Edital Uemg

GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS
EDITAL SEPLAG/UEMG N. 08 /2014, de 28 de novembro de 2014

CONCURSO PBLICO DE PROVAS E TTULOS PARA PROVIMENTO DE CARGOS DA CARREIRA DE PROFESSOR DE
EDUCAO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UEMG
A Secretaria de Estado de Planejamento e Gesto SEPLAG, a Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG e
o Instituto Brasileiro de Formao e Capacitao IBFC tornam pblica a abertura de inscries e estabelecem
normas para a realizao de Concurso Pblico destinado a selecionar candidatos para o provimento de cargos das
carreiras de Professor de Educao Superior, Nvel I - Grau A, Nvel IV Grau A e Nvel VI Grau A, do quadro de
pessoal da Universidade do Estado de Minas Gerais, observados os termos da Lei Estadual n. 15.463, de 13 de
janeiro de 2005, modificada pela Lei Estadual n 15.788, de 27 de outubro de 2005; Decreto 44.539, de 05 de
junho de 2007; Lei Estadual n 18.975, de 29 de junho de 2010; Decreto Estadual n 42.899, de 17 de setembro
de 2002; Decreto Estadual n. 43.885, de 4 de outubro de 2004; Lei Estadual n 869, de 05 de julho de 1952; Lei
Estadual N 11.867, de 28 de julho de 1995 ; as disposies constitucionais referentes ao assunto; a legislao
complementar e demais normas contidas neste Edital.
1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES
1.1. O Concurso Pblico ser regido por este Edital, por seus anexos, avisos, atos complementares e eventuais
retificaes, sendo sua execuo de responsabilidade do Instituto Brasileiro de Formao e Capacitao IBFC.
1.2. O Concurso Pblico de que trata este Edital visa ao provimento de cargos das carreiras de Professor de
Educao Superior, Nvel I - Grau A, Nvel IV - Grau A e Nvel VI Grau A, para atuar na Universidade do Estado
de Minas Gerais - UEMG, conforme reas estabelecidas no Anexo I deste Edital. O termo reas afins explicitado
no Anexo I se refere afinidade com a rea que corresponde a vaga.
1.3. O Concurso Pblico de que trata este Edital ser realizado em 4 (quatro) etapas, sendo elas: 1 - Prova Escrita
ou Prtica, sendo a escrita de carter classificatrio e eliminatrio e a Prtica de carter classificatrio; 2- Prova
Didtica, de carter classificatrio; 3 - Prova de Ttulos, de carter classificatrio; 4 Checagem de Pr-Requisitos,
de carter eliminatrio.
1.4. A legislao e as alteraes em dispositivos legais e normativos, com entrada em vigor aps a data de
publicao deste Edital, no sero objeto de avaliao nas provas deste Concurso Pblico.
1.5. Este Concurso Pblico ter validade de 02 (dois) anos, a contar da data da publicao de sua homologao,
podendo ser prorrogado, por igual perodo, a critrio da Administrao Pblica.
1.6. O quadro geral de vagas consta do Anexo I deste Edital.
1.7. Os tipos de provas, relativas s trs primeiras etapas do certame, e o programa constam do Anexo II deste
Edital. A quarta etapa consta do item 10.5 deste Edital.
1.8. O modelo de requerimento de condies especiais para a realizao de prova o constante do Anexo III
deste Edital.
1.9. Os endereo dos locais onde sero disponibilizados computadores para inscrio so os constantes do Anexo
IV deste Edital.
1.10. As Provas sero realizadas somente no municpio de Belo Horizonte.
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2. DAS ESPECIFICAES DOS CARGOS

2.1. A escolaridade, as atribuies do cargo, o regime de trabalho, a carga horria de trabalho, a remunerao
inicial, a lotao e o local de exerccio so os estabelecidos a seguir:
2.1.1. Escolaridade mnima exigida:
a) Professor de Educao Superior Nvel I, Grau A:
a.1) diploma devidamente registrado de curso superior, acrescido de especializao na rea para a qual estiver
sendo realizado o concurso, ou em rea afim, nos termos especificados no Anexo I deste Edital.
b) Professor de Educao Superior Nvel IV, Grau A:
b.1) diploma devidamente registrado de curso superior, acrescido de mestrado na rea para a qual estiver sendo
realizado o concurso, ou em rea afim, nos termos especificados no Anexo I deste Edital.
c) Professor de Educao Superior Nvel VI, Grau A:
c.1) diploma devidamente registrado de curso superior, acrescido de doutorado na rea para a qual estiver sendo
realizado o concurso, ou em rea afim, nos termos especificados no Anexo I deste Edital.
2.1.1.1 O diploma de mestre ou de doutor, conforme exigido para o respectivo concurso, expedido por
instituio nacional, poder ser substitudo por certificado de concluso do respectivo curso, acompanhado de
declarao da instituio de ensino emitente, de que o curso autorizado ou reconhecido por rgo competente
do sistema educacional ou recomendado pela CAPES. No caso de ttulo obtido em instituio de ensino
estrangeira, dever ser comprovado reconhecimento do diploma por meio de documento expedido por
Instituio de Ensino Superior Brasileira, credenciada para tanto, na forma da lei.
2.1.2. Atribuies do cargo: As atribuies do cargo de Professor do Ensino Superior esto disponveis na Lei
15.463, de 13 de janeiro de 2005, no Decreto Estadual n 44.539, de 05 de junho de 2007, bem como no Estatuto
da UEMG a saber: participar da elaborao do projeto pedaggico institucional; planejar e desenvolver as
atividades relacionadas sua rea de conhecimento consoante o projeto pedaggico do curso, das unidades de
ensino e da Universidade; ministrar aulas nos cursos de graduao, ps-graduao, extenso e outros, orientar e
coordenar trabalhos e projetos intra e extra-classe, elaborar, coordenar e desenvolver projetos de ensino,
pesquisa e extenso; exercer funes da administrao acadmica e realizar atendimento ao alunado, dentro de
sua rea de competncia; exercer atividades pertinentes ao ensino, extenso e pesquisa que se estendam
comunidade, sob a forma de cursos, programas, projetos e servios especiais; executar atividades inerentes ao
exerccio de direo, assessoramento, chefia, coordenao e assistncia no mbito da Universidade; participar de
conselhos, comisses e reunies para os quais foi eleito, designado ou convocado; executar outras atividades, na
sua rea de atuao, correlatas ao cargo e compatveis com as atribuies gerais estabelecidas no item II.1.1 do
Anexo II da Lei n. 15.463/2005, conforme orientao superior e normas estatutrias e regimentais.
2.1.3. Regime de trabalho e carga horria: Os servidores nomeados estaro submetidos ao regime Estatutrio,
com jornada de 20 ou 40 horas semanais, conforme explicitado para a respectiva vaga no Anexo I.
2.1.3.1. Da jornada integral de 40 horas, o nmero de horas dedicadas s atividades do docente em sala de aula
ser fixado pelo respectivo Departamento, tendo em vista a necessidade institucional e o conjunto de atividades
exercidas pelo Professor na Instituio, observado o mnimo de oito horas semanais de aulas previsto na Lei
Federal n 9394, de 20 de dezembro de 1996, e na Lei Estadual n 15.463/2005.
2.1.4. Remunerao: A remunerao inicial fixada para o cargo de Professor de Educao Superior, considerando
a carga horria e o nvel de ingresso, d-se conforme tabelas abaixo:
TITULAO
Especialista
PROFESSOR DE EDUCAO SUPERIOR - 20 HORAS SEMANAIS

GRATIFICAO DE
NVEL GRAU VENCIMENTO BSICO
GDPES
INCENTIVO DOCNCIA
I
A
R$ 885,65
R$ 433,86
R$ 177,13
REMUNERAO
INICIAL
R$ 1.496,63
Mestre
IV
R$ 1.382,39
R$ 941,59
R$ 276,48
R$ 2.600,46
Doutor
VI
R$ 1.990,67
R$ 1.021,31
R$ 398,13
R$ 3.410,08
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TITULAO
Especialista
PROFESSOR DE EDUCAO SUPERIOR - 40 HORAS SEMANAIS (SEM DEDICAO EXCLUSIVA)

GRATIFICAO DE
REMUNERAO
NVEL GRAU VENCIMENTO BSICO
GDPES
INCENTIVO DOCNCIA
INICIAL
I
A
R$ 1.771,28
R$ 867,72
R$ 354,26
R$ 2.993,26
Mestre
IV
R$ 2.764,79
R$ 1.883,18
R$ 552,96
R$ 5.200,92
Doutor
VI
R$ 3.981,29
R$ 2.894,98
R$ 796,26
R$ 7.672,45
2.1.4.1. Nos termos da Lei Estadual n 15.463/2005, o servidor ocupante de cargo de Professor de Educao
Superior far jus:
a) gratificao de incentivo docncia de que tratam o art. 3 da Lei Estadual n 11.431 de 19 de abril de 1994 e
o art. 2 da Lei Estadual n 8.517, de 9 de janeiro de 1984, equivalente a 20% (vinte por cento) do vencimento
bsico, enquanto no efetivo exerccio da regncia de turmas ou de aulas;
b) ao adicional de 40% (quarenta por cento) do vencimento bsico, a que se refere o 1 do art. 25 da Lei n
11.517 de 13 de julho de 1994, para docentes com ttulo de mestre ou doutor, em jornada de 40 horas semanais
com regime de Dedicao Exclusiva, se este for concedido pelo Conselho Universitrio, e enquanto durar a
concesso.
c) gratificao de desempenho da Carreira de Professor de Educao Superior GDPES, de que trata o art. 4 da
Lei Estadual n 17.988 de 30 de dezembro de 2008, na forma da legislao.
2.1.5. Lotao: as vagas oferecidas neste Edital sero lotadas na Universidade do Estado de Minas Gerais
UEMG.
2.1.6. Local de exerccio: o exerccio funcional do candidato nomeado dar-se- na Universidade do Estado de
Minas Gerais UEMG, no municpio e unidade para os quais a inscrio foi realizada.
2.1.7. Nos casos em que no for preenchido o nmero de vagas ofertado em edital por ausncia de candidatos
aprovados em nmero suficiente para determinada localidade, a Administrao poder realizar processo de
reopo de vagas, a ser definido em edital especfico, de forma que candidatos classificados em uma mesma rea
de atuao possam optar por concorrer a vaga de localidade diversa daquela em que se inscreveram inicialmente.
3. DAS VAGAS
3.1. O nmero de vagas o constante do Anexo I deste Edital.
3.2. Em atendimento Lei Estadual n. 11.867/1995, 10% (dez por cento) do total de vagas oferecidas neste
Concurso Pblico sero reservadas a candidatos com deficincia, de acordo com os critrios definidos pelo artigo
4 do Decreto Federal n. 3.298/1999, observada a exigncia de compatibilidade entre a deficincia e as
atribuies do cargo.
3.3. O percentual de 10% de reserva de que trata o item 3.2 deste Edital ser aplicado sobre o nmero total de
vagas disponibilizadas, conforme disposto no Anexo I deste Edital.
3.3.1. O candidato que se inscrever na condio de pessoa com deficincia onde no haja vaga reservada nos
termos da Lei Estadual n 11.867/1995, somente poder ser nomeado nesta condio se houver ampliao das
vagas inicialmente ofertadas neste Edital, critrio da Administrao Pblica.
3.4. O candidato inscrito como pessoa com deficincia, se aprovado e classificado para uma dada rea neste
Concurso Pblico, alm de figurar na lista de classificao da ampla concorrncia, ter sua classificao em
listagem classificatria exclusiva dos candidatos com deficincia.
3.5. Ao nmero de vagas estabelecido no Anexo I deste Edital podero ser acrescidas novas vagas, autorizadas
dentro do prazo de validade do Concurso Pblico, conforme necessidade da Administrao Pblica.
3.6. Aps o esgotamento das vagas previstas neste Edital, caso sejam disponibilizadas novas vagas para nomeao
durante a validade do Concurso Pblico, cada novo conjunto de vagas para nomeao ter definio de 10%
reservadas a pessoas com deficincia nos termos da Lei Estadual n 11.867/1995.
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3.7. As referidas vagas sero elencadas por rea/unidade, e a reserva de 10% do total ser alocada com base na
sequncia dos candidatos classificados na lista especfica desde que haja vagas para os quais se candidataram.
3.8. A ordem de convocao dos candidatos com deficincia dar-se- da seguinte forma: a 1 vaga a ser destinada
pessoa com deficincia ser a 5 vaga, a 2 vaga ser a 15 vaga, a 3 vaga ser a 25 vaga, a 4 vaga ser a 35
vaga e assim sucessivamente.
3.9. Para cumprimento do estabelecido na Lei Estadual n. 11.867/1995, as vagas reservadas sero providas por
candidato com deficincia aprovado, classificado, nomeado e submetido percia mdica, observada a
distribuio de vagas constante do Anexo I deste Edital e a ordem de classificao do candidato nessa
concorrncia.
4. DOS REQUISITOS PARA A INVESTIDURA NO CARGO
4.1. O candidato aprovado e classificado neste Concurso Pblico ser investido no cargo, se comprovar na data da
posse:
a) ser brasileiro nato ou naturalizado ou cidado portugus em condio de igualdade de direitos com os
brasileiros; no caso de ser portugus, comprovar a condio de igualdade e gozo dos direitos polticos na forma
do art. 12, 1 da Constituio da Repblica e no Decreto Federal n 70.436/1972;
b) gozar dos direitos polticos;
c) estar quite com as obrigaes eleitorais;
d) estar quite com as obrigaes do Servio Militar, quando se tratar de candidato do sexo masculino;
e) ter 18 anos completos at a data de posse;
f) possuir aptido fsica e mental para o exerccio das atribuies do cargo, a ser aferida em percia mdica oficial,
realizada por unidade pericial competente, nos termos da legislao vigente, antes da posse;
g) comprovar a escolaridade mnima exigida para o cargo, nas condies especificadas no item 2.1.1 deste Edital.
h) atender a todas as exigncias especificadas para o cargo pleiteado, estabelecidas na legislao estadual e neste
Edital.
4.2. O candidato que, na data da posse, no reunir os requisitos enumerados no item 4.1 deste Edital ou que por
qualquer motivo no puder comprov-los, perder o direito posse no cargo para o qual foi nomeado.
5. DAS INSCRIES
5 Disposies Gerais sobre as inscries:
5.1. A inscrio do candidato neste concurso pblico implicar o conhecimento e a tcita aceitao das normas e
condies estabelecidas neste Edital, em relao s quais no poder alegar desconhecimento.
5.1.1. Objetivando evitar nus desnecessrio, o candidato dever orientar-se no sentido de somente efetuar a
inscrio e recolher o valor respectivo aps tomar conhecimento do disposto neste Edital e seus anexos, e
certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos para o cargo.
5.1.2. As informaes prestadas no requerimento eletrnico de inscrio e na ficha eletrnica de iseno so de
inteira responsabilidade do candidato, eximindo-se a SEPLAG, a UEMG e o IBFC de quaisquer atos ou fatos
decorrentes de informao incorreta, endereo inexato ou incompleto ou opo incorreta referente vaga
pretendida pelo candidato, sendo assegurado ao candidato o direito de recurso previsto no item 12 deste Edital.
5.1.3. Declaraes falsas ou inexatas constantes do Formulrio Eletrnico de Inscrio determinaro o
cancelamento da inscrio e a anulao de todos os atos dela decorrentes, em qualquer poca, sem prejuzo das
sanes penais cabveis, sendo assegurado ao candidato o direito de recurso.
5.1.4. No ato da inscrio no se exigir do candidato cpia de nenhum documento, sendo de sua exclusiva
responsabilidade a veracidade dos dados informados no Formulrio Eletrnico de Inscrio, sob as penas da lei.
5.1.5 A inscrio e o valor de inscrio pago pelo candidato sero pessoais e intransferveis.
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5.1.6. No sero aceitas as solicitaes de inscrio que no atenderem ao estabelecido neste Edital.
5.1.7. No ato da inscrio, o candidato dever se inscrever somente para uma vaga onde deseja concorrer,
conforme diviso definida no Anexo I. No ser admitida ao candidato a alterao da vaga aps efetivao da
inscrio.
5.1.8. O candidato que efetuar mais de uma inscrio ter somente a ltima inscrio validada, sendo as demais
canceladas.
5.1.9. O cancelamento das inscries ter como base os procedimentos descritos abaixo:
a) as datas em que forem efetivados os pagamentos dos boletos bancrios;
b) para boletos bancrios com a mesma data de pagamento, ser considerada a ltima inscrio realizada;
c) para as isenes realizadas na mesma data, ser considerado a ltima solicitao.
5.2. Dos Procedimentos para Inscrio:
5.2.1. As inscries para este Concurso Pblico sero realizadas pela Internet, no endereo eletrnico do IBFC
www.ibfc.org.br, no perodo da 0 hora do dia 15/06/2015 s 23h59min do dia 03/07/2015, observado o horrio
de Braslia-DF.
5.2.2. Para inscrever-se neste concurso pblico, o candidato dever, durante o perodo das inscries, efetuar sua
inscrio conforme os procedimentos estabelecidos abaixo:
a) ler atentamente este Edital e o Formulrio Eletrnico de Inscrio;
b) preencher o Formulrio Eletrnico de Inscrio e transmitir os dados pela Internet, providenciando a impresso
do comprovante de Inscrio Finalizada;
c) imprimir o boleto bancrio e efetuar o pagamento da importncia referente inscrio descrita no item 5.2.3
deste Edital, at o dia do vencimento em qualquer agncia bancria;
d) O candidato que no efetuar o pagamento de sua inscrio, at a data de vencimento, poder utilizar a opo
de imprimir a 2 via do boleto at o dia subsequente ao trmino da inscrio. Aps esta data o candidato que no
efetuar o pagamento da inscrio, ficar impossibilitado de participar do concurso.
5.2.3. O valor de inscrio ser de:
CARGO
Professor de Educao Superior
NVEL
I Especialista
IV Mestre
VI - Doutor
VALOR DA INSCRIO
R$ 45,00
R$ 50,00
R$ 60,00
5.2.4. Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agncias bancrias, o boleto bancrio dever
ser pago antecipadamente.
5.2.5. No ser aceito pagamento do valor da inscrio por meio de cheque, depsito em caixa eletrnico, pelos
correios, transferncia eletrnica, DOC, DOC eletrnico, ordem de pagamento ou depsito comum em conta
corrente, condicional ou fora do perodo de inscrio ou por qualquer outro meio que no os especificados neste
Edital.
5.2.6. A SEPLAG, a UEMG e o IBFC no se responsabilizam, quando os motivos de ordem tcnica no lhes forem
imputveis, por inscries ou pedidos de iseno no recebidos por falhas de comunicao, congestionamento
das linhas de comunicao, falhas de impresso, problemas de ordem tcnica nos computadores utilizados pelos
candidatos, bem como por outros fatores alheios que impossibilitem a transferncia dos dados e a impresso do
boleto bancrio.
5.2.7. No ser admitida a restituio da importncia paga com a inscrio, com exceo das seguintes hipteses:
a) cancelamento e suspenso de concurso previstas na Lei Estadual n 13.801/2000;
b) pagamento extemporneo ou realizado em duplicidade pelo candidato.
5.2.8. A formalizao da inscrio somente se dar com o adequado preenchimento de todos os campos da ficha
de inscrio pelo candidato e pagamento do respectivo valor com emisso de comprovante de operao emitido
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pela instituio bancria.

5.2.9. O descumprimento das instrues para a inscrio pela Internet implicar na no efetivao da inscrio,
assegurado o direito de recurso previsto no item 12 deste Edital.
5.2.10. O comprovante de inscrio do candidato ser o prprio boleto, devidamente quitado.
5.2.11. de inteira responsabilidade do candidato a manuteno, sob sua guarda, do comprovante do pagamento
do valor de inscrio, para posterior apresentao, se necessrio.
5.2.12. A partir de 17/07/2015 o candidato dever conferir, no endereo eletrnico www.ibfc.org.br por meio das
inscries efetivadas, se os dados da inscrio foram recebidos e o pagamento processado. Em caso negativo, o
candidato dever entrar em contato com o Servio de Atendimento ao Candidato - SAC do IBFC, pelo telefone
(11) 4788-1430, de segunda a sexta-feira teis, das 9 s 17 horas (horrio de Braslia - DF), para verificar o
ocorrido.
5.2.13. Eventuais erros de digitao ocorridos no nome do candidato, no nmero do documento de identidade,
data de nascimento, sexo e CPF, que sejam percebidos pelo candidato devero, obrigatoriamente, serem
atualizados no dia de realizao das provas com o fiscal de sala em formulrio especfico.
5.2.13.1. O candidato que no fizer ou solicitar as correes dos dados pessoais nos termos do subitem 5.2.14
deste Edital dever arcar com as consequncias advindas de sua omisso.
5.2.14. O candidato inscrito por terceiro assume total responsabilidade pelas informaes prestadas por seu
representante, arcando com as consequncias de eventuais erros no preenchimento do formulrio eletrnico de
inscrio.
5.2.15. O fato de a inscrio ter sido deferida no poder ser arguido pelo candidato como certificao da
afinidade entre a rea onde obteve titulao e a rea objeto do concurso. Esse aspecto ser avaliado pela
Comisso Examinadora, no momento do concurso.
5.3. Da Iseno do Pagamento do Valor de Inscrio:
5.3.1. O candidato desempregado ou aquele que, em razo de limitaes de ordem financeira, no possa arcar
com o pagamento da inscrio, sob pena de comprometimento do sustento prprio e de sua famlia, poder
requerer iseno do pagamento do valor de inscrio exclusivamente no perodo das 0 horas do dia 25/05/2015
s 23h59min do dia 29/05/2015, observado o horrio de Braslia-DF.
5.3.2. O requerimento de iseno do pagamento do valor de inscrio estar disponvel para preenchimento no
endereo eletrnico do IBFC www.ibfc.org.br no perodo constante do item 5.3.1 deste Edital.
5.3.3. Para requerer a iseno do pagamento do valor de inscrio o candidato dever comprovar uma das
condies:
5.3.3.1. A condio de desempregado, conforme Lei Estadual n 13.392, de 7 de dezembro de 1999:
a) no possuir vnculo empregatcio vigente registrado em Carteira de Trabalho e Previdncia Social CTPS;
b) no possuir vnculo estatutrio vigente com o poder pblico nos mbitos municipal, estadual ou federal;
c) no possuir contrato de prestao de servios vigente com o poder pblico nos mbitos municipal, estadual ou
federal;
d) no exercer atividade legalmente reconhecida como autnoma.
5.3.3.2. A condio de hipossuficincia econmica financeira: estar inscrito no Cadastro nico para Programas
Sociais do Governo Federal Cadnico, de que trata o Decreto Federal n 6.135, de 26 de junho de 2007.
5.3.3.2.1. Para requerer a iseno com base na situao prevista no item 5.3.3.2 deste Edital, o candidato dever
estar inscrito no Cadastro nico para Programas Sociais do Governo Federal Cadnico e indicar seu nmero de
Identificao Social (NIS), atribudo pelo Cadnico, no formulrio eletrnico de inscrio.
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5.3.3.2.2. O IBFC consultar o rgo gestor do Cadnico para verificar a veracidade das informaes prestadas
pelo candidato.
5.3.4. Para requerer a iseno do pagamento do valor de inscrio prevista no item 5.3.3.1 o candidato dever
obedecer aos seguintes procedimentos:
a) Encaminhar o comprovante de solicitao de iseno realizado atravs do endereo eletrnico do IBFC
www.ibfc.org.br e umas das documentaes citadas nos itens 5.3.5 a 5.3.9, deste Edital, via SEDEX ou
correspondncia com registro de Aviso de Recebimento (AR) ou entregar pessoalmente ao Instituto Brasileiro de
Formao e Capacitao - IBFC na Rua Waldomiro Gabriel de Mello, 86 - Chcara Agrindus Taboo da Serra SP
06763-020.
b) O envelope dever conter a referncia UEMG - Solicitao de Iseno e ser encaminhado ou entregue at o
dia 01/06/2015.
5.3.5. Para comprovar a situao prevista na alnea a do item 5.3.3.1 deste Edital, o candidato dever:
a) apresentar declarao de prprio punho, datada e assinada, na qual informar que nunca teve registro em sua
Carteira de Trabalho e Previdncia Social (CTPS) de vnculo empregatcio, quando for o caso; ou
b) apresentar cpia autenticada das pginas da Carteira de Trabalho e Previdncia Social (CTPS) que contenham
fotografia, qualificao civil, anotaes do ltimo contrato de trabalho (com as alteraes salariais e registro da
sada), e da primeira pgina em branco subsequente anotao do ltimo contrato de trabalho ocorrido.
5.3.6. Para comprovar a situao prevista na alnea b do item 5.3.3.1 deste Edital, o candidato dever:
a) apresentar declarao de prprio punho, datada e assinada, na qual informar que nunca teve vnculo
estatutrio com o poder pblico nos mbitos municipal, estadual ou federal, quando for o caso; ou
b) apresentar certido expedida por rgo ou entidade competente, com identificao e assinatura legvel da
autoridade emissora do documento, informando o fim do vnculo estatutrio, ou a cpia da publicao oficial do
ato que determinou a extino do vnculo.
5.3.7. Para comprovar a situao prevista na alnea c do item 5.3.3.1 deste Edital, o candidato dever
apresentar declarao de prprio punho, datada e assinada, na qual informar que no possui contrato de
prestao de servios vigente com o poder pblico nos mbitos municipal, estadual ou federal.
5.3.8. Para comprovar a situao prevista na alnea d do item 5.3.3.1 deste Edital, o candidato dever:
a) apresentar certido em que conste a baixa da atividade autnoma; ou
b) apresentar declarao de prprio punho, datada e assinada, na qual informar no auferir qualquer tipo de
renda (exceto aquela proveniente de seguro desemprego).
5.3.9. No ser concedida iseno do pagamento do valor de inscrio ao candidato que:
a) deixar de efetuar o formulrio eletrnico de inscrio;
b) omitir informaes e/ou torn-las inverdicas;
c) fraudar e/ou falsificar documento;
d) pleitear a iseno, sem apresentar cpia autenticada dos documentos previstos no item 5.3 deste Edital;
e) no observar prazos para postagem dos documentos.
5.3.10. Cada candidato dever encaminhar individualmente sua documentao, sendo vedado o envio de
documentos de mais de um candidato no mesmo envelope.
5.3.11. As informaes prestadas no requerimento de iseno do pagamento do valor de inscrio previsto no
item 5.3.2 e nas declaraes firmadas nos itens 5.3.5, 5.3.6, 5.3.7 e 5.3.8 deste Edital sero de inteira
responsabilidade do candidato.
5.3.12. A declarao falsa de dados para fins de iseno do pagamento do valor de inscrio determinar o
cancelamento da inscrio e a anulao de todos os atos dela decorrentes, em qualquer poca, sem prejuzo das
sanes civis e penais cabveis pelo teor das afirmativas, assegurado o contraditrio e a ampla defesa.
5.3.13. Encerrado o prazo de postagem de documentos, no ser permitida a complementao da
documentao.
5.3.14. No ser aceita solicitao de iseno do pagamento de valor de inscrio via fac-smile (fax), via correio
eletrnico ou qualquer outra forma que no seja prevista neste Edital.
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5.3.15. A comprovao da tempestividade do requerimento de iseno do pagamento do valor de inscrio ser

