Normatividad aduanera

Informacin general de la asignatura

Ingeniera en Logstica y Transporte

Programa de la asignatura:
Normatividad aduanera

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Clave
130941142

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte

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ndice
Informacin general de la asignatura
a. Datos de identificacin ...3
b. Presentacin de la asignatura3
c. Competencias a desarrollar5
d. Metodologa de trabajo5
e. Evaluacin.7
f. Fuentes de consulta.8

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Informacin general
de la asignatura

a. Datos de identificacin
Programa educativo:

Ingeniera en Logstica y transporte

Nombre de la asignatura:

Normatividad Aduanera

Clave de asignatura:

130941142

Horas contempladas:

72 horas

Especialistas de asignatura:

Mtra. Luca Gama Ortz

Dr. Roberto Reyes Sols

b. Presentacin de la asignatura
Esta asignatura se ubica en el onceavo cuatrimestre, del Mdulo 4 de Formacin especializada
de la Ingeniera en Logstica y transporte, aqu encontrars un enlace con las competencias que
desarrollaste en Logstica internacional, Finanzas, Plan logstico, Negociacin internacional,
Contabilidad y costos, entre otras materias que han sido parte de tu formacin.
La intencin de esta asignatura, es que como Ingeniero en Logstica y transporte, te involucres
en el conocimiento y de cierta forma domines o sepas cul es la normatividad nacional e
internacional que aplica dentro de los despachos aduaneros, o bien sepas a que leyes recurrir
para alinear la planeacin y operaciones de las diferentes reas logsticas.
Por lo anterior, esta asignatura se integra por tres unidades de estudio, que comprendern el
anlisis de cmo se encuentra el Sistema aduanero en Mxico; siendo esta rama del derecho,
de suma importancia para el desarrollo econmico, poltico y comercial de nuestro Pas,

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Tambin identificars una serie de principios e instituciones, as como los regmenes
aduaneros, las contribuciones que derivan de los mismos, sin dejar de abordar las infracciones
e incluso los delitos en los que se puede incurrir en las operaciones de comercio exterior.
Relacionado a lo anterior, debes saber que esta asignatura ha sido diseada partiendo de un
escenario real, en donde se identific lo siguiente:
El ingeniero en logstica y transporte requiere desarrollar competencias para enfrentarse a
las distintas problemticas dentro de las aduanas, que tienen que ver con requerimientos de
la carga, trmites administrativos y la necesidad de prever infracciones o que las empresas
en donde se encuentre desempendose incurra en delitos dentro de sus operaciones.

A continuacin, te presentamos el esquema que representa el escenario en el que vas a estar

inmerso a lo largo de esta asignatura y en el que vas a desarrollar las competencias planteadas
para las tres unidades de aprendizaje.

-Infracciones

-Negocio

-Multas

-Operaciones
-Impacto en estados
financieros

Aplicacin de la
normatividad
aduanera en el
sector logstico

-Marco legal
interdisciplinario
-Tratados
internacionales

-Leyes

-Funciones de
las aduanas

--Sector econmico

-Comercio
exterior

-Polticas de inversin

-Indicadores
-Falta de lquidez

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c. Competencias a desarrollar
Competencia general
Aplica las normas jurdicas en materia aduanera, para identificar su funcin en los
procedimientos de importacin y exportacin de mercancas en Mxico, mediante el anlisis, la
interpretacin del marco legal del comercio exterior y la solucin de casos de estudio.
Competencias especficas
Unidad 1. Identifica la estructura del marco jurdico vigente en Mxico en materia aduanera,
para comprender los derechos y obligaciones relacionados con la operacin aduanera,
analizando conceptos bsicos de derecho y revisando diversos organizadores grficos.

Unidad 2. Analiza los regmenes aduaneros en el sistema jurdico mexicano, para identificar su
aplicacin dentro de la logstica internacional, determinando los
procedimientos, contribuciones, regulaciones y restricciones que se deben cumplir en la
importacin y exportacin de mercanca.
Unidad 3. Utiliza las herramientas del marco legal dentro del comercio exterior, para analizar
las funciones de los sujetos en la Relacin Jurdica Tributaria, en materia aduanera,
determinando la aplicabilidad de la norma dentro de los procesos de exportacin e importacin
de mercanca.

d. Metodologa de trabajo
Para este ciclo escolar, se ha considerado que durante los distintos mdulos de tu formacin,
has adquirido competencias para el estudio independiente en la modalidad en lnea, como la
capacidad para organizar tus tiempos, la interaccin con diversos recursos tecnolgicos, has
mejorado la comprensin de lectura en textos especializados, realizas tus tareas a tu propio
ritmo y sabes cmo comunicarte con tu docente. Por tal motivo, puedes ser responsable y ms
activo en el proceso de aprendizaje.
Cabe mencionar que en esta asignatura trabajars con la metodologa de Aprendizaje basado
en el estudio de casos, la cual incorpora situaciones apegadas a lo que se vive en las
aduanas, y se encuentran secuenciadas durante las tres unidades de aprendizaje, para que
vayas sumando esfuerzos y finalmente alcances las competencias planteadas anteriormente.
El siguiente esquema te permitir ubicar los espacios que encontrars en el aula y como vas a
intervenir en ellos durante esta asignatura.

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Foro de dudas,
comentarios y
propuestas
En este espacio, podrs
compartir con tu
docente y
compaeros(as) de
grupo, tus dudas
respecto a actividades,
contenido nuclear o
alguna otra actividad
que se te dificulte, pero
tambin podrs
externar tus
propuestas para
mejorar el curso, decir
como te sientes, tu
percepcin en este
nuevo modelo de
trabajo, etctera.

