
Centroamrica de la AECI)
UNESCO:
www.uis.unesco.org
14
profesionales.
Madres y Padres
de Familia
Reuniones bipartitas y
%
Aclaracin: frente al de
aquellos que la ejercen sin
titulacin especfica.
tripartitas.
Escuela para Madres y
Padres.
Participacin en eventos
escolares
Instalaciones
No.
Laboratorios:
o Cmputo
o Especializados
Aulas
Baos
rea de Juego y deportes
NOTA: Para acceder a las direcciones de Internet que aparecen en la Base de Datos debe ubicar el curso sobre la
direccin, presionar click derecho y del listado que aparecer, presiona Abrir Hipervnculo.
15

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INSTITUTO DE ANLISIS E INVESTIGACIN DE LOS

Situacin de la educacin en Guatemala

La situacin de la realidad educativa del pas es muy compleja, con el fin de

No. se refiere a nmeros absolutos, porcentajes, tasas, ratios)

Gradacin del 1 al 4: siendo el 1 el grado de Mximo y el 4 el Mnimo. Se

Una respuesta cualitativa/narrativa.

Al analizar un sector especfico se necesita considerar tambin los valores de

VARIABLE: DESARROLLO HUMANO

Ser importante sealar de qu

Poblacin del pas, que incluye

XI Censo Nacional de Poblacin y

Refleja cmo aumenta o

Rubros en que los

Canasta bsica vital

MINFI Ministerio de Finanzas

MINFI Ministerio de Finanzas

MSPSA Ministerio de Salud

VARIABLE: DESARROLLO EDUCATIVO DE LA POBLACIN ADULTA

PNUD Programa de las Naciones

VARIABLE: POLTICAS PBLICAS QUE GARANTICEN EL DERECHO A LA

Metas del Milenio

Los Objetivos del Milenio - ODM

Informe de la Sociedad Civil de

El Presupuesto 2009 del Ministerio

VARIABLE: ACCESO UNIVERSAL A EDUCACIN

INE Instituto de Estadstica

VARIABLE: FORMACIN TCNICA-PROFESIONAL Y PROFESIONALOCUPACIONAL

Ministerio de Trabajo de Guatemala

INTECAP Instituto Tcnico de

VARIABLE: EXCLUSIN EDUCATIVA DE LA POBLACIN

INE Instituto de Estadstica

Telfonos: 22209030 y 22513060

VARIABLE: FINALIZACIN EFECTIVA DE LOS ESTUDIOS Y CALIDAD DE LA

Informe de la UNESCO sobre la

Nmero de estudiantes que

WDI Word Development

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