Nota:

Escuela Vctor Durn Prez

Departamento de Lenguaje y Comunicacin
Sextos Bsicos

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIN

UNIDAD N1 MS ALL DE LA MAGIA

Nombre:
Puntaje Ideal: 63 puntos

_________ Curso:
Puntaje Obtenido: _______________

Fecha:______________

Indicadores:
Identifican y aplican el uso de Conectores

Identifican la estructura de la narracin

Identifican y aplican los verbos Participios Regulares e irregulares
Comprenden estructura del cuento.
Identifican artculo informativo.

NORMAS DE DESARROLLO DE LA PRUEBA:

- La prueba consta de 3 tems que es de alternativas mltiples, aplicacin y V o F; en el cual se buscar evaluar y calificar diferentes
tipos de conocimientos. Para sus respuestas de desarrollo utilice una letra clara y precisa.
- Para la realizacin de la prueba tienes un tiempo estimado 90 minutos.
-Cuida tu ortografa y tu grafa. Tienes 1 puntos por tu nombre completo correctamente escrito.
- Lee con detencin cada pregunta y responde en el espacio asignado para tal efecto.
- CUALQUIER ACTITUD SOSPECHOSA Y DE COPIA SER SANCIONADA
- El total de la prueba equivale a 63 puntos lo que ser calificado con nota 70; con 37 puntos equivale a nota 40.

I. TEM DE SELECCIN DE ALTERNATIVAS MLTIPLES: Encierra en un crculo la alternativa correcta (2 puntos cada
respuesta correcta) TOTAL 12 PUNTOS

1. Los conectores sirven para:

A. Analizar oraciones
B. Unir de forma coherente palabras
C. Formar slabas
D. Ninguna de las anteriores
2. Cul es el objetivo del cuento?
A. Comunicar
B. Entretener
C. Publicar alguna noticia
D. Informar
3. El cuento posee la siguiente estructura:
A. Inicio Desarrollo - Desenlace
B. Solo un Inicio y Desarrollo
C. No presenta desenlace
D. Ninguna de las anteriores
4. La narracin presenta los siguientes elementos:
A. Personajes y ambientacin
B. Personajes, accin, ambiente y narrador
C. Solo personajes y ambientacin
D. Personajes y narrador
5.El texto informativo debe tener un lenguaje:
I.- Preciso II.- Claro III.- Ordenado
A. Solo I
B. Solo I y II
C. I II - III
D. Solo III
6. Un artculo informativo tiene como finalidad:
A. Transmitir emociones
B. Comunicar sobre algn evento
C. Transmitir informacin sobre un tema
D. Ninguna de las anteriores

Escuela Vctor Durn Prez

Departamento de Lenguaje y Comunicacin
Sextos Bsicos

II.- ITEM DE VERDADERO Y FALSO: Responde si estas oraciones son verdaderas (V) o falsas (F). Justifica
las falsas (1 punto cada respuesta correcta) TOTAL 6 PUNTOS
1.-_____ Los verbos participios se clasifican en regulares e irregulares.____________________________________________
2.-_____ El articulo informativo es un texto literario. _________________________________________________________
3.-_____El cuento es un texto no literario___________________________________________________________________
4.-_____ En un cuento podemos encontrar personajes principales y secundarios.____________________________________
5.-_____El antagonista es el personaje que se opone al protagonista.______________________________________________
6.-_____Un cuento siempre termina con un final feliz._________________________________________________________

III. TEM DE DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas TOTAL 36 PUNTOS

a) Qu es un texto informativo? Nombra y explica su estructura (8 puntos)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
b) Cambia los siguientes verbos a participio irregular, recuerda que los participios irregulares cambian a to cho.
(1 punto cada respuesta correcta) TOTAL: 6 PUNTOS

Abrir: _____________________________
Poner: _____________________________
Contradecir: ________________________

Envolver: ________________________
Decir: ___________________________
Satisfacer: ________________________

c) Cambia los siguientes verbos a participios regulares (1 punto cada respuesta correcta) TOTAL: 6 PUNTOS
saltar
bailar
caminar
superar

correr
amanecer
or
mantener

d)Encierra en un crculo el conector correcto, segn sea el caso (2 puntos cada respuesta correcta) TOTAL: 8 PUNTOS
1.-Les estoy hablando a ambos, ______________ a Jos y a ti.
a) Mientras
b) Por el contrario
c) Puesto que

d) Es decir

2.-Maana posiblemente llover, ______________puede que no salgamos a pescar.

a) Por consiguiente
b) esto es
c) Tal como
d) Por ejemplo
3.-El lmite de la Comuna comprende desde Gorbea _______________Freire.
a) Por el contrario
b) Finalmente
c) Mejor dicho
d) Hasta
4.- Le habl con franqueza _________________con dureza
a) A pesar de que
b) incluso
c) Por ejemplo

d) Por otro lado

e) En los espacios en blanco, conjugue en pretrito perfecto los verbos en infinitivo del parntesis.

(1 punto cada respuesta

correcta) TOTAL: 8 PUNTOS

MVILES
El chico __________________ (tener) en sus manos dos de los productos ms apreciados
por los jvenes de hoy. con la izquierda __________________ (manejar) su moto recin
arreglada, y con la derecha __________________ (sujetar) un telfono mvil en su oreja
mientras __________________ (seguir) por la calle de la plaza. yo __________________
(estar) frente a un paso de cebra, dispuesto a cruzar, cuando vi que __________________
(aparecer) tras la cerrada curva con la que se __________________ (iniciar) la calle. de
inmediato supe que no iba a detenerse ante el blanco rayado del suelo. poco pude or de la
intensa conversacin que le __________________ (impedir) detenerse. Pas como una
exhalacin y le dese suerte en el prximo cruce, hasta que.crash!