feita pelo registro da data de postagem.
5.3.16. Para fins de iseno do pagamento do valor de inscrio, a documentao comprobatria da condio de
desempregado ser analisada pelo IBFC.
5.3.17. O pedido de iseno do pagamento do valor de inscrio que no atender a quaisquer das exigncias
determinadas neste Edital ser indeferido, assegurado ao candidato o direito de recurso previsto no item 12
deste Edital.
5.3.18. O resultado da anlise do requerimento de iseno do pagamento do valor de inscrio ser divulgado no
endereo eletrnico do IBFC www.ibfc.org.br, na data prevista de 09/06/2015, onde constara listagem dos
candidatos por nome em ordem alfabtica e apresentando a informao sobre deferimento ou indeferimento.
5.3.19. O candidato que tiver sua solicitao de iseno deferida ter sua inscrio efetivada automaticamente no
concurso.
5.3.20. Os candidatos que tiverem seus pedidos de iseno do pagamento do valor de inscrio indeferidos e que
mantiverem interesse em participar do certame devero efetuar sua inscrio, observando os procedimentos
previstos no item 5 deste Edital.
5.3.21. O candidato que tiver a iseno deferida, mas que tenha realizado outra inscrio paga ter a iseno
cancelada.
5.3.22. Caber recurso contra o indeferimento do pedido de iseno do pagamento do valor de inscrio,
conforme item 12 deste Edital.
5.3.23. O Ato relativo ao deferimento ou indeferimento do recurso ser publicado no dia 16/06/2015 no Dirio
Oficial dos Poderes do Estado Minas Gerais e ser disponibilizada no endereo eletrnico do IBFC
www.ibfc.org.br.
5.4. O candidato que no dispuser de meios para a realizao de inscrio conforme disposto neste Edital, poder
realiz-la junto a UEMG, de segunda a sexta-feira, teis, das 10 s 16 horas (horrio de Braslia-DF), sendo de
exclusiva responsabilidade do candidato o preenchimento, finalizao e impresso do boleto de inscrio.
5.5. Constatada a irregularidade da inscrio, a incluso do candidato ser automaticamente cancelada,
considerados nulos todos os atos dela decorrentes.
6. DA INSCRIO DE PESSOA COM DEFICINCIA
6.1. Para fins de reserva de vagas prevista na Lei Estadual n. 11.867/1995, considera-se pessoa com deficincia
aquela que se enquadra nas categorias discriminadas no art. 4 do Decreto Federal n. 3.298/1999 combinado
com o enunciado da Smula 377 do Superior Tribunal de Justia - STJ, assim definidas:
a) Deficincia fsica: alterao completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o
comprometimento da funo fsica, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia,
monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputao ou
ausncia de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congnita ou adquirida, exceto as
deformidades estticas e as que no produzam dificuldades para o desempenho das funes.
b) Deficincia auditiva: perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibis (dB) ou mais, aferida por
audiograma nas frequncias de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.
c) Deficincia visual: cegueira, na qual a acuidade visual igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor
correo ptica; a baixa viso, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,5 no melhor olho, com a melhor
correo ptica; casos nos quais a somatria da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor
que 60, ou ocorrncia simultnea de quaisquer condies anteriores. Viso monocular.
d) Deficincia mental: funcionamento intelectual significativamente inferior mdia, com manifestao antes dos
dezoito anos e limitaes associadas a duas ou mais reas de habilidades adaptativas, tais como: comunicao,
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cuidado pessoal, habilidades sociais; utilizao dos recursos da comunidade; sade e segurana; habilidades
acadmicas; lazer e trabalho.
e) Deficincia mltipla: associao de duas ou mais deficincias.
6.2. s pessoas com deficincia, que pretendam fazer uso das prerrogativas que lhes so facultadas pela
legislao, assegurado o direito de inscrio para a reserva de vagas em Concurso Pblico, desde que as
atribuies sejam compatveis com a sua deficincia.
6.3. A utilizao de material tecnolgico de uso habitual no obsta a inscrio na reserva de vagas; porm, a
deficincia do candidato deve permitir o desempenho adequado das atribuies especificadas para o cargo,
admitida a correo por equipamentos, adaptaes, meios ou recursos especiais.
6.4. No ato da inscrio, o candidato com deficincia dever declarar que est ciente das atribuies do cargo
para o qual pretende se inscrever e que, no caso de vir a exerc-lo, estar sujeito avaliao pelo desempenho
dessas atribuies.
6.5. O candidato com deficincia, se aprovado e classificado neste Concurso Pblico, alm de figurar na lista de
classificao da ampla concorrncia, ter seu nome includo na lista especfica de pessoas com deficincia.
6.6. O candidato com deficincia, durante o preenchimento do Formulrio Eletrnico de Inscrio, alm de
observar os procedimentos descritos no item 5 deste Edital, dever proceder da seguinte forma:
a) informar se possui deficincia;
b) selecionar o tipo de deficincia;
c) informar se necessita de condies especiais para a realizao das provas;
6.7. Para solicitar inscrio na reserva de vagas, o candidato com deficincia dever encaminhar ou entregar at o
dia 06/07/2015, via Sedex, correspondncia com registro de Aviso de Recebimento (AR) ao IBFC, Rua Waldomiro
Gabriel de Mello, 86 - Chcara Agrindus Taboo da Serra SP CEP: 06763-020, os documentos a seguir:
a) Cpia do comprovante de inscrio ou iseno para identificao do candidato;
b) Laudo mdico original ou cpia autenticada expedido no prazo mximo de 12 (doze) meses da data do trmino
das inscries, atestando a espcie e o grau de deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da
Classificao Internacional de Doena CID, bem como a provvel causa da deficincia;
c) Requerimento de condies especiais constante do Anexo III devidamente preenchido e assinado, para
assegurar previso de adaptao da sua prova, quando for o caso.
6.8. A SEPLAG, a UEMG e o IBFC no se responsabilizam pelo extravio ou atraso dos documentos encaminhados
via SEDEX ou AR, sendo considerada para todos os efeitos a data de postagem e entrega.
6.9. O candidato com deficincia, alm do envio da cpia do comprovante de inscrio, laudo mdico e do
requerimento de prova especial ou de condies especiais indicado nas alneas a, b e c do subitem 6.7
deste Edital, dever assinalar, no formulrio eletrnico de inscrio ou no requerimento de iseno de
pagamento do valor da inscrio, nos respectivos prazos, a condio especial de que necessitar para a realizao
da prova, quando houver.
6.10. Os candidatos que, dentro do prazo do perodo das inscries, no atenderem os dispositivos mencionados
no item 6.7 e seus subitens, deste Edital, no sero considerados pessoas com deficincia e no tero a prova
e/ou condies especiais atendidas, seja qual for o motivo alegado.
6.11. O candidato com deficincia que no preencher os campos especficos do Formulrio Eletrnico de Inscrio
e no cumprir o determinado neste Edital ter a sua inscrio processada como candidato de ampla concorrncia
e no poder alegar posteriormente essa condio para reivindicar a prerrogativa legal.
6.12. O candidato que se declarar pessoa com deficincia concorrer em igualdade de condies com os demais
candidatos no tocante ao contedo e avaliao das provas, bem como quanto ao horrio, local da aplicao das
Provas, bem como aos critrios de aprovao.
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6.13. A realizao de provas nas condies especiais solicitadas pelo candidato com deficincia ser condicionada
legislao especfica e possibilidade tcnica examinada pelo IBFC.
6.14. Ser desconsiderado qualquer recurso em favor de candidato com deficincia que no seguir as instrues
constantes deste Edital para inscrio nesta condio.
6.15. Aps a nomeao do candidato, a deficincia no poder ser arguida para justificar a concesso de
aposentadoria, salvo em caso de agravamento daquela, imprevisvel poca do provimento do cargo, ou em caso
de alterao da legislao pertinente.
7. PROCEDIMENTOS PARA SOLICITAO DE CONDIES ESPECIAIS PARA REALIZAO DE PROVAS
7.1. Das lactantes:
7.1.1. Ficam assegurado s lactantes o direito de participarem do Concurso, nos critrios e condies
estabelecidos pelos artigos 227 da Constituio Federal, artigo 4 da Lei Federal n 8.069/90 (Estatuto da Criana
e do Adolescente) e artigos 1 e 2 da Lei Federal n 10.048/2000.
7.1.2. A candidata que seja me lactante dever preencher requerimento especificando esta condio, para a
adoo das providncias necessrias, no prprio formulrio de inscrio.
7.1.3. Nos horrios previstos para amamentao, a me poder retirar-se, temporariamente, da sala/local em
que estaro sendo realizadas as provas, para atendimento ao seu beb, em sala especial a ser reservada pela
Coordenao.
7.1.4. No haver compensao do tempo de amamentao em favor da candidata.
7.1.5. Para a amamentao o beb dever permanecer no ambiente a ser determinado pela Coordenao.
7.1.6. A criana dever estar acompanhada somente de um maior de 18 (dezoito) anos responsvel por sua
guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata), e a permanncia temporria desse adulto, em local
apropriado, ser autorizada pela Coordenao deste concurso pblico.
7.1.7. A candidata, durante o perodo de amamentao, ser acompanhada de uma fiscal do IBFC, sem a
presena do responsvel pela guarda da criana, que garantir que sua conduta esteja de acordo com os termos e
condies deste Edital.
7.1.8. A candidata nesta condio que no levar acompanhante no realizar as provas.
7.1.9. O IBFC no disponibilizar acompanhante para guarda de criana.
7.2. Das outras condies:
7.2.1. O candidato que, por qualquer razo, passe a necessitar de condies especiais para a realizao das
provas, , dever encaminhar ou entregar pessoalmente, at o dia 06/07/2015, via SEDEX ou correspondncia com
registro de Aviso de Recebimento (AR), ao IBFC, situado Rua Waldomiro Gabriel de Mello, 86, Chcara Agrindus,
Taboo da Serra SP CEP: 06763-020 o requerimento de condio especial Anexo III devidamente preenchido e
assinado.
7.2.2. Aps o prazo de inscrio o candidato que ainda necessitar de atendimento especial, dever entrar em
contato com o IBFC, com antecedncia mnima de 3 (trs) dias teis da realizao das Provas pelo telefone (11)
4788.1430 das 9 s 17 horas, exceto sbados, domingos e feriados.
7.3. Os candidatos que no atenderem aos dispositivos mencionados no item 7 deste Edital, no tero condies
especiais atendidas.
7.4. A solicitao de condio especial ser atendida segundo os critrios de viabilidade e razoabilidade.
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8. DA COMISSO EXAMINADORA
8.1. O concurso ser prestado perante Comisso Examinadora composta por 3 (trs) membros titulares.
8.1.1. Para os concursos realizados para os nveis I e IV, todos os membros da Comisso Examinadora devero ter
pelo menos o ttulo de mestre.
8.1.2. Nos concursos para o nvel VI, de Doutor, todos os membros devero ter o ttulo de doutor.
8.2. No podero participar, como membros da Comisso Examinadora, o cnjuge ou companheiro (a), parentes
consanguneos ou afins at o terceiro grau do candidato.
8.3. O ato que informa sobre a composio da Comisso Examinadora ser publicado no Dirio Oficial dos
Poderes do Estado Minas Gerais e detalhado no endereo eletrnico www.ibfc.org.br, em at 30 dias aps o
encerramento das inscries.
8.3.1. Ser de 2 (dois) dias, contados da data de divulgao eletrnica, o prazo para que o candidato solicite a
impugnao da Comisso Examinadora, arguindo o impedimento ou suspeio de algum membro ou a no
observncia de algum aspecto dessa norma na composio da mesma.
8.3.1.1. A no impugnao no prazo citado ser considerada como aceitao expressa da composio.
9. DOS PROCEDIMENTOS DO CONCURSO
9.1. O concurso para o cargo da Carreira de Professor de Educao Superior da UEMG ser realizado em 4
(quatro) etapas, conforme item 1.3 deste Edital.
9.1.1 A etapa de Checagem de Pr-Requisitos ser de carter apenas eliminatrio.
9.1.1.1 Na etapa acima, a Banca analisar a afinidade entre a formao apresentada pelo candidato e a rea para
qual se inscreveu.
9.2. O candidato poder ser submetido quatro etapas:
I prova escrita ou prova prtica, sendo a escrita de carter classificatrio e eliminatrio e a prtica de carter
classificatrio;
II prova didtica, de carter classificatrio;
III - prova de ttulos, de carter classificatrio; e
IV - checagem de pr-requisitos, de carter eliminatrio.
9.3. As provas sero realizadas conforme cronograma que ser divulgado em at 45 dias aps o trmino das
inscries.
9.3.1. A data de realizao da prova escrita ou prtica ser de no mnimo 15 dias aps a data de publicao do
cronograma.
9.4. Quando as provas no forem realizadas simultaneamente por todos os candidatos que concorrem a uma
dada vaga, o concorrente que ainda no se submeteu a prova no poder assistir dos demais.
9.5. O carto de convocao para as etapas ser disponibilizado no endereo eletrnico www.ibfc.org.br,
conforme cronograma divulgado de acordo com o item 9.3.
9.5.1. Ser publicado no endereo eletrnico www.ibfc.org.br o ato de confirmao do dia, local e horrio de
realizao das etapas. de responsabilidade do candidato acompanhar a divulgao.
9.6. Caso o nmero de candidatos inscritos exceda a oferta de lugares adequados existentes para realizao de
provas a SEPLAG, a UEMG e o IBFC reservam-se o direito de aloc-los em cidades prximas, no assumindo,
entretanto, qualquer responsabilidade quanto ao transporte e alojamento desses candidatos.
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9.7. No ser enviado, via Correio, carto de convocao para as Etapas. A data, o horrio e o local da realizao
das Provas sero disponibilizados conforme o subitem 9.5.
9.8. Os candidatos devero comparecer aos locais determinados 60 (sessenta) minutos antes do horrio das
provas, munidos do original de documento de identidade oficial com foto, de caneta esferogrfica de tinta azul ou
preta e carto de convocao para as provas.
9.8.1. Ser eliminado deste concurso pblico o candidato que se apresentar aps o horrio de incio das provas ou
no se apresentar para a realizao das provas no dia, horrio e local para os quais foi convocado, munido de
documento de identificao.
9.9. No ser permitida, durante a realizao das provas, a comunicao entre os candidatos ou destes com
outras pessoas alm da Comisso Examinadora do concurso.
9.10. Sero considerados documentos de identidade oficial: Cdula Oficial de Identidade (RG), Carteira expedida
por rgo ou Conselho de Classe (OAB, CREA, CRA, etc), Carteira de Trabalho e Previdncia Social, Carteira de
Motorista com foto e Passaporte vlido. A no apresentao de qualquer desses documentos no dar direito ao
candidato de fazer a prova.
9.10.1. O documento de identificao dever estar em perfeita condio a fim de permitir, com clareza, a
identificao do candidato.
9.10.2. No sero aceitos, por serem documentos destinados a outros fins, Protocolos, Boletim de Ocorrncia,
Certido de Nascimento, Ttulo Eleitoral, Carteira Nacional de Habilitao emitida anteriormente Lei Federal n
9.503/97, Carteira de Estudante, Crachs, Identidade Funcional de natureza pblica ou privada, cpias dos
documentos citados, ainda que autenticadas, ou quaisquer outros documentos no constantes deste Edital.
9.10.3. O comprovante de inscrio e carto de convocao para as provas no tero validade como documento
de identidade.
9.10.4. No ser permitido ao candidato realizar provas fora da data estabelecida, do horrio ou da
cidade/espao fsico determinado pelo IBFC.
9.10.5. O candidato no poder alegar desconhecimento acerca da data, horrio e local de realizao das provas,
para fins de justificativa de sua ausncia.
9.11. de exclusiva responsabilidade do candidato, tomar cincia do trajeto at o local de realizao das provas, a
fim de evitar eventuais atrasos, sendo aconselhvel ao candidato visitar o local de realizao das provas com
antecedncia.
9.12. No haver segunda chamada seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a ausncia do
candidato.
9.13. O no comparecimento s provas, por qualquer motivo, caracterizar a desistncia do candidato e resultar
em sua eliminao deste Concurso Pblico.
9.14. O candidato dever apor sua assinatura na lista de presena, de acordo com aquela constante do seu
documento de identidade, vedada a aposio de rubrica.
9.15. Depois de identificado e instalado, o candidato somente poder deixar a sala mediante consentimento
prvio, acompanhado de um fiscal ou sob a fiscalizao da equipe de aplicao de provas.
9.16. Durante o perodo de realizao das provas no ser permitido o uso de culos escuros, bon, chapu,
gorro, leno, fazer uso ou portar, mesmo que desligados, telefone celular, pagers, bip, agenda eletrnica,
calculadora, walkman, notebook, palmtop, ipod, tablet, gravador, transmissor/receptor de mensagens de
qualquer tipo ou qualquer outro equipamento eletrnico, qualquer espcie de consulta ou comunicao entre os
candidatos ou entre estes e pessoas estranhas, oralmente ou por escrito. O descumprimento desta instruo
implicar na eliminao do candidato.
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9.16.1. Durante a realizao das provas Didtica e Prtica ser permitida a utilizao de materiais, conforme
previsto nos itens 10.2 da Prova Prtica e 10.3 da Prova Didtica.
9.16.2. Telefone celular, rdio comunicador e aparelhos eletrnicos dos candidatos devero permanecer
desligados, tendo sua bateria retirada, sendo acomodados em local a ser indicado pelos fiscais de sala de prova.
9.16.3. No caso dos telefones celulares, do tipo smartphone, em que no possvel a retirada da bateria, os
mesmos devero ser desligados sendo acomodados em local a ser indicado pelos fiscais de sala de prova. Caso
tais aparelhos emitam qualquer som, o candidato ser eliminado do Concurso.
9.16.4. O candidato que, durante a realizao da prova, for encontrado portando qualquer um dos objetos
especificados no subitem 9.16, incluindo os aparelhos eletrnicos citados, mesmo que desligados, ser
automaticamente eliminado do Concurso Pblico.
9.16.5. vedado o ingresso de candidato na sala de prova portando arma de fogo ou objetos similares, mesmo
que possua o respectivo porte.
9.16.6. Demais pertences pessoais sero deixados em local indicado pelos fiscais durante todo o perodo de
permanncia dos candidatos no local da prova, no se responsabilizando a SEPLAG, a UEMG e o IBFC por perdas,
extravios ou danos que eventualmente ocorrerem.
9.17. No haver prorrogao do tempo de durao das provas, respeitando-se as condies previstas no Edital
de Convocao.
9.18. No ser permitida, nos locais de realizao das provas, a entrada e/ou permanncia de pessoas no
autorizadas pelo IBFC, observado o previsto no subitem 7.1.6 deste Edital.
9.19. Ser eliminado o candidato que:
a) apresentar-se fora do horrio de prova e dos locais pr-determinados;
b) no comparecer prova, seja qual for o motivo alegado;
c) no apresentar o documento de identidade exigido nos subitens 9.8 ou 9.10 deste Edital;
d) ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento do fiscal;
e) fizer uso de notas, anotaes, livros, impressos, manuscritos, cdigos, manuais ou qualquer outro material
literrio ou visual, salvo se expressamente admitido no Edital;
f) for surpreendido usando bon, gorro, chapu, culos de sol, quaisquer equipamentos eletrnicos mesmo que
desligados como, calculadora, walkman, notebook, palm-top, ipod, tablet, agenda eletrnica, gravador ou outros
similares, ou instrumentos de comunicao interna ou externa, tais como telefone celular, bip, pager entre
outros, ou deles que fizer uso;
g) lanar mo de meios ilcitos para executar as provas;
k) utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovao prpria ou de terceiros, em
qualquer fase do concurso pblico;
l) no permitir a coleta de sua assinatura;
m) fotografar, filmar ou, de alguma forma, registrar e divulgar imagens e informaes acerca do local da prova, da
prova e de seus participantes;
n) desrespeitar, ofender, agredir ou, de qualquer outra forma, tentar prejudicar outro candidato;
o) perturbar de qualquer modo a ordem dos trabalhos durante a preparao ou realizao das provas;
p) tratar com falta de urbanidade examinadores, auxiliares, aplicadores ou autoridades presentes;
q) recusar-se a seguir as instrues dadas por membro da Comisso Organizadora e da Banca Examinadora, da
equipe de aplicao e apoio s provas ou qualquer outra autoridade presente no local do certame;
r) deixar de atender as normas contidas no concurso e demais orientaes/instrues expedidas pelo IBFC.
10. DAS PROVAS
10.1. Da Prova Escrita
10.1.1. Para as vagas que esto previstas Prova Escrita neste Edital, esta constar de dissertao a respeito de 1
(um) ponto comum a todos os candidatos inscritos para uma dada rea e ser realizada simultaneamente.
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10.1.1.1. A durao total da prova ser de 4 (quatro horas), das quais a primeira hora ser reservada para
consulta bibliogrfica. Os livros para a consulta devero ser trazidos pelos candidatos e no podero conter
anotaes, estando sujeitos a vistoria.
10.1.1.2. facultado ao candidato fazer anotaes durante o perodo de consulta e utiliz-las no perodo
reservado resposta s questes. As anotaes devero ser feitas em folhas de rascunho entregues ao candidato
pela executora e anexadas prova pelo prprio candidato, sob pena de anulao.
10.1.2. A prova escrita ter carcter eliminatrio e classificatrio. O candidato dever obter o mnimo de 50% do
total de pontos possveis na etapa para aprovao para etapa subsequente.
10.1.2.1 A Prova Escrita ter como valor mximo 100 (cem) pontos, e tratar de ponto(s) relacionados aos
contedos especficos constantes no Anexo II deste Edital, de acordo com a rea para qual o candidato estiver
concorrendo.
10.1.2.2. O(s) tema(s) ser(o) sorteado(s) de uma lista de pontos elaborados pela Banca Examinadora conforme
Programa apresentado no Anexo II, que sero disponibilizados aos candidatos no momento do sorteio.
10.1.3. Sero observados os critrios de correo estabelecidos na tabela abaixo:
CRITRIOS DE CORREO
ESTRUTURA: o contedo apresentado pelo candidato deve ser um texto
predominantemente dissertativo-argumentativo, devendo constituir-se de um
conjunto articulado de ideias relacionadas ao tema proposto, que demonstre
clareza e capacidade de sntese.
CONTEDO: anlise das ideias fundamentais do texto observando a fidelidade
ao tema proposto, domnio do tema sorteado, coerncia, consistncia e
relevncia argumentativa; atualizao quanto ao contedo, domnio da
bibliografia da rea.
FORMA e EXPRESSO: ateno e construo ideativa do candidato, avaliando,
ao mesmo tempo, a sua adequao vocabular ao tema e a fidelidade ao registro
culto da lngua portuguesa, correo nas citaes bibliogrficas e outros
aspectos formais do texto.
TOTAL
PONTUAO PONTUAO
MXIMA
MNIMA
25
50
25
100
50
10.1.4. A folha de texto definitivo da Prova Escrita no poder ser assinada ou rubricada nem conter, em outro
local que no o apropriado, qualquer palavra ou marca que identifique o candidato, sob pena de anulao da
prova.
10.1.5. A folha de rascunho da Prova Escrita ser de preenchimento facultativo e no ser vlida, em hiptese
alguma, para avaliao do candidato.
10.1.6. O espelho da folha da Prova Escrita do candidato ser divulgado no endereo eletrnico do IBFC, na
mesma data da divulgao das notas, durante o prazo recursal, no sendo permitido ao candidato levar o
rascunho.
10.1.7. Ser atribuda nota zero Prova Escrita:
a) em branco;
b) cujo contedo versar sobre tema diverso do estabelecido;
c) que fuja da tipologia, tema e proposta da prova escrita;
d) considerada ilegvel ou desenvolvida em forma de desenhos, nmeros, versos, com espaamento excessivo
entre letras, palavras e pargrafos, bem como em cdigos alheios lngua portuguesa escrita, ou em idioma
diverso do Portugus;
e) que no for redigida com caneta de tinta azul ou preta;
f) cujo texto seja, no todo ou em parte, cpia, transcrio exceto aquela que estiver devidamente referenciada,
ou plgio de outro autor;
g) que apresentar qualquer escrita, sinal, marca ou smbolo que possibilite a identificao do candidato.
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10.1.8. A divulgao do resultado preliminar da prova escrita ser realizada mediante publicao de ato no Dirio
Oficial dos Poderes do Estado Minas Gerais e no endereo eletrnico do IBFC, www.ibfc.org.br.
10.1.9. Caber recurso ao resultado preliminar conforme item 12 deste Edital.
10.1.10. A divulgao do resultado definitivo da prova escrita ser realizada mediante publicao de ato no Dirio
10.2 Da Prova Prtica Vagas Escola de Msica - ESMU
10.2.1. Para as vagas indicadas destinadas Escola de Msica - ESMU, quando previsto no Anexo II , haver Prova
Prtica, realizada na forma de um Recital, que consistir de uma execuo musical, com instrumento ou voz,
como solista, com durao total de execuo de, no mnimo, 20 (vinte) e, no mximo, 30 minutos.
10.2.1.1. A prova prtica ter carter classificatrio.
10.2.2. O repertrio a ser executado consistir de pea(s) erudita(s) de livre escolha.
10.2.3. O candidato deve prover banca examinadora trs cpias da(s) partitura(s) da(s) pea(s) do programa do
recital.
10.2.4. facultativo o uso de partitura pelo candidato, durante a execuo.
10.2.5. Com exceo do piano, de responsabilidade do candidato trazer o(s) instrumento(s) e os equipamentos
eletrnicos necessrios para o recital.
10.2.6. de inteira responsabilidade do candidato a participao de terceiros para acompanhamento e/ou para
assistncia com manejo de partitura. No caber recurso caso o candidato seja prejudicado pela atuao de
terceiro.
10.2.7. A banca interromper a execuo findo o tempo mximo de prova.
10.2.8. Na prova prtica sero avaliados aspectos interpretativos: estilo, carter, fluncia e expressividade e
domnio da tcnica instrumental/vocal e sero observados os critrios de correo estabelecidos na tabela
abaixo:
CRITRIOS DE CORREO
Estilo
Carter/abordagem interpretativa
Fluncia e expressividade inerentes obra
Domnio da tcnica instrumental/vocal
TOTAL
PONTUAO
MXIMA
10
10
30
50
100
10.2.9. Lavrar-se- ata da Prova Prtica.

10.2.10. A divulgao do resultado preliminar da prova prtica ser realizada mediante publicao de ato no
Dirio Oficial dos Poderes do Estado Minas Gerais e no endereo eletrnico do IBFC, www.ibfc.org.br.
10.2.12. A divulgao do resultado definitivo da prova prtica ser realizada mediante publicao de ato no Dirio
10.3 Da Prova Didtica
10.3.1 Os candidatos aprovados na etapa escrita e os candidatos que realizarem a prova prtica sero convocados
para a realizao da prova Didtica conforme itens 10.1.2. e 10.2.1.1.
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10.3.2. A prova didtica ter carter classificatrio e consistir em uma aula sobre um tema a ser sorteado no
horrio previsto pela Comisso Examinadora.
10.3.2.1. O sorteio do tema ser realizado pelo menos 24 (vinte e quatro) horas antes do horrio previsto para
incio da prova, dentro de uma lista de pontos elaborada pela Comisso Examinadora com base no programa do
concurso.
10.3.2.2. O sorteio ocorrer por meio de vdeo on demand em horrio e data a ser divulgado no site do IBFC
www.ibfc.org.br, de forma que os candidatos podero acompanhar por meio de computador ou outro dispositivo
eletrnico conectado internet. No recomendvel a utilizao do sistema 3G.
10.3.2.3. O IBFC, a SEPLAG e a UEMG no se responsabilizam quando os motivos de ordem tcnica no lhes forem
imputveis, congestionamento das linhas de comunicao, problemas de ordem tcnica nos computadores
utilizados pelos candidatos, bem como por outros fatores alheios que impossibilitem o acompanhamento da
transmisso do sorteio.
10.3.2.4. O candidato poder comparecer presencialmente ao sorteio.
10.3.2.5 O local, a data e o horrio do sorteio sero divulgados no site do IBFC www.ibfc.org.br.
10.3.2.6 Os candidatos concorrentes mesma vaga devero comparecer no 1 horrio sorteado e sero mantidos
em sala sem acesso a internet e/ou material de estudos e somente podero deixar o recinto para realizao da
prova ou utilizao do banheiro, desde que acompanhado por um fiscal. O descumprimento implicar em
desclassificao do concurso.
10.3.3. A prova didtica ser realizada em forma de aula simulada a ser ministrada sobre o tema sorteado e
implicaes na rea de formao, caracterizada pelos seguintes procedimentos:
10.3.3.1. Em reas com grande nmero de candidatos, a Comisso Examinadora poder adotar critrios de
agrupamento dos candidatos para fins de sorteio de ponto e de realizao da prova didtica.
10.3.3.2. O agrupamento dever garantir que todos os membros de um dado grupo faam a prova sobre o
mesmo ponto.
10.3.3.3. Apresentao e entrega, pelo candidato, na data e horrio destinados realizao da Prova Didtica do
Plano de Aula em 3 (trs) vias que contemple os aspectos relativos ao contedo programtico e, especialmente,
aos aspectos didticos que embasaro a aula sobre o tema sorteado.
10.3.4. Na prova didtica a exposio feita pelo candidato ter a durao de 30 (trinta) minutos, com tolerncia
de 5 (cinco) minutos.
10.3.5. As provas didticas sero avaliadas na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, sendo classificatrias. Sero
atribudos os seguintes pontos s avaliaes dos itens da prova didtica:
TEMA
PLANO DE AULA
AVALIAO / PONTOS
DE 0 A 10 PONTOS
SELEO DE CONTEDO RELEVANTE E ADEQUADO A UMA AULA DENTRO DO

TEMA SORTEADO
CAPACIDADE DE ORGANIZAR IDEIAS E DE EXPRESS-LAS COM CLAREZA;
CAPACIDADE DE SNTESE
DIDTICA
DE 0 A 15 PONTOS
DOMNIO DO CONTEDO; ATUALIZAO
DE 0 A 40 PONTOS
DE 0 A 20 PONTOS
DE 0 A 15 PONTOS
10.3.6. Sero lavradas atas das Provas Didticas.

