Álgebra Linear - Lista de Exercícios do Professor Mestre Matusalém

1
Professor Mestre Matusalm Vieira Martins
lgebra Linear - Trabalho Efetivo Discente TED

Lista de exerccios 1.
1)
a)
b)
c)
d)
Determine os elementos dos conjuntos:

A = { x | x2= 9 }
B = { x | x letra da palavra "arara"}
C = { x | x R e x2< 0 }
D = { x | x N e x 3 }
2) Descreva por meio de uma propriedade caracterstica de seus elementos os

conjuntos:
a) A = { a, e, i, o, u }
b) B = { 2, 4, 6, 8, ....}
c) C = { r, s, t, u, v, x, z}
3) Sejam A= {x, y, z} e B={x}. Escrever com smbolos as seguintes sentenas
classificando-as em falsas ou verdadeiras:
a) x elemento de A
b) y no pertence a B
c) B subconjunto de A
d) B pertence a A
e) B est contido em A
4) Se A = {a} , B = {a, b} , C = {c, d} , D = { a, b, c} e E = { b, c, d},
determinar quais das seguintes sentenas so verdadeiras, justificando as
falsas:
a) A D ( )
b) B E ( )
c) D = E ( )
d) C D ( )
e) B C ( )
f) B D ( )
5) Dados A= {x R | 0 x 4} e B = {x R | 1 x 3} determinar A - B.
6) Numa escola com 517 alunos, 290 estudam Matemtica, 210 estudam Fsica e
112 no estudam nem Matemtica nem Fsica. Pede-se:
quantos alunos estudam Matemtica ou Fsica?
quantos alunos estudam Matemtica e Fsica?
quantos alunos estudam Matemtica e no estudam Fsica?
7) Dado o conjunto A = {a, c, e, g, i}, indique quais das seguintes sentenas so
verdadeiras:
a) e A
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2
b)
c)
d)
e)
h A
i A
c A
d A
8)
a)
b)
c)
d)
e)
Represente, atravs da enumerao dos elementos, os seguintes conjuntos:

O conjunto A, dos nmeros primos menores que 10.
O conjunto B, dos plos geogrficos.
O conjunto C, dos nmeros mltiplos positivos de 3 menores que 15.
O conjunto D, dos divisores positivos de 9.
O conjunto E, dos nmeros pares maiores que 7.
9)
a)
b)
c)
d)
Determine os elementos dos seguintes conjuntos:

A = {x | x nmero de uma das faces do dado}
B = {x | x dia da semana cujo nome comea por s}
C = {x | x numero mpar compreendido entre 12 e 18}
D = {x | x consoante da palavra conjunto}
10) Represente os seguintes conjuntos atravs de uma propriedade comum a seus

elementos:
a) A = {1,3,5}
b) B = {1,2,4,8,16,32}
c) C = {cheia, nova, minguante, quarto crescente}
d) D = {trapzio retngulo, trapzio issceles, trapzio escaleno}
11) Verifique se cada um dos seguintes conjuntos
JUSTIFICANDO SUA RESPOSTA:
a) A = {x | x nmero natural e x 2 = 5}
b) B = {x | x nmero par compreendido entre 6 e 8}
c) C = {x | x nmero natural primo e par}
d) D = {x | x nmero natural e x . 0 = 2}
unitrio
ou
vazio,
12) Dados os conjuntos A = {0, 2, 4, 6}, B = {0, 4}, C = {4} e D = {0, 2}
assinale as sentenas verdadeiras, JUSTIFICANDO SUA RESPOSTA:
a) A C
b) D B
c) C B
d) A D
13) Dados os conjuntos
A = {1, 3, 5, 7, 9}
B = {x | x nmero natural e x 5 = 2}
C = {x | x nmero inteiro compreendido entre 5 e 8}
Assinale as sentenas verdadeiras, JUSTIFICANDO SUA RESPOSTA:
a) A C
b) B A
3
14) Determine o nmero de elementos de P(A) nos seguintes casos:

