Fichas de aplicacin

Nombre del estudiante

Oliveira Jos Miguel Pitra
Filomena Ndinondjene
Domingas Manuela
Pedro Antnio Mussungo
Marcelina Gaspar

Provincia

Namibe

Nombre de la escuela u
Escola Secundria do I Ciclo Gabriel Kwanhama
organizacin que
usar como referente
para el ejercicio
No decorrer dos anos lectivos passados foi registada fraca
Antecedentes contextuales de
interaco entre a escola e a comunidade e, como
inters
consequncia o acompanhamento acadmico aos alunos por
parte dos pais e encarregados de educao foi deficiente
dando origem ao fraco aproveitamento escolar.
Deficiente gesto dos recursos financeiros.
Dificuldades na gesto dos recursos humanos.

Anlisis FODA Situacin Interna y Externa de la Escuela

Respecto de la Gestin Directiva
Fortalezas
Existncia de docentes quilificados e
em nmero suficiente
----------------------------------------------------------Execusso dos micro-projectos
----------------------------------------------------------Infraestrutura adequada
----------------------------------------------------------Gesto participativa
----------------------------------------------------------Realizao de conselhos de Direco
-----------------------------------------------------------

Oportunidades
Cedncia de bolsas de estudo
aos docentes
__________________________________
Realizao de aces de troca de
experiencia com outras instituies
__________________________________
Programao de sesses de formao
para os docentes e administrativos
concernetes s TICc
__________________________________

Debilidades
Dbil integrao s TICs
----------------------------------------------------------Material de laboratorios insuficiente
----------------------------------------------------------Material didctico (manuais) insuficiente
----------------------------------------------------------Laboratrio inadequado
----------------------------------------------------------Nmero reduzido de funcionarios
administrativos
_____________________________________

Amenazas
Falta de recursos financeiros para a
execusso dos projectos educativos
_______________________________________
Insegurana no recinto escolar e
arredores
________________________________________
Absentismo acentuado por parte dos
dos docentes e discentes em certos
perodos dos anos lectivos
________________________________________

Anlisis FODA Situacin Interna y Externa de la Escuela

Respecto de la Gestin Pedaggica
Fortalezas
Realizao de conselhos pedaggicos
----------------------------------------------------------Realizao de conselhos tcnicos
_______________________________________
_
Realizao de reunies de coordenao
por disciplinas
_______________________________________
_
Actualizao permanente da base de
dados respeitante avaliao dos
alunos
_______________________________________
_
Programao de seminrios de
capacitao para os docentes
_______________________________________
_
Identificao e busca de solues para
factores que atentam contra o normal
desenvolvimento do processo
docente-educativo

Debilidades
Fraco companhamento ao precesso de
ensino-aprendizagem
_____________________________________________
Fraco acompanahamento ao processo de
actualizao da documentao dos alunos
______________________________________________

Deficiente interaco com os docentes

______________________________________________

Escasses de manuais de apoio

________________________________________________

Existncia de professores sem agregao

pedaggica
_______________________________________________

No administrao de aulas prticas laboratoriais

_______________________________________________

Falta de um ginsio para as aulas de Educao

Fsica
_______________________________________________

_______________________________________
_
Acompanhamento e controlo da
realizao das provas
_______________________________________
Realizao de reunies com os pas e
Encarregados de educao
para abordagem da vida acadmica

Falta de uma planificao para a execusso das

tarefas
________________________________________________

Falta de software para organizao da

base de dados respeitante avaliao dos
alunos

dos alunos
______________________________________
Orientao da actualizao da base de
dados ( termos, mini-pauta e pautas)
______________________________________

_______________________________________________

Oportunidades
Estabelecer permanente contacto com
outras subdireces pedaggicas para
troca de experincias
______________________________________
Encaminhamento dos professores para
participao em sesses de
formao de prticas laboratoriais, artes
e cultura fsica.
_____________________________________
Participao em jornadas tcnicocientficas

Amenazas
No cumprimento dos preceitos da
Reforma Educativa por parte de alguns profesores

______________________________________________

______________________________________________________

Existncia de professores de Educao

Fsica sem formao especfica
_____________________________________________________

Professores sem percia para as

prticas laboratriais
____________________________________________
Professores com pouca motivao para ensinar
____________________________________________________

Aquisio de obras bilbliogrficas

______________________________________

Incumprimento dos programas

____________________________________________

Anlisis FODA Situacin Interna y Externa de la Escuela

Respecto de la Gestin de la Comunidad Padres y Encargados de estudiantes
Fortalezas
Domnio do regulamento da Comisso
de Pais e Encarregados de Educao
_________________________________________
_
Comparticipao financeira e material
_________________________________________
Gesto da comparticipao financeira e
Material
_________________________________________

Oportunidades
Estabelecer estreita relao com colectivo
Docente e Direco
_________________________________________

Debilidades

Fraca participao na vida da escola

__________________________________
Fraco companhamento acadmico aos
Educandos
____________________________________
Desconhecimento dos normativos da
Respeitantes Reforma Educativa
___________________________________

Amenazas
Fraca orientao dos educandos no
Contexto social
___________________________________
Pouca ateno ao educando no seio

Acompanhamento acadmico e educativo dos

Educandos
_________________________________________
Buscar apoios para a execusso dos projectos
da escola

Familiar
__________________________________
Degradao familiar

Anlisis FODA Conclusin del Trabajo

Respecto de la Gestin Directiva

A partir del esquema anterior, debe analizar y concluir aportes respecto de

Priorice de los desafos, dificultades o puntos crticos (de esta rea) que la escuela debiera enfrentar en un plan de
intervencin o mejora:
Criao de uma sala de informtica para capacitao dos docente e administrativos s TICs
1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Acrescer o nmero de pessoal docente qualificado
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Estreitar as relaes institucionais com demais estabelecimentos escolares e organismos
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Acrescer o nmero de funcionrios administrativos
2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Projectar a reforma dos laboratorios para posterior apresentao ao Governo da provincia execusso
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Incentivar os docentes, discentes e funcionarios administrativos aderirem s TICs
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Angariar apoios financeiros para a execusso dos projectos educativos da escola
3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Criar mecanismos para garantir o asseguramento da escola, docentes, discentes e corpo administrativo
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Minimizar o absentismo por parte dos docentes, discentes e corpo administrativo
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Relaciones entre Fortalezas y Debilidades: Qu fortalezas y oportunidades pueden ser aprovechadas para enfrentar las reas
crticas en un plan de intervencin o mejora?
Execusso dos micro-projectos
1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Existncia de docentes qualificados e em nmero suficiente
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Gesto participativa
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Cedncia de bolsas de estudo aos docentes
2. --------------------------------------------------------------------------------------------------Realizao de aces de troca de experiencia com outras instituies
3. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Programao de sesses de formao para os docentes e administrativos
consernentes s TICs
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Anlisis FODA Conclusin del Trabajo

Respecto de la Gestin Pedaggica
A partir del esquema anterior, debe analizar y concluir aportes respecto de
Priorice de los desafos, dificultades o puntos crticos (de esta rea) que la escuela debiera enfrentar en un plan de
intervencin o mejora:
Encaminhamento dos professores para participao em sesses de
formao de prticas laboratoriais, artese cultura fsica.
1.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Aquisio de obras bibliogrficas
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------No cumprimento dos preceitos da Reforma Educativa por parte de alguns
profesores
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Falta de uma planificao para a execusso das tarefas
2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Existncia de professores sem agregao pedaggica
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Incumprimento dos programas
_______________________________________________________________________

 Relaciones entre Fortalezas y Debilidades: Qu fortalezas y oportunidades pueden ser aprovechadas para enfrentar las reas
crticas en un plan de intervencin o mejora?
Realizao de conselhos pedaggicos
1 . -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Programao de seminrios de capacitao para os docentes
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Identificao e busca de solues para factores que atentam contra o normal
desenvolvimento do proceso docente-educativo
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Orientao da actualizao da base de dados ( termos, mini-pautas e pautas )
2 . -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Encaminhamento dos professores para participao em sesses de formao de
prticas laboratriais, artes e cultura fsica
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Participao em jornadas tcnico- cientficas

Anlisis FODA Conclusin del Trabajo

Respecto de la Gestin de la Comunidad Padres y Encargados de los educacion
A partir del esquema anterior, debe analizar y concluir aportes respecto de

Priorice de los desafos, dificultades o puntos crticos (de esta rea) que debiera enfrentar la escuela en un plan de
intervencin o mejora:
Buscar apoios para a execusso dos projectos da escola
1 . -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Acompanhamento acadmico e educativo dos educandos
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Estabelecer estreita relao com o colectivo docente e Direco
2 . -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Fraca participao na vida da escola
3. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Desconhecimento dos normativos respeitantes Reforma Educativa
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Relaciones entre Fortalezas y Debilidades: Qu fortalezas y oportunidades pueden ser aprovechadas para enfrentar las reas
crticas en un plan de intervencin o mejora?
Domnio do regulamento da Comissode Pais e Encarregados de Educao
1 . -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Estabelecer estreita relao com o colectivo docente e Direco
2 . --------------------------------------------------------------------------------------------------Buscar apoios para a execusso dos projectos da escola
3. ------------------------------------------------------------------------------------------------

Conclusiones
1. Qu aprend sobre gestin escolar realizando este ejercicio?
Realizando este exerccio aprendemos:
- Para termos uma escola funcional imperioso ser observada uma gesto participativa e integrada.
- Identificar as ameaas e buscar vas para minimiza-las.
- Aproveitar as fortalezas e as oportunidades para enfrentar e minimizar as debilidades e ameaas .
- Gesto dos recursos financeiros.
- Gesto dos recursos humanos

2. Qu competencias profesionales pude desarrollar realizando este ejercicio?

Realizando este exerccio podemos desenvolver:
- Competncias directivas.
- Competncias funcionais
- Competncias comunicativas.
- Resoluo de problemas.
- Elaborao de planos de acco para a execusso dos projectos educativos
3.

Qu pasos voy a seguir en mi formacin profesional a partir de lo aprendido en este ejercicio?

- Elaborar planos de melhoria para colmatar as debilidades e as ameaas identificadas
- Intensificar a interaco escola comunidade
- Enriquecer os conhecimentos tangentes gesto e liderana pedaggica
- Diagnosticar as debilidades e as ameaas convindo elaborar planos de melhoria.

NAMIBE, AOS 15 DE OUTUBRO DE 2009.