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o]
CONALEP
Chiapas
2015
concepcin
no
slo
porque
facilitan
la
transmisin
de
de
aprendizaje:
administracin
del
cuidado
enfermero
II. MISION
Capacitar a los alumnos mediante la aplicacin de modelos educativos con un
enfoque de desarrollo humano integral con el fin de ofrecer servicio de apoyo a
la atencin al individuo, familia y comunidad.
III. VISION
Ser un organismo capaz de satisfacer las necesidades educativas de las
personas con enfoque sistemtico y efectivo con el sector productivo y la
comunidad con el afn de ofrecer servicios calificados a la sociedad en
beneficio de su salud.
Responsabilidad
Creatividad
Innovacin
enfermeras
Tener una actitud innovadora
Buscar constantemente nuevas alternativas que se
transformen en ventajas competitivas y mejores formas
de llevar a cabo las actividades estipuladas
Realizar actividades con altos estndares de desempeo,
Eficiencia
Ciruga y Trauma
Medicina Interna
Ginecologa, pediatra y UCIN
CEYE
Quirfano
Tocociruga (Labor, expulsin y puerperio)
UCIA
Hemodilisis
Urgencias (urgencias observacin y rea de choque)
Primer contacto y urgencias peditricas
Jefatura de enfermera
Subjefatura de enfermera
Subjefatura de enseanza
Salud reproductiva
Consulta externa
Quirfano
UCI
Pediatra
Sala Hombres
Sala Mujeres
Consulta Externa
6.2 TALENTO HUMANO
Director del CONALEP Plantel 312
o DCP. Marisol Vzquez Hernndez
Coordinador de prcticas clnicas
o Ing. Mara Magdalena Carrillo Gordillo
Docentes del mdulo de Gestin de los Servicios de enfermera
o MCE Sonia Lpez Nava del grupo
o Lic. Roco Andrea Cruz Maza
Supervisores del Campo clnico
o Teniente Martha Lilia Hernndez Ramrez
o Lic. Yessica Jazmn Huerta Bartolom
o Lic. Maricruz Ramrez Lpez
Jefe de Enseanza de cada institucin de salud
Jefatura de Enfermera
Personal adscrito que labora en los diferentes servicios
Alumnos Profesional Tcnico y Profesional Tcnico-Bachiller del sexto
semestre de la especialidad en Enfermera General
6.4 RECURSOS FSICOS
reas fsicas que ocupan los diferentes servicios que disponen los
hospitales
Biblioteca
Departamento de enseanza
etc.)
Uniforme clnico damas
de la
escuela.
Uniforme clnico caballeros: Filipina Blanca con el escudo de
CONALEP, insignias correspondientes, pantaln blanco de vestir
con pretina, cinturn blanco, zapatos blancos reglamentarios
boleados
con
agujetas
limpias,
calcetines
blancos
sin
escuela
Uniforme quirrgico para ambos sexos con su respectivo logo de la
escuela Pijama quirrgica totalmente holgada filipina larga que cubra
los glteos, gorro, cubre boca y botas (no utilizar insumos de la
institucin)
VII.
METODOLOGA
Incidental
Tutorial
Observacin directa de las actividades que realizarn en los servicios
asignados.
Formatos de Control (Censo diario, libretas de material recibidas por
personal
operativo,
supervisin
del
ejercicio
de
metas
Cronograma de actividades
Manuales
Informe de actividades
Cierre del campo clnico
7.3 EVALUACION
El Proceso de evaluacin del alumno Profesional Tcnico y Profesional
Tcnico-Bachiller en Enfermera General, en la Prctica Clnica de Gestin de
los Servicios de Enfermera, del sexto semestre se llevar de una manera
continua, organizada y coordinada con el personal de salud, con la finalidad de
detectar oportunamente el desarrollo de las competencias, as como tambin
las necesidades de capacitacin y por ente proceder a la retroalimentacin en
aquellos casos o situaciones que as se consideren pertinentes .
Para lograr lo anterior, se utilizarn criterios de evaluacin por los diferentes
servicios asignados por la institucin
La evaluacin cualitativa se realizar de acuerdo a las observaciones del
personal que funja como asesor dentro del campo clnico, y la evaluacin
cuantitativa ser tomando en cuenta los parmetros establecidos segn las
guas de criterio de evaluacin como son: las listas de cotejo aplicada tanto por
el personal encargado del servicio como por la supervisora del campo clnico,
para fines de acreditacin de la prctica clnica.
7.4 ACTIVIDADES DE LA SUPERVISORA DE LA PRCTICA CLNICA
Induccin a la Prctica Clnica.
