UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

UNIDAD ACADMICA SEMIPRESENCIAL A DISTANCIA

INFORMTICA Y PROGRAMACIN

ANTEPROYECTO DE GRADO PREVIO A LA OBTENCIN DEL

TTULO DE LICENCIATURA EN INFORMTICA Y PROGRAMACIN

TTULO DEL ANTEPROYECTO

MAL USO DE LAS APLICACIONES INFORMTICAS EN LA ESCUELA
JOS FRANCISCO POLIT ORTIZ.

Autor(a):

Milagro, 27 de Febrero del 2015

ECUADOR

INDICE
1

INTRODUCCIN. ...................................................................................................... 1
CAPITULO I ............................................................................................................... 2
EL PROBLEMA ......................................................................................................... 2
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................ 2
1.1.1 PROBLEMATIZACIN..................................................................................... 2
1.1.2 DELIMITACIN DEL PROBLEMA. .................................................................. 3
1.1.3 FORMULACIN DEL PROBLEMA................................................................... 3
1.1.4 SISTEMATIZACIN DEL PROBLEMA. ........................................................... 3
1.1.5 DETERMINACIN DEL TEMA. ....................................................................... 4
1.2 OBJETIVOS. ....................................................................................................... 4
1.2.1 OBJETIVO GENERAL. ...................................... .............................................. 4
1.2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS. ........................................................................... 4
1.4 JUSTIFICACIN ................................................................................................. 4

CAPITULO II ............................................................................................................. 6
MARCO REFERENCIAL. ......................................................................................... 6
2.1 MARCO TERICO. ............................................................................................ 6
2.1.1 ANTECEDENTES HISTRICOS. ................................................................... 6
2.1.2 ANTECEDENTES REFERENCIALES. ......................................................... .13
2.1.3 FUNDAMENTACIN. .................................................................................... 15
2.2 MARCO CONCEPTUAL .................................................................................. 16
2.3 HIPTESIS Y VARIABLES. ............................................................................. 18
2.3.1 HIPTESIS GENERAL. ................................................................................ 18
2.3.2 HIPTESIS PARTICULARES. ...................................................................... 18
2.3.3 DECLARACIN DE VARIABLES. ................................................................. 18
2.3.4 OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES. ................................................... 18

CAPTULO III ........................................................................................................ 19

MARCO METODOLGICO ................................................................................. 19
3.1 TIPO Y DISEO DE LA INVESTIGACIN ..................................................... 19
3.2 LA POBLACIN Y LA MUESTRA. ................................................................. 19
3.2.1 CARACTERSTICAS DE LA POBLACIN. ................................................. 19
2

3.2.2 DELIMITACIN DE LA POBLACIN. ............................................................ 20

3.2.3 TIPO DE MUESTRA ....................................................................................... 20
3.2.4 TAMAO DE LA MUESTRA ........................................................................... 20
3.2.5 PROCESO DE SELECCIN .......................................................................... 20
3.3 LOS MTODOS Y LAS TCNICA .................................................................... 20
3.3.1 MTODOS TERICOS .................................................................................. 20
3.3.2 MTODOS EMPRICOS ................................................................................. 21
3.3.3 TCNICAS E INSTRUMENTOS ..................................................................... 21
3.4 PROCESAMIENTO ESTADSTICO DE LA INFORMACIN ............................ 22

CAPTULO IV........................................................................................................... 23
4.1 TALENTO HUMANO.......................................................................................... 23
4.2 RECURSOS Y MEDIOS DE TRABAJO.............................................................. 23
4.3.RECURSOS FINANCIEROS.............................................................................. 23
4.4 CRONOGRAMA DE TRABAJO. ........................................................................ 24
4.5 BIBLIOGRAFA DE INVESTIGACIN................................................................ 24
4.6 ANEXOS............................................................................................................. 25

INTRODUCCCIN

Los avances tecnolgicos permiten que la sociedad pueda ser beneficiada en cada
una de los recursos que estn integrados en diversos sectores, sin embargo las
instituciones pblicas y privadas no han aprendido a explotar dichas alternativas.

La diversidad de la problemtica se origina de la falta de investigacin e informacin

sobre la base principal de los sistemas operativos, ya que es aqu donde se asegura
que todos los procesos puedan ser ejecutados, siguiendo reglas adecuadas y
mediante el uso eficaz de la plataforma minimizar el riesgo de errores en los
ordenadores donde las aplicaciones son manejadas diariamente.

La Escuela Jos Francisco Polit Ortiz, contiene los recursos principales para que las
aplicaciones puedan funcionar correctamente, sin embargo el escaso conocimiento
en el mejoramiento de sus sistemas y aplicaciones provocan errores en sus
computadores y son los estudiantes quienes son perjudicados en cada jornada de
actividades.

