SESIN DE APRENDIZAJE N 04

I.

03/07/2014

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E.

1.3. Seccin :
TTULO DE LA SESIN

Miguel Grau Seminario N 6009

1.2. Grado

A y B

1.4. Ciclo

Danzas del Per

Arte

Descripcin del aprendizaje Observan, demuestran, practican y presentan

APRENDIZAJES ESPERADOS
rea/A
Inst. de
Competencia
Capacidades
Indicadores
F
evaluacin
1.
Expresa
con 1.5
Disea
y- Manifiesta con su cuerpo el - Lista
de
espontaneidad
sus representa en grupo mensaje de la msica que
cotejos
sentimientos, emociones una coreografa de escucha o baila.
- P. oral
y
percepciones,
en
Explica
la
historia
que
narran
libertad, haciendo uso de danza o expresin algunas danzas del Per
SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN
Momentos
Propsito
didctico
Motivacin
Inicio

Saberes
previos
Conflicto
cognitivo

Desarrollo

Cierre
Tarea o trabajo en casa

Estrategias
Bailamos danzas peruanas
Observan en videos danzas de la Costa, Sierra y Selva.
Qu es la danza? Cules son sus elementos? Qu
danzas bailan en tu localidad? Qu danzas peruanas
conoces? Dnde se baila el tondero? Cul es el baile
tpico de la Sierra?
Cuntas danzas tiene el Per?
Les gustara aprender a bailar tondero?

Materiales y
recursos
Vestuario
Equipo
CD
Videos
Textos

Leen textos referidos a las danzas del Per

Describen a los danzarines apreciando sus habilidades
artsticas
Nombran las danzas que conocen y/o han bailado.
Indagan y responden haciendo uso de un organizador.
Explican el concepto de danza y su importancia
Describen los elementos de una danza en organizadores.
Participan en los ensayos de la danza tondero para el IV
Pasacalle Metropolitano 2014.
Practican pasos y coreografa del tondero.
Narran la resea histrica del tondero.
Perfeccionan los pasos en la coreografa del tondero.
Evalan su asistencia y buen desempeo en la ejecucin
de la coreografa.
Escriben el origen, la historia y significado de una de las
danzas de Pucusana.

REA: ARTE
Lista de cotejos
Indicadores
Demuestra coordinacin en sus movimientos
Representa en grupo la coreografa de una danza

Si

No

Expresa con su cuerpo el mensaje de la msica que ejecuta

Participa en danzas peruanas con habilidad.

------------------------------------------------------ROSANA LEON HUAPAYA

Profesora 6 A

-------------------------------------------------------------CARMEN CAYCHO TRIGUEROS

Profesora 6 B

SESIN DE APRENDIZAJE N 06
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E.
:
Miguel Grau Seminario N 6009
1.2. Grado
1.3. Seccin :
A y B
1.4. Ciclo

I.

03/07/2014
:
:

5
V

TTULO DE LA SESIN

Danza

Descripcin del aprendizaje.

Observan, practican, aplican y demuestran su dominio en la prctica

de danzas.

II.

APRENDIZAJES ESPERADOS

rea/AF

1.
Expresa
espontaneidad
sentimientos,
emociones

Arte
III.

Competencia
con
sus
y

Capacidades

Indicadores

1.6. Participa en la
creacin
grupal
de
coreografas de danza
y expresin corporal

Expresa a travs de la
danza las costumbres y
tradiciones
de
su
localidad.

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN

Momentos
Propsito
didctico
Motivacin

Inicio

Saberes
previos
Conflicto
cognitivo

Estrategias
Expresamos a travs de la danza, las costumbres y
tradiciones del Per.
Observan lminas de danzas peruanas.
Responden a: Qu observan?
A qu regiones
representan? Cmo lo saben?
Cmo llamamos a esta manifestacin cultural?

Materiales y
recursos
Cuaderno
Video
TIC
Radio
Cd

Se presenta el tema: DANZA

Dialogan acerca de las costumbres, tradiciones y danzas
caractersticas del Per.
Responden a preguntas de aplicacin.
Con participacin activa de los estudiantes se definen
danza y sus clases por la procedencia geogrfica.
Reconocen el significado e historia de cada danza
peruana y reconocen la diversidad de danzas del Per de
acuerdo con su procedencia geogrfica.
Sistematizamos la informacin en el cuaderno del rea e
ilustran.
Resuelven la siguiente actividad de extensin.
Con ayudas visuales describen danzas peruanas.

Desarrollo

Cierre
Tarea o trabajo en casa
IV.

Inst. de
evaluacin
Lista
de
cotejos

Investigan sobre historia de la danza tondero.