10.3.7. A divulgao do resultado preliminar da prova didtica ser realizada mediante publicao de ato no
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10.3.9. A divulgao do resultado definitivo da prova didtica ser realizada mediante publicao de ato no Dirio
10.4. Da Prova de Ttulos:
10.4.1. A prova de ttulos consistir na anlise e julgamento, pela Comisso Examinadora, dos ttulos que devero
ser encaminhados conforme os subitens a seguir:
10.4.1.1. Os candidatos aprovados na etapa escrita/prtica devero, durante o perodo constante no edital de
convocao, acessar o endereo eletrnico do IBFC, www.ibfc.org.br, localizar o link denominado Prova de
Ttulos, inserir seus dados, selecionar os campos correspondentes aos ttulos que possuem, preencher
corretamente o formulrio conforme instruo, enviar os dados e imprimir o formulrio.
10.4.1.2. O formulrio de Avaliao de Ttulos devidamente assinado e os Documentos que foram
informados por meio do stio eletrnico devero ser encaminhados via correio, na modalidade SEDEX, para Rua
Waldomiro Gabriel de Mello, 86 - Chcara Agrindus - Taboo da Serra SP CEP: 06763-020, indicando como
referncia no envelope PROVA DE TTULOS/UEMG.
10.4.1.3. Os documentos referentes avaliao de ttulos devero ser apresentados em CPIAS frente e verso e
tero sua autenticidade verificada, poca da posse, pela Universidade do Estado de Minas Gerais, momento em
que devero ser apresentados os originais para devida conferncia, sem prejuzo do disposto no item 10.1.7 do
edital.
10.4.1.4. Os documentos devero estar em perfeitas condies de forma a permitir a avaliao com clareza.
10.4.2. Quando o nome do candidato for diferente do constante do ttulo apresentado dever ser anexado
comprovante de alterao do nome (por exemplo: certido de casamento).
10.4.3. Em hiptese alguma sero recebidos ttulos apresentados fora do prazo, local e horrio estabelecidos ou
em desacordo com o disposto neste Edital.
10.4.4. No sero considerados os documentos que no atenderem aos prazos e s exigncias deste Edital e/ou
suas complementaes.
10.4.5. Em nenhuma hiptese haver devoluo aos candidatos de documentos referentes a ttulos.
10.4.6. Os ttulos que no preencherem devidamente as exigncias de comprovao, contidas neste Edital, no
sero considerados.
10.4.7. Comprovada, em qualquer tempo, irregularidade ou ilegalidade na obteno dos ttulos e experincia
profissional apresentados, o candidato ter anulada a respectiva pontuao e, comprovada a culpa, o candidato
ser excludo deste Concurso Pblico, sem prejuzo das medidas penais cabveis.
10.4.8. Os documentos comprobatrios de cursos realizados no exterior somente sero considerados quando
traduzidos para a lngua portuguesa por tradutor juramentado e devidamente revalidados por Universidades
credenciadas pelo Ministrio da Educao MEC, conforme determina a legislao vigente.
10.4.9. Os ttulos utilizados para comprovao do pr-requisito para ingresso na carreira no sero computados
para pontuao na Prova de Ttulos.
10.4.10. A Comisso dever avaliar os seguintes quesitos considerando apenas os itens devidamente
documentados:
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Grupo de
Quesitos
1- Qualificao
acadmica
2 - Docncia
universitria e
Inovao
Pedaggica
3 - Formao e
orientao de
discpulos em
atividades
acadmicas
Sub-grupos em
que se desdobra
o Quesito
Valor por ttulo, no grupo ou sub-grupo de quesitos
1.a.
Especializao
1.a. Especializao na rea afim da vaga de inscrio: 8

pontos
1.b. Mestrado
1.b.1. Mestrado na rea afim da vaga de inscrio: 15

pontos
1.c. Doutorado
1.c.1. Doutorado na rea afim da vaga de inscrio: 22

pontos
1.d. Psdoutorado
1.d Ps-doutorado na rea afim da vaga de inscrio: 8

pontos
2.a - Docncia
Dois pontos por ano de docncia universitria na rea

afim da vaga de inscrio, somando, no mximo, 22
pontos.
2.b - Projeto de
inovao
pedaggica/
curso /disciplina
criada
2,5 pontos por projeto de inovao pedaggica, curso ou

disciplina criada, somando, no mximo, 5 pontos
3.a - Orientao
de monografias,
trabalhos
de
concluso
de
cursos, bolsistas
e estagirios:
1 ponto por ano, por estagirio, bolsista ou estudante de

graduao,
aperfeioamento
ou
especializao
diferente, at um mximo de 10 pontos
3.b - Orientao
formal
de
mestrandos
e
doutorandos
2,5 pontos por tese/dissertao orientada e defendida;

1,5 pontos por orientao ainda no defendida ou coorientao, somando todo esse sub-grupo de quesitos
at 15 pontos
Nmero mximo de
pontos que pode ser
obtido pelo candidato
em cada um dos sete
grupos de quesitos:
25
25
25
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4 - Produo
Cientfica,
Filosfica,
Tecnolgica,
Literria OU
Artstica,
adequadamente
divulgada, na
rea da vaga de
inscrio ou
afim:
4.a - Publicaes
1. Publicao de artigos cientficos completos em

Peridicos indexados:
Peridicos nacionais e internacionais de nvel A: 8
pontos por trabalho publicado.
Peridicos nacionais e internacionais de nvel B: 5 pontos
por trabalho publicado at o mximo de 15 pontos
Peridicos de nvel C: 3 pontos por trabalho publicado
at o mximo de 9 pontos.
2. Artigos completos em Anais indexados e Artigos de
divulgao em revistas de circulao nacional relevantes:
1 ponto por trabalho at o mximo de 6 pontos.
3. Resumos de trabalhos apresentados em Congressos e
trabalhos em peridicos cientficos e anais no
indexados: 0,5 pontos por trabalho, at mximo de 4
pontos.
25
4. Livro didtico ou tcnico de autoria exclusiva do

candidato ou com at dois outros autores: 5 pontos por
livro.
5. Livro didtico ou tcnico com mais de trs autores,
captulos de livro: 3 pontos por livro at mximo de 9
pontos.
6. Editoria, traduo ou texto de apresentao de livro
ou de apresentao de exposio em catlogo: 2 pontos
por publicao at mximo de 8 pontos.
7. Relatrios Tcnicos, crtica de livro e Outras
publicaes: 1 pontos por publicao at o mximo de 6
pontos
4.b -Produo
Tecnolgica
1. Patentes internacionais registradas: 15 pontos por

patente.
2. Patentes nacionais registradas: 10 pontos por patente.
3. Softwares, modelos, prottipos: 3 pontos por produto
at o mximo 18 pontos.
4. Outras produes tecnolgicas relevantes: 3 pontos
por produo at o mximo de 15 pontos.
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4.c -Produo
artstica
5.a - Exerccio de
funes na
Administrao
de Instituies
de ensino
superior.
5- Experincia
em
administrao
acadmica ou
institucional
1. Concertos, como solista ou regente, apresentao de

trabalho(s) artsticos inditos, performances em
exposies, mostras ou eventos de relevncia
internacional e trabalhos de relevncia equivalente: 8
pontos por trabalho.
2. Concertos, como solista ou regente, apresentao de
trabalhos artsticos inditos em exposies, mostras ou
eventos de relevncia nacional, e trabalhos de relevncia
equivalente: 6 pontos por trabalho.
3. Outros concertos, apresentao de trabalhos
artsticos em exposies, mostras ou eventos de
relevncia regional ou local: 4 pontos por trabalho.
4. Gravaes, composio de obra musical formalmente
divulgada, que no tenha sido computada nos itens
anteriores: 4 pontos por trabalho.
5. Produo de trilha sonora, edio, arranjo, outros
trabalhos de relevncia nacional: 4 pontos por trabalho.
6. Elaborao de catlogos para mostras: 2 pontos por
trabalho, at o mximo de 6 pontos.
7, Apresentao de Trabalhos e mostras de importncia
regional ou local, outras formas de produo artstica
que no tenham sido explicitadas acima: 2 pontos por
trabalho, at o mximo de 6 pontos.
Observao: em todos esses casos, vedada a contagem
da apresentao de um mesmo trabalho, concerto, obra,
mais de uma vez, ou de mais de uma obra em cada
evento.
Como Diretor ou Vice-Diretor de Unidade, ou funo
superior: 5 pontos por ano de exerccio, at o mximo
de 15 pontos.
5.b Participao nos

Colegiados
Superiores de
Universidades
Coordenao de
Colegiado, ou
Chefia de
Departamento.
Participao como membro eleito nos Colegiados

Superiores de Universidades, Coordenao de Colegiado
de curso, ou Chefia de Departamento: 3 pontos por ano
de exerccio, at o mximo de 6 pontos.
5.c - Participao
em outros
rgos
colegiados,
coordenao de
Centros.
Participao em rgos colegiados, coordenao de

Centros, no nvel de Unidade Acadmica: 1 ponto por
ano, at o mximo de 6 pontos.
5.d - Direo de
entidades
cientficas
1,5 ponto/direo de entidade reconhecida, na rea da

vaga de inscrio ou afim, at o mximo de 3 pontos.
5.e - Outras
atividades de
administrao
acadmica ou
institucional
Outras atividades de administrao acadmica ou

institucional que a Comisso julgar relevantes: 1
ponto/ano, at o mximo de 4 pontos.
25
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6 - Atividades de
Extenso
universitria
6.a Coordenao de
programas,
eventos, cursos
e projetos de
extenso
6.a.1. Coordenao de programas e projetos de

extenso: 3 pontos por projeto, at o mximo de 15
pontos.
6.a.2. Criao/organizao de eventos e cursos de
extenso, relevantes: 2 ponto por projeto, at o mximo
de 10 pontos.
6.b -Participao
em projetos e
captao de
recursos em
extenso
Participao em projetos no considerados acima e

captao de recursos em projetos de extenso: 2 pontos
por projeto, at o mximo de 8 pontos.
6.c -Prestao de
servios de
consultoria e
assessoria,
Prestao de servios de consultoria e assessoria, na

rea do concurso ou em rea afim: 2 pontos por projeto,
at o mximo de quatro pontos.
6.d Participao em
outras atividades
de extenso
Participao em outras atividades de extenso no

consideradas acima: 1 ponto por atividade, at o
mximo de 5 pontos.
7.a -Criao e
liderana de
grupos de
pesquisa e
projetos
institucionais
Criao, coordenao e participao de projetos

institucionais e grupos de pesquisa, captao de
recursos em rgos de fomento, liderana de projetos
institucionais: 4 pontos por grupo/projeto/ atividade,
at o mximo de 12 pontos.
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7 - Outras
atividades que
demonstram
experincia
cientfica tcnica
ou artstica
Premiaes e distines conferidas em reconhecimento

por atividade intelectual ou artstica: 4 pontos por
premiao, at o mximo de 12 pontos.
Outras atividades acadmicas relevantes, no
7.c -Outras
contempladas anteriormente ou pontuao adicional
atividades
pela regularidade da produo acadmica: 2 ponto por
relevantes
atividade, at o mximo de 8 pontos.
Total hipottico mximo de pontos que poderia ser atingido por qualquer candidato
7.b -Premiaes
25
175
10.4.11. Para as vagas da Escola Guignard, nos quais este edital estabelece, no Anexo II, a necessidade de
demonstrao de atuao na rea mediante portflio, este ser considerado como comprovao de parte das
atividades cuja avaliao est prevista no Quesito 04 da Tabela que compe o item 10.4.10.
10.4.12. A pontuao mxima para cada um dos grupos de quesitos ser de 25 pontos, independente da
quantidade de documentos apresentados.
10.4.12.1. Os ttulos relacionados no Grupo de Quesitos 4 da tabela acima, obtidos h mais de 5 anos, contados
da data da inscrio, tero a pontuao relacionada no quesito multiplicado pelo fator 0,8.
10.4.13. Antes de atribuir pontos a qualquer candidato, a Comisso Examinadora dever suprimir da tabela que
constitui o item 10.4.10 os quesitos ou subgrupos de quesitos em que nenhum dos candidatos apresente
produo documentada, na rea do concurso ou em rea afim.
10.4.14. Como consequncia da supresso mencionada no item 10.4.13, em algum(ns) dos sete grupos de
quesitos da tabela do item 10.4.10, podem sobrar, na terceira coluna, itens que, somada a pontuao mxima
permitida, resultem em uma soma menor que 25 pontos para aquele grupo. Caso isso ocorra, a referida soma
dever ser colocada pela Comisso Examinadora, na ltima coluna da tabela, na linha correspondente quele
Grupo de Quesitos, no lugar do valor que ali figura, passando a constituir o nmero mximo de pontos que pode
ser atingido no mesmo.
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10.4.15. Em decorrncia, o Nmero Mximo de Pontos que pode ser obtido pelo candidato, que consta da ltima
linha da tabela, tambm dever ser corrigido. O novo valor constituir o Mximo Real de Pontos que pode ser
atingido por qualquer um dos concorrentes daquele concurso.
10.4.16. A seguir a Comisso Examinadora estabelecer a atribuio geral de pontuao para o julgamento de
cada ttulo, dentro dos limites estabelecidos na Tabela que constitui o item 10.4.10, e tendo em vista os seguintes
princpios:
a) Ao pontuar os quesitos relacionados, a Comisso Julgadora dever levar em conta o nvel da carreira de
magistrio qual o concurso se refere, a regularidade e a relevncia da produo.
b) Conforme consta da ltima coluna da tabela que compe o item 10.4.10 o valor final de cada um dos sete
grupos de atividades especificados como quesitos 1 a 7, isoladamente, no poder exceder 25 (vinte e cinco)
pontos.
10.4.17. Depois de atribuda a pontuao ao candidato, a soma dos pontos obtidos pelo mesmo ser
transformada em uma nota de 0 a 100, por regra de trs, considerando que a pontuao mxima, correspondente
nota 100 (cem), total hipottico mximo de pontos que poderia ser atingido por qualquer candidato.
10.4.18. A divulgao do resultado preliminar da prova de ttulos ser realizada mediante publicao de ato no
10.4.20. A divulgao do resultado definitivo da prova de ttulos ser realizada mediante publicao de ato no
10.5. Da Checagem de Pr-Requisitos
10.5.1. A etapa de checagem de pr-requisitos, de carter eliminatrio, consistir na anlise e julgamento, pela
Comisso Examinadora, dos documentos referentes aos pr-requisitos constantes do Anexo I deste Edital,
conforme subitens a seguir:
10.5.1.1. Os candidatos aprovados na etapa escrita e os candidatos presentes na prova prtica devero, durante o
perodo constante no edital de convocao, acessar o endereo eletrnico do IBFC, www.ibfc.org.br, localizar o
link denominado Checagem de Pr-Requisitos, inserir seus dados, preencher corretamente o formulrio
conforme instruo, enviar os dados e imprimir o formulrio.
10.5.1.2. O formulrio devidamente assinado, e os Documentos que foram informados por meio do site,
devero ser encaminhados via correio, na modalidade SEDEX, para Rua Waldomiro Gabriel de Mello, 86 - Chcara
Agrindus - Taboo da Serra SP CEP: 06763-020, indicando como referncia no envelope CHECAGEM DE PRREQUISITOS.
10.5.1.3. Os documentos devero ser apresentados em CPIAS frente e verso e tero sua autenticidade
verificada, poca da posse, pela Universidade do Estado de Minas Gerais, momento em que devero ser
apresentados os originais para devida conferncia.
10.5.1.4. As cpias devero estar em perfeitas condies, de forma a permitir a avaliao com clareza.
10.5.1.5. Os candidatos que ainda no tiverem concludo a formao referente ao pr requisito durante o
processo concursal devero apresentar documento oficial que comprove o andamento do curso na rea
correspondente, observado o item 16.14 deste Edital.
10.5.1.6. A comprovao referente ao item 10.5.1.5. no exclui a necessidade de comprovao do pr requisito
conforme item 4.1 alnea g deste Edital.
10.5.2. Quando o nome do candidato for diferente do constante da documentao apresentada, dever ser
anexado comprovante de alterao do nome (por exemplo: certido de casamento).
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10.5.3. Em hiptese alguma sero recebidos documentos apresentados fora do prazo, local e horrio
estabelecidos ou em desacordo com o disposto neste Edital.
10.5.4. No sero considerados os documentos que no atenderem aos prazos e s exigncias deste Edital e/ou
suas complementaes.
10.5.5. Em nenhuma hiptese haver devoluo aos candidatos de documentos referentes formao do
candidato.
10.5.6. O candidato que no enviar a documentao para checagem de pr-requisitos ser eliminado do
concurso.
10.5.6. A divulgao do resultado preliminar desta etapa ser realizada mediante publicao de ato no Dirio
10.5.8. A divulgao do resultado definitivo desta etapa ser realizada mediante publicao de ato no Dirio
11. DA ATRIBUIO DE NOTAS E RESULTADOS

11.1. No processamento dos resultados dos concursos, ser atribudo a cada candidato, em cada prova realizada
e no julgamento de ttulos, uma nota, em nmero inteiro, na escala de 0 (zero) a 100 (cem) e extrair a mdia
aritmtica das notas atribudas a cada candidato.
11.2. Sero considerados aprovados aqueles candidatos que tiverem obtido, a mdia igual ou superior a 70
(setenta) pontos.
11.2.1. Os candidatos que no atenderem ao item 11.2, sero considerados reprovados para todos os fins.
11.3. Os candidatos sero ordenados pela sequncia decrescente das mdias calculadas.
11.4. Na hiptese de igualdade de nota final entre candidatos, sero aplicados critrios de desempate, tendo
preferncia, sucessivamente, o candidato que tiver:
a) idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, conforme estabelece o pargrafo nico do art. 27 da Lei Federal
n. 10.741/2003 (Estatuto do Idoso).
b) maior pontuao na prova escrita/prtica, conforme o caso;
c) maior pontuao na prova didtica;
d) maior pontuao na prova de ttulos;
e) idade maior.
11.5. Os candidatos aprovados neste Concurso Pblico sero classificados em ordem decrescente de nota final,
observado a rea de atuao/municpio/unidade para os quais concorreram.
11.6. A classificao dos candidatos aprovados ser feita em duas listas, a saber:
a) a primeira lista conter a classificao de todos os candidatos aprovados (ampla concorrncia), respeitadas as
reas de atuao/municpio/unidade para as quais se inscreveram, incluindo aqueles inscritos como
concorrentes s vagas reservadas s pessoas com deficincia;
b) a segunda lista conter especificamente a classificao dos candidatos inscritos como pessoas com deficincia,
respeitadas as reas de atuao/municpio/unidade para as quais se inscreveram.
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11.7. No havendo candidato aprovado para a vaga reservada s pessoas com deficincia, a mesma ser
destinada aos candidatos aprovados para a vaga de ampla concorrncia, observada a ordem de classificao.
11.8. O resultado final deste Concurso Pblico ser publicado no Dirio Oficial dos Poderes do Estado Minas
Gerais, onde constaro as notas finais dos candidatos aprovados, assim como a classificao por eles obtida.
11.9. O candidato no aprovado ser excludo do Concurso Pblico e no constar no resultado final.
12. DOS RECURSOS
12.1. O prazo para interposio de recurso ser de 2 (dois) dias teis no horrio das 9 horas do primeiro dia s
16 horas do ltimo dia, contados do primeiro dia subsequente data de publicao oficial do ato objeto do
recurso, nos termos do artigo 22 do Regulamento Geral de Concurso Pblico, institudo pelo Decreto Estadual n.
42.899/2002, contra as seguintes situaes:
a) ao indeferimento do pedido de iseno do valor de inscrio;
b) ao indeferimento da inscrio;
c) impugnao da comisso examinadora;
d) ao resultado preliminar das provas escrita ou prtica;
e) s decises da etapa de checagem de pr-requisito;
f) ao resultado preliminar da prova de ttulos;
g) ao resultado preliminar da prova didtica;
h) classificao preliminar do concurso;
i) s decises proferidas durante os concursos que tenham repercusso na esfera de direitos dos candidatos.
12.2. Para os recursos previstos nas alneas do subitem 12.1, o candidato dever acessar o endereo eletrnico do
IBFC, www.ibfc.org.br, e preencher o formulrio prprio disponibilizado para recurso, imprimir e enviar conforme
consta no subitem 12.2.1.
12.2.1. O formulrio de recursos devidamente assinado dever ser encaminhados via SEDEX ou CARTA, ambos
com AR (Aviso de Recebimento), postado nas Agncias dos Correios com custo por conta do candidato,
endereado ao IBFC no endereo: Rua Waldomiro Gabriel de Mello, 86 - Chcara Agrindus Taboo da Serra SP
06763-020, indicando como referncia no envelope RECURSO UEMG (especificar a etapa ou prova).
12.3. Os recursos encaminhados devem seguir as seguintes determinaes:
a) no conter qualquer identificao do candidato no corpo do texto de argumentao lgica do recurso;
b) ser elaborado com argumentao lgica, consistente e acrescidos de indicao da bibliografia pesquisada pelo
candidato para fundamentar seu questionamento;
c) apresentar a fundamentao referente apenas etapa previamente selecionada para recurso.
12.4. Sero indeferidos os recursos que:
a) no estiverem devidamente fundamentados;
b) no apresentarem argumentaes lgicas e consistentes;
c) estiverem em desacordo com as especificaes contidas neste Edital;
d) fora do prazo estabelecido;
e) apresentarem no corpo da fundamentao outras questes que no a selecionada para recurso;
f) apresentarem contra terceiros;
g) apresentarem em coletivo;
h) cujo teor desrespeite a banca examinadora;
i) com identificao idntica argumentao constante de outro(s) recurso(s).
12.5. No sero considerados requerimentos, reclamaes, notificaes extrajudiciais ou quaisquer outros
instrumentos similares cujo teor seja objeto de recurso apontado no subitem 12.1 deste Edital.
12.6. No que se refere ao subitem 12.1, alnea d a i, se a argumentao apresentada no recurso for
procedente e levar reavaliao do resultado, prevalecer a nova anlise, alterando a nota inicial obtida para
uma nota superior ou inferior para efeito de classificao.
12.7. Na ocorrncia do disposto nos subitens 12.6 deste Edital, poder haver alterao da classificao inicial
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obtida para uma classificao superior ou inferior.

12.8. Em hiptese alguma ser aceita reviso de recurso, de recurso do recurso ou de recurso de resultado final
definitivo.
12.9. A banca examinadora constitui nica instncia para recurso, sendo soberana em suas decises, razo pela
qual no cabero recursos adicionais.
12.10. Aps anlise dos recursos, ser publicada no Dirio Oficial dos Poderes do Estado Minas Gerais o Ato dos
resultados dos recursos e no endereo eletrnico do IBFC www.ibfc.org.br, a deciso de deferimento ou
indeferimento.
13. DA HOMOLOGAO DO CONCURSO PBLICO
13.1. A homologao do Concurso Pblico ser processada por meio de ato conjunto do titular da Secretaria de
Estado de Planejamento e Gesto e do Reitor da Universidade do Estado de Minas Gerais, publicado no Dirio
Oficial dos Poderes do Estado Minas Gerais.
14. DOS EXAMES ADMISSIONAIS
14.1. Das Disposies Gerais:
14.1.1. Todos os candidatos nomeados em decorrncia de aprovao neste Concurso Pblico devero se
submeter a Exame Admissional, sob a responsabilidade da Superintendncia Central de Percia Mdica e Sade
Ocupacional da SEPLAG, em unidade central ou unidades regionais.
14.1.2. O Exame Admissional avaliar a aptido fsica e mental do candidato, a compatibilidade de sua condio
clnica com as atribuies do cargo, o prognstico de vida laboral e as doenas pr-existentes, eventualmente
diagnosticadas, incipientes ou compensadas.
14.1.3 A Avaliao de que trata o item 14.1.2 deste Edital do candidato inscrito como pessoa com deficincia ser
realizada por equipe multiprofissional composta por profissionais da Superintendncia Central de Percia Mdica
e Sade Ocupacional da SEPLAG e profissional integrante da carreira para a qual foi nomeado o candidato.
14.1.4. A equipe multiprofissional do item 14.1.3 verificar as informaes prestadas pelo candidato com
deficincia no ato da inscrio, a natureza das atribuies e tarefas essenciais ao cargo, a viabilidade das
condies e acessibilidade, as adequaes do ambiente de trabalho na execuo das tarefas, a possibilidade de
uso de equipamentos ou outros meios que habitualmente utilize, a Classificao Internacional de Doenas (CID)
apresentada pelo candidato, e emitir Parecer fundamentado acerca da aptido e compatibilidade da deficincia
com as atividades a serem desempenhadas pelo candidato.
14.1.5. Para a realizao do Exame Admissional o candidato dever apresentar os seguintes documentos:
a) fotocpia da publicao da nomeao;
b) documento original de identidade, com foto e assinatura;
c) comprovante de inscrio no Cadastro de Pessoa Fsica CPF.
14.1.6. Para a realizao do Exame Admissional o candidato dever apresentar tambm resultado dos seguintes
exames complementares, realizados s suas expensas:
a) hemograma com contagem de plaquetas;
b) urina rotina;
c) glicemia de jejum;
d) TSH;
e) videolaringoscopia com laudo descritivo, somente para os candidatos funo de Professor;
f) Radiografia simples do trax, em PA e perfil, com laudo, para candidatos com idade de 40 anos ou mais;
g) Eletrocardiograma (ECG), com laudo, para candidatos com idade de 40 anos ou mais;
14.1.7. Os exames descritos nas alneas a a d do item 14.1.6 deste Edital podero ser realizados em
laboratrios de livre escolha do candidato e somente tero validade se realizados dentro de 30 (trinta) dias
anteriores data de marcao do Exame Admissional e os descritos nas alneas e a g do item 14.1.6 deste
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Edital, somente tero validade se realizados dentro de 90 (noventa) dias anteriores data de marcao do Exame
Admissional.
14.1.8. O material de exame de urina de que trata a alnea b item 14.1.6 deste Edital dever ser colhido no
prprio laboratrio, devendo esta informao constar do resultado do exame.
14.1.9. Nos resultados dos exames descritos em todas as alneas do item 14.1.6 deste Edital devero constar o
nmero de identidade do candidato e a identificao dos profissionais que os realizaram.
14.1.10. No sero aceitos resultados de exames emitidos pela Internet sem assinatura digital, fotocopiados ou
por fax.
14.1.11. No Exame Admissional todos os candidatos devero responder ao questionrio de antecedentes clnicos.
14.1.12. No Exame Admissional podero ser exigidos novos exames e testes complementares que sejam
considerados necessrios para a concluso sobre a aptido fsica e mental do candidato para exercer o cargo em
que foi nomeado.
14.1.13. O candidato que for considerado inapto no Exame Admissional poder recorrer da deciso ao
Superintendente Central de Percia Mdica e Sade Ocupacional da SEPLAG, no prazo mximo de 10 (dez) dias
corridos, contados da data em que se der cincia do resultado da inaptido ao candidato.
14.1.14. O recurso referido no item 14.1.13 suspende o prazo legal para a posse do candidato.
14.1.15. O candidato considerado inapto no Exame Admissional estar impedido de tomar posse e ter seu ato de
nomeao tornado sem efeito.
14.2. Da caracterizao de deficincia:
14.2.1. O candidato inscrito como pessoa com deficincia, quando nomeado em decorrncia de aprovao neste
Concurso Pblico, paralelamente realizao do Exame Admissional de que trata o item 14.1 deste Edital, ser
submetido a Inspeo Mdica para fins de caracterizao de deficincia declarada no momento de inscrio no
Concurso Pblico.
14.2.2. A Inspeo Mdica de que trata o item 14.2.1 deste Edital, que ser realizada pela Superintendncia
Central de Percia Mdica e Sade Ocupacional da SEPLAG, decidir sobre a caracterizao do candidato como
pessoa deficincia segundo os critrios dispostos no artigo 4 do Decreto Federal n. 3.298/1999.
14.2.3. A utilizao de material tecnolgico de uso habitual no fator de incompatibilidade com as atribuies
dos cargos.
14.2.4. Aps realizao da Inspeo Mdica, a concluso ser formalizada por meio de Certido de Caracterizao
de Deficincia.
14.2.5. O candidato que for considerado no pessoa com deficincia poder recorrer da deciso ao
Superintendente Central de Percia Mdica e Sade Ocupacional da SEPLAG, no prazo mximo de 10 (dez) dias
corridos, contados da data em que se der cincia da deciso ao candidato.
14.2.6. Concluindo a Inspeo Mdica pela no caracterizao de deficincia do candidato para fins de reserva de
vagas, o candidato ser excludo da lista de classificao especfica de pessoa com deficincia e permanecer na
lista de classificao da ampla concorrncia.
15. DO PROVIMENTO DO CARGO NOMEAO, POSSE E EXERCCIO
15.1. Concludo o Concurso Pblico e homologado o resultado final, a concretizao do ato de nomeao dos
candidatos aprovados dentro do nmero de vagas ofertadas neste Edital obedecer estrita ordem de
classificao, ao prazo de validade do concurso e ao cumprimento das disposies legais pertinentes.
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15.2. O candidato nomeado dever se apresentar para posse no prazo estabelecido pelo art. 66 da Lei Estadual
n. 869/1952, sob pena de ter seu ato de nomeao tornado sem efeito.
15.3. O candidato nomeado dever apresentar obrigatoriamente, no ato da posse:
a) 02 (duas) fotos 3x4;
b) fotocpia do documento de identidade com fotografia, acompanhada do original;
c) fotocpia do Ttulo de Eleitor com o comprovante de votao na ltima eleio, acompanhada do original;
d) fotocpia do Cadastro Nacional de Pessoa Fsica (CPF), acompanhada do original;
e) fotocpia do Certificado de Reservista ou de Dispensa de Incorporao, para candidatos do sexo masculino,
acompanhada do original;
f) fotocpia do comprovante de residncia, acompanhada do original;
g) resultado de Laudo Mdico Pericial RIM com concluso pela aptido para o cargo;
h) no caso de pessoas com deficincia amparadas pela Lei Estadual n 11.867/1995, Certido de Caracterizao da
Deficincia CADE, emitida pela Superintendncia Central de Percia Mdica e Sade Ocupacional da SEPLAG;
i) declarao de que exerce, ou no, outro cargo, emprego ou funo pblica nos mbitos federal, estadual e/ou
municipal;
j) declarao de bens atualizada at a data da posse;
k) fotocpia do Carto de Cadastramento PIS/PASEP ou comprovante da data do 1o emprego, acompanhado do
original;
l) declarao de no estar cumprindo sano por inidoneidade, aplicada por qualquer rgo pblico ou entidade
do mbito federal, estadual ou municipal;
m) comprovante de escolaridade mnima exigida para o cargo, nas condies especificadas no item 2.1.1 deste
Edital.
n) documento que comprove registro em rgo de classe, quando, por lei, for exigido para o exerccio das funes
do cargo.
15.3.1. O Candidato nomeado ser responsabilizado administrativamente por quaisquer informaes inverdicas
que vier a prestar.
15.4. Estar impedido de tomar posse o candidato que deixar de comprovar qualquer um dos requisitos
especificados no item 15.3 deste Edital.
15.5. O candidato que concorrer a cargos cuja habilitao exigida (rea de atuao) permita cursos por
equivalncia/similaridade ao exigido dever apresentar o diploma devidamente registrado de curso legalmente
reconhecido e o respectivo histrico escolar.
15.5.1. Caso o candidato ainda no esteja de posse do diploma, este documento poder ser substitudo
provisoriamente por certido de concluso de curso acompanhada de histrico escolar, emitida pela instituio
de ensino credenciada.
15.6. Aps tomar posse, o candidato passar condio de servidor pblico e dever entrar em exerccio no
prazo estabelecido pelo art. 70 da Lei Estadual n. 869/1952.
15.6.1. Durante o perodo de estgio probatrio o servidor no poder solicitar remoo ou mudana de lotao,
sendo desconsiderada qualquer pretenso nesse sentido.
15.7. O candidato que for nomeado na condio de pessoa com deficincia no poder arguir ou utilizar essa
condio para pleitear ou justificar pedido de relotao, reopo de vaga, alterao de carga horria, alterao de
jornada de trabalho, limitao de atribuies para o desempenho da funo e aposentadoria, salvo, neste ltimo
caso, se tiver ocorrido agravamento da deficincia, imprevisvel poca do provimento do cargo, ou em caso de
alterao da legislao pertinente.
15.8. O exerccio funcional do candidato aprovado, classificado, nomeado e investido no cargo dar-se- na UEMG,
na Unidade para a qual foi realizado o Concurso Pblico, podendo a Instituio, em caso de necessidade,
remanej-lo ou incumbi-lo de ministrar outras disciplinas, ou realizar atividades em outras Escolas ou
Departamentos dentro do mesmo Campus, dentro de sua rea de competncia.
16 DAS DISPOSIES FINAIS
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16.1. Correro por conta exclusiva do candidato quaisquer despesas com documentao, interposio de recurso,
material, exames laboratoriais, laudos mdicos ou tcnicos, atestados, deslocamentos, viagem, alimentao,
estadia e outras decorrentes de sua participao no Concurso Pblico.
16.2. Todas as publicaes oficiais referentes ao Concurso Pblico de que trata este Edital sero feitas no Dirio
Oficial dos Poderes do Estado Minas Gerais.
16.3. O acompanhamento das publicaes, atos complementares, avisos, comunicados e convocaes referentes
ao Concurso Pblico de responsabilidade exclusiva do candidato.
16.4. O candidato dever consultar o endereo eletrnico do IBFC www.ibfc.org.br frequentemente para verificar
as informaes que lhe so pertinentes referentes execuo do Concurso Pblico, at a data de homologao.
16.5. No sero prestadas, por telefone, informaes relativas ao resultado deste Concurso Pblico.
16.6. A eventual disponibilizao de atos nos endereos eletrnicos do IBFC, da SEPLAG e da UEMG no isenta o
candidato da obrigao de acompanhar as publicaes oficiais sobre este Concurso Pblico.
16.7. Sero incorporados a este Edital, para todos os efeitos, quaisquer atos complementares, avisos,
comunicados e convocaes, relativos a este Concurso Pblico, que vierem a ser publicados no Dirio Oficial dos
Poderes do Estado Minas Gerais e divulgados no endereo eletrnico do IBFC www.ibfc.org.br.
16.8. No ser fornecido qualquer documento comprobatrio de aprovao ou classificao ao candidato,
valendo, para esse fim, a publicao no Dirio Oficial dos Poderes do Estado Minas Gerais.
16.9. Os prazos estabelecidos neste Edital so preclusivos, contnuos e comuns a todos os candidatos, no
havendo justificativa para o no cumprimento e para a apresentao de documentos fora das datas
estabelecidas.
16.10. A SEPLAG, a UEMG e o IBFC no se responsabilizaro por quaisquer cursos, textos, apostilas e outras
publicaes referentes s matrias deste Concurso Pblico que no sejam oficialmente divulgadas ou por
quaisquer informaes que estejam em desacordo com o disposto neste Edital.
16.11. No sero fornecidas provas relativas a concursos anteriores.
16.12. Legislao com entrada em vigor aps a data de publicao deste Edital, bem como as alteraes em
dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores, no sero objeto de avaliao nas provas do concurso.
16.13. No sero considerados requerimentos, reclamaes, notificaes extrajudiciais ou quaisquer outros
instrumentos similares, cujo teor seja objeto de recurso apontado neste Edital.
16.14. A qualquer tempo poder ser anulada a inscrio, prova e/ou tornar sem efeito a nomeao do candidato,
em todos os atos relacionados a este Concurso Pblico, quando constatada a omisso ou declarao falsa de
dados ou condies, irregularidade de documentos, ou ainda, irregularidade na realizao das provas, com
finalidade de prejudicar direito ou criar obrigao, assegurado o contraditrio e a ampla defesa.
16.14.1. Comprovada a inexatido ou irregularidades descritas no item 16.14 deste Edital, o candidato estar
sujeito a responder por falsidade ideolgica de acordo com o art. 299 do Cdigo Penal.
16.15. Em caso de verificao de incorreo nos dados pessoais (nome, endereo e telefone) constantes do
Formulrio Eletrnico de Inscrio, o candidato dever atualizar suas informaes nas seguintes condies:
a) efetuar a atualizao dos dados pessoais at a homologao deste concurso pblico junto ao IBFC via SEDEX ou
correspondncia com registro de Aviso de Recebimento (AR): Rua Waldomiro Gabriel de Mello, 86 Chcara
Agrindus Taboo da Serra SP 06763.020, Ref.: Atualizao de Dados Cadastrais/UEMG;
b) aps a data de homologao e durante o prazo de validade deste Concurso Pblico, efetuar a atualizao junto
SEPLAG por meio de correspondncia registrada, s expensas do candidato, endereada Secretaria de Estado
de Planejamento e Gesto (A/C Diretoria Central de Gesto do Recrutamento e Seleo Ref.: Atualizao de
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Dados do Concurso UEMG Rodovia Prefeito Amrico Gianetti, 4001, Serra Verde Belo Horizonte MG
31.630-901).
16.15.1. A data de nascimento somente poder ser corrigida at a data de realizao das Provas.
16.16. A SEPLAG, a UEMG e o IBFC no se responsabilizam por eventuais prejuzos ao candidato decorrentes de:
a) endereo eletrnico incorreto e/ou desatualizado;
b) endereo residencial desatualizado;
c) endereo residencial de difcil acesso;
d) correspondncia devolvida pela Executora de Correios e Telgrafos (ECT) por razes diversas;
e) correspondncia recebida por terceiros.
16.17. As ocorrncias no previstas neste Edital, os casos omissos e os casos duvidosos sero resolvidos pela
Comisso de Concurso da UEMG, pela SEPLAG e pelo IBFC, no que a cada um couber.
16.18. Podero os candidatos valer-se das normas ortogrficas vigentes antes ou depois daquelas implementadas
pelo Decreto Federal n 6.583, de 29 de setembro de 2008, em decorrncia do perodo de transio previsto no
art. 2, pargrafo nico da citada norma que estabeleceu acordo ortogrfico da Lngua Portuguesa.
16.19. Os itens deste Edital podero sofrer eventuais alteraes, atualizaes ou acrscimos enquanto no
consumada a providncia ou evento que lhes disser respeito, circunstncia que ser comunicada em ato
complementar ao Edital ou aviso a ser publicado no Dirio Oficial dos Poderes do Estado Minas Gerais.
16.20. Em atendimento Lei Estadual n. 19.420, de 11 de janeiro de 2011, que estabelece a poltica estadual de
arquivos, e tendo em vista o disposto no Decreto Estadual 40.187, de 22 de dezembro de 1998, a SEPLAG
proceder guarda de documentos relativos ao concurso, observada a legislao estadual especfica pelo prazo
de 05 anos.
Belo Horizonte, 16 de abril de 2015.
DIJON MORAES JNIOR
Reitor da Universidade do Estado de Minas Gerais
HELVCIO MIRANDA MAGALHES JNIOR
Secretrio de Estado de Planejamento e Gesto
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ANEXO I
QUADRO GERAL DE VAGAS
* O nmero de vagas reservadas a candidatos com deficincia est contido no total de vagas
** O termo reas afins se refere afinidade com a rea que corresponde vaga.
ESPECIALISTA - NVEL I - REGIME DE 20 HORAS

