Plano de Aula

Estao das Frutas

Justificativa:

Objetivos Gerais:

Ampliar o conhecimento sobre as estaes do ano e as frutas produzidas.

Salientar os benefcios das frutas a sade humana.
Estimular a ingesto das frutas.
Desenvolver o esprito de cooperao no trabalho em grupo
Desenvolver a capacidade de relacionar as informaes sobre as vitaminas
encontradas em cada fruta trabalhada;

Objetivos Especficos:

Reconhecer as frutas produzidas nas estaes.

Identificar a origem e perodo da colheita das da estao do Outono.
Incentivar o consumo de frutas na poca de colheita (safra)
Custo x benefcios

Contedo:
Cincias: Sade, vitaminas das frutas, valor nutricional das frutas, Consumo e
benefcios das frutas.
Geografia: as 4 estaes do ano, Frutas mais populares, perodo de safra.
Matemtica: Calendrio (datas, meses, dias) Durao de cada Estao do ano,
peso e medida.
Portugus: Leitura e escrita de textos, localizar informaes nos textos.
Recursos:
Metodologia
1 Aula:

Iniciar a aula informando aos alunos a proposta a ser trabalhada nas aulas

ministradas. (5 min.)
Questionar os alunos sobre as estaes do ano. (quais so; quantas so; qual a
preferida e por que; quais as caractersticas de cada uma, etc.), se sabem em qual

das estaes nos encontramos atualmente. (10 min.)

Apresentar aos alunos a letra da musica: As quatro estaes Sandy e Junior,
para leitura e reflexo da letra acerca das caractersticas mencionada na msica

de cada estao. (20 min.)

Apresentar aos alunos o calendrio do ano vigente e question-los a respeito do
inicio de cada estao. Pedir-lhes que marquem no calendrio as datas e as

estaes. (5 min.)
Questionar se os alunos sabem em qual estao do ano produz-se frutas. A
inteno faz-los entender (caso necessrio) que independente das estaes,
sempre h produo de frutas. O que pode mudar a variedade. (10 min.)
Apresentar aos alunos uma lista com 5 tipos de frutas mais popular e question

los se sabem em qual estao so produzidas. Em seguida, entregar aos alunos

um pequeno texto (informativo) sobre quais frutas so produzidas em cada

estao. A leitura ser coletiva. (15 min.)

Atividade 1 - Distribuir entre os alunos calendrios em branco para que os
mesmos preencham os espaos em branco, (apoiados no texto distribudo) com
as estaes e as frutas correspondentes a cada estao. Em seguida, solicitar aos
alunos que observem o calendrio, devidamente preenchido e identifique o ms
e o dia que iniciou a estao do Outono e quais frutas so produzidas nesta
poca. (15 min.)

2 Aula:

Iniciar a aula, fazendo um breve resumo da aula anterior. Solicitando aos alunos
que auxiliem na lembrana. (10 min.)

Numa conversa, perguntar aos alunos que as frutas do outono que mais
gostam/consomem/conhecem, com que frequncia compram; se fcil
encontrar; quanto custa (mais caro ou mais barata), porque importante comprar
frutas no perodo de Safra; compram por peso ou por quilo,; O que significa

SAFRA? etc. (20 min.)

Indag-los a respeito dos benefcios de se consumir frutas; quais so originrias

do Brasil;
Apresentar Slides contendo informaes sobre as frutas produzidas no outono,
os benefcios de cada fruta da estao em questo; suas origens e valores
vitamnicos. Juntamente com um texto introdutrio para que eles (os alunos)
acompanhem. (30 min.)
Atividade 2: Pedir que os alunos formem trios, e faam uma tabela com as

frutas que eles mais gostam/ consomem na estao do outono. Nesta tabela,
dever conter as seguintes informaes: Nome, Origem, Benefcios e Vitaminas.
Ao trmino da atividade, cada grupo escolher uma fruta para relatar as
informaes obtidas. (20 min.)
3 Aula

Iniciar a aula, lembrando a turma sobre os benefcios das frutas na aula anterior.
A partir deste momento, levantar o seguinte questionamento: Nas frutas
pudemos observar que as mesmas,trazem uma variedade de vitaminas, para que

servem as vitaminas contidas nas frutas? (15 min.) Debater com a turma as
funes de algumas vitaminas contidas nas frutas trabalhadas em sala.