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1. O Líder
Não sei quem você é, ou por que decidiu fazer este curso. Suponho que
seja por motivo de desenvolvimento pessoal, necessidade profissional
ou mera curiosidade. Desconheço se você é um líder ou deseja se tornar
um, ou se você influencia e transforma ambientes e pessoas. Talvez
você mesmo não tenha certeza de suas qualificações para lidar com
grupos, e possa estar sofrendo com crises de consciência e
responsabilidade. Ou já é um grande líder e deseja melhorar seu
desempenho.
3. Paradigmas da Liderança
4. Qualidades do Líder
fazer mais que 100% - o líder deve se esforçar mais que os outros ?
Liderar não é amarrar o burro na sombra, mobilizando os outros para o
trabalho ? Do líder sempre se espera algo a mais – é quase uma pré-
condição da liderança. Se fizermos o mesmo (ou menos) que os outros,
não seremos vistos como exemplo e fonte inspiradora. O líder deve ser
comprometido em atuar nas ações qualitativas, diferenciadas, que
promovam o crescimento da equipe, criem ambiente favorável ao
aprendizado e conduzam aos objetivos propostos. Esta linha de
pensamento cria mais um atributo essencial – a responsabilidade
pelas suas ações e sua inércia, consciente do papel que representa face
às expectativas do grupo.
Posso dizer com satisfação que tive líderes inspiradores durante minha
vida. Tenham sido chefes, professores, amigos, ou meus pares em
diferentes tipos de grupo, cada um teve um contributo fundamental
para forjar minha visão de líder e da sua importância para o
desenvolvimento de projetos. Somando boas e más experiências,
estabeleci um conjunto de expectativas do ponto de vista de quem é
liderado, e venho utilizando com sucesso estes ensinamentos:
6. Estilos de Liderança
Mas de acordo com alguns fatores, um ou outro estilo pode ser adotado
para garantir a produtividade do grupo. Nos ambientes profissionais
especificamente devem ser levados em causa os níveis de competência
e qualificação (maturidade profissional) e de motivação (maturidade
psicológica) da equipe. Também são consideradas o ambiente e
momento em que as ações ocorrem (situações) e nível de produtividade
desejado.
LIDERANÇA AUTOCRÁTICA
Nível 1
Autocrática
L
LIDERANÇA PARTICIPATIVA
Central/Transacional
Parceria Auto-gerenciamento
L
CORRE
Outra estória:
ESTÍMULO
+ RESPOSTA
= TRANSAÇÃO
ESTADOS DE EGO:
ADULTO ADULTO
PAI CRIANÇA
COMPORTAMENTOS TÍPICOS
PAI
Radicalismo - proteção.
Exemplo: “Coitadinho, meu caro”.
ADULTO
Comportamento analíticos.
Exemplo: “É possível. É provável”.
Mais “input” - conceito pensável.
CRIANÇA
PAI - Funções:
• Educar
• Proteger
• Aumentar
• Moralizar
• Distinguir entre o Bem e Mal
ADULTO – Funções:
• Estimular
• Trabalhar
• Ganhar dinheiro
• Diferenciar o que aprendeu (estado de ego pai) com que sentia
(estado
de ego criança) e o que está vivendo (estado de ego adulto)
CRIANÇA – Funções:
• Parte infantil que independe de nossa idade cronológica
• Emoções
• Criatividade
• Pensamento básico
QUESTÕES 1, 2, 5, 7, 8, 9, 11, 12
Sempre 4 pontos
Normalmente 3 pontos
Às vezes 2 pontos
Raramente 1 ponto
Nunca 0 ponto
QUESTÕES 3, 4, 6, 10
Sempre 0 ponto
Normalmente 1 ponto
Às vezes 2 pontos
Raramente 3 pontos
Nunca 4 pontos
Resultado:
IMPORTÂNCIA DA EMPATIA
OBJETIVIDADE
O que é?
É ver a realidade externa como ela é, independente das minhas
emoções ou de como eu gostaria que fosse. Perceber as coisas e atuar
sem envolvimento emocional. Isto não significa estar frio ou ausente do
que está acontecendo, mas sim, dar-se conta da emoção e separar
claramente o seu mundo interno e a realidade externa e o que ali ocorre
objetivamente.
INTERAÇÃO
ENTENDIMENTO APRECIATIVO
- criar um clima aberto onde as diferenças possam emergir
apropriadamente
INTEGRAÇÃO
IMPLANTAÇÃO
Democracia imperfeita
A Busca do Consenso
Brainstorming
Preparação
Determinar método
Gerar Idéias
Criar Filtros
Aplicar Filtros
Aplicar um filtro de cada vez em cada uma das idéias propostas.
Eliminar as idéias que não passem por todos os filtros e somente
considere as que atravessam os filtros. Continuar aplicando filtros
(novos, se necessário) até atingir um número ideal para se montar
uma decisão.
Encerramento
Fase 1 – Inconsciência
Fase 2 - Eficiência
Fase 3 – Eficácia
Fase 4 – Efetividade
PESSOAS
TECNOLOGIA
INFORMAÇÃO
Para pensar em futuro, mais uma vez o líder necessitará praticar uma
visão esquizofrênica do mundo, mas que em um estágio de
sucesso/maturidade poderá parecer aos mais incautos muito menos
motivadora.
O autor