1- http://www.educacional.com.br/projetos/comomontar.

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Como montar um projeto
Montar um projeto no um bicho-de-sete-cabeas, mas requer um bom
planejamento e muita pesquisa. Geralmente, ele discutido e planejado entre
coordenadores e professores, e cada professor faz adaptaes para adequ-lo a
seus alunos e s suas necessidades. Apresentamos a seguir algumas dicas para
ajudar voc a montar um projeto.
Bom trabalho!
Escolha o tema
Que assunto abordar?
Quando estiver pensando em um tema para seu projeto, voc pode se perguntar,
por exemplo, at que ponto ele vai despertar (e manter) a ateno dos seus alunos;
o quanto vai contribuir para ampliar o conhecimento deles; quais so as vantagens
e desvantagens de escolher esse ou aquele tema, o que ele teria a oferecer... Uma
boa forma de escolher um tema conversar com seus alunos. Como eles so os
maiores interessados, por que no propor uma votao? Voc pode at se
surpreender com o resultado.
Estabelea o objetivo (ou os objetivos)
Pense no que voc pretende conseguir com esse projeto. Provavelmente, surgiro
muitas metas. Para no se perder em meio a tantos objetivos, voc pode se
perguntar: "O que gostaria que meus alunos (e/ou todos os participantes desse
projeto) aprendessem com ele?".
Pesquise
Procure informaes a respeito do tema escolhido em diferentes fontes (jornais,
livros, revistas, Internet, filmes, etc.) e certifique-se de que seus alunos podero
encontrar material suficiente na biblioteca da escola ( um dos primeiros lugares
em que vo pesquisar). Caso sua escola no tenha uma, verifique qual a mais
prxima e pea ajuda comunidade, solicitando emprstimo de livros, jornais,
revistas, etc. A Internet tambm pode ser uma boa aliada nesse momento.
Planeje o projeto
Que atividades voc vai propor aos alunos? De que materiais ou ferramentas vocs
vo precisar? Isso vai gerar algum custo (para a escola e/ou para os alunos)? Como
voc vai conduzir o projeto? Que disciplinas sero abordadas? Quantas aulas voc
usar para execut-lo? Que estratgias vai usar para incentivar os alunos e manter
o interesse deles?
As respostas a essas perguntas nortearo seu trabalho e orientaro os
procedimentos seguintes. Nesse momento, importante trocar idias com os
colegas e com a coordenao da escola. Faa uma previso do que poderia se
tornar um "fator complicador" (a necessidade de comprar algum material, por
exemplo) e pense em alternativas possveis para o caso de algo no dar certo.
Organize seu projeto por etapas e monte um cronograma para ajudar a turma a no
se dispersar. Na hora de formalizar o projeto e coloc-lo no papel, voc pode se
basear no esquema abaixo.
Tema

Srie a que se destina

Durao
Justificativa (explique por que voc escolheu esse tema)
Objetivos
Contedos trabalhados (cite que disciplinas e assuntos sero abordados)
Estratgias/procedimentos (explique como voc pretende alcanar os
objetivos)
Material necessrio (relacione que recursos sero necessrios)
Avaliao (cite como voc pretende avaliar os alunos)

Sensibilize seus alunos

Converse abertamente com sua turma e fale sobre o projeto. Exponha seus planos
com animao. Isso certamente vai contagiar os alunos. Planeje as atividades de
forma a permitir que eles escolham aquelas em que preferem participar e preparese para alterar atividades de que eles absolutamente no gostarem. Lembre-se: se
eles no se entusiasmarem com a idia do projeto, o resultado poder ser
comprometido.
Voc pode comear o projeto com um filme, uma notcia, um evento, uma msica,
um livro, enfim, algo que prenda a ateno da turma para o que vir...
Mostre os resultados
medida que o projeto for "caminhando", ajude a turma a expor os resultados para
que outras classes vejam o seu progresso. Se possvel, organize com eles um mural
num lugar a que os pais tenham acesso; assim, eles podero acompanhar o
trabalho dos filhos. Se houver recursos (computador, acesso Internet, editor de
html), sua turma pode montar uma pgina na Internet com os resultados do projeto.
Outra opo public-los em um livro produzido pelos prprios alunos.
Avalie o projeto com a turma
Organize um painel em que a classe possa expor o que mais a agradou e o que no
foi to bom. D seu parecer e oua o que os alunos tm a dizer. Voc alcanou seus
objetivos (ou pelo menos um deles)? E os pais, tm algo a dizer? Aproveite crticas e
sugestes para aperfeioar os projetos futuros.
2- http://www.faced.ufba.br/~dacn/projeto1.htm
Como montar um projeto
Projeto da semana, projeto do ms, projeto interdisciplinar... Desde
a publicao dos Parmetros Curriculares Nacionais, com as
orientaes do Ministrio da Educao para o ensino fundamental
e mdio, a palavra de ordem na coordenao pedaggica, na sala
de professores e na sala de aula, projeto.
Novidade para alguns e prtica j tradicional em muitas escolas do
pas, a proposta de tratar contedos por meio de trabalho coletivo
e multidisciplinar no lugar da aula expositiva, tomou conta de
todas as reunies de planejamento escolar. Afinal, uma das
melhores maneiras de motivar os alunos, dando-lhes oportunidade
de descobrir e construir o conhecimento.
Mas o fato de os projetos terem todo esse potencial no garantia
de sucesso. Se no houver um planejamento cuidadoso, previso
de recursos e, principalmente, interesse e compromisso por parte
dos alunos, qualquer esforo pode resultar em desperdcio de