a) A = {x | x nmero primo entre 4 e 8}
b) B = {x | x numero natural mpar menor do que 8}
15) Sabendo que o conjunto das partes de um conjunto tem 32 elementos,
determine o nmero de elementos do conjunto A.
16) Dado A ={4, 6}, temos que P(A) = { , {4}, {6}, A}. Classifique como
verdadeira (V) ou falsa (F) cada afirmao, justificando cada afirmao:
a) 4 A
b) 4 P(A)
c) P(A)
d) A
e) A P(A)
17) Hachure nos diagramas a regio que representa os seguinte conjuntos:
A
a) A B
b) A B C
18) Dados os conjuntos A = {a, e}, B = {b, c, d, f}, C = {a, c, e, g}

f}, determine:
a) A B
b) A C
C
c) B CD
d) (A B) C
e D = {b, d,
19) Dados os conjuntos A = {1, 3, 5, 7}, B = {2, 4, 6, 8} e C = {3, 4, 5},

obtenha:
a) A B
b) B C
c) C B
d) A C
20) Indique se verdadeira (V) ou falsa (F) cada afirmao:
a) A B = B A
b) (A B) (A B)
c) (A B) A
21) Numa comunidade so consumidos trs produtos A, B e C. Feita uma pesquisa
de mercado sobre o consumo foram obtidos os resultados da tabela abaixo:
4
Produtos
No. Consumidores100
AeB
150
BeC
AeC
200
AeBeC
10
Nenhum
130
Determine quantas pessoas:

a) foram consultadas.
b) consomem somente dois produtos.
c) no consomem o produto B.
d) no consomem A ou no consomem B.
Lista de exerccios 6:
22) Verdadeiro ou falso?
a) ( ) Vetor uma grandeza escalar.
b) ( ) Norma de um vetor sinnimo de tamanho de um vetor.
c) ( ) Um vetor uma flecha.
d) ( ) Duas flechas de mesmo comprimento, mesma direo e mesmo sentido so
representantes de um mesmo vetor.
e) ( ) A norma
de um vetor e a de seu oposto so iguais: // -u // = //u //
u
f ) ( ) Se //
// = 1 ento u chamado versor.
g) ( ) O nico vetor de norma zero o vetor nulo.
h) ( ) Para todo vetor u tem-se u 0 .

i ) ( ) Se u um vetor qualquer e A um ponto qualquer, tem-se A A //u.
j ) ( ) AB B A
23) Decida se verdadeira ou falsa cada uma das afirmaes referentes Figura
01, justificando sua resposta:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
OF=CO
EO=BO
BO=CO
DO=OA
AO=OD
E O = -(O E)
C O = -(F O)
CF=DE
CB=DO
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
5
24) Na figura 06 esto representadososvetores paralelos u e v e esto indicadas

suas normas.
a norma de u v em cada caso e desenhe uma flecha que
Calcule
representa u v .
FIGURA 06
Nos 4 problemas seguintes, apresenta-se, em cada um deles, um conjunto com as
operaes de adio e multiplicao por escalar nele definidas. Verificar quais
deles so espaos vetoriais. Para aqueles que no so, citar os axiomas que no
se verificam.
25) {(x, 2x, 3x); x IR}:
com as operaes usuais
26) IR2, com as operaes:
(a, b) + (c, d) = (a, b)
(a, b) = ( a, b)
27) A = {(x, y) IR2 | y = 5x}: com as operaes usuais
28) IR2, com as operaes:
(x, y) + (x', y') = (x + x', y + y')
(x, y) = ( x,0)
29) Abaixo so apresentados subconjuntos de R. Verifique quais deles so
subespaos vetoriais do R relativamente as operaes de adio e
multiplicao por escalar:
a) S = {(y ,y ); y R}
b) S = {(x , y) | x=0}
30) Agora so apresentados subconjuntos do R, verifique quais so subespaos
do R.
a) S = {(x, y, z)| x = 4y e z = 0}
b) S = {(x, y, z)| z = 2x y}
6
31) Escreva o vetor v = (1, -2, 5) como combinao linear dos vetores e 1=(1, 1,
1) , e2=(1, 2, 3) e e3=(2,-1,1).
32) Para qual valor de K o vetor u = (1, -2, K) em
dos vetores v = (3, 0, -2) e w = (2, -1, -5)?
uma combinao linear
33) Sendo os vetores u = (-3, 2 , 1) e v = (0, 5, 4), escrever o vetor w = (15, 0 ,

