FACULDADE ARCTEMPOS

LEANDRO FELIPE DA SILVA

PLANEJAMENTO ESTRATGICO
NA ADMINISTRAO

GOINIA
2015

LEANDRO FELIPE DA SILVA

PLANEJAMENTO ESTRATGICO
NA ADMINISTRAO

Trabalho entregue a Faculdade ARCTEMPOS

para a aprovao na disciplina de Planejamento
Estratgico na Administrao do curso superior em
Gesto em Segurana Pblica.

GOINIA
2015

LEANDRO FELIPE DA SILVA

SISTEMAS DE GESTO AMBIENTAL E

CERTIFICAO
ATIVIDADES PRTICAS

Trabalho entregue a Faculdade ArcTempos para a

aprovao na disciplina de Sistema de Gesto
Ambiental e Certificao do curso superior em
Engenharia Mecnica.

Goinia 02 de maio de 2015

___________________________________
ANDR FELIPE
ARCTEMPOS
PROFESSOR

RESUMO

O objetivo deste trabalho desenvolver e aprimorar nossos conhecimentos com a relao a

conceitos e princpios gerais da Administrao. Neste trabalho desenvolvi diversas
pesquisas para a realizao desta atividade. Ir discutir os conceitos, teorias e as formas de
como surgiram, e para que surgiram cada evoluo da Administrao.
Palavras-Chave: Administrao, teorias, evoluo.

SUMRIO

1.INTRODUO...........................................................................................................6
2. A EVOLUO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO...........................................7
3. PRINCIPAIS TEORIAS ADMINISTRATIVAS............................................................7
8. BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................12

1.INTRODUO
O presente trabalho tem como objetivo desenvolver atividades que possam
colaborar com a formao, assim desenvolveu-se o que foi solicitado, conforme
segue.

2. A EVOLUO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO

A evoluo do pensamento administrativo, sempre funcionou como um

sistema paradigmtico, que de acordo com o contexto e valores da poca dos
estudos, estabeleceu um conjunto de normas e regras para a organizao do
trabalho nas empresas, de forma a obter os melhores resultados produtivos,
econmicos,

sociais

financeiros.

Considera-se que a evoluo do pensamento no terminou e que estamos em uma

poca de grandes e rpidas mudanas, onde a nica certeza a mudana...e
rpida.
Uma das funes primordiais de um administrador diz respeito ao
gerenciamento

e liderana

de

pessoas. Esta

atividade

envolve

aspectos

relacionados com diversas reas do conhecimento, como competncias, capacidade

de agregar pessoas em torno dos objetivos delineados pelas organizaes,
sensibilidade para obter a cooperao e o comprometimento de seus subordinados
na

consecuo

daquilo

que

foi

planejado,

entre

outros.

As habilidades em administrar pessoas so vistas como um conjunto de

competncias e conhecimentos que podem ser inatos, aprendidos, desenvolvidos e
aperfeioados, tal qual apregoam as teorias que tratam da temtica. Porm, esse
conjunto deve ser incrementado com a apropriao de teorias administrativas que
possam

favorecer

bom

desempenho

da

gesto.

Na contemporaneidade, percebe-se que a Gesto de Pessoas passou a ser um

importante foco diferencial para a obteno de resultados pelas empresas,
configurando-se, inclusive, como um diferencial competitivo para estas, j que as
atitudes de um lder influem no desenvolvimento e crescimento da organizao.

3. PRINCIPAIS TEORIAS ADMINISTRATIVAS

Segundo KATZ, o sucesso do administrador depende mais do seu

desempenho e da maneira como lida com pessoas e situaes do que de seus
traos particulares de personalidade. Depende daquilo que ele consegue fazer e no

daquilo que ele . Esse desempenho o resultado de certas habilidades que o

administrador possui e utiliza. Uma habilidade a capacidade de transformar
conhecimento em ao e que resulta em um desempenho desejado. Para KATZ,
existem trs tipos de habilidades importantes para o desempenho administrativo
bem sucedido: as habilidades tcnicas, humanas e conceituais.
HABILIDADES TCNICAS envolvem o uso de conhecimento especializado
e facilidade na execuo de tcnicas relacionadas com o trabalho e com os
procedimentos de realizao. o caso de habilidades em contabilidade, em
programao de computador, engenharia etc. As habilidades tcnicas esto
relacionadas com o fazer, isto , com o trabalho com coisas, como processos
materiais ou objetos fsicos e concretos. relativamente fcil trabalhar com coisas e
com nmeros porque eles so estticos e inertes, no contestam nem resistem
ao do administrador.
HABILIDADES HUMANAS esto relacionadas com o trabalho com

pessoas e referem-se facilidade de relacionamento interpessoal e grupal.

Envolvem a capacidade de comunicar, motivar, coordenar, liderar e resolver conflitos
pessoais ou grupais. As habilidades humanas esto relacionadas com a interao
com as pessoas. O desenvolvimento da cooperao dentro da equipe, o
encorajamento da participao, sem medos ou receios, e o envolvimento das
pessoas so aspectos tpicos de habilidades humanas. Saber trabalhar com
pessoas e por meio das pessoas.
HABILIDADES CONCEITUAIS envolvem a viso da organizao ou da

unidade organizacional como um todo, a facilidade em trabalhar com idias e

conceitos, teorias e abstraes. Um administrador com habilidades conceituais est
apto a compreender as vrias funes da organizao, complement-las entre si,
como a organizao se relaciona com seu ambiente, e como as mudanas em uma
parte da organizao afetam o restante dela. As habilidades conceituais esto
relacionadas com o pensar, com o raciocinar, com o diagnstico das situaes e
com a formulao de alternativas de soluo dos problemas.

Essas trs habilidades tcnicas, humanas e conceituais requerem certas

competncias

pessoais

para

serem

colocadas

em

ao

com

xito.

As

competncias qualidades de quem capaz de analisar uma situao, apresentar

solues e resolver assuntos ou problemas constituem o maior patrimnio pessoal
do administrador. O seu capital intelectual; a sua maior riqueza. Porm, em um
mundo em constante mudana e transformao, a aquisio de uma nova
competncia necessria, significa quase sempre, o abandono de outra que se tornou
velha e ultrapassada. O segredo est em adquirir competncias durveis: aquelas
que, mesmo em tempos de rpida mudana, no se tornam descartveis nem
obsoletas. Diante de todos esses desafios, o administrador para ser bem sucedido
profissionalmente

precisa

desenvolver

trs

competncias

durveis:

CONHECIMENTO, a PERSPECTIVA e a ATITUDE.

CONHECIMENTO significa todo acervo de informaes, conceitos, ideias,
experincias, aprendizagens que o administrador possui a respeito de sua
especialidade. Como o conhecimento muda a cada instante em funo da mudana
e da inovao que ocorrem com intensidade cada vez maior, o administrador precisa

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atualizar-se constantemente e renov-lo continuamente. Isso significa aprendera

aprender, a ler, ater contato com outras pessoas e profissionais e, sobretudo,
reciclar-se continuamente para no tornar-se obsoleto e ultrapassado em seus
conhecimentos. Todavia, as empresas esto repletas de prof issionais com
excelentes currculos e um enorme cabedal de conhecimentos, mas que no so
capazes de transformar a sua bagagem pessoal em contribuies efetivas ao
negcio e criar valor para a organizao. Eles tm o conhecimento para si e no
disponvel para a organizao. Tm o conhecimento, mas no sabem como utiliz-lo
ou aplic-lo. O conhecimento necessrio e fundamental; mas no suficiente para
o sucesso profissional. Ele precisa ser adicionado a duas outras competncias
durveis: a perspectiva e a atitude.
PERSPECTIVA significa a capacidade de colocar o conhecimento em ao.
Em saber transformar a teoria em prtica. Em aplicar o conhecimento na anlise das
situaes e na soluo dos problemas e na conduo do negcio. A perspectiva
representa a habilidade de colocar em ao os conceitos e ideias abstratas que
esto na mente do administrador. Em visualizar as oportunidades que nem sempre
so percebidas pelas pessoas comuns e transform-las em novos produtos, servios
ou aes pessoais. Na realidade, a perspectiva a condio pessoal que torna o
administrador capaz de diagnosticar situaes e propor solues criativa-se
inovadoras. a perspectiva que d autonomia e independncia ao administrador,
que no precisa perguntar ao chefe o que deve fazer e como fazer nas suas
atividades. Contudo, o conhecimento e a perspectiva so fundamentais, mas
carecem de uma terceira competncia durvel: a atitude.
ATITUDE significa o comportamento pessoal do administrador f rente s
situaes com que se defronta no seu trabalho. Representa o estilo pessoal de fazer
as coisas acontecerem, a maneira de liderar, de motivar, de comunicar e de levar as
coisas para a f rente. Envolve o impulso e a determinao de inovar e a convico
de melhorar continuamente, o esprito empreendedor, o inconformismo com os
problemas atuais e, sobretudo, a facilidade de trabalhar com outras pessoas e fazer
as suas cabeas. esta competncia durvel que transforma o administrador em
um agente de mudana nas empresas e organizaes e no simplesmente um
agente de conservao. Essas trs competncias durveis constituem a santssima
trindade que conduzo administrador ao sucesso nas suas atividades.

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TABELA 1 As principais teorias administrativas e seus principais enfoques

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8. BIBLIOGRAFIA
MACHADO, P. R. F.. Teorias da Administrao, Universidade Veiga De Almeida
Enfermagem Administrao em Rede Bsica de Sade. Disponvel em:
<http://www.portais.pe.gov.br/c/document_library/get_file?
p_l_id=13034&folderId=72702&name=DLFE-4600.pdf>. Acesso em 04.mai.2015