El sistema debe ser modificado, aadiendo las aplicaciones necesarias que sern
utilizadas y as hacer el uso correcto de las nuevas tendencias tecnolgicas. Por tal
motivo la creacin de un sistema operativo con nuestras propias aplicaciones debe
ser creada.

Con los mecanismos a implementarse se dar oportunidad a los docentes de manejar

nuevas herramientas permitiendo que sus estudiantes realicen jornadas de
capacitacin maximizando sus conocimientos en cada tema a tratarse.

CAPTULO I
EL PROBLEMA
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1.1 Problematizacin
Tener los recursos informticos apropiados a permitido ahorrar varias horas de
continuos trabajos arduos que los ciudadanos requeran para cumplir sus labores, esto
ha despertado el inters en las instituciones de modernizar toda la red de ordenadores
que operan en un su infraestructura.

En la Escuela Jos Francisco Polit Ortiz, ubicada en el cantn Yaguachi estas

falencias a un persisten y la escasa planificacin que ha tenido sus instalaciones han
originado grandes desmanes en la utilizacin del mismo, desde el poco mantenimiento
en sus equipos a utilizar hasta la revisin inapropiada de los sistemas que estn
implementados en su respectivo laboratorio.

Hoy en da, los sistemas operativos son la base primordial para que las aplicaciones
informticas puedan ejecutarse desde diversas plataformas, ya que permiten la
compatibilidad y el manejo de los recursos en cada sesin que se asigne a un
determinado usuario, estos sistemas logran maximizar los rendimientos de cada uno
de los procesos.

Sin la actualizacin y planificacin previa, los errores en los sistemas empiezan a ser
visibles, esto retrasa los diversos cronogramas de estudios que deben ser tratados en
el laboratorio, por tal motivo el mal uso de las aplicaciones informticas produce un
cambio negativo a la hora de administrar la eficiencia de la informacin as como el
desinters de los estudiantes en el proceso de enseanza aprendizaje.
5

Pronstico
El mal uso de las aplicaciones informticas dara origen al malestar entre los
estudiantes y su participacin en la jornada de enseanza se vera interrumpida.

Control del Pronstico

Proponer la implementacin de un sistema operativo en el cul se incluyan las
herramientas informticas necesarias para facilitar los mtodos de aprendizaje as se
evitar el desorden de los estudiantes, manteniendo y a su vez fortaleciendo las
planificaciones para el ciclo lectivo.

1.1.2 Delimitacin Del Problema

En el presente estudio analizaremos el manejo de las aplicaciones informticas en la

Institucin Educativa e informacin adicional que se necesite.
Esto se llevar a cabo en la Escuela Jos Francisco Polit Ortiz, ubicado en el Cantn
Yaguachi.
Se dar origen a la optimizacin, actualizacin por medio de un Sistema Operativo
que se desarrollar en tres meses.

1.1.3 Formulacin del Problema

Porque se produce el mal uso de las aplicaciones informticas en la Escuela Jos
Francisco Polit Ortiz?

1.1.4 Sistematizacin del Problema

De qu manera se puede evitar que existan inconvenientes en el uso del internet?
Por qu los servicios del sistema operativo no son controlados peridicamente?
6

Por qu no existe un manual de uso de las herramientas informticas que se deben

aplican en cada jornada de clases?

1.1.5 Determinacin Del Tema

Mal uso de las aplicaciones informticas en la Escuela Jos Francisco Polit Ortiz.

1.2 OBJETIVOS

1.2.1 Objetivo General

Analizar las causas por las que se origina el Mal uso de las aplicaciones informticas
en la Escuela Jos Francisco Polit Ortiz.

1.2.2 Objetivos Especficos

Diagnosticar el tipo de metodologa para el uso de aplicaciones en la Institucin

Educativa.

Reorganizar los procesos que se necesitan para el uso apropiado de las

herramientas informticas.

Realizar una agenda de acciones de los servicios que se brinda el sistema

operativo.

1.3 JUSTIFICACIN

Un sistema operativo instalado en cada ordenador regulariza la transferencia de

informacin y estabiliza tanto el hardware y el software para su correcto
funcionamiento, por esta razn es cada vez mayor la necesidad de implementar un
sistema acorde con las exigencias de los programas que se manipularn en la
plataforma adecuada.

El beneficio que realiza el presente estudio va a permitir analizar el sistema operativo,

as como cada una de las herramientas necesarias para el control respectivo de cada
uno de las exigencias computacionales que se presenten en un determinado ciclo de
estudio, mejorando en rapidez y en su administracin en donde los beneficiarios
directos sern los docentes, estudiantes, institucin y el contexto social.