3) como combinao linear de u e v.
34) Dados os vetores v1 = (0, 1 ,2) e v2 = (3 ,-5 ,7), para que valor de K o
vetor v = (6 ,K ,8) combinao linear de v1 e v2?
35) Mostre que os vetores u = (1, 2, 3), v = (0, 1, 2) e w = (0, 0, 1) geram o
R .
36) Determine os subespaos do R gerados pelos seguintes conjuntos:
a) A = {(2, -1,3)}
b) A = {(-1, 3, 2), (2, -2,1)}
c) A = {(1, 0, 1), (0, 1, 1), (-1, 1,0)}
37) Verificar se os vetores v = (2 ,2) e u = (-3 ,2) geram o
38) mostrar que os vetores u = (2, 1) e v = (1, 1) geram o
39) Dado o conjunto A = {v 1 = (-1,3,-1),

subespao G(A)
v2 = (1,2,4)}
40) Determinar o subespao G(A) para A = {(1, -2), (-2, 4)} R

representa geometricamente esse subespao.
, determinar o
e dizer o que
41) Mostrar que os vetores v1 = (1, 1, 1), v2 = (0, 1, 1) e v3 = (0, 0,1) geram o
R 3.
42) Classificar os seguintes subconjuntos do
justificando sua resposta:
a) A = {(2 ,3 ,5)}
b) B = {(-6 ,4), (9 ,-6)}
c) C = {(1 ,0 ,0), (2 ,3 ,0), (5 ,1 ,1)}
d) D = {(2 ,3) , (5 ,4), (1 ,1)}
e) E = {(0 ,1 ,2), (0 ,0 ,0), (2, 3, 5)}
em LI ou LD,
43) Classificar os seguintes conjuntos em LI ou LD, justificando sua resposta:

a) {(2, -5, 3)}
b) {(1, -1, -2), (2, 1, 1), (-1, 0, 3)}
c) {(2, -1), (3, 5)}
7
d) {(1, 0), (-1, 1), (3, 5)}

44) Determine k para que
1 0 1 1 2 1

,
,

1 0 0 0 k 0 , seja LD.
45) Verificar se o conjunto A = {v1=(4, 5), v2=(-2, 3)} forma uma base do
46) Verificar quais dos conjuntos formam uma base do
a) {(1, 2), (-1, 3)}
b) {(0, 0), (2, 3)}
47) Verificar se o conjunto A = {v 1=(1, 4, 5), v2=(0, -2, 3), v3=(0, 0, 1)} forma
uma base do R 3:
48) Verificar quais dos conjuntos formam uma base do
a) {(1, 2, 3), (0, -1, 3), (1, 1, 1)}
b) {(1, 3, -1), (2, 3, 2), (3, 6, 1)}

Os 3 problemas seguintes se referem s bases do R 2:
A = {(2,-1), (-1,1)}, B = {(1,0), (2,1)}, D = {(1,1), (1,-1)} e G = {(-1,-3), (3,5)}
49) Calcular vB sabendo que vA = (4,3)
50) Calcular vA sabendo que vB = (7,-1)
51) Calcular vG sabendo que vD = (2,3)
52) Sabendo que A = {(1,3), (2,-4)} base do
mudana de base de A para B :
6
7
11
8 determinar a base B.
M=
e que a matriz M de
53) Considerar, no R 3, as bases A = {(1, 0, 0), (0, 1, 0), (0, 0, 1)} e B = {(1,
0, -1), (0,1,-1), (-1, 1, 1)}.
a) Determinar a matriz M de mudana de base de A para B;
b) Calcular vB sabendo que vA = (1,2,3)
c) Calcular vA sabendo que vB = (7,-4,6)
Lista TED 15:
Nos 12 problemas seguintes, dentre as funes (transformaes) dadas, verificar
quais delas so lineares.
54) f : R 2 R 2 , f(x,y) = (2x y, 3x + 5y)
8
55) f :
, f(x,y) = (x2 , y2)
56) f :
, f(x,y) = (x + 1 , y)
57) f :
, f(x,y) = (y x, 0)
58) f :
, f(x,y) =(
59) f :
60) f :
, f(x,y) = (3y, -2x, 0)
61) f :
, f(x,y) =(x + y, x y, -x)
62) f :
, f(x,y) = (x, 2)
63) f :
, f(x,y,z) = 3x 2y + z
64) f :
, f(x,y) = x
65) f :
, 2y)
, f(x,y) = x y
, f(x,y) = (y, x, y, x)
Lista TED 16:

