Expresses Numricas

So expresses matemticas que envolvem operaes com

nmeros. Por exemplo:
a = 7+5+4
b = 5+20-87
c = (6+8)-10
d = (54)+15

Expresses algbricas

So expresses matemticas que apresentam letras e podem

conter nmeros. So tambm denominadas expresses literais.
Por exemplo:
A = 2a+7b
B = (3c+4)-5
C = 23c+4
As letras nas expresses so chamadas variveis o que significa
que o valor de cada letra pode ser substituda por um valor
numrico.
Valor numrico de uma expresso algbrica identificada

 o valor obtido para a expresso, ao substituir as variveis

literais por valores numricos.
Exemplo: Tomando p(x,y)=3xy, ento para x=7 e y=2 temos que:
p(7,2) = 3 7 2 = 294

TEORIA DOS CONJUNTOS

(parte 3)
Smbolo

Nome

Explicao

{,}

chaves

o conjunto de...
Ex: {a,b,c} representa o conjunto
composto por a, b e c.

{ } ou

conjunto vazio Significa que o conjunto no tem

elementos, um conjunto vazio.
Ex:
A={1,2,3}
B={4,5,6}
A

B=

para todo

Significa "Para todo" ou "Para qualquer

que seja".
Ex: x > 0, x positivo. Significa que
para qualquer x maior que 0, x
positivo.

pertence

Indica relao de pertinncia.

Ex: 5 Significa que o 5 pertence
aos nmeros naturais.

no pertence

No pertence .
Ex: -1 N. Significa que o nmero -1
no pertence aos nmeros naturais.

existe

Indica existncia.
Ex: x Z | x > 3
Significa que existe um x pertencente
ao conjunto dos nmeros inteiros tal
que x maior que 3.

est contido

Ex: N
ou seja, o conjunto dos
nmeros naturais est contido no
conjunto dos nmeros inteiros.

no est contido Ex: R

ou seja, o conjunto dos
nmeros reais no est contido no
conjunto dos nmeros naturais.
contm

se...ento

Ex: Z
N, ou seja, o conjunto dos
nmeros inteiros contm o conjunto dos
nmeros naturais.
se...ento
p: Jos vai ao mercado
q: Jos vai fazer compras
p q
Se Jos vai ao mercado ento ele vai
fazer compras.

se e somente se se e somente se
Ex:
p: Maria vai para a praia
q: Maria vai tirar notas boas
p q
Maria vai para a praia se e somente
se ela tirar notas boas.
A

unio de
conjuntos

L-se como "A unio B"

Ex:
A={5,7,10}
B={3,6,7,8}
A
B = {3,5,6,7,8,10}

interseco de L-se como "A interseco B"

conjuntos
Ex:
A={1,3,5,7,8,10}
B={2,3,6,7,8}
A
B={3,7,8}

A-B

diferena de
conjuntos

L-se como "diferena de A com B".

o conjunto de todos os elementos que
pertencem ao conjunto A e no pertencem ao
conjunto B.
Ex: A-B = {X | x A e x
B}

No final do sculo XIX, o matemtico George Cantor (1845-1918) deu

incio ao estudo da Teoria dos Conjuntos. Um conjunto pode ser considerado
bem definido quando possvel identificar os seus componentes. No exemplo

anterior, poderamos dizer que o nmero 20 faz parte do conjunto? Vamos

analisar esse elemento: o nmero 20 par? Sim, ento o nmero 20 faz parte
do conjunto dos nmeros pares. Podemos simplificar a linguagem chamando o
conjunto dos nmeros pares de P. Ento:
P = {conjunto dos nmeros pares} P= {0, 2, 4, 6, 8, 10...}
Podemos ainda afirmar que o nmero 20 pertence a esse conjunto da seguinte
forma:
20 P
Tente agora imaginar um conjunto formado apenas pelos mltiplos de 5, vamos
cham-lo de Q. Temos, ento:
Q = {0, 5, 10, 15...}
Nesse caso, o 20 pertence ao conjunto Q? Ele mltiplo de 5? Sim,
pois 4*5=20, ento 20 mltiplo de 5 e, portanto, pertence a Q. Mas
existem outros nmeros que pertencem ao conjunto dos nmeros
pares e dos mltiplos de 5 simultaneamente. Podemos melhor
represent-los atravs do Diagrama de Venn, como na imagem
abaixo:

Na parte roxa esto representados os nmeros que fazem parte apenas do

conjuntoP; na seo verde, h os que fazem parte apenas do
conjunto Q; e, na parte laranja, esto os nmeros que fazem parte
tanto

do

conjunto P quanto

do Q.

Dizemos

que

os

nmeros 0, 10 e 20 pertencem interseco dos conjuntos P e Q,

isto ,{0,10,20} P Q.