Municpio de Barbacena - Unidade Barbacena
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Graduao em Pedagogia, em
Cincias Biolgicas ou em reas
afins. Especializao em Educao,
em Cincias da Natureza ou em
reas afins.
Graduao em Pedagogia ou em
reas afins. Especializao em
Psicopedagogia ou em reas afins.
Graduao em Estatstica, em
Sistemas de Informao ou em
Estatstica ou em reas afins.
Filosofia e Educao
Graduao em Filosofia ou em
Educao ou em reas afins.
Gesto e Avaliao Educacional e

Polticas Pblicas na Educao
Histria da Educao e Educao

de Jovens e Adultos
Graduao
em
Pedagogia.
Especializao em Educao ou em
reas afins
Leitura, Produo de Textos,

Alfabetizao e Letramento
Graduao em Letras ou em reas

afins. Especializao em Educao
ou em reas afins.
Matemtica na Educao Infantil

e em Anos Iniciais do Ensino
Fundamental
Graduao em Matemtica, em
Pedagogia ou em reas afins.
reas afins.
Total de
Vagas*
Cdigo
rea
Cincias da Natureza na Educao

Infantil e em Anos Iniciais do
Ensino Fundamental
Didtica e Educao Inclusiva
Estatstica
Educao
Informtica
TOTAL DE VAGAS
na
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Municpio de Belo Horizonte - Unidade Design
Cdigo
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Graduao
em
Design
de
Ambientes, em Arquitetura ou em
Design ou em reas afins.
Total de
Vagas*
rea
Estudos em Design de Ambientes
TOTAL DE VAGAS

Municpio de Belo Horizonte - Unidade ESMU
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Graduao em Msica
com
habilitao
em
canto.
Especializao em Msica ou em
reas afins.
Cdigo
rea
10
Canto: Metodologia do Ensino do

Canto
11
Flauta Doce: Metodologia do

Ensino do Instrumento
Graduao em Msica
com
habilitao em flauta doce.
reas afins.
12
Leitura e Escrita em Braille
Graduao
em
Msica.
Especializao em Braille ou em
reas afins.
13
Prtica Instrumental: Canto com

Acompanhamento
Graduao em Msica com

habilitao
em
piano.
reas afins.

habilitao
em
saxofone.
reas afins.

habilitao em
trompete.
reas afins.

habilitao
em
tuba.
reas afins.
14
Saxofone:
Instrumento
Literatura
do
15
Trompete:
Metodologia
16
Tuba: Metodologia do Ensino do

Instrumento
do
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17
Viola de Orquestra: Prtica de

repertrio Orquestral
18
Violoncelo: Prtica de Repertrio

Orquestral
TOTAL DE VAGAS

habilitao
em
viola.
reas afins.

habilitao em
violoncelo.
Especializao em Msica ou reas
afins.
10

Municpio de Belo Horizonte - Unidade FAE
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
reas afins.
Total de
Vagas*
Cdigo
rea
19

Ensino Fundamental
TOTAL DE VAGAS

Municpio de Belo Horizonte - Unidade Guignard
Cdigo
20
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Graduao em Artes Plsticas, em

Especializao em Artes Plsticas
ou em reas afins.

Artes Visuais ou em reas afins.
Especializao em Artes Plsticas,
em Artes Visuais ou em reas
afins.
Graduao em Artes Plsticas ou

em reas afins. Especializao em
Artes Plsticas ou em reas afins.
Total de
Vagas*
rea
Ensino da Arte
21
Poticas visuais
Litografia
Gravura:
22
Poticas Visuais
Xilogravura
Gravura:
TOTAL DE VAGAS
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Municpio de Frutal - Unidade Frutal
Cdigo
23
rea
Matemtica com nfase

Clculo e Estatstica
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Especializao em Matemtica, em
Total de
Vagas*
em
TOTAL DE VAGAS

Municpio de Joo Monlevade - Unidade FAENGE
Cdigo
rea
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
24
Mecnica
Graduao
em
Engenharia
Mecnica,
em
Engenharia
Industrial Mecnica ou em reas
afins.
Especializao
em
Engenharia Mecnica ou em reas
afins.
25
Qumica
Graduao em Qumica ou em
Qumica ou em reas afins.
TOTAL DE VAGAS

Municpio de Poos de Caldas - Unidade Poos de Caldas
Cdigo
26
rea
Estatstica Aplicada Educao
TOTAL DE VAGAS
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Graduao
em
Pedagogia,
Especializao em Educao, em
Total de
Vagas*

Municpio de Ub - Unidade Ub
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Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
TOTAL DE VAGAS
TOTAL DE VAGAS PARA

ESPECIALISTA - NVEL I - REGIME DE
20 HORAS
29
Cdigo
27
rea
Qumica

Cdigo
rea
28
Geografia e Histria: contedos e

metodologias
na
Educao
Infantil e nos Anos Iniciais do
Ensino Fundamental
TOTAL DE VAGAS
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Graduao em Histria, em
Geografia, em Pedagogia ou em
Total de
Vagas*

Cdigo
rea
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
29
Didtica:
Processos
de
Aprendizagem
na
Educao
Infantil em Anos Iniciais do Ensino
Fundamental
30
Estudos em Design da Madeira
Graduao em Design ou em reas

afins. Especializao em Design ou
em reas afins.
31
Estudos em Design de Gemas e

Joias

em reas afins.
Graduao em Design, Artes

Visuais ou em reas afins.
Especializao em Design, Artes
32
Expresso Grfica
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33
Fatores filosficos,
culturais
sociais
34
Lngua Brasileira de Sinais: Libras
35
Materiais
e
Processos
Produo - Design Grfico
de
36
Materiais
e
Processos
Produo em Artes Visuais
de
37
Materiais e
Projetos
de
Sonorizao
Tcnicas para
Iluminao
e
Graduao em Cincias Humanas

ou em reas afins. Especializao
em Cincias Humanas ou em reas
afins.
Letras, em Libras ou em reas
em Letras, em Libras ou em reas
afins.
Graduao em Design Grfico ou

Design, Comunicao Visual ou em
reas afins.
Graduao em Design,
Visuais ou em reas
Especializao em Design,
Graduao em Design de
Interiores, Arquitetura ou em
Design de Interiores ou em reas
afins.
Artes
afins.
Artes
38
Metodologia de Projeto
Graduao em Design, em Artes

39
Percepo e Forma

em reas afins.
40
Poticas Visuais - Fotografia

afins.
41
Prtica de Ensino em Artes
Graduao em Artes Visuais ou em

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42
Prtica Projetual - Design de

Ambientes
Graduao
em
Design
de
Interiores ou em reas afins.
Especializao em Design de
43
Prtica Projetual - Design Grfico

Design Grfico ou em reas afins.

Graduao em Psicologia ou em
reas
afins.
Especializao
Psicologia, em Psicopedagogia ou
em reas afins.

Especializao em Design, em

Especializao em Design, em
Graduao em Design de
Design de Interiores ou em reas
afins.
38
44
45
46
47
48
Processos de Criao em Design
Psicologia da Educao
Representao Tcnica
Representao Tridimensional
Tcnicas e Processos Construtivos

- Design de Ambientes
TOTAL DE VAGAS

Cdigo
Total de
Vagas*
rea
49
Flauta
Transversal:
Musical em Conjunto
Prtica
50
Flauta Doce - Prtica Musical em

Conjunto
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**

habilitao
em
flauta.
reas afins.

habilitao em flauta doce.
reas afins.
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51
Teclado e Criao de Materiais

Pedaggicos para a Educao
Musical
Graduao
em
Msica.
reas afins.
52
Prtica de Grandes Grupos

Instrumentais:
Cordas
e
Fundamentos da Regncia de
Conjuntos Instrumentais
Graduao
em
Msica.
reas afins.
53

Acompanhamento

habilitao
em
Piano.
reas afins.
54
Saxofone: Prtica de Grandes

Grupos Instrumentais

habilitao
em
saxofone.
reas afins.
55
Teoria e Prtica da Musicografia

Braille
Graduao
em
Msica.
Especializao Msica, Braille ou
em reas afins.
56
Violo: Metodologia do Ensino do

Instrumento e Prtica Musical em
Grupo

habilitao
em
violo.
reas afins.
TOTAL DE VAGAS

Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**

Especializao em Educao, em
Artes ou em reas afins.
Cdigo
rea
57
Artes na Educao Infantil e em

Anos
Iniciais
do
Ensino
Fundamental
58

Ensino Fundamental
reas afins.
59
Didtica:
Processos
de
Aprendizagem
na
Educao
Fundamental
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Graduao
Sistemas de
reas afins.
Educao,
Computao
62
Lngua Portuguesa na Educao

Ensino Fundamental
Letras.
Especializao
em
63
Organizao
Curricular
Educao Bsica
64
Organizao e Gesto da Escola

na Educao Bsica
65
Pedagogia
e
Multidimensionalidade
66
Psicologia para
Jovens e Adultos
67
Sociologia e Educao
Graduao em Cincias Sociais ou

Educao ou em reas afins
TOTAL DE VAGAS
15
60
Mediao Tecnolgica
61

metodologias
na
Educao
Ensino Fundamental
Educao
da
sua
de
em
Pedagogia,
Informao ou em
Especializao em
em
Cincia
da
ou em reas afins.

Municpio de Belo Horizonte - Unidade FaPP
Cdigo
rea
68
Metodologia da Pesquisa em
Recursos Humanos
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Graduao em Administrao, em
Psicologia ou em reas afins.
Especializao em Administrao,
em Psicologia ou em reas afins.
Pgina 38 de 170
TOTAL DE VAGAS

Cdigo
69
rea
Antropologia
70
Poticas Visuais - Desenho
71
Poticas Visuais - Escultura e

Modelagem
72
73
74
75
Poticas Visuais - Gravura em

Metal
Poticas Visuais
Litografia
Poticas Visuais
Serigrafia
Gravura:
Gravura:
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Graduao em Antropologia ou
Antropologia ou em reas afins.

afins.

Artes Plsticas ou em reas afins.

afins.

afins.

afins.

afins.
Pgina 39 de 170
76
77
78
79
Poticas Visuais
Xilogravura
Gravura:
Poticas Visuais - Pintura
Poticas Visuais - Relaes

Humanas e a Expresso Artstica
Poticas visuais - Tcnicas de

Expresso e Comunicao Visual
TOTAL DE VAGAS

afins.

afins.

afins.

afins.
14

Cdigo
rea
80
Administrao e Economia
81
Matemtica Financeira, Mtodos

Quantitativos em Administrao e
Clculo.
82
Redao Jornalstica e Legislao

Geral das Comunicaes
TOTAL DE VAGAS
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Graduao
em
Cincias
Econmicas, em Administrao ou
Cincias
Econmicas,
em
Administrao ou em reas afins.
Especializao em Matemtica ou
em reas afins.
Graduao em Comunicao Social

ou em reas afins. Especializao
em Comunicao Social ou em
reas afins.
Total de
Vagas*
Pgina 40 de 170

Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Engenharia ou em reas afins.
Especializao em Matemtica, em
Graduao em Fsica ou em reas

afins. Especializao em Fsica ou
em reas afins.
Total de
Vagas*
Cdigo
rea
83
Clculo, Geometria Analtica e

lgebra Linear
84
Fsica
TOTAL DE VAGAS
ESPECIALISTAS - NVEL I - REGIME DE 40 HORAS

Total de
Vagas
Cdigo
rea
85

Ensino Fundamental
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima Exigida
reas afins.
Graduao
Sistemas de
reas afins.
Educao,
Computao
em
Pedagogia,
Informao ou em
Especializao em
em
Cincia
da
ou em reas afins.
86
Mediao Tecnolgica
87

Fundamental
reas afins.
88
Organizao
Curricular
Educao Bsica
da
Pgina 41 de 170
TOTAL DE VAGAS

Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Graduao
em
Matemtica,
Especializao em Matemtica,
TOTAL DE VAGAS
TOTAL DE VAGAS PARA

ESPECIALISTA - NVEL I - REGIME DE
40 HORAS
90
Cdigo
89
Total de
Vagas*
rea
Clculo
MESTRADO - NVEL IV - REGIME DE 20 HORAS

Cdigo
Total de
Vagas
rea
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima Exigida
90
Canto: Declamao Lrica

habilitao em canto. Mestrado
em Msica ou em reas afins.
91
Canto: Literatura do Canto

92
Piano: Msica de Cmara

habilitao em piano. Mestrado
93

Acompanhamento

94
Trombone:
Metodologia

habilitao
em
trombone.
Mestrado em Msica ou em reas
afins.
do
Pgina 42 de 170
95
Viola de Orquestra: Prtica de

Repertrio Orquestral

habilitao em viola. Mestrado em
Msica ou em rea afins.
96
Violino: Metodologia do Ensino

do Instrumento

habilitao em violino. Mestrado
em Msica ou em rea afins.
97
Violoncelo:
Metodologia

habilitao
em
violoncelo.
afins.
do
TOTAL DE VAGAS
10
1
MESTRE - NVEL IV - REGIME DE 20 HORAS
Cdigo
rea
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
98
Sociedade da Informao e do
Conhecimento
Graduao
em
Pedagogia,
reas afins. Mestrado
em
Educao,
em
Cincia
da
Computao ou em reas afins.
99
Gesto da Escola na Educao

Bsica
reas
afins.
Mestrado
em
100

Fundamental
Mestrado em Educao ou em
reas afins.
101
Organizao e Funcionamento do
Sistema Educacional na Educao
Bsica
reas
afins.
Mestrado
em
reas
afins.
Mestrado
em
102
TOTAL DE VAGAS

Cdigo
rea
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Pgina 43 de 170
103
Fsica

afins. Mestrado em Fsica ou em
reas afins.
104
Qumica
reas afins. Mestrado em Qumica
ou em reas afins.
TOTAL DE VAGAS

Cdigo
rea
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
105
Filosofia e Educao
reas
afins.
Mestrado
em
106

Bsica
reas
afins.
Mestrado
em
107
Histria da Educao
reas
afins.
Mestrado
em
108
Organizao e Funcionamento do
Sistema Educacional na Educao
Bsica
reas
afins.
Mestrado
em
109
Pesquisa em Educao
reas
afins.
Mestrado
em
110
Sociologia e Educao

em reas afins. Mestrado em
TOTAL DE VAGAS
TOTAL DE VAGAS PARA MESTRADO NVEL IV - REGIME DE 20 HORAS
24

Pgina 44 de 170
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Cdigo
rea
111
Antropologia, Cincia Poltica e

Sociologia

ou em reas afins. Mestrado em
Cincias Humanas ou em reas
afins.
112
Educao Fsica na Educao

Ensino Fundamental
Graduao em Educao Fsica ou

113
Concepes
de
Infncia,
Socializao e Processos de
Aprendizagem
na
Educao
Infantil
reas
afins.
Mestrado
em
114
Histria, Arte
Educao
reas
afins.
Mestrado
em
115
Pesquisa em Educao
reas
afins.
Mestrado
em
116
Prticas
Pedaggicas
Organizao
Curricular
Educao Bsica
reas
afins.
Mestrado
em
117
reas
afins.
Mestrado
em
TOTAL DE VAGAS
10
Cultura
da
e
na

Cdigo
118
119
rea
Ergonomia
Estudos de Mercado e Marketing
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**

afins.
Mestrado em Design,
Ergonomia ou em reas afins.
Graduao
em
Economia,
Administrao, ou em reas afins.
Mestrado
em
Economia,
Administrao, Marketing ou em
reas afins.
Pgina 45 de 170
120
Estudos em Comunicao de
Design
Graduao em Design, em
reas afins. Mestrado em Cincia
da Informao, em Cincia da
Computao, em Comunicao,
em Sistemas de Informao, em
121
Estudos em Design da Madeira

afins. Mestrado em Design ou em
reas afins.
122
Graduao
em
Design
de
Ambientes, em Arquitetura ou em
reas afins. Mestrado em Design
ou em reas afins.
123
Estudos em Design de Gemas e

Joias
Graduao em Design ou em
ou em reas afins.
124
Estudos em Design e Artesanato
Graduao em Design de Produto


Mestrado em Design, Artes Visuais
ou em reas afins.

Visuais, Histria ou em reas afins.
Mestrado em Design, Artes
125
Expresso Grfica
126
Histria e Anlise Crtica da Arte e

do Design
127
Materiais
e
Processos
de
Produo - Design de Produto

Design, Engenharia de Materiais
ou em reas afins.
128
Materiais
e
Processos
Produo - Design Grfico

129
Materiais e
Projetos
de
Sonorizao
Graduao
em
Design
de
ou em reas afins.
de
Tcnicas para
Iluminao
e
Pgina 46 de 170
130
131
Materiais, Tcnicas e Processos

de Produo - Design de
Ambientes
Metodologia de Projeto
Graduao
em
Design
de
ou em reas afins.

Mestrado em Design, em Artes ou
em reas afins.
132
Prtica de Ensino
Graduao Pedagogia, em Design

Educao, Design ou em reas
afins.
133

Ambientes
Graduao Design de Interiores ou

134

Produto

135
Prtica Projetual - Design Grfico


Visuais
ou em reas afins.
Mestrado em Design ou em reas
afins.

Mestrado em Design, em Artes ou
em reas afins.
Graduao
em
Comunicao
Social, em Letras ou em reas
afins. Mestrado em Comunicao,
em Letras ou em reas afins.
Graduao
em
Design
de
reas afins. Mestrado em Design,
Arquitetura, Engenharia ou em
reas afins.
39
136
137
138
139
Processos de Criao em Design
Representao Tcnica
Semitica e Comunicao
Tcnicas e Processos construtivos

- Design de ambientes
TOTAL DE VAGAS

Pgina 47 de 170
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Cdigo
rea
Total de
Vagas*
140
Arranjos
e
Transcries:
Instrumento Harmnico - Teclado

141
Canto: Leitura 1 Vista

142
Clarineta: Prtica de
Instrumentais

habilitao
em
clarineta.
afins.
143
Construo de Instrumentos
Alternativos de Percusso e
Ritmos Musicais Brasileiros
Graduao em Msica. Mestrado

144
Didtica, Avaliao Educacional e

Teorias Pedaggicas
reas
afins.
Mestrado
em
145
Flauta Transversal: Metodologia

do Ensino do Instrumento

habilitao em flauta. Mestrado
146
Histria da Arte
Graduao Msica, Histria ou em

reas afins. Mestrado em Histria,
Msica ou em reas afins.
147
Metodologia da Educao Musical

e Estgio Supervisionado
Graduao em Msica ou em
reas afins. Mestrado em Msica
ou em reas afins.
148
Recursos Pedaggicos para a

Percepo Musical

149
Percepo
Musical

150
Percepo Musical: Instrumento

Harmnico: Teclado

Musical:
Grupos
Ditado
Pgina 48 de 170
151
Percepo Musical: Regncia de

Coro Infantil

152
Percepo Musical: Regncia e

Pedagogia do Canto Coral

habilitao em regncia. Mestrado
153
Piano
Complementar:
Metodologia do Instrumento

154

155

Acompanhamento

156
Princpios
Filosficos
e
Pedaggicos da Educao Musical
Graduao em Pedagogia, Filosofia

Msica ou em reas afins.
157
Psicologia da Aprendizagem e da
Performance Musical: Leitura 1
Vista - Piano

em Msica ou em reas afins
158
Psicologia e Educao
Graduao
em
Psicologia,
Mestrado em Psicologia, Educao
ou em reas afins.
159
Trompa: Metodologia do Ensino

do Instrumento

habilitao em trompa. Mestrado
160
Violo: Anlise Musical

habilitao em violo. Mestrado
161
Violo: Literatura do Instrumento

162
Violo: Prtica Musical em Grupo,

Criao e Improvisao Musical

Pgina 49 de 170
163
Violo: Prticas Informais no

Ensino Musical
TOTAL DE VAGAS
29


Cdigo
rea
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
164
Avaliao Educacional - Sistemas

e Instituies
reas
afins.
Mestrado
em
165

Ensino Fundamental
afins. Mestrado em Educao, em
Cincias da Natureza ou em reas
afins.
166
Didtica:
Planejamento
e
Avaliao no Processo Pedaggico
reas
afins.
Mestrado
em
Graduao
em
Pedagogia,
reas afins. Mestrado
em
Educao,
em
Cincia
da
Graduao em Educao Fsica ou

167
Mediao, Mdias e Informtica

Educativa
168
Educao Fsica na Educao

Ensino Fundamental
169
Educao Inclusiva e Diversidade

na Escola
reas afins.
170
Filosofia e Educao
reas
afins.
Mestrado
em
171

metodologias
na
Educao
Ensino Fundamental
Graduao em Histria, Geografia,

em Pedagogia ou em reas afins.
reas afins.
Pgina 50 de 170
172
Histria da Educao: Educao

na Formao Social Moderna
Graduao em Pedagogia, Histria

173
Histria da Educao: Educao

na Sociedade Brasileira
Graduao em Pedagogia, Histria

174
Lngua Brasileira de Sinais: Libras
Letras, em Libras ou em reas
afins. Mestrado em Educao, em
Libras ou em reas afins.
175
Lngua Portuguesa
Graduao em Letras. Mestrado

176

Infantil e em Anos do Ensino
Fundamental: Alfabetizao e
Letramento
Letras. Mestrado em Educao ou
em reas afins.
177

Fundamental
reas afins.
178
Organizao Social e Tcnica do

Trabalho Capitalista: profisso
docente
Graduao em Pedagogia, Cincias

Sociais Aplicadas ou em reas
afins. Mestrado em Educao ou
em reas afins.
179
Pedagogia
e
reas
afins.
Mestrado
em
180
Pesquisa em Educao
reas
afins.
Mestrado
em
181
Polticas Pblicas para Educao

Bsica
reas
afins.
Mestrado
em
182
reas
afins.
Mestrado
em
183
Sala de aula: Espao Social,

Cultural e Histrico
reas
afins.
Mestrado
em
sua
Pgina 51 de 170
184
Sociologia e Educao
TOTAL DE VAGAS
34


Cdigo
rea
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
185
Contabilidade Governamental
Graduao em Cincias Contbeis,

em Administrao Pblicas ou em
reas afins. Mestrado em Cincias
Contbeis, em Administrao
Pblica ou em reas afins.
186
Direito Tributrio, Financeiro e

Empresarial
Graduao em Direito. Mestrado

em Direito ou em reas afins.
187
Gesto de Recursos Humanos
Mestrado em Administrao, em
188
Marketing e Endomarketing
Graduao em Administrao ou
Administrao ou em reas afins
189
Processos
Gerenciais
em
Organizaes Sociais e Gesto,
Elaborao e Avaliao de
Projetos
Graduao em Cincias da
Computao, em Comunicao ou
Cincia da Informao, em Cincia
da Computao, em Comunicao,
em Sistemas de Informao ou em
reas afins.
190
Tecnologia da Informao e
Comunicao e Gesto de
Inovaes tecnolgicas
TOTAL DE VAGAS
Pgina 52 de 170

Cdigo
191
Poticas Visuais - Desenho
192
Poticas Visuais - Estudo da

Forma
193
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**

Mestrado em Artes ou em reas
afins.

Mestrado em Artes Plsticas ou
em reas afins.

afins.

afins.

afins.

afins.
Total de
Vagas*
rea
194
Poticas Visuais - Pintura
195
Poticas Visuais
Expressivos
196
Poticas Visuais - Relaes

Humanas e a Expresso Artstica
Processos
TOTAL DE VAGAS

Cdigo
197
rea
Administrao
Agronegcio
Gesto
do
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Administrao ou em reas afins
Pgina 53 de 170
198
Biologia Geral e Tecnologia da

Produo do Acar e do Etanol
Graduao em Cincias Biolgicas

Biologia ou em reas afins.
199
Computao e Programao
Computao, em Sistemas de
Informao ou em reas afins.
Mestrado
em
Cincias
da
Computao ou em reas afins
200
Desenho Tcnico
Graduao em Engenharia Civil ou

Engenharia Civil ou em reas afins.
201
Direito
Municipal

202
Direito Ambiental e Agrrio

203
Direito Civil e Consumidor

204
Direito Constitucional e Eleitoral

205
Direito e Processo Penal

206
Direito e Processo Trabalhista e

Direito Previdencirio

207
Direito Processual Civil

208
Direito Tributrio, Financeiro e

Empresarial

209
Educao Inclusiva e Diversidade

na Escola
reas afins.
Administrativo
Pgina 54 de 170
210
Filosofia e tica, Histria da

Educao
e
Planejamento
Educacional
Graduao em Filosofia, em
Mestrado em Filosofia, em
211
Mestrado em Administrao, em
212
Higiene e Segurana do Trabalho

e Gesto de Qualidade e
Produtividade
Graduao em Engenharia ou em
reas
afins.
Mestrado
em
213
Matemtica e Estatstica com

nfase em Administrao e
Comunicao
Matemtica ou em reas afins.
Mestrado em Matemtica, em
214
Produo
Sucroalcooleira:
Tecnologia da Produo do Etanol
e do acar, Utilizao de
Insumos, Gesto da Qualidade,
Produtividade, Manuteno e
Servios
Graduao
em
Engenharia
Mestrado em Engenharia Qumica
ou em reas afins.
215
Publicidade e Propaganda com

nfase em Redao Publicitria,
Marketing e Fotografia.