Nos 6 problemas seguintes, dada a transformao linear f : R 2 R 2 , definida
em cada um deles,
a. fazer um grfico de um vetor genrico = (x, y) e de sua imagem f( );
b. dizer que transformao linear plana os grficos representam.
66) f (x, y ) = (2x, 0)
67) f (x, y ) = (-2x, 2y)
68) f (x, y ) = (-y, x)
69) f (x, y ) = (2x, y)
70) f (x, y ) = (3x, -2y)
71) f (x, y ) = -2 (x, y)
72) Seja f: R 3 W a projeo ortogonal do
por W.
a) Determine a lei que define f;
b) Calcular f (3, -4, 5).
73) Dada a transformao linear f: R
1, 0) = (-1, 0) e f(0, 0, 1) = (1, -2)
a) determinar a matriz cannica de f;
sobre o plano y0z, indicado
tal que f(1, 0, 0) = (2, 1), f(0,
9
b) calcular f(3, 4, 5);

c) calcular f(x, y, z).
Lista TED 17:
74) Uma transformao linear f: R
1) = (1, 1, 0) Determinar:
a) f(2, 3)
b) f(x, y)
c) R 2 tal que f ( ) = (-2, 1, 3)
tal que f(-1, 1) = (3, 2, 1) e f(0,
75) Seja : R R a transformao linear definida por (1,1,1) = (1,2),

(1,1,0) = (2,3) e (1,0,0) = (3,4). Determinar:
a) (x,y,z);
b) 1 R tal que ( 1 ) = (-3,-2);
c) 2 R tal que ( 2 ) = (0,0).
76) Dado o operador linear : R , (x,y) = (2x + y, 4x + 2y), dizer quais dos
seguintes vetores pertencem a N ():
a) 1 = (1,-2);
b) 2 = (2, -3);
c) 3 = (-3,6).
Lista TED 18:
77) Para o mesmo operador linear do problema anterior, verificar quais dos
seguintes vetores pertencem Im ():
a) 1 = (2,4);
1
b) 2 = (- 2 , -1);
c) 3 = (-1,3).
Nos 4 problemas seguintes so apresentadas transformaes lineares. Para cada
uma delas determinar:
a) o ncleo, uma base desse subespao e sua dimenso;
b) a imagem, uma base desse subespao e sua dimenso.
Verificar ainda, em cada caso, a propriedade relativa dimenso.
78) :
, (x,y) = (3x-y. 3x + y)
79) :
, (x,y) = ( x + y, x, 2y)
80) :
, (x,y) = (x 2y, x + y)
10
81) :
, (x,y,z) = (x + 2y z, 2x y +z)
Lista TED 19:

82) Dadas a transformao linear : R R , (x,y,z) = (2x + y z, x
2y) e as bases
R e B = {(-1,1), (0,1)} do
R ,
A = {(1,0,0), (2,-1,0), (0,1,1)} do
determinar a matriz de nas bases A e B.
83) Seja a transformao linear : R R , (x,y) =(2x y, x 3y, -2y) e
as bases A = {(-1,1), (2,1)} e B = {(0,0,1), (0,1,-1), (1,1,0)}. Determinar:
a) a matriz de nas bases A e B;
b) a matriz de nas bases A e C, sendo C a base cannica do IR;
c) a matriz cannica de ;
d) (3,4) usando as matrizes obtidas em a), b) e c).
84) Seja a matriz
3 1
A = 1 0
E o operador linear no R definido por () = A. Determinar a matriz de em
cada uma das seguintes bases:
a)
b)
(1,0), (0,1)
(1,2), (1,3)
;
.
85) Dados o operador linear :

A=
(-1,1), (1,0)
B =
(x,y) = (x + 2y, 1 y) e as bases
(2,-1), (-1,1)
e C a cannica do
determinar T A , T B e T C , matrizes do nas bases A, B e C, respectivamente.