RAZO
O conceito de razo a forma mais comum e prtica de fazer a
comparao relativa entre duas grandezas. Ao dividir uma grandeza por outra,
estamos comparando a primeira com a segunda, que passa a ser a base da
comparao. Por exemplo, se a rea de um retngulo mede 300 cm e a rea
de um outro retngulo mede 210 cm, ao fazermos a razo das reas, temos:
210/300=7/10=0,7
Estamos calculando o quanto a rea menor representa da maior. Em
outras palavras, a rea menor representa 0,7, ou 70%, da rea maior. Isso
uma comparao muito significativa e fcil de ser feita.
RAZO. Dados dois nmeros reais a e b, com b diferente de zero,
chamamos de razo entre a e b ao quociente a/b=k
Observe que k um nmero real. O numerador a chamamos de
antecedente, e o denominador b chamamos de consequente dessa razo (lse a est para b). A razo k indica o valor do nmero a quando comparado ao
nmero b, tomando-o como unidade.
Exemplo: Uma escola tem 1200 m de rea construda e 3000 m de
rea livre. A razo da rea construda para a rea livre :
A) 6/5
B) 3/5
C) 4/5
D) 1/10

E) 2/5
Soluo: razo = rea construda/rea livre=1200/3000=25(letra E)
Isso significa que a rea construda representa 2/5=0,4,ou 40%, da rea
livre.
Questo 1
A distncia entre duas cidades de aproximadamente 500 km.
Determine a velocidade mdia de um veculo que faz esse percurso em
8 horas e 30 minutos.
ver resposta Resposta Questo 1
Temos que 8 horas e 30 minutos correspondem a 8,5 horas, e que a
velocidade medida de um veculo dada pela diviso entre a distncia e
o tempo da viagem.

A velocidade mdia do veculo de, aproximadamente, 58,8 km/h.

Questo 2
Determine a densidade demogrfica de uma cidade que possui 13.834.
971 habitantes, e que ocupa uma rea de 564.692 km. A densidade
demogrfica calculada atravs da diviso entre nmero de habitantes
e rea em km.
Resposta Questo 2

A densidade indica que existem 25 habitantes por km.

Questo 3
Um carro percorre cerca de 668 km com aproximadamente 48 litros de
combustvel. Para determinarmos o consumo desse carro, devemos
dividir a distncia percorrida pela quantidade de litros de combustvel.
Resposta Questo 3

O consumo desse carro de, aproximadamente, 13,96 quilmetros por

litro.

Questo 4
Um minrio com massa igual a 32,24 kg possui volume igual a 12,40
cm. Determine a densidade desse minrio.

A densidade desse minrio corresponde a 2,6 g/cm.

Questo 03 - Razo e proporo
Em uma padaria, a razo entre o nmero de pessoas que tomam caf puro e o
nmero de pessoas que tomam caf com leite, de manh, 2/3. Se durante
uma semana, 180 pessoas tomarem caf de manh nessa padaria, e supondo
que essa razo permanea a mesma, pode-se concluir que o nmero de
pessoas que tomaro caf puro ser:

(A) 72.
(B) 86.
(C) 94.
(D) 105.
(E) 112.

Questo 07 - Razo e proporo

Em uma fundao, verificou-se que a razo entre o nmero de atendimentos a
usurios internos e o nmero de atendimento total aos usurios (internos e
externos), em um determinado dia, nessa ordem, foi de 3/5. Sabendo que o
nmero de usurios externos atendidos foi 140, pode-se concluir que, no total,
o nmero de usurios atendidos foi
(A) 84.
(B) 100.
(C) 217.
(D) 280.
(E) 350.

PROPORO
A igualdade entre duas razes forma uma proporo, vale
lembrar que razo a diviso entre dois nmeros a e b, tal que b 0
e pode ser escrito na forma de a/b. Observe os exemplos de
propores a seguir:

uma proporo, pois 10:20 = 3:6

uma proporo, pois 9:12 = 3:4

As propores possuem uma propriedade que diz o seguinte: em
uma proporo, o produto dos extremos igual ao produto dos

meios. Essa propriedade pode ser colocada em prtica na verificao

da proporcionalidade, realizando uma operao denominada
multiplicao cruzada.

9 x 4 = 12 x 3
36 = 36
Multiplicao cruzada

4 x 15 = 6 x 10
60 = 60
As propores possuem uma enorme aplicabilidade em situaes
problema envolvendo informaes comparativas, na regra trs a
proporcionalidade usada no intuito de calcular o quarto valor com
base nos trs valores estabelecidos pelo problema. Acompanhe os
exemplos a seguir no intuito de demonstrar a importncia do estudo
das propores.
Exemplo 1
Para fazer 600 pes, so gastos, em uma padaria, 100 Kg de farinha.
Quantos pes podem ser feitos com 25kg de farinha?
Estabelecemos a seguinte relao:

600 -------------- 100

x -------------- 25

Podem ser feitos 150 pes.

Exemplo 2
Se com 40 laranjas possvel fazer 26 litros de suco, quantos litros de
suco sero obtidos com 25 laranjas?
40 -------- 26
25 -------- x

Com 25 laranjas podemos fazer 16,25 litros de suco.

REGRA DE TRES

QUESTAO 01- Se 6 impressoras iguais produzem 1000 panfletos em

40 minutos, em quanto tempo 3 dessas impressoras produziriam 2000
desses panfletos?

