VII ENTORNO FAMILIAR Y OTRO TIPO DE TUTELA

Los artculos 5; 18 prrafos 1-2; 9; 10; 11; 19; 20; 21; 25; 27 prrafo 4; y 39
Esta seccin cubre:
Una gua de los padres
Responsabilidades de los padres B
C Separacin de los padres
La reunificacin de la familia D
E Los traslados ilcitos y la retencin
F Recuperacin de la pensin alimenticia del nio
G Los nios privados de su medio familiar
H Adopcin
Yo Revisin peridica de la colocacin
J abusos y el descuido, incluidas la recuperacin fsica y psicolgica y la
reintegracin social
Una gua de los padres (artculo 5)
El prembulo de la Convencin establece que los nios estn mejor
educados en sus propias familias.
Artculo 5 describe las responsabilidades, los derechos y deberes de los
padres de cuidar y guiar su
nios, con respecto a la evolucin de sus facultades. El artculo 6 exige a los
Estados Partes a garantizar la
desarrollo de cada nio "hasta el mximo posible".
A menudo, la tarea de los trabajadores sociales es trabajar con los padres
cuando su calidad de ser padres no es
permitiendo al nio a conocer a su mximo potencial. Los trabajadores
sociales trabajan en estas situaciones
con los padres para aumentar los recursos, ya sea material y / o con el
conocimiento, para ayudar al
familia proporciona un mejor ambiente y calidad de vida para el nio. Este
aspecto de lo social
trabajo es vital para evitar que los nios estn recibiendo en la atencin
pblica y separados de su
familias.
La inversin en servicios preventivos y educativos es dinero bien gastado.
Es ms eficiente

gastar en el mantenimiento regular que esperar a que desglose las familias

y la necesidad de reparaciones mayores. Ella
es mejor para proporcionar servicios de asesoramiento o mediacin cuando
los matrimonios o relaciones se rompen
hacia abajo en lugar de recoger al nio en el trauma despus de
experimentar las consecuencias de sus padres '
acritud. El sentido comn, sin embargo es a menudo sacrificada en el altar
de la conveniencia financiera:
Cuando los recursos se convierten en decisiones se toman a menudo
restringidas que inhiben mantener a los nios en
sus propios hogares. Los presupuestos para los servicios se hacen a menudo
en un nivel poltico con intereses en competencia
de otras necesidades "urgentes", como las carreteras, el transporte y el
armamento. Los que entonces
tiene que aplicar esas limitaciones presupuestarias a menudo tomar
decisiones en una evaluacin de
riesgo. Esto lleva a la trabajadora social de pensar en estrategias
preventivas para el peor posible
escenario y en ltima instancia pueden dejar familias sin el apoyo crucial y
llevar a los nios de ser
colocados en cuidados alternativos.
El papel del trabajador social, por tanto, no es slo para asegurarse de que
el servicio a la persona
nio y la familia es apropiado para lograr el potencial completo del nio.
Tambin tienen un papel vital
en el nivel meso y macro en asegurando que quienes toman las decisiones
acerca de los recursos son
informado sobre la mejor manera de satisfacer las necesidades de los nios
y sus familias, y de las consecuencias
de limitacin de los recursos y el apoyo familiar.

La necesidad de intervencin a menudo se identifica en el fracaso de al nio

a desarrollar a principios de
ao. La fuente de los problemas del nio puede estar con la mala nutricin,
falta de estimulacin, inadecuada
la vivienda, el trauma, la renta inadecuada o la falta de conocimiento de los
padres en la educacin de

nios. Puede haber muchas otras razones pero inicialmente ser el fracaso
del nio
Desarrollar esa es la clave para saber que no todo est bien. Los signos
pueden aparecer en la calle, en
jugar con otros nios, en la escuela oa travs del sistema de salud. En aos
posteriores, dificultades familiares
puede manifestarse a travs de la participacin del joven en criminal o
antisocial
actividades.
Los derechos del nio en el enfoque
Antes de poder apoyar el cambio, la tarea del trabajador social es trabajar
con todos los miembros de la familia
para identificar lo que debe ser abordado. Son problemas localizados, por
ejemplo?
En la familia: Existen los bajos niveles de nutricin, habilidades de
crianza inadecuada o ha habido un trauma?
En la comunidad o entorno de vida: Hay problemas de mala vivienda,
medio ambiente peligroso
o instalaciones de juego o de ocio locales insuficientes?
En la infraestructura de estado: Hay interrupcin civil por medio de la
guerra o disturbios civiles?
Al considerar los derechos de los nios en el entorno familiar y otro tipo de
tutela, el Comit
sobre los Derechos del Nio hace especial referencia a la bsqueda de
informacin de los estados
partes acerca de cmo se abordan los problemas. Son conscientes de que
algunos nios pueden ser tratados
diferente y hacen hincapi en la importancia de la presentacin de la
informacin que identifica variaciones en
practicar de acuerdo a la edad, sexo, origen nacional, tnico y social, el
idioma y la religin de
ejemplo. Se hace especial referencia a los nios que han sido abandonados,
discapacitados,
hijos de los solicitantes de asilo o refugiados, incluidos los nios no
acompaados. La responsabilidad
de los que trabajan con estos grupos de nios y jvenes para trabajar de
forma explcita contra la discriminacin
est claramente explicado.
Los derechos del nio en el enfoque