86) Sabendo que a matriz de uma transformao linear :
nas
bases A = (-1,1), (1,0) do R e B = (1,1,-1), (2,1,0), (3,0,1)

R
3 1
2 5
1
1
T1 =
,
Determinar a expresso de (x,y)e a matriz cannica de .
87) Dado o operador linear :
3
1
1 5
A=
representado pela matriz:
Determinar os vetores , e tais que:

a) () = ;
b) () = 2;
c) () = (4,4).
do
11
Lista TED 20:

Os 2 problemas seguintes se referem s transformaes lineares de
em
definidas por 1 (x,y) = (x y, 2x + y, -2x) e 2 (x,y) = (2x y, x 3y, y).

88) Calcular ( 1 - 2 ) (x,y)
89) Calcular (3 1 - 2 2 ) (x,y)
Os 6 problemas seguintes se referem aos operadores lineares e g definidos por
(x,y) = (x 2y, y) e g (x,y) = (2x, -y).
90) Calcular + g
91) Calcular g
92) Calcular 2 + 4g
93) Calcular g
94) Calcular g
95) Calcular
96) Dado o operador linear : R R que produz uma rotao do plano
de um ngulo , calcular (-2,4) e (x,y) nos casos de :
a) = ;
b) = 4 ;
c) = 3 .
Lista TED 21:
97) Os pontos A(2,-1) e B (-1,4) so vrtices consecutivos de um quadrado ABCD.
Determinar os vrtices C e D, utilizando a matriz de rotao do plano.
98) Em um tringulo ABC, os ngulo B e C medem 75 cada um. Sendo A (1,1) E
b (-1,5), calcular as coordenadas do vrtice C.
99) Reflexo em relao ao eixo dos y, seguida de um cisalhamento de fator 5 na
direo horizontal.
100)
Rotao de 30 no sentido horrio, seguida de uma duplicao dos
mdulos e inverso dos sentidos .
101)
Rotao de 60, seguida de uma reflexo em relao ao eixo dos y.

12
102)
Reflexo em relao reta y = -x, seguida de uma dilatao do fator 2 na
direo 0x e, finalmente, de um cisalhamento de fator 3 na direo vertical.
Lista TED 22:

Conjuntos
103)
Numa escola com 557 alunos, 295 estudam Matemtica, 205 estudam
Fsica e 120 no estudam nem Matemtica nem Fsica. Pede-se:
a) quantos alunos estudam Matemtica ou Fsica? 437 alunos
b) quantos alunos estudam Matemtica e Fsica? 63 alunos
104)
Numa escola foi feita uma pesquisa com todos os alunos sobre os times
de futebol para os quais os eles torcem e tiveram o seguinte resultado:
130 estudantes torcem pelo Flamengo, 105 torcem pelo Corinthians e 50 torcem
pelo Atltico Mineiro. Foi verificado tambm que 50 torcem simultaneamente
para Flamengo e Corinthians, 30 torce simultaneamente para Flamengo e
Atltico e 25 torcem simultaneamente para Corinthians e Atltico. Lembramos
ainda que 20 torcem pelos trs times e 80 no torcem para ningum. Pede-se:
a)
b)
c)
d)
Quantos
Quantos
Quantos
Quantos
alunos estudam na escola? 200

alunos torcem para dois times? 45
alunos no torcem pelo Flamengo?70
torcem exclusivamente para o Flamengo?70
105)
Em uma pesquisa eleitoral, o candidato D deve 350 votos, o candidato S
deve 139. Alm disso tambm foram apurados que 200 pessoas no querem
votar em nenhum deles. Se ao todo foram entrevistados 650 pessoas,
pergunta-se.
a) Quantas pessoas esto indecisas entre os dois candidatos?
b) Quantas pessoas s vo votar no candidato D?
c) Quantas pessoas s vo votar no candidato S?
106)
Numa comunidade so consumidos trs produtos A, B e C. Feita uma
pesquisa de mercado sobre o consumo foram obtidos os resultados da tabela
abaixo:
Produtos
No. Consumidores
A
B
C
100 150 200
AeB
20
BeC
40
AeC
30
AeBeC
10
Determine quantas pessoas:

a) foram consultadas.
b) consomem somente dois produtos.
c) no consomem o produto B.
d) No consomem A ou no consomem B.
Nenhum
130
13
107)
Uma fabrica pretende produzir motos de trs cores (amarela, vermelha e
preta). Desejando saber a preferncia dos consumidores encomendou uma
pesquisa sobre as cores e obteve o seguinte resultado:
Cores
Votos
a)
b)
c)
d)
A
209
Quantos
Quantos
Quantos
Quantos
V
255
P
178
AeV
90
AeP
64
VeP
77
AeVeP
57
Nenhum
29
gostam s de moto amarela? 112

