NOMBRE:

ALAN
DAVID
ROMAN
TINOCO
CURSO:
7460

MAPAS
CONCEPTUALES:
QU ES ESA
COSA LLAMA
CIENCIA?: 3
PRIMERO
CAPITULOS
AUTOR DEL LIBRO: A. F CHALMERS

MATERIA: EPISTEMOLOGA DE LA
COMUNICACIN.
PROFESOR: DANIEL ALFONSO
OLEAS RODRIGUEZ

QU ES ESA COSA
LLAMADA CIENCIA?

-La
ciencia
ha
de
basarse
en
lo
que
podemos ver, or y tocar
y
no
en
opiniones
personales o en la
imaginacin
especulativa.

La ciencia goza de una alta valoracin.

Aparentemente
existe
la
creencia
generalizada de que hay algo especial en la
ciencia
y-Enen
los mtodos
que utiliza.-Primero establecer los
parte
su expresin
ms
-El significado

-En
porque
el
sentido de la
vista es el
que se usa de
un modo ms
extenso en la
prctica de la
ciencia, y en
parte
por
conveniencia,
restringir mi
anlisis de la
observacin
al dominio de
la visin.

LA CIENCIA COMO
CONOCIMIENTO
-Empiristas
y positivistas
forman las dos escuelas
DERIVADO
DE LOS
que
han
intentado
formalizar
lo que DE
he
HECHOS
LA
llamado visin comn de
la ciencia,
la que afirma
EXPERIENCIA.
que
el
conocimiento
cientfico se deriva de
los hechos.
-Se pueden distinguir
tres componentes
1.-Los hechos se dan
directamente
a
observadores
cuidadosos
UNA OPININ DE y
desprejuiciados
por
SENTIDO COMN
medio
de
los
sentidos.
AMPLIAMENTE

COMPARTIDA
2.-Los
hechos
son
SOBRE LA CIENCIA

-En
la
mayora
de
los casos no
ser
difcil
ver cmo se
podra
reformular el
argumento
presentado
VER ES
deCREER
manera
que
fuera

fuerte,
la
opinin
comn mantiene que
los hechos del mundo
exterior nos son dados
directamente a travs
del sentido de la vista.

del
trmino
"hechos"
es
ambiguo en el
uso normal del
lenguaje.

LA OBSERVACIN
-Se
puede
referir
tanto
al
COMO
enunciado que
expresa
el
INTERVENCIN
-Los observadores que
hecho como al
ven la misma escena
PRCTICA
estado
de
-Slo tenemos que
ponernos
frente
al
mundo y registrar lo
que hay en l para ver.

desde el mismo lugar

ven la misma cosa,
pero interpretan de
diferente modo lo que
ven.

cosas al que
alude
el
enunciado

percepcin, con lo
nico
que
el
EXPERIENCIAS
observador
est
en
VISUALES QUE NO
inmediato y directo
ESTN
contacto es con sus
DETERMINADAS
experiencias.

hechos no se
determinan
LOS
directamente
HECHOS
porOBSERVABL
estmulos
sensoriales
y
ES
losEXPRESADO
enunciados

hechos
y
despus
edificar la teora que se
ajuste a ellos.
-Tanto el hecho de que
nuestras percepciones
dependen en cierta
medida de nuestros
conocimientos previos,
y por tanto de nuestra
preparacin y nuestras
expectativas, como el
hecho de que los
enunciados
observacionales
presuponen
el
entramado conceptual
adecuado.

EL
EXPERIMENTO

LA CIENCIA COMO CONOCIMIENTO

-Se
reconocemos
Los
-En cuanto a lo que
francamente
DERIVADO
LOS
HECHOS
DE LAque dela
enunciados
de
se
refiere
a DE
la
formulacin

SLO POR EL

-Nuestro anlisis
presupona
que
los
enunciados
observacionales
se
pueden
establecer
con
seguridad por la
observacin de un
modo
no
problemtico.

enunciados
POR QU
observacionales
DEBERAN
LOSun
presupone
HECHOS
conocimiento
significativo,
PRECEDER
y que
A LAla
bsqueda
de hechos
TEORA?