Escuela Vctor Durn Prez

Departamento de Lenguaje y Comunicacin
Sextos Bsicos

Nota:

PRUEBA DIFERENCIADA DE
LENGUAJE Y COMUNICACIN
UNIDAD N1 MS ALL DE LA MAGIA
Nombre:
Puntaje Ideal: 42 puntos

_________ Curso:
Puntaje Obtenido: _______________

Fecha:______________

Indicadores:
Identifican y aplican el uso de Conectores

Identifican la estructura de la narracin

Identifican y aplican los verbos Participios Regulares e irregulares
Comprenden estructura del cuento.
Identifican artculo informativo.

NORMAS DE DESARROLLO DE LA PRUEBA:

- La prueba consta de 3 tems que es de alternativas mltiples, aplicacin y V o F; en el cual se buscar evaluar y calificar diferentes
tipos de conocimientos. Para sus respuestas de desarrollo utilice una letra clara y precisa.
- Para la realizacin de la prueba tienes un tiempo estimado 90 minutos.
-Cuida tu ortografa y tu grafa. Tienes 1 puntos por tu nombre completo correctamente escrito.
- Lee con detencin cada pregunta y responde en el espacio asignado para tal efecto.
- CUALQUIER ACTITUD SOSPECHOSA Y DE COPIA SER SANCIONADA
- El total de la prueba equivale a 42 puntos lo que ser calificado con nota 70; con 25 puntos equivale a nota 40.

I. TEM DE SELECCIN DE ALTERNATIVAS MLTIPLES: Encierra en un crculo la alternativa correcta (2 puntos cada
respuesta correcta) TOTAL 12 PUNTOS

1. Los conectores sirven para:

A. Analizar oraciones
B. Unir de forma coherente palabras
C. Formar slabas
2. Cul es el objetivo del cuento?
A. Comunicar
B. Entretener
C. Informar
3. El cuento posee la siguiente estructura:
A. Inicio Desarrollo - Desenlace
B. Solo un Inicio y Desarrollo
C. No presenta desenlace
4. La narracin presenta los siguientes elementos:
A. Personajes y ambientacin
B. Personajes, accin, ambiente y narrador
C. Solo personajes y ambientacin
5.El texto informativo debe tener un lenguaje:
I.- Preciso II.- Claro III.- Ordenado
A. Solo I
B. Solo I y II
C. I II - III
6. Un artculo informativo tiene como finalidad:
A. Transmitir emociones
B. Comunicar sobre algn evento
C. Transmitir informacin sobre un tema
II.- ITEM DE VERDADERO Y FALSO: Responde si estas oraciones son verdaderas (V) o falsas (F). (1 punto cada
respuesta correcta) TOTAL 6 PUNTOS

1.-_____ Los verbos participios se clasifican en regulares e irregulares.

2.-_____ El articulo informativo es un texto literario.

Escuela Vctor Durn Prez

Departamento de Lenguaje y Comunicacin
Sextos Bsicos

3.-_____El cuento es un texto no literario.

4.-_____ En un cuento podemos encontrar personajes principales y secundarios.
5.-_____El antagonista es el personaje que se opone al protagonista.
6.-_____Un cuento siempre termina con un final feliz.

III. TEM DE DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas TOTAL 23 PUNTOS

b) Qu es un texto informativo? Nombra su estructura (5 puntos)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
b) Cambia los siguientes verbos a participio irregular, recuerda que los participios irregulares cambian a to cho.
(1 punto cada respuesta correcta) TOTAL: 3 PUNTOS

Abrir: _____________________________
Poner: _____________________________
Contradecir: ________________________
c) Cambia los siguientes verbos a participios regulares (1 punto cada respuesta correcta) TOTAL: 3 PUNTOS
saltar
bailar
caminar
superar
d)Encierra en un crculo el conector correcto, segn sea el caso (2 puntos cada respuesta correcta) TOTAL: 4 PUNTOS
1.-Les estoy hablando a ambos, ______________ a Jos y a ti.
a) Mientras
b) Por el contrario
c) Puesto que

d) Es decir

2.-Maana posiblemente llover, ______________puede que no salgamos a pescar.

a) Por consiguiente
b) esto es
c) Tal como
d) Por ejemplo

e) En los espacios en blanco, conjugue en pretrito perfecto los verbos en infinitivo del parntesis.

(1 punto cada respuesta

correcta) TOTAL: 8 PUNTOS

MVILES
El chico __________________ (tener) en sus manos dos de los productos ms apreciados
por los jvenes de hoy. con la izquierda __________________ (manejar) su moto recin
arreglada, y con la derecha __________________ (sujetar) un telfono mvil en su oreja
mientras __________________ (seguir) por la calle de la plaza. yo __________________
(estar) frente a un paso de cebra, dispuesto a cruzar, cuando vi que __________________
(aparecer) tras la cerrada curva con la que se __________________ (iniciar) la calle. de
inmediato supe que no iba a detenerse ante el blanco rayado del suelo. poco pude or de la
intensa conversacin que le __________________ (impedir) detenerse. Pas como una
exhalacin y le dese suerte en el prximo cruce, hasta que.crash!