gostam s de moto vermelha? 145
gostam s de moto preta? 94
foram entrevistados? 497
108)
Para determinar em qual veculo de comunicao uma empresa iria
investir a propaganda de seu novo produto foi feita uma pesquisa que obteve o
seguinte resultado:
Veculo Rdio
Pessoas 380
TV
190
Jornal
120
Rdio e TV
60
Rdio e Jornal
45
TV e Jornal
30
Rdio/Jornal/TV
22
Nenhum
432
Pergunta-se:
a) Quantas pessoas ouvem s rdio?
b) Quantas pessoas leem s jornal?
c) Quantas pessoas foram entrevistadas ao todo?
109)
No concurso para o CPCAR foram entrevistados 979 candidatos, dos quais
527 falam a lngua inglesa, 251 a lngua francesa e 321 no falam nenhum
desses idiomas. Qual o nmero de candidatos que falam as lnguas inglesa e
francesa?
Lista TED 23:
Sistemas Lineares
110)
Resolva o seguinte sistema, pelos
(escalonamento, cramer da matriz inversa):
trs
mtodos
de
resoluo
trs
mtodos
de
resoluo
trs
mtodos
de
resoluo
x yz 0
2x 4 y 6z 1
x yz 3
111)
(escalonamento, cramer e da matriz inversa):
x 2y 1
yz3
x 2z 1
112)
Escalonamento:
x 2 y 3z 0
x y0
yz0
14
113)
(escalonamento, cramer e da matriz inversa).
Soluo pelo mtodo do escalonamento:
2 x y + z=12
2 yz=13
x + y + z=0
trs
mtodos
de
resoluo
114)
x yz 0
x 2 y 2z 3
2 x y z 3
trs
mtodos
de
resoluo
115)
trs
mtodos
de
resoluo
x 3y z 3
2 x 3 y z 8
x 2 y z 5
Lista TED 24:

Espaos Vetoriais
116)
Abaixo dado um conjunto com as operaes de adio e multiplicao
por escalar nele definidas, verificar se ele ou no espao vetorial, se acaso
no for, citar os axiomas que no se verificam.
R 2
(x1 , y1) + (x2 , y2) = (x1 , y1 )
(x1 , y1) = ( x1 , y1)
117)
Abaixo dado um conjunto com as operaes de adio e multiplicao
por escalar nele definidas, verificar se ele ou no espao vetorial, se acaso
no for, citar os axiomas que no se verificam.
R 2
(x1, y1) + (x2, y2) = (x1 + x2, y1 + y2)

(x1, y1) = ( x1, y1)
118)
A seguir apresenta-se um conjunto com as operaes de adio e
multiplicao por escalar nele definidas. Verificar se um espaos vetorial. Se
no for espao, citar os axiomas que no se verificam.
{(x, 2x, 3x); x IR} com as operaes usuais
119)
R2
com as operaes: (a, b) + (c, d) = (a, b)
15
(a, b) = ( a, b)
120)
R 2
com as operaes (x, y) + (x', y') = (x + x', y + y')

(x, y) = ( x,0)
u =(x, y), v =(x', y') e w =(x,y)
121)
A={(x , y) IR 2 y =5 x } Com as operaes usuais
122)
A = {(x, y, z) R
| y = 5x e z = 0} com as operaes usuais
Lista TED 25:

Subespao vetorial
123)
Agora apresentado um subconjunto, verifique se ele subespao.
S = {(x, y, z)| x = 4y e z = 0}
124)
S = {(x, y, z)|x = z}
125)
S = {(x, y, z)| z= 2x - y}
126)
a b
; c a b e d 0