Comunicao ou em reas afins.
216
Qumica Geral e Orgnica,

Bioqumica e Conservao de
Alimentos e Alimentos Funcionais
Graduao em Qumica ou reas

em afins. Mestrado em Qumica
ou em reas afins.
Graduao
em
Comunicao

com Habilitao em Jornalismo ou
Comunicao Social ou em reas
afins.
39
217
218
TeleJornalismo e Radiojornalismo
TOTAL DE VAGAS

Pgina 55 de 170
Cdigo
219
Total de
Vagas*
rea
Clculo Diferencial e Integral
220
Cartografia e Topografia
221

Sociologia
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Mestrado em Matemtica, em
Graduao em Geografia, em
Engenharia Civil, em Engenharia
de Minas ou em reas afins.
Mestrado em Geografia, em
Cartografia, em Engenharia Civil,
em Engenharia de Minas ou em
reas afins.

afins.
222
Desenho Tcnico

223
Direito Ambiental e Legislao

Aplicada Engenharia

em Direito Ambiental ou em reas
afins.
224
Engenharia dos Materiais e

Metalrgica e Resistncia dos
Materiais
Graduao em Engenharia Civil,

em Engenharia Mecnica, em
Engenharia
Metalrgica,
em
Engenharia de Materiais ou em
reas afins. Mestrado em em
Engenharia
Mecnica,
em
Engenharia
Metalrgica,
em
Engenharia de Materiais ou em
reas afins.
225
Fsica e Mecnica Geral
Graduao em Fsica. Mestrado

em Fsica ou em reas afins.
Graduao
em
Geologia,
Engenharia
Geolgica,
em
Engenharia de Minas ou em reas
afins. Mestrado em Geologia ou
em reas afins.
226
Geologia,
Petrografia
Mineralogia
Pgina 56 de 170
227
Geometria e lgebra Linear
Graduao em Matemtica ou em
reas
afins.
Mestrado
em
Matemtica em ou reas afins.
228
Higiene e Segurana do Trabalho

e Gesto de Qualidade e
Produtividade
reas afins. Mestrado em
229
Minerao: Lavra, Pesquisa e

caracterizao Mineral
Graduao em Engenharia de
Minas ou em reas afins.
Mestrado em Engenharia de Minas
ou em reas afins.
230
Lngua Portuguesa

Graduao
em
Engenharia
Metalrgica ou em reas afins.
Mestrado
em
Engenharia
Graduao
em
Engenharia
Sanitria ou em reas afins.
Mestrado em Engenharia Sanitria
e Ambiental ou em reas afins.
Minas ou em reas afins.
Mestrado em Engenharia de Minas
ou em reas afins.
32
231
Metalurgia
232
Saneamento
Industriais
233
Tratamento de Minrios e
Laboratrio de Tratamento de
Minrios
Processos
TOTAL DE VAGAS

Municpio de Leopoldina - Unidade Leopoldina
Cdigo
234
rea

Sociologia
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
afins.
Pgina 57 de 170
235
Currculo e Organizao do
Trabalho Pedaggico na Educao
Bsica.
reas
afins.
Mestrado
em
Educao ou em reas afins
236
Filosofia e Educao
reas
afins.
Mestrado
em
237

Infantil e em Anos do Ensino
Fundamental: Alfabetizao e
Letramento
Letras. Mestrado em Educao ou
em reas afins.
TOTAL DE VAGAS

Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Cdigo
rea
238

Anos
Iniciais
do
Ensino
Fundamental

Mestrado em Educao, em Artes
ou em reas afins.
239
Didtica:
Processos
de
Aprendizagem
na
Educao
Fundamental
reas
afins.
Mestrado
em
240

metodologias
na
Educao
Ensino Fundamental
reas
afins.
Mestrado
em
241
Lngua Portuguesa

242
Pedagogia
e
multidimensionalidade
reas
afins.
Mestrado
em
243
reas
afins.
Mestrado
em
sua
TOTAL DE VAGAS
6
1
Pgina 58 de 170
Cdigo
rea
244
Biologia com nfase em Biologia

Celular e Estrutural, Biologia dos
Tecidos e Biofsica Celular
245
Biologia com nfase em Gentica,

Evoluo e Ecologia
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**

Biologia Celular, Morfologia ou em
reas afins.

Gentica, Evoluo, Ecologia ou
reas em afins.
246
Biologia Geral e Zoologia

Biologia, Zoologia ou em reas
afins.
247
Botnica

Botnica ou em reas afins.
248
Educao de Jovens e Adultos e

Educao Especial
reas
afins.
Mestrado
em
249
Fsica Geral e Fundamentos da

Matemtica
Graduao em Fsica. Mestrado

250
Fsico-Qumica
Graduao em Qumica. Mestrado

em Qumica ou em reas afins.
251
Planejamento
Curricular
e
Avaliao
no
processo
pedaggico
reas
afins.
Mestrado
em
252
Qumica com nfase em Qumica

Analtica e Ambiental

afins. Mestrado em Qumica
Analtica, Qumica Ambiental ou
reas afins.
253
Representao
Tcnica,
Representao
Tridimensional,
Ergonomia, Design, Expresso
Grfica, Processos de Criao do
Design e Anlise Crtica da Arte e
do Design

afins. Mestrado em Design ou em
reas afins.
Pgina 59 de 170
254
TOTAL DE VAGAS
14
TOTAL DE VAGAS PARA MESTRADO NVEL IV - REGIME DE 40 HORAS
224
22
Graduao
em
Comunicao
DOUTOR - NVEL VI - REGIME DE 20 HORAS

Cdigo
rea
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
255

habilitao em Piano. Doutorado
256
Violino: Prtica de Repertrio

Orquestral

habilitao em violino. Doutorado
257
Obo: Metodologia do Ensino do

Instrumento

habilitao em obo. Doutorado
TOTAL DE VAGAS

Cdigo
258
rea
Antropologia e Educao
TOTAL DE VAGAS
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
em reas afins. Doutorado em
Pgina 60 de 170

Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Cdigo
rea
Total de
Vagas*
259
Metodologia de Pesquisa em Arte

e em Ensino da Arte

Artes ou em reas afins.
260
Tecnologia
da
Imagem
Narrativas Audiovisuais

Artes Plstica ou em reas afins.
TOTAL DE VAGAS
TOTAL DE VAGAS PARA

DOUTORADO - NVEL VI - REGIME DE
20 HORAS

Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Cdigo
rea
261

Sociologia

ou em reas afins. Doutorado em
afins.
262
Didtica:
Processos
Aprendizagem na Educao
reas afins. Doutorado em
263
Filosofia e Educao
264
Histria Geral e Histria da frica

no Ensino Fundamental
Graduao em Histria ou em
de
Pgina 61 de 170
265
Pesquisa em Educao
TOTAL DE VAGAS

Cdigo
266
rea
Ergonomia
267
268
Fatores Filosficos,
Culturais
Sociais
269
Histria e Anlise Crtica da Arte e

do Design
270
Materiais
e
Processos
Produo Design de Produto
271
Percepo e forma
272

Produto
273
de
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**

afins. Doutorado em Design ou em
reas afins.
Graduao
em
Design
de
Doutorado em Design ou em reas
afins.

afins.

Design, Artes Visuais, Histria ou
em reas afins.

Design, Engenharia de Materiais
ou em reas afins.

afins. Doutorado em Design ou em
reas afins.

Doutorado em Design, em Artes,
ou em reas afins.
Representao Tcnica
TOTAL DE VAGAS
1
Pgina 62 de 170

Cdigo
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**

habilitao
em
contrabaixo.
Doutorado em Msica ou em
reas afins.

habilitao em flauta. Doutorado

habilitao
em
composio.
reas afins.
Total de
Vagas*
rea
274
Contrabaixo:
Instrumento
Literatura
do
275
Flauta Transversal: Prtica de

Repertrio Orquestral
276
Harmonia: Estruturao e Anlise

Musical
277
Histria da Msica Brasileira:

Prtica de Grandes Grupos
Instrumentais

habilitao
em
regncia.
reas afins.
278

habilitao em piano. Doutorado
279
Projetos Editoriais em Msica
Graduao em Msica. Doutorado

TOTAL DE VAGAS

Cdigo
rea
280
Antropologia e Educao
281

Anos
Iniciais
do
Ensino
Fundamental
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**

Doutorado em Educao, em Artes
ou em reas afins.
Pgina 63 de 170
282
Didtica:
Processos
de
283
Mdias e Educao
Graduao
em
Pedagogia,
Educao,
em
Cincia
da
284
Filosofia e Educao
285

metodologias
na
Educao
Ensino Fundamental
Geografia ou em Pedagogia.
Doutorado em Educao ou em
reas afins.
286

Bsica
287
Histria da Educao
288

Ensino Fundamental
Letras. Doutorado em Educao,
289

Fundamental
Doutorado em Educao ou em
reas afins.
290
Necessidades
Especiais
Doutorado em Educao, em
291
Organizao
Curricular
Educao Bsica
292
Organizao Social e Tcnica do

Trabalho Capitalista: profisso
docente
afins. Doutorado em Educao ou
em reas afins.
Educacionais
da
Pgina 64 de 170
293
Pedagogia
e
294
Pesquisa em Educao
sua
295
Educao, em Psicologia ou em
reas afins.
296
Sociologia e Educao

TOTAL DE VAGAS
23

Cdigo
rea
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
297
Administrao
298
Administrao com nfase em

Oramento, Finanas, Auditoria,
Gesto de Riscos e Inovao e
Empreendedorismo
299
Direitos Humanos, tica

Responsabilidade Social
Graduao em Direito, em Cincias

Humanas ou em reas afins.
Doutorado em Direito, em Cincias
Humanas ou em reas afins.
Graduao em Administrao
Pblica, em Economia ou em reas
afins.
Doutorado
em
Administrao, em Economia ou
em reas afins.
Doutorado em Administrao
300
301
Economia e Gesto Pblica
Estado e Polticas Pblicas
Pgina 65 de 170
302
Doutorado em Administrao, em
303
Processos
Gerenciais
em
Organizaes Sociais e Gesto,
Elaborao e Avaliao de
Projetos
10
TOTAL DE VAGAS

Cdigo
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**

Doutorado em Artes Plsticas ou
em reas afins.
Graduao em Histria, em Artes

Histria, em Artes ou em reas
afins.
Total de
Vagas*
rea
304
Ensino da Arte
305
Histria da arte com nfase em

Histria
Moderna
e
Contempornea
TOTAL DE VAGAS

Cdigo
rea
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
306

Gesto de Processos e Marketing
307

Oramento, Finanas, Auditoria,
Gesto de Riscos e Inovao e
Empreendedorismo
Pgina 66 de 170
308
309
310
Agronomia
Agronegcio
Gesto
de

Sociologia
Computao e Programao
Graduao em Agronomia ou em
Agronomia ou em reas afins.

afins.
Computao, em Sistemas de
Informao ou em reas afins.
Doutorado em Cincias da
311
Comunicao e Tecnologia

afins.
312
Contabilidade
Graduao em Cincias Contbeis.

Doutorado em Cincias Contbeis
ou em reas afins.
313
Direito Civil
Graduao em Direito. Doutorado

314
Direito Eleitoral, Municipal e tica

315
Direito Ambiental e Agrrio

316
Direito e Processo Penal

317
Direito Internacional
Empresarial

318
Engenharia
Alimentos
Alimentos.
Doutorado
em
Engenharia de alimentos ou em
reas afins.
319

320
Filosofia, tica e Relaes Etnicoraciais
Filosofia ou em reas afins.
e Direito
Tecnologia
de
Pgina 67 de 170
321
Fsica

afins. Doutorado em Fsica ou em
reas afins.
322
Geografia Fsica
Graduao
em
Geografia.
Doutorado em Geografia ou em
reas afins.
323
Gesto da Informao e Inovao

e Modelagem Organizacional
Graduao em Sistemas de
Informao ou reas afins.
Doutorado em Sistemas de
Informao ou reas afins.
324
Jornalismo e Editorao

com Habilitao em Jornalismo ou
afins.
325
Lngua Portuguesa
Graduao em Letras. Doutorado

326
Psicologia
Aplicada
Administrao, Educao,
rea Jurdica, Comunicao e a
Sistemas de informao
327
Qumica Ambiental
32
TOTAL DE VAGAS

Cdigo
rea
328
Arquitetura e Urbanismo com

nfase em Desenho Tcnico e
Projeto Arquitetnico
329
Biologia com nfase em Zoologia,

Botnica e
Microbiologia
Ambiental
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Graduao em Arquitetura e
Urbanismo ou em reas afins.
Doutorado em Arquitetura e
Urbanismo ou em reas afins.

Zoologia, Microbiologia, Botnica
ou em reas afins.
Pgina 68 de 170
330
Cincia dos Solos e Recuperao

de reas Degradadas
Graduao em Geologia, em
Engenharia Ambiental ou em reas
afins. Doutorado em Geologia, em
Engenharia Ambiental ou em reas
afins.
331
Cincias
dos
Materiais
e
Tecnologias das Construes com
nfase em Engenharia Civil

Graduao em Cincias Biolgicas,

em Ecologia, em Engenharia
Ambiental ou em reas afins.
Doutorado em Ecologia ou em
reas afins.
Pblica, em Economia ou em reas
afins.
Doutorado
em
Administrao, em Economia ou
em reas afins.

Engenharia Civil, Engenharia de
Estruturas ou em reas afins.
332
333
334
Ecologia e Gesto Ambiental
Economia e Gesto Pblica
Engenharia das Estruturas
335
Engenharia Eltrica
Graduao em Engenharia Eltrica

Engenharia Eltrica ou em reas
afins.
336
Estatstica
Graduao em Estatstica ou em
337
Fundamentos de Computao e
Clculo Numrico
Cincias da Computao ou em
Matemtica, em Cincias da
338
Geoprocessamento
Graduao em Geografia ou em
Geografia ou em reas afins.
Pgina 69 de 170
339
Geotecnia
340
Hidrulica com
Engenharia Civil
341
Introduo
Engenharia
Metalrgica e Metalurgia Fsica
nfase
em
342
Metalurgia de Transformao
343
Planejamento,
Oramento,
Inovao Produtiva e Gesto da
Qualidade na Engenharia
344


Engenharia Civil ou em reas
afins.
Graduao
em
Engenharia
Metalrgica.
Doutorado
em
Engenharia Metalrgica ou em
reas afins.
Graduao
em
Engenharia
Doutorado
em
Engenharia
Produo, em Engenharia Civil ou
Engenharia de Produo, em
Graduao em Qumica, em
Engenharia
Qumica,
em
Engenharia Metalrgica ou em
Qumica, em Engenharia Qumica,
em Engenharia Metalrgica ou em
reas afins.
31
Qumica
com
Metalurgia
nfase
em
TOTAL DE VAGAS

Municpio de Leopoldina- Unidade Leopoldina
Cdigo
345
rea
Didtica:
Processos
de
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Pgina 70 de 170
346

metodologias
na
Educao
Ensino Fundamental
347

Bsica
348
Histria da Educao
349
Multiculturalismo e Educao

Educao, em Psicologia ou em
reas afins.
350
TOTAL DE VAGAS

Cdigo
351
Total de
Vagas*
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Pesquisa em Educao
TOTAL DE VAGAS
rea
DOUTOR - NVEL IV - REGIME DE 40 HORAS

Cdigo
rea
Total de
Vagas*
352

Fatores Econmicos e Estudos de
Mercado
Vagas para
Pessoas com
Deficincia
Formao Acadmica e
Habilitao Mnima
Exigida**
Pgina 71 de 170

Biomedicina ou em reas afins.
Doutorado
em
Morfologia,
Fisiologia
Humana,
Cincias
Biolgicas ou em reas afins.

Cincias Biolgicas, Parasitologia
ou em reas afins.
Bioqumica
Graduao em Bioqumica ou em
Bioqumica ou em reas afins.
356
Design com nfase em Expresso

Grfica, Processos de Criao em
Design, Anlise Crtica da Arte e
do Design

afins. Doutorado em Design ou
em reas afins.
357
Didtica:
Processos

em Ecologia, em Engenharia
Doutorado em Ecologia ou em
reas afins.
Engenharia, em Cincias de
Materiais ou em reas afins.
353
Biologia
com
nfase
Embriologia,
Anatomia
Fisiologia Humana
em
e
354
Biologia
com
Parasitologia
em
355
nfase
de
358
Ecologia e Gesto Ambiental
359
Engenharia de Materiais
Processos de Produo
360
Representao
Tcnica;
Representao Tridimensional e
Ergonomia
Graduao em Design, Engenharia,

Design, em Engenharia ou em
reas afins.
361
Filosofia e Educao
Pgina 72 de 170
362
Fsica Geral e Fundamentos da

Matemtica
Graduao em Fsica. Doutorado


em Cincias Agrrias ou em reas
afins. Doutorado em Cincias
Biolgicas, em Cincias Agrrias ou
em reas afins.
Graduao em Geologia, Geografia

Geografia, Geologia, ou em reas
afins.
Graduao em
Letras com
habilitao em Portugus/Ingls
Letras ou em reas afins.
363
Fitotecnia e Fisiologia Vegetal
364
Geocincias com nfase em

Qumica do Solo e Mineralogia
365
Lngua Portuguesa
Inglesa
366
Qumica com nfase em Qumica

Analtica, Ambiental e Industrial
Qumica
Analtica,
Qumica
367
Qumica Inorgnica

afins. Doutorado em Qumica
Inorgnica ou em reas afins.
368
Sociologia e Educao

TOTAL DE VAGAS
17
146
16
519
52
Lngua
TOTAL DE VAGAS PARA

DOUTORADO - NVEL VI - REGIME DE
40 HORAS
TOTAL GERAL DE VAGAS
Pgina 73 de 170
ANEXO II
TIPOS DE PROVAS E PROGRAMA

Cdigo
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. A relao da criana com os objetos de conhecimento. 2 A criana e seu

mundo. A natureza e a sociedade. 3. O universo e a lgica infantil. 4.
Construo de novas formas de pensar sobre a realidade, a partir de
vivncias e orientaes pedaggicas. Os seres vivos: animais, plantas e meio
ambiente. 5.Estratgias de ensino voltadas para o estudo das Cincias
Naturais para trabalhar a sexualidade, o corpo humano, a higiene e a sade.
6.Os materiais didticos e os recursos utilizados para trabalhar a Cincias na
Educao Infantil. 7. A experimentao e a pesquisa na Educao Infantil. 8.
Cincias no Ensino Fundamental: objetivos, contedos, linguagem e
Cincias da Natureza Prova Escrita,
estrutura lgica das cincias naturais nas sries iniciais do Ensino
na Educao Infantil e Prova Didtica
Fundamental. 9.O currculo e os materiais didticos utilizados para trabalhar
em Anos Iniciais do e Prova de
Cincias. 10.Tendncias e Pesquisas sobre o ensino de Cincias. Posturas e
Ensino Fundamental
Ttulos
Prticas do Professor de Cincias. 11.A pesquisa e a experimentao como
prtica pedaggica. 12.Contribuies do ensino de Cincias frente s
questes sociais: preservao, incluso, drogas, sexualidade. 13. Referncias
curriculares nacionais e regionais para o ensino de cincias na educao
infantil e ensino fundamental. 14. Os contedos no Ensino de Cincias. 15.
Planejamento de atividades e definio de objetivos. 16. Atividades Prticas
e Experimentao. 17. Recursos Didticos no Ensino de Cincias: livros
didticos, materiais audiovisuais e computadores. 18. Avaliao no Ensino de
Cincias.
1. Didtica: A funo social e poltica da educao. As didticas
especializadas em campos de conhecimento. A formao poltica do
professor: Mtodos de Ensino; Meios de Ensino; Recursos didticos,
materiais e humanos. Estudo Crtico do Fazer Pedaggico: Plano de aula,
Plano de Curso e Plano de Unidade. A Didtica e seus desafios frente
formao do professor inclusivista. A aula e o planejamento escolar como
organizao de ensino. Seleo e Adequao de recursos didticos
realidade escolar. O atendimento curricular e pedaggico relacionado s
diversidades dos grupos em sala de aula. Mtodos de ensino e recursos
adequados aos objetivos propostos. A ritualizao da sala de aula . O livro
Prova Escrita,
didtico e sua utilizao. Educao Inclusiva I e II: Trajetria da Educao
Didtica e Educao Prova Didtica
Especial Educao Inclusiva: modelos de atendimento e paradigmas. A
Inclusiva
e Prova de
diversidade na aprendizagem das Pessoas com Necessidades Educacionais
Ttulos
Especiais. A estigmatizao da pessoa com Necessidades Educacionais
Especiais. Intervenes pedaggicas apropriadas e o currculo escolar.
Polticas Pblicas para Educao Inclusiva e a legislao pertinente.
Fundamentos tericos e metodolgicos do Ensino Inclusivo. . Incluso como
forma de excluso (incluso Perversa). Estratgias e prticas inclusivas.
Estratgias Administrativas na perspectiva inclusiva. O currculo nas salas de
aula inclusivas. Estratgias para o manejo de uma sala de aula inclusiva. A
Incluso e o desenvolvimento de uma auto-identidade positiva em pessoas
com deficincias. Tecnologias assistivas. Educao Inclusiva e Direitos
Humanos na escola. A formao do professor.
1. Estatstica aplicada Educao: Noes bsicas de estatstica. A estatstica
na educao. 2 Os processos estatsticos no levantamento de dados, tabelas,
grficos, interpretao quantitativa e qualitativa. 3 Articulao da estatstica
com as pesquisas na rea da educao e os projetos pedaggicos de ensino.
Prova Escrita,
Estatstica
e
4. Informtica aplicada Educao: Noes de funcionamento e utilizao de
Prova Didtica
Informtica
na
computadores na educao. 5.A computao como ferramenta de trabalho
e Prova de
Educao
na escola: o uso de processador de textos, planilhas e bancos de dados. 6.A
Ttulos
computao na escola: programas grficos para apresentao de aulas,
internet - navegao, mensagens eletrnicas e consultas em bibliotecas online. 7. Aplicao de software na educao.8.Introduo Estatstica:
Tcnicas de amostragem. 9. Organizao de dados. 10. Tabelas 11.
Pgina 74 de 170
Representao grfica: medidas de locao e de disperso; correlao e

regresso linear - modelos aplicaes probabilsticas -; testes de hipteses e
aplicaes da estatstica na educao e em trabalhos de pesquisa 12.
Distribuio de Freqncia 13. Medidas de Posio 3. Medidas de Disperso
ou de Variabilidade; 1 4. Medidas de Assimetria e Medida de Curtose; 15.
Probabilidade; 16 Distribuio Binomial e Normal; 17. Correlao e
Regresso; 18. Sries Estatstica; 19. Grficos Estatsticos 20. Amostragem
1. Filosofia Geral: A evoluo do pensamento filosfico e os temas centrais
da filosofia. 2. O surgimento da filosofia na Grcia e a passagem do mito
racionalidade. 3.O confronto entre f e razo da idade mdia. 4. O
renascimento e a oposio entre razo e sentidos. 5. O iluminismo e a
maioridade do homem. 6. A crise dos paradigmas e o homem frente a
Prova Escrita, angstia do mundo contemporneo 7. Filosofia da Educao: a educao sob
Prova Didtica o olhar da filosofia. 8. A vivncia de sala de aula como construo do sujeito
Filosofia e Educao
e Prova de
crtico e cidado. 9. A problematizao dos processos e mtodos de
Ttulos
educao. 10. Educao em Direitos Humanos: A relao entre educao,
direitos humanos e formao para a cidadania. 11. Estatuto da Criana e do
Adolescente e os direitos humanos. 12. Violncia e educao para a
cidadania e a construo de uma cultura da paz. 13.Preconceito,
discriminao e prtica educativa; polticas curriculares, temas transversais,
projetos interdisciplinares e educao em direitos humanos.
1. Organizao e funcionamento do sistema educacional: Nveis e
modalidades de educao e ensino. 2. Legislao bsica de ensino. 3. O
projeto Poltico Pedaggico da Escola e suas relaes interdisciplinares com a
sociedade. 4.Avaliao educacional: 5. Conceito de Avaliao Educacional. 6.
O papel do erro na avaliao. 7. Avaliao diagnstica, formativa e somativa.
observao, inquirio e testagem. 8. Anlise de instrumentos de Avaliao.
9. Critrios de Avaliao. 10. Avaliao na escola e avaliao da escola. 11. Os
ciclos: concepo e implementao. 12. Gesto da educao em
Prova Escrita, organizaes escolares: Aspectos sociais e legais do trabalho pedaggico nas
Gesto e Avaliao
Prova Didtica instituies educacionais e as formas de organizao, estruturao e gesto
Educacional e Polticas
da escola. 13. Estudo das teorias da gesto educacional e suas implicaes na
e Prova de
Pblicas na Educao
organizao de processos educacionais. 14. A ao do supervisor e do
Ttulos
orientador na busca da melhoria da qualidade do processo de ensino e de
aprendizagem. 15. Organizao e funcionamento do sistema educacional e
polticas pblicas: Contexto poltico-social do Brasil contemporneo e
polticas sociais. 16. Poltica educacional no Brasil e legislao: educao
bsica e superior. Ensino pblico e privado na poltica educacional brasileira.
17. Poltica educacional e incluso social: a democratizao do ensino.
Polticas educacionais no Brasil.28 Histria da pedagogia e da organizao do
campo pedaggico no Brasil.
1.Histria da Educao: Abordagem das teorias pedaggicas, e prticas
educativas na organizao do ensino no contexto das sociedades antigas e
medievais. 2. Histria da educao: patrimnio, arquivos e fontes; 3. A
educao como fenmeno integrante da totalidade histrica. 4. Educao
Brasileira no Perodo Colonial, Educao da Fase Oligrquica e Primeira
Repblica. 5. Histria da Educao em Minas Gerais no sculo XIX. 6.
Organizao do contexto scio-poltico e educacional aps 1930; 7.
Prova Escrita, Humanismo, Reformas Religiosas e projetos educativos; 8. O pensamento de
Histria da Educao e
Prova Didtica Ansio Teixeira e Paulo Freire; 9. Educao Brasileira contempornea;
Educao de Jovens e
e Prova de
Histria da Educao em Minas Gerais no sculo XX e XXI. 10. Educao e
Adultos
projeto colonizador na Amrica Portuguesa; 11. Construo dos Estados
Ttulos
Nacionais e a questo da educao; 12. Educao no Imprio e na Repblica
brasileira: espaos, tempos, docncia, famlia, infncia, etnias, gnero; 13.
Educao na Repblica brasileira: nacionalismo, moral, civismo, trabalho,
desenvolvimento, cincia, cultura e segurana; 14. Educao de Jovens e
adultos: tendncias e perspectivas. A alfabetizao de Jovens e Adultos:
propostas pedaggicas e currculo, prtica pedaggica e avaliao. 15.
Contextualizao da Educao de Jovens e Adultos no Brasil e Minas Gerais.
Pgina 75 de 170
1. Leitura e Produo de Textos: Aprimoramento da competncia lingustica.