Resposta Questo 1

As trs impressoras produziriam 2000 panfletos em 160 minutos, que

correspondem h 2 horas e 40 minutos.

02- Um automvel percorre um espao de 480 Km em 02 horas. Quantos kms

ele percorrer em 06 horas?
Grandeza 1: Distncia percorrida
Grandeza 2: Tempo necessrio
Clculo:
Distncia 1 = 480 Km 02 horas
Distncia 2 = ? Km 06 horas
01 hora percorrida = 240 km
06 horas percorrida = 240 Km x 6

Resultado: 1440 Kms

regra de trs composta

1) Na alimentao de 02 bois, durante 08 dias, so
consumidos 2420 kgs de rao. Se mais 02 bois so
comprados, quantos quilos de rao sero necessrios
para aliment-los durante 12 dias.

Assim: sero necessrios 7260 Kgs de rao

PORCENTAGEM
10) (VNSP1201/003-AssistAdmin-I 2012) Um
arquiteto projetou uma Escola Infantil, utilizando
45% da rea total do terreno para o prdio que
continha as salas de aula e 15% para as salas de
projeo, biblioteca e laboratrios. Mesmo assim,
sobrou uma rea de 900 m para ambientes de
lazer. Podemos concluir que o terreno tinha um
total, em m, de
(A) 3 250.
(B) 3 000.
(C) 2 750.

(D) 2 450.
(E) 2 250.
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11) (PCSP1205/001-AgentePolicia 2013)

Um produto foi vendido com desconto de 10%
sobre o preo normal de venda. Se ele foi
vendido por R$ 54,00, o preo normal de
venda desse produto
(A) R$ 59,40.
(B) R$ 58,00.
(C) R$ 60,00.
(D) R$ 59,00.
(E) R$ 58,40.
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JUROS SIMPLES

O regime de juros ser simples quando o percentual de juros

incidir apenas sobre o valor principal. Sobre os juros gerados a
cada perodo no incidiro novos juros. Valor Principal ou
simplesmente principal o valor inicial emprestado ou aplicado,
antes de somarmos os juros. Transformando em frmula temos:

J=P.i.n
Onde:
J=

juros

P=

principal

(capital)
i = taxa de juros
n = nmero de

perodos

Exemplo: Temos uma dvida de R$ 1000,00 que deve ser

paga com juros de 8% a.m. pelo regime de juros simples e
devemos pag-la em 2 meses. Os juros que pagarei sero:
J = 1000 x 0.08 x 2 = 160
Ao somarmos os juros ao valor principal temos
o montante.
Montante = Principal + Juros
Montante = Principal + ( Principal x Taxa de juros x
Nmero de perodos )

MONTANTE

M=P.(1+(i.n))
Exemplo: Calcule o montante resultante da aplicao de
R$70.000,00 taxa de 10,5% a.a. durante 145 dias.
SOLUO:
M = P . ( 1 + (i.n) )
M = 70000 [1 + (10,5/100).(145/360)] = R$72.960,42

Observe que expressamos a taxa i e o perodo n, na

mesma unidade de tempo, ou seja, anos. Da ter dividido
145 dias por 360, para obter o valor equivalente em anos,
j que um ano comercial possui 360 dias.

Questo 1
Uma pessoa aplicou o capital de R$ 1.200,00 a uma taxa de 2% ao
ms durante 14 meses. Determine os juros e o montante dessa
aplicao.
Resposta Questo 1
Capital (C) = R$ 1.200,00
Tempo (t) = 14 meses
Taxa (i) = 2% ao ms = 2/100 = 0,02
Frmula dos juros simples
J=C*i*t
J = 1200 * 0,02 * 14
J = 336
Montante
M=C+J
M = 1200 + 336
M = 1536
O valor dos juros da aplicao de R$ 336,00 e o montante a ser
resgatado de

R$ 1.536,00.

Exerccios de Equaes de 1 Grau

2) Resolva as equaes a seguir:
a)18x - 43 = 65
b) 23x - 16 = 14 - 17x
c) 10y - 5 (1 + y) = 3 (2y - 2) - 20
d) x(x + 4) + x(x + 2) = 2x2 + 12
e) (x - 5)/10 + (1 - 2x)/5 = (3-x)/4
f) 4x (x + 6) - x2 = 5x2

Resposta a:
18x = 65 + 43
18x = 108
x = 108/18
x=6
Resposta b:
23x = 14 - 17x + 16
23x + 17x = 30
40x = 30
x = 30/40 = 3/4
Resposta c:
10y - 5 - 5y = 6y - 6 -20
5y - 6y = -26 + 5
-y = -21
y = 21
Resposta d:
x + 4x + x + 2x = 2x + 12
2x + 6x = 2x + 12
Diminuindo 2x em ambos os lados:
6x = 12
x = 12/6 = 2
Resposta e:
[2(x - 5) + 4(1 - 2x)] / 20 = 5 (3 - x) / 20
2x - 10 + 4 - 8x = 15 - 5x
-6x - 6 = 15 - 5x
-6x + 5x = 15 + 6
-x = 21
x = -21

