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Avance programtico

Semanas __________ a _____________ del bimestre septiembre - oc


Escuela: _________________________________________________________________
Grado: ______________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________
Vo. Bo. ________

Primer bimestre
Semana

Asignatura

Aprendizaje esperado /Estndar


curricular

Tema

Contenido

Habilidades

Pginas de La
Gua
Santillana

Espaol
Prctica social: Reescribir
relatos histricos para
publicarlos.

Usa palabras y frases que indican sucesin


y simultaneidad, as como relacin
Relato histrico
antecedente-consecuente al redactar un
texto histrico.
Usa palabras y frases que indican sucesin
y simultaneidad, as como relacin
Antecedentes y
antecedente-consecuente al redactar un
consecuentes
texto histrico.

Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.

Problemas de
Estndar curricular: Resuelve problemas
suma
aditivos con nmeros fraccionarios,
o de resta de
empleando los algoritmos convencionales.
fracciones

Resolucin de problemas que


impliquen sumar o restar
fracciones cuyos
denominadores son mltiplos
uno de otro.

Emplear sumas o restas de


fracciones, cuyos
denominadores son mltiplos
uno de otro,
para resolver problemas.

36 y 37

Analiza sus necesidades nutrimentales en


relacin con las caractersticas de la dieta
correcta y las costumbres alimentarias de
La dieta adecuada
su comunidad para propiciar la toma de
decisiones que impliquen mejorar su
alimentacin.

Caractersticas de la dieta
correcta. Valoracin del
consumo de alimentos
nutritivos, de agua simple
potable y de la actividad fsica
para prevenir el sobrepeso y la
obesidad.

Relacionar los principales


problemas de la
alimentacin con sus causas,
consecuencias y algunas
medidas de prevencin.

56 y 57

Ciencias Naturales
Bloque 1.
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.

Alimentacin y
crecimiento

Ordenar los prrafos de un


Sucesin y simultaneidad en los
relato histrico de acuerdo con
relatos histricos.
criterios cronolgicos.
Reconstruir un relato histrico
Relaciones antecedenteordenando los antecedentes y
consecuente en los sucesos
los consecuentes mediante el
relatados.
uso
de conectores temporales.

Relacionar las caractersticas


El proceso de alimentacin y su de una dieta correcta con las
importancia para el crecimiento. necesidades nutrimentales del
cuerpo humano.

16 y 17

18 y 19

418

Geografa
Bloque 1. Los
continentes.

Historia
Bloque 1. Los
primeros aos de la vida
independiente.
Formacin Cvica y tica
Bloque 1. Nias y
nios que construyen su
identidad y previenen
riesgos.
Espaol
Prctica social: Reescribir
relatos histricos para
publicarlos.

Localizacin en mapas de los


continentes de la Tierra: frica,
Antrtida, Amrica, Asia, Europa
y Oceana. Diferencias en la
Establecer la localizacin y
extensin y en los lmites
representar lmites y extensin
territoriales de los continentes. territorial de los continentes.
Delimitacin de los continentes
a partir de criterios fsicos,
culturales y polticos.

Reconoce en mapas la extensin y los


lmites de los continentes de la Tierra.

Los continentes

Describe la situacin econmica y las


diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.

Reconocer los problemas de


Mxico al trmino de la Guerra
Mxico al trmino
Mxico en los primeros aos de
de Independencia. Las luchas
de la
vida independiente y las causas
internas y los primeros
independencia
y consecuencias de las luchas
gobiernos.
internas del periodo.

Valora los cambios en su desarrollo y


respeta las diferencias fsicas y
emocionales.

Yo cambio

Cambios en nuestro cuerpo


y en nuestra imagen.

Reconocer los cambios fsicos,


mentales y emocionales que se
experimentan en la pubertad
para clasificarlos.
Utilizar adverbios y conectores
temporales para detallar
circunstancias en relatos
histricos.

Usa palabras y frases que indican sucesin


El adverbio y los
y simultaneidad, as como relacin
conectores
antecedente-consecuente al redactar un
temporales
texto histrico.

Palabras que indican tiempo


para
establecer el orden de los
sucesos.

Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.

Estndar curricular: Resuelve problemas


Nmero de cifras
que impliquen multiplicar o dividir nmeros
del cociente de
naturales empleando los algoritmos
una divisin
convencionales.

Anticipacin del nmero de


Estimar y corroborar el orden de
cifras del cociente de una
magnitud de un cociente de
divisin con nmeros naturales. nmeros naturales.

Ciencias Naturales
Bloque 1.
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.

Describe causas y consecuencias del


sobrepeso y de la obesidad, y su
Sobrepeso y
prevencin mediante una dieta correcta, el
obesidad
consumo de agua simple potable y la
actividad fsica.

Causas y consecuencias del


sobrepeso y de la obesidad.

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica: Cuidado
de la salud.
Historia
Bloque 1. Los
primeros aos de la vida
independiente.

Describe la situacin econmica y las


diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.

Formacin Cvica y tica


Bloque 1. Nias y Valora los cambios en su desarrollo y
nios que construyen su
respeta las diferencias fsicas y
identidad y previenen
emocionales.
riesgos.

Clasificar las prcticas


alimentarias cotidianas
como una forma de prevenir el
sobrepeso y la obesidad.

68 y 69

78 y 79

86

20 y 21

38 y 39

58 y 59

Comparar y clasificar causas y


consecuencias de la mala
Problemas por una Problemas provocados por una
alimentacin y reconocer la
mala alimentacin alimentacin inadecuada.
importancia de mejorar los
hbitos alimentarios.

419

Reconocer los problemas de


Mxico al trmino de la Guerra
Mxico al trmino
Mxico en los primeros aos de
de Independencia. Las luchas
de la
vida independiente y las causas
internas y los primeros
independencia
y consecuencias de las luchas
gobiernos.
internas del periodo.

78 y 79

Yo cambio

Cambios en nuestro cuerpo


y en nuestra imagen.

Reconocer los cambios fsicos,


mentales y emocionales que se
experimentan en la pubertad
para clasificarlos.

86

Espaol
Prctica social: Analizar
fbulas y refranes.

Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.
Ciencias Naturales
Bloque 1.
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.

Geografa
Bloque 1. Los
continentes.

Identifica las caractersticas de las fbulas,


y sus semejanzas y diferencias con los
Refranes
refranes.
Estndar curricular: Resuelve problemas
que
Elementos de la
impliquen multiplicar o dividir nmeros
divisin
naturales empleando los algoritmos
convencionales.
Describe causas y consecuencias del
sobrepeso y de la obesidad, y su
Sobrepeso y
prevencin mediante una dieta correcta, el
obesidad
consumo de agua simple potable y la
actividad fsica.

Reconoce la divisin poltica de los


continentes.

Fronteras y
divisin
poltica de los
continentes

Identificar las caractersticas


Caractersticas y funcin de las
formales de las fbulas e inferir
fbulas.
su funcin didctica.
Identificar las caractersticas
Caractersticas y funcin de los formales de los refranes y
refranes.
compararlas con las de las
fbulas.
Conocimiento y uso de las
Reconocer los elementos de la
relaciones entre los elementos divisin de naturales para
de la divisin de nmeros
utilizarlos y relacionarlos en la
naturales.
resolucin.

Historia
Bloque 1. Los
primeros aos de la vida
independiente.

Federalistas y
centralistas

24 y 25

40 y 41

Clasificar las prcticas


alimentarias cotidianas
como una forma de prevenir el
sobrepeso y la obesidad.

58 y 59

Tipos de fronteras: naturales y


artificiales.
Divisin poltica de los
continentes.
Localizacin en mapas de
pases representativos por
continente.

Diferenciar los tipos de


fronteras y distinguir la divisin
poltica de los continentes.

70 y 71

Describe la situacin econmica y las


diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.

Describe la situacin econmica y las


diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.

22 y 23

Causas y consecuencias del


sobrepeso y de la obesidad.

Reconocer los problemas de


Mxico al trmino de la Guerra
Mxico al trmino
Mxico en los primeros aos de
Bloque 1. Los
de Independencia. Las luchas
de la
vida independiente y las causas
primeros aos de la vida
internas y los primeros
independencia
y consecuencias de las luchas
independiente.
gobiernos.
internas del periodo.
Formacin Cvica y tica
Inferir cules seran las
Bloque 1. Nias y
acciones
Define acciones que contribuyen a un
Cuando sea
nios que construyen su
Cmo quiero ser de grande.
personales que permitiran
proyecto de vida sano y seguro.
grande...
identidad y previenen
construir un proyecto
riesgos.
de vida.
Espaol
Identificar los casos en que se
Estndar curricular: Emplea maysculas al Uso de
Ortografa convencional a partir
Prctica social: Analizar
emplea letra inicial mayscula
inicio de prrafo y despus de punto.
maysculas
del uso de modelos.
fbulas y refranes.
en la escritura de las palabras.
Identificacin de rectas
Estndar curricular: Explica las
Paralelas,
Reconocer paralelas, secantes
Matemticas
paralelas, secantes y
caractersticas de diferentes tipos de
secantes y
y
Eje: Forma, espacio y
perpendiculares en
rectas, ngulos, polgonos y cuerpos
perpendiculares
perpendiculares a partir de sus
medida.
el plano, as como de ngulos
geomtricos.
en el plano
caractersticas.
rectos, agudos y obtusos.
Ciencias Naturales
Relacin entre el consumo de
Bloque 1.
Explica los daos en los sistemas
sustancias adictivas y los
Reconocer situaciones de
Sustancias
Cmo mantener la salud? respiratorio, nervioso y circulatorio
trastornos eventuales y
riesgo
adictivas
Prevengo el sobrepeso, la generados por el consumo de sustancias
permanentes en el
e interpretar las consecuencias
y sus
obesidad,
adictivas como el tabaco, inhalables y
funcionamiento de los sistemas de consumir sustancias
consecuencias
las adicciones y los
bebidas alcohlicas.
respiratorio, nervioso y
adictivas.
embarazos.
circulatorio.
Historia

Identifica las caractersticas de las fbulas,


y sus semejanzas y diferencias con los
Fbulas
refranes.

Luchas internas y los primeros


gobiernos: federalistas y
centralistas.

Comparar las propuestas de


gobierno existentes en Mxico
en la primera mitad del siglo
XIX.

78 y 79

87

26

42 y 43

60 y 61

80 y 81

Formacin Cvica y tica


Bloque 1. Nias y
Define acciones que contribuyen a un
nios que construyen su
proyecto de vida sano y seguro.
identidad y previenen
riesgos.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Activacin fsica.
Estndar curricular: Reflexiona
Espaol
consistentemente acerca del
Prctica social: Analizar
funcionamiento de la ortografa y la
fbulas y refranes.
puntuacin en los textos.
Estndar curricular: Explica las
Matemticas
caractersticas
Eje: Forma,
de diferentes tipos de rectas, ngulos,
espacio y medida.
polgonos y cuerpos geomtricos.
Ciencias Naturales
Bloque 1.
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.

Geografa
Bloque 1. Los
continentes.

Historia
Bloque 1. Los
primeros aos de la vida
independiente.
Formacin Cvica y tica
Bloque 1. Nias y
nios que construyen su
identidad y previenen
riesgos.
Espaol
Prctica social: Elaborar y
publicar anuncios
publicitarios de productos o
servicios que se ofrecen en
su comunidad.

Explica los daos en los sistemas


respiratorio, nervioso y circulatorio
generados por el consumo de sustancias
adictivas como el tabaco, inhalables y
bebidas alcohlicas.

Inferir cules seran las


acciones
Cuando sea
Cmo quiero ser de grande.
personales que permitiran
grande...
construir un proyecto
de vida.
Reconocer sus desempeos
La activacin fsica como parte motores al proponer formas de
Muvete!
de la cultura de prevencin.
juego participativo
e incluyente.
Reconocer los momentos en
Uso del punto y de Ortografa convencional a partir que se utilizan el punto y la
la coma
del uso de modelos.
coma para emplearlos en la
redaccin de fbulas y refranes.
Identificacin de rectas
Identificar caractersticas y
paralelas, secantes y
medidas de ngulos rectos,
ngulos rectos,
perpendiculares en el
agudos y obtusos para,
agudos y obtusos
plano, as como de ngulos
despus,
rectos, agudos y obtusos.
trazarlos.
Relacin entre el consumo de
sustancias adictivas y los
Reconocer situaciones de
Sustancias
trastornos eventuales y
riesgo
adictivas
permanentes en el
e interpretar las consecuencias
y sus
funcionamiento de los sistemas de consumir sustancias
consecuencias
respiratorio, nervioso y
adictivas.
circulatorio.

Localiza capitales, ciudades


y otros lugares representativos de los
continentes a partir de las coordenadas
geogrficas.

Coordenadas
geogrficas y
lugares
representativos

Principales crculos, lneas y


puntos imaginarios de la
Tierra. Polos, paralelos y
meridianos.
Coordenadas geogrficas:
latitud, longitud y altitud.
Localizacin de capitales,
ciudades y otros lugares de
inters en mapas de los
continentes.

Describe la situacin econmica y las


diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.

Federalistas y
centralistas

Luchas internas y los primeros


gobiernos: federalistas y
centralistas.

Propone medidas para evitar trastornos


alimentarios y adicciones.

A quin le
pregunto?

Clasificar y valorar informacin


Quin me dice cmo cuidarme. til para promover el
autocuidado.

Anuncios
publicitarios

Interpretar la funcin y la
intencin de un anuncio
publicitario a partir de los
recursos que se emplean para
transmitir un mensaje.

Identifica las caractersticas y la


funcin de las frases publicitarias.

Caractersticas y funcin de
anuncios publicitarios.

87

420

27

44 y 45

60 y 61

Usar las coordenadas


geogrficas para la localizacin
de ciudades por continente.

72 y 73

Comparar las propuestas de


gobierno existentes en Mxico
en la primera mitad del siglo
XIX.

80 y 81

88

28 y 29

Estndar curricular: Utiliza sistemas de


referencia convencionales para ubicar
Lectura de planos Lectura de planos y mapas
puntos o describir su ubicacin en planos, y mapas viales.
viales. Interpretacin y diseo
mapas y en el primer cuadrante del plano Trayectorias
de trayectorias.
cartesiano.
Ciencias Naturales
Relacin entre el consumo de
Bloque 1.
Explica los daos en los sistemas
sustancias adictivas y los
Cmo mantener la salud? respiratorio, nervioso y circulatorio
trastornos eventuales y
Las adicciones
Prevengo el sobrepeso, la generados por el consumo de sustancias
permanentes en el
y sus riesgos
obesidad,
adictivas como el tabaco, inhalables y
funcionamiento de los sistemas
las adicciones y los
bebidas alcohlicas.
respiratorio, nervioso y
embarazos.
circulatorio.
Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

Geografa
Bloque 1. Los
continentes.

Historia
Bloque 1. Los
primeros aos de la vida
independiente.
Formacin Cvica y tica
Bloque 1. Nias y
nios que construyen su
identidad y previenen
riesgos.
Espaol
Prctica social: Elaborar y
publicar anuncios
publicitarios
de productos o servicios.
Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.
Ciencias Naturales
Bloque 1.
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.

Interpretar planos y mapas


viales.
Disear trayectorias.

46 y 47

Relacionar el consumo de
sustancias adictivas como el
tabaco y el alcohol con los
riesgos
y consecuencias para la salud.

62 y 63

Valora la diversidad de paisajes


de los continentes a partir de sus
componentes naturales, sociales,
culturales, econmicos y polticos.

Componentes naturales,
Comparar y clasificar los
Paisajes
sociales, culturales, econmicos
componentes espaciales en
representativos
y polticos de paisajes
paisajes de los diferentes
de los continentes representativos
continentes.
de los continentes.

Reconoce las causas y consecuencias de


la separacin de Texas y de la guerra con
Estados Unidos.

Los intereses
extranjeros

Los intereses extranjeros y el


reconocimiento de Mxico. La
separacin de Texas. La guerra
con Estados Unidos de
Amrica.

Propone medidas para evitar trastornos


alimentarios y adicciones.

A quin le
pregunto?

Clasificar y valorar informacin


Quin me dice cmo cuidarme. til para promover el
autocuidado.

Identifica las caractersticas


y la funcin de las frases publicitarias.
Estndar curricular: Establece relaciones
entre las unidades del Sistema
Internacional de Medidas, entre las
unidades del Sistema Ingls, as como
entre las unidades de ambos sistemas.

Interpretar las causas y


consecuencias de las
intervenciones extranjeras en
Mxico.

Frases sugestivas en anuncios


Caractersticas de escritos: brevedad, uso de
Reconocer las caractersticas
las frases
adjetivos, uso de analogas,
de las frases publicitarias con la
publicitarias
metforas, comparaciones,
intensin de producir algunas.
rimas y juegos de palabras.
Identificar y comparar unidades
Conocimiento y uso de
estndares de capacidad y
unidades estndar de
Unidades de
peso: el litro, el mililitro, el
capacidad y peso: el litro, el
capacidad y peso
gramo, el kilogramo y la
mililitro, el gramo, el kilogramo y
tonelada para obtener algunas
la tonelada.
equivalencias.

Explica la periodicidad, la duracin,


los cambios en el cuerpo y el periodo frtil Ciclo menstrual y
del ciclo menstrual, as como su relacin
prevencin del
con la concepcin y la prevencin de
embarazo
embarazos.

Caractersticas generales del


ciclo menstrual, mtodos
anticonceptivos y medidas de
cuidado e higiene de los
rganos genitales femeninos.

Interpretar las fases del ciclo


menstrual y su relacin con el
embarazo para aplicar las
medidas de cuidado e higiene.

74 y 75

82 y 83

88

30 y 31

48 y 49

64 y 65

7
Geografa
Bloque 1. Los
continentes.

Historia
Bloque 1. Los
primeros aos de la vida
independiente.

Valora la diversidad de paisajes de los


Componentes
Diferencias de los continentes Relacionar los paisajes
continentes a partir de sus componentes
espaciales
en funcin de sus componentes continentales con los rasgos de
naturales, sociales, culturales, econmicos
de los continentes espaciales.
sus componentes espaciales.
y polticos.

Reconoce las causas y consecuencias de


la separacin de Texas y de la guerra con
Estados Unidos.

Formacin Cvica y tica


Bloque 1. Nias y Propone medidas para evitar trastornos
nios que construyen su
alimentarios y adicciones.
identidad y previenen
riesgos.
Espaol
Prctica social: Elaborar y
publicar anuncios
Identifica los recursos retricos en la
publicitarios de productos o publicidad.
servicios que se ofrecen en
su comunidad.
Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

Ciencias Naturales
Bloque 1.
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Historia
Bloque 1. Los
primeros aos de la vida
independiente.

Los intereses
extranjeros

Qu comes?

Los intereses extranjeros y el


reconocimiento de Mxico. La
separacin de Texas. La guerra
con Estados Unidos de
Amrica.

Interpretar las causas y


consecuencias de las
intervenciones extranjeras en
Mxico.

Trastornos alimentarios y
adicciones.

Interpretar cules son las


causas de los trastornos
alimentarios y de las adicciones,
y reconocer las instituciones
que los atienden.

76

82 y 83

89

Adjetivos

Adjetivos, adverbios, frases


adjetivas y figuras retricas
Identificar los adjetivos como
breves (analogas, metforas,
palabras que precisan el
comparaciones, rimas,
significado de los sustantivos.
hiprbole y juegos de palabras)
en anuncios.

32

Relaciones entre
unidades de
tiempo

Interpretar e inferir la relacin


Anlisis de las relaciones entre
entre unidades y periodos de
unidades de tiempo.
tiempo.

50 y 51

Explica la periodicidad, la duracin,


los cambios en el cuerpo y el periodo frtil Ciclo menstrual y
del ciclo menstrual, as como su relacin
prevencin del
con la concepcin y la prevencin de
embarazo
embarazos.

Caractersticas generales del


ciclo menstrual, mtodos
anticonceptivos y medidas de
cuidado e higiene de los
rganos genitales femeninos.

Interpretar las fases del ciclo


menstrual y su relacin con el
embarazo para aplicar las
medidas de cuidado e higiene.

64 y 65

Reconoce las causas y consecuencias de


la separacin de Texas y de la guerra con
Estados Unidos.

Los intereses extranjeros y el


reconocimiento de Mxico. La
separacin de Texas. La guerra
con Estados Unidos de
Amrica.

Interpretar las causas y


consecuencias de las
intervenciones extranjeras en
Mxico.

82 y 83

Trastornos alimentarios y
adicciones

Interpretar cules son las


causas de los trastornos
alimentarios y de las adicciones
y reconocer las instituciones
que los atienden.