La planificacin oportuna en cada hora clase de estudio originar que los estudiantes
sean quienes adquieran el total aprendizaje que debe ser corregido deacuerdo a las
exigencias modernas de las instituciones, esta brecha quedar cubierta gracias al
aporte y esfuerzo de los docentes.

Con la utilizacin del sistema operativo y las herramientas adecuadas, se permitir

que el funcionamiento de los procesos sea acorde a lo que se necesite en las
instalaciones de la escuela, mejorando el proceso de manejo de nuevas herramientas

El sistema estar acorde a las exigencias planteadas de los organismos reguladores

de la educacin, ya que la utilizacin del software libre debe ser implementada en las
instituciones de enseanza.

Adems, en cada ejecucin de un sistema es necesario crear condiciones que

favorezcan la utilizacin del usuario, agregando diversas interfaces con modelos
diferentes se lograr tener mayor aceptacin en la utilizacin del mismo y crear un
modelo de estabilidad permitir extender y ofrecer el soporte adecuado a cada uno de
las personas que interacten en una determinada estacin de trabajo, cuyos
resultados favorables sern partcipes todos los que forman parte del proceso
enseanza- aprendizaje.

CAPTULO II
MARCO REFERENCIAL
2.1 MARCO TERICO
2.1.1 Antecedentes Histricos

Los sistemas operativos son los responsables de toda la administracin de los

recursos que posee un computador, estos se encargan de supervisar y de gestionar
cada recurso del hardware, adems el sistema operativo es la base primordial para
que las aplicaciones puedan ser instaladas y funcionar con total compatibilidad.

El sistema operativo se encarga de procesar toda la informacin, adems de las

tareas y recursos internos que son necesarios para los procesos que puedan
coordinar la estabilidad del mismo.

Cada proceso es examinado cuidadosamente en las ejecuciones que se presentan en

la gestin de memoria, por tal motivo son los encargados de manejar los dispositivos
de entrada / salida, as como la administracin de archivos.

Cada vez son mayores los funciones que pueda desempear un sistema operativo,
ya que cada proceso debe permitir que el software que se adapte a ncleo deber ser
eficiente as los usuarios podrn hacer uso de l con mayor comodidad y sin ningn
error, durante las primeras pruebas que se haban realizado los ordenadores no
reconoca el hardware que se implementaba por lo cual se necesitaban ms lneas de
cdigos que resuelvan el problema de compatibilidad durante los inicios de la
tecnologa.

En los primeros computadores que aparecieron, estos no tenan sistemas operativos

instalados y para que los programas puedan ser utilizados, manejados se necesitaba
9

contar con la debidas especificaciones tcnicas del hardware sin el cual estos a su
vez no funcionaban de forma correcta.1
Esto dio origen a que el hombre deba crear un sistema ordenado, capaz de realizar
diversas funciones para minimizar las arduas tareas que estos tena que realizar en la
vida cotidiana, adems pensaron que la informacin debera ser expuesta en lugares
donde pudieran permanecer seguras y en conjunto asi se tendra un acceso rpido a
cada uno de ellas.
Se necesitaba sincronizacin entre el hardware y el software para que se pudieran dar
las condiciones oportunas y hacer que estos 2 mecanismos funcionen a la perfeccin,
acelerando el flujo de datos y mientras ms hardware se utilizaba la expansin de
cdigos en la creacin del sistema se haca relevante.

En 1940 los conceptos de sistemas operativos eran totalmente desconocidos y los

programadores eran quienes tenan que lidiar con el hardware, sus experiencias
resultaban satisfactorias ya que estos hacan trabajar directamente el hardware de los
computares mediante lo que hoy conocemos lenguaje mquina es decir, en cdigo
binario 0 y 1.

Mientras tanto existan varias puntos que resolver con la idea de satisfacer las
necesidades de empresas en forma automatizada, los programadores incluso debas
de separar turno para utilizar los computadores y se tornada muy difcil tener un
ordenador en el hogar debido a que los ordenadores eres grandes mquinas y su
elevado costo no permita que una persona sea capaz de tenerla en un lugar
adecuado.
Adems la programacin se tornaba tediosa debido a las especificaciones del
hardware que se manejaba, esto originaba mayor tiempo de ingreso a los estaciones

LA RED MARTINEZ, David Luis: Sistemas Operativos,

http://sistop.gwolf.org/html/biblio/Sistemas_Operativos_-_Luis_La_Red_Martinez.pdf,
extrado el 3 de Enero del 2015.
10

donde se encontraban los computadores, prdida de tiempo y sobre todo el separar

turno con antelacin lo que causaba en algunos programadores grandes desmanes.2

10 aos ms tarde recin aparece el concepto de Sistema Operativo, con los que se
da inicio a la Primera generacin de Ordenadores y en 1956 aparece el primer sistema
operativo desarrollado por la empresa IBM, lo que sirvi de ayuda a los principales
usuarios que segua de cerca la evolucin informtica.