Resposta f:
4x + 24x - x = 5x
4x - x - 5x = -24x
-2x = -24x
Dividindo por x em ambos os lados:
-2x = - 24
x = 24/2 = 12

Exerccios de Equaes de 2 Grau

1) Identifique os coeficientes de cada equao e diga se ela completa ou
no:
a) 5x2 - 3x - 2 = 0
b) 3x2 + 55 = 0
c) x2 - 6x = 0
d) x2 - 10x + 25 = 0

Resposta a:
a = 5 ; b = -3 ; c = -2
Equao completa
Resposta b:
a = 3 ; b = 0 ; c = 55
Equao incompleta
Resposta c:
a = 1 ; b = -6 ; c = 0
Equao incompleta
Resposta d:
a = 1 ; b = -10 ; c = 25
Equao completa

FUNO POLINOMIAL DE 1 GRAU

NOO DE FUNO

As funes so definidas abstractamente por certas

relaes.
Descrevem relaes
matemticasespeciais entre dois elementos.
As funes esto presentes em diversas situaes
do dia a dia, e so utilizadas tambm em vrias
cincias como na fsica, qumica, biologia,
estatsticas...
Exemplos de funes polinomiais do 1 grau:
O consumo de combustvel de um carro dado em
funo do percurso percorrido.
No exemplo citado, o gasto do combustvel depende
da distancia percorrida pelo veculo. Isto , a
variao de uma grandeza depende da outra.
Um vendedor da loja B recebe um salrio fixo de
(650,00?) reais mais comisso de 5% por cada
venda realizada.
No final do ms seu rendimento ser o seu salrio
mais as comisses, isto , o salrio final desse
funcionrio vai depende do total de vendas feitas
pelo mesmo durante um ms.
Com a e b nmeros reais quaisquer e a

0, (a diferente de

zero)
Toda funo do tipo f(x)=ax + c ou y = ax + c, dita
funo polinomial ou funo do 1 grau.
Coma e b nmeros reais quaisquer e a 0, (a
diferente de zero)

Exemplos:
Y= 3x -1
f(x)= 2x - 20
COEFICIENTES DA FUNO POLINOMIAL DO 1 GRAU

y=ax+b
a o coeficiente angular, e a 0
a> 0 a funo crescente.
a< 0 a funo decrescente.
b o coeficiente linear o termo independente.
Exemplo1: f(x)= 3x 2; onde o coeficiente de a=3,o
coeficiente de b= - 2.
a>0 logo, a funo crescente.
Exemplo2: f(x)= -2x ; onde a=-2 e b=0, nesse caso
no termos o valor de b, ento b igual a 0(zero).
a<0 logo, a funo decrescente
GRFICO DA FUNO

O grfico de uma funo do 1 grau uma reta.

Grfico da funo crescente: a>0
y= ax + b:
F(x)= 2x 2
vejamos como fica o grfico dessa funo que
crescente abaixo:

FUNO POLINOMIAL DO 2 GRAU

MATEMTICA ENEM

Estude para o Exame Nacional do Ensino

Mdio com esta aula de Funes Polinomiais de
2 grau para a prova de Matemtica Enem
Funo Polinomial do 2 grau
Temos que uma funo polinomial do 2 grau, toda funo
escrita na forma:

Exemplos:
a)
b)
Raiz da Funo

 o valor de x que zera a funo.

Vamos utilizar as mesmas frmulas usadas na aula 3:

Dica 1 Nesta aula de Matemtica Enem vamos revisar sobre

Estudo do Delta, Equao Polinomial do 2 grau e como resolver
este tipo de equao

Ponto que intercepta o eixo y.

Temos como valor que intercepta o eixo y (eixo das
ordenadas) o coeficiente c.
Pois:

Portanto o ponto que intercepta o eixo das ordenadas o

ponto (0;c)
Vrtice

 o ponto que se encontra o valor mximo ou mnimo de

uma funo polinomial do 2 grau. E podemos encontrar
utilizando as seguintes frmulas:

Grfico
O grfico de uma funo polinomial do 2 grau ser uma
parbola, como voc pode observar no exemplo abaixo:

Analisando alguns grficos podemos chegar a algumas

concluses gerais:
Parbola concavidade para baixo:

Parbola concavidade para cima:

Valor mnimo para uma funo

Para

, no teremos valor mnimo, pois a funo tende

a menos infinito.

Para

, o valor mnimo ser o

Para

, teremos valor mnimo, pois a funo tende a

menos infinito.

PROGRESSO ARITMTICA
Denomina-se progresso aritmtica (PA) a sequncia em que
cada termo, a partir do segundo, obtido adicionando-se uma
constante r ao termo anterior. Essa constante r chama-se razo da
progresso aritmtica.

A sequncia (2,7,12,17) uma progresso aritmtica finita de razo

5 pois:
a1 = 2
a2 = 2+5 = 7
a3 = 7 +5 = 12
a4 = 12 + 5= 17
As progresses aritmticas podem ser classificadas de acordo com o
valor da razo r.