Estndar curricular: Utiliza y relaciona


unidades de tiempo (milenios, siglos,
dcadas, aos, meses, semanas, das,
horas y minutos) para establecer la
duracin de diversos sucesos.

Formacin Cvica y tica


Bloque 1. Nias y Propone medidas para evitar trastornos
nios que construyen su
alimentarios y adicciones.
identidad y previenen
riesgos.

Los intereses
extranjeros

Qu comes?

89

Espaol
Prctica social: Elaborar y
publicar anuncios
Identifica los recursos retricos
publicitarios de productos o en la publicidad.
servicios que se ofrecen en
su comunidad.

33

Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.

Estndar curricular: Comparte e


Problemas de
intercambia ideas sobre los procedimientos
proporcionalidad
y resultados
(dobles, triples)
al resolver problemas.

Anlisis de procedimientos
para resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante (dobles, triples).

Identificar cmo cambia una


cantidad cuando se obtiene el
doble o el triple de esta para
obtener el valor faltante.

52 y 53

Ciencias Naturales
Bloque 1.
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.

Describe el proceso general de


reproduccin en los seres humanos:
La pareja y la
fecundacin, embarazo y parto, valorando
reproduccin
los aspectos afectivos y las
responsabilidades implicadas.

Etapas del proceso de


reproduccin humana:
fecundacin, embarazo y parto.
Valoracin de los vnculos
afectivos entre la pareja y su
responsabilidad ante el
embarazo y el nacimiento.

Ordenar los sucesos de la


reproduccin humana, desde la
fecundacin hasta el parto.
Identificar la responsabilidad
que implica el cuidado de un
beb.

66 y 67

Geografa
Bloque 1. Los
continentes.

Valora la diversidad de paisajes de los


continentes a partir de sus componentes
Diversidad en los
naturales, sociales, culturales, econmicos continentes
y polticos.

Reconocer la importancia de la
Importancia de la diversidad de
diversidad de paisajes en los
paisajes en los continentes.
continentes para la humanidad.

Describe caractersticas del campo y la


ciudad durante las primeras dcadas del
siglo XIX.

La vida cotidiana en el campo


y la ciudad.

Historia
Bloque 1. Los
primeros aos de la vida
independiente.
Formacin Cvica y tica
Bloque 1. Nias y
nios que construyen su
identidad y previenen
riesgos.
Espaol
Prctica social: Elaborar y
publicar anuncios
publicitarios de productos o
servicios que se ofrecen en
su comunidad.

10

Frases adjetivas

Adjetivos, adverbios, frases


adjetivas y figuras retricas
breves (analogas, metforas, Reconocer la estructura y la
comparaciones, rimas,
funcin de las frases adjetivas.
hiprbole y juegos de palabras)
en anuncios.

Propone medidas para evitar trastornos


alimentarios y adicciones.

Identifica los recursos retricos en la


publicidad.

Vida cotidiana

Para que no me
pase...

Riesgos, consecuencias y
prevencin de padecer un
trastorno alimentario o una
adiccin.

Comparar y clasificar las


caractersticas de la vida
cotidiana en el campo y la
ciudad.
Distinguir informacin sobre
trastornos alimentarios y
representar una manera de
actuar.

Adjetivos, adverbios, frases


adjetivas y figuras retricas
Adverbios y frases
Clasificar las funciones del
breves (analogas, metforas,
que modifican al
adverbio y las frases
comparaciones, rimas,
verbo
adverbiales.
hiprbole y juegos de palabras)
en anuncios.

77

84 y 85

90

34 y 35

Matemticas
Estndar curricular: Comparte e
Problemas de
Eje: Manejo de intercambia ideas sobre los procedimientos proporcionalidad
la informacin.
y resultados al resolver problemas.
(valor unitario)

Anlisis de procedimientos
para resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante (dobles, triples).

Determinar el valor unitario para


calcular un dato faltante.

54 y 55

Ciencias Naturales
Bloque 1.
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.

Etapas del proceso de


reproduccin humana:
fecundacin, embarazo y parto.
Valoracin de los vnculos
afectivos entre la pareja y su
responsabilidad ante el
embarazo y el nacimiento.

Ordenar los sucesos de la


reproduccin humana, desde la
fecundacin hasta el parto.
Identificar la responsabilidad
que implica el cuidado de un
beb.

66 y 67

Vida cotidiana

La vida cotidiana en el campo


y la ciudad.

Comparar y clasificar las


caractersticas de la vida
cotidiana en el campo y la
ciudad.

84 y 85

Para ejercitarse
mejor

Estrategias para respirar de


manera adecuada.

Explicar los beneficios de


prcticas adecuadas que
favorecen la actividad fsica.

Describe el proceso general de


reproduccin en los seres humanos:
La pareja y la
fecundacin, embarazo y parto, valorando
reproduccin
los aspectos afectivos y las
responsabilidades implicadas.

Historia

Describe caractersticas del campo y la


Bloque 1. Los
ciudad durante las primeras dcadas del
primeros aos de la vida
siglo XIX.
independiente.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludables.

421

Formacin Cvica y tica


Bloque 1. Nias y Promueve acciones para un trato digno,
nios que construyen su
justo y solidario en la escuela y la
identidad y previenen
comunidad.
riesgos.

Vivan las
diferencias!

Respeto a los rasgos fsicos.

Reconocer las diferencias entre


personas y valorar las tareas
que se hagan para respetarlas.

91

bimestre septiembre - octubre de 20____


Grupo: _____________
Vo. Bo. _____________________________________

Pginas del
libro de
texto oficial

Recursos

9 a 13

Villalpando, Jos Manuel (2009). Miguel Hidalgo, Mxico: SEP/Nostra


Ediciones (Libros del Rincn).

13 a 15

Burr, Claudia (2005). El castillo encantado de Maximilano y Carlota,


Mxico: SEP/Ediciones Tecolote (Libros del Rincn).
Lam, Emma, y otros. (2007). Puntos, rayas y caracoles. Matemticas
rpidas y divertidas con ayuda de los mayas, Mxico:
SEP/Distribuciones Litoral (Libros del Rincn).

Desafos
Un juego matemtico: quin adivina el nmero?, Mxico, SEP, 1996
matemticos
(videos de apoyo al Pronap).
10 a 12
Gmez, Ricardo (2002). El mundo secreto de los nmeros, Mxico:
SEP/Ediciones SM (Libros del Rincn).

11 a 25

Carrillo Farnes, Olimpia (2005). Nutricin y salud, Mxico: SEP/Conaliteg


(Libros del Rincn).

Pousa, Lorenzo (2007). Alimentacin sana, Vigo: Novoa Galicia


Ediciones.

Sin autor (2000). Los cambios mundiales y su repercusin en la


organizacin del espacio, Mxico: SEP (Temas de maestros).
www.google.com.mx/intl/es/earth/download/ge/agree.html (descarga
gratuita del programa Google Earth)
Nuevo
www.mgar.net/var/cartogra.htm
contenido
www.igeograf.unam.mx
www.cuentame.inegi.gob.mx/
www.mapasmexico.net

18 a 20

Morn, Beatriz y Luis Aboites (2006). Historias de Mxico Volumen IX:


Mxico Independiente, Mxico: SEP/FCE (Libros del Rincn).

14 a 19

Sequera, Armando Jos (2001). La calle en el espejo, Mxico:


SEP/Santillana (Libros del Rincn).

14

Krauze, Enrique (2004). Porfirio. El origen (1830-1854), Mxico:


SEP/Clo (Libros del Rincn).
Langdon, Nigel y Charles Snape (2004). El fascinante mundo de las
matemticas, Mxico: SEP/Limusa (Libros del Rincn).

Desafos
Aprender a dividir al resolver problemas en la escuela primaria, SEP,
matemticos
Mxico, 1996 (video para apoyo al Pronap).
13 a 15
Marvn, Luz Mara (2002). Andrea y las fracciones, Mxico:
SEP/Santillana (Libros del Rincn).

Nuevo
Carrillo Farnes, Olimpia (2005). Nutricin y salud, Mxico: SEP/Conaliteg
contenido (Libros del Rincn).

Pgina web salud.edomexico.gob.mxhtmlacuerdo_saludalimentaria.htm

18 a 20

Morn, Beatriz y Luis Aboites (2006). Historias de Mxico Volumen IX:


Mxico Independiente, Mxico: SEP/FCE (Libros del Rincn).

14 a 19

Sequera, Armando Jos (2001). La calle en el espejo, Mxico:


SEP/Santillana (Libros del Rincn).

21 a 23

Lobel, Arnold (2006). Fbulas, Mxico: SEP/Celistia (Libros del Rincn).

19 y 20

www.academia.org.mx/refranero.php

Desafos Clculo estimativo y mental, SEP, Mxico, 1998 (videos de apoyo al


matemticos Pronap).
16 a 18

Nuevo
Carrillo Farnes, Olimpia (2005). Nutricin y salud, Mxico: SEP/Conaliteg
contenido (Libros del Rincn).

Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005). La Tierra: explicada a los


nios, Mxico: SEP/Ocano (Libros del Rincn).
Nuevo
Curiel Ballesteros, Arturo (2004). La primavera. Un bosque constante,
contenido Mxico: SEP/Petra Ediciones (Libros del Rincn).
Sin autor (1996). Geografa en la educacin bsica, Mxico: SEP (Cmo
se ensea hoy).

18 a 20

Morn, Beatriz y Luis Aboites (2006). Historias de Mxico Volumen IX:


Mxico Independiente, Mxico: SEP/FCE (Libros del Rincn).

20 a 25

Llaca, Ramn (2003). Una vida como la ma, Mxico: SEP (Libros del
Rincn).

24

www.fundeu.es/

Ellis, Julie (2005). Desde qu ngulo lo ves, Pitgoras? Una aventura


Desafos
matemtica, Mxico: SEP/Macmillan (Libros del Rincn).
matemticos
19 a 21
Geometra, SEP, Mxico, 1998 (Videos de apoyo al Pronap).

Pgina web
Nuevo
dae.itesm.mxindex.phpoption=com_content&view=article&id=138&Itemid
contenido
=346

Matute, lvaro y Flor Garduo (1987). De la Independencia a la


Revolucin, Mxico: SEP/Conafe (Libros del Rincn).
21 a 24

Morn, Beatriz y Luis Aboites (2006). Historias de Mxico Volumen IX:


Mxico Independiente, Mxico: SEP/FCE (Libros del Rincn).
www.biografiasyvidas.com/

20 a 25

Llaca, Ramn (2003). Una vida como la ma, Mxico: SEP (Libros del
Rincn).

Pgina web salud.edomexico.gob.mxhtmlacuerdo_saludalimentaria.htm

15 y 16

www.rae.es/dpd/

Desafos Langdon, Nigel y Charles Snape (2004), El fascinante mundo de las


matemticos matemticas, Mxico, SEP/Limusa (Libros del Rincn).
22 y 23

Nuevo
www.consumer.es/web/es/alimentacion/aprender_a_comer_bien/infancia
contenido _y_adolescencia/2013/05/15/216701.php

Park, Eduard (2004). El Amazonas, Mxico: SEP/Signo Editorial (Libros


del Rincn).
Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005). La Tierra: explicada a los
nios, Mxico: SEP/Ocano (Libros del Rincn).
Nuevo
Sin autor (1997). Historia y Geografa, Mxico: SEP (Nuestros
contenido
materiales).
www.google.com.mx/intl/es/earth/download/ge/agree.html (descarga
gratuita del programa Google Earth)
http://www.mgar.net/var/cartogra.htm
Matute, lvaro y Flor Garduo (1987). De la Independencia a la
Revolucin, Mxico: SEP/Conafe (Libros del Rincn).
21 a 24

Morn, Beatriz y Luis Aboites (2006). Historias de Mxico Volumen IX:


Mxico Independiente, Mxico: SEP/FCE (Libros del Rincn).
www.biografiasyvidas.com/

26 a 33

27 a 30

Carrillo Farnes, Olimpia (2005). Nutricin y salud, Mxico: SEP/Conaliteg


(Libros del Rincn).

Silberman, Gastn (2005). Proyecto Carteles, Mxico: SEP/Trilce (Libros


del Rincn).

Desafos
Langdon, Nigel y Charles Snape (2004). El fascinante mundo de las
matemticos
matemticas, Mxico: SEP/Limusa (Libros del Rincn).
24 a 28

27 a 33

www.consumer.es/web/es/alimentacion/aprender_a_comer_bien/infancia
_y_adolescencia/2013/05/15/216701.php

Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005). La Tierra: explicada a los


nios, Mxico: SEP/Limusa (Libros del Rincn).
Nuevo
www.google.com.mx/intl/es/earth/download/ge/agree.html (descarga
contenido
gratuita del programa Google Earth)
www.mgar.net/var/cartogra.htm
Matute, lvaro y Flor Garduo (1987). De la Independencia a la
Revolucin, Mxico: SEP/Conafe (Libros del Rincn).
25 a 31

Morn, Beatriz y Luis Aboites (2006). Historias de Mxico Volumen IX:


Mxico Independiente, Mxico: SEP/FCE (Libros del Rincn).

26 a 33

Carrillo Farnes, Olimpia (2005). Nutricin y salud, Mxico: SEP/Conaliteg


(Libros del Rincn).

33

Bailey, Gerry (2004). La era de las nuevas ideas, Mxico: SEP/Ediciones


SM (Libros del Rincn).

Desafos
matemticos www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Para_tus_Tareas#.U20Ywu3GtZl
29 a 33

Nuevo
Sin autor. El milagro de la vida, Mxico: SEP (Libros del Rincn).
contenido

Sin autor (2000). Los cambios mundiales y su repercusin en la


organizacin del espacio, Mxico: SEP (Temas de maestros).
www.google.com.mx/intl/es/earth/download/ge/agree.
html (descarga gratuita del programa Google Earth)
Nuevo
www.mgar.net/var/cartogra.htm
contenido
www.igeograf.unam.mx
www.cuentame.inegi.gob.mx/
www.mapasmexico.net
Matute, lvaro y Flor Garduo (1987). De la Independencia a la
Revolucin, Mxico: SEP/Conafe (Libros del Rincn).
25 a 31

26 a 33

31

Morn, Beatriz y Luis Aboites (2006). Historias de Mxico Volumen IX:


Mxico Independiente, Mxico: SEP/FCE (Libros del Rincn).
Carrillo Farnes, Olimpia (2005). Nutricin y salud, Mxico: SEP/Conaliteg
(Libros del Rincn).

Sin autor (1994). La escritura en la escuela, Mxico: SEP (El


conocimiento en la escuela).

Desafos
vila Storer, Alicia y otros (1994). Gua del estudiante. Construccin del
matemticos
conocimiento matemtico en la escuela. Antologa bsica, Mxico: UPN.
34 a 44

Nuevo
Sin autor. El milagro de la vida, Mxico: SEP (Libros del Rincn).
contenido
Matute, lvaro y Flor Garduo (1987). De la Independencia a la
Revolucin, Mxico: SEP/Conafe (Libros del Rincn).
25 a 31

26 a 33

Morn, Beatriz y Luis Aboites (2006). Historias de Mxico Volumen IX:


Mxico Independiente, Mxico: SEP/FCE (Libros del Rincn).
Carrillo Farnes, Olimpia (2005). Nutricin y salud, Mxico: SEP/Conaliteg
(Libros del Rincn).

57 y 58

Bailey, Gerry (2004). La era de las nuevas ideas, Mxico: SEP/SM


(Libros del Rincn).
Dalgleish, Sharon (2002). Cmo funcionan algunas cosas, Mxico:
SEP/Mc Graw- Hill (Libros del Rincn).

Desafos
Proporcionalidad, SEP, Mxico, 1998 (video para apoyo al Pronap).
matemticos
45 a 47

Nuevo
Sin autor. El milagro de la vida, Mxico: SEP (Libros del Rincn).
contenido

Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005). La Tierra: explicada a los


Nuevo
nios, Mxico: SEP/Ocano (Libros del Rincn).
contenido Sin autor (1997). Historia y Geografa, Mxico: SEP (Nuestros
materiales).
Matute, lvaro y Flor Garduo (1987). De la Independencia a la
Revolucin, Mxico: SEP/Conafe (Libros del Rincn).
32 y 33
Morn, Beatriz y Luis Aboites (2006). Historias de Mxico Volumen IX:
Mxico Independiente, Mxico: SEP/FCE (Libros del Rincn).

26 a 33

Carrillo Farnes, Olimpia (2005). Nutricin y salud, Mxico: SEP/Conaliteg


(Libros del Rincn).

Nuevo
www.fundeu.es/
contenido

Desafos
www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Para_tus_Tareas#.
matemticos
U20Ywu3GtZl
48

Nuevo
Sin autor. El milagro de la vida, Mxico: SEP (Libros del Rincn).
contenido

32 y 33

Matute, lvaro y Flor Garduo (1987). De la Independencia a la


Revolucin, Mxico: SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Morn, Beatriz y Luis Aboites (2006). Historias de Mxico Volumen IX:
Mxico Independiente, Mxico: SEP/FCE (Libros del Rincn).
Pgina web salud.edomexico.gob.mxhtmlacuerdo_
saludalimentaria.htm

34 a 40

La voz del amo a propsito de los derechos de los nios y las nias,
SEP, Mxico, 2006 (El cortometraje mexicano en la educacin bsica).

Avance programtico

Semanas __________a_____________ del bimestre noviembre - diciem


Escuela: _________________________________________________________________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________

Grado: ______________
Vo. Bo. _________________________

Segundo bimestre
Semana

Asignatura

Espaol
Prctica social: Buscar
informacin en diversas
fuentes para escribir un
texto expositivo.

Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.

11

Ciencias Naturales
Bloque 2. Cmo
somos y cmo vivimos los
seres vivos? Los seres
vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.

Aprendizaje esperado /Estndar


curricular

Tema

Contenido

Habilidades

Utiliza la informacin relevante de los


textos que lee en la produccin de los
propios.

Informacin relevante en los


Identificar las caractersticas de
Textos informativos textos para resolver inquietudes los textos informativos y sus
especficas.
funciones.
Utiliza la informacin relevante de los
Formular preguntas sobre un
Informacin relevante en los
textos que lee en la produccin de los
Enunciados
tema que impliquen
textos para resolver inquietudes
propios.
interrogativos
definiciones, causa-efecto, y
especficas.
descripciones de procesos.
Utiliza la informacin relevante de los
Palabras clave para localizar
Emplear las palabras clave para
textos que lee en la produccin de los
informacin y hacer
Palabras clave
orientar la bsqueda de
propios.
predicciones
informacin.
sobre el contenido de un texto.
Conocimiento de diversas
Nmero fraccionario:
Estndar curricular: Lee, escribe y compara
representaciones de un nmero Interpretar y representar
cifras, recta
nmeros naturales, fraccionarios y
fraccionario: con cifras,
nmeros
numrica y
decimales.
mediante la recta numrica, con de diversas maneras.
superficies
superficies, etctera.
Reconoce que la biodiversidad est
conformada por la variedad de seres vivos
y de ecosistemas. Identifica algunas
Biodiversidad
especies endmicas del pas y las
consecuencias de su prdida.

Geografa
Compara la distribucin de las principales
Bloque 2. Diversidad formas del relieve, regiones ssmicas y
natural de los continentes. volcnicas en los continentes.

Relieves, erosin y
zonas ssmicas
y volcnicas

Pginas de La
Gua
Santillana
100

101

102

122 y 123

Biodiversidad: cantidad y
variedad de grupos de seres
vivos y de ecosistemas, y sus
caractersticas fsicas. Las
personas como parte de la
biodiversidad. Causas y
consecuencias de la prdida de
especies en el pas.

Reconocer la variedad y las


caractersticas de los seres
vivos por la relacin con su
hbitat.

140 y 141

Distribucin de las principales


sierras, valles, mesetas y
llanuras de los continentes.
Distribucin de las regiones
ssmicas y volcnicas de los
continentes.
Relaciones entre relieve,
volcanes y zonas ssmicas de
los continentes.

Comparar los diferentes


movimientos de placas
(tectonismo, vulcanismo y
sismicidad) y reconocer la
distribucin del relieve.

150 y 151

Historia
Bloque 2. De la
Reforma a la Repblica
Restaurada.

La Revolucin de Ayutla. La
Constitucin de 1857, sus
Explica el pensamiento de liberales y
Los ideales liberales partidarios y adversarios.
conservadores, y sus consecuencias en la
y los conservadores La Guerra de Reforma.
poltica y economa del pas.
El gobierno republicano y el
segundo imperio

Formacin Cvica y tica


Bloque 2. Nias y Expresa de forma asertiva sus emociones
Esto es lo que siento Nombro lo que siento.
nios que aprenden a ser y autorregula sus impulsos.
libres, autnomos y justos.
ndices, ttulos, subttulos,
Identifica la organizacin de las ideas en
ndices, ttulos y
ilustraciones, recuadros y
un texto expositivo.
subttulos
palabras clave para buscar
informacin especfica.
Espaol
Prctica social: Buscar
informacin en diversas
fuentes para escribir un
texto expositivo.

Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.

12

Ciencias Naturales
Bloque 2. Cmo
somos y cmo vivimos los
seres vivos? Los seres
vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.

Identificar sentimientos y
comprender la autorregulacin
de emociones.
Comparar y clasificar
informacin
a partir de la consulta de
ndices, ttulos y subttulos de
publicaciones.

158 y 159

166

103

Identifica la organizacin de las ideas en


un texto expositivo.

El texto expositivo

Informacin relevante en los


Comparar, ordenar y clasificar
textos para resolver inquietudes informacin a partir de
especficas.
diferentes fuentes de consulta.

104 y 105

Utiliza la informacin relevante de los


textos que lee en la produccin de los
propios.

Las respuestas
del texto expositivo

Informacin relevante en los


Comparar, interpretar y analizar
textos para resolver inquietudes respuestas en un texto
especficas.
expositivo.

106

Estndar curricular: Lee, escribe y compara


Relaciones entre la
nmeros naturales, fraccionarios y
fraccin y el todo
decimales.
Estndar curricular: Lee, escribe y compara
Parte decimal en
nmeros naturales, fraccionarios y
medidas
decimales.

Reconoce que la biodiversidad est


conformada por la variedad de seres vivos
y de ecosistemas. Identifica algunas
Biodiversidad
especies endmicas del pas y las
consecuencias de su prdida.

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.
Historia
Bloque 2. De la
Reforma a la Repblica
Restaurada.
Formacin Cvica y tica
Bloque 2. Nias y
nios que aprenden a ser
libres, autnomos y justos.

Distinguir las diferencias entre


liberales y conservadores, as
como las causas de los
conflictos entre ellos.

Explica el pensamiento de liberales y


conservadores, y sus consecuencias
en la poltica y economa del pas.

Interpretar la relacin entre una


Anlisis de las relaciones entre
fraccin y la unidad a la que
la fraccin y el todo.
hace referencia y representarla
Representar equivalencias
entre
Anlisis de la parte decimal en
las unidades de medida y sus
medidas de uso comn.
submltiplos a partir del empleo
de nmeros decimales.
Biodiversidad: cantidad y
variedad de grupos de seres
vivos y de ecosistemas, y sus Reconocer la variedad y las
caractersticas fsicas. Las
caractersticas de los seres
personas como parte de la
vivos por la relacin con su
biodiversidad. Causas y
hbitat.
consecuencias de la prdida de
especies en el pas.

124 y 125

126 y 127

140 y 141

El Plato del bien


comer

Los grupos de alimentos que


forman el Plato del bien
comer. La combinacin de
alimentos para mantener la
salud alimentaria.

Identificar algunos alimentos


que permiten tener una dieta
equilibrada.

El gobierno
republicano
y el Segundo
Imperio

El gobierno republicano y el
Segundo Imperio.

Ubicar temporalmente
el establecimiento del Segundo
Imperio e identificar causas y
consecuencias.

160 y 161

Identificar sentimientos y
comprender la autorregulacin
de emociones.

166

Expresa de forma asertiva sus emociones


Esto es lo que siento Nombro lo que siento.
y autorregula sus impulsos.

422

Espaol
Prctica social: Buscar
informacin en diversas
fuentes para escribir un
texto expositivo.
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.

13

Deducir la funcin de los nexos


Nexos (por ejemplo: por tanto,
e identificar los tipos de nexos
Nexos
cuando, entonces, porque, etc.),
que ligan vocablos y grupos de
para darle cohesin a un texto.
palabras.
Las fuentes de
Identificar la informacin que
Emplea referencias bibliogrficas para
consulta y las
Funcin y caractersticas de las proporcionan las citas y las
ubicar
referencias
citas bibliogrficas.
referencias bibliogrficas para
fuentes de consulta.
bibliogrficas
ubicar fuentes de consulta.
Estndar curricular: Resuelve problemas
Resolucin de problemas que Aplicar el algoritmo tradicional
que impliquen multiplicar o dividir nmeros Divisin de naturales impliquen una divisin de
para resolver divisiones entre
naturales empleando los algoritmos
con cociente decimal nmeros naturales con cociente naturales y obtener un cociente
convencionales.
decimal.
decimal.
Utiliza la informacin relevante de los
textos que lee en la produccin de los
propios.

107

108 y 109

128 y 129

Ciencias Naturales
Bloque 2. Cmo
somos y cmo vivimos los
Compara las caractersticas bsicas de los
seres vivos? Los seres
diversos ecosistemas del pas para valorar Ecosistemas
vivos
nuestra riqueza natural.
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.

Ecosistemas terrestres y
acuticos del pas. Valoracin
de la riqueza natural del pas.

Identificar la diversidad de
ecosistemas y valorar los
ecosistemas de Mxico.

142 y 143

Geografa
Compara la distribucin de las principales
Bloque 2. Diversidad formas del relieve, regiones ssmicas y
natural de los continentes. volcnicas en los continentes.

Relieves, erosin y
zonas ssmicas
y volcnicas

Distribucin de las principales


sierras, valles, mesetas y
llanuras de los continentes.
Distribucin de las regiones
ssmicas y volcnicas de los
continentes.
Relaciones entre relieve,
volcanes y zonas ssmicas de
los continentes.

Comparar los diferentes


movimientos de placas
(tectonismo, vulcanismo y
sismicidad) y reconocer la
distribucin del relieve.

150 y 151

Historia
Explica el pensamiento de liberales y
Bloque 2. De la
conservadores, y sus consecuencias
Reforma a la Repblica
en la poltica y economa del pas.
Restaurada.
Formacin Cvica y tica
Bloque 2. Nias y Valora las implicaciones de sus decisiones
nios que aprenden a ser y el impacto en los dems.
libres, autnomos y justos.
Espaol
Prctica social: Elaborar Identifica las caractersticas de las
un compendio de
leyendas.
leyendas.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica: Cuidado
de la salud.
Resuelve problemas que implican el uso
de las caractersticas y propiedades de
tringulos y cuadrilteros.
Matemticas
Eje: Forma, espacio Estndar curricular: Utiliza sistemas de
referencia convencionales para ubicar
y medida.
puntos o describir su ubicacin en planos,
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.

El gobierno
republicano
y el Segundo
Imperio

El gobierno republicano y el
Segundo Imperio.

Ubicar temporalmente
el establecimiento del Segundo
Imperio e identificar causas y
consecuencias.

160 y 161

Primero lo primero

Identificamos prioridades.

Revisar acciones y escoger


prioridades personales que los
ayuden a decidir libremente.

167

Diferenciar, en una leyenda, los


Caractersticas y funcin de las elementos que corresponden a
La leyenda
leyendas.
la realidad y los que pertenecen
a la fantasa.
Los alimentos procesados ricos
Naturales o
en grasas, azcares y sodio, y Distinguir entre alimentos
refinados?
su relacin con los trastornos
naturales y refinados.
nutricionales.
Interpretar las caractersticas de
Alturas de un
Localizacin y trazo de las
los tringulos para trazar sus
tringulo
alturas en diferentes tringulos.
tres alturas.
Interpretar imgenes y
Reproduccin de figuras
Figuras
referencias
usando una cuadrcula en
reproducidas
para representar figuras segn
diferentes posiciones como
mediante cuadrcula
un modelo, usando una
sistema de referencia.
cuadrcula.

110 y 111

423

130 y 131

132 y 133

14

Ciencias Naturales
Bloque 2. Cmo
somos y cmo vivimos los
seres vivos? Los seres
vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.
Geografa
Bloque 2. Diversidad
natural de los continentes.
Historia
Bloque 2. De la
Reforma a la Repblica
Restaurada.
Formacin Cvica y tica
Bloque 2. Nias y
nios que aprenden a ser
libres, autnomos y justos.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Activacin fsica.

Espaol
Prctica social: Elaborar
un compendio de
leyendas.

Relaciona la satisfaccin de necesidades


bsicas, los estilos de vida, el desarrollo
tcnico y el deterioro de la riqueza natural
en sociedades recolectora-cazadora,
agrcola e
El ser humano y la
industrial.
Naturaleza
Evala los estilos de vida y del consumo de
recursos para la satisfaccin de las
necesidades de las sociedades humanas
en
funcin del deterioro de la riqueza natural.
Distingue la importancia de la distribucin
de los principales ros, lagos y lagunas de Aguas continentales
los continentes.

15

144 y 145

Distribucin de los principales


ros, lagos y lagunas en
los continentes y su
importancia.

Localizar los cuerpos de agua


de los continentes e inferir su
importancia.

152 y 153

162 y 163

Reconoce la soberana y la democracia


como valores de la herencia liberal.

Benito Jurez y los


liberales

Benito Jurez y los liberales.

Reconocer los principios


de la herencia liberal.

Dialoga sobre acontecimientos cotidianos


que implican valorar situaciones justas e
injustas vinculadas con el respeto a las
leyes y los derechos humanos.

Justicia para todos

Aprendiendo a ser justos.

Interpretar e identificar casos de


justicia e injusticia.

168

Recrear juegos rtmicos a partir


de ciertos patrones.

424

Comparar, ordenar e interpretar


ideas para formar prrafos.

112 y 113

Con buen ritmo

Redacta un texto empleando prrafos


Estructura de
temticos delimitados convencionalmente. prrafos

Redacta un texto empleando prrafos


Familias lxicas
temticos delimitados convencionalmente.

Estndar curricular: Explica las


Matemticas
caractersticas de diferentes tipos de
Eje: Forma, espacio y
rectas, ngulos, polgonos y cuerpos
medida.
geomtricos.
Ciencias Naturales
Bloque 2. Cmo
somos y cmo vivimos los
seres vivos? Los seres
vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.

Analiza el deterioro de los


ecosistemas a partir del
aprovechamiento de
Interpretar cmo las actividades
recursos y de los avances
humanas han transformado los
tcnicos en diferentes etapas
ecosistemas naturales.
del desarrollo de la humanidad:
recolectora-cazadora, agrcola e
industrial.

rea del rombo

Propone y participa en algunas acciones


para el cuidado de la diversidad biolgica Las prioridades
del lugar donde vive, a partir de reconocer ambientales
algunas causas de su prdida.

Geografa
Reconoce la distribucin de los climas en
Bloque 2. Diversidad
los continentes.
natural de los continentes.

Los climas en los


continentes

El ejercicio fsico combinado


con una alimentacin
balanceada como ejes
culturales para luchar contra la
obesidad. de un texto en
Redaccin
prrafos temticos delimitados
a travs de puntuacin,
espacios en blanco y uso de
maysculas.

Observar, comparar, interpretar


y
Ortografa de palabras de una
diferenciar familias lxicas, as
misma familia lxica.
como su ortografa y su relacin
con otras palabras.
Recuperar
las caractersticas
Construccin y uso de una
del
frmula para calcular el rea de rombo para construir y aplicar
paralelogramos (rombo).
una frmula que permita el
clculo de su rea.

114 y 115

134 y 135

Identificar prioridades
Causas de la prdida de la
ambientales y clasificar los
biodiversidad en la entidad y el
residuos para aplicar
pas, y acciones para el cuidado
estrategias que permitan
de la diversidad biolgica.
una disminucin de ellos.

146 y 147

climas (temperatura y
precipitacin).
Variacin del clima por latitud y Comparar y representar la
altitud. Distribucin de los
distribucin de los climas en
climas
cada continente.
tropicales, secos, templados,
fros y polares en los

154 y 155

Historia
Bloque 2. De la
Reforma a la Repblica
Restaurada.
Formacin Cvica y tica
Bloque 2. Nias y
nios que aprenden a ser
libres, autnomos y justos.

Espaol
Prctica social: Difundir
acontecimientos a travs
de
un boletn informativo.

16

Reconoce la soberana y la democracia


como valores de la herencia liberal.

Benito Jurez y los


liberales

Benito Jurez y los liberales.

Reconocer los principios


de la herencia liberal.

Valora las implicaciones de sus decisiones


Lo justo!
y el impacto en los dems.

Comercio justo y consumo


tico.

Clasificar los beneficios del


productor, el comercio justo y el
injusto.

Identifica acontecimientos que sean


relevantes para su comunidad.

El boletn informativo

Comparar e interpretar
Caractersticas y funcin de los
informacin relevante para
boletines informativos.
realizar un boletn informativo.

116

Identifica acontecimientos que sean


relevantes para su comunidad.

El peridico

Importancia de la difusin de
informacin.

117

Comparar y clasificar las


secciones de un peridico.
Comparar, ordenar, clasificar e
Produce textos para difundir informacin
Estructura de las notas
interpretar los elementos
La nota periodstica
en su comunidad.
periodsticas.
necesarios para redactar una
noticia.
Comparar paralelogramos para
Matemticas
Estndar curricular: Usa frmulas para
Construccin y uso de una
interpretar y representar la
Eje: Forma, espacio y calcular permetros y reas de tringulos y rea del romboide frmula para calcular el rea de
frmula para calcular el rea del
medida.
cuadrilteros.
paralelogramos (romboide).
romboide.
Causas de la contaminacin del
Ciencias Naturales
agua en los ecosistemas, y
Bloque 2. Cmo
acciones para prevenirla.
somos y cmo vivimos los
Valoracin de la participacin y Identificar acciones
Propone y participa en acciones que
seres vivos? Los seres
responsabilidad individuales en permanentes
contribuyan a prevenir la contaminacin del El cuidado del agua
vivos
la
de cuidado y preservacin del
agua en los ecosistemas.
son diversos y valiosos,
toma de decisiones, y en la
agua.
por lo que contribuyo a su
prevencin y reduccin o
cuidado.
mitigacin de la contaminacin
del agua.
Historia
Identifica las medidas para fortalecer la
La restauracin de la Repblica. Identificar simultaneidades
Bloque 2. De la
La restauracin de la
economa y la organizacin poltica de
Aspectos de la cultura en
y la duracin de la Repblica
Reforma a la Repblica
Repblica
Mxico durante la Repblica Restaurada.
Mxico.
Restaurada.
Restaurada.
Formacin Cvica y tica
No es tico comprar y consumir
Bloque 2. Nias y Valora las implicaciones de sus decisiones
Identificar y clasificar las
Y t, qu compras? productos que han causado
nios que aprenden a ser y el impacto en los dems.
condiciones ticas de consumo.
graves daos.
libres, autnomos y justos.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludables.
Espaol
Prctica social: Difundir
acontecimientos a travs
de
un boletn informativo.

162 y 163

169

118 y 119

136 y 137

148 y 149

164

170

Para sentirse bien

La salud como un estado de


completo bienestar fsico y
mental, en un contexto
ecolgico-social.

Asociar el control de emociones


con actividades fsicas.

425

Produce textos para difundir informacin


en su comunidad.

Trminos tcnicos
en las noticias

Trminos tcnicos requeridos


en algunas noticias.

Identificar y emplear trminos


tcnicos que aparecen en
noticias impresas.

120

Produce textos para difundir informacin


en su comunidad.

Estrategias para
organizar
informacin

Organizacin de ideas al
redactar.

Identificar algunas estrategias


para organizar informacin e
inferir cmo y cundo utilizarlas.

121

Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.

17

Estndar curricular: Desarrolla un concepto


positivo de s mismo como usuario de las
Factor constante de
matemticas, el gusto y la inclinacin por
proporcionalidad
comprender y utilizar la notacin, el
vocabulario y los procesos matemticos.

Ciencias Naturales
Bloque 2: Cmo
somos y cmo vivimos los
Propone y participa en acciones que
seres vivos? Los seres
contribuyan a prevenir la contaminacin del El cuidado del agua
vivos
agua en los ecosistemas.
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.

Identificacin y aplicacin del


factor constante de
Determinar y representar la
proporcionalidad (con nmeros constante de proporcionalidad.
naturales) en casos sencillos.

138 y 139

Causas de la contaminacin del


agua en los ecosistemas, y
acciones para prevenirla.
Valoracin de la participacin y
responsabilidad individuales en
la
toma de decisiones, y en la
prevencin y reduccin o
mitigacin de la contaminacin
del agua.

148 y 149

Identificar acciones
permanentes
de cuidado y preservacin del
agua.

Tipos de vegetacin y fauna en


los continentes. Relaciones
Geografa
Distingue diferencias en la diversidad de
Relacionar clima, vegetacin y
Regiones naturales entre climas y tipos de
Bloque 2. Diversidad climas, vegetacin y fauna silvestre en los
fauna con la diversidad natural
de los continentes
vegetacin y fauna en los
natural de los continentes. continentes.
de los continentes.
continentes. Importancia de la
biodiversidad.
Historia
Bloque 2. De la
Reforma a la Repblica
Restaurada.

Describe cambios y permanencias en


algunas manifestaciones culturales de la
poca.

La cultura en el siglo Aspectos de la cultura en


XIX
Mxico.

Formacin Cvica y tica


Bloque 2. Nios y Valora las implicaciones de sus decisiones
Todo se vale?
nias que aprenden a ser y el impacto en los dems.
libres, autnomos y justos.

Describir cambios y
permanencias
en la cultura mexicana del
periodo.

Distinguir y valorar el ejercicio


La libertad frente a los derechos de
de los dems.
la libertad con respeto a los
dems.

156 y 157

165

171

e - diciembre de 20____

Grupo: _____________
___________________

Pginas del
libro de
texto oficial
39 a 40

40

40

Recursos

Pagina web rincones.educarex.es/lyl/index.php/leer-yescribir/unidades/1214-textos-informativos


Pagina web
portal.uned.es/pls/portal/docs/page/uned_main/launiversidad/ubicacion
es/04/docente/maria_victoria_escandell_vidal/publicaciones/61-gdle.pdf
Sin autor (1994). La escritura en la escuela, Mxico: SEP (El
conocimiento en la escuela).

Desafos Niederman, Derrick (2006). Juegos matemticos, rompecabezas de


matemticos cifras y nmeros para agudizar el ingenio, Mxico: Robinbook (Libros
50 y 51 del Rincn).

51 a 55

Boada, Mart y Vctor M. Toledo (2003). El planeta, nuestro cuerpo. La


ecologa. El ambientalismo y la crisis de la modernidad, Mxico:
FCE/Conacyt.

41 a 47

Sin autor (2001). Para comprender el espacio geogrfico, Mxico: SEP


(Temas de maestros).
www.semarnat.org.mx
www.conabio.gob.mx

www.biografiasyvidas.com/
50 a 57

44 a 53

www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/

42 y 43

Knighton, Kate (2009). Comida basura? No gracias, Mxico:


SEP/Publishing/Ocano (Libros del Rincn).

44 y 45

Pagina web rincones.educarex.es/lyl/index.php/leer-yescribir/unidades/1214-textos-informativos


Pagina web
portal.uned.es/pls/portal/docs/page/uned_main/launiversidad/ubicacion
es/04/docente/maria_victoria_escandell_vidal/publicaciones/61-gdle.pdf

44 y 45

www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/
lenguaje-y-comunicacion/escritura/2009/12/96-5304-9-eltextoinformativo.shtml

Desafos
matemticos Langdon, Nigel y Charles Snape (2004). El fascinante mundo de las matemticas, Mxico: SEP/Limusa (Libros del Rincn).Wells, Robert E. (2004). Sabes contar hasta un googol?,
52 y 53
Desafos Lam, Emma y otros. (2007). Puntos rayas y caracoles. Matemticas
matemticos rpidas y divertidas con ayuda de los mayas, Mxico:
54 a 57 SEP/Distribuciones Litoral (Libros del Rincn).

51 a 55

Boada, Mart y Vctor M. Toledo (2003). El planeta, nuestro cuerpo. La


ecologa. El ambientalismo y la crisis de la modernidad, Mxico:
FCE/Conacyt.

www.promocion.salud.gob.mx/dgps/descargas1/programas/6_1_plato_
bien_comer.pdf
www.facmed.unam.mx/deptos/salud/periodico/30%20plato/
www.biografiasyvidas.com/
58 a 60

44 a 53

www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/

46

Pagina web rincones.educarex.es/lyl/index.php/leer-yescribir/unidades/1214-textos-informativos

Pagina web
Nuevo
portal.uned.es/pls/portal/docs/page/uned_main/launiversidad/ubicacion
contenido
es/04/docente/maria_victoria_escandell_vidal/publicaciones/61-gdle.pdf
Desafos
Clculo estimativo y mental, SEP, Mxico, 1998 (video para apoyo al
matemticos
Pronap).
58 a 60

57 a 61

Boada, Mart y Vctor M. Toledo (2003). El planeta, nuestro cuerpo. La


ecologa. El ambientalismo y la crisis de la modernidad, Mxico:
FCE/Conacyt.