2. Alfabetizao e Letramento I e II: Reflexo sobre o multifacetado
fenmeno do ensino e da aquisio da lngua escrita e da leitura, como parte
integrante de um processo histrico, poltico e social.3. Contextualizao e
conceituao do processo de alfabetizao de crianas, jovens ou adultos. 4.
Fundamentao terica dos mtodos de alfabetizao, com nfase nas
abordagens lingustica, sociolingustica e psicolingustica. 5. Processo de
letramento e as prticas de ensino da lngua materna na Educao Infantil e
sries iniciais do Ensino Fundamental. 6. Introduo aos estudos do
Prova Escrita, letramento. 7. Letramento e Alfabetizao. 8. Conceito de letramento. 9.
Leitura, Produo de
Prova Didtica Origem dos estudos do letramento. 10. Modelos de letramento. 11. Anlise
Textos, Alfabetizao e
e Prova de
de eventos de letramento em diferentes contextos. Anlise do Letramento
Letramento
Ttulos
no Brasil. 12. Pesquisas sobre alfabetizao e sobre letramento no Brasil; 13.
A representao da linguagem e o processo de alfabetizao; 14. Processos
de aquisio da lngua escrita no contexto escolar; 15. Do enunciado
enunciao: por uma outra abordagem da gramtica de lngua portuguesa;
16. Concepo sociolingustica da alfabetizao em Paulo Freire: codificao
e descodificao da palavra; 17. Concepes de lngua e linguagem e o
ensino de Lngua Portuguesa; 18. Alfabetizao e letramentos: a construo
social da linguagem; 19. Ensino de lngua portuguesa: oralidade e escrita; 20.
As noes de dialogismo, polifonia e interdiscursividade e o trabalho com
leitura e produo de textos.
1.Matemtica: Processo histrico e o pensamento filosfico. 2.Construo do
conhecimento matemtico e do conceito de nmero. 3. Aproximao a
algumas noes matemticas presentes no seu cotidiano. 4. Tcnicas de
elucidao do raciocnio lgico matemtico, relaes espaciais, de tempo e
espao, estudo de figuras e formas. 5. Composio e decomposio de
figuras planas. Identificao dos elementos das figuras espaciais; 6. Novas
Tecnologias em Educao: 7. Relaes entre desenvolvimento tecnolgico e
prticas educativas escolares. 8. O uso de tecnologias no cotidiano escolar. 9.
A informtica na educao, instrumentos, usos e fundamentos. 10. Ensinoaprendizagem atravs do computador. 11. Articulao da televiso com
outros meios. 12. A utilizao da internet na educao. 13. Conhecimento
Matemtica
na Prova Escrita,
dos processos de aprender e de ensinar em Matemtica, a partir da
Educao Infantil e em Prova Didtica
construo do conceito de Nmeros e Sistemas de Numerao decimal. 14.
Anos Iniciais do Ensino e Prova de
Operaes com nmeros Naturais e Racionais. 15. Clculo mental,
Fundamental
Ttulos
estimativa e resoluo de problemas. 16. Desenvolvimento de noes
geomtricas propriamente ditas e noes mtricas. 17. Composio e
decomposio de figuras planas. Identificao dos elementos das figuras
espaciais. 18. Unidades de medidas padronizadas e no padronizadas. 19.
Clculo mental, estimativa e resoluo de problemas. 20. Recursos
metodolgicos para o ensino de matemtica: o jogo, materiais estruturados,
a histria do conceito, a resoluo de problemas, uso de calculadoras e
computador, multimdia, entre outros. 21. Discusso e elaborao de
unidades didticas do ensino de matemtica: nmeros, operaes e clculos,
geometria e medidas, probabilidade e estatstica; 22. Atividade de ensino:
definio e adequao aos objetivos;

Cdigo
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. O design de ambientes como resposta s mltiplas e variadas

necessidades, expectativas e desejos explcitos ou implcitos dos usurios dos
espaos projetados. 2. Design de ambientes e suas relaes entre o saber
Prova Escrita,
pratico, cientifico, tecnolgico e o ensino. 3. Compreenso dos conceitos,
Estudos em Design de Prova Didtica
ferramentas e das decises sustentveis em projetos e estratgias projetuais
Ambientes
e Prova de
no cotidiano do design. 4. Metodologia de projeto de design e sua
Ttulos
abordagem didtico-pedaggica. 5. Fatores que podem influenciar no
desenvolvimento do design para habitaes populares. 6. O design e as
condies de conforto ambiental.
Pgina 76 de 170

Cdigo
rea
Tipos de
Prova
10
Prova Prtica,
Canto: Metodologia do Prova Didtica
Ensino do Canto
e Prova de
Ttulos
11
Prova Prtica,
Flauta
Doce:
Prova Didtica
Metodologia
do
e Prova de
Ttulos
12
Prova Escrita,
Leitura e Escrita em Prova Didtica
Braille
e Prova de
Ttulos
13
Prova Prtica,
Prtica Instrumental:
Prova Didtica
Canto
com
e Prova de
Acompanhamento
Ttulos
14
Prova Prtica,
Saxofone: Literatura Prova Didtica
do Instrumento
e Prova de
Ttulos
15
Trompete:
Metodologia
Ensino
Instrumento
16
Prova Prtica,
Tuba: Metodologia do Prova Didtica
Ensino do Instrumento e Prova de
Ttulos
Prova Prtica,
do Prova Didtica
do e Prova de
Ttulos
Ementa/ Programa
1. Tcnicas de aprendizagem do repertrio vocal. 2. Italiano, francs, ingls,
alemo e latim: convenes de pronncia na performance vocal. 3. Vocalizes
e tcnicas de preparao vocal. 4. A importncia da escolha do repertrio no
processo de formao do cantor. 5. Construo de um repertrio bsico para
um cantor em formao. 6. Canto lrico e msica de cmara: diferenas e
similaridades.
1. Tendncias atuais do ensino da flauta doce. 2. Vantagens e desvantagens
da flauta doce como instrumento musicalizador. 3. A relevncia da aplicao
de novas tecnologias no ensino da flauta. 4. Quais aspectos do ensino da
flauta doce devem ser tratados individualmente e quais podem ou devem
ser tratados em aulas coletivas. 5. Vantagens e desvantagens do ensino
coletivo de instrumentos musicais. 6. A improvisao como ferramenta de
desenvolvimento tcnico-musical.
1. Normas tcnicas para a produo de textos em Braille. 2. Musicografia
Braille.3. Ensino de Musicografia Braille: um caminho para a Educao
Musical Inclusiva. 4. O Braille como meio natural de leitura e de escrita dos
deficientes visuais. 5. Principais leitores de tela para as pessoas com
deficincia visual: Jaws, Virtual Vision, Orca e Nvda. 6. Produo Braille:
formatao, configurao e impresso.
1. O Lied alemo: aspectos expressivos do piano. 2. A reduo de orquestra:
estratgias de leitura para o acompanhamento de instrumentistas e
cantores. 3. O piano na cano brasileira.4. A interao entre
instrumentista/cantor e pianista correpetidor nos processos interpretativos.
5. Panorama do repertrio para o pianista correpetidor: estratgias de
estudo. 6. Leitura primeira vista e transposio no processo de
correpetio de instrumentistas e cantores.
1. A relevncia da aplicao de novas tecnologias no ensino do saxofone. 2. A
improvisao como ferramenta de desenvolvimento tcnico-musical. 3.
Principais caractersticas pedaggicas de grandes nomes do saxofone no
sculo XX. 4. Qual o impacto do estudo da literatura do instrumento no
desenvolvimento do aluno de saxofone. 5. Aspectos do ensino do saxofone:
possibilidades e diferenas entre a abordagem em aulas individuais e em
aulas coletivas. 6. Tendncias atuais do ensino do saxofone.
1. Caractersticas do repertrio de concerto para Trompete. 2. A
improvisao como ferramenta de desenvolvimento tcnico-musical. 3.
Aspectos do ensino do Trompete: possibilidades e diferenas entre a
abordagem em aulas individuais e em aulas coletivas. 4. O desafio do ensino
do repertrio orquestral sem a orquestra. 5. Vantagens e desvantagens do
ensino coletivo de instrumentos musicais. 6. Tendncias atuais do ensino do
trompete.
1. Caractersticas do repertrio de concerto para Tuba. 2. Um paralelo entre
a tuba da orquestra e a tuba da banda: repertrio e tcnica. 3. Aspectos do
ensino da Tuba: possibilidades e diferenas entre a abordagem em aulas
individuais e em aulas coletivas. 4. O desafio do ensino do repertrio
orquestral sem a orquestra. 5. Vantagens e desvantagens do ensino coletivo
de instrumentos musicais. 6. Tendncias atuais do ensino da tuba.
Pgina 77 de 170
1. Abordagens pedaggicas de aspectos posturais viola 2. Tcnicas de mo

direita e mo esquerda: metodologias de ensino. 3. A importncia da
Prova Prtica,
abordagem pedaggica do excerto orquestral na formao do
Prova Didtica
instrumentista. 4. Msica brasileira para viola:
aspectos histricos
e Prova de
pedaggicos e estilsticos. 5. Aspectos histricos e pedaggicos da viola na
Ttulos
msica do sculo XX 6. Mtodos para viola e repertrio para viola:
abordagens didticas
17
Viola de Orquestra:
Prtica de repertrio
Orquestral
18
1. Abordagens pedaggicas de aspectos posturais ao violoncelo 2. Tcnicas

de mo direita e mo esquerda: metodologias de ensino 3. A importncia da
Prova Prtica,
abordagem pedaggica do excerto orquestral na formao do instrumentista
Violoncelo: Prtica de Prova Didtica
4. Msica brasileira para violoncelo: aspectos histricos, pedaggicos e
Repertrio Orquestral e Prova de
estilsticos. 5. Aspectos histricos e pedaggicos do violoncelo na msica do
Ttulos
Perodo Romntico. 6. Mtodos para violoncelo e repertrio para violoncelo:
abordagens didticas

Cdigo
19
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Anatomia e fisiologia da criana de zero a onze anos. 2. Prticas de

nutrio, sade e qualidade de vida para a criana da Educao Infantil e dos
Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 3. Fundamentos tericos e
metodolgicos de ensino de Cincias da Natureza. 4. O ensino de cincias no
Brasil e processos de aprendizagem. 5. Propostas curriculares para o ensino
de Cincias da Natureza na Educao Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental. 6. O ensino de cincias e os novos paradigmas da educao
cientfica na perspectiva da sustentabilidade e diversidade tnica
sociocultural. 7. Projetos pedaggicos para o ensino de Cincias da Natureza
Ttulos
Ensino Fundamental
na perspectiva socioambiental da Educao Infantil e Anos Iniciais do Ensino
Fundamental. 8. O professor pesquisador e o ensino de cincias.9.
Contedos, metodologias e relaes com outras reas do conhecimento das
Cincias da Natureza na educao cientfica. 10. Avaliao no ensino de
Cincias da Natureza na Educao Infantil e nos Anos iniciais do Ensino
Fundamental.

Cdigo
rea
20
Ensino da Arte
21
Poticas visuais
Gravura: Litografia
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Estudo histrico sobre o processo de consolidao do ensino de arte no

Brasil nos sculos XX e XXI. 2. Excelncia no ensino de Arte. 3. Histria da
Arte e seu ensino. 4. Interculturalidade 5. Integrao e interdisciplinaridade
Prova Escrita,
no ensino e Arte. 6. Formao de professor de arte a partir da perspectiva
Prova Didtica
autobiogrfica. 7. Abordagem sobre o desenho na Educao Infantil, Ensino
e Prova de
Fundamental e Mdio. 8. O atelier de arte na escola. 9. Educao Infantil e
Ttulos
Arte: abordagem sobre as especificidades da educao infantil e o ensino de
arte. 10. Ensino Fundamental e Mdio: abordagem sobre as especificidades
do ensino de arte para alunos destes ciclos.
1. Histria da Litografia. 2. Os impressionistas e a litografia: Daumir, Degas,
Prova Escrita,
Bresdin, Redon, Toulouse Lautrec. 3. Vocabulrio bsico, instrumentos de
Prova Didtica
desenho e gravao. 4. A pedra litogrfica e outros suporte para gravao. 5.
e Prova de
Preparao da pedra litogrfica - processo qumico. 6. a fotografia na
Ttulos com
liografia. 7. Impresso preto e branco, impresso a cores, a lito col, e outras
anlise de
possibilidades da gravura. 8. Limitao da tiragem - problemas e diagnsticos
portiflio
9. Transfer litogrfico.
Pgina 78 de 170
22
1. Origens da xilogravura: gravuras sacras, cartas de baralho, incunbulos

xilogrficos, tipografia. 2. A chegada da corte portuguesa e a xilogravura no
Prova Escrita,
Brasil. 3. xilogravura popular do Brasil: xilografia indgena e xilogravura do
Prova Didtica
Nordeste. 4. Tipografia, xilografia e xilogravura - formas e usos na histria do
Poticas Visuais e Prova de
Brasil. 5. conceitos e vocabulrio bsico. 6. Instrumentos de gravao , a
Gravura: Xilogravura
Ttulos com
madeira e o linleo, o mobilirio do ateli. 7. Impresso: por relevo, entalhe,
anlise de
plana e permeao. 8. Tiragem, entintagem e identificao. 9. Goeldi e
portiflio
Bonomi - do modernismo ao contemporneo. 10. Possibilidades didticas no
ensino fundamental e mdio.

Cdigo
23
rea
Tipos de
Prova
Prova Escrita,
Matemtica
com
Prova Didtica
nfase em Clculo e
e Prova de
Estatstica
Ttulos
Ementa/ Programa
1. Limites e continuidade de funes de uma varivel real; 2. Derivadas e

Aplicaes de Derivadas; 3. Integral e Tcnicas de Integrao; 4. Mximos e
Mnimos de funes reais; 5. Transformada de Laplace; 6. Sistemas de
Coordenadas, Matrizes e Sistemas de Equaes Lineares; 7. lgebra Vetorial
no Plano e no Espao; 8. Soluo de sistemas de equaes algbricas; 9.
Tendncias e teorias atuais do Ensino de Matemtica; 10. Geometria Plana.

Cdigo
24
rea
Mecnica
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
Conceitos de componentes e conjuntos: elementos de mquinas,

engrenagens e caixa de marchas, mancais, rolamentos, correias e polias,
cabos de ao, correntes, parafusos e porcas, soldagem e molas. Estudo sobre
especificaes, fabricao, manuteno, montagem e recuperao,
manuteno preventiva, operao e manuteno (lubrificao de
equipamentos), reviso, reforma e conserto. Definio de projeto de oficina
de manuteno e reforma e de projeto mecnico. Turbinas: hidrulica,
Prova Escrita, vapor, gs e elica. Motores combusto interna. Converso eletromecnica
Prova Didtica de energia. Fluxo energtico em processos industriais. Processos de
fabricao mecnica. Processos de conformao mecnicos. Estrutura e
e Prova de
Ttulos
propriedade de metais; tratamentos trmicos e qumicos de metais;
metalografia. Ensaios mecnicos de materiais. Tubulaes industriais e
dimensionamento de dutos para lquidos, gases e vapores. Dispositivos e
sistemas hidrulicos; aplicaes em automao industrial. Dispositivos e
sistemas pneumticos; aplicaes em automao industrial. Controle
numrico computadorizado. Sensores e transdutores para controle e
automao. Modelagem e simulao de processos e sistemas dinmicos.
Dinmica de sistemas rgidos
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25
1. Equilbrios qumicos: reaes, constantes de equilbrio e resposta dos

equilbrios a mudanas de condies. 2. cidos e bases: natureza dos cidos
e bases, cidos e bases fracas, e pH. Solubilidade. 3. Solues: conceito e
expresso da concentrao. Diluio e mistura de solues.4.Equilbrio em
Prova Escrita, gua: solues mistas e tampes, titulaes e equilbrio de solubilidade.5.
Prova Didtica Eletroqumica: representao das equaes REDOX, clulas galvnicas,
e Prova de
eletrlise e impacto dos materiais. 6.Elementos, tomos e compostos. O
Ttulos
tomo nuclear, massa atmica e eltrons. 7.Determinao das frmulas
qumicas.8.As equaes qumicas e a estequiometria. 9.Funes Inorgnicas.
Ligaes qumicas: ligao inica e covalente. Foras intermoleculares. 10.
Estudo das frmulas qumicas e o conhecimento das regras e aplicaes da
estequiometria.
Qumica

Cdigo
26
rea
Estatstica Aplicada
Educao
Tipos de
Prova
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Ementa/ Programa
1. Unidades de observao e escalas de medidas. 2. O mtodo estatstico na
pesquisa em Educao. 3. Sries estatsticas, grficos e normas tcnicas. 4.
Ferramentas tecnolgicas no ensino da Estatstica. 5. Medidas de Posio. 6.
Medidas de Disperso. 7. Noes de probabilidade. 8. Distribuio de
probabilidade binomial e normal. 9. Tcnicas de amostragem. 10. Testes
no-paramtricos na pesquisa em Educao.

Cdigo
27
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Equilbrios qumicos: reaes, constantes de equilbrio e resposta dos

equilbrios a mudanas de condies. 2. cidos e bases: natureza dos cidos
e bases, cidos e bases fracas, e pH. Solubilidade. 3. Solues: conceito e
expresso da concentrao. Diluio e mistura de solues. 4. Equilbrio em
Prova Escrita, gua: solues mistas e tampes, titulaes e equilbrio de solubilidade. 5.
Prova Didtica Eletroqumica: representao das equaes REDOX, clulas galvnicas,
eletrlise e impacto dos materiais. 6. Elementos, tomos e compostos. O
e Prova de
tomo nuclear, massa atmica e eltrons 7. Determinao das frmulas
Ttulos
qumicas. 8. As equaes qumicas e a estequiometria. 9.Funes
Inorgnicas. Ligaes qumicas: ligao inica e covalente. Foras
intermoleculares. 10. Estudo das frmulas qumicas e o conhecimento das
regras e aplicaes da estequiometria.
Qumica

Cdigo
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
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28
Cdigo
29
Geografia e Histria:
contedos
e
metodologias
na
Educao Infantil e nos
Anos Iniciais do Ensino
Fundamental
rea
Didtica: Processos de
Aprendizagem
na
Educao Infantil em
Fundamental
1. Metodologia em Educao Infantil: Geografia I e II: O ensino da Geografia

na Educao Infantil. Conceitos bsicos e especficos da rea e a relao
entre o saber histrico e a construo do espao geogrfico. Os elementoschave para a compreenso do trabalho da Geografia. Mtodos e tcnicas do
ensino de Geografia. Os conceitos geogrficos e a aplicabilidade na Educao
Infantil. A dimenso do espao na Educao Infantil e a interpretao
geogrfica da realidade e da vida cotidiana. A construo da noo de
espao. Metodologia em. Educao Infantil: Histria I e II: Anlise
metodolgica do processo histrico. O papel do professor na efetivao de
um currculo comprometido com a integrao da Escola-sociedade.
Conceitos bsicos e os elementos-chave para a compreenso do trabalho
com a Histria. A Histria e a Educao Infantil. O conceito de Conhecimento
de Mundo e a relao homem/natureza. As principais propostas
metodolgicas para o ensino da Histria na Educao Infantil. Os materiais
didticos e os recursos utilizados para trabalhar com crianas na infncia.
Construo de projetos interdisciplinares com as reas afins. Contedos em.
Metodologia. No Ensino Fundamental: Geografia I, II: Concepes de
Geografia. A Geografia como cincia. Aspectos terico-metodolgicos do
ensino da Geografia no Ensino Fundamental. Objetivos, finalidades, avaliao
e organizao dos contedos curriculares. Materiais e os recursos didticos.
Interaes entre os seres humanos com o seu ambiente em escala global,
continental, regional e local. Cartografia para o Ensino Fundamental.
Fundamentos tericos do pensamento geogrfico e sua histria. 2. As
Prova Escrita,
categorias de anlise atuais do pensamento geogrfico. 3. A regionalizao
Prova Didtica
do Brasil. Sociedade, Industrializao e Regionalizao do Brasil. 4. A
e Prova de
regionalizao do mundo. 5. A mundializao do capitalismo e a geopoltica
Ttulos
mundial no final do sculo XX e nos dias de hoje. 6. A Geopoltica e as
redefinies do territrio: os conflitos polticos, tnicos religiosos e a nova
organizao econmica mundial. 7. Interao sociedade-natureza: os
impactos ambientais, o uso e a conservao do solo, da gua e da cobertura
vegetal. 8. As mudanas climticas. 9. Geoecologia: o clima, os solos e a
biota. 10. Sociedade industrial e o ambiente. 11. O atual perodo tcnicocientfico informacional na agricultura e na indstria: inovaes tecnolgicas,
fluxos de capital e de informaes. 12. Populao e industrializao e
urbanizao brasileira. 13. Agricultura brasileira: transformaes recentes.
Representaes cartogrficas: conceitos e linguagens. 14. Questes
relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Geografia; Ensino de
Histria: saber histrico escolar; seleo e organizao de contedos
histricos; metodologias do ensino de Histria; trabalho com documentos e
diferentes linguagens no ensino de Histria. 15. Conhecimento histrico
contemporneo: saber histrico e historiografia; histria e temporalidade.
16. Histria do Brasil e a construo de identidades: historiografia brasileira e
a histria do Brasil; histria brasileira: da ocupao indgena ao mundo
contemporneo. 17. Histria da Amrica e suas identidades: lutas sociais e
identidades sociais, culturais e nacionais. 18. Histria do mundo Ocidental:
legados culturais da Antiguidade Clssica, convvios e confrontos entre povos
e culturas na Europa medieval. 19. Histria africana e suas relaes com a
Europa e a Amrica. 20. Questes relacionadas ao processo de ensinoaprendizagem de Histria.

Tipos de
Ementa
Prova
1. A dimenso sociocultural da escola. 2. A instituio escola e a pluralidade
dos tempos, espaos e relaes nos processos de aprendizagem na Educao
Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 3. A sala de aula como
Prova Escrita, espao de conhecimento e cultura. 4. Funo social do ensino e a concepo
Prova Didtica dos processos de aprendizagem. 5. O papel dos professores e dos alunos nas
relaes de diversidade/interao em sala de aula. 6. O currculo inclusivo:
e Prova de
Ttulos
diversidades na sala de aula e trabalho docente. 7. As abordagens
interdisciplinar, transversal, multidisciplinar da Educao para a
compreenso da realidade social. 8. A escola e a prtica docente como
espao de ao do trabalho pedaggico. 9. A dinmica da construo do
Pgina 81 de 170
conhecimento no processo ensinoaprendizagem. 10. Planejamento como

processo coletivo de tomada de decises, desenvolvimento e avaliao da
prtica educativa.
30
Prova Escrita,
Estudos em Design da Prova Didtica
Madeira
e Prova de
Ttulos
31
Prova Escrita,
Gemas e Joias
e Prova de
Ttulos
32
Expresso Grfica
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
33
Prova Escrita,
Fatores
filosficos, Prova Didtica
sociais e culturais
e Prova de
Ttulos
34
Prova Escrita,
Lngua Brasileira de Prova Didtica
Sinais: Libras
e Prova de
Ttulos
35
Prova Escrita,
Materiais e Processos
Prova Didtica
de Produo - Design
e Prova de
Grfico
Ttulos
1. Trajetria histrica do design do mvel em madeira a partir da Revoluo

Industrial. 2. As principais madeiras e seus derivados no contexto produtivo
brasileiro. 3. Os processos produtivos mais empregados na confeco de
mobilirio em madeira: tipos, caractersticas e contextos de utilizao. 4.
Principais acabamentos de superfcie na produo de mobilirio em madeira:
textura, verniz, pintura, laca, impresso e revestimentos. 5. Formas de
avaliao do mobilirio em madeira: qualidade percebida (desempenho,
usabilidade, durabilidade, segurana). 6. Aspectos ergonmicos na criao e
produo de mobilirio em madeira.
1. O design como estratgia de desenvolvimento social e econmico do setor
de Gemas e Joias no Estado de Minas Gerais. 2. Fatores relevantes no
desenvolvimento do projeto de design em gemas e Joias : aspectos estticos,
materiais, tcnicos e tecnolgicos. 3. Design aplicado aos materiais no design
em gemas e Joias: valor intrnseco e valor agregado. 4. Do artesanal ao
industrial: a relao Artesania, Tecnologia e Design na produo joalheira. 5.
Tcnicas e processos sustentveis do design em gemas e joias: dimenso
social, cultural, econmica e ambiental. 6. A configurao do produto nos
aspectos conceitual, artstico e tcnico no projeto de design em gemas e
Joias.
1. O desenho como meio de expresso e comunicao. A educao do olhar.
Importncia do desenho para a formao em Artes Visuais e Design. 2.
Formas de representao grfica (croquis, sketch, rendering, entre outros):
caractersticas e aplicaes. 3. Aspectos gerais da anlise linear:
enquadramento, proporo, construo e estrutura. 4. Perspectiva de
observao do objeto: interpretao da realidade tridimensional do objeto e
representao grfica do volume, luz e sombra. 5. Instrumental e tcnicas
para representao ou simulao de materiais (madeira, vidro, plstico,
metal, tecidos, entre outros). 6. A utilizao de recursos digitais na expresso
grfica.
1. A relao entre a filosofia e o design. 2. A filosofia, o design e o mundo dos
objetos. 3. O design e os objetos na sociedade de alto consumo. 4. O design
como forma de conhecimento. 5. O design em interface com a linguagem
simblica.6. Design e ideologia.7. Design e as questes conceituais sobre
cultura e sociedade. 8. Design e a formao multicultural da cultura
brasileira: da colnia contemporaneidade. 9. A cultura em momentos
histricos: do sculo XVI ao sculo XX. 10. Design e a formao da cultura de
Minas Gerais.
1. Concepes de lngua e linguagem: alfabeto manual, numerais e
datilologia. 2. Aspectos lingusticos: a lngua de sinais e seus parmetros. 3.
Legislao e filosofias educacionais: oralismo/comunicao total/bilinguismo.
4. Aquisio dos sinais e sua aplicao na estrutura gramatical de Libras:
tempos verbais. 5. Aquisio dos sinais e sua aplicao na estrutura
gramatical de Libras: tipos de frases; comunicao com expresses corpreofaciais (sinais temticos: verbos e cores). 6. Aquisio dos sinais e sua
aplicao na estrutura gramatical da Libras: pronomes pessoais,
demonstrativos e possessivos (sinais temticos: adjetivos). 7. Mitos e falsas
crenas sobre a lngua de sinais, o surdo e a surdez. 8. Interao com um
professor surdo; produo de dilogos em libras.
1. A produo grfica e o Design. Etapas da produo grfica. O
acompanhamento grfico e sua importncia.
Possibilidades de
experimentao. 2. O papel como suporte para a impresso: histria,
propriedades, tipos, formatos. 3. Matriz grfica e seus elementos: formatos,
margens, marcas de impresso, barras de controle, rea de impresso,
sangrias, cadernos. 4. A cor nos processos de impresso. 5. Processos de
impresso: classificao e caractersticas gerais. 6. Etapas e caractersticas da
pr-impresso.
Pgina 82 de 170
36
Prova Escrita,
Prova Didtica
de Produo em Artes
e Prova de
Visuais
Ttulos
37
Materiais e Tcnicas
para
Projetos
de
Iluminao
e
Sonorizao
38
Metodologia
Projeto
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Prova Escrita,
de Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Percepo e Forma
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
40
Poticas Visuais
Fotografia
Prova Escrita,
Prova Didtica
- e Prova de
Ttulos com
anlise de
portiflio
41
Prova Escrita,
Prtica de Ensino em Prova Didtica
Artes
e Prova de
Ttulos
39
1. Arte digital: conceito, caractersticas e principais tipologias. 2. Audiovisual:

conceito, aspectos gerais sobre montagem, sincronismo de som e uso de
materiais alternativos. 3. Animao: histria, princpios e tipos. 4. Aspectos
gerais da pr-produo em animao: idia, storyline, argumento, planos e
movimentos de cmera, formatos de roteiro, storyboard, entre outros. 5.
Aspectos gerais da produo em animao: produo de personagens,
cenrio e objetos de cena, animao 2D, escolha de trilhas e sonoplastia.6.
Aspectos gerais da ps-produo: edio linear e no linear, captura e
digitalizao de imagens, criao e aplicao de som, criao de abertura,
crditos, entre outros.
1. Estudo da iluminao artificial aplicada a espaos residenciais, comerciais
e industriais: conceitos, tipos, caractersticas, uso e funcionalidade. 2.
Questes do projeto luminotcnico: calculo, aparelhos, equipamentos e
efeitos da luz. 3. Representao tcnica, normas e convenes utilizadas em
projetos luminotcnicos. 4. Conhecimento de conceitos, tcnicas e processos
para acondicionamento acstico em ambientes. 5. Aplicao de conceitos de
acstica ao design: propagao dos sons e materiais acsticos para
isolamento acstico. 6. Aplicao de materiais e equipamentos de som e
imagem em ambientes residenciais e os pr-requisitos para implantao.
1. As metodologias e o processo de design na perspectiva de suas origens e
transformaes ao longo da histria. 2. Os mtodos de design nos diferentes
contextos de sua aplicao. 3. A estrutura metodolgica bsica do projeto de
design: seus mtodos e etapas de desenvolvimento. 4. Design e mtodo: do
problema soluo um processo multi e interdisciplinar. 5. Projeto Integrado
de Design: a convergncia de diferentes reas e competncias. 6. Os
mtodos e processos aplicados aos projetos de Design no contexto do
desenvolvimento de um produto, interface grfica e/ou ambiente.
1. Fundamentos da Percepo: conceito, importncia, mecanismos de
percepo e sistemas simblicos. 2. Alfabetismo visual: conceito,
importncia, contedos fundamentais, formas de abordagem para a
formao em Design e Artes Visuais. 3. Elementos constituintes e princpios
de organizao da forma como subsdios para a configurao de ideias. A
sintaxe da forma. 4. Estudos da cor: o processo de viso da cor, cor luz e cor
pigmento, classificao das cores, escalas cromticas e acromticas,
contrastes e harmonias cromticas. 5. Os fatores socioculturais na
construo das imagens em Artes Visuais e Design, a partir do simbolismo
das cores. 6. Percepo e Design Emocional: conceito de affordance,
estmulos e percepo, valores simblicos na linguagem visual.
1. Historia, conceitos e significados da fotografia na sociedade
contempornea. 2. Fundamentos da Fotografia. 3. Arte e documento:
enquadramento e composio fotogrfica. 4. Equipamentos e dispositivos
para registro e processamento da imagem. 5. Controle, captura da imagem e
produo fotogrfica. 6. Iluminao na produo fotogrfica. 7. Fotografia
como espelho, transformao e trao do real. 8. Manifestaes fotogrficas
na arte e no design. 9. Fotografia como arte da memria.
1. O ensino de artes visuais em espao formal e no formal, suas interfaces
em arte. 2. O professor de artes visuais sua atuao em espaos formais e
no formais, em espaos pblicos e arte educativa. 3. Mtodos, critrios de
seleo de contedos especficos para o ensino das artes na primeira
infncia e legislao e polticas educacionais para arte na educao infantil.
4. A importncia da expresso em argila no desenvolvimento da criana:
elaborao do plano de aula, aplicao pratica e resultados. 5. Aplicao de
conceitos e experincias prticas de artistas e sua linguagem plstica. 6.
Planejamento de atividades para compreenso e aplicao dos conceitos dos
elementos visuais. 7. Metodologia para a elaborao, avaliao e aplicao
pratica para planejamento de atividades em arte no ensino mdio. 8.
Propostas pedaggicas para atividades realizadas em oficinas e a importncia
dos fundamentos bsicos para funcionamento, estrutura e maquinrio de
oficinas e o uso de materiais alternativos. 9. Pratica educativa em arte e os
temas transversais para atividades com jovens e adultos. 10. O ensino das
artes e aplicao de aulas individuais abordando os temas animao e
cinema e/ou arte contempornea.
Pgina 83 de 170
42
Prova Escrita,
Prtica Projetual - Prova Didtica
Design de Ambientes
e Prova de
Ttulos
43
Prtica Projetual
Design Grfico
44
Prova Escrita,
Processos de Criao Prova Didtica
em Design
e Prova de
Ttulos
45
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
46
Prova Escrita,
Prova Didtica
Representao Tcnica
e Prova de
Ttulos
47
Representao
Tridimensional
Prova Escrita,
- Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
1. Contextualizao dos movimentos histricos, culturais, sociais,

econmicos e polticos para o planejamento de projetos de interiores,
mobilirio e jardins. 2. Exerccio de planejamento e produo de projetos de
interiores e exteriores com crescente grau de complexidade em espaos de
diferentes tipologias: espaos corporativos, espaos institucionais, espaos
residenciais, espaos comerciais e de servios, espaos promocionais,
efmeros, cenogrficos e de exposies, espaos de sade e espaos
gastronmicos. 3. Estudo da iluminao artificial aplicada ao design de
interiores e exteriores e criao de solues em iluminao personalizada4.
Compreenso das decises sobre projetos e estratgias projetuais que so
prticas adotadas no cotidiano do Design. 5. Metodologia de projetos em sua
abordagem de design de ambientes. 6. Mtodos e tcnicas em pesquisas
aplicadas para possibilitar a compreenso das decises nos projetos de
design de ambientes. 7. Tcnicas e processos de produo do mobilirio. 8.
Patrimnio, legislao e projetos de design de ambientes. 9. Referenciais
tericos e prticos no planejamento de reas externas e a relao das
espcies vegetais e o desenvolvimento de projetos. 10. O design universal:
estudo da acessibilidade e do atendimento terceira idade nos espaos
interiores. 11. Sustentabilidade como nova prtica projetual. 12. Conceitos
fundamentais e a importncia do conhecimento das normas tcnicas para
planejamento de projetos de Design de Ambientes.
1. O Universo do Design (Contextualizao) - As relaes entre o design, o
designer grfico e a sociedade. 2. A Metodologia de Projeto aplicada a
Prtica Projetual de Design Grfico. 3. O Universo do Design Grfico e reas
de atuao: tipografia, identidade visual, design editorial, design digital,
design de informao e hipermdia. 4. O usurio final e o projeto de design
de grfico - as relaes culturais, simblicas, ergonmicas, de uso e
estticas.5. O design como atividade multidisciplinar, interdisciplinar e
transdisciplinar - as relaes do designer com a complexidade projetiva e as
relaes com outras expertises. 6. As formas de representao bidimensional
e tridimensional em projetos de design.
1. A metodologia C.P.S. - Creative Problem Solving e o modelo OFPISA. 2.
Criatividade e processo criativo. 3.Ferramentas auxiliares para a gerao de
ideias e elaborao da soluo. 4. Critrios de avaliao e seleo de ideias /
solues. 5. O trabalho / projeto em equipe e os processos criativos. 6. O
Repertrio e a construo de uma linguagem projetual.
1. Psicologia e teorias do desenvolvimento. 2. Desenvolvimento psicolgico
na infncia. 3. A funo simblica na infncia. 4. Psicologia e teorias do
desenvolvimento na adolescncia. 5. A arte nas diferentes fases da vida. 6.
Psicologia e desenvolvimento cognitivo no adulto. 7. Teorias psicolgicas que
influenciaram o processo educacional. 8. As teorias da aprendizagem na
atualidade. 9. A relao professor/aluno e a aprendizagem. 10. Famlia,
comunidade e escola inclusiva. 11. Problemas afetivos e de conduta em sala
de aula. 12. As novas geraes e a aprendizegem.
1. A representao tcnica bidimensional e tridimensional e suas aplicaes.
2. A representao geomtrica como ferramenta na configurao de
projetos e desenvolvimento do raciocnio. 3. A representao espacial como
ferramenta na configurao de projetos e desenvolvimento do raciocnio. 4.
Representao tcnica de objetos e espaos arquitetnicos. 5. Normas e
convenes aplicadas representao tcnica. 6. Tcnicas de perspectiva
aplicada a objetos e espaos arquitetnicos. 7. A Grafia tcnica e o croqui. 8.
Representao tcnica utilizando softwares AutoCAD e Scketch Up.
1. Representao Tridimensional: conceito, aplicaes, instrumental e
materiais empregados. A representao tridimensional artstica e a projetual.
2. Desenvolvimento de modelos: confeco de modelos por meio de corte e
modelagem; tratamento de superfcies para simulao de materiais;
agregao de materiais diversos para representao de detalhes. 3.
Visualizao tridimensional e desenvolvimento de projetos espaciais por
meio das tcnicas de planificao, de planos seqenciais e modulares.4.
Design tridimensional efmero: conceitos e aspectos histricos,
caractersticas, principais aspectos a serem considerados no projeto e
execuo. 5. PDVs (pontos de venda): conceito, formas de utilizao,
materiais e nomenclaturas. Design aplicado a PDVs em pequeno, mdio e
grande formato. 6. Utilizao
de ferramentas digitais AUTOCAD e
Pgina 84 de 170
SOLIDWORKS no desenvolvimento de projetos de Design.
48
Tcnicas e Processos
Construtivos - Design
de Ambientes
1. A importncia e o desenvolvimento das tcnicas e processos construtivos

em edificaes. 2. Conceitos fundamentais sobre processos construtivos e a
Prova Escrita, relao teoria e pratica nos processos construtivos. 3. Importncia do
Prova Didtica conhecimento das competncias no desenvolvimento de projetos em design
e Prova de
de ambientes. 4. Noes bsicas de instalaes eltricas e hidrulicas /
Ttulos
sanitrias residenciais, comerciais e industriais. 5. Adequaes de projetos de
design aos projetos e instalaes eltricas e hidrulicas / sanitrias. 6.
Tcnicas construtivas sustentveis e materiais ecolgicos.