El sistema consista en ejecutar un programa de forma normal y una vez culminada el

proceso empezaba con el siguiente, lo que daba origen a un sistema monousuario
con rplicas considerables dentro de los porcentajes de tiempo que se estimaban en
cada ordenador.

Esto originada que los procesos de las ejecuciones en los programas sean ms
fluidos, esto origin que la interaccin hombre-mquina empiece a tomar un giro total,
incluso la manipulacin de los ordenadores tom otro rumbo ya que nuevas ideas
empezaron a surgir a raz de los nuevos mecanismos que se creaban en torno a la
ejecucin secuencial de procesos.3

Con la aparicin del primer sistema operativo apareci lo que conocemos con el
nombre de sistemas de procesamientos por lotes esto permita unir los trabajos tanto
en forma grupal o por lotes, al momento que uno de ellos entraba en operacin o
ejecucin se adueaba del control total del computador.

STALLINGS, William: Sistemas Operativos Segunda Edicin,

http://cs.uns.edu.ar/~jechaiz/sosd/clases/libros/stallings-beymar.pdf

extraido el 5 de Enero del 2015.

3

TANENBAUM, Andrew: Sistemas Operativos Modernos Tercera Edicin,

https://norbertomn.files.wordpress.com/2013/09/sistemas-operativos-modernos.pdf extrado
el 6 de Enero del 2015.
11

Los procesos eran ejecutados en forma secuencial, es decir, una vez que pona en
marcha el primer proceso este culminaba en forma ordenada, a su vez el sistema
operativo se encargaba de limpiar y dejar en cero las tablas internas de ejecucin y
se daba inicio al siguiente proceso.

Los tableros que utilizaban enchufes ya no eran necesarios ya que las tarjetas
perforadas eran introducidas para utilizar los programas que manejaban lenguaje de
mquina. Todo cambio era aprovechado con el nico requisito de mejorar la rapidez
de los procesos y minimizar los trabajos tediosos que aun predominaban en esta
poca.

Mientras los programadores escriban sus cdigos en lenguaje ensamblador para

luego ser perforados en sus respectivas tarjetas y dar inicio con los mecanismos
complejos que se manejaban, an as esto marc el comienzo de nuevos mtodos de
aplicarse en la funcin de los sistemas operativos.4

Los lugares donde se deban instalarse estos ordenadores eran sectores que debera
cubrir con un rea especfica y solamente en Universidades, Empresas Privadas y
Gobiernos podran acceder y tener el lujo de implementar en sus propios lugares de
seguridad.

En 1960 ya se hizo notorio varios aspectos elementales en la funcin de los sistemas

operativos, esto origin una revolucin en las bases de los sistemas y se empezaron
a trabajar en procesos multitarea, multiusuario, sistemas de tiempo real ya que es aqu
nace UNIX un sistema que hoy en da es tomado como base para los sistemas que
predominan en la actualidad.

GUSTAVO, Romero: Historia de los Sistemas Operativos,

http://geneura.ugr.es/~gustavo/aco/teoria/historia/historia.pdf extrado el 6 de Enero del
2015.
12

El sistemas multiprogramacin se haca notorio asi la memoria principal podras ser

capaz de contener ms de un programas que era ejecutado por el usuario y asi se
mantendra las ordenes en el controlador. Las ejecuciones de entrada y y salida eran
ms eficaz en su procesamiento.

(Multiplexed Information and Computing Service) MULTICS, este fu el proyecto que

junto a General Electric y laboratorios Bell iniciaron en 1960 pero su poca acogida
termin por desaparecer este proyecto ya que de ah en adelante se empezaron a
desarrollar sistemas Unix para sistemas de 32 bits.

En 1970 despeg la era de la electrnica es aqu donde marca el gran paso para
miniaturizar los complejos tubos electrnicos que manejan las grandes computadores,
se podran crear miles de transistores en un rea estable de silicio, esto permiti tomar
como base en lo que hoy conocemos como circuitos integrados,

Adems se produjo la creacin de miniordenadores y se acercaba ms la relacin

hombre-mquina. Diversos programadores dieron origen a varios lenguajes de
programacin entre ellos mencionamos a lenguajes como: Pascal y Lenguaje C, este
ltimo se utiliz como un lenguaje de alto nivel y es justamente el sistema que permiti
crear la mayor parte del sistema Unix.5

En 1980 los sistemas fueron creados para satisfacer la demanda de los usuarios y se
fusion con los nuevos avances del campo electrnico, circuitos integrados a gran
escala permitieron que se puedan crear los computadores personales, se dej a un
lado el rendimiento y se pens en que eo sistema operativo sea amigable y por
supuesto comercial.