EVALUACIN
TCNICAS

La observacin directa y sistemtica.

INSTRUMENTOS
La lista de cotejos
El registro anecdtico
Portafolio

TCNICAS
La comprobacin

INSTRUMENTOS

Pruebas orales, escritas y grficas.

Pruebas objetivas
tems de seleccin mltiple.
tems de respuesta corta.
tems de correspondencia.
tems de jerarquizacin u ordenamiento.
Pruebas de desarrollo

Tcnicas e instrumentos de evaluacin

segn los agentes que participan en el
proceso educativo.

La autoevaluacin
La coevaluacin
La heteroevaluacin

-------------------------NORMA CARRILLO ANTON

Profesora 5 A

-----------------------------FELIPE LLANTOY YAURIMUCHA

Profesor 5 B

I.

SESIN DE APRENDIZAJE N 06
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E.
:
Miguel Grau Seminario N 6009
1.2. Grado
1.3. Seccin :
A y B
1.4. Ciclo
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del aprendizaje.

14/07/2014
:
:

5
V

Grficos estadsticos: Pictogramas

Observan, analizan, representan, reflexionan, interpretan
pictogramas.

rea/AF

Competencia

Capacidades

Matemtic
a

APRENDIZAJES ESPERADOS

4.
Resuelve
con
autonoma y formula
con
seguridad,
problemas
cuya

4.2.
Resuelve problemas
que
implican
la
organizacin
de

Inst. de
evaluacin
P.
de
desarrollo

Indicadores
Interpreta
informacin
presentada
pictograma.

de

un

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN

Momentos
Propsito
didctico

Estrategias
-

Motivacin
Inicio

Saberes
previos
Conflicto
cognitivo

Desarrollo

Cierre
Tarea o trabajo en
casa

Interpretamos pictogramas sobre situaciones relacionadas a recursos de nuestro pas.

Se colocan siluetas.
Se pide que marquen cules de estos alimentos
proceden de la Selva.
Se plantea la situacin problemtica haciendo uso
de pictogramas.
Responden: En qu lugar se da la situacin problemtica? De qu trata el problema?
Necesitamos hacer la representacin grfica del problema? Por qu?
Se presenta el tema: PICTOGRAMA.
Resuelven la situacin planteada y participan
comunicando sus respuestas.
Definen pictogramas.
Comentan la funcin de la representacin de datos
numricos con grficos (pictogramas).
A partir de tablas de datos construyen
pictogramas.
Resuelven otros ejemplos en grupo.
Se entrega ficha de trabajo grupal sobre pictogramas, los resuelven y exponen sus
resultados.
Resuelven taller de ejercicios sobre pictogramas. Plantean problemas empleando pictogramas.

Materiales y
recursos

REA: MATEMTICA

FICHA DE TRABAJO
1. El pictograma muestra el nmero de nios que asisten a los grupos.

ACTIVIDADES

RECUENTO
= 10

BATALLONES

BANDA

BRIGADIERES

DANZA

=5

I.

SESIN DE APRENDIZAJE N 06
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E.
:
Miguel Grau Seminario N 6009
1.3. Seccin :
A y B
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del aprendizaje.

14/07/2014
1.2. Grado
1.4. Ciclo

:
:

5
V

Grficos estadsticos: Pictogramas

Observan, analizan, representan, reflexionan, interpretan
pictogramas.

rea/AF

Competencia

Capacidades

Indicadores

Ciencia y
ambiente

APRENDIZAJES ESPERADOS

3. Elabora, ensaya y
evala estrategias de
conservacin
y
mejoramiento de su

3.15. Investiga la
contaminacin
atmosfrica y las
caractersticas de la

-Reconoce
efectos
contaminantes del agua.
-Enumera

Inst. de
evaluacin
P. escrita

alternativas

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN

Momentos

Inicio

Propsito
didctico
Motivacin
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo

Estrategias
-

Desarrollo

Cierre
Tarea o trabajo en
casa

Identificamos los contaminantes del agua y nos comprometemos a su cuidado y conservacin..

Cantan: En alta mar
Responden: Qu especies marinas conocen?
Necesitamos hacer la representacin grfica del problema? Por qu?
Se presenta el tema: PICTOGRAMA.
Resuelven la situacin planteada y participan
comunicando sus respuestas.
Definen pictogramas.
Comentan la funcin de la representacin de datos
numricos con grficos (pictogramas).
A partir de tablas de datos construyen
pictogramas.
Resuelven otros ejemplos en grupo.
Se entrega ficha de trabajo grupal sobre pictogramas, los resuelven y exponen sus
resultados.
Resuelven taller de ejercicios sobre pictogramas. Plantean problemas empleando pictogramas.

Materiales y
recursos