Cdigo
49
50
51
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Tendncias atuais do ensino da flauta. 2. Principais caractersticas

pedaggicas de grandes nomes da flauta no sculo XX. 3. Benefcios do
estudo das tcnicas extendidas do instrumento para a tcnica tradicional. 4.
Metodologias de ensaio capazes de conciliar em um mesmo grupo musical
Prova Prtica,
Flauta
Transversal:
instrumentistas com nveis tcnico-musicais diferentes. 5. Importncia do
Prova Didtica
Prtica Musical em
repertrio de msica em conjunto na formao tcnico-musical do aluno.6.
e Prova de
Conjunto
Fatores definidores na escolha do repertrio. 4. Vantagens e desvantagens
Ttulos
do ensino coletivo de instrumentos musicais. 5. A improvisao como
ferramenta de desenvolvimento tcnico-musical. 6. Aspectos do ensino da
flauta: possibilidades e diferenas entre a abordagem em aulas individuais e
em aulas coletivas.
1. Metodologias de ensaio capazes de conciliar em um mesmo grupo musical
instrumentistas com nveis tcnico-musicais diferentes. 2. Vantagens e
Prova Prtica,
desvantagens da flauta doce como instrumento musicalizador. 3. Fatores
Flauta Doce - Prtica Prova Didtica
definidores na escolha do repertrio. 4. Vantagens e desvantagens do ensino
Musical em Conjunto e Prova de
coletivo de instrumentos musicais. 5. O espao da flauta doce nas
Ttulos
metodologias atuais de ensino musical. 6. O uso da flauta doce em aulas na
escola regular.
1. O teclado como instrumento para o desenvolvimento das atividades de
composio, apreciao e performances musicais em diferentes contextos. 2.
Teclado e Criao de Prova Escrita, O teclado como instrumento musicalizador na formao do professor de
Materiais Pedaggicos Prova Didtica msica. 3. Repertrio para teclado com enfoque didtico. 4. Reviso do
para
a
Educao e Prova de
estado da pesquisa, anlise e experimentao de jogos e materiais
Musical
Ttulos
pedaggicos para a Educao Musical no Brasil. 5. Relaes entre jogo,
brinquedo e material pedaggico. 6. Planejamento e criao de jogos e
materiais pedaggicos como ferramentas para o processo de musicalizao.
52
Prtica de Grandes
Grupos Instrumentais:
Cordas e Fundamentos
da
Regncia
de
Conjuntos
Instrumentais
53
1. O Lied alemo: aspectos expressivos do piano. 2. A reduo de orquestra:

Prova Prtica,
cantores. 3. O piano na cano brasileira. 4. A interao entre
Prova Didtica
Canto
com
instrumentista/cantor e pianista correpetidor nos processos interpretativos.
e Prova de
Acompanhamento
5. Panorama do repertrio para o pianista correpetidor: estratgias de
Ttulos
estudo. 6. Leitura primeira vista e transposio no processo de
correpetio de instrumentistas e cantores.
Prova Prtica,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
1. Princpios de organizao e funcionamento de grupos instrumentais. 2.

Prticas de orquestrao. 3. Mtodos e modelos de ensino-aprendizagem do
estudo da partitura. 4. A prtica da regncia no Brasil. 5. Elaborao e
estratgias didticas e metodolgicas para o ensino coletivo de instrumentos
musicais. 6. Arranjos musicais para grupos de instrumentos de cordas:
repertrios e organizao.
Pgina 85 de 170
54
55
56
1. A relevncia da aplicao de novas tecnologias no ensino do saxofone. 2.

Caractersticas do repertrio de concerto para saxofone. 3. Tendncias atuais
Prova Prtica,
Saxofone: Prtica de
do ensino do saxofone. 4. Fatores definidores na escolha do repertrio para
Prova Didtica
Grandes
Grupos
grandes grupos instrumentais. 5. Metodologias de ensaio capazes de
e Prova de
Instrumentais
conciliar em um mesmo grupo musical instrumentistas com nveis tcnicoTtulos
musicais diferentes. 6. Importncia do repertrio de grandes grupos
instrumentais na formao tcnico-musical do aluno.
1. Normas tcnicas para a produo de textos em Braille.2. Musicografia
Prova Escrita, Braille.3. Ensino de Musicografia Braille: um caminho para a Educao
Teoria e Prtica da Prova Didtica Musical Inclusiva.4. O Braille como meio natural de leitura e de escrita dos
Musicografia Braille
e Prova de
deficientes visuais.5. Principais leitores de tela para as pessoas com
Ttulos
deficincia visual: Jaws, Virtual Vision, Orca e Nvda. 6. Produo Braille:
formatao, configurao e impresso.
1. A escolha do repertrio violonstico para o processo de formao do
instrumentista.2. O uso de conceitos tericos fundamentais (intervalos,
sequncias meldicas, escalas, acordes etc.) em diversos nveis da
Violo: Metodologia Prova Prtica,
aprendizagem do violo.3. Aspectos fundamentais da tcnica violonstica:
do
Ensino
do Prova Didtica
mtodos e abordagens pedaggicas.4. A prtica da improvisao como
Instrumento e Prtica e Prova de
ferramenta pedaggica em diversas etapas da aprendizagem do violo.5.
Musical em Grupo
Ttulos
Improvisao e criao em prticas musicais coletivas: contextos e
abordagens.6. Repertrio violonstico: aspectos histricos e estilsticos, e
estratgias de estudo.

Cdigo
57
58
59
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Arte como instncia cultural, poltica e social na histria das civilizaes.2.

Trajetria da arte-educao no Brasil.3. Mltiplas linguagens na interface
Artes na Educao Prova Escrita, arte e lngua portuguesa.4. O discurso histrico e a histria da arte no Brasil
Infantil e em Anos Prova Didtica do sculo XIX.5. Expresses artsticas: artes visuais, dana, msica e teatro.6.
Expressividade na arte.7. O ensino de arte na Educao Infantil e nos Anos
Iniciais do Ensino e Prova de
Fundamental
Ttulos
Iniciais do Ensino Fundamental.8. Arte e esttica na mdia e educao.9.
Inter-relaes entre as expresses artsticas.10. Multiculturalidade e
transdisciplinaridade no ensino de arte.
1. Anatomia e fisiologia da criana de zero a onze anos.2. Prticas de
Anos Iniciais do Ensino Fundamental.3. Fundamentos tericos e
metodolgicos de ensino de Cincias da Natureza.4. O ensino de cincias no
Brasil e processos de aprendizagem.5. Propostas curriculares para o ensino
Fundamental.6. O ensino de cincias e os novos paradigmas da educao
sociocultural.7. Projetos pedaggicos para o ensino de Cincias da Natureza
Ttulos
Ensino Fundamental
Fundamental.8. O professor pesquisador e o ensino de cincias.9.
Cincias da Natureza na educao cientfica.10. Avaliao no ensino de
Fundamental.
1. A dimenso sociocultural da escola.2. A instituio escola e a pluralidade
Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.3. A sala de aula como
Prova Escrita, espao de conhecimento e cultura.4. Funo social do ensino e a concepo
Aprendizagem
na
Prova Didtica dos processos de aprendizagem.5. O papel dos professores e dos alunos nas
Educao Infantil em
e Prova de
relaes de diversidade/interao em sala de aula6. O currculo inclusivo:
Ttulos
diversidades na sala de aula e trabalho docente.7. As abordagens
Fundamental
compreenso da realidade social.8. A escola e a prtica docente como
espao de ao do trabalho pedaggico. 9. A dinmica da construo do
Pgina 86 de 170
conhecimento no processo ensinoaprendizagem. 10. Planejamento com

prtica educativa.
60
Mediao Tecnolgica
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
61
contedos
e
metodologias
na
Fundamental
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
62
Lngua Portuguesa na
Educao Infantil e em
Fundamental
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
63
Prova Escrita,
Organizao Curricular Prova Didtica
da Educao Bsica
e Prova de
Ttulos
64
Prova Escrita,
Organizao e Gesto
Prova Didtica
da Escola na Educao
e Prova de
Bsica
Ttulos
1. Educao e tecnologia: saberes, habilidades e competncias docentes.2.

Prtica pedaggica e mediao tecnolgica presencial e a distncia.3.
Informao, conhecimento, cultura, e instituio escolar.4. A comunicao
no ensino-aprendizagem.5. Prtica pedaggica e mediao tecnolgica.6.
Saberes e formao de professores na Educao presencial e a distncia.7.
Distribuio e uso social da informao e do conhecimento.8. A mediao
tecnolgica na Educao a Distncia.9. Polticas pblicas e prticas
pedaggicas de incluso digital. 10. A EaD no contexto da sociedade da
informao: histrico, definies, o advento dos ambientes, ferramentas e
redes colaborativas de aprendizagem.
1. Fundamentos terico-metodolgicos da prtica pedaggica no ensino de
Geografia e de Histria na Educao Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental.2. A historicizao do ensino de Geografia e de Histria na
Educao Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.3. Identidade,
cidadania e globalizao, na perspectiva de espao e tempo.4. Referenciais
terico-metodolgicos para a prtica educativa em sala de aula.5.
Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil.6. Parmetros
Curriculares Nacionais de Histria e de Geografia para os Anos Iniciais do
Ensino Fundamental.7. Novas tecnologias no ensino de Geografia e de
Histria nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.8. Linguagem e
alfabetizao cartogrfica.9. Construo do conceito de tempo e de relaes
temporais pela criana.10. O ensino de Geografia e de Histria numa
perspectiva interdisciplinar e transdisciplinar. 11. O trabalho com projetos
pedaggicos no ensino de Geografia e Histria.
1. A criana e o desenvolvimento da linguagem oral e escrita na Educao
Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.2. Oralidade e letramento
como prticas sociais.3. A psicognese da escrita.4. Construo da leitura e
da escrita, nas perspectivas scio-histrica, psicolingustica e
sociolingustica.5. Letramento e alfabetizao na prtica pedaggica.6.
Dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita.7. Os gneros discursivos, a
tipologia textual e seus usos e funes na Educao Infantil e nos anos
iniciais do Ensino Fundamental.8. Condies sociais de produo da escrita e
da leitura, em dilogo com estudos no campo do letramento.9. Concepes
de literatura infantil e juvenil, gneros textuais e o livro literrio.10. Histria
da literatura para crianas e adolescentes no Brasil. 11. Letramento literrio
e o trabalho com a literatura na escola. 12. Interfaces da produo cultural
para crianas e jovens: relaes texto-som-movimento-imagem.
1. Currculo: concepo e histria.2. Currculo como campo de estudos.3.
Implicaes do currculo na sociedade.4. Paradigmas educacionais e
questes curriculares.5. Globalizao, transversalidade e multiculturalismo
no currculo.6. Escola, currculo e conhecimento.7. Currculo e conhecimento
como produo social e histrica.8. Princpios de organizao de currculos.9.
Planejamento curricular como processo coletivo de tomada de decises,
desenvolvimento e avaliao da prtica educativa.10. Desafios da
diversidade no contexto de propostas curriculares e da legislao
educacional para a Educao Bsica.
1. Teorias Administrativas e suas influncias na organizao da Educao
brasileira.2. Novos modelos de organizao da Educao no Brasil.3.
Administrao escolar e capitalismo contemporneo.4. Organizao do
trabalho nas escolas da Educao Bsica.5. Instrumentos de gesto escolar.6.
Gesto de processos educativos escolares e no escolares.7. Cultura e clima
organizacional na Educao.8. Trabalho docente na Educao Bsica.9.
Regulao educativa e repercusses sobre a identidade dos trabalhadores
docentes.10. Poder e cultura nos espaos escolares.
Pgina 87 de 170
65
66
67
1. Natureza da Pedagogia: pressupostos histricos e epistemolgicos.2.

Concepes de educao e interfaces com os vrios sentidos do trabalho
histrico do pedagogo.3. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de
Pedagogia e formao do professor para a Educao Infantil e nos anos
iniciais no Ensino Fundamental4. Pedagogia na formao do educador e na
Prova Escrita,
transformao da prtica pedaggica.5. Profissionalizao e campo
Pedagogia
e
sua Prova Didtica
acadmico na formao do pedagogo e do educador.6. Pedagogia escolar e
Multidimensionalidade e Prova de
os Parmetros Curriculares Nacionais para a Educao Bsica.7. Pedagogia
Ttulos
em espaos educativos no escolares.8. Organizao do trabalho pedaggico
e as competncias do profissional de Pedagogia.9. Projeto poltico
pedaggico e o trabalho na sala de aula.10. Os processos comunicacionais e
interativos no trabalho docente e as implicaes na relao professor-aluno
e a disciplina na sala de aula.
1. Conceituaes e representaes da adolescncia.2. Aspectos
biopsicossociais do adolescente.3. Construo da identidade e da
Prova Escrita, subjetividade.4. Desenvolvimento e aprendizagem na adolescncia.5.
Psicologia
para
Prova Didtica Juventude e escolha profissional.6. Desenvolvimento afetivo-sexual do
Educao de Jovens e
e Prova de
adolescente.7. Juventude, mdia e sociedade do consumo.8. Conceituaes e
Adultos
Ttulos
representaes do adulto e do idoso.9. Contribuies da teoria psicanaltica
para a educao de jovens e adultos. 10. Violncia e drogadio na
adolescncia
1. Educao como processo social.2. Natureza e origens sociais do
pensamento sociolgico.3. A particularidade da abordagem sociolgica.4.
Prova Escrita,
Pensamento sociolgico de Durkheim.5. Pensamento sociolgico de Marx.6.
Prova Didtica
Sociologia e Educao
Pensamento sociolgico de Weber.7. Origens e desenvolvimento da
e Prova de
Sociologia da Educao.8. Sociologia da Educao no Brasil.9. O tema das
Ttulos
desigualdades educacionais no contexto do ps 2 guerra mundial.10.
Paradigma da reproduo. 11. Novas abordagens em Sociologia da Educao.

Cdigo
68
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Tipos de conhecimento; 2. Noes epistemiolgicas e conhecimento

cientifico; 3. A pesquisa como ferramenta terica, epistemolgica e formal
de produo do conhecimento cientfico e desenvolvimento das
Prova Escrita, competncias bsicas de aprender, de pensar e de inovar; 4. Diferentes
Metodologia
da
Prova Didtica delineamentos de projetos de pesquisa cientfica; 5. Pesquisa qualitativa e
Pesquisa em Recursos
e Prova de
quantitativa; 6. Abordagens qualitativas em Cincias Sociais e sua
Humanos
importncia na rea de Recursos Humanos; 7. Mtodos tericos e
Ttulos
instrumentos e de anlise na pesquisa qualitativa; 8. Planejamento e
desenvolvimento de trabalhos de pesquisa em Recursos Humanos; 9.
Normas tcnicas para elaborao de relatrios

Cdigo
rea
69
Antropologia
70
Poticas
Desenho
Visuais
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Antropologia - Conceitos2. A emergncia da Antropologia como campo de

conhecimento3. A especificidade do "olhar antropolgico"4. Antropologia e
Prova Escrita,
sociologia: aspectos dos direitos humanos5. A questo da identidade na
Prova Didtica
cultura e na arte6. Antropologia e comunicao no mundo contemporneo7.
e Prova de
Antropologia: estudo da cultura artstica popular brasileira8. Antropologia:
Ttulos
estudo da cultura artstica popular afro-brasileira9. Manifestaes culturais
e artsticas em sociedades "no ocidentais". 10. A arte indgena no Brasil
1. A histria do desenho na escola Guignard e escola Guignard/UEMG2.
Prova Escrita, Desenho de construo e o desenho de sugesto3. Grafismo: fora e
Prova Didtica suavidade do trao4. Elementos estruturais . linha, superfcie e volume5. O
- e Prova de
conceito de cheios e vazio no desenho6. Modelo vivo x modelo
Ttulos com
fotogrfico7. Ritmo e proporo no desenho contemporneo8. A expresso
anlise de
pessoal no desenho. A linguagem no verbal da arte. 9. Tpies e o desenho
portiflio
contemporneo10. Construo da paisagem - recortes visuais e a inveno
contempornea. 10. Construo da paisagem - Recortes visuais e a inveno
Pgina 88 de 170
contempornea.
Poticas Visuais
Escultura
Modelagem
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
e
Ttulos com
anlise de
portiflio
Poticas Visuais
Fotografia
Prova Escrita,
Prova Didtica
- e Prova de
Ttulos com
anlise de
portiflio
Poticas Visuais
Gravura em Metal
Prova Escrita,
Prova Didtica
- e Prova de
Ttulos com
anlise de
portiflio
Poticas Visuais
Gravura: Litografia
Prova Escrita,
Prova Didtica
- e Prova de
Ttulos com
anlise de
portiflio
75
Poticas Visuais
Gravura: Serigrafia
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos com
anlise de
portiflio
76
Prova Escrita,
Prova Didtica
Gravura: Xilogravura
Ttulos com
anlise de
portiflio
77
Poticas
Pintura
Prova Escrita,
Prova Didtica
- e Prova de
Ttulos com
anlise de
portiflio
78
Prova Escrita,
Prova Didtica
Relaes Humanas e a
Ttulos com
Expresso Artstica
anlise de
portiflio
71
72
73
74
Visuais
1. A modelagem e a figura humana2. Outros materiais para modelagem. 3. O

barroco e a escultura brasileira4. "A porta do Inferno" de Rodin. 5. Escultura
futurista e escultura construtivista6. Marcel Duchamp e os ready-made7.
Escultura modernista em Brancusi8. Escultura e surrealismo9. Escultura
minimalista10. O duplo negativo: uma nova sintaxe para a escultura - cap. 7
de "Caminhos para a escultura moderna", Rosalind Krauss.
1. Historia, conceitos e significados da fotografia na sociedade
contempornea.
2. Fundamentos da Fotografia3. Arte e documento:
enquadramento e composio fotogrfica.4. Equipamentos e dispositivos
para registro e processamento da imagem.5. Controle, captura da imagem e
produo fotogrfica.6. Iluminao na produo fotogrfica.7. Fotografia
como espelho, transformao e trao do real.8. Manifestaes fotogrficas
na arte e no design.9. Fotografia como arte da memria
1. A histria - origens e primeiros artistas da gravura em metal2. Mesa e
ferramentas do gravador3. Preparao da chapa de metal: zinco, lato e
cobre4. Tcnica: calcogravura5. Tcnica: aguaforte 6. Tcnica: aguatinta7.
Gravao - entitagem, prensa , papeis8. Gravao a cores, gravao em
relevo. 9. Principais gravadores brasileiros. 10. Contribuio e processo de
criao em na Bella Geiger e Marcelo Grassaman.
1. Histria da Litografia. 2. Os impressionistas e a litografia: Daumir, Degas,
Bresdin, Redon, Toulouse Lautrec3. Vocabulrio bsico, instrumentos de
desenho e gravao4. A pedra litogrfica e outros suporte para gravao. 5.
Preparao da pedra litogrfica - processo qumico6. a fotografia na liografia.
7. Impresso preto e branco, impresso a cores, a lito col, e outras
possibilidades da gravura. 8. Limitao da tiragem - problemas e
diagnsticos. 9. Transfer litogrfico
1. Histria da Serigrafia. 2. Conceitos e vocabulrio bsico3. Tcnicas de
gravao serigrafia4. Aplicaes tcnicas5. Serigrafia artstica - diferentes
suportes6. Serigrafia e contemporaneidade7. A fotografia na serigrafia8. A
serigrafia e as mdias contemporneas9. a era digital e a serigrafia. 10.
Possibilidades didticas da serigrafia na escola de ensino fundamental e
mdio.
1. Origens da xilogravura: gravuras sacras, cartas de baralho, incunbulos
xilogrficos, tipografia2. A chegada da corte portuguesa e a xilogravura no
Brasil3. xilogravura popular do Brasil: xilografia indgena e xilogravura do
Nordeste4. Tipografia, xilografia e xilogravura - formas e usos na histria do
Brasil5. conceitos e vocabulrio bsico6. Instrumentos de gravao , a
madeira e o linleo, o mobilirio do ateli7. Impresso: por relevo, entalhe,
plana e permeao8. Tiragem, entintagem e identificao. 9. Goeldi e
Bonomi - do modernismo ao contemporneo. 10. Possibilidades didticas no
ensino fundamental e mdio
1. A pintura e suas principais tcnicas: leo, acrlica, tmpera e afresco;2. Os
principais suportes para pintura e suas preparaes: telas, painis rgidos,
papis e paredes;3. Procedimentos pictricos: pinturas de base, aguadas, ala
prima, camada sobre camada, sfumato, o claro/escuro, contrastes
cromticos;4. Mtodos de representao: as perspectivas linear e
atmosfrica, a figurao;5. Estilos pictricos: renascimento, barroco e
rococ;6. Estilos pictricos: a pintura moderna e suas principais escolas;7. A
pintura contempornea e sua relao com a fotografia;8. Figurao e
abstrao na arte contempornea.9. Pintura moderna brasileira; 10. Pintura
contempornea brasileira;
1. Relaes humanas e a expresso artstica2. Relaes presenciais e a
conscincia do gesto pictrico3. Formas de expresso individual e coletiva4.
Integrao grupal como troca sensvel5. Relao corpo/mente e os cinco
sentidos6. Liberao motora e os cinco sentidos7. Jogos e atividades
mobilizadoras dos cinco sentidos - percepo ampliada da realidade8.
Relaxamento corporal e sensibilizao como forma introdutria ao processo
Pgina 89 de 170
criativo e expressivo.9. Teoria do processo criativo em Fayga Ostrower. 10.

Jogos e atividades mobilizadoras do potencial criativo.
79
Prova Escrita,
Prova Didtica
Poticas
visuais
e Prova de
Tcnicas de Expresso
Ttulos com
e Comunicao Visual
anlise de
portiflio
1. Os elementos de um sinal2. Percepo e comunicao visual3. Sinais que

registram a linguagem4. Da ilustrao ao smbolo5. O patrimnio grfico dos
smbolos figurativos6. Os smbolos abstratos7. Formas lgicas e formas
orgnicas8. Distores das imagens e volumes imateriais9. Anatomia da
mensagem visual10. As artes visuais na contemporaneidade e a comunicao
visual.

Cdigo
80
81
82
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Mercadoria, valor e dinheiro como relao social;2. Teoria marxista do

valor e da mais-valia. O processo de trabalho como processo de
explorao;3. Transformao do dinheiro em capital. O ciclo completo de
reproduo do capital. Reproduo Ampliada.Esquemas de reproduo;4.
Prova Escrita,
Possibilidade e causas das crises financeiras;5. Crdito, capital financeiro,
Administrao
e Prova Didtica
capital produtor de juros e capital fictcio. Juro e lucro de empresrio;6. As
Economia
e Prova de
leis de movimento do modo de produo capitalista. Lei geral de acumulao
Ttulos
capitalista;7. Incerteza, preferncia pela liquidez, instabilidade no
capitalismo e instabilidade do capitalismo;8. A crtica Keynesiana
importncia da poupana na economia neoclssica;9. Poltica Fiscal, Dficit
Pblico e Determinao da Renda; 10. Externalidades e bens pblicos
1. Limites e continuidade de funes de uma varivel real;2. Derivadas e
Matemtica
Prova Escrita, Aplicaes de Derivadas;3. Integral e Tcnicas de Integrao; 4. Mximos e
Financeira, Mtodos
Prova Didtica Mnimos de funes reais;5.Transformada de Laplace;6. Sistemas de
Quantitativos
em
e Prova de
Coordenadas, Matrizes e Sistemas de Equaes Lineares;7. lgebra Vetorial
Administrao
e
Ttulos
no Plano e no Espao;8. Soluo de sistemas de equaes algbricas;9.
Clculo.
Tendncias e teorias atuais do Ensino de Matemtica;10. Geometria Plana.
1. Comunicao, Educao e Cincia;2. Planejamento integrado de
comunicao;3. Propaganda;4. Relaes pblicas e publicidade;5. Promoo
Prova Escrita, e comunicao no ponto de venda;6.Tendncias: novas mdias digitais;7.
Redao Jornalstica e
Prova Didtica Caractersticas e elementos da linguagem jornalstica;8. Conceito de
Legislao Geral das
e Prova de
Jornalismo Especializado. Segmentao e sub-segmentao do pblico;9.
Comunicaes
Ttulos
Como transformar temas complexos de poltica, economia e cincia em
matrias jornalsticas;10. tica jornalstica; 11. Legislao geral das
Telecomunicaes.

Cdigo
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
Pgina 90 de 170
83
Clculo,
Analtica
Linear
84
Fsica
Estudo dos conceitos e aplicao de Limite, continuidade de Funes,

Derivadas, Integrais Indefinidas, Definidas e Imprprias. Estudo e aplicao
das Funes de vrias variveis dos Sistemas de coordenadas polares,
cilndricas, esfricas e das Integrais duplas e triplas. Estudo dos conceitos
fundamentais da teoria dos conjuntos. Introduo escrita matemtica.
Conhecimentos bsicos de matrizes e outras estruturas abstratas, como
Prova Escrita, espaos vetoriais, por meio da manipulao de seus elementos e da
Geometria
Prova Didtica demonstrao de destreza na interpretao e apresentao de dados.
e lgebra
e Prova de
Conhecimento de diferentes tcnicas de resoluo de sistemas lineares e de
Ttulos
clculo com funes vetoriais. Reconhecimento de fenmenos da lgebra
vetorial na forma algbrica e na forma grfica aplicada geometria analtica.
Noes sobre vetores e aplicaes geometria analtica. Curvas no plano,
superfcie e slidos de revoluo. Vetores no R2 e no R3. Produto Escalar e
Vetorial. A Reta. O Plano. Distncias. Cnicas e Qudricas. Dependncia e
Independncia Linear. Espao Vetorial Real. Transformaes Lineares.
Autovalores e Autovetores.
Estudo, identificao e exerccio das medidas fsicas, cinemtica e dinmica
da partcula, do sistema de partculas, cinemtica e dinmica da rotao e
das leis da conservao da energia e dos momentos linear e angular. Anlise
Prova Escrita, da temperatura: calor, 1 e 2 leis da termodinmica. Estudos das
Prova Didtica propriedades dos gases e da teoria cintica dos gases. Anlise dos
e Prova de
mecanismos de transferncia de calor e massa. Estudo da esttica e
Ttulos
dinmica dos fluidos, das oscilaes, ondas e movimentos ondulatrios.
Estudo da luz: natureza e propagao, reflexo e refrao, interferncia,
difrao e polarizao da luz, efeito fotoeltrico e efeito Compton. Estudo e
aplicao do Eletromagnetismo, da Eletrosttica e da Eletricidade.

Cdigo
85
86
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa

Ttulos
Ensino Fundamental
Fundamental.
Informao, conhecimento, cultura, e instituio escolar.4. A comunicao
Prova Escrita, no ensino-aprendizagem.5. Prtica pedaggica e mediao tecnolgica.6.
Prova Didtica Saberes e formao de professores na Educao presencial e a distncia.7.
Mediao Tecnolgica
e Prova de
Distribuio e uso social da informao e do conhecimento.8. A mediao
Ttulos
tecnolgica na Educao a Distncia.9. Polticas pblicas e prticas
Pgina 91 de 170
87
88
1. Pressupostos terico-epistemolgicos do ensino da matemtica.2.