Se r > 0, ento a PA crescente.

Se r = 0, ento a PA constante.
Se r < 0, a PA decrescente

Termo geral da PA
A partir da definio, podemos escrever os elementos da PA(a1, a2,
a3, ..., an ) da seguinte forma:
a1 = a1
a2 = a1 + r
a3 = a2 + r = a1 + 2r

O termo an geral de uma PA dado, portanto, pela frmula:

an = a1+(n-1)r
Questo 1
A sequncia seguinte uma progresso geomtrica, observe: (2, 6, 18,
54...). Determine o 8 termo dessa progresso.

Razo da progresso: 6 : 2 = 3
an = a1 * q n1
a8 = 2 * 3 81
a8 = 2 * 3 7
a8 = 2 * 2187
a8 = 4374

02- Sabendo que o primeiro termo de uma PA 5 e a razo 11,

calcule o 13o termo:

- Primeiro devemos coletar todas informaes do problema:

a1=5 r=11 a13=?

- Para calcular vamos utilizar a frmula do termo geral, onde
an ser o a13, portanto n=13. Agora, substituindo:
a13 = 5 + (13 - 1).11
a13 = 5 + (12).11
a13 = 5 + 132
a13 = 137

GEOMETRIA PLANA
A geometria plana ou euclidiana a parte da matemtica que estuda as figuras
que no possuem volume, tal qual as figuras que fazem parte da geometria
espacial. A geometria plana tambm chamada de euclidiana, uma vez que seu
nome representa uma homenagem ao gemetra Euclides de Alexandria,
considerado o pai da geometria. Curioso notar que o termo geometria a unio
das palavras geo (terra) e metria (medida); assim, a palavra geometria
significa a "medida de terra".

Conceitos de Geometria Plana

Alguns conceitos so de suma importncia para o entendimento da geometria
plana, a saber:

Ponto: Conceitos adimensional, uma vez que no possuem

dimenso. Os pontos determinam uma localizao e so indicados com
letras maisculas.

Reta: a reta, representada por letra minscula, uma linha

ilimitada unidimensional (possui o comprimento como dimenso) e pode
se apresentar em trs posies: horizontal, vertical ou inclinada.
Dependendo da posio das retas, quando elas se cruzam, ou seja,
possuem um ponto em comum, so chamadas de retas concorrentes;
por outro lado, as que no possuem ponto em comum, so classificadas
como paralelas.

Segmento de Reta: Diferente da reta, o segmento de reta

limitado pois corresponde a parte entre dois pontos distintos. No
obstante, a semirreta limitada somente num sentido, visto que possui
incio, e no possui fim.

Plano: corresponde a uma superfcie plana bidimensional, ou seja,

possui duas dimenses: comprimento e largura. Nessa superfcie que se
formam as figuras geomtricas.

ngulos: so formados pela unio de dois segmentos de reta, a

partir de um ponto comum, chamado de vrtice do ngulo. So
classificados em: ngulo reto ( = 90), ngulo agudo (0 < < 90) e
ngulo obtuso (90 < < 180).

rea: A rea de uma figura geomtrica expressa o tamanho de

uma superfcie de modo que quando maior a superfcie da figura, maior
ser sua rea.

Permetro: corresponde a soma de todos os lados de uma figura

geomtrica.
Circulo rea = pi x r
Triangulo equiltero a= base. Altura
2
rea = lado . lado
Retngulo = base . altura

Triangulo retngulo= Sendo c o comprimento da hipotenusa e a e b os

comprimentos dos catetos, o teorema pode ser expresso por meio
da seguinte equao:

Manipulando algebricamente essa equao, chega-se a

que se os comprimentos de quaisquer dois lados do tringulo
retngulo so conhecidos, o comprimento do terceiro lado pode
ser calculado:

ANALISE COMBINATORIA

A anlise combinatria um dos tpicos que a matemtica dividida,

responsvel pelo estudo de critrios para a representao da quantidade de
possibilidades de acontecer um agrupamento sem que seja preciso
desenvolv-los.

Quantos so os anagramas da palavra AMOR?

Resoluo:
Anagramas da palavra amor so todas as palavras, com ou sem
significado, que criamos usando todas as letras da palavra dada. Alguns
deles so ROMA, ROAM, MORA, AMOR, MROA, etc.

Veja que estamos simplesmente permutando todas as 4 letras. Assim, o

total de anagramas dado por
P4 = 4! = 24
E se a palavra fosse BATATA?
Neste caso tem-se uma Permutao com Repetio.
Permutao com repetio
Frmula:

(n objetos, onde um deles se repete vezes, outro vezes, e assim por

diante).
Calculando ento o total de anagramas da palavra BATATA, temos 6
letras, com A repetindo 3 vezes e T duas vezes.