41 a 47

Para comprender el espacio geogrfico (2001), Mxico, SEP (Temas


de maestros).
www.semarnat.org.mx
www.conabio.gob.mx

www.biografiasyvidas.com/
58 a 60

54 a 61

www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/

51 a 56

Czernecky, Stefan y Rhodes Timothy (2005). La serpiente que canta,


Mxico: SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn).
www.redmexicana.com/leyendas/
Randall, Ronne (2007). De dnde provienen los alimentos que hay en
tu refrigerador?, Mxico: SEP/Destino (Libros del Rincn).

Desafos
Buloch, Ivn (2007). Figuras, Mxico: SEP/Two-can Publishing (Libros
matemticos
del Rincn).
61 a 63
Desafos
matemticos Geometra, SEP, Mxico, 1998 (video para apoyo al Pronap).
64 a 67

62 a 66

www.geociencias.unam.mx/geociencias/iype_cgeodocumentos/100con
sejos_cuidar_ambiente.pdf

Nuevo
Sin autor (2006). El rompecabezas de los continentes, Mxico:
contenido SEP/Ediciones Tecolote (Libros del Rincn).
www.biografiasyvidas.com/
62

62 a 69

www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/

Comellas, Josep (2005). Hbitos inteligentes para tu salud, Mxico:


Amat Editorial (Libros del Rincn).

59

Sin autor (2007). El libro de los cuentos y leyendas de Amrica Latina y


Espaa, Mxico: SEP/Ediciones B (Libros del Rincn).
Sin autor (2002). Mitos, cuentos y leyendas de los cinco continentes,
Mxico: SEP/Celistia (Libros del Rincn).

60 y 61

Desafos
matemticos www.matematicas.net/
71 y 72

69 a 73

www.geociencias.unam.mx/geociencias/iype_cgeodocumentos/100con
sejos_cuidar_ambiente.pdf

Moreno, Pedro (2003). Vida en los desiertos, Mxico: SEP/Planeta


Nuevo
(Libros del Rincn).
contenido Sin autor (2001). Los ocanos, fuente inagotable de recursos, Mxico:
SEP (Temas de maestros).

www.biografiasyvidas.com/
62

62 a 69

Hinojosa, Francisco (2001). A golpe de calcetn, Mxico: SEP/FCE


(Libros del Rincn).

65
www.chiquinoticias.com/enlaces/index.html

66 y 67

Desafos
matemticos www.matematicas.net/
68 a 70

69 a 73

61

62 a 69

Mrquez Nerey, Ernesto (2002). Aguas con el agua: cutura del agua,
Mxico: SEP (Libros del Rincn).

SEP/Ediciones B (Libros del Rincn).


www.biografiasyvidas.com/

www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/

Comellas, Josep (2005). Hbitos inteligentes para tu salud, Mxico:


Amat Editorial (Libros del Rincn).

Nuevo
www.educatumundo.com/category/ninos/noticias/
contenido

67 y 69

www.cca.org.mx/ec/cursos/hb012/contenido/
modulo2/m2t1.htm

Desafos Sin autor (1993). Procesos de cambio: variacin


matemticos proporcional y no proporcional, Mxico: SEP
73 a 76 (El conocimiento en la escuela).

69 a 73

Mrquez Nerey, Ernesto (2002). Aguas con el agua: cutura del agua,
Mxico: SEP (Libros del Rincn).

Sin autor (1997). Historia y Geografa, Mxico: SEP (Entre maestros).


Sin autor (1998). El clima, Mxico: SEP (Nuestros materiales).
Sin autor (1998). Biodiversidad, Mxico: SEP (Temas de maestros).
Nuevo
www.semarnat.org.mx
contenido
www.conabio.gob.mx
www.grida.no/geo2000/pacha/index.htm
www.smn.cna.gob.mx

63 a 65

70 a 76

Lewellyn, Claire (2002). Enciclopedia visual temtica, Mxico:


SEP/Ediciones B (Libros del Rincn).
www.biografiasyvidas.com/

Hinojosa, Francisco (2001). A golpe de calcetn, Mxico: SEP/FCE


(Libros del Rincn).

Avance programtico

Semanas __________ a _____________ del bimestre enero - feb


Escuela: _________________________________________________________________
Grado: ______________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________

Tercer bimestre
Semana

Asignatura

Aprendizaje esperado /Estndar


curricular

Tema

Contenido

Habilidades

Espaol
Prctica social: Organizar
informacin en textos
expositivos.

Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

18

Ciencias Naturales
Bloque 3.
Cmo son los materiales
y sus cambios? Los
materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.
Geografa
Bloque 3. La
poblacin de los
continentes.

Cuadros
sinpticos

Caractersticas y funcin de
cuadros sinpticos y mapas
conceptuales.

Reconocer el uso de cuadros


sinpticos para representar y
jerarquizar informacin.

Comparacin de
Estndar curricular: Lee, escribe y compara
fracciones
nmeros naturales, fraccionarios y
(diferente
decimales.
denominador)

Comparacin de fracciones con Comparar y representar


distinto denominador, mediante fracciones con distinto
diversos recursos.
denominador.

Estndar curricular: Resuelve problemas


aditivos con nmeros fraccionarios o
decimales, empleando los algoritmos
convencionales.

Uso del clculo mental para


resolver adiciones y
sustracciones con nmeros
fraccionarios y decimales.

Reconocer estrategias de
clculo mental para aplicarlas
en la solucin de adiciones y
sustracciones con fracciones y
decimales.

Medicin de la masa y del


volumen de diferentes slidos,
lquidos y gases.
Relacin de masa y volumen
con objetos del mismo material
y de diferentes materiales:
madera, cartn, unicel y metal.

Interpretar los resultados de


experimentos en los que se
mide la masa y el volumen de
objetos
de diferentes materiales.

Clculo mental
de adiciones y
sustracciones

Identifica la masa y el volumen como


propiedades medibles. Identifica la relacin Medicin de
entre la masa y el volumen de objetos de masa y volumen
diferentes materiales.

El consumo adecuado de
alimentos que proporcionan
energa.
Poblacin total y su distribucin
Distribucin de la por continentes.
poblacin en los Composicin por grupos de
continentes
edad y sexo en pases
representativos.
Busca energa

Compara la composicin y distribucin de


la poblacin en los continentes.

Reconocer cundo es
conveniente consumir alimentos
energticos.
Interpretar informacin
demogrfica para reconocer las
diferencias en la distribucin de
la
poblacin en los continentes.

Historia
Bloque 3. Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.

Describe el proceso de consolidacin del


Porfiriato.

Formacin Cvica y tica


Bloque 3. Nias
Reconoce en la convivencia cotidiana la
y nios que trabajan por la
presencia o ausencia de los principios de
equidad, contra la
interdependencia, equidad y reciprocidad.
discriminacin y por el
cuidado
del
medio.
Espaol
Prctica social: Organizar Elabora cuadros sinpticos y mapas
informacin en textos
conceptuales para resumir informacin.
expositivos.
Matematicas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

Matematicas
Eje: Forma,
espacio y medida.

19

Ciencias Naturales
Bloque 3.
Cmo son los materiales
y sus cambios? Los
materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.
Geografa
Bloque 3. La
poblacin de los
continentes.
Historia
Bloque 3. Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.

Los gobiernos
liberales y la
dictadura

Identificar las causas y


Las diferencias polticas entre
consecuencias del
liberales y la consolidacin de la
establecimiento de la dictadura
dictadura de Porfirio Daz.
de Porfirio Daz.

Conviviendo

Reciprocidad, fundamento de la Reconocer situaciones de


convivencia.
equidad, reciprocidad y justicia.

Mapas
conceptuales

Caractersticas y funcin de
cuadros sinpticos y mapas
conceptuales.

Anlisis de las relaciones entre


los trminos de la divisin, en
Estndar curricular: Resuelve problemas
Relaciones de los particular, la relacin
que impliquen multiplicar o dividir nmeros
trminos de la
r = D (d c), a travs de la
naturales empleando los algoritmos
divisin
obtencin del residuo en una
convencionales.
divisin hecha en la
calculadora.
Construccin de cuerpos
geomtricos con distintos
Estndar curricular: Explica las
materiales (incluyendo cono,
caractersticas de diferentes tipos de
Cuerpos
cilindro y esfera). Anlisis de
rectas, ngulos, polgonos y cuerpos
geomtricos
sus caractersticas referentes a
geomtricos.
la forma y al nmero de caras,
vrtices y aristas.
Distingue que al mezclar materiales
Propiedades de
cambian sus propiedades como olor, sabor, las
color, textura, mientras que la masa
sustancias en las
permanece constante.
mezclas

Diferenciacin entre las


propiedades que cambian y la
propiedad que permanece
constante antes y despus de
mezclar materiales. Mezclas en
la vida cotidiana.

Compara la composicin y distribucin de


la poblacin en los continentes.

Poblacin total y su distribucin


Distribucin de la por continentes.
poblacin en los Composicin por grupos de
continentes
edad y sexo en pases
representativos.

Describe el proceso de consolidacin del


Porfiriato.

Los gobiernos
liberales y la
dictadura

Interpretar y elaborar mapas


conceptuales con la informacin
relevante de un tema.

Deducir el valor de los trminos


de una divisin mediante su
relacin.

Interpretar y representar
cuerpos para reconocer sus
caractersticas.

Reconocer que los


componentes de una mezcla
conservan sus propiedades
qumicas, aunque
pueden modificar las fsicas.
Interpretar informacin
demogrfica para reconocer las
diferencias en la distribucin de
la
poblacin en los continentes.

Identificar las causas y


Las diferencias polticas entre
consecuencias del
liberales y la consolidacin de la
establecimiento de la dictadura
dictadura de Porfirio Daz.
de Porfirio Daz.

Formacin Cvica y tica


Bloque 3. Nias
Reconoce en la convivencia cotidiana la
y nios que trabajan por la
presencia o ausencia de los principios de
equidad, contra la
interdependencia, equidad y reciprocidad.
discriminacin y por el
cuidado
Espaoldel medio.
Prctica social: Organizar Elabora cuadros sinpticos y mapas
informacin en textos
conceptuales para resumir informacin.
expositivos.
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.

20

Conviviendo

Reciprocidad, fundamento de la Reconocer situaciones de


convivencia.
equidad, reciprocidad y justicia.

La sntesis

Organizacin de textos que


implican clasificacin.

Estndar curricular: Utiliza sistemas de


referencia convencionales para ubicar
Descripcin de
puntos o describir su ubicacin en planos,
rutas
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.

Interpretar y representar rutas


Descripcin oral o escrita de
que describen diversos
rutas para ir de un lugar a otro.
desplazamientos.

Ciencias Naturales
Bloque 3.
Cmo son los materiales
Identifica mezclas de su entorno y formas
y sus cambios? Los
de separarlas: tamizado, decantacin o
materiales tienen
filtracin.
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.

Formas de
separar
las mezclas

Geografa
Bloque 3. La
poblacin de los
continentes.

Concentracin y dispersin de
la poblacin en los continentes.
La poblacin rural
Localizacin en mapas de
y urbana en los
las ciudades ms pobladas y
continentes
diferencias de la poblacin rural
y urbana en los continentes.

Historia
Bloque 3. Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.

Distingue la distribucin de la poblacin


rural y urbana en los continentes.

Desarrollo
Reconoce el papel de la inversin
econmico
extranjera y el desarrollo econmico,
durante el
cientfico y tecnolgico durante el Porfiriato.
Porfiriato

Discriminar la informacin
relevante de un texto para
elaborar una sntesis.

Clasificar los mtodos de


Formas de separacin de las
separacin de mezclas e
mezclas: tamizado, decantacin
identificar las caractersticas de
y filtracin.
algunos de ellos.

El Porfiriato: Estabilidad,
desarrollo econmico e
inversin extranjera.
Ciencia, tecnologa y cultura.

Localizar los espacios de


concentracin urbana y
dispersin rural en el mundo y
describir
sus caractersticas.

Describir las rasgos


econmicos
y tecnolgicos del Porfiriato.

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica: Cuidado
de la salud.

Una frmula
saludable

Relacin entre la obesidad y las


enfermedades crnicoIdentificar prcticas saludables
degenerativas, como la
que previenen la obesidad.
diabetes.

Formacin Cvica y tica


Bloque 3. Nias
y nios que trabajan por la Participa en acciones para prevenir o
equidad, contra la
erradicar la discriminacin.
discriminacin y por el
cuidado del medio.

Nuestra riqueza
cultural

Respeto de la diversidad
cultural.

Reconocer y valorar la
diversidad
cultural de Mxico.

Identifica algunos de los recursos literarios


El poema
de la poesa.

Organzacin grfica y
estructura de los poemas
(distribucin en versos y
estrofas).

Distingue entre el significado literal y


figurado en palabras o frases de un
poema.

Distinguir palabras y
Sentido literal y fIgurado de las
expresiones en sentido literal y
palabras o frases en un poema.
sentido figurado e interpretarlas.

Identificar las caractersticas de


un poema.

Espaol
Prctica social: Leer
poemas.

Sentido literal y
figurado

Identifica algunos de los recursos literarios


Smil y metfora
de la poesa.

Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.

Recursos literarios empleados


en la escritura de poemas
(aliteracin, repeticin, rima,
comparacin y metfora).

Interpretar metforas y smiles


en textos literarios.

Interpretar lo que representa un


tringulo a partir de un
Estndar curricular: Usa frmulas para
Construccin y uso de una
paralelogramo, para establecer
calcular permetros y reas de tringulos y rea del tringulo frmula para calcular el rea del
la frmula con la que se calcula
cuadrilteros.
tringulo.
su rea y utilizarla en diferentes
casos.
Establecer la frmula para
Estndar curricular: Usa frmulas para
Construccin y uso de una
calcular el rea del trapecio a
calcular permetros y reas de tringulos y rea del trapecio frmula para calcular el rea del
partir de la de un paralelogramo
cuadrilteros.
trapecio.
y utilizarla en diferentes casos.

21

Ciencias Naturales
Bloque 3.
Cmo son los materiales
Identifica mezclas de su entorno y formas
y sus cambios? Los
de separarlas: tamizado, decantacin o
materiales tienen
filtracin.
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.

Formas de
separar
las mezclas

Clasificar los mtodos de


Formas de separacin de las
separacin de mezclas e
mezclas: tamizado, decantacin
identificar las caractersticas de
y filtracin.
algunos de ellos.

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Activacin fsica.

La prueba de la
salud

Promocin de la actividad fsica


para contrarrestar el
sedentarismo y el control de
alimentos de baja calidad
nutricional.

Geografa
Bloque 3. La
poblacin de los
continentes.

Concentracin y dispersin de
la poblacin en los continentes.
La poblacin rural
Localizacin en mapas de
y urbana en los
las ciudades ms pobladas y
continentes
diferencias de la poblacin rural
y urbana en los continentes.

Distingue la distribucin de la poblacin


rural y urbana en los continentes.

Identificar estrategias para


modificar los hbitos
alimentarios y de inactividad
fsica que favorecen el
sobrepeso y la obesidad.
Localizar los espacios de
concentracin urbana y
dispersin rural en el mundo y
describir
sus caractersticas.

Historia

Reconoce las causas de la Revolucin


mexicana, los momentos del desarrollo de
la lucha armada y las propuestas de los
caudillos revolucionarios.

El maderismo y el
La Revolucin mexicana: El
inicio de la
maderismo y el inicio
Revolucin
de la Revolucin mexicana.
mexicana

Interpretar las razones por las


que decay el Porfiriato y
comenz la Revolucin
mexicana.

Protegemos
la diversidad
natural

Nuestras leyes protegen la


diversidad natural.

Interpretar y valorar la
diversidad natural y social as
como las leyes para su
preservacin.

Identifica algunos de los recursos literarios


Aliteraciones
de la poesa.

Recursos literarios empleados


en la escritura de poemas
(aliteracin, repeticin, rima,
comparacin y metfora).

Identificar el efecto sonoro de la


aliteracin.

Identifica algunos de los recursos literarios


La rima
de la poesa.

Recursos literarios para crear


Reconocer palabras que riman
un efecto potico (rima, mtrica,
en un poema.
adjetivos y adverbios).

Identifica algunos de los recursos literarios


Verso y estrofa
de la poesa.

Organizacin grfica y
estructura de los poemas
(distribucin en versos y
estrofas).

Identificar el verso y la estrofa


en composiciones poticas.

Estndar curricular: Establece relaciones


entre las unidades del Sistema
Internacional de Medidas.

Mltiplos y
submltiplos del
metro cuadrado

Identificacin de mltiplos y
submltiplos del metro
cuadrado.

Reconocer equivalencias entre


mltiplos y submltiplos del
metro cuadrado para utilizarlas
en la resolucin de problemas.

Describe procesos de transferencia del


calor conduccin y conveccin en
algunos materiales y su importancia en la
Naturaleza.

Reconocer las formas en que


Transferencia de Procesos de transferencia del
se produce la energa calorfica
calor: conduccin calor en la Naturaleza: ciclo del
o trmica y los usos en nuestra
y conveccin
agua y corrientes de aire.
vida diaria.

Bloque 3. Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.
Formacin Cvica y tica
Bloque 3. Nias
Utiliza la Constitucin como fundamento
y nios que trabajan por la
para la proteccin del ambiente y de la
equidad, contra la
diversidad natural y social.
discriminacin y por el
cuidado del medio.

Espaol
Prctica social: Leer
poemas.

Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
22

Ciencias Naturales
Bloque 3.
Cmo son los materiales
y sus cambios? Los
materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.

Geografa
Bloque 3. La
poblacin de los
continentes.
Historia

Compara causas y consecuencias de la


migracin en los continentes.

Reconoce las causas de la Revolucin


El desarrollo del
mexicana, el desarrollo de la lucha armada
movimiento
y las propuestas de los caudillos
armado
revolucionarios.

Bloque 3. Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.
Formacin Cvica y tica
Bloque 3. Nias
Participa en acciones colectivas en favor
y nios que trabajan por la
de un ambiente equilibrado en su entorno
equidad, contra la
prximo.
discriminacin y por el
cuidado del medio.
Espaol

Migracin en
los continentes

Conoce la funcin y organizacin del


debate.

Para vivir bien

23

Geografa
Bloque 3. La
poblacin de los
continentes.

Compara causas y consecuencias de la


migracin en los continentes.

Cmo vivo en mi comunidad.

Textos
Funcin de los textos
argumentativos y
argumentativos.
persuasivos

Prctica social: Expresar


su opinin fundamentada Emplea oraciones complejas al escribir e
en un debate.
identifica la funcin de los nexos en textos Conectores
argumentativos.
Matemticas
Estndar curricular: Establece relaciones
Eje: Forma, espacio y
entre las unidades del Sistema
Medidas agrarias
medida.
Internacional de Medidas.
Ciencias Naturales
Bloque 3.
Cmo son los materiales
Explica el uso de conductores y aislantes
y sus cambios? Los
del calor en actividades cotidianas y su
materiales tienen
relacin con la prevencin de accidentes.
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.

Causas sociales, culturales,


econmicas y polticas de la
migracin en los continentes.
Consecuencias sociales,
culturales, econmicas y
polticas de la migracin en los
continentes.
La Revolucin mexicana: El
desarrollo del movimiento
armado y las propuestas de
caudillos
revolucionarios: Zapata, Villa,
Carranza y Obregn.

Conectivos causales,
temporales
y lgicos.
Medidas agrarias.

Identificar el origen y destino de


los principales flujos migratorios
del mundo, as como reconocer
sus causas y consecuencias.

Reconocer e interpretar las


similitudes y diferencias entre
los movimientos
revolucionarios.
Interpretar los factores de
bienestar social que impactan
su calidad de vida.

Reconocer la estructura de los


textos argumentativos.
Reconocer la funcin de los
conectivos y clasificarlos segn
su funcin.
Identificar y relacionar medidas
agrarias con unidades de
superficie para emplearlas en la
resolucin de problemas.

Materiales
conductores
y aislantes de
calor

Caractersticas de los
materiales conductores y
aislantes del calor, y su
aplicacin en actividades
cotidianas. Prevencin de
accidentes relacionados
con la transferencia del calor.

Identificar cmo se genera la


energa trmica y que los
materiales tienen diferente
capacidad de transmitirla.

Migracin en
los continentes

Causas sociales, culturales,


econmicas y polticas de la
migracin en los continentes.
Consecuencias sociales,
culturales, econmicas y
polticas de la migracin en los
continentes.

Identificar el origen y destino de


los principales flujos migratorios
del mundo, as como reconocer
sus causas y consecuencias.