c d
127)
S = {(x, 2x); x R }
128)
a b
; a, b, c R

0 c
S=
16
129)
S = {(x, y) | x = 0}
Lista TED 26:
Combinao linear
130)
Sejam os vetores u = (2, -3, 2) e v = (-1, 2, 4) em R 3.
a) Escrever o vetor w = (5, -7, 10) como combinao linear de u e v.
b) Para que valores de k o vetor (-8, k, 12) uma combinao linear de u e v?
131)
Para qual valor de K o vetor u = (1, k, 2) em
linear dos vetores v = (3, 0, -2) e w = (2, -1, -5)?
R uma combinao
132)
Sejam os vetores u = (1, 2, 1) e v = (-1, 0, 2) em R 3.
Escrever o vetor w = (7, 10, 1) como combinao linear de u e v.
Para que valores de k o vetor (4, 6, k) uma combinao linear de u e v?
133)
Sendo os vetores u = (0, 1, 2) e v = (3, -5, 7), escrever o vetor w = (6,
-13, 8) como combinao linear de u e v.
134)
Os dois problemas a seguir se referem aos vetores u = (2,-3,2) e v = (1,2,4) do R 3.
a) Escrever o vetor a = (7,-11, 2) como combinao linear de u e v.
b) Para que valor de k o vetor w = (-8, 14, K) combinao linear de u e v?
135)
Dados os vetores v1 (3, 2,1)e v 2=(0,5, 4) , para que valor de
v =( 15, K , 3 ) combinao linear de v1 e v2?
o vetor
Os dois problemas a seguir se referem aos vetores

v1 = (-1,2,1), v2 = (1,0,2) e v3 = (-2,-1, 0) do R 3.
136)
Expressar o vetor w = (-8,4,1) como combinao linear dos vetores v 1, v2
e v3.
137)
Expressar o vetor v = (0,2,3) como combinao linear de v 1, v2 e v3.
Lista TED 27:

Transformao linear
138)
Verificar se a funo (transformao) linear.
2
R 2, f(x, y) = (x, y)
f: R
139)
2
R
R 2 , f(x, y) = (2x y, 3x + 5y)
f:
140)
Dada a transformao linear f:
tal que:
17
f(1, 0, 0) = (2, 1), f(0, 1, 0) = (-1, 0) e f(0, 0, 1) = (1, -2)

d) Determinar a matriz cannica de f;
e) Calcular f(3, 4, 5);
f) Calcular f(x, y, z).
141)
Uma transformao linear f: R 2 R 3 tal que
f(-1, 1) = (3, 2, 1) e f(0, 1) =(1, 1, 0) Determinar:
d) f(2, 3)
e) f(x, y)
142)
Dada a transformao linear T: R R tal que:
T(1, 0, 0) = (2, -1), T(0, 1, 0) = (-1, 1) e T(0, 0, 1) = (1, -2)
a) determinar a matriz cannica de T;
b) calcular T(3, 4, 2);
c) calcular T(x, y, z).
143)
Uma transformao linear T: R R tal que
T(-1, 1) = (3, 2, 0) e T(0, 1) = (1, 1, -1) Determinar:
a) T(2, 4)
b) T(x, y)
144)
2
f : R2 R
, f(x,y) = (x + 1 , y)
145)
Dada a transformao linear f: R3 R2 tal que:
f(1, 0, 0) = (2, 0), f(0, 1, 0) = (0, 1) e f(0, 0, 1) = (2, -2)
3
146)
Uma transformao linear f: R2 R
tal que
f(-1, 1) = (3, 1, 0) e f(0, 1) = (1, -2, -1) Determinar:
a. f(-2, 4)
b. f(x, y)
147)
2
f : R2 R
, f(x,y) = (x + 1 , y)
148)
Dada a transformao linear f: R3 R2 tal que:
f(1, 0, 0) = (2, 0), f(0, 1, 0) = (0, 1) e f(0, 0, 1) = (2, -2)
3
149)
Uma transformao linear f: R2 R
tal que
f(-1, 1) = (3, 1, 0) e f(0, 1) = (1, -2, -1) Determinar:
a) f(-2, 4)
b) f(x, y)
18
150)
1) f :

R 2 R 2 , f(x,y) = (y x, 0)
151)
Dada a transformao linear f: R 3 R 2 tal que:
f(1, 0, 0) = (2, 2), f(0, 1, 0) = (3, 1) e f(0, 0, 1) = (2, 0)
a) calcular f(1, 1, 2);
b) calcular f(x, y, z).
152)
f(-1, 1) = (-1, 1, 0) e f(0, 1) = (-1, -2, -1) Determinar:
a) f(-2, -1)
b) f(x, y)
153)
f: R

