Colgio

Nossa Senhora do Rosrio

Ensino Fund.

9 ano

Educao Infantil, Ensino Fundamental e Mdio

Reviso e fixao do contedo de prova

Ateno:

Professor Cristiani R. Sales

Leia atentamente as questes (em silncio) e no faa perguntas.

No se levante do lugar. No pea materiais emprestados e no converse.
Evite rasuras. No use corretivo.
Questes objetivas rasuradas sero desconsideradas.
Sucesso!!!

- Propriedades de potncias
- Notao cientfica
- Conjuntos N, Z, Q
- Dzimas peridicas
- Frao geratriz simples e composta

Contedos:

1) Calcule as potncias:
a) 2

2
b)
3

1
c)
3

d) 0,3

e) 12 0

2) Escreva as fraes na forma de nmeros decimais, classificando-os em: decimal exato,

dzima peridica simples ou dzima peridica composta:
a)

3
5

b)

11
6

c)

10
6

3) Encontre a frao geratriz das dzimas abaixo:

a) 13,212121...
b) 5,033333...
c) 1,1666...

d) 0,373737... =

f) 0,555... =

i) 2,010101... =

g) 3,222... =

h) 1,434343... =

e) 0,888... =

4) Qual a diferena entre o conjunto dos nmeros naturais e o conjunto dos nmeros inteiros?
Exemplifique.
5) Indique dois nmeros:
a) Inteiros que sejam naturais:
b) Inteiros que no sejam naturais:
c) Racionais que sejam inteiros:
6) Transforme para notao cientfica os seguintes nmeros
a) 0,0000512
b) 0,003000
c) 1.200.000.000
d) 4.315.000.000.000.000
e) 632.000.000

f) 11.312.000.000

g) 802 x 1012 52 x 1013

h) ( 3,2 x 10-3) : (4 x 10-1)

7) Escreva utilizando a linguagem simblica os seguintes conjuntos:

a) A: Todos os nmeros inteiros maiores que 3 e menores que 10.000.
b) B: Todos os nmeros inteiros maiores que -8, menores que 20 e diferente de zero.
c) C: Todos os nmeros racionais compreendidos entre 10 e 15 (inclusive).
d) D: Todos os nmeros racionais maiores que 8.
e) E: Todos os nmeros naturais menores que zero.
8) Escreva na forma de frao irredutvel os seguintes decimais:
a) 0,8=
b) 12,3 =
c) 0,33=
d) 0,333...= e) 0,2525...=
f) 0,1222...= g) 0,5 =
h) 2,4 =
i) 0,02 =
j) 1,25 =

9) Um micrmero ( m ) a milionsima parte de um metro ( 10-6 m) e um nanmetro (nm) a

bilionsima parte de um metro ( 10-9). Considere uma bactria que tem de comprimento 5 m e um vrus
que tem 5 nm de comprimento. Usando a notao cientfica, determine qual dos organismos maior.
10). Cada aula de Matemtica da Rita tem 50 minutos de durao. Ela desafiou os colegas de
outra turma a descobrirem quantas aulas de Matemtica j teve este ano, dizendo-lhes:
- J tive 4,2 x 103 minutos de aulas de Matemtica.
-Quantas aulas de Matemtica j teve a Rita este ano?
11) Reduza a uma s potncia:
a) 4 x 4 = b) 7 x 7 = c) 9 : 9 =

d) 4 : 4 =

e) (3) =

f) (4) =

12) Associe a segunda coluna de acordo com a primeira:

( 1 ) 0,444..
( ) 2/5
(2)3
( )10/2
(3)5
( ) 2/45
( 4 ) 0,4
( ) 4/9
( 5 ) 0,0444.
( ) 12/4
13) Coloque os nmeros abaixo em ordem crescente, utilizando o smbolo < (menor que)
a) 3; 0; 8; 15; 1; 20; 50; 2
...... < ...... < ....... < ...... < ...... < ....... < ...... < .....
b) 5; 3; 1; 0; 4; 1; 2; 7
...... < ...... < ....... < ...... < ...... < ....... < ...... < .....
14) 03. A nave espacial mais rpida at hoje, e que at agora foi mais longe, a Voyager 1. Ela
partiu em 1977 com destino Jpiter e Saturno. Hoje ela est a mais de 16 bilhes de quilmetros
da Terra. Represente esta distncia em notao cientfica.

15) 4) Calcule o valor das expresses (primeiro as potncias):

a) 35 + 5=
b) 50 - 4 =
d) -6 + 20 =
e) -12-1 =
f) -2 - 40 =
g) 2 + 0 - 2 =
h) 2 - 2 - 2 =
i) -3 + 1 - .65 =
j) 4 - 5 + 0 + 7 =
k) 10 - 7 - 1 + 2 =
l) 3 - 3 + 3 - 3 + 3 =

Bom estudo!!!!