MURILLO, Alfaro: Introduccin a Linux,

http://www.uhu.es/sic/softwarelibre/manuales/introduccionallinuxinei.pdf extrado el 7 de
Enero del 2015.
13

Los usuarios podan ya contar con sus propios ordenadores, manejar el sistema
operativo embebido dentro de los miles de chips y era totalmente amigable.

Mientras avanzaban las alternativas para el usuario final estos tambin podran contar
ya con sistemas que daban la oportunidad de interactividad en red y en los cules
predominaban 2 sistemas operativos creados por diferentes empresas entre ellos el
sistemas MS-DOS cuyo principal propietario Microsoft haba desarrollado para
empresas como IBM y tambin para usuarios finales y UNIX que era ampliamente
utilizados en ordenadores personales que utilizaban Motorola 68000.6

Macintosh 128k

Apareci el 24 de Enero de 1984, este fue el primer ordenador personal que se

comercializ, siendo un xito rotundo con aceptacin de miles de usuarios que
cambian la forma de manipular el sistema, olvidndose de lo tedioso que era manipular
la lnea de comandos, su uso era con un sistema que predominaba la interfaz grfica
y mediante un ratn su manipulacin resultaba de lo ms cmoda para el cliente final,
esto revolucion la industria de los proveedores de computadores.

MS-DOS

Sistema Operativo de Disco, fue el principal sistema operativo utilizado por la

Empresa Microsoft cuyo fundador Bill Gates permiti que fuese el sistema principal de
computadores personales, Ibm y de Escritorio, tuvo una acogida exitosa en los aos
de 1980 y mediados de 1990, pero gradualmente empez hacer reemplazo por
sistemas de ambientes grficos.

MS-DOS inici en 1981 con la idea de la empresa Microsoft de que fuese el sistema
pionero en los computadores personales. En aquel entonces Microsoft compr los
derechos del sistema QDOS, adems este sistema era conocido como 86-DOS de la

ROMO PROAO, Marcelo: El Sistemas Operativo Windows,

http://publiespe.espe.edu.ec/librosvirtuales/informatica-basica/informatica-basica/informaticabasica02.pdf extrado el 8 de Enero del 2015.
14

Empresa Seattle Computer Products, es aqu donde Bill Gates compra los derechos
de este sistema para realizar modificaciones y asi cumplir con los requerimientos de
IBM y dejar un sistema intacto en condiciones ptimas para el usuario.7
La primera edicin aparece en 1982 ya incluida en los PC de IBM los cuales fueron
conocidas como PC-DOS. En 1983 trajo notables caractersticas las cuales inclua
semejanzas con los sistemas UNIX donde aparecieron conceptos de subdirectorios,
tuberas, soporte de discos duros y dispositivos de almacenamiento guiados por
diskettes de 360 kb de capacidad.

Se desarrollaron varias versiones del Sistema MS-DOS, pero fue hasta la versin 7.1
que quedo integrada con el Sistema Operativo Windows, todas la versiones del
sistema tenan que digitarse comandos o instrucciones que permitan la comunicacin
con el ordenador.

Microsoft Windows

La Empresa Microsoft crear el Sistema Operativo Windows, un sistema con ambiente

grfico, su versin 1.0 fue lanzada en el ao 1985 para competir con los sistemas de
la marca Apple, no logra popularidad debido a que su versin era la misma que MSDOS pero en ambiente grfica y no tuvo la acogida necesaria que los desarrolladores
esperaban. En 1987 aparece la versin 2.0 y para finales de 1988 la versin 2.03 tuvo
mayor acogida entre los usuarios que determinaron que la estructura y el modelo
creado permita realizar trabajos interactivos y modernos.

En 1990 Microsoft crea la versin 3.0, es aqu donde obtuvo un total de venta de 2
millones de copias en solamente 6 meses de haber dado inicio a esta nueva versin
y su amplia ganancia comercial empez a crecer.

MARCOS PATRN: Luis Luzardo: Microsoft DOS Manual de Usuario Bsico,

https://profejc.files.wordpress.com/2010/07/ms-dos-manual-de-usuario-basico-luis-luzardomarcos-patron.pdf extrado el 8 de Enero del 2015

15

Microsoft no se detena y crea la versin para trabajar en rede denominada Windows

NT, el cual muchos estimaban que era un sistema operativo profesional que brindaba
seguridad y estabilidad tanto a usuarios registrados como al hardware compatible.8

2.1.2 Antecedentes Referenciales

En el Ecuador. Existen pocas empresas que han desarrollado su propia distribucin
Linux que cumpla funciones diversas sobre el hardware que se instale, sin embargo
esto permite afianzar y acelerar la estabilidad de los sistemas cuando empiecen a
ejecutarse los procesos.