tempo.
Veja aqui algumas dicas valiosas na montagem de um projeto:
1. Planejamento
2. Apresentao ao professor
3. Apresentao aos alunos
4. Sensibilizao
5. Planejamento detalhado
6. Pesquisa / Levantamento de dados
7. Desenvolvimento
8. Trabalho final
9. Avaliao
1. Planejamento o segredo
para um projeto dar certo
Mas lembre-se: o projeto no nasce exclusivamente da cabea do
professor ou do coordenador de rea. Ele resultado da interao
entre o professor e os alunos. Por isso, o planejamento deve ser
revisto a partir da apresentao do tema aos alunos e a cada
etapa do trabalho.
2. Apresentao ao professor
Antes de levar o projeto sala de aula, necessrio compartilh-lo
com todos os professores participantes. O coordenador expe a
idia do projeto e verifica qual a rea de interesse e de domnio
dos professores. A partir da, eles traam os caminhos possveis
para a seqncia do projeto e os objetivos a serem alcanados no
final.
Dica
O projeto surge da necessidade de transmitir
determinados contedos. Coordenadores e
professores debatem quais so os assuntos a serem
trabalhados e de que forma o projeto pode ajudar no
desenvolvimento dos contedos previstos.
3. Apresentao aos alunos
a vez de os alunos tomarem contato com o projeto. O tema deve
ser significativo, isto , deve estar relacionado com a vida ou com
os interesses naturais dos alunos. A primeira etapa corresponde
ampliao do significado do tema a ser trabalhado com os alunos.
Uma maneira simples de conseguir essa informao perguntar
turma o que ela sabe a respeito. Anote os comentrios.
Dica
Se for o caso, pesquise o tema com os familiares ou
com a comunidade. Eles tambm podem fazer parte
da primeira sondagem. Em sries iniciais, o professor
mesmo pode elaborar uma folha de perguntas sobre
o tema para que cada aluno leve para os pais
responderem.
4. Sensibilizao
o momento detonador do projeto. Procura-se despertar o
interesse pelo tema, com filmes, palestras ou qualquer outro
atrativo. O objetivo que os alunos levantem questes e
situaes-problema. Pode durar duas ou trs aulas.
5. Planejamento detalhado
Aps o levantamento das perguntas dos alunos sobre o tema, o
professor faz um novo planejamento. As questes a serem
abordadas so agrupadas por tpicos, como os captulos de um

livro. Estes, por sua vez, vo compor um ndice de assuntos.

Dica
fundamental que os professores tenham clareza
das etapas a serem cumpridas e dos objetivos a
serem alcanados. Desta forma, os alunos sabero
por que e para que esto realizando o projeto.
6. Pesquisa/Levantamento de dados
Divididos em grupos, os alunos comeam a pesquisa dos assuntos.
As fontes so diversas: internet, jornais, revistas, livros, TV. Eles
tambm podem escolher pessoas para entrevistar (historiadores e
economistas, por exemplo). Cada aluno deve ser orientado a
manter uma pasta-arquivo individual. No final, cada grupo monta
um dossi do trabalho. Esse dossi mostrar a evoluo do grupo,
do que os alunos sabiam anteriormente e o que eles aprenderam.
Dica
importante selecionar muito bem o material de
pesquisa, para que seja de fcil acesso e
entendimento.
7. Desenvolvimento
Essa etapa do projeto vai depender de cada turma. Um mesmo
projeto, por exemplo, pode ter um desenvolvimento diferente em
duas classes. o momento em que os alunos coletam mais
informaes, fazem visitas ou entrevistas e estruturam o trabalho
final.
Dica
fundamental estabelecer um horrio semanal para
que um professor fique de planto para tirar dvidas,
acompanhar o que cada grupo tem feito e ajudar a
redirecionar as pesquisas, se necessrio.
8. Trabalho final
feito em grupo e vai mostrar a sntese do aprendizado ao longo
do projeto. Pode ter formas diversas, como um jornal, uma
produo em vdeo, uma apresentao teatral. A deciso sobre o
que fazer fica por conta dos alunos. mais interessante que o
projeto tambm seja exposto a outras pessoas que no
participaram de sua elaborao (colegas, professores, pais e
comunidade).
Dica
O ideal que cada grupo de trabalho tenha de trs a
quatro alunos. Quanto mais heterogneo o grupo,
melhor. Diferenas produzem divergncias positivas.
9. Avaliao
A base da avaliao a participao do aluno em todas as etapas
do trabalho, mas o mais importante que os critrios sejam
claramente expostos no incio do projeto. A nota (conceito) pode
ser composta pela avaliao de empenho na busca e seleo de
informaes, participao nas discusses e desvelo na elaborao
do trabalho final. Todos os participantes do projeto (inclusive
professores) devem fazer sua auto-avaliao.
Dica
O aluno deve ter conhecimento de como ser
avaliado. Uma alternativa utilizar a avaliao
aberta. Assim, o aluno toma conscincia de como

est seu desempenho durante o projeto.