Planeacin didctica para el

docente
Este espacio es una base de
datos, que servir para que tu
docente ,incorpore la
planeacin didctica que
llevars a lo largo del curso,
tambin colocar actividades
de aprendizaje, que
complementan las actividades
determinadas previamente,
esto en funcin de loq ue
considere que te hace falta
reforzar, tambin agregar
material de apoyo, como
tutoriales, lecturas
relacionados con el contenido
nuclear y te dir que tarea
elaborar para la seccin de
asignacin docente.
Importante. Para ti, este
espacio es solamente de
lectura, no podrs subir
ningn archivo. Habr otro
espacio para subir tus
actividades que aqu te dejen,
este se llama: Asignacin a
cargo del docente en
lnea_para estudiantes

Contenido nuclear
En los cursos pasados,
encontrabas un programa
desarrollado, diseado
por especialistas , este
condensaba y explicaba lo
necesario para que
desarrollaras tus
competencias, ahora
encontrars un video en
dondeel docente te
explicar el enfoque y
panorama general del
contenido nuclear, para
que posteriormente vayas
y revises los recursos
propuestos en el archivo
PDF, con el nombre de
cada unidad, adems de
investigas otros concetos,
teoras por tu propia
cuenta. Recuerda que en
este curso t sers el
responsable y te
apropiars de tu proceso
de aprendizaje.

Tambin encontrars instrumentos de evaluacin para cada una de las actividades,

permitiendo que puedas autoevaluarte previo a la entrega de cada actividad, tambin ayudarn
a que el docente en lnea evale tus productos y desempeo de manera objetiva.
En este curso, tambin se incluyen actividades de tipo colaborativo, para que puedas
compartir, intercambiar y complementar lo aprendido. Esto tambin ser evaluado, ya que
pronto te insertars al mercado laboral y necesariamente trabajars en equipo, por lo que te
pedimos atentamente que te esfuerces para lograr comunicarte con tus compaeros(as).
A continuacin te explicamos cmo acreditar la asignatura, a travs de los criterios y esquema
de evaluacin de la UnADM.

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e. Evaluacin
Para este cuatrimestre, la evaluacin se har con base en las siguientes categoras:
Actividades colaborativas. Esta categora engloba todas las actividades que realizars en
equipo con tus compaeros(as), mismas que pueden ser proyectos, escritos, participacin en
foros, etctera. Los medios que se utilizarn para la entrega de los productos que resulten de
las actividades de esta categora, pueden ser diferentes, por lo que es importante que revises
las instrucciones detenidamente a fin de comprender la dinmica de trabajo.
Tareas. Esta categora incluye todas las actividades que realizars de manera individual, tal y
como lo has hecho en ciclos anteriores. Las tareas sern entregadas a travs de la plataforma y
tendrs la oportunidad de enviar tu borrador y la versin final despus de los ajustes que el
docente en lnea sugiera en su retroalimentacin, con el propsito de que obtengas los mejores
resultados en tu evaluacin.
e-Portafolio. En esta categora se integran las evidencias de aprendizaje, las cuales pueden
ser de diferentes tipos y que como sabes, son los productos que dan cuenta del alcance de las
competencias que se plantean para cada unidad y que en su conjunto, evidencian el logro de la
competencia general de la asignatura. Las evidencias ya en este nivel, se enfocan a que
demuestres cmo has logrado la integracin del conocimiento adquirido a lo largo de los
mdulos anteriores y cmo lo utilizas en el mbito de la formacin especializada, centrndose
en los procesos y reproduciendo las condiciones o al menos la clase de problemas, a los que te
enfrentars en la vida laboral. Tambin en el portafolio se consideran las autorreflexiones de
cada unidad, actividad que te permite revisar tu propio proceso de aprendizaje y cmo los
distintos saberes han contribuido a tu formacin profesional.
Asignacin a cargo del docente en lnea. Esta es la ltima categora de evaluacin, y en ella
se consideran todas las actividades que el docente asigna y califica durante el curso de manera
independiente a las que se han definido en el programa de la asignatura. Estas actividades son
importantes dado que los docentes las disean y las evalan, con base en lo que han
observado durante el acompaamiento de tu aprendizaje, tus reas de oportunidad,
identificando las habilidades y/o actitudes que requieren de tu parte una mayor ejercitacin y
reflexin. Recuerda que esto lo colocar el docente en la base de datos denominada
Planeacin didctica del docente en lnea y t subirs las actividades en el espacio llamado
Asignacin a cargo del docente en lnea_ para estudiantes

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Con base en lo anterior, el esquema de evaluacin para la asignatura queda definido de la

siguiente manera:
ESQUEMA DE EVALUACIN
Actividades colaborativas

15%

Tareas

10%

E-portafolio. 60%
Asignacin a cargo
del docente en lnea

Evidencias

50%

Autorreflexiones
Instrumentos y tcnicas
a cargo del docente

10%

Calificacin final

15%
100%

f. Fuentes de consulta
Bsica

Garca, J. (2013) Derecho aduanero. Mxico: Themis

Moyotl, F. (2005) El embargo precautorio en materia aduanera. Estudio prctico de sus

consecuencias jurdicas y los medios de defensa. Mxico: ISEF

Rodhe, A. (2005) El derecho aduanero mexicano. Fundamentos y Regulaciones de la

actividad aduanera. 4ta. Ed. Mxico: ISEF

Trejo, P. (2003) El sistema aduanero de Mxico. Mxico: Secretara de Hacienda y

Crdito Pblico.

*Las fuentes de consulta complementaria, se te proporcionarn en cada unidad de aprendizaje.

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