Uno de los ejemplos es la Empresa Palosanto Solutions ubicada en la ciudad de

Guayaquil con oficinas en Ecuador, Estados Unidos y Partners en diversas partes del
mundo, en cuanto a estabilidad de sistema crearon una distribucin Linux en la cules
se producen diversos ventajas para la sociedad y el rea educativo como:

Estabilidad de las aplicaciones que se instalen

Seguridad en la Prevencin de Virus

Distribucin libre para aprovechar las ventajas de su estructura

Elastix es una distribucin libre de Servidor de Comunicaciones Unificadas que integra

en un solo paquete:

VoIP PBX

Fax

Mensajera Instantnea

Correo electrnico

Colaboracin

PROAO, Marcelo Romo: El Sistema Operativo Windows,

http://publiespe.espe.edu.ec/librosvirtuales/informatica-basica/informatica-basica/informaticabasica02.pdf extrado el 9 de Enero del 2015
16

Elastix implementa gran parte de su funcionalidad sobre cuatro programas de software

muy importantes como son Asterisk, Hylafax, Openfire y Postfix. Estos brindan las
funciones de PBX, Fax, Mensajera Instantnea y Correo electrnico respectivamente.
Elastix corre sobre CentOS como sistema operativo y actualmente su versin ms
estable es Elastix 2.4.0

EMPRESA PALOSANTO SOLUTION: http://www.palosanto.com/index.php/es/company.html

En Argentina se cre la distribucin Huayra, desarrollada en sistemas libres como

parte de un programa educativo denominado Conectar Igualdad, esta propuesta
tena una propuesta innovadora, el cul consista en asegurar el acceso tanto a
docentes como alumnos de la secundaria al uso de las nuevas tecnologas, mediante
la entrega de laptops y el sistema principal mencionado. Las caractersticas tcnicas
incluan:

Licencias gratuitas

Documentacin propia

Aplicaciones Educativas

Caractersticas:
Huayra es una distribucin basada en Debian, una distribucin de GNU/Linux que:

Permite ser adaptada a necesidades propias para disear distribuciones

especficas.

No depende de ninguna empresa o corporacin y sus formas de gobierno se

encuentran documentadas y son permeables al ingreso de nuevos actores.

Posee cerca de 25 mil paquetes de software y soporta ms de 10 arquitecturas

de hardware.

Cuenta con un gran comunidad de voluntarios a nivel mundial.

Posee un sistema de control de calidad fiable y bien documentado.

Detalles Tcnicos de Huayra:

Basada en Debian

Entorno de escritorio: MATE

17

Licencia: Mayormente GNU GPL

Repositorios propios y abiertos

Documentacin propia

CONECTAR IGUALDAD:
http://huayra.conectarigualdad.gob.ar/huayra

2.1.3 Fundamentacin

Los problemas que se presentan en la Escuela Jos Francisco Polit Ortiz,

demuestran la necesidad de crear una herramienta que permita trabajar en forma
sistemtica y sin prdida de tiempo, facilitando el trabajo de los docentes y mejorando
el aprendizaje de los estudiantes. Esto mediante la elaboracin de un sistema
operativo que permita establecer con bases slidas las nuevas instalaciones del
software que se utilizar en el plantel educativo y de esta forma los trabajos sern
ms eficientes.

Que los estudiantes conozcan los programas educativos que sirven de ayuda para su
aprendizaje en cualquier momento, adems de conocer las alternativas que brinda el
software libre en toda su expansin. Los docentes deben estar acorde a las nuevas
tecnologa que se presentan, en todo momento deben estar actualizados, ya que esto
dar origen al enriquecimiento intelectual y sobre todo al participar con sus modelos
de enseanzas a sus alumnos.

En Ecuador, poco se ha brindado la informacin sobre herramientas alternativas a

estudiantes, sin embargo no es tarde para empezar a exaltar las nuevas tendencias
que ofrece las herramientas tecnolgicas.

2.2 MARCO CONCEPTUAL

18

Aplicaciones Informticas
Utilidad que es manipulada por los usuarios con un fin especfico y en un determinado
sector.

Circuitos Integrados
Material semiconductor, necesario para crear circuitos electrnicos.

Cdigo Binario
Es un sistema numrico representado nicamente por 0 y 1, adems es utilizado en
diversos mtodos de codificacin de textos.

Dispositivo
Componentes adaptables a un ordenador, el mismo que puede ser capaz de leer,
escribir, almacenar datos.

Hardware
Componentes fsicos necesarios para extender o administrar un determinado sistema.