1. Estamos utilizando todos os elementos do conjunto ou parte deles?

Todos os elementos = PERMUTAO (SIMPLES OU COM REPETIO) No
caso de utilizarmos todos os elementos, do conjunto dado, analise de acordo
com o enunciado se o problema proposto permite ou no repetio dos
elementos. No = PERMUTAO SIMPLES Sim = PERMUTAO COM
REPETIO
2. Estamos utilizando todos os elementos do conjunto ou parte deles?
Parte dos elementos = ARRANJO (SIMPLES OU COM REPETIO) ou
COMBINAO
3. O Agrupamento com parte dos elementos ORDENADO ou NO
ORDENADO? Ordenado = ARRANJO (SIMPLES OU COM REPETIO) O
Agrupamento Ordenado com parte dos elementos permite ou no
REPETIO? No = ARRANJO SIMPLES Sim = ARRANJO COM
REPETIO
4. O Agrupamento com parte dos elementos ORDENADO ou NO
ORDENADO? No Ordenado = COMBINAO

Probabilidade

A Probabilidade est presente nas nossas vidas. comum ouvir em telejornais que a
probabilidade de um candidato obter a vitria de x%. Provavelmente por estar
associada diretamente as pessoas, a probabilidade uma das matrias mais cobradas
nos vestibulares. Nas Olimpadas de Matemtica deste ano teve uma questo de
probabilidade na prova.
Como calcular probabilidade.
Para calcular probabilidade vamos usar a seguinte frmula. P = r/v. A varivel r o
resultado que foi obtido, e a v o nmero de vezes que foi realizada a experincia.
Exemplo:
Em uma garrafa opaca fechada existem 10 bolinhas, distribudas entre as cores azul e
branca. No possvel ver as bolinhas dentro da garrafa, exceto se virarmos a garrafa
de ponta-cabea, quando uma das bolinhas vai para o gargalo e possvel ver sua cor.
Ao longo de vrios dias, repetiu-se 2000 vezes a seguinte operao: chacoalhava-se e
tombava-se a garrafa para ento anotar a cor da bolinha que aparecia no gargalo. Os
resultados foram os seguintes:
Azul = 624
Branca = 1376
Na prxima vez que for repetida essa operao, qual a probabilidade de que a cor da
bolinha do garrafo seja azul?
Resoluo.
Usando a frmula, temos P = 624/2000 => P = 0,312.
Portanto, a chance que a cor da bolinha do garrafo seja azul na prxima vez de
0,312.

Questo 1
Ao lanarmos dois dados no viciados, qual a probabilidade de obtermos
faces voltadas para cima onde a soma entre elas seja 6?
ver resposta

Resposta Questo 1
Nesse caso temos o lanamento de dois dados. O espao amostral ser determinado pelo
produto entre os eventos decorrentes de cada universo de resultados possveis. No dado,
o espao amostral composto de 6 eventos e como so dois dados temos que o espao
amostral ter 6 x 6 elementos, totalizando 36.
No lanamento dos dois dados as possibilidades de parceria entre as faces para que a
soma seja 6, ser:
(1 e 5), (5 e 1), (2 e 4), (4 e 2), (3 e 3).

No lanamento de dois dados a probabilidade de obtermos soma das faces voltadas para
cima igual a 6 ser de aproximadamente 13,9%.

Questo 2
No lanamento de uma moeda e um dado, determine a probabilidade de
obtermos o resultado dado por (coroa, 1).
ver resposta

Resposta Questo 2
Temos que o espao amostral do dado corresponde a 6 eventos e que o espao amostral
da moeda equivale a 2 eventos. Envolvendo o dado e a moeda temos um espao amostral
de 12 eventos. A probabilidade de obtermos o resultado (coroa, 1) de 1 em 12. Portanto:

Ao lanarmos um dado e uma moeda, a probabilidade de obtermos o par (coroa, 1) ser

de aproximadamente 8,3%.

Questo 3
Em uma empresa, o risco de algum se acidentar dado pela razo 1 em
30. Determine a probabilidade de ocorrer nessa empresa as seguintes situaes
relacionadas a 3 funcionrios:
Todos se acidentarem.
Nenhum se acidentar.

ver respostaResposta Questo 3

Probabilidade de todos se acidentarem

Como o risco de 1 em 30 temos que:

Probabilidade de nenhum se acidentar

Para os acidentados temos a probabilidade de 1 em 30. Nesse caso para os no
acidentados temos a probabilidade de 29 em 30. Ento:

Questo 4

(UFFRJ)
Em um jogo de bingo so sorteadas, sem reposio, bolas numeradas de 1
a 75, e um participante concorre com a cartela reproduzida abaixo. Qual a
probabilidade de que os trs primeiros nmeros sorteados estejam nessa cartela?

ver respostaResposta Questo 4

Podemos resolver o exerccio utilizando o princpio fundamental da contagem. Observe

que a cartela contm 24 nmeros entre um universo de 75 que sero sorteados. A chance
dos trs primeiros nmeros dessa cartela serem sorteados nas trs primeiras rodadas
respeita a seguinte ordem:
1 sorteio 24/75
2 sorteio 23/74
3 sorteio 22/73
Calculamos a chance realizando o produto entre os eventos:

A chance dos trs primeiros nmeros sorteados serem da cartela de 3%.