Concepes sobre a Matemtica e suas influncias no ensino.3.
Alfabetizao matemtica e lngua materna.4. Resoluo de problemas na
Educao Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.5.
Matemtica
na Prova Escrita,
Desenvolvimento da estrutura numrica e as estruturas lgicas de
Educao Infantil e Prova Didtica
classificao e de seriao.6. Sistema de numerao e operaes bsicas:
contedo e metodologia.7. Nmeros Racionais: representaes,
Ensino Fundamental
Ttulos
equivalncias e operaes.8. Medidas de comprimento, rea, volume,
capacidade e massa.9. O ensino da geometria na Educao Infantil e nos
Anos iniciais do Ensino Fundamental.10. O tratamento da informao na
Educao Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Prova Escrita,
da Educao Bsica
e Prova de
Ttulos

Cdigo
89
rea
Tipos de
Prova
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Clculo
Ementa/ Programa
1) Estudo das Derivadas: definio, interpretao e clculo;2) Integral
definida, indefinida e imprpria: estudos e aplicaes;3) Funo modular,
exponencial, logartmica e trigonomtrica;4) Introduo s funes vetoriais:
sequncias e sries;5) Funes de vrias variveis;6) Conceitos matemticos
fundamentais e suas aplicaes nas cincias exatas;7) Anlise
combinatria;8) Matrizes;

Cdigo
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91
92
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94
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Tcnicas de aprendizagem do repertrio vocal.2. Italiano, francs, ingls,

Prova Prtica,
alemo e latim: convenes de pronncia na performance vocal.3. Aspectos
Canto:
Declamao Prova Didtica
gerais de Fisiologia da Voz.4. Canto lrico e msica de cmara: diferenas e
Lrica
e Prova de
similaridades.5. A importncia da inter-relao entre texto e msica no
Ttulos
repertrio vocal.6. Vocalizes e tcnicas de preparao vocal.
Prova Prtica,
alemo e latim: convenes de pronncia na performance vocal.2. Panorama
Canto: Literatura do Prova Didtica
da Cano Brasileira.3. O Lied alemo: de Beethoven a Mahler.4. A pera
Canto
e Prova de
Italiana e seu papel na formao do cantor.5. Perspectivas gerais da Msica
Ttulos
Vocal do sculo XX.6. A Cano Francesa: Sculos XIX e XX.
1. Formas musicais caractersticas no repertrio pianstico: preldios,
Prova Prtica, noturnos, danas, fantasias, improvisos e gneros afins.2. Obras pedaggicas
Piano: Msica de Prova Didtica integradas ao repertrio pianstico: de Bach ao Sculo XX.3. Panorama da
Cmara
e Prova de
Sute para piano: do Barroco ao Sculo XX.4. Panorama da Msica Brasileira
Ttulos
para piano no Sculo XX.5. O piano na Msica de Cmara Brasileira.6.
Panorama histrico da Sonata como gnero camerstico.
1. O Lied alemo: aspectos expressivos do piano.2. A reduo de orquestra:
Prova Prtica,
cantores.3. O piano na cano brasileira.4. A interao entre
Prova Didtica
Canto
com
instrumentista/cantor
e
pianista
correpetidor
nos
processos
e Prova de
Acompanhamento
interpretativos.5. Panorama do repertrio para o pianista correpetidor:
Ttulos
estratgias de estudo.6. Leitura primeira vista e transposio no processo
de correpetio de instrumentistas e cantores.
Prova Prtica, 1. Caractersticas do repertrio de concerto para Trombone.2. Benefcios que
Trombone:
Prova Didtica o estudo das tcnicas estendidas do instrumento podem trazer tcnica
Metodologia
do
e Prova de
tradicional.3. Aspectos do ensino do Trombone: possibilidades e diferenas
Ttulos
entre a abordagem em aulas individuais e em aulas coletivas.4. O desafio do
Pgina 92 de 170
ensino do repertrio orquestral sem a orquestra.5. Vantagens e

desvantagens do ensino coletivo de instrumentos musicais.6. Tendncias
atuais do ensino do trombone.
95
96
97
1. Abordagens pedaggicas de aspectos posturais viola2. Tcnicas de mo

direita e mo esquerda: metodologias de ensino3. A importncia da
Prova Prtica,
Viola de Orquestra:
Prova Didtica
Prtica de Repertrio
instrumentista. 4. Msica brasileira para viola: aspectos histricos
e Prova de
Orquestral
pedaggicos e estilsticos.5. Aspectos histricos e pedaggicos da viola na
Ttulos
msica do sculo XX. 6. Mtodos para viola e repertrio para viola:
abordagens didticas
1. Abordagens pedaggicas de aspectos posturais ao violino. 2. Tcnicas de
mo direita e mo esquerda: metodologias de ensino. 3. Mtodos para
Prova Prtica,
Violino: Metodologia
violino e repertrio para violino: abordagens didticas. 4. A importncia da
Prova Didtica
do
Ensino
do
e Prova de
Instrumento
instrumentista. 5. Metodologias de ensino do violino em nveis Iniciante,
Ttulos
Intermedirio e avanado. 6. Msica brasileira para violino: aspectos
histricos pedaggicos e estilsticos.
1. Abordagens pedaggicas de aspectos posturais ao violoncelo2. Tcnicas
de mo direita e mo esquerda: metodologias de ensino3. Mtodos para
Prova Prtica,
violoncelo e repertrio para violoncelo: abordagens didticas4. A
Violoncelo:
Prova Didtica
importncia da abordagem pedaggica do excerto orquestral na formao
Metodologia
do
e Prova de
do instrumentista5. Metodologias de ensino do violoncelo em nveis
Ttulos
Iniciante, Intermedirio e avanado.6. Msica brasileira para violoncelo:
aspectos histricos pedaggicos e estilsticos.

Cdigo
98
99
100
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Teorias da sociedade da informao e seu desenvolvimento no tempo e no

espao.2. Sociedade da informao e sociedade do conhecimento.3. Histria
das prticas informacionais na sociedade contempornea.4. Constituio e
Prova Escrita, distribuio da informao nos processos educativos.5. Informao,
Sociedade
da
Prova Didtica modernidade reflexiva e ps-modernidade.6. Informao, cultura e
Informao
e
do
e Prova de
educao.7. Difuso social do conhecimento e os processos pedaggicos.8. A
Conhecimento
Ttulos
cultura das tecnologias digitais e letramento.9. Polticas pblicas e prticas
Prova Escrita, Administrao escolar e capitalismo contemporneo.4. Organizao do
Gesto da Escola na Prova Didtica trabalho nas escolas da Educao Bsica.5. Instrumentos de gesto escolar.6.
Educao Bsica
e Prova de
Ttulos
Matemtica
na Prova Escrita,
Educao Infantil e em Prova Didtica
Fundamental
Ttulos
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101
102
1. Sistema educacional e os princpios da Educao brasileira no contexto da

legislao e das polticas pblicas.2. Legislao educacional e o cotidiano da
escola.3. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional e a formao dos
Organizao
e Prova Escrita, profissionais da Educao Bsica4. Os profissionais da Educao e o mundo
Funcionamento
do Prova Didtica do trabalho.5. Organizao escolar, gesto e trabalho docente ps-LDB.6.
Sistema Educacional e Prova de
Organismos internacionais e a Educao no Brasil.7. Gesto financeira e
na Educao Bsica
Ttulos
competncia da escola pblica.8. Polticas de financiamento da Educao
Bsica9. Plano Nacional de Educao 2011/2020 e as polticas pblicas para a
Educao Bsica.10. Os princpios da gesto, organizao e funcionamento
do pblico e do privado na educao brasileira.
1. Aspectos histricos e epistemolgicos da Psicologia.2. Psicologia da
Prova Escrita, Educao e prticas educativas.3. Psicologia do desenvolvimento e da
Prova Didtica aprendizagem.4. Abordagem comportamental e a Educao.5. Abordagem
e Prova de
piagetiana e a Educao.6. Abordagem vigotskiana e a Educao7.
Ttulos
Abordagem walloniana e a Educao8. Psicanlise e a Educao.9.
Abordagem humanista e a Educao.10. Abordagem cognitiva e a Educao.

Cdigo
103
rea
Fsica
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Estudo, identificao e exerccio das medidas fsicas, cinemtica e

dinmica da partcula, do sistema de partculas, cinemtica e dinmica da
rotao e das leis da conservao da energia e dos momentos linear e
angular. 2.Anlise da temperatura: calor, 1 e 2 leis da termodinmica.
3.Estudo das propriedades dos gases e da teoria cintica dos gases.
4.Anlise dos mecanismos de transferncia de calor e massa. 5.Estudo da
esttica e dinmica dos fluidos, das oscilaes, ondas e movimentos
ondulatrios.6. Estudo da luz: natureza e propagao, reflexo e refrao,
interferncia, difrao e polarizao da luz, efeito fotoeltrico e efeito
Compton. 7. Estudo e aplicao do Eletromagnetismo, da Eletrosttica e da
Eletricidade.8. Mecnica: dinmica da partcula; dinmica do corpo rgido;
leis de conservao; momento linear, momento angular e energia; trabalho e
Prova Escrita, energia; oscilaes: movimento harmnico simples e amortecido; oscilaes
Prova Didtica foradas e ressonncia; ondas: princpio de superposio; ondas
estacionrias; ressonncia; esttica e dinmica dos fluidos; gravitao. 9.
e Prova de
Termodinmica: calor, trabalho, teoria cintica dos gases, entropia, Leis da
Ttulos
Termodinmica; transformaes reversveis e irreversveis; mquinas
trmicas; o ciclo de Carnot. 10.. Eletromagnetismo: campo eltrico; lei de
Gauss; potencial eltrico; corrente eltrica; campo magntico; fluxo de
campo magntico; campo magntico produzido por correntes; fora de
Lorentz; a lei de Biot-Savart; lei de Ampre; lei de Faraday; ondas
eletromagnticas. 11. ptica a natureza da luz: modelo corpuscular e
ondulatrio; a luz e as demais radiaes; processos luminosos de interao
luz-matria: reflexo, refrao, absoro, difrao, interferncia e
polarizao da luz; ptica da viso. 12. Fsica moderna o nascimento da
teoria quntica: quantizao e constante de Planck; dualidade ondapartcula;
a natureza ondulatria da matria. 13. Questes relacionadas ao processo de
ensino-aprendizagem de Fsica
Pgina 94 de 170
104
1.Conceitos introdutrios da Qumica. 2.Estudo e reflexo sobre o mtodo

cientfico e suas aplicaes diversas.3. Estudoe conhecimento da matria e
sua microestrutura. 4. Reconhecimento e identificao dos elementos
fundamentais dos modelos atmicos e caracterizao das partculas
subatmicas. 5.Abordagem da quantizao de energia e suas implicaes no
mundo atmico. 6.Identificao e anlise da periodicidade qumica e da
distribuio eletrnica em nveis e subnveis energticos. 7.Classificao das
ligaes qumicas, das foras intermoleculares e identificao de suas
peculiaridades. 8.Estudo das frmulas qumicas e o conhecimento das regras
e aplicaes da estequiometria.9.. Misturas: mtodos de separao e
composio. 10. Estrutura atmica da matria: estruturas de tomos,
molculas e frmulas unitrias. 11. Modelo atmico de Rutherford-Bohr. 12.
Funes inorgnicas mais comuns: xidos, cidos, bases, sais e hidretos;
conceito, nomenclatura e propriedades qumicas mais importantes.
Prova Escrita, 13.Funes orgnicas mais comuns. 14.Classificao peridica dos
Prova Didtica elementos: estrutura da classificao peridica, relaes com a configurao
e Prova de
eletrnica, principais propriedades peridicas. 15. Ligaes qumicas:
Ttulos
ligaes inicas, covalentes, metlicas e pontes de hidrognio. 16. Geometria
molecular: teoria da repulso entre os pares de eltrons da camada de
valncia. 17 Slidos e lquidos: propriedades gerais. 18.Solues: conceito e
classificao; concentrao em massa e em quantidade de matria;
titulaes cido-base. 19. Grandezas e unidades de medida: sistema SI,20.
Gases: teoria cintica, leis dos gases, densidade, misturas gasosas, difuso e
efuso. 21. Termoqumica: reaes exotrmicas e endotrmicas, leis de Hess.
22. Entalpia, entropia, energia livre. 23. Cintica qumica: teoria das colises,
fatores determinantes da velocidade de reao; energia de ativao,
catalisadores, expresso da velocidade de uma reao. 24. Equilbrio
qumico. 25.. Eletroqumica: 26. Radioqumica:. 27. Biomolculas;
29.Aplicaes da Qumica na agricultura, na siderurgia, em medicamentos,
no vesturio, na alimentao e na higiene. 29.1. Sabes e detergentes. 30.
Qumica e meio ambiente . 31. Questes relacionadas ao processo de
ensino-aprendizagem de Qumica.
Qumica

Cdigo
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106
107
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. O nascimento da filosofia: do mito filosofia.2. Condies histricas para

o surgimento da filosofia.3. Filosofia: elementos e significados.4. Filosofia,
Prova Escrita,
Sociedade e Educao.5. Racionalismo filosfico e Educao6. Filosofia e
Prova Didtica
Filosofia e Educao
Educao no mundo contemporneo.7. Filosofia da Educao: temas e
e Prova de
campos.8. Educao como fato histrico, poltico, social e cultural.9. Filosofia
Ttulos
na formao do educador. 10. Educao e infncia como objeto da
pedagogia.
Prova Escrita, Administrao escolar e capitalismo contemporneo.4. Organizao do
Gesto da Escola na Prova Didtica trabalho nas escolas da Educao Bsica.5. Instrumentos de gesto escolar.6.
Educao Bsica
e Prova de
Ttulos
1. Historiografia e Histria da Educao.2. Objetos, mtodos e fontes em
Histria da Educao.3. Formao do mundo moderno ocidental e a
Prova Escrita, Educao.4. As instituies educativas das cidades medievais5. Modernidade
Prova Didtica e educao.6. A renascena pedaggica: propostas para uma nova
Histria da Educao
e Prova de
sociedade.7. Sculos XVII e XVIII: o desenvolvimento do capitalismo e a
Ttulos
Educao.8. Educao brasileira no perodo colonial.9. O iluminismo
portugus e as reformas de ensino no Brasil.10. Aspectos histricos da
relao famlia e escola no Brasil
Pgina 95 de 170
108
109
110

escola.3.Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional e a formao dos
Organizao
e Prova Escrita, profissionais da Educao Bsica. 4. Os profissionais da Educao e o mundo
Funcionamento
do Prova Didtica do trabalho.5. Organizao escolar, gesto e trabalho docente ps-LDB.6.
Sistema Educacional e Prova de
na Educao Bsica
Ttulos
Bsica.9. Plano Nacional de Educao 2011/2020 e as polticas pblicas para
a Educao Bsica.10. Os princpios da gesto, organizao e funcionamento
1. Natureza e dinmica do conhecimento cientfico.2. Princpios de
epistemologia, ruptura epistemolgica e construo do objeto cientfico.3.
Metodologia da Pesquisa em Educao. 4. Memorial e a formao do
Prova Escrita,
pedagogo.5. Abordagem qualitativa na pesquisa em Educao.6. Abordagem
Prova Didtica
Pesquisa em Educao
quantitativa na pesquisa em Educao.7. Formulao do problema da
e Prova de
investigao e elaborao do marco terico e conceitual de referncia.8.
Ttulos
Princpios bsicos de anlise de dados de pesquisa em Educao.9. A
Pesquisa em Educao e as praticas de formao do pedagogo. 10. A relao
entre ensino e pesquisa na formao de professores e na prtica docente.
1. Educao como processo social .2. Natureza e origens sociais do
Prova Escrita,
Prova Didtica
Sociologia e Educao
e Prova de
Ttulos
Paradigma da reproduo. 11. Novas abordagens em sociologia da educao.

Cdigo
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
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111
Antropologia: Antropologia Funcionalista: Estudo das principais

manifestaes tericas que contriburam para a formao do conhecimento
antropolgico visando explanao da Antropologia britnica, tambm
conhecida como funcionalista e os principais expoentes, como Malinowski,
Evans-Pritchardt, Radcliffe-Brown e Edmund Leach. Antropologia
Estruturalista: Introduo s principais contribuies terico-metodolgicas
da antropologia francesa e seus principais expoentes como Durkheim, Mauss
e Lvi-Strauss. Introduo ao mtodo estruturalista em antropologia.
Antropologia Culturalista: Fundamentos da Antropologia norte-americana e
da chamada antropologia culturalista. Mtodo comparativo. Busca de leis no
desenvolvimento das culturas. Relao entre cultura e personalidade.
Construo e identificao de padres culturais (patterns of culture) ou
estilos de cultura (ethos). Destacaram-se nesta perspectiva autores como
Franz Boas, George Stoking, Margareth Mead e Ruth Benedict. Antropologia
Interpretativista: Fundamentos da Antropologia interpretativista ou
hermenutica. O interpretativismo como orientao metodolgica: o
contraponto hermenutico na investigao antropolgica, a descrio densa.
O discurso antropolgico e o trabalho de campo: (re)visando ou (re)
interpretando a antropologia. Modernidade e ps-modernidade na
antropologia. Clifford Geertz; Marshal Sahlins; James Clifford; George
Marcus.Cincia Poltica: Cincia Poltica Clssica: Referncia bsica para todo
pensamento poltico filosfico contemporneo, os autores aqui trabalhados
lanaram as bases para o que hoje podemos consideramos por Filosofia
Poltica. Autores clssicos como Hobbes, Locke e Rosseau sero os enfoques
principais desta disciplina. Cincia Poltica Contempornea: Apresentar
alguns debates contemporneos em cincia poltica; O debate liberalcomunitrio: John Rawls e a teoria da justia e da prioridade do justo sobre o
bom; Charles Taylor e crtica comunitria ao liberalismo. A revitalizao do
republicanismo: Quintin Skinner e a relao entre virtude cvica e a liberdade
poltica; Philip Pettit e a liberdade republicana como no dominao. Teoria
Prova Escrita, da escolha racional: John Elster, a racionalidade e a maximizao do
Antropologia, Cincia Prova Didtica interesse; Adam Przeworski e o marxismo analtico. Cincia Poltica RegionalMinas Gerais: Estudo de temtica voltada para o conhecimento do espao
Poltica e Sociologia
e Prova de
regional - Minas Gerais, de forma a se realizar estudos tericos acerca das
Ttulos
relaes que implicam a poltica regional, de forma articulada ou
isoladamente, sempre estimulando as relaes entre ensino e pesquisa. Tais
abordagens podero tratar de relaes entre poltica regional e outras
disciplinas de Cincias Sociais, sempre visando os processos educacionais,
tais como: Poltica regional x desenvolvimento econmico regional; Poltica
regional x desenvolvimento social; Poltica regional x manifestaes artsticoculturais; Poltica regional x poltica nacional; Poltica regional x poltica local;
Outros. Cincia Poltica: Estudo de temtica voltada para o conhecimento do
espao local /ou regio, de forma a se realizar estudos tericos acerca das
relaes que implicam a poltica local, de forma articulada ou isoladamente,
sempre estimulando as relaes entre ensino e pesquisa. Tais abordagens
podero tratar de relaes entre poltica local e outras disciplinas de Cincias
Sociais, sempre visando os processos educacionais, tais como: Poltica local x
desenvolvimento econmico local; Poltica local x desenvolvimento social;
Poltica local x manifestaes artstico-culturais; Poltica local x poltica
nacional; Poltica local x poltica regional; Outros. Sociologia: Sociologia
Clssica I- Marx: Nesta disciplina sero focadas as obras de Karl Marx e
alguns desdobramentos sobre a conceitualizao de classe social e seu uso
analtico hoje. Novamente o curso ser pautado pela leitura das obras do
autor, pretendendo apresentar diretamente ao estudante um dos
pensadores mais importantes do sculo XX. Sociologia Clssica II- Durkheim:
Teoria sociolgica. Esta disciplina ir focar em um dos autores principais para
constituio da sociologia, Emile Drkheim. O curso ser pautado pela leitura
de alguns textos clssicos do autor, almejando proporcionar ao aluno o
contato direto com o pensamento deste que foi um dos fundadores da
sociologia francesa. Sero trabalhadas obras que deram incio s abordagens
sociolgicas em analise social. Sociologia Clssica III- Weber: O curso sobre o
pensamento de Weber aborda alguns aspectos da obra desse autor mais
diretamente relacionados tradio do pensamento sociolgico. Os temas
abordados so ideologias, onde se discutem a concepo weberiana de
Pgina 97 de 170
esprito de capitalismo, fundamentos de teoria social, poltica e

metodolgica. Pretende-se tambm utilizar textos de cientistas sociais
brasileiros que utilizam categorias de Weber na anlise de nossa
sociedade.Antropologia e Educao: As contribuies da antropologia
cincia da sociedade e educao. O desenvolvimento da antropologia
social. Os diferentes ramos da antropologia. Evolucionismo. Funcionalismo.
Estruturalismo. Antropologia e sociologia hoje. Fundamentos antropolgicos
da educao. Conceito de cultura. Cultura brasileira. Cultura e educao.
Diversidade e multiculturalidade nos diferentes espaos sociais. Culturas
africanas e cultura afro-brasileira: a formao social brasileira. Sociologia da
Educao Tendncias no desenvolvimento da Sociologia da Educao:
Sociologia Educacional, Sociologia da Educao, Sociologia Poltica da
Educao. Educao e Funcionalismo: teorias e principais representantes.
Carter ideolgico da Educao. Educao na perspectiva crticoreprodutivista: teorias e principais representantes. Funo dialtica da
Educao: principais tericos. Categorias de anlise do processo pedaggico
de acordo com esta perspectiva. Educao e diversidade. A escola como
espao de manifestao das contradies sociais e mediadora de prticas
sociais.Sociologia Geral: Conceitos e abordagens da Sociologia. Natureza e
sentido da Sociologia. A Sociologia como cincia: objeto de estudo da
Sociologia de acordo com os diferentes paradigmas. Principais
representantes. Estrutura social, estrutura de classes, estratificao e
mudana social. Multiculturalismo: diferena de classe, etnia e gnero.
Desafios colocados Sociologia e s Cincias Sociais e Humanas em geral.
Antropologia e Sociologia: Introduz a filosofia e as principais correntes
filosficas. Conceitua: Cincia e Cincia Social, a diviso das Cincias Sociais
Bsicas, as Cincias Sociais Aplicadas, a Administrao como Cincia Social
aplicada, o campo de estudo das Cincias Sociais Bsicas, a Sociologia,
Antropologia e Poltica, os mtodos em Cincias Sociais. A histria e teoria
nas cincias bsicas, os compromisso e a responsabilidade na resoluo dos
problemas que envolvam indivduos e a comunidade.
112
113
1. Corpo e movimento no cotidiano escolar.2. O corpo na histria da

humanidade.3. Aspectos sociais, econmicos e simblicos em uma cultura do
corpo.4. Teorias que fundamentam o jogo, a brincadeira e o brinquedo e
Educao Fsica na Prova Escrita, vivncias ldicas.5. Corporeidade e processos de ensino-aprendizagem.6. A
Educao Infantil e em Prova Didtica dimenso ldica na Educao Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental.7. A Educao Fsica na Educao Infantil e Anos Iniciais do
Fundamental
Ttulos
Ensino Fundamental.8. Histria da escolarizao do corpo.9. A Educao
Fsica como rea de conhecimento e componente curricular.10. Princpios
didtico-metodolgicos do ensino da Educao Fsica na escola. 11. Corpo e
identidade.
1.A concepo de infncia atravs da histria da humanidade. 2.A concepo
de desenvolvimento infantil em Piaget, Vygotsky e Wallon. 3.A creche e a
Educao Infantil, seu papel como promotores do processo educativo das
crianas.4. As funes educativas das instituies de Educao infantil. A
educao Infantil em creches. 5. A famlia da criana: sua participao no
Concepes
de
Prova Escrita, cotidiano da creche. 6. O processo de adaptao da criana nas Instituies
Infncia, Socializao e
Prova Didtica de Educao Infantil. 7.A criana de 4 a 6 anos: caractersticas e
Processos
de
e Prova de
necessidades.
8.Organizao da instituio, gesto, currculos e
Aprendizagem
na
Ttulos
metodologias. 9.. Concepes Comportamentais de Identidade, Autonomia
Educao Infantil
e Individualidade da Criana. 10.Parmetros Nacionais de Qualidade para a
Educao Infantil.; 11 Indicadores da Qualidade na Educao Infantil; 12
Brinquedos e Brincadeiras nas Creches Manual de Orientao Pedaggica;
13.Educao Infantil - Prticas promotoras de igualdade; 14.Pacto nacional
pela alfabetizao na idade certa: formao do professor alfabetizador
Pgina 98 de 170
114
Prova Escrita,
Histria, Arte e Cultura Prova Didtica
da Educao
e Prova de
Ttulos
115
Prova Escrita,
Prova Didtica
Pesquisa em Educao
e Prova de
Ttulos
116
Prova Escrita,
Prticas Pedaggicas e
Prova Didtica
Organizao Curricular
e Prova de
na Educao Bsica
Ttulos
117
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Arte e cultura na infncia: A Arte e a Cultura como formas de fortalecimento

do sujeito social e da identidade cultural. A arte-educao e suas implicaes
sobre a construo do conhecimento e a formao integral do educando;A
produo artstica da humanidade em diversas pocas, diferentes povos,
pases, culturas; A identidade e diversidade cultural brasileira. Linguagens
artsticas: literatura infantil, jogos e brincadeiras, msica, dana, teatro e
artes visuais, audiovisual, e dana; construo/produo de significados nas
linguagens artsticas; leitura e interpretao significativas de mundo. ARTE E
EDUCAO: O fazer artstico, a apreciao esttica e o conhecimento
histrico da produo artstica da humanidade, na sala de aula.; . A arteeducao na educao infantil e nas sries iniciais do ensino fundamental. O
papel da arte na educao. O professor como mediador entre a arte e o
educando. O ensino e a aprendizagem em arte.. Atividades de expresso:
cultura e arte: Relaes entre Cultura e os Fenmenos Estticos. Reflexo
sobre as estticas empregadas no teatro, na dana e nas artes visuais e suas
mltiplas possibilidades pedaggicas. Identificao dos espaos estticos
produzidos pela cultura urbana. O professor de arte como sujeito inserido. A
Arte na educao. As atividades expressivas e suas pedagogias: msica,
teatro, dana, artes visuais e jogos. A Arte como conhecimento e como
elemento integrante e integrador das demais disciplinas na Escola de Ensino
Fundamental. Histria da Educao - CSO: Educao Brasileira no Perodo
Colonial, Educao da Fase Oligrquica e Primeira Repblica. Histria da
Educao em Minas Gerais no sculo XIX. Organizao do contexto sciopoltico e educacional aps 1930; o pensamento de Ansio Teixeira e Paulo
Freire; Educao Brasileira contempornea; Histria da Educao em Minas
Gerais no sculo XX e XXI.
Metodologia da Pesquisa em Educao.4. Memorial e a formao do
Pesquisa em Educao e as praticas de formao do pedagogo. 10. A relao
1. Parmetros Nacionais de Qualidade para a Educao Infantil.; 2
Indicadores da Qualidade na Educao Infantil; 3 Brinquedos e Brincadeiras
nas Creches Manual de Orientao Pedaggica; 4.Educao Infantil Prticas promotoras de igualdade; 5.Pacto nacional pela alfabetizao na
idade certa: formao do professor alfabetizador: 6 Elementos conceituais e
metodolgicos
para definio dos direitos de
Aprendizagem e
desenvolvimento do ciclo de alfabetizao (1.o, 2.o e 3.o anos) do ensino
fundamental; 7. Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da
Educao Inclusiva.; 8 ndios no Brasil ; 9.Rede de Ensino e a obrigatoriedade
da temtica "Histria e Cultura Afro-Brasileira", 10.Consideraes sobre a
infncia e as polticas para Educao Infantil. Educao &Linguagem; Projeto
Poltico-Pedaggico, currculo, disciplinas e perfil do Professor. Ativiadades
preparatrias de pesquisa, estgio e atividades de integrao.
1. Psicologia da Educao: processos de desenvolvimento e aprendizagem da
criana de 7 a 12 anos.2. Aspectos biopsicossociais do desenvolvimento e
da aprendizagem da criana de 7 a 12 anos.3. Contribuies da teoria de
Piaget para a Educao da criana de 7 a 12 anos.4. Contribuies da teoria
de Vygotsky para a Educao da criana de 7 a 12 anos.5. Contribuies da
teoria de Wallon para a Educao da criana de 7 a 12 anos.6. Contribuies
da teoria psicanaltica para a Educao da criana de 7 a 12 anos.7.
Contribuies da teoria comportamental para a Educao da criana de 7 a
12 anos.8. Interao na sala de aula9. Desenvolvimento afetivo-sexual na
Educao da criana de 7 a 12 anos. 10. Problemas de aprendizagem no
cotidiano escolar.

Cdigo
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
Pgina 99 de 170
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
118
Ergonomia
119
Prova Escrita,
Estudos de Mercado e Prova Didtica
Marketing
e Prova de
Ttulos
120
Estudos
Comunicao
Design
121
Prova Escrita,
Estudos em Design da Prova Didtica
Madeira
e Prova de
Ttulos
122
Prova Escrita,
Ambientes
e Prova de
Ttulos
123
Prova Escrita,
Gemas e Joias
e Prova de
Ttulos
124
Prova Escrita,
Estudos em Design e Prova Didtica
Artesanato
e Prova de
Ttulos
Prova Escrita,
em
Prova Didtica
de
e Prova de
Ttulos
1. Aspectos histricos, conceituais e as correntes que fundamentaram a

ergonomia.2. Antropometria.3. Biomecnica.4. Ergonomia e o organismo
humano.5. Ergonomia e fatores ambientais6. Anlise ergonmica do
trabalho7. Ergonomia e acessibilidade8. Compreensibilidade de smbolos
grficos. 9. Ergonomia e design de interfaces. 10. Ergonomia de espaos
residenciais e comerciais. 11. Ergonomia e design de interao. 12.
Ergonomia cognitiva.
1. Fundamentos da riqueza, produo e seus fatores, capital e seu processo
de acumulao, diviso do trabalho, renda moeda e valor.2. Microeconomia
e macroeconomia.3. Estrutura e nveis de segmentao de mercados.4.
Fatores econmicos e o comportamento do consumidor.5. Economia social e
terceiro setor.6. Fundamentos do marketing aplicados ao Design. 7.
Branding, naming e gesto de marcas.8. Planejamento estratgico e
posicionamento competitivo.9. Aspectos ticos da atuao profