Cap 9

Ejercicio 3
Una lnea de operacin est diseada para llenar empaques de 32 onzas de
detergente para lavar. Con periodicidad se selecciona una muestra de los
empaques y se pesan para determinar si no se estn llenando con un peso
mayor o menor del indicado. Si los datos muestrales llevan a la conclusin de
que hay exceso o falta de llenado, se suspende la produccin y se ajusta al
llenado correcto.
a. Formule las hiptesis nula y alternativa que ayudarn a determinar si se
debe detener la produccin y ajustar el peso.
Ho: = 32 onzas
Ha: 32 onzas
b. Comente sobre la conclusin y la decisin en caso en que H0 no se
pueda rechazar.
En este caso donde Ho no se puede rechazar, en conclusin nos indica
que no podemos dudar o contradecir las afirmaciones por parte de la
lnea de operacin.
c. Comente acerca de la conclusin y la decisin en caso en que H0 se
pueda rechazar
En este caso cuando rechazamos Ho y aceptamos la hiptesis alternativa
es evidente que las afirmaciones de la lnea de produccin resultan
falsas puesto que para llenar empaques de 32 onzas de detergente para
lavar puede que estas superen el peso o sea inferior al planeado
Ejercicio 7
El personal de ventas de Carpetland vende, en promedio, $8000 semanales.
Steve Contois, vicepresidente de la empresa, propone un plan de
compensaciones con nuevos incentivos de venta. Steve espera que los
resultados de un periodo de prueba le permitirn concluir que el plan de
compensaciones aumenta el promedio de ventas de los vendedores.
a. D las hiptesis nula y alternativa adecuadas.
Ho: > 8000
Ha: 8000
b. En esta situacin, cul es el error tipo I? Qu consecuencia tiene
cometer este error?
La consecuencia que acarrea cometer este error es rechazar Ho: > 8000
cuando esta es verdadera
c. En esta situacin, cul es el error tipo II? Qu consecuencia tiene
cometer este error?
La consecuencia que acarrea cometer este error es aceptar Ho: > 8000
cuando Ha: 8000 es verdadera es decir que aceptamos Ho: > 8000 y
esta no es verdadera

Ejercicio 13
Considere la prueba de hiptesis siguiente:
H0: 50
Ha: > 50

Se us una muestra de 60, la desviacin estndar poblacional es 8. Use el valor

crtico y d sus conclusiones para cada uno de los resultados muestrales
siguientes. Use = 0.05.
/2: 0.05/2= 0.025
Rechazar Ho si z 1.96
x = 52.5

z=

z=

52.550
8
60
2.5
1.032

Z= 2.42
En conclusin 2.42 es mayor a 1.96 por esta razn se rechaza Ho
b. x = 51

z=

z=

5150
8
60

1
1.032

Z= 0.968
En conclusin 0.968 es menor a 1.96 por tal razn Ho no se rechaza

c. x = 51.8

z=

51.850
8
60

z=

1.8
1.032

Z= 1.74
En conclusin 1.74 es menor a 1.96 por esta razn Ho no se rechaza

Cap 10
Ejercicio 4
Durante el 2003 los precios de la gasolina alcanzaron record de precios altos en
16 estados deEstados Unidos (The Wall Street Journal, 7 de marzo de 2003).
Dos de los estados afectados fueron California y Florida. La American
Automobile Association encontr como precio medio muestral por galn $2.04
en California y $1.72 por galn en Florida. Use 40 como tamao de la muestra
de California y 35 como tamao de la muestra en Florida. Suponga que
estudios anteriores indican que la desviacin estndar poblacional en California
es 0.10 y en Florida 0.08.
a. Cul es la estimacin puntual de la diferencia entre los precios medios
poblacionales por galn en California y Florida?
:

x 1 x 2=

2.04 - 1.72 = 0.32

b. Cul es el margen de error con un 95% de confianza?

z 0.025

21 22
+
n1 n 2

= 1.96

0.10 2 0.082
+
40
35

= 0.04

c. Cul es la estimacin por intervalo de 95% de confianza para la

diferencia entre los precios medios poblacionales por galn en California
y en Florida?
0.032

0.04 (0.28 0.36)

Ejercicio 6
Las ms de 40 000 empresas de corretaje hipotecario que hay en Estados
Unidos, son uno de los negocios ms rentables en ese pas. Estas empresas de
perfil bajo buscan prstamos para sus clientes a cambio de comisiones. La
Mortgage Bankers Association of America proporciona datos sobre la magnitud
promedio de los prstamos que consiguen estas empresas (The Wall Street
Journal, 24 de febrero de 2003). El archivo titulado Mortgage del disco
compacto contiene los datos de una muestra de 250 prstamos hechos en
2001 y una muestra de 270 prstamos hechos en 2002. De acuerdo con datos
anteriores, las desviaciones estndar poblacionales de los montos de los
prstamos son $55 000 en el 2002 y $50 000 en el 2001. Estos datos

muestrales indican que entre 2001 y 2002 ha habido un incremento en el

monto medio de los prstamos? Use =0.05.
n = 250 (2001) 55 0000
n = 270 (2002) 50 000
Ho: > 4000
Ha: 4000
Valor-p = 0.015n 4621.6
Rechazar Ho, un incremento