Questo 5
(UFSCar)

Dois dados usuais e no viciados so lanados. Sabe-se que os nmeros

observados so mpares. Ento, a probabilidade de que a soma deles seja 8 :
a) 2/36
b) 1/6
c) 2/9
d) 1/4
e) 2/18
ver respostaResposta Questo 5

No lanamento de dois dados temos que a soma entre as faces mpares em que o
resultado seja 8 dado pelos pares (5, 3) e (3, 5). Somente 2 eventos dos 36 pertencentes
ao espao amostral satisfazem a situao proposta. Portanto:

Temos que o item a fornece a resposta correta.

EXERCCIOS SOBRE ESTATSTICA

Teste os seus conhecimentos: Faa exerccios sobre
Estatstica e veja a resoluo comentada.

Questo 1
Em um grupo de pessoas, as idades so : 10, 12, 15 e 17 anos. Caso uma
pessoa de 16 anos junte-se ao grupo, o que acontece com a mdia das idades do
grupo?

ver respostaResposta Questo 1

Questo 2
A distribuio de salrios de uma empresa fornecido pela tabela a seguir:

Calcule a mdia salarial dessa empresa.

ver respostaResposta Questo 3

Questo 3
(Unicamp-SP)
Para votar, cinco eleitores demoraram, respectivamente, 3min 38s, 3min
18s, 2min 46s, 2min 57s e 3min 26s. Qual foi a mdia do tempo de votao (em
minutos e segundos) desses eleitores?

ver respostaResposta Questo 3

Questo 4
(Unifor-CE)
Em certa eleio municipal foram obtidos os seguintes resultados:

O nmero de votos obtido pelo candidato vencedor foi:

a) 178
b) 182
c) 184
d) 188
e) 191
ver respostaResposta Questo 4

Calcular o ndice percentual de votos nulos e brancos:

x + 26% + 24% + 22% = 100%
x = 100% 72%
x = 28%
Calcular o total de votos com base nos votos nulos e brancos:
28% de x = 196
0,28x = 196
x = 196/0,28
x = 700
O total de votos igual a 700, e o candidato vencedor teve 26% desses votos, ento:
26% de 700 0,26 * 700 182 votos
Resposta correta item b.

Questo 5
(FGV-SP)
A tabela abaixo representa a distribuio de frequncia dos salrios de um
grupo de 50 empregados de uma empresa, em certo ms. O salrio mdio desses
empregados, nesse ms, foi de:

a) R$ 2 637,00
b) R$ 2 520,00
c) R$ 2 500,00
d) R$ 2 420,00
e) R$ 2 400,00

Resposta Questo 5

Medidas de Comprimento: Mltiplos e Submltiplos

Medidas maiores que o metro
1000 m = 1 km (quilometro)
100 m = 1 (hectmetro)
10 m = 1 dam (decmetro)
Medidas menores que o metro

1 m = 10 dm (decmetro)
1 m = 100 cm (centmetro)
1 m = 1000 mm ( milmetro)

As medidas de comprimento so:

metro (m), quilmetro (km), hectmetro (hm), decmetro (dam),
decmetro (dm), centmetro (cm) e milmetro (mm).
O metro (m) a unidade padro, fundamental.
Quilmetro (km), hectmetro (hm) e decmetro (dm) so os mltiplos do
metro. Usados normalmente para medir distncias muito grandes.
Decmetro (dm), centmetro (cm) e milmetro (mm) so
os submltiplos do metro. Usados normalmente para medir distncias
muito pequenas.
Temos ento a seguinte ordem:
quilmetro hectmetro decmetro metro decmetro centmetro
milmetro
Essas medidas servem para avaliar (medir) a linha (linear). Representam
uma nica medio (unidimensional).
J as medidas de superfcie (rea), bidimensional (comprimento x
largura). Percebeu a diferena, s como exemplo?
Veja a tabela abaixo com as unidades de medidas:

5. Um municpio colheu uma produo de 9.000 toneladas de milho em

gro em uma rea plantada de 2.500 hectares. Obtenha a produtividade
mdia do municpio em termos de sacas de 60 kg colhidas por hectare.
A) 50
B) 60
C) 72
D) 90
E) 100

Exerccio 5

Sabemos que uma tonelada equivalem a 1000 kg, ento 9000 toneladas
equivalem a 9000 x 1000 = 9.000.000 kg.
Isto , 9.000.000 kg foram plantados em 2.500 hectares.
Mas o problema pede a produtividade mdia do municpio em termos de
sacas de 60 kg colhidas por hectare. Vamos antes determinar a
quantidade de sacas de 60 kg.
9.000.000 / 60 = 150.000 sacas de 60 kg plantadas em 2.500 hectares.
Logo, a produtividade mdia por hectare de
150.000 / 2.500 = 60 sacas / hectare. Ou seja, 60 sacas de 60kg por
cada um hectare.