Lenguaje Mquina
Cdigos que pueden ser interpretados por los microprocesadores existentes en un
determinado equipo informtico.

Multitarea
Sistema que permite la ejecucin de varios procesos simultneamente para que los
usuarios accedan a diversas programas sin complicaciones.
Procesos

19

Es un conjunto de actividades que pueden originarse mediante la utilizacin de un

sistema informtico.

Sincronizacin
Procesos que se ejecutan al mismo tiempo determinado, llegando a ser compacto,
evitando algn desperfecto en la ejecucin del mismo.

Sistema
Conjunto de partes donde se interrelacionan componentes como el hardware,
software y dispositivos auxiliares de un ordenador.

Sistema Monousuario
Es un sistema en el cul puede acceder solo un usuario a la vez, en los inicios de la
tecnologa estos sistemas eran quienes predominaban.

Sistema Multiusuario
Es un sistema que ofrece varios servicios a diversos usuarios, sin afectar el
funcionamiento del mismo.

Tarjetas perforadas
Primeros mtodos de utilizacin para grabar informacin en un computador, su
estructura estaba basada en forma de lminas donde se escriban los cdigos
binarios.

2.3 HIPTESIS Y VARIABLES

20

2.3.1 Hiptesis General

La falta de actualizacin de los sistemas operativos produce el mal uso de aplicaciones
informticas en la Escuela Jos Francisco Polit Ortiz.

2.3.2 Hiptesis Particulares

La falta de actualizacin de aplicaciones produce inconvenientes en el uso del internet.
Mala planificacin en el mantenimiento preventivo de computadores, originan que los
servicios no sean controlados. El escaso conocimiento de las nuevas herramientas
informticas no permite crear diversos manuales de aprendizaje.

2.3.3 Declaracin de Variables

1._ La falta de actualizacin de los sistemas operativos.
2._ Mal uso de aplicaciones informticas

2.3.4 Operacionalizacin de las Variables

X: Actualizacin
Y: Sistemas Operativos

X:Usos
Y: Aplicaciones informticas

CAPTULO III
21

MARCO METODOLGICO
3.1 TIPO Y DISEO DE LA INVESTIGACIN
Exploratoria
Recopilaremos los factores principales de la problemtica, buscando las soluciones
adecuadas en la elaboracin de la investigacin y sus resultados permitirn abrir
camino a otros entornos investigativos.

Descriptivo
Identificar y Analizar la forma en que se utiliza las aplicaciones informticas y
determinar las causas de su inestabilidad en cada sesin en un perodo de tiempo,
esto ayudar a sistematizar y agrupar los principales problemas de estudio.

Explicativo
En la Investigacin se explicarn los diversos recursos tecnolgicos de la Escuela
Jos Francisco Polit Ortiz.

Experimental
Porque el proyecto de investigacin estar en capacidad de demostrar que la falta de
actualizaciones de la plataforma que se maneja en la Escuela Jos Francisco Polit
Ortiz afecta el proceso de enseanza-aprendizaje del cantn Yaguachi.

3.2 LA POBLACIN Y LA MUESTRA

3.2.1 Caractersticas de la poblacin
Los estudiantes de la Escuela Jos Francisco Polit Ortiz, provienen de las zonas
urbanas de la "Ciudad Km 26 Virgen de Ftima", la gran mayora de escasos recursos
econmicos y siendo el "Centro Educativo" ms cercano de su sector.
3.2.2 Delimitacin de la poblacin

22

Servirn como objeto de estudio a los docentes que forman parte de la Escuela Jos
Francisco Polit Ortiz, que en total representan 20 docentes y al Rector de la institucin,
esto nos permitir tener datos reales y precisos garantizando la veracidad del estudio
de investigacin.

3.2.3 Tipo de muestra

Escogeremos la forma de muestreo simple y se elegir a los encuestados de forma
sistemtica.

3.2.4 Tamao de la muestra

Se va a trabajar con el 100% poblacin.

3.2.5 Proceso de seleccin

En la seleccin de la muestra que tendr como objeto de estudio se tom a los
Docentes y al Director de la institucin, los mismos sern encuestados en diversos
das logrando tener la misma probabilidad de ser seleccionados y por tal motivo se
podrn obtener una gran variedad de criterios representativos.

Los encuestados podrn responder la encuesta de manera libre y objetiva, cuyos

resultados finales ser enriquecer el proceso enseanza-aprendizaje.

3.3 LOS MTODOS Y LAS TCNICAS

3.3.1 Mtodos tericos
Histrico-lgico

Determinar de qu manera se han realizado los procesos de forma histrica

deduciendo la eficacia y lgica en ellos.
Analtico-sinttico
23

Cada parte de los problemas que inciden en el mal uso de las aplicaciones
informticas de la escuela Francisco Jos Polit Ortiz, su estructura para luego analizar
todo en grupo deacuerdo a sus incidencias.