Ejercicio 8
Arnold Palmer y Tiger Woods son dos de los mejores golfistas de todos los
tiempos. Para comparar a estos dos golfistas en los datos muestrales
siguientes se proporcionan los resultados de puntuaciones del hoyo 18 durante
un torneo de la PGA. Las puntuaciones de Palmer son de la temporada de 1960
y las de Woods son de la temporada de 1999 (Golf Magazine, febrero de 2000).

Palmer 1960

n1 = 112

X1= 69.95

Woods 1999

n2=

84

X2= 69.56

Use los resultados muestrales para probar la hiptesis de que entre los dos
jugadores no hay diferencia en las medias poblacionales de las puntuaciones
del hoyo 18.
a. Con una desviacin estndar poblacional de 2.5 para ambos golfistas,
cul es el valor del estadstico de prueba?

Z= 1.08
0.8599
b. Cul es el valor-p? Si = 0.01, cul es su conclusin?
Rechazar Ho si valor p
1-0.8599= 0.1401*2
= 0.2802 0.01
En conclusin no podemos rechazar Ho

Ejercicio 16

El consejo universitario compara las puntuaciones obtenidas en la prueba de

aptitudes escolares (SAT, por sus siglas en ingls) de acuerdo con el nivel de
enseanza de los padres de los estudiantes que presentan este examen. La
hiptesis de investigacin es que los estudiantes cuyos padres tienen un nivel
ms alto de estudios obtendrn mejores puntuaciones en el SAT. En el 2003 la
media general en la prueba oral fue 507 (The World Almanac 2004). A
continuacin se presentan las puntuaciones obtenidas en el examen verbal en
dos muestras independientes de estudiantes. La primera muestra corresponde
a las puntuaciones de estudiantes cuyos padres tienen una licenciatura. La
segunda corresponde a las puntuaciones de estudiantes cuyos padres
terminaron la preparatoria pero no tienen una licenciatura.

a. Formule las hiptesis pertinentes para determinar si los datos

muestrales confirman la hiptesis de que los estudiantes cuyos padres
tienen un nivel de enseanza ms alto obtienen mejores puntuaciones
en el SAT.
Ho:

1 2
0

Ha:

1 2
>0

b. D la estimacin puntual de la diferencia entre las medias de las dos

poblaciones.
= x1- x2= 38
c. Calcule el valor-p en esta prueba de hiptesis.
t= 1.80
gl = 25
d. Con = 0.05, cul es la conclusin?
En la tabla t, el valor-p est entre 0.025 y 0.05
El valor-p exacto = 0.0420
En conclusin rechazar H0; se concluye que mejores puntuaciones si hay
un nivel de enseanza ms alto
Ejercicio 18
Las empresas que se dedican a dar tutora a estudiantes organizan asesoras,
clases y preparacin para exmenes con el fin de ayudar a los estudiantes a
obtener mejores resultados, como en el examen de aptitudes escolares (SAT,
por sus siglas en ingls). Estas empresas aseguran que sus cursos ayudan a los
estudiantes a mejorar sus puntuaciones en estos exmenes hasta en un

promedio de 120 puntos (The Wall Street Journal, 23 de enero de 2003). Un

investigador duda de esta aseveracin y cree que 120 puntos es una
exageracin de las empresas para motivar a los estudiantes a tomar los cursos
de preparacin. En un estudio para evaluar un curso de preparacin para dicho
examen, los investigadores recogieron datos de las puntuaciones de 35
estudiantes que tomaron un curso y de 48 estudiantes que no tomaron el
curso. El archivo SAT del disco compacto contiene los datos de tal estudio.
a. Formule las hiptesis para probar la suposicin de los investigadores de
que la mejora en la puntuacin del SAT debe ser menor que 120 puntos.
Ho:

1 2
120

Ha:

1 2
< 120

b. Use = 0.05. Cul es la conclusin?

= -2.10
En la tabla t, el valor-p est entre 0.01 y 0.025 el valor-p exacto =
0.0195
c. Cul es la estimacin puntual de la mejora en la puntuacin promedio
del SAT obtenida con los cursos. D un intervalo de confianza de 95%
para la estimacin de la mejora.
32 a 118

d. Qu consejo dara al investigador despus de ver el intervalo de

confianza?
Deber utilizar un tamao de muestra ms grande