Comprimento
Vamos entender o que uma medida de comprimento analisando o cubo ao lado.
Caso voc no saiba ou no se lembre, as arestas de um cubo so as linhas originadas pelo
encontro de suas faces.
Nosso cubo em estudo possui doze arestas, sendo onze pretas e uma vermelha.
Como todas as seis faces de um cubo so formadas por quadrados iguais, todas as suas
arestas possuem o mesmo tamanho.
Pela figura identificamos que a aresta vermelha, e tambm as demais, j que so todas
iguais, tem uma medida linear de5 cm. Esta a medida do seu comprimento.
J que a aresta vermelha esta na posio vertical, podemos utiliz-la para medir a altura do
cubo, ou seja, ele mede 5 cmde altura.

Utilizamos medidas de comprimento para a medio de alturas, larguras, profundidades.

Como voc pode notar, todos estes exemplos tem apenas uma dimenso. A aresta do cubo
s tem uma dimenso, voc tem como medir o seu comprimento, mas no a sua espessura,
por exemplo.
Comprimentos so extenses unidimensionais.

rea ou Superfcie
Agora o nosso cubo tem a sua face frontal em rosa.
Qual a superfcie desta face?
Quando falamos em superfcie estamos falando em rea.
reas so extenses bidimensionais, pois como podemos ver na figura, a face que
estamos analisando possui uma altura de 5 cm e uma base, que por se tratar de um cubo,
com a mesma medida.
Diferentemente da aresta que possui apenas uma dimenso, o seucomprimento, a rea
das faces possui duas dimenses, altura e base, por exemplo.
Como este cubo tem uma aresta de 5 cm, a rea das suas faces ser igual
a 5 cm . 5 cm que igual a (5 cm)2, igual a52 cm2, ou seja, 25 cm2.
O expoente 2 do cm2 indica que esta uma unidade de medida com duas dimenses,
portanto no uma unidade de medida linear que possui apenas uma dimenso.

Volume

Capacidade

Agora cubo est todo em rosa.

Qual o volume deste cubo?
O volume o espao ocupado por um slido. Normalmente para lquidos utilizamos o
termo capacidade.
Nosso cubo possui altura, largura e profundidade, portanto, possui trs dimenses.
Volumes so extenses tridimensionais. O volume do nosso cubo obtido atravs do
produto 5 cm . 5 cm . 5 cm que igual a (5 cm)3, igual a 53 cm3 que resulta em 125 cm3.
O expoente 3 do cm3 nos diz que esta uma unidade de medida com trs dimenses,
portanto no uma unidade de medida linear que s possui uma dimenso, nem
bidimensional que s possui duas.
Como unidades de capacidade tambm so unidades de volume, podemos estabelecer
relaes como, por exemplo, 1 cm3equivale a 1 ml, o que nos permite transformaes
de unidade de medida de volume em unidades de medida de capacidade e vice-versa.
Converses entre unidades de diferentes dimenses no so possveis, por isto as
converses levantadas acima pelos internautas no so permitidas.

Medidas de massa
Introduo
Observe a distino entre os conceitos de corpo e massa:
Massa a quantidade de matria que um corpo possui, sendo, portanto, constante em
qualquer lugar da terra ou fora dela.
Peso de um corpo a fora com que esse corpo atrado (gravidade) para o centro da terra.
Varia de acordo com o local em que o corpo se encontra. Por exemplo:

A massa do homem na Terra ou na Lua tem o mesmo valor. O peso, no entanto, seis vezes
maior na terra do que na lua.
Explica-se esse fenmeno pelo fato da gravidade terrestre ser 6 vezes superior gravidade
lunar.
Obs: A palavra grama, empregada no sentido de "unidade de medida de massa de um corpo",
um substantivo masculino. Assim 200g, l-se "duzentos gramas".
Quilograma
A unidade fundamental de massa chama-se quilograma.
O quilograma (kg) a massa de 1dm3 de gua destilada
temperatura de 4C.
Apesar de o quilograma ser a unidade fundamental de massa, utilizamos na prtica
o grama como unidade principal de massa.
Mltiplos e Submltiplos do grama
Unidade
Submltiplos
principal
quilograma hectograma decagrama
grama
decigrama centigrama
miligrama
kg
hg
dag
g
dg
cg
mg
1.000g
100g
10g
1g
0,1g
0,01g
0,001g
Observe que cada unidade de volume dez vezes maior que a unidade imediatamente
inferior. Exemplos:
1 dag = 10 g
1 g = 10 dg
Mltiplos

NOCOES DE LOGICA

07. (ABC) A negao de todos os gatos so pardos :

a) nenhum gato pardo;
b) existe gato pardo;
c) existe gato no pardo;
d) existe um e um s gato pardo;
e) nenhum gato no pardo.

08. (ABC) Se A negao de o gato mia e o rato chia :

a) o gato no mia e o rato no chia;
b) o gato mia ou o rato chia;
c) o gato no mia ou o rato no chia;

d) o gato e o rato no chiam nem miam;

e) o gato chia e o rato mia.
07. C

08. C