Inductivo-deductivo
Asimilando las causas particulares y generales mediante mtodos, herramientas
lgicas y deductivas por el mtodo de muestra as llegar a determinar todas las
caractersticas generales.

3.3.2 Mtodos Empricos

Observacin
La investigacin del fenmeno se har de manera directa y objetiva, as lograremos
obtener mayor sentido comn del caso, adems usando la observacin sistematizada
lograremos obtener resultados favorables.

Experimentacin
En la verificacin de la efectividad en el cul se desarrollan todos los problemas del
mal uso de las herramientas informticas, adems de soluciones coherentes mediante
nuevos mtodos en funcin de su modificacin estructural.

3.3.3 Tcnicas e instrumentos

Recopilando informacin mediante entrevistas, las cuales se desarrollarn en la
Escuela Jos Francisco Polit Ortiz, estas sern realizadas al Director de la entidad,
utilizando preguntas abiertas para obtener una gran cantidad de informacin sobre la
experiencias obtenidas desde su perspectiva y as descubrir posibles causas del
problema generado.

adems los docentes tambin sern entrevistados los mismos que permitirn
descubrir nuevas inquietudes que sern incluidas en la problemtica de estudio.
24

Encuesta
Para recopilar informacin sobre el mal uso de las aplicaciones informticas y sus
motivos que son producidos en la institucin, se utilizar un cuestionario para ser
ejecutado en una encuesta.los criterios recogidos mediante el cuestionarios servirn
para adquirir los manejos deficientes del personal que manejan los equipos de
computo durante varias jornadas de trabajo.

las preguntas sern cuantificable logrando llegar a un estudio profundo de la misma,

esto permitir aceptar o negar alguna hiptesis, logrando obtener de las propias
conclusiones del encuestado datos importantes esto nos llevar a obtener datos de
seguros sin salirnos de la investigacin por motivo de la abundancia de informacin.

Antes de realizar la encuesta, su cuestionario ser explicado en su totalidad as las

respuestas pueden ser llenadas en su totalidad con la claridad que se necesita en
cada una de ellas.

3.4 Procesamiento estadstico de la informacin

En primer lugar se realiz la encuesta, luego procedimos con la Tabulacin de los
datos y al final se Proces la informacin.

25

CAPITULO IV
MARCO ADMINISTRATIVO
4.1 Talento Humano

Nombres

Apellidos

Johanna Mariuxi

lvarez Tern

Daniel Ismael

Pea Martnez

4.2 Recursos y Medios de Trabajo

Recursos

Medio de Trabajo
Grabacin de Sistema y Programas

Cd

Adicionales

Plumas / Lpices

Apuntes y diagramas del manejo de

utilidades

Hojas Tamao A4

Integracin de Informacin

Grabador de Cd

Respaldo de la informacin
Almacenamiento de la recopilacin de

Carpetas

los apuntes

4.3 Recursos Financieros

Recursos Financieros
Cd Imation "2 torres"

$ 50

Transporte

$ 150

Grabador de Cd

$ 40

26

1 Computador Hp Procesador Corei5,

500 Gb, 8 Gb

$ 700

Alimentacin

$ 500

Total

$ 1190

4.4 Cronograma de Trabajo

4.5 Bibliografa de Investigacin

GALVIN, Silberschatz: Sistemas Operativos - Quinta Edicin, Pearson, Mxico 1999.

PRESSMAN, Roger: Ingeniera de Software - Un enfoque prctico, Mc Graw Hill,

Mxico, 2010

SILBERSCHATZ, Abraham, GALVIN, Peter y GAGNE Gred: Fundamentos de

Sistemas Operativos - Sptima Edicin, Mc Graw Hill, Espaa, 2006.

27

SATLLINGS, Wiliam: Sistemas Operativos- Aspectos internos y principios de diseo,

Pearson, Espaa, 2005
TANESBAUM, Andrew: Sistemas Operativos Modernos, Pearson, Mxico, 2009.

COMER, Douglas: Redes Globales de Informacin con Internet y TCP/IP, Mxico,

1996.

SHAW Steve y SOYINKA Wale: Manual de Administracin de Linux, Mc Graw Hill,

Mxico, 2007.

PETERSEN, Richard: Linux - Sexta Edicin, Mc Graw Hill, Mexico, 2009.

MAIWALD, Eric: Fundamentos de Seguridad en Redes - Segunda Edicin, Mc Graw

Hill, Mxico, 2005.

MAXWELL, Steve: Red Hat Linux - Herramientas para la Administracin de redes, Mc

Graw Hill, Colombia, 2001.

4.6 Anexos

28