A 13 aos de edad, es el medio de tres nios que viven en el norte de

Europa. Durante el ltimo ao ha vivido
con su abuela que es ancianos y enfermos. La nia duerme en el sof de la
sala de estar. Ella
se niega a regresar a casa de su madre porque ella no le gusta su padrastro
y ella tiene que compartir
un dormitorio con sus dos hermanas, donde las condiciones son de
hacinamiento. Ella se absentismo de la escuela
y est dando vueltas por las calles en la comunidad local a menudo hasta
11 pm-medianoche. Su madre es
preocupado por la seguridad de su hija porque ella sabe que su propia
madre no puede ejercer el cuidado
y el control sobre su nieta. Esto queda subrayado por su temor de que su
hija va a quedar embarazada
al igual que lo hizo cuando tena 16 aos.
Cmo se puede apoyar a la madre para ejercer orientacin de los padres
que es respetuoso de su hija
evolucin de las facultades?
Los derechos del nio en el enfoque
Una nia de 5 aos de edad, es el ms joven, pero uno de los seis nios
cuyos padres han muerto en una guerra civil.
Despus de la guerra hay un aumento de la pobreza, y la escasez de agua y
alimentos. La chica es acogido por otra
familiar y separados de sus hermanos y hermanas. Qu medidas tomara
usted en el trabajo con este
nio en su comunidad?
Describir los niveles de intervencin en un micro, meso y macro.

Responsabilidades de los padres B (art 18 prrafo 1-2)

El objetivo de cualquier intervencin es dar toda la ayuda que se necesita a
los padres para asegurar que mejoran
su crianza. Esto se lograr mediante el reconocimiento y el fortalecimiento
de su capacidad
para ser buenos padres, no socavar su sentido de responsabilidad.

Es til en este momento para pensar a travs de las leyes y las expectativas
sociales de los padres en el
entorno en el que usted vive y trabaja. Cada pas tiene sus propias normas
culturales y legales. Este
influencias qu expectativas se colocan en la vida familiar y las funciones
respectivas de los padres. Individualmente
cada trabajador social tiene su propio conjunto de la moral y la tica. La
profesin en su conjunto
tiene un instrumento tico (ver FITS tica del Trabajo Social, Principios y
Normas). Sin embargo,
trabajadores sociales reconocen el principio fundamental de la Convencin
de que ambos padres
tienen importantes responsabilidades comunes en la crianza de sus hijos.
El artculo 18 hace hincapi en la responsabilidad de los Estados Partes para
apoyar tanto a los padres en el cumplimiento de su
obligaciones para con los nios. Se reconoce que los nios necesitan apoyo
y recursos que no sean
lo que reciben de sus padres. Con el fin de alcanzar su mximo potencial,
algunos nios
pueden necesitar oportunidades fuera del hogar. Las directrices actuales
para los informes del Estado a la Comisin
sobre los Derechos del Nio de relieve el papel de la prestacin de servicios
de guardera para los hijos de padres
que trabajan y para los que viven en la pobreza extrema. Los trabajadores
sociales deben ser capaces de identificar
y promover una serie de disposiciones que reconocen las diversas
necesidades de los nios y su
padres.
Los derechos del nio en el enfoque
Los nios deben siempre que sea posible en casa con servicios de apoyo en
la comunidad. Social
los trabajadores estn a menudo involucrados en el desarrollo y prestacin
de servicios, por ejemplo la provisin de
centros de atencin de da, que dan ayuda cuando la responsabilidad
parental no ha sido dado de alta de manera satisfactoria.
Identificar cuestiones clave y disear una gama de servicios para apoyar a
los nios y padres en la siguiente
escenarios:

Brian (9) ha sido diagnosticado como autista. l tiene un hermano mayor y

una hermana ms joven. Su familia quiere
Brian permanezca en casa y poda manejar si suficiente apoyo estaban
disponibles. Es la energa constante
y la necesidad de mantener a Brian seguro que se identifica como el
problema clave.
Angelou (7) es ciego. Ella vive en una pequea aldea africana con su familia.
La escuela no tiene instalaciones para
ella y la rechaza un lugar. Ella est en peligro de quedar aislado de sus
compaeros y no tiene acceso
a la educacin.
Milly (3) vive con su madre, que no tiene otro contacto familiar. La madre de
Milly est buscando trabajo porque
ella necesita un descanso de la crianza de los hijos y tambin quiere
aumentar el ingreso familiar.