Facilitar la integracin del alumno al campo clnico.
Promover aspectos formativos: puntualidad, asistencia y presentacin
personal mediante la aplicacin de anecdotarios
Encausarlo hacia la integracin del equipo de salud, segn rol
profesional.
PLANEACIN
Realiza las siguientes actividades en coordinacin con el jefe de
servicio:
Revisa y analiza el programa de trabajo
Asigna actividades y distribuye personal de enfermera con base en el
ndice enfermera-paciente
Gestiona material, equipo y ropa hospitalaria
Aplica el mtodo de evaluacin del personal de enfermera instaurado en la
institucin de salud
ORGANIZACIN
Realiza las siguientes actividades en coordinacin con el jefe de
servicio:
Integra y coordina con el jefe de servicio la asignacin de los recursos
humanos y materiales disponibles para la atencin del usuario.
Identifica las relaciones interdepartamentales conforme a los requerimientos
del usuario y el proceso de atencin de enfermera a realizar
Emplea instrumentos tcnicos-normativos destinados a la distribucin de
actividades en los servicios de enfermera
Elabora y entrega reporte de la prctica
DIRECCIN DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERA
Participa en la realizacin de las siguientes actividades en
coordinacin con el jefe de servicio:
Escucha a su superior cuando orienta y negocia con el personal
Ejecuta el plan de trabajo de acuerdo con los objetivos establecidos
Motiva al personal de enfermera
Gua o conduce los procesos de enfermera desde su nivel de
competencia
Establece comunicacin horizontal y vertical conforme a la estructura
organizacional.
Gestiona documentos administrativos relacionados con la atencin del
paciente
Explica las ventajas y desventajas del tipo de liderazgo que se ejerce en el
servicio de enfermera elegido.
CONTROL DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERA
REPORTE DE LA PRCTICA
Entrega reporte limpio, con datos completos, en tiempo y forma.
Incluye en su reporte:
Actividades realizadas
Competencias y habilidades adquiridas
Dificultades fsicas, operativas y/o tcnicas que no permitieron el
desarrollo de las actividades
Problemtica encontrada
Alternativas de solucin
Propuestas de mejora
AUTOEVALUACIN, COEVALUCIN Y HETEROEVALUACIN
Explica con sus propias palabras de manera verbal y escrita el aprendizaje
adquirido y comparte experiencias de aprendizaje
PRESENTACIN DEL CIERRE DEL CAMPO CLNICO
EVALUACION
E
S
I
NP
E= EXCELENTE (10-9)
S = SUFICIENTE (8-7)
I= INSUFICIENTE
(6-Menos)
NP= NO
PRESENTO
OBSERVACIONES:
CONALEP
Chiapas
NOMBRE
DEL
ALUMNO:
________________________________________________________
GRUPO:
_____________FECHA:
__________________________________________________
SERVICIO:
_______________________________PONDERACIN
FINAL:
__________________
ASPECTOS A
EVALUAR
1.- PUNTUALIDAD
2.- ASISTENCIA
3.- PRESENTACIN
4.- DISCIPLINA.
5.- RESPONSABILIDAD.
6.- TRABAJO EN EQUIPO.
7.- HABILIDADES.
8.- DESTREZAS.
9.- ACTITUD.
10.- APTITUD
11.- RESPETO.
12.- INICIATVA.
13.-DISPOSICIN
14.- CONOCIMIENTOS
15.- DESEMPEO
16.- ELABORACIN DE
INSTRUMENTO
TCNICOADMINISTRATIVO O
NORMATIVO
TOTAL:
EXCELEN
TE 10-9
SUFICIE
NTE8-7
INSUFICIE
NTE 6
NO
PRESEN
TO
__________________________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL SUPERVISOR DEL CAMPO CLINICO
DERECHOS:
1. Tendr derecho a tener una induccin a la prctica clnica adecuada y
completa.
2. Tendr acceso a los expedientes clnicos para fines de estudios y
elaboracin de trabajos de investigacin exclusivamente.
3. Dispondr de 30 minutos para ingerir alimentos en la zona de
comedores, siempre y cuando su tutor y supervisor lo consideren
pertinente.
4. Tendr derecho a recibir atencin mdica de urgencias en el campo
clnico si as lo requiere en el momento de su prctica.
5. Podr disponer de material y equipo necesario para el correcto
desempeo de sus funciones, que sern proporcionados por la
institucin de salud.
6. Podr hacer uso de la biblioteca de la institucin, presentando su gafete
de identificacin, en el horario que establezca la institucin de salud.
7. Se le proporcionaran los formatos de evaluacin y gua de prctica
clnica respectiva.
SANCIONES
1. El alumno que no se presente correctamente uniformado, ser retirado
por el supervisor del campo clnico.
2. En caso de que el alumno abandone el rea asignada y sus labores sin
previa autorizacin del responsable del departamento, tutor del campo
clnico o supervisor, ser sancionado con suspensin y de considerarse
necesario se le dar de baja definitiva.
3. Quedar estrictamente prohibido sustraer cualquier material o equipo sin
motivo aparente del rea asignada, de lo contrario estar sujeto a las
sanciones que juzgue convenientes la direccin de la institucin y del
plantel respectivamente.
4. Se prohbe que el alumno solicite atencin mdica y de laboratorio sin
previa autorizacin de la coordinacin de enfermera y del supervisor del
campo clnico.
5. El alumno que por alguna enfermedad incapacitante no pueda acudir a
la prctica clnica, se le dar de baja definitiva.
6. Si el alumno acumula 2 faltas injustificadas se le suspender
definitivamente de su prctica clnica perdiendo la evaluacin total de la
misma.
7. El alumno que incurra en faltas de respeto, desacato a rdenes
superiores as como a incumplimiento de tareas o trabajos asignado por
el docente supervisor, ser sancionado en la reduccin de la
ponderacin final de su prctica clnica.
NOTA: Lo no previsto en el presente reglamento, ser resuelto por la
Academia de Enfermera en coordinacin con la Direccin y el
Departamento de Formacin Tcnica y Servicios Escolares del plantel.
FECHA
27 de mayo- 8 Junio
Urgencias Observacin
Primer contacto
Quirfano
UCI / Extensin trauma
CEYE
Tocociruga
Gineco/Pediatra/UCIN
Consulta Externa
Medicina Interna
Ciruga y trauma
Salud reproductiva
Hemodilisis / Quimio
Subjefatura
Subjefatura
Subjefatura
Jefatura
Urgencias Observacin
Primer contacto
Quirfano
UCI / Extensin trauma
CEYE
Tocociruga
Gineco/Pediatra/UCIN
Consulta Externa
Medicina Interna
Ciruga y trauma
Medicina Interna
Ciruga y trauma
Subjefatura
Subjefatura
Urgencias observacin
Primer contacto
Urgencias Observacin
Primer contacto
Quirfano
UCI / Extensin trauma
CEYE
Tocociruga
Gineco/Pediatra/UCIN
Consulta Externa
Medicina Interna
Ciruga y trauma
Salud reproductiva
Hemodilisis / Quimio
Subjefatura
Subjefatura
Jefatura
CLAVES:
TURNO MATUTINO
6:30 a 15:00 IMSS
TURNO VESPERTINO
13:30 a 21:30 IMSS
13 al 24 abril
Urgencias
Urgencias
CEYE
CEYE
Quirfano
Quirfano
Consulta externa
Consulta externa
Sala hombres
Sala hombres
Sala Mujeres
Sala Mujeres
UCI
Pediatra
Pediatra
UCI
Urgencias
Urgencias
CEYE
CEYE
Quirfano
Quirfano
Consulta externa
Consulta externa
Sala hombres
Sala hombres
Sala Mujeres
Sala Mujeres
UCI
Pediatra
Pediatra
UCI
Fecha
27 de abril al 8 de mayo
Urgencias
Urgencias
CEYE
CEYE
Quirfano
Quirfano
Consulta externa
Consulta externa
Sala hombres
Sala hombres
Sala Mujeres
Sala Mujeres
UCI
Pediatra
CLAVES:
TURNO MATUTINO
6:30 a 15:00 HRM
TURNO VESPERTINO
13:30 a 21:30 HRM
27 de abril- 8 de mayo
Urgencias Observacin
Primer contacto
Qurfano
UCI / Extensin trauma
CEYE
Tocociruga
Gineco/Pediatra/UCIN
Consulta Externa
Medicina Interna
Ciruga y trauma
Medicina Interna
Ciruga y trauma
Subjefatura
Subjefatura
Urgencias observacin
Primer contacto
Fecha
11 al 22 de mayo
Urgencias Observacin
Primer contacto
Qurfano
UCI / Extensin trauma
CEYE
Tocociruga
Gineco/Pediatra/UCIN
Consulta Externa
Medicina Interna
Ciruga y trauma
Salud reproductiva
Hemodilisis / Quimio
Subjefatura
Subjefatura
Subjefatura
Jefatura
Urgencias Observacin
Primer contacto
Qurfano
TURNO MATUTINO
6:30 a 15:00 IMSS
TURNO VESPERTINO
13:30 a 21:30 IMSS