R 2 , f(x,y) = x y
154)
f(1, 0, 0) = (1, 1), f(0, 1, 0) = (3, -2) e f(0, 0, 1) = (1,1)
155)
f(-1, 1) = (0, 1, 0) e f(0, 1) = (-3, 0, -2) Determinar:
a) f(-4, -3)
b) f(x, y)
156)
f: R

R 2 , f(x, y) = (3y, -2x, 0)
157)
f(1, 0, 0) = (-5, 4), f(0, 1, 0) = (-3, 2) e f(0, 0, 1) = (0,1)
a) Determinar a matriz cannica de f;
b) Calcular f(-1, 1, -4);
c) Calcular f(x, y, z).
158)
f(-1, 1) = (0, 1, -2) e f(0, 1) = (-3, 0, 1) Determinar:
a) f(2, -3)
b) f(x, y)

Álgebra Linear - Lista de Exercícios do Professor Mestre Matusalém

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Álgebra Linear - Lista de Exercícios do Professor Mestre Matusalém

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1

Professor Mestre Matusalm Vieira Martins

lgebra Linear - Trabalho Efetivo Discente TED

Determine os elementos dos conjuntos:

2) Descreva por meio de uma propriedade caracterstica de seus elementos os

Represente, atravs da enumerao dos elementos, os seguintes conjuntos:

Determine os elementos dos seguintes conjuntos:

10) Represente os seguintes conjuntos atravs de uma propriedade comum a seus

14) Determine o nmero de elementos de P(A) nos seguintes casos:

18) Dados os conjuntos A = {a, e}, B = {b, c, d, f}, C = {a, c, e, g}

19) Dados os conjuntos A = {1, 3, 5, 7}, B = {2, 4, 6, 8} e C = {3, 4, 5},

Determine quantas pessoas:

h) ( ) Para todo vetor u tem-se u 0 .

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24) Na figura 06 esto representadososvetores paralelos u e v e esto indicadas

uma combinao linear

33) Sendo os vetores u = (-3, 2 , 1) e v = (0, 5, 4), escrever o vetor w = (15, 0 ,

38) mostrar que os vetores u = (2, 1) e v = (1, 1) geram o

39) Dado o conjunto A = {v 1 = (-1,3,-1),

40) Determinar o subespao G(A) para A = {(1, -2), (-2, 4)} R

43) Classificar os seguintes conjuntos em LI ou LD, justificando sua resposta:

d) {(1, 0), (-1, 1), (3, 5)}

Lista de exerccios 14.

, f(x,y) = (x2 , y2)

, f(x,y) = (3y, -2x, 0)

, f(x,y) =(x + y, x y, -x)

Lista TED 16:

sobre o plano y0z, indicado

tal que f(1, 0, 0) = (2, 1), f(0,

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b) calcular f(3, 4, 5);

tal que f(-1, 1) = (3, 2, 1) e f(0,

75) Seja : R R a transformao linear definida por (1,1,1) = (1,2),

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Lista TED 19:

85) Dados o operador linear :

(x,y) = (x + 2y, 1 y) e as bases

determinar T A , T B e T C , matrizes do nas bases A, B e C, respectivamente.

bases A = (-1,1), (1,0) do R e B = (1,1,-1), (2,1,0), (3,0,1)

representado pela matriz:

Determinar os vetores , e tais que:

Lista TED 20:

definidas por 1 (x,y) = (x y, 2x + y, -2x) e 2 (x,y) = (2x y, x 3y, y).

Rotao de 60, seguida de uma reflexo em relao ao eixo dos y.

Lista TED 22:

alunos estudam na escola? 200

Determine quantas pessoas:

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gostam s de moto amarela? 112

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Lista TED 24:

(x1, y1) + (x2, y2) = (x1 + x2, y1 + y2)

com as operaes (x, y) + (x', y') = (x + x', y + y')

| y = 5x e z = 0} com as operaes usuais

Lista TED 25:

Os dois problemas a seguir se referem aos vetores

Expressar o vetor v = (0,2,3) como combinao linear de v 1, v2 e v3.

Lista TED 27:

Dada a transformao linear f:

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f(1, 0, 0) = (2, 1), f(0, 1, 0) = (-1, 0) e f(0, 0, 1) = (1, -2)

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