Historia
Bloque 3. Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.
Formacin Cvica y tica

Valora las garantas establecidas en la


La Constitucin
Constitucin de 1917 para la conformacin
de 1917
de una sociedad ms justa.

Bloque 3. Nias
Participa en acciones colectivas en favor
y nios que trabajan por la
de un ambiente equilibrado en su entorno
equidad, contra la
prximo.
discriminacin y por el
cuidado del medio.

Yo estoy bien, t
ests bien

Diferencia entre bienestar social


y bienestar individual. Calidad
de vida digna.

Todos
merecemos
resperto

Situaciones de discriminacin e
intolerancia contra las personas
obesas y qu hacer para evitar
la
discriminacin.

Comprende el significado de palabras


desconocidas mediante el contexto en el
que se emplean.

Prefijos y sufijos

Prefijos y sufijos usados en la


construccin de las palabras.

Emplea oraciones complejas al escribir, e


identifica la funcin de los nexos en los
textos argumentativos.

Oraciones
complejas

Oraciones complejas y nexos


de subordinacin.

Deducir la forma y la funcin


de las oraciones complejas.

Conoce la funcin y organizacin del


debate.

El debate

Caractersticas y funcin del


debate.

Argumentar acerca de diversos


aspectos informativos y
contrastarlos mediante un
debate.

Resuelve problemas de valor faltante en


los que la razn interna o externa es un
nmero natural.

Suma trmino a
trmino y clculo
de un valor
intermedio

Resuelve problemas de valor faltante en


los que la razn interna o externa es un
nmero natural.

Aplicacin del
factor constante

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludables.

Espaol
Prctica social: Expresar
su opinin fundamentada
en un debate.

Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.

24

La Constitucin de 1917 y sus


principales artculos.

Comparar los artculos ms


representativos de la
Constitucin de 1917 e
indentificar a qu
sectores benefician.
Reconocer y distinguir el
bienestar individual y social as
como los elementos necesarios
para una
calidad de vida digna.
Evaluar situaciones de
discriminacin, inequidad e
intolerancia hacia las personas,
y
proponer alternativas para su
solucin.
Inferir variaciones en el
significado de las palabras
mediante el anlisis de prefijos
y sufijos.

Anlisis de procedimientos para


resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante (suma trmino a
trmino y clculo de un valor
intermedio).
Anlisis de procedimientos para
resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante (aplicacin del factor
constante).

Resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante, a partir de la suma
trmino a trmino o del clculo
de un valor faltante.
Obtener el factor constante y
aplicarlo en la resolucin de
problemas.

24

Ciencias Naturales
Bloque 3.
Cmo son los materiales
Explica el uso de conductores y aislantes
y sus cambios? Los
del calor en actividades cotidianas y su
materiales tienen
relacin con la prevencin de accidentes.
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.

Geografa
Bloque 3. La
poblacin de los
continentes.

Caractersticas de los
materiales conductores y
aislantes del calor, y su
aplicacin en actividades
cotidianas. Prevencin de
accidentes relacionados
con la transferencia del calor.

Identificar cmo se genera la


energa trmica y que los
materiales tienen diferente
capacidad de transmitirla.

Diversidad
Valora la diversidad cultural de la poblacin
cultural en los
de los continentes.
continentes

Distribucin de las principales


lenguas y religiones en los
continentes.
Diversidad de manifestaciones
culturales de la poblacin en los
continentes.
Importancia de la diversidad
cultural de la poblacin en los
continentes.

Clasificar los factores que


influyen en la diversidad cultural
de los continentes y reconocer
pases
representativos.

Valora las garantas establecidas en la


La cultura
Constitucin de 1917 para la conformacin
revolucionaria
de una sociedad ms justa.

La Constitucin de 1917 y sus


principales artculos.

Describir las caractersticas de


la cultura revolucionaria.

Inclusin sin discriminacin.

Reconocer y apreciar la
inclusin sin discriminacin.

Materiales
conductores
y aislantes de
calor

Historia
Bloque 3. Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.

Formacin Cvica y tica


Bloque 3. Nias
y nios que trabajan por la Participa en acciones para prevenir o
erradicar la discriminacin.
equidad, contra la
discriminacin y por el
cuidado del medio.

Por un mundo
para todos!

del bimestre enero - febrero de 20____


__________
Grupo: _____________
Vo. Bo. _____________________________________

Pginas de La Pginas del


Gua
libro de
Santillana texto oficial

180 y 181

78 a 81

Recursos
Osornio, lvaro y otros (2004). Lo que hago con mi cuerpo, Mxico:
SEP/FCE (Libros del Rincn).

200 y 201

Desafos Lam, Emma y otros (2007). Puntos, rayas y caracoles. Matemticas


matemticos rpidas y divertidas con ayuda de los mayas, Mxico:
78 a 80 SEP/Distribuciones Litoral (Libros del Rincn).

202 y 203

Desafos
Sin autor (1993). Las fracciones, Mxico, SEP (El conocimiento en la
matemticos
escuela).
81 y 82

222 y 223

95 a 99

Reoyo, Carolina (2005). Cmo funciona la ciencia, Mxico: SEP/Espasa


Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike (2007). Luz y sonido, Mxico: SEP/Altea (Libros del
Rincn).

426

232 y 233

Sin autor (2001). Atlas de Mxico, Mxico: SEP (Nuestros materiales).


Nuevo
www.conapo.gob.mx
contenido
www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia

240 y 241

82 a 85

Sotelo, Greco (2009). Mxico a travs de su narrativa, Mxico:


SEP/Santillana (Libros del Rincn).
Garcadiego, Javier (2011). La Revolucin: adaptacin grfica de la
nueva historia mnima de Mxico, Mxico: SEP/El Colegio de Mxico
(Libros del Rincn).

250

82 a 91

Cambournac, Laure y otros (2005). Vivir con los dems, Mxico:


SEP/Ediciones Larousse (Libros del Rincn).
www.cndh.org.mx

182 y 183

204 y 205

206 y 207

Nuevo
Guilln Rodrguez, Fedro Carlos (2001). Contaminacin, Mxico:
contenido
SEP/ADN Editores (Libros del Rincn).
Chamorro, Mara del Carmen y otros (2003). Didctica de las
Desafos matemticas, Mxico: Pearson Educacin.
matemticos
83 a 85

vila Storer, Alicia y otros (1994). Gua del estudiante. Construccin del
Desafos conocimiento matemtico, Mxico: UPN.
matemticos
86 a 89

224 y 225

Reoyo, Carolina (2005). Cmo funciona la ciencia, Mxico: SEP/Espasa


Nuevo
Calpe (Libros del Rincn).
contenido Goldsmith, Mike (2007). Luz y sonido, Mxico: SEP/Altea (Libros del
Rincn).

232 y 233

Atlas de Mxico (2001), Mxico, SEP (Nuestros materiales).


Nuevo
www.conapo.gob.mx
contenido
www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia

240 y 241

82 a 85

Sotelo, Greco (2009). Mxico a travs de su narrativa, Mxico:


SEP/Santillana (Libros del Rincn).
Garcadiego, Javier (2011). La Revolucin: adaptacin grfica de la
nueva historia mnima de Mxico, Mxico: SEP/El Colegio de Mxico
(Libros del Rincn).

250

82 a 91

184

75 a 81

208 y 209

226 y 227

234 y 235

242 y 243

Cambournac, Laure y otros (2005). Vivir con los dems, Mxico:


SEP/Ediciones Larousse (Libros del Rincn).
www.cndh.org.mx

Kelly, Janet (2007). Crea tu propia reserva natural, Mxico: SEP/Lumen


(Libros del Rincn).

Desafos
El uso de la calculadora en la escuela, Mxico, SEP, 1998 (video para
matemticos
apoyo al Pronap).
90 a 94

90 a 92

83 a 87

86 a 93

Reoyo, Carolina (2005). Cmo funciona la ciencia, Mxico: SEP/Espasa


Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike (2007). Luz y sonido, Mxico: SEP/Altea (Libros del
Rincn).
www.conapo.gob.mx
www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est
Moreno, Hortencia (1986). rase una ciudad, Mxico: SEP (Libros del
Rincn).
Quentin, Laurence y Catherine Reissner (2006). Los caboclos a la orilla
del ro, Mxico: SEP/Correo del maestro/Ediciones La Vasija (Libros del
Rincn).
Sotelo, Greco (2009). Mxico a travs de su narrativa, Mxico:
SEP/Santillana (Libros del Rincn).
Garcadiego, Javier (2011). La Revolucin: adaptacin grfica de la
nueva historia mnima de Mxico, Mxico: SEP/El Colegio de Mxico
(Libros del Rincn).

427

251

92 a 99

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf
Langley, Andrew; Brown, Alan (2003). Religiones del mundo, Mxico:
SEP/Ediciones Elfos (Libros del Rincn).
Romo, Martha (1992). Oficios y ms oficios, Mxico: SEP/Patria Cultural
(Libros del Rincn).
www.cndh.org.mx

185

87 a 91

Pellicer Lpez, Carlos (2006). Colores con brisa, Mxico: SEP/FCE


(Libros del Rincn).
Esteve, Francisco, comp. (2006). Miguel Hernndez para nios, Mxico:
SEP/Cinar Editores (Libros del Rincn).

186 y 187

95 y 96
188

210 y 211

212 y 213

226 y 227

Pacheco, Jos Emilio (2005). Gota de lluvia y otros poemas para nios y
jvenes, Mxico: SEP/Era (Libros del Rincn).
Lee, Claudia M. (2003). A la orilla del agua y otros poemas de Amrica
Latina, Mxico: SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn).
Daro, Rubn (2003). La rosa de los vientos. Antologa potica, Mxico:
SEP/Vicens Vives (Libros del Rincn).

Lee, Claudia M. (2003). A la orilla del agua y otros poemas de Amrica


Latina, Mxico: SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn).
Espaa, Javier (2005). La suerte cambia la vida, Mxico: SEP/ FCE
(Libros del Rincn).
Weisner, David (2009). Flotante, Mxico: SEP/Editorial Ocano de
Mxico (Libros del Rincn).

Desafos Amster, Pablo (2006). La Matemtica como una de las bellas artes,
matemticos Mxico: SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn).
95 a 98
Chamorro, Mara del Carmen y otros (2003). Didctica de las
Desafos matemticas, Mxico: Pearson Educacin.
matemticos
99 a 101

90 a 92

Reoyo, Carolina (2005). Cmo funciona la ciencia, Mxico: SEP/Espasa


Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike (2007). Luz y sonido, Mxico: SEP/Altea (Libros del
Rincn).

428

234 y 235

83 a 87

www.conapo.gob.mx
www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est
Quentin, Laurence y Catherine Reissner (2006). Los caboclos a la orilla
del ro, Mxico: SEP/Correo del maestro/Ediciones La Vasija (Libros del
Rincn).
Moreno, Hortencia (1986). rase una ciudad, Mxico: SEP (Libros del
Rincn).

244 y 245

252

189

190

191

214 y 215

228 y 229

94 a 96

Krauze, Enrique (2004). Porfirio: el origen (1830-1854), Mxico,


SEP/Clo (Libros del Rincn).

www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf
Langley, Andrew y Alan Brown (2003). Religiones del mundo, Mxico:
SEP/Ediciones Elfos (Libros del Rincn).
Romo, Martha (1992). Oficios y ms oficios, Mxico: SEP/ Patria
100 a 109
Cultural, (Libros del Rincn).
www.cndh.org.mx

98 y 99

Pellicer Lpez, Carlos (2006). Colores con brisa, Mxico: SEP/FCE


(Libros del Rincn).
Esteve, Francisco, comp. (2006). Miguel Hernndez para nios, Mxico:
SEP/Cinar Editores (Libros del Rincn).

97 y 98

Pacheco, Jos Emilio (2005). Gota de lluvia y otros poemas para nios y
jvenes, Mxico: SEP/Era (Libros del Rincn).
Sin autor (1994). La escritura en la escuela, Mxico: SEP (El
conocimiento en la escuela).
Sin autor (2004). Pajarul. Poemas para seguir andando, Mxico:
SEP/Gaviota (Libros del Rincn).
Lee, Claudia M. (2003). A la orilla del agua y otros poemas de Amrica
Latina, Mxico: SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn).

92 a 94

Daro, Rubn (2003). La rosa de los vientos. Antologa potica, Mxico:


SEP/Vicens Vives (Libros del Rincn).
Espaa, Javier (2005). La suerte cambia la vida, Mxico: SEP/FCE
(Libros del Rincn).
Sin autor (2004). Pajarul. Poemas para seguir andando, Mxico:
SEP/Gaviota (Libros del Rincn).

Niederman, Derrick (2006). Juegos matemticos: rompecabezas de


Desafos
cifras y nmeros para agudizar el ingenio, Mxico: SEP/Robinbook
matemticos
(Libros del Rincn).
102 y 103
Reoyo, Carolina (2005). Cmo funciona la ciencia, Mxico: SEP/Espasa
Calpe (Libros del Rincn).
Kerrod, Robin (2005). Cmo funciona la ciencia, Mxico: SEP/Planeta
119 a 123
(Libros del Rincn).
Taylor, Barbara (2004). Descubre y experimenta. Ciencia divertida,
Mxico: SEP/Larousse (Libros del Rincn).

236 y 237

89 a 93

246 y 247

97 a 99

253

192 y 193

194

216 y 217

230 y 231

236 y 237

www.conapo.gob.mx
www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia
www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est

Krauze, Enrique (2004). Porfirio: el origen (1830-1854), Mxico,


SEP/Clo (Libros del Rincn).

Lewellyn, Claire (2002). Enciclopedia visual temtica, Mxico:


SEP/Ediciones B (Libros del Rincn).
100 a 109 Vincent, Batrice y Sophie Dieuaide (2010). Nias = nios?: La equidad
de gnero, Mxico: SEP/Libros del escarabajo (Libros del Rincn).
www.cndh.org.mx
Sin autor (1995). Hablemos deBiotecnologa, Mxico: SEP (Ciencia y
cientficos mexicanos).
105 a 107
Sin autor (2000). La ortografa en la produccin de textos, Mxico: SEP
(Temas de maestros).
106
Desafos
Clculo estimativo y mental, Mxico, SEP, 1998 (video para
matemticos
apoyo al Pronap).
104 y 105

Reoyo, Carolina (2005). Cmo funciona la ciencia, Mxico: SEP/Espasa


Calpe (Libros del Rincn).
119 a 123
Goldsmith, Mike (2007). Luz y sonido, Mxico: SEP/Altea (Libros del
Rincn).

89 a 93

www.conapo.gob.mx
www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia
www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est

248

100

Burr, Claudia y otros (1994). La Revolucin a todo vapor, Mxico:


SEP/Ediciones Tecolote (Libros del Rincn).

254

Vincent, Batrice y Sophie Dieuaide (2010). Nias = nios?: La equidad


100 a 109 de gnero, Mxico: SEP/Libros del escarabajo (Libros del Rincn).
www.cndh.org.mx

429

Lewellyn, Claire (2002). Enciclopedia visual temtica, Mxico:


SEP/Ediciones B (Libros del Rincn).

195

Nuevo
Sin autor (1994). La escritura en la escuela, Mxico: SEP (El
contenido conocimiento en la escuela).

196 y 197

Sin autor (1995). Hablemos de Biotecnologa, Mxico: SEP (Ciencia y


cientficos mexicanos).
Nuevo
Sin autor (2000). La ortografa en la produccin de textos, Mxico: SEP
contenido (Temas de maestros).
Sin autor (1994). La escritura en la escuela, Mxico: SEP (El
conocimiento en la escuela).

198 y 199

Sin autor (1995). Hablemos de Biotecnologa, Mxico: SEP (Ciencia y


cientficos mexicanos).
Sin autor (2000). La ortografa en la produccin de textos, Mxico: SEP
110 a 112
(Temas de maestros).
Sin autor (1994). La escritura en la escuela, Mxico: SEP (El
conocimiento en la escuela).

218 y 219

220 y 221

Desafos
matemticos
106 y 107

Desafos
matemticos
108

Niederman, Derrick (2006). Juegos matemticos: rompecabezas de


cifras y nmeros para agudizar el ingenio, Mxico: SEP/Robinbook
(Libros del Rincn).

230 y 231

Reoyo, Carolina (2005). Cmo funciona la ciencia, Mxico: SEP/Espasa


Calpe (Libros del Rincn).
Kerrod, Robin (2205). Cmo funciona la ciencia, Mxico: SEP/Planeta
119 a 123
(Libros del Rincn).
Taylor, Barbara (2004). Descubre y experimenta. Ciencia divertida,
Mxico: SEP/Larousse (Libros del Rincn).

238 y 239

Sin autor (1998). Crecimiento de poblaciones, Mexico: SEP (Modelacin


matemtica en las ciencias).
Lauprete, Anne (2007). Contigo, Mxico: SEP/Ediciones SM (Libros del
Rincn).
www.cinu.org.mx/ninos/flash/ninos0b.swf
www.portalplanetasedna.com.ar/poblacion000.htm

95 a 101

249

Sin autor (1999). Revolucin mexicana e Historia oral, Mxico: SEP


(Nuestros historiadores).
Burr, Claudia y otros (1994). La Revolucin a todo vapor, Mxico:
101 a 102
SEP/Ediciones Tecolote (Libros del Rincn).
Sin autor (2003). Cien corridos. Alma de la cancin mexicana, Mxico:
SEP/Editorial Ocano de Mxico (Libros del Rincn).

255

110 a 119

Delgado, Ana Laura y Margarita Gonzlez (2008). Conoce nuestra


Constitucin, Mxico: SEP.

Avance programtico

Semanas __________ a _____________ del bimestre de marzo


Escuela: _________________________________________________________________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________

Cuarto bimestre
Semana

Asignatura

Tema

Espaol

Identifica la relacin entre los datos y los


argumentos de un texto expositivo.

Artculos de
divulgacin

Prctica social: Escribir


artculos de divulgacin
para
su difusin.

Identifica la relacin entre los datos y los


argumentos de un texto expositivo.

Argumentacin

Interpreta la informacin contenida en


grficas y tablas de datos.

Tablas y grficas

Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

25

Aprendizaje esperado/Estndar
curricular

Estndar curricular: Desarrolla un concepto


positivo de s mismo como usuario de las Sistemas decimal y
matemticas, el gusto y la inclinacin por egipcio de
comprender y utilizar la notacin, el
numeracin
vocabulario y los procesos matemticos.

Contenido

Caractersticas y funcin de los


artculos de divulgacin.
Distincin entre datos,
argumentos y opiniones.
Informacin contenida en tablas
y grficas, y su relacin con el
cuerpo del texto.
Anlisis de las similitudes y
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y
algunos sistemas de
numeracin no posicionales,
como el egipcio o el romano.

Anlisis de las similitudes y


diferencias entre el sistema
Estndar curricular: Lee, escribe y compara Sistemas decimal y
decimal de numeracin y
nmeros naturales, fraccionarios y
romano de
algunos sistemas de
decimales.
numeracin
numeracin no posicionales,
como el egipcio o el romano.

25

Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas, Describe el movimiento de algunos objetos
del sonido en los
considerando su trayectoria, direccin y
Distancia y tiempo
materiales, de la
rapidez.
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.

Rapidez: relacin entre la


distancia recorrida y el tiempo
empleado.

Geografa
Bloque 4.
Caractersticas
econmicas de los
continentes.

Recursos naturales que


favorecen la conformacin de
espacios agrcolas, ganaderos,
forestales y pesqueros en los
continentes. Distribucin en
mapas de los principales
espacios agrcolas, ganaderos,
forestales y pesqueros en los
continentes. Relaciones entre
los recursos naturales y los
espacios agrcolas, ganaderos,
forestales y pesqueros.

Distingue espacios agrcolas, ganaderos,


forestales y pesqueros en los continentes
en relacin con los recursos naturales.

Identifica las causas de la lucha entre los


posrevolucionarios y las condiciones en
Bloque 4. De los que se crearon el PNR y los partidos de
caudillos a las
oposicin. Explica causas y consecuencias
instituciones (1920-1982). de la rebelin
cristera.
Reconoce que las normas representan
Formacin Cvica y tica acuerdos para la convivencia democrtica,
Bloque 4. Vida y
basados en principios y valores
gobierno democrticos.
reconocidos por todos y orientados al bien
Espaol
comn.

Las actividades
primarias en los
continentes

Historia

Prctica social: Escribir


artculos de divulgacin
para
su difusin.
Espaol
Prctica social: Escribir
una obra de teatro con
personajes de textos
narrativos.

El partido oficial
y la oposicin

De los caudillos al
presidencialismo: La rebelin
cristera. La creacin y
consolidacin del PNR y el
surgimiento de nuevos partidos.

Nuestro derecho
a decidir

En la democracia todos
tenemos derechos y
responsabilidades.