-Otras
dificultades,
en
relacin con la
fiabilidad de la
base
observacional de
la ciencia, surgen
de algunas de las
maneras en que
se
recurre
al
conocimiento
LA
presupuesto para
FALIBILIDAD
estimar
la
DE LOS
idoneidad de los
ENUNCIADOS
enunciados
OBSERVACION
observacionales y

LA OBSERVACIN COMO
INTERVENCIN PRCTICA
LA OBSERVACIN:
PASIVA Y PRIVADA O
ACTIVA Y PBLICA

GALILEO Y LAS
LUNAS DE JPITER
-Pasiva: La observacin es pasiva
porque al ver un objeto, nuestra
mente percibe la informacin y esta
fluye adentro para que registremos
lo que hay que ver.
-Privada: Puesto que de dos
observacin, ninguno tiene acceso
a la percepcin del otro.
-Activa: Es activa porque hay
muchas cosas que se hacen para
validar la percepcin: acercamos,
mirar de vuelta, tocar para ver si es
real, etc.
-Pblica: Es pblica porque las
observaciones
pueden
ser
verificadas,
aumentadas
y
criticadas por otros.
-Un cierto nmero de filsofos
entienden la observacin como un
asunto pasivo y privado.
-El establecimiento de los hechos
observables es un asunto muy
privado, que se logra prestando
atencin el individuo a lo que se le
presenta en el acto de la percepcin

LOS HECHOS
OBSERVABLES SON
OBJETIVOS PERO
-Galileo
construy
un
potente
telescopio a fines de 1609 y lo utiliz
objetivas: En cuanto que
para mirar -Son
los cielos.
pueden ser probadas pblicamente
procedimientos
directos.
-Muchas porde
las
nuevas
observaciones que hizo durante los
falibles:
Porque
tres meses-Son
siguientes
fueron
objeto pueden ser
desechadas
por
tipos
nuevos de
de controversias.
pruebas debidos a los adelantos en la
cienciahaber
y en lavisto
tecnologa.
-Galileo afirm,
cuatro
lunas girando en rbita alrededor de
-Las
observaciones
capaces
de
Jpiter.
constituir la base del conocimiento
cientfico son
a la vezla objetivas y
-La teora copernicana
conllevaba
falibles. de que la Tierra
polmica afirmacin
se mueve, girando sobre su eje una
puede
ilustrar
este del
punto con otro
vez por da-Se
y en
rbita
alrededor
Sol una vezejemplo
al ao. de la obra de Galileo. En su
Dialogue Concerning the Two Chief Systems
(1967),
Galileo
describe
- Galileo aadi
a su
telescopio
una un mtodo
objetivo para
el dimetro de
escala
marcada
conmedirlneas
una
estrella. a distancias
horizontales
y verticales
iguales.
-Las observaciones de Galileo eran
el sentido
de que
-De esta objetivas
manera, en
Galileo
pudo
implicaban
procedimientos
registrar los
movimientos
diarios de rutinarios
que, si"estrellitas"
fueran repetidos
las
cuatro
que hoy, daran
ms ao Jpiter
menos los
mismos resultados
acompaaban
y mostrar
queeran
obtuvo
Galileo.
que los datos
consistentes
con
la hiptesis de que las estrellitas
eran en realidad lunas girando en

EL EXPERIMENTO

NO SLO
HECHOS, SINO
LOS HECHOS
PERTINENTES

-Un punto a tomar en

cuenta es que lo que se
necesita en la ciencia no
es simplemente hechos,
sino
los
hechos
pertinentes.
-La inmensa mayora de
los hechos que se pueden
establecer
por
observacin.
-Si
hay
hechos
que
constituyen la base de la
ciencia, estos hechos se
darn
en
forma
de
resultados experimentales
ms que en la vieja forma
de hechos observables.
-Por muy obvio que esto
pueda
parecer,
los
filsofos de la ciencia han
estudiado la naturaleza
del experimento y el papel
que desempea en la

LA
TRANSFORMACIN
DEL FUNDAMENTO
EXPERIMENTAL DE
LA CIENCIA:
-El fenmeno de la
descarga elctrica en
tubos mereci un
gran inters cientfico
durante la ltima
cuarta parte del siglo
XIX.
-El xito de Hertz fue
en ser el primero en
producir ondas de
radios.
-En la segunda mitad
del siglo XIX, a la luz
de la teora atmica
de la combinacin
qumica, los qumicos
consideraban
que
tenan
una
importancia
fundamental
las
mediciones de los

LA PRODUCCIN Y
PUESTA AL DA DE
LOS RESULTADOS
EXPERIMENTALES

-Los
resultados
experimentales no son
en
absoluto
dados
directamente.

-Como
todo
experimentador sabe, y
de
hecho
todo
estudiante de ciencia,
no es cosa fcil hacer
que un experimento
funcione.

-Un nuevo experimento

significativo
puede
llevar meses, e incluso
aos, hasta que se
ejecuta con xito.

EL EXPERIMENTO
COMO BASE
ADECUADA DE LA
CIENCIA

-Podra
interpretarse
esto
como
una
amenaza seria a la idea
de que el conocimiento
cientfico es especial
por cuanto se apoya en
la
experiencia
de
manera
particularmente
exigente y convincente.

-La base experimental

de la ciencia es tan
falible y revisable y, el
conocimiento fundado
en ella ser igualmente
falible y revisable.