Identifica la relacin entre los datos y los


argumentos de un texto expositivo.

Recursos de un
artculo de
divulgacin

Caractersticas y funcin de los


artculos de divulgacin.

Identifica las caractersticas de un


personaje a partir de descripciones,
dilogos y su participacin en la trama.

Estructura de los
textos narrativos

Dilogos y formas de
intervencin de un personaje en
la trama.

Sucesiones de
Resuelve problemas que implican sumar o
fraccionarios
restar nmeros fraccionarios con igual o
con progresin
distinto denominador.
aritmtica
Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

26

Estndar curricular: Resuelve problemas


aditivos con nmeros fraccionarios o
decimales, empleando los algoritmos
convencionales.
Estndar curricular: Resuelve problemas
que impliquen multiplicar o dividir nmeros
naturales, empleando los algoritmos
convencionales.

Problemas de
sumas
y restas de
fracciones
Multiplicacin y
divisin como
operaciones
inversas

Identificacin de la regularidad
en sucesiones con nmeros
(incluyendo nmeros
fraccionarios) que tengan
progresin aritmtica, para
encontrar trminos faltantes o
continuar la sucesin.
Resolucin de problemas que
impliquen sumas o restas de
fracciones comunes con
denominadores diferentes.
Anlisis de las relaciones entre
la multiplicacin y la divisin
como operaciones inversas.

Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas, Describe el movimiento de algunos objetos
Movimiento de los
del sonido en los
considerando su trayectoria, direccin y
objetos
materiales, de la
rapidez.
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.

Movimiento de los objetos con


base en el punto de referencia,
la trayectoria y la direccin.

Geografa
Bloque 4.
Caractersticas
econmicas de los
continentes.

Las actividades
secundarias en los
continentes

Distribucin de los recursos


minerales y energticos
en los continentes. Distribucin
de los principales espacios
industriales en los continentes.

La expropiacin
petrolera y la
Segunda Guerra
Mundial

El impulso a la economa: La
expropiacin petrolera y el
reparto agrario durante el
cardenismo. Mxico durante la
Segunda Guerra Mundial.

La Constitucin

La Constitucin: leyes que


protegen nuestros derechos.

Estereotipos

Estereotipos en la construccin
de los personajes.

Reconoce la distribucin de los recursos


minerales y energticos, as como los
principales espacios industriales en los
continentes.

Historia

Identifica causas de la expropiacin


Bloque 4. De los petrolera y del reparto agrario. Describe la
caudillos a las
participacin de Mxico en la Segunda
instituciones (1920-1982). Guerra Mundial.
Reconoce en la Constitucin la Ley
Formacin Cvica y tica
Suprema que garantiza derechos
Bloque 4. Vida y
fundamentales y sustenta principios y
gobierno democrticos.
valores democrticos.
Identifica las caractersticas de un
personaje a partir de descripciones,
dilogos y su participacin en la trama.
Espaol
Prctica social: Escribir
una obra de teatro con
personajes de textos
narrativos.

Espaol
Prctica social: Escribir
una obra de teatro con
personajes de textos
narrativos.

Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

27

Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.
Geografa
Bloque 4.
Caractersticas
econmicas de los
continentes.

Historia

Estructura y funcin de los


guiones teatrales (trama,
Conoce la estructura de una obra de teatro. Las obras de teatro
personajes, escenas, actos,
entre otros).
Emplea la puntuacin correcta para
organizar los dilogos en una obra teatral,
El guion de teatro
as como para darle la intencin requerida
al dilogo.

Estructura y funcin de los


guiones teatrales (trama,
personajes, escenas, actos,
entre otros).

Estndar curricular: Utiliza sistemas de


referencia convencionales para ubicar
puntos o describir su ubicacin en planos,
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.

Interpretacin y descripcin de
la ubicacin de objetos en el
espacio, especificando dos o
ms puntos de referencia.

Ubicacin de
objetos
en el espacio

Relaciona la vibracin de los materiales


con la propagacin del sonido. Describe la
El odo y el sonido
propagacin del sonido en el odo y la
importancia de evitar los sonidos intensos.

Relacin de la vibracin de los


materiales con la propagacin
del sonido. Propagacin del
sonido en diferentes medios:
slidos cuerdas, paredes,
madera, lquidos agua en
alberca, tina o en un globo y
gaseosos aire, tal como
escuchamos.

Relaciona redes carreteras, frreas,


martimas y areas con el comercio y el
turismo de los continentes.

Principales redes carreteras,


frreas, martimas y areas en
los continentes. Distribucin de
los
principales puertos,
aeropuertos, ciudades y lugares
tursticos en los continentes.

Describe la participacin de Mxico en la


Bloque 4. De los Segunda Guerra Mundial, el proceso de
caudillos a las
industrializacin y sus consecuencias
instituciones (1920-1982). sociales.

Las actividades
terciarias en los
continentes

El impulso a la economa: El
El desarrollo
crecimiento de la industria y los
econmico y los
problemas del campo. Las
problemas sociales demandas de obreros,
campesinos y clase media.

Compara distintas formas de gobierno y


Formacin Cvica y tica
reconoce en la democracia una opcin que Gobernar es
Bloque 4. Vida y
posibilita la participacin ciudadana y una asunto de todos
gobierno democrticos.
mejor convivencia.

La responsabilidad de gobernar:
Una tarea para todos.

Espaol
Prctica social: Escribir
una obra de teatro con
personajes de textos
narrativos.

Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

28

Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.
Geografa
Bloque 4.
Caractersticas
econmicas de los
continentes.
Historia

Adapta la expresin de sus dilogos, de


acuerdo con las intenciones o
caractersticas de un personaje.

Personajes,
dilogos y
acotaciones

Dilogos y formas de
intervencin de un personaje en
la trama.

Identifica las caractersticas de un


personaje a partir de descripciones,
dilogos y su participacin en la trama.
Emplea la puntuacin correcta para
organizar los dilogos en una obra teatral,
as como para darle la intencin requerida
al dilogo.

Frases adjetivas
para describir
personajes

Frases adjetivas para describir


personajes.

Puntuacin en los
textos dramticos

Correspondencia entre la
puntuacin y la intencin que se
le da en la lectura dramatizada.

Estndar curricular: Usa frmulas para


Permetro de
calcular permetros y reas de tringulos y
polgonos
cuadrilteros regulares e irregulares.

Frmula para calcular el


permetro de polgonos.

Explica el funcionamiento de un circuito


elctrico a partir de sus componentes,
Los circuitos
como conductores o aislantes de la energa elctricos
elctrica.

Funcionamiento de un circuito
elctrico y sus componentes:
pila, cable y foco.

Relaciona redes carreteras, frreas,


martimas y areas con el comercio y el
turismo de los continentes.

Explica la importancia de la seguridad


Bloque 4. De los
social y las causas del crecimiento
caudillos a las
demogrfico.
instituciones (1920-1982).

Relaciones de las redes de


Relacin transporte,
transportes con el comercio y el
comercio y turismo
turismo en los continentes.

El inicio de la
explosin
demogrfica

Compara distintas formas de gobierno y


Formacin Cvica y tica
reconoce en la democracia una opcin que Cumplimos con
Bloque 4. Vida y
posibilita la participacin ciudadana y una Mxico
gobierno democrticos.
mejor convivencia.

La seguridad social y el inicio de


la
explosin demogrfica.

Participar con responsabilidad:


el
pago de impuestos.

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.

Espaol
Prctica social: Reportar
una encuesta.

Un buen refrigerio

Los alimentos nutritivos y


balanceados que se
recomienda consumir a la hora
del recreo.

Conoce la estructura y funcin de un


reporte de encuesta.

La encuesta

Caractersticas y funcin de
encuestas.

Conoce la estructura y funcin de un


reporte de encuesta.

El cuestionario

Funcin de los cuestionarios

Conoce la estructura y funcin de un


reporte de encuesta.

Preguntas abiertas y Caractersticas y funcin de


mixtas
encuestas.

Conoce la estructura y funcin de un


reporte de encuesta.

Preguntas cerradas

Caractersticas y funcin de
encuestas.

Todo a tu medida

El consumo de caloras de
acuerdo con la edad, el sexo, la
situacin fsica y las actividades
que realizan las personas.

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica: Cuidado
de la salud.
Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.
29

Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.
Geografa
Bloque 4.
Caractersticas
econmicas de los
continentes.
Historia
Bloque 4. De los
caudillos a las
instituciones (1920-1982).

Resolucin de problemas en
Resuelve problemas que implican
Mltiplos y
que sea necesaria la conversin
conversiones entre unidades de medida de submltiplos de
entre los mltiplos y
longitud, capacidad, peso y tiempo.
unidades de medida submltiplos del metro, del litro
y del kilogramo.
Explica el funcionamiento de un circuito
elctrico a partir de sus componentes,
como conductores o aislantes de la energa
elctrica.
Identifica las transformaciones de la
electricidad en la vida cotidiana.

Aprovechamiento
de
los circuitos
elctricos

Materiales conductores y
aislantes de la corriente
elctrica. Aplicaciones del
circuito
elctrico. Transformaciones de
la electricidad en la vida
cotidiana.

Actividades
Distingue diferencias econmicas en
econmicas
pases representativos de los continentes.
relevantes

Actividades econmicas
relevantes de pases
representativos por continente.

Reconoce la importancia de otorgar el


derecho de la mujer al voto.

Las mujeres y el derecho al


voto.

Las mujeres y el
voto

Compara distintas formas de gobierno y


Formacin Cvica y tica
reconoce en la democracia una opcin que
Bloque 4. Vida y
posibilita la participacin ciudadana y una
gobierno democrticos.
mejor convivencia.
Emplea tablas de datos y grficas de
frecuencia simple para complementar la
informacin escrita.
Espaol

En qu se usan
los impuestos?

Pagar los impuestos que


correspondan.

Organizacin de
datos

Formato y funcin de tablas de


datos y grficas de frecuencia.

Escribe conclusiones a partir de datos


estadsticos simples.

Interpretacin de
resultados

Sntesis de informacin a travs


de la elaboracin de
conclusiones.

Escribe conclusiones a partir de datos


estadsticos simples.

Reporte de
resultados

Caractersticas y funcin de los


reportes de resultados.

Matemticas
Resuelve problemas que implican leer o
Eje: Manejo de la representar informacin en grficas de
informacin.
barras.

Construccin de
grficas de barras

Anlisis de las convenciones


para la construccin de grficas
de barras.

Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
Describe las caractersticas de los
del sonido en los
componentes del Sistema Solar.
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.

El Sistema Solar

Modelacin del Sistema Solar:


Sol, planetas, satlites y
asteroides.

Prctica social: Reportar


una encuesta.

30

Geografa
Bloque 4.
Caractersticas
econmicas de los
continentes.

Historia

Comparacin del producto


Distingue diferencias econmicas en
El PIB en diferentes
interno bruto (PIB) de diferentes
pases representativos de los continentes. pases y continentes
pases en los continentes.

Condiciones
Distingue diferencias econmicas en
socioeconmicas
pases representativos de los continentes. en pases
representativos

Reconoce cambios en la cultura y la


Bloque 4. De los
importancia de la participacin de Mxico
caudillos a las
en eventos deportivos internacionales.
instituciones (1920-1982).

Los aspectos
sociales
hasta 1970

Diferencias de los pases


representativos de los
continentes, de acuerdo con
sus principales actividades
econmicas.
La cultura y los medios de
comunicacin: Literatura,
pintura, cine, radio, televisin y
deporte. Educacin nacional.

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludables.
Formacin Cvica y tica Emplea prcticas democrticas para
Bloque 4. Vida y
favorecer la toma de acuerdos en los
gobierno democrticos.
contextos donde se desenvuelve.

Para todos los


gustos
Pongmonos de
acuerdo!

El respeto a las diferencias con


respecto a la predileccin de
ciertos alimentos. La libertad
para conocer las preferencias
de otros.
Acuerdos que nos benefician
a todos.

______ a _____________ del bimestre de marzo - abril de 20____


Grado: ______________
Grupo: _____________
Vo. Bo. _____________________________________

Habilidades

Pginas de La Pginas del


Gua
libro de
Santillana texto oficial

Reconocer las caractersticas


de un artculo de divulgacin.

264 y 265

Identificar argumentos en el
desarrollo de un tema.

266 y 267

Representar informacin por


medio de tablas y grficas.

268

Recursos

Amzaga Heiras, Gustavo (2006). El lbum de Fernando Mara Rubio:


117 a 120 Un nio mexicano del siglo XIX, Mxico: SEP/Gustavo Amzaga Heiras
(Libros del Rincn).
120
80 a 83

Walker, Richard (2003). El cuerpo: huesos, sangre y mucho ms,


Mxico: SEP/Planeta Mexicana (Libros del Rincn).

Comparar reglas de
funcionamiento de sistemas de
numeracin antiguos no
posicionales.

288 y 289

www.aprendematematicas.org.mx/profesores/divulgacion/SistemasDeN
Desafos umeracion.pdf
matemticos www.educa.madrid.org/cms_tools/files/56153995-28f8-4478-9e12115 y 116 9a022dbaa9b2/N%20.ROMANOS.pdf
www.matematicas.net/

Comparar las caractersticas del


sistema decimal de numeracin
con el sistema de numeracin
romano.

290 y 291

Desafos
Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (videos para apoyo al
matemticos
Pronap).
110 a 114

306 y 307

Reoyo, Carolina (2005). Cmo funciona la ciencia, Mxico: SEP/Espasa


Nuevo
Calpe (Libros del Rincn).
contenido Goldsmith, Mike (2007). Luz y sonido, Mxico: SEP/Altea (Libros del
Rincn).

Reconocer las caractersticas


de las actividades econmicas
primarias, su distribucin
en el mundo y su importancia.

318 y 319

Cumming, David (2004). El Nilo, Mxico: SEP/Signo Editorial (Libros del


Rincn).
Sin autor (2000). Las actividades econmicas de Mxico, Mxico: SEP
109 a 117
(Temas de Maestros).
www.sagarpa.gob.mx
www.siem.gob.mx/portalsiem

Reconocer las caractersticas


del partido oficial y las causas
del surgimiento de partidos de
oposicin.

328 y 329

www.biografiasyvidas.com/
118 a 124 Sin autor (2000). La sombra del caudillo, Mxico: SEP (Silencio!
Maestro leyendo).

Identificar que los derechos de


los mexicanos los garantiza la
Constitucin mexicana.

338

124 a 133

Diferenciar las definiciones,


explicaciones y demostraciones
en un artculo de divulgacin.

269

124

Reconocer y organizar los


elementos de un texto narrativo.

270 y 271

129 y 130

Interpretar la rapidez de mviles


en situaciones cotidianas.

www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas

Fernndez Molina, Antonio (2003). Aroma de galletas. Poemas y


cuentos, Mxico: SEP/Media Vaca (Libros del Rincn).

Khemir, Nacer (2006). El cuento de los contadores de cuentos, Mxico:


SEP/FCE (Libros del Rincn).

Reconocer la regularidad en
sucesiones con nmeros
fraccionarios que tengan
progresin aritmtica para
encontrar trminos faltantes o
continuar la sucesin.

292 y 293

Desafos Codina Pascual, Roser (2007). Apuntes de Matemticas, Mxico:


matemticos SEP/Parramn Ediciones (Libros del Rincn).
117 y 118 www.matematicas.net/

Utilizar sumas o restas de


fracciones con distinto
denominador para resolver
problemas.

294 y 295

Desafos
matemticos
119 y 120

Reconocer las relaciones entre


la multiplicacin y la divisin
como operaciones inversas.

296 y 297

Desafos
matemticos
121 a 125

Clculo estimativo y mental, Mxico, SEP, 1998 (video para apoyo al


Pronap).

308 y 309

Kerrod, Robin y Sharon Ann Holgate (2005). Cmo funciona la ciencia,


Mxico: SEP/Planeta Mexicana (Libros del Rincn).
Nuevo
McGrath, Susan (2002). La Fsica es diversin, Mxico: SEP/Planeta
contenido Mexicana (Libros del Rincn).
Taylor, Brbara (2004). Descubre y experimenta. Ciencia divertida,
Mxico: SEP/Larousse (Libros del Rincn).

320 y 321

Sagranichiny, Alicia (2007). Mineraloga y recursos, Mxico:


Nuevo
SEP/Arquetipo Grupo Editorial (Libros del Rincn).
contenido www.sagarpa.gob.mx
www.siem.gob.mx/portalsiem

Establecer relaciones de
simultaneidad entre hechos y
procesos de la historia mundial
y nacional.

330 y 331

Ortega, Martha (2002). Panorama del siglo XX, vol. 1, Mxico:


SEP/Santillana (Libros del Rincn).
125 a 131
Casasola, Agustn Vctor (2003). Jefes, hroes y caudillos, Mxico:
SEP/FCE (Libros del Rincn).

Identificar que los derechos de


los mexicanos los garantiza la
Constitucin mexicana.

339

134 a 143

272

Bernard, Fred (2004). La comedia de los ogros. Mxico: SEP/Juventud


(Libros del Rincn).
Corona, Carlos (2002). La risa extraviada, Mxico: SEP/Ediciones
130 y 131
Corunda (Libros del Rincn).
Sin autor (2000). Didctica del teatro escolar, Mxico, SEP(Educacin
Artstica).

Reconocer las partes del


movimiento de cualquier objeto.

Clasificar los tipos de industria e


interpretar su localizacin en los
continentes.

Asociar estereotipos con


algunos
personajes.

Camacho, Jos Trinidad (2006). La Constitucin ilustrada por Trino,


Mxico: SEP/Trilce Ediciones (Libros del Rincn).

Identificar algunos
componentes
y procesos de una obra de
teatro.

Distinguir los elementos de un


guion de teatro.

Describir e interpretar la
ubicacin de objetos en el
espacio, utilizando dos o ms
puntos de referencia.

Identificar las principales


caractersticas de propagacin
del sonido a partir de los
diferentes estados de la
materia.

273

274 y 275

135

Bernard, Fred (2004). La comedia de los ogros. Mxico: SEP/Juventud


(Libros del Rincn).
Recchia Signorelli, Giovanna y otros (2003). El mundo del teatro,
Mxico: SEP/Ediciones El Naranjo (Libros del Rincn).
Surez Lastra, Emilio y otros (2003). Teatro en el aula, Mxico:
SEP/Fernndez Editores (Libros del Rincn).

298 y 299

Sin autor (1995). La geometra: imaginacin espacial y otros ejercicios,


Desafos Mxico: SEP (El conocimiento en la escuela).
matemticos Hart, Christopher (2005). Manga Mana, Mxico: SEP/Editora y
126 a 129 Distribuidora Azteca (Libros del Rincn).
www.matematicas.net/

310 y 311

Kerrod, Robin y Sharon Ann Holgate (2005). Cmo funciona la ciencia,


Mxico: SEP/Planeta Mexicana (Libros del Rincn).
105 a 111
Taylor, Brbara (2004). Descubre y experimenta. Ciencia divertida,
Mxico: SEP/Larousse (Libros del Rincn).

Reconocer los aspectos que


conforman las actividades
terciarias y clasificar las redes
de transporte y su estructura en
los continentes.

322 y 323

Identificar y clasificar las causas


y consecuencias polticas,
econmicas y sociales de la
industrializacin.

332 y 333

Comparar distintas formas de


gobierno y reconocer que la
democracia posibilita la
participacin ciudadana.

Hiriart Urdanivia, Berta (2007). Jugamos al teatro?, Mxico:


SEP/Ediciones El Naranjo (Libros del Rincn).
131 a 134
Surez Lastra, Emilio y otros (2003). Teatro en el aula, Mxico:
SEP/Fernndez Editores (Libros del Rincn).

340

Goldie, Sonia y Marielle Mayo (2006). Mi atlas, mi planeta, Mxico:


SEP/Ediciones Tecolote (Libros del Rincn).
Moreno Hentz, Pedro (2006). Gran atlas de Mxico, Mxico:
Nuevo
SEP/Planeta Mexicana (Libros del Rincn).
contenido Pgina web cuentame.inegi.org.mx/economia/default.aspx?tema=E
Pgina web
cuentame.inegi.org.mx/economia/terciario/comercio/default.aspx?
tema=E
Ortega, Martha (2002). Panorama del siglo XX, vol. 1, Mxico:
SEP/Santillana (Libros del Rincn).
Pgina web telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/dl.php?
filename=Libro/TS_LBR_2/LPA_HIS_1_V2/LPAHISTORIA-2-V2-P-011132 a 136
034.pdf
Pgina web telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/dl.php?
filename=Libro/TS_LBR_2/LPA_HIS_1_V2/LPAHISTORIA-2-V2-P-083120.pdf
144 a 153

Rico Galeana, Olaff (2002). Democracia y participacin, Mxico:


SEP/Santillana (Libros del Rincn).

Deducir la funcin de los


personajes, los dilogos y las
acotaciones de una obra teatral.

Distinguir la funcin de las


frases adjetivas para conocer
las caractersticas de un
personaje.
Reconocer la funcin de
algunos signos de puntuacin
en un guion teatral.
Establecer frmulas para
calcular el permetro de
polgonos regulares e
irregulares.

276 y 277

278

279

300 y 301

Identificar el efecto de la
electricidad y los elementos que
componen un circuito elctrico.

312 y 313

Asociar las redes de transporte


con el comercio y el turismo en
los continentes.

324

Identificar espacial y
temporalmente
la explosin demogrfica y
establecer algunas
caractersticas de las
instituciones de seguridad
social.
Valorar los beneficios de cumplir
con el pago de impuestos.

334 y 335

341

Bernard, Fred (2004). La comedia de los ogros, Mxico: SEP/Juventud


(Libros del Rincn).
Recchia Signorelli, Giovanna y otros (2003). El mundo del teatro,
Mxico: SEP/Ediciones El Naranjo (Libros del Rincn).
Surez Lastra, Emilio y otros (2003). Teatro en el aula, Mxico:
SEP/Fernndez Editores (Libros del Rincn).
Nuevo
Collodi, Carlo (2004). Las aventuras de Pinocho, Mxico: SEP/Juventud
contenido (Libros del Rincn).
135

Nuevo
contenido
De la Pea, Juan Antonio (2002). Geometra y el mundo, Mxico:
SEP/Santillana (Libros del Rincn).
Desafos
Hernndez Garciadiego, Carlos (2002). La Geometra en el deporte,
matemticos
Mxico: SEP/Santilllana (Libros del Rincn).
130 a 135
Pgina web nlvm.usu.edu/es/nav/grade_g_3.html
www.matematicas.net/

Kerrod, Robin y Sharon Ann Holgate (2005). Cmo funciona la ciencia,


Mxico: SEP/Planeta Mexicana (Libros del Rincn).
113 a 117
Flores, Jorge y otros (2002). Electricidad y magnetismo, Mxico:
SEP/Santillana (Libros del Rincn).

Nuevo
contenido

Sin autor (2000). Movimientos campesinos posrevolucionarios, Mxico:


137 a 139 SEP (Nuestros historiadores).
www.biografiasyvidas.com/

154 a 162

www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/
economia/econo102.htm

Reconocer refrigerios
saludables.

Caballero Leal, Laura Patricia (2010). Cuida lo que comes,


cuida tu salud, Mxico: SEP/Constantine Editores (Libros del
Rincn).

430

Conocer las caractersticas de


una
encuesta e identificar los casos
en los que se aplica.
Valorar el cuestionario como un
recurso para obtener
informacin.
Diferenciar entre las preguntas
abiertas y las preguntas mixtas.
Inferir las caractersticas de las
preguntas cerradas para
obtener informacin.
Determinar el consumo de
caloras
adecuado a las caractersticas
fsicas personales.

282 y 283

Comparar y convertir unidades


de medida en sus mltiplos o
sus submltiplos.

302 y 303

Reconocer diferentes usos de


los circuitos elctricos en
aparatos que se emplean en la
vida cotidiana y las normas
adecuadas de seguridad.

314 y 15

113 a 117

Diferenciar pases de cada


continente por sus actividades
econmicas ms importantes.

325

Nuevo
contenido

Ordenar hechos relacionados


con los derechos polticos de
las mujeres y comparar su
situacin en el pasado y el
presente.

336

140 y 141

280

161 a 165

281

Pgina web
165 a 167 w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudia
r/accesible/accesible5.html

284

166 y 167
166 y 167

Sin autor (1994). La escritura en la escuela, Mxico, SEP


(El conocimiento en la escuela).

Rastoin-Faugeron, Franois (2006). La alimentacin: por


qu no debemos comer solo golosinas?, Mxico, SEP/
Larousse (Libros del Rincn).

431

Desafos Sin autor (1998). Clculo estimativo y mental, Mxico, SEP


matemticos (video para apoyo al Pronap).
136 a 143 www.matematicas.net/

Taguea, Julia y otros (2002). Calor y temperatura, Mxico:


SEP/Santillana (Libros del Rincn).

Carreo King, Tania (2009). Mujer: presencia social y laboral, Mxico:


SEP/Santillana (Libros del Rincn).

www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/
154 a 162 economia/econo102.htm

Relaciona el principio de justicia


con el pago de impuestos.

342

Representar datos
considerando perfiles y
tendencias.

285

166

www.colorincolorado.org/articulo/43815/

Interpretar datos considerando


perfiles y tendencias.

286

168

Ros, Roser (2006). El enigma de las adivinanzas, Mxico:


SEP/Ediciones Temas de Hoy (Libros del Rincn).

Determinar las caractersticas


de un informe a patir del
conocimiento de sus partes.

287

168

Representar e interpretar
grficas de barras.

304 y 305

Interpretar algunas
caractersticas del Sistema
Solar y de los planetas que lo
forman.

316 y 317

Pgina web primaria.aulafacil.com/matematicas-cuartoprimaria/


Desafos Curso/Lecc-19.htm
matemticos www.juegoseducativosvindel.com/graficos.php
144 a 150 www.thatquiz.org/es-5/matematicas/graficas/
www.matematicas.net/

131 a 133

Taguea, Julia y otros (2002). Calor y temperatura, Mxico:


SEP/Santillana (Libros del Rincn).

Relacionar el PIB con las


condiciones sociales presentes
en diferentes pases.

326

Goldie, Sonia y Marielle Mayo (2006). Mi atlas, mi planeta, Mxico:


SEP/Ediciones Tecolote (Libros del Rincn).
Moreno Hentz, Pedro (2006). Gran atlas de Mxico, Mxico:
Nuevo
SEP/Planeta Mexicana (Libros del Rincn).
contenido
Pgina web
cuentame.inegi.gob.mx/monografias/informacion/mex/economia/pib.asp
x?tema=me&e=15

Clasificar a los pases segn el


desarrollo de sus actividades
econmicas e interpretar sus
diferencias.

327

Nuevo
contenido

Reconocer los cambios sociales


y culturales provocados por la
tecnologa.

337

142 a 147

Becoa Iglesias, Elisardo (2007). Adiccin a nuevas tecnologas,


Mxico: SEP/Nova Galicia (Libros del Rincn).

Valorar las diferencias de


gustos, ideas y costumbres
relacionados con la
alimentacin.

432

Reconocer estrategias para la


construccin de acuerdos.

343

Caballero Leal, Laura Patricia (2010). Cuida lo que comes, cuida tu


salud, Mxico: SEP/Constantine Editores (Libros del
Rincn).
124 a 133

www.rieoei.org/rie38a02.htm

Avance programtico
Semanas __________ a_____________ del bimestre mayo - junio de 20____
Escuela: _________________________________________________________________
Grado: ______________
Grupo: _____________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________
Vo. Bo. _____________________________________

Quinto bimestre
Semana

Asignatura

Aprendizaje esperado /Estndar


curricular

Tema

Estndar curricular: Identifica las


caractersticas de los textos descriptivos,
Prctica social: Elaborar narrativos, informativos y explicativos, a
El texto narrativo
retratos escritos de
partir de su distribucin grfica y su funcin y el descriptivo
personajes clebres para comunicativa; y adapta su lectura a las
publicar.
caractersticas de los escritos.

Contenido

Habilidades

Pginas de La Pginas del


Gua
libro de
Santillana texto oficial

Recursos

Espaol

31

Empleo del lenguaje para


describir.

Distinguir un texto narrativo de


uno
descriptivo y reconocer la
importancia de los adjetivos.

Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

Anlisis de las similitudes y


Explica las similitudes y diferencias entre el Sistemas de
diferencias entre el sistema
sistema decimal de numeracin y un
numeracin decimal
decimal de numeracin y el
sistema posicional o no posicional.
y maya
sistema maya.

Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la


formacin cientfica bsica durante la
Proyecto estudiantil para
Identificar los elementos
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y Planear un proyecto integrar y aplicar aprendizajes necesarios para la planeacin
la evaluacin de un proyecto de su inters
esperados y las competencias. de un proyecto.
en el que integra contenidos del curso.

Geografa
Bloque 5. Retos de los
continentes.

Compara la calidad de vida de los


Calidad de vida de
continentes a partir de los ingresos,
la poblacin
empleo, salud y ambiente de la poblacin.

Historia

Factores de la calidad de vida


en los continentes (ingresos,
empleo, salud, educacin y
ambiente).
Diferencias en la calidad de
vida de los continentes.

Comparar las caractersticas del


sistema de numeracin decimal
con el sistema de numeracin
maya.

352

366 y 367

Aguerrebere, Araceli (2005). Nios de Mxico: un viaje, Mxico:


153 a 155 SEP/Ediciones SM (Libros del Rincn).
www.iberletras.com/index.php
Sin autor (1995). Las fracciones, Mxico: SEP (El conocimiento en la
Desafos escuela).
matemticos www.sep.gob.mx/essep1sep1_Para_tus_Tareas#.U20Ywu3GtZl
152 a 157 www.matematicas.net/

382 y 383

Nuevo
Tonda Mazn, Juan (2003). Los inventos, Mxico: SEP/Santillana
contenido (Libros del Rincn).

Identificar la calidad de vida de


los pases a partir de las
caractersticas de sus factores.

388 y 389

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
Nuevo
www.eluniversal.com.mx
contenido www.jornada.unam.mx/
www.nacionmulticultural.unam.mx
www.un.org/spanish

394 y 395

166 y 167

Explica las causas de la situacin


Bloque 5.
econmica y las consecuencias de la
Mxico al final del siglo XX expansin urbana, la desigualdad y
y a los albores del XXI.
protestas sociales.

Situacin
La situacin econmica en el
econmica
pas y la apertura comercial.
y apertura comercial

Interpretar las razones por las


que Mxico sufri crisis
frecuentes en el periodo 19701994.

Formacin Cvica y tica


Bloque 5. La
Describe situaciones en las que se
solucin de conflictos con protegen y
apego a los derechos
defienden los derechos humanos.
humanos y sin violencia.

Los derechos
humanos

Reconocer los derechos


humanos y la manera de
denunciar su abuso.

404

Pgina web basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/librosdetexto/20112012/nuestraConstitucion3.pdf


168 a 179
Ada, Alma Flor (2001). Una semilla de luz. Derecho a la igualdad,
Mxico: SEP/Alfaguara/Unicef (Libros del Rincn).

Reconocer distintos tipos de


descripcin.

353

156 a 158

Los derechos humanos en


nuestra Constitucin.

Estndar curricular: Identifica las


caractersticas de los textos descriptivos,
Prctica social: Elaborar narrativos, informativos y explicativos, a
Empleo del lenguaje para
Tipos de descripcin
retratos escritos de
partir de su distribucin grfica y su funcin
describir.
personajes clebres para comunicativa; y adapta su lectura a las
publicar.
caractersticas de los escritos.

Warman, Arturo (2001). El campo mexicano en el siglo XX, Mxico:


FCE.

Espaol

Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

Uso de la expresin n/m para


representar el cociente de
Representar y evaluar
Usa fracciones para expresar cocientes de Una medida entera una medida entera (n) entre un
situaciones
divisiones entre dos nmeros naturales.
entre un natural
nmero natural (m): 2 pasteles
relacionadas con la divisin.
entre 3; 5 metros entre 4,
etctera.

368 y 369

Aguerrebere, Araceli (2005). Nios de Mxico: un viaje, Mxico:


SEP/Ediciones SM (Libros del Rincn).

Desafos
www.sep.gob.mxessep1sep1_Para_tus_Tareas#.U20Ywu3GtZl
matemticos
www.matematicas.net/
158 a 160

32

Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la


formacin cientfica bsica durante la
Proyecto estudiantil para
Identificar los elementos
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y Planear un proyecto integrar y aplicar aprendizajes necesarios para la planeacin
la evaluacin de un proyecto de su inters
esperados y las competencias. de un proyecto.
en el que integra contenidos del curso.

Geografa
Bloque 5. Retos de los
continentes.

Compara la calidad de vida de los


Calidad de vida de
continentes a partir de los ingresos,
la poblacin
empleo, salud y ambiente de la poblacin.

Historia

Explica las causas de la situacin


Bloque 5.
econmica y las consecuencias de la
Mxico al final del siglo XX expansin urbana, la desigualdad y
y a los albores del XXI.
protestas sociales.
Formacin Cvica y tica
Bloque 5. La
Describe situaciones en las que se
solucin de conflictos con protegen y
apego a los derechos
defienden los derechos humanos.
humanos y sin violencia.
Espaol
Estndar curricular: Comprende el lenguaje
Prctica social: Elaborar figurado y es capaz de identificarlo en
retratos escritos de
diversos gneros: cuento, novela, teatro y
personajes clebres para poesa.
publicar.

33

382 y 383

Nuevo
Tonda Mazn, Juan (2003). Los inventos, Mxico: SEP/Santillana
contenido (Libros del Rincn).

Identificar la calidad de vida de


los pases a partir de las
caractersticas de sus factores.

388 y 389

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
Nuevo
www.eluniversal.com.mx
contenido www.jornada.unam.mx/
www.nacionmulticultural.unam.mx
www.un.org/spanish

Situacin
La situacin econmica en el
econmica
pas y la apertura comercial.
y apertura comercial

Interpretar las razones por las


que Mxico sufri crisis
frecuentes en el periodo 19701994.

394 y 395

166 y 167

Los derechos
humanos

Reconocer los derechos


humanos y la manera de
denunciar su abuso.

Factores de la calidad de vida


en los continentes (ingresos,
empleo, salud, educacin y
ambiente).
Diferencias en la calidad de
vida de los continentes.

Los derechos humanos en


nuestra Constitucin.

Lenguaje denotativo Empleo del lenguaje para


y connotativo
describir.
Identificacin de la regularidad
en sucesiones con nmeros
que tengan progresin
geomtrica, para establecer si
un trmino (cercano) pertenece
o no a la sucesin.

Distinguir el lenguaje denotativo


del connotativo en la
descripcin.

404

354 y 355

Warman, Arturo (2001). El campo mexicano en el siglo XX, Mxico:


FCE.

Pgina web basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/librosdetexto/20112012/nuestraConstitucion3.pdf


168 a 179 Ada, Alma Flor (2001). Una semilla de luz. Derecho a la igualdad,
Mxico: SEP/Alfaguara/Unicef (Libros del Rincn).
www.cndh.org.mx

156

Aguerrebere, Araceli (2005). Nios de Mxico: un viaje, Mxico:


SEP/Ediciones SM (Libros del Rincn)

Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

Resuelve problemas que implican la


regularidad de sucesiones con progresin
aritmtica o geomtrica.

Identificar la regularidad en
sucesiones con nmeros que
tengan progresin geomtrica,
para establecer si un trmino
pertenece o no a la sucesin.

370 y 371

Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la


formacin cientfica bsica durante la
Proyecto estudiantil para
Identificar los elementos
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y Planear un proyecto integrar y aplicar aprendizajes necesarios para la planeacin
la evaluacin de un proyecto de su inters
esperados y las competencias. de un proyecto.
en el que integra contenidos del curso.

382 y 383

Nuevo
Tonda Mazn, Juan (2003). Los inventos, Mxico: SEP/Santillana
contenido (Libros del Rincn).

Identificar la calidad de vida de


los pases a partir de las
caractersticas de sus factores.

388 y 389

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
Nuevo
www.eluniversal.com.mx
contenido www.jornada.unam.mx/
www.nacionmulticultural.unam.mx
www.un.org/spanish

Reconocer causas y
Expansin urbana, desigualdad
Expansin urbana y
consecuencias de la
y protestas sociales en el
protestas sociales
urbanizacin y de las protestas
campo y la ciudad.
sociales.

396 y 397

Warman, Arturo (2001). El campo mexicano en el siglo XX, Mxico:


168 y 169 FCE.
Pgina web cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P

404

Dehesa, Germn y otros. (2003). Adis a las trampas, Mxico:


SEP/FCE (Libros del Rincn).
168 a 179 Combournac, Laure y otros (2005). Vivir con los dems. La familia, la
sociedad, las leyes, la justicia, Mxico: SEP/Larousse (Libros del
Rincn).

Geografa
Bloque 5. Retos de los
continentes.

Sucesiones de
nmeros con
progresin
geomtrica

Compara la calidad de vida de los


Calidad de vida de
continentes a partir de los ingresos,
la poblacin
empleo, salud y ambiente de la poblacin.

Historia

Explica las causas de la situacin


Bloque 5.
econmica y las consecuencias de la
Mxico al final del siglo XX expansin urbana, la desigualdad y
y a los albores del XXI.
protestas sociales.
Formacin Cvica y tica
Bloque 5. La
Describe situaciones en las que se
solucin de conflictos con protegen y
apego a los derechos
defienden los derechos humanos.
humanos y sin violencia.
Espaol
Prctica social: Elaborar Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases
retratos escritos de
preposicionales para describir.
personajes clebres para
publicar.

Factores de la calidad de vida


en los continentes (ingresos,
empleo, salud, educacin y
ambiente).
Diferencias en la calidad de
vida de los continentes.

Los derechos
humanos

Los derechos humanos en


nuestra Constitucin.

Reconocer los derechos


humanos y la manera de
denunciar su abuso.

Verbos y frases
preposicionales
para describir

Verbos, adverbios, adjetivos y


frases preposicionales
utilizadas en descripciones.

Emplear verbos y frases


preposicionales para describir
personajes.

356 y 357

El uso de la calculadora en la escuela SEP, Mxico, 1998 (Videos de


Desafos
apoyo al Pronap).
matemticos
www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Para_tus_Tareas#.U20Ywu3GtZl
161 a 166
www.matematicas.net/

Nuevo
Sin autor (1994). La escritura en la escuela, Mxico: SEP (El
contenido conocimiento en la escuela).

Resolucin de problemas que


Resuelve problemas que implican
Multiplicaciones de impliquen multiplicaciones de
multiplicar nmeros decimales por nmeros decimales por un
nmeros decimales por
naturales.
natural
nmeros naturales, con el
apoyo de la suma iterada.

Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la


formacin cientfica bsica durante la
Proyecto estudiantil para
Identificar los elementos
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y Planear un proyecto integrar y aplicar aprendizajes necesarios para la planeacin
la evaluacin de un proyecto de su inters
esperados y las competencias. de un proyecto.
en el que integra contenidos del curso.

34
Geografa
Bloque 5. Retos de los
continentes.

Compara la calidad de vida de los


Calidad de vida de
continentes a partir de los ingresos,
la poblacin
empleo, salud y ambiente de la poblacin.

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.

Todo tiene una


consecuencia

Historia

Explica las causas de la situacin


Bloque 5.
econmica y las consecuencias de la
Mxico al final del siglo XX expansin urbana, la desigualdad y
y a los albores del XXI.
protestas sociales.
Formacin Cvica y tica
Bloque 5. La
Emplea el dilogo, la negociacin y la
solucin de conflictos con mediacin como formas pacficas de
apego a los derechos
resolucin de conflictos.
humanos y sin violencia.
Espaol

Factores de la calidad de vida


en los continentes (ingresos,
empleo, salud, educacin y
ambiente).
Diferencias en la calidad de
vida de los continentes.

Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.
Geografa
Bloque 5. Retos de los
continentes.
Historia

Identificar la calidad de vida de


los pases a partir de las
caractersticas de sus factores.

La salud alimentaria como un


reto de la niez mexicana para Identificar que sus acciones
controlar el desarrollo de
tienen repercusin en su salud
enfermedades crnicoactual y a futuro.
degenerativas.

Reconocer causas y
Expansin urbana, desigualdad
Expansin urbana y
consecuencias de la
y protestas sociales en el
protestas sociales
urbanizacin y de las protestas
campo y la ciudad.
sociales.
Resolviendo
problemas

Formas pacficas de resolver


conflictos.

Descripcin objetiva
Prctica social: Elaborar Describe personajes recuperando aspectos
Formas de describir personas
y subjetiva de
retratos escritos de
fsicos y de personalidad.
en funcin de un propsito.
personas
personajes clebres para
publicar.
Resolucin de problemas que
Matemticas
Resuelve problemas que implican
Multiplicaciones de impliquen multiplicaciones de
Eje: Sentido
multiplicar nmeros decimales por nmeros decimales por un
nmeros decimales por
numrico y pensamiento
naturales.
natural
nmeros naturales, con el
algebraico.
apoyo de la suma iterada.

35

Interpretar el procedimiento de
las multiplicaciones de nmeros
decimales por nmeros
naturales, con el apoyo de la
suma iterada para resolver
problemas.

Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

372 y 373

Parra, Blanca (1991). La resolucin de problemas en la construccin de


Desafos
esquemas de razonamiento, Mxico: Educacin matemtica (1) vol. 3.
matemticos
Fuenlabrada, Irma y otros (1991). Juega y aprende matemticas,
167 a 169
Mxico: SEP (Libros del Rincn).

382 y 383

Nuevo
Tonda Mazn, Juan (2003). Los inventos, Mxico: SEP/Santillana
contenido (Libros del Rincn).

388 y 389

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
Nuevo
www.eluniversal.com.mx
contenido www.jornada.unam.mx/
www.nacionmulticultural.unam.mx
www.un.org/spanish
Pousa, Lorenzo (2007). Alimentacin sana, Vigo: Novoa Galicia
Ediciones.

433

396 y 397

Warman, Arturo (2001). El campo mexicano en el siglo XX, Mxico:


168 y 169 FCE.
Pgina web cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P

Identificar un conflicto y cmo


resolverlo de manera pacfica.

405

Dehesa, Germn y otros. (2003). Adis a las trampas, Mxico:


SEP/FCE (Libros del Rincn).
180 a 187 Cambournac, Laure y otros (2005). Vivir con los dems. La familia, la
sociedad, las leyes, la justicia, Mxico: SEP/Larousse (Libros del
Rincn).

Distinguir entre descripciones


subjetivas y objetivas de
personas.

358 y 359

Interpretar el procedimiento de
las multiplicaciones de nmeros
decimales por nmeros
naturales, con el apoyo de la
suma iterada para resolver
problemas.

372 y 373

Nuevo
Sin autor (1994). La escritura en la escuela, Mxico: SEP (El
contenido conocimiento en la escuela).

Desafos Parra, Blanca (1991). La resolucin de problemas en la construccin de


matemticos esquemas de razonamiento, Mxico: Educacin matemtica (1) vol. 3.
167 a 169 www.matematicas.net/

Aplica habilidades, actitudes y valores de la


formacin cientfica bsica durante la
Desarrollo de
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
un proyecto
la evaluacin de un proyecto de su inters,
en el que integra contenidos del curso.

Proyecto estudiantil para


Interpretar y representar las
integrar y aplicar aprendizajes acciones del desarrollo de su
esperados y las competencias. proyecto.

384 y 385

Nuevo
Tonda Mazn, Juan (2003). Los inventos, Mxico: SEP/Santillana
contenido (Libros del Rincn).

Distingue problemas ambientales en los


Problemas
continentes y las acciones que contribuyen
ambientales
a su mitigacin.

Problemas ambientales en
agua, aire y suelo en los
continentes y sus principales
repercusiones.
Participacin de los gobiernos y
la poblacin en la mitigacin de
problemas ambientales.

390 y 391

Nuevo
contenido

396 y 397

168 y 169

Explica las causas de la situacin


Bloque 5.
econmica y las consecuencias de la
Mxico al final del siglo XX expansin urbana, la desigualdad y
y a los albores del XXI.
protestas sociales.

Diferenciar causas y
consecuencias de los
problemas ambientales y
evaluar acciones para
disminuirlos.

Reconocer causas y
Expansin urbana, desigualdad
Expansin urbana y
consecuencias de la
y protestas sociales en el
protestas sociales
urbanizacin y de las protestas
campo y la ciudad.
sociales.

www.aulaintercultural.org

Warman, Arturo (2001). El campo mexicano en el siglo XX, Mxico:


FCE.

Formacin Cvica y tica


Bloque 5. La
Emplea el dilogo, la negociacin y la
solucin de conflictos con mediacin como formas pacficas de
apego a los derechos
resolucin de conflictos.
humanos y sin violencia.
Espaol

Resolviendo
problemas

Formas pacficas de resolver


conflictos.

Descripciones
Prctica social: Elaborar Describe personajes recuperando aspectos
Formas de describir personas
objetiva y subjetiva
retratos escritos de
fsicos y de personalidad.
en funcin de un propsito.
de personas
personajes clebres para
publicar.
Distincin entre crculo y
Estndar curricular: Desarrolla un concepto
Crculo y
circunferencia; su definicin y
Matemticas
positivo de s mismo como usuario de las
circunferencia.
diversas formas de trazo.
Eje: Forma,
matemticas, el gusto y la inclinacin por
Radio, dimetro y
Identificacin de algunos
espacio y medida.
comprender y utilizar la notacin, el
centro
elementos importantes como
vocabulario y los procesos matemticos.
radio, dimetro y centro.

36

Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la


formacin cientfica bsica durante la
Desarrollo de
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
un proyecto
la evaluacin de un proyecto de su inters,
en el que integra contenidos del curso.

Formacin Cvica y tica


Bloque 5. La
Reconoce la importancia de la participacin
Participacin ciudadana como
solucin de conflictos con social y poltica como base de la vida
Todos participamos
sustento del poder pblico.
apego a los derechos
democrtica.
humanos y sin violencia.
Espaol
Prctica social: Elaborar Reconoce la funcin de los trpticos para
un trptico sobre la
difundir informacin.
prevencin del bullying en
la comunidad escolar.

37

405

Distinguir entre descripciones


subjetivas y objetivas de
personas.

358 y 359

Representar e identificar
circunferencias y sus
elementos.

374 y 375

Desafos Fuenlabrada, Irma y otros (1991). Juega y aprende matemticas,


matemticos Mxico: SEP (Libros del Rincn).
170 a 179 www.matematicas.net/

384 y 385

Nuevo
Tonda Mazn, Juan (2003). Los inventos, Mxico: SEP/Santillana
contenido (Libros del Rincn).

Diferenciar causas y
consecuencias de los
problemas ambientales y
evaluar acciones para
disminuirlos.

390 y 391

Nuevo
contenido

Describir los cambios recientes


en
la poltica de Mxico y ubicarlos
temporalmente.

398 y 399

Warman, Arturo (2001). El campo mexicano en el siglo XX, Mxico:


170 a 172 FCE.
Pgina web cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P

Interpretar los elementos que


constituyen los juegos motores.

434

Proyecto estudiantil para


Interpretar y representar las
integrar y aplicar aprendizajes acciones del desarrollo de su
esperados y las competencias. proyecto.

Problemas ambientales en
agua, aire y suelo en los
Geografa
Distingue problemas ambientales en los
continentes y sus principales
Problemas
Bloque 5. Retos de los
continentes y las acciones que contribuyen
repercusiones.
ambientales
continentes.
a su mitigacin.
Participacin de los gobiernos y
la poblacin en la mitigacin de
problemas ambientales.
Historia
Valora la reforma poltica, la alternancia en
Reformas en la organizacin
Reformas polticas y
Bloque 5.
el poder y la participacin ciudadana en la
poltica, la alternancia en el
alternancia en el
Mxico al final del siglo XX construccin de la vida democrtica del
poder y cambios en la
poder
y a los albores del XXI.
pas.
participacin ciudadana.
Mente sana en cuerpo
Juegos motores colectivos
sano
El reto
como medios para promover la
Lnea estratgica:
actividad fsica.
Activacin fsica.

Reconocer y valorar la
importancia de la participacin
ciudadana.

406

Caractersticas y funcin de los Reconocer la estructura y la


trpticos.
funcin de los trpticos.

360 y 361

Crculo y
circunferencia.
Radio, dimetro y
centro

Distincin entre crculo y


circunferencia; su definicin y
diversas formas de trazo.
Identificacin de algunos
elementos importantes como
radio, dimetro y centro.

374 y 375

Estndar curricular: Desarrolla un concepto


positivo de s mismo como usuario de las
matemticas, el gusto y la inclinacin por
comprender y utilizar la notacin, el
vocabulario y los procesos matemticos.

Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la


formacin cientfica bsica durante la
Desarrollo de
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
un proyecto
la evaluacin de un proyecto de su inters,
en el que integra contenidos del curso.

Representar e identificar
circunferencias y sus
elementos.

Proyecto estudiantil para


Interpretar y representar las
integrar y aplicar aprendizajes acciones del desarrollo de su
esperados y las competencias. proyecto.

Nuevo
Sin autor (1994). La escritura en la escuela, Mxico: SEP (El
contenido conocimiento en la escuela).

www.aulaintercultural.org

Caractersticas y
funcin de los
trpticos

Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

Dehesa, Germn y otros. (2003). Adis a las trampas, Mxico:


SEP/FCE (Libros del Rincn).
180 a 187 Cambournac, Laure y otros (2005). Vivir con los dems. La familia, la
sociedad, las leyes, la justicia, Mxico: SEP/Larousse (Libros del
Rincn).

Identificar un conflicto y cmo


resolverlo de manera pacfica.

384 y 385

Pgina web basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/librosdetexto/20112012/nuestraConstitucion3.pdf


188 a 197
Dehesa, Germn y otros (2003). Adis a las trampas, Mxico: SEP/FCE
(Libros del Rincn).

Nuevo
Matthews, Julie (2011). Alto al bullying!, Mxico: Alamah.
contenido

Desafos Fuenlabrada, Irma y otros (1991). Juega y aprende matemticas,


matemticos Mxico: SEP (Libros del Rincn).
170 a 179 www.matematicas.net/

Nuevo
contenido

37
Problemas ambientales en
agua, aire y suelo en los
Geografa
Distingue problemas ambientales en los
continentes y sus principales
Problemas
Bloque 5. Retos de los
continentes y las acciones que contribuyen
repercusiones.
ambientales
continentes.
a su mitigacin.
Participacin de los gobiernos y
la poblacin en la mitigacin de
problemas ambientales.
Historia
Valora la reforma poltica, la alternancia en
Reformas en la organizacin
Reformas polticas y
Bloque 5.
el poder y la participacin ciudadana en la
poltica, la alternancia en el
alternancia en el
Mxico al final del siglo XX construccin de la vida democrtica del
poder y cambios en la
poder
y a los albores del XXI.
pas.
participacin ciudadana.
Formacin Cvica y tica
Bloque 5. La
Reconoce la importancia de la participacin
Participacin ciudadana como
solucin de conflictos con social y poltica como base de la vida
Todos participamos
sustento del poder pblico.
apego a los derechos
democrtica.
humanos y sin violencia.
Espaol
Prctica social: Elaborar Identifica la relevancia de la informacin
un trptico sobre la
para la toma de decisiones.
prevencin del bullying en
la comunidad escolar.
Estndar curricular: Utiliza sistemas de
Matemticas
referencia convencionales para ubicar
Eje: Forma,
puntos o describir su ubicacin en planos,
espacio y medida.
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.

38

390 y 391

Nuevo
contenido

Describir los cambios recientes


en
la poltica de Mxico y ubicarlos
temporalmente.

398 y 399

Warman, Arturo (2001). El campo mexicano en el siglo XX, Mxico:


170 a 172 FCE.
Pgina web cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P

406

Dehesa, Germn y otros. (2003). Adis a las trampas, Mxico:


SEP/FCE (Libros del Rincn).
188 a 197 Cambournac, Laure y otros (2005). Vivir con los dems. La familia, la
sociedad, las leyes, la justicia, Mxico: SEP/Larousse (Libros del
Rincn).

Reconocer y valorar la
importancia de la participacin
ciudadana.

Jerarquizar y
ordenar la
informacin

Recopilacin y seleccin de
informacin.

Reconocer la estructura y la
funcin de los trpticos.

Sistemas de
referencia

Interpretacin de sistemas de
referencia distintos a las
coordenadas cartesianas.

Representar puntos en
diferentes
sistemas de referencia.

www.aulaintercultural.org

362 y 363

376 y 377

Nuevo
Matthews, Julie (2011). Alto al bullying!, Mxico: Alamah.
contenido
Langdon, Nigel y otros (2004). El fascinante mundo de las matemticas,
Desafos Mxico: SEP/Limusa (Libros del Rincn).
matemticos Geometra, SEP, Mxico, 1998 (video para apoyo al Pronap).
180 a 182 Fuenlabrada, Irma y otros (1991). Juega y aprende matemticas,
Mxico: SEP (Libros del Rincn).

Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la


formacin cientfica bsica durante la
Comunicar y
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y evaluar
la evaluacin de un proyecto de su inters, el proyecto
en el que integra contenidos del curso.

Representar formas de
Proyecto estudiantil para
comunicar los resultados de un
integrar y aplicar aprendizajes
proyecto y evaluar sus
esperados y las competencias.
habilidades, actitudes y valores.

386 y 387

Nuevo
contenido

Geografa
Bloque 5. Retos de los
continentes.

Reconoce desastres ocurridos


recientemente en los continentes y
acciones por seguir
antes, durante y despus de un desastre.

Principales desastres ocurridos


recientemente en los
Determinar los diversos tipos de
continentes. Acciones por seguir desastres y su forma de
antes, durante y despus de un prevencin.
desastre.

392 y 393

Nuevo
contenido

400 y 401

Warman, Arturo (2001). El campo mexicano en el siglo XX, Mxico:


173 a 175 FCE.
Pgina web cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P

407

Dehesa, Germn y otros. (2003). Adis a las trampas, Mxico:


SEP/FCE (Libros del Rincn).
198 a 208 Cambournac, Laure y otros (2005). Vivir con los dems. La familia, la
sociedad, las leyes, la justicia, Mxico: SEP/Larousse (Libros del
Rincn).

Desastres en los
continentes y su
prevencin

Historia

El impacto de las nuevas


Reconoce la transformacin acelerada de Nuevas tecnologas,
Bloque 5.
tecnologas: Los avances de la
la ciencia y los medios de comunicacin en ciencia y medios de
Mxico al final del siglo XX
ciencia y los medios de
la vida cotidiana.
comunicacin
y a los albores del XXI.
comunicacin.
Formacin Cvica y tica
Bloque 5. La
Participa en actividades que exigen la
Cmo dar el primer
solucin de conflictos con
Iniciativa emprendedora.
puesta en marcha del trabajo colaborativo. paso
apego a los derechos
humanos y sin violencia.
Espaol
Prctica social: Elaborar Identifica la relevancia de la informacin
un trptico sobre la
para la toma de decisiones.
prevencin del bullying en
la comunidad escolar.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludables.
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.

39

Diferenciar causas y
consecuencias de los
problemas ambientales y
evaluar acciones para
disminuirlos.

Calcula porcentajes y utiliza esta


herramienta en la resolucin de otros
problemas, como
la comparacin de razones.

Identificar las transformaciones


tecnolgicas y culturales del
periodo e interpretar cmo han
modificado al pas.
Identificar situaciones que
requieran de iniciativas
ciudadanas

Argumentos con
base en datos

Fundamentacin de los
argumentos a partir de datos.

Deducir la importancia de
emplear datos fidedignos para
fundamentar argumentos.

Los nmeros no
mienten

Anlisis e interpretacin de
datos para llegar a
conclusiones.

Interpretar los factores que


permiten una alimentacin
adecuada y un cuerpo
saludable.

El tanto por ciento y


la relacin de
fracciones y
porcentajes

Relacin del tanto porciento con


la expresin n de cada 100.
Relacin de 50%, 25%, 20%,
10% con las fracciones 1/2, 1/4,
1/5,
1/10, respectivamente.

Inferir la regla de
correspondencia del porcentaje
e interpretarla en contextos
diversos.

www.aulaintercultural.org

364 y 365

Nuevo
Matthews, Julie (2011). Alto al bullying!, Mxico: Alamah.
contenido

435

378 y 379

Desafos Fuenlabrada, Irma y otros (1991). Juega y aprende matemticas,


matemticos Mxico: SEP (Libros del Rincn).
183 a 188 www.matematicas.net/

39

Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la


formacin cientfica bsica durante la
Comunicar y
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y evaluar
la evaluacin de un proyecto de su inters, el proyecto
en el que integra contenidos del curso.

Representar formas de
Proyecto estudiantil para
comunicar los resultados de un
integrar y aplicar aprendizajes
proyecto y evaluar sus
esperados y las competencias.
habilidades, actitudes y valores.

Geografa
Bloque 5. Retos de los
continentes.

Reconoce desastres ocurridos


recientemente en los continentes y
acciones por seguir
antes, durante y despus de un desastre.

Principales desastres ocurridos


recientemente en los
Determinar los diversos tipos de
continentes. Acciones por seguir desastres y su forma de
antes, durante y despus de un prevencin.
desastre.

Historia
Bloque 5.
Propone acciones para el desarrollo
Mxico al final del siglo XX sustentable del pas.
y a los albores del XXI.

Desastres en los
continentes y su
prevencin

El deterioro ambiental. El
Deterioro ambiental compromiso social para el
cuidado del ambiente.

Formacin Cvica y tica


Bloque 5. La
Participa en actividades que exigen la
Qu hacer para
solucin de conflictos con
puesta en marcha del trabajo colaborativo. que funcione?
apego a los derechos
humanos y sin violencia.
Espaol
Prctica social: Elaborar Identifica la relevancia de la informacin
un trptico sobre la
para la toma de decisiones.
prevencin del bullying en
la comunidad escolar.
Estndar curricular: Resuelve problemas
Matemticas
utilizando la informacin representada en
Eje: Manejo de la tablas, pictogramas o grficas de barras, e
informacin.
identifica las medidas de tendencia central
de un conjunto de datos.

40

Argumentos con
base en datos

Identificar los problemas


ambientales de su entorno y
elaborar un plan de accin.

386 y 387

Nuevo
contenido

392 y 393

Nuevo
contenido

www.aulaintercultural.org

402

Warman, Arturo (2001). El campo mexicano en el siglo XX, Mxico:


176 y 177 FCE.
Pgina web cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P

408

Dehesa, Germn y otros. (2003). Adis a las trampas, Mxico:


SEP/FCE (Libros del Rincn).
198 a 208 Cambournac, Laure y otros (2005). Vivir con los dems. La familia, la
sociedad, las leyes, la justicia, Mxico: SEP/Larousse (Libros del
Rincn).

Personas con iniciativa,


responsabilidad, sentido
social, respeto a la legalidad y
honestidad.

Reconocer y apreciar los


valores y las cualidades
necesarios para promover
iniciativas.

Fundamentacin de los
argumentos a partir de datos.

Deducir la importancia de
emplear datos fidedignos para
fundamentar argumentos.

364 y 365

Interpretar el clculo de la
media y reconocer su
pertinencia respecto de la moda
como dato representativo en
situaciones diversas.

380 y 381

386 y 387

Nuevo
contenido

392 y 393

Nuevo
contenido

Clculo de la media (promedio).


La media
Anlisis de su pertinencia
(promedio) y su
respecto a la moda como dato
pertinencia respecto
representativo en situaciones
de la moda
diversas.

Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la


formacin cientfica bsica durante la
Comunicar y
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y evaluar
la evaluacin de un proyecto de su inters, el proyecto
en el que integra contenidos del curso.

Representar formas de
Proyecto estudiantil para
comunicar los resultados de un
integrar y aplicar aprendizajes
proyecto y evaluar sus
esperados y las competencias.
habilidades, actitudes y valores.

Geografa
Bloque 5. Retos de los
continentes.

Reconoce desastres ocurridos


recientemente en los continentes y
acciones por seguir
antes, durante y despus de un desastre.

Desastres en los
continentes y su
prevencin

Principales desastres ocurridos


recientemente en los
Determinar los diversos tipos de
continentes. Acciones por seguir desastres y su forma de
antes, durante y despus de un prevencin.
desastre.

Cultura

Las expresiones culturales.

Formacin Cvica y tica


Bloque 5. La
Participa en actividades que exigen la
Los nios
solucin de conflictos con
puesta en marcha del trabajo colaborativo. participamos!
apego a los derechos
humanos y sin violencia.

Importancia de la participacin
infantil en asuntos colectivos.

Relacionar las manifestaciones


culturales con la realidad social.

Identificar y distinguir las formas


de participacin democrtica.

Desafos Parra, Blanca (1991). La resolucin de problemas en la construccin de


matemticos esquemas de razonamiento, Mxico: Educacin matemtica (1) vol. 3.
189 a 191 www.matematicas.net/

www.aulaintercultural.org

Historia
Bloque 5.
Reconoce diferentes manifestaciones y
Mxico al final del siglo XX expresiones culturales de la sociedad.
y a los albores del XXI.

Nuevo
Matthews, Julie (2011). Alto al bullying!, Mxico: Alamah.
contenido

403

Warman, Arturo (2001). El campo mexicano en el siglo XX, Mxico:


178 y 179 FCE.
Pgina web cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P

409

Dehesa, Germn y otros. (2003). Adis a las trampas, Mxico:


SEP/FCE (Libros del Rincn).
198 a 208 Cambournac, Laure y otros (2005). Vivir con los dems. La familia, la
sociedad, las leyes, la justicia, Mxico: SEP/Larousse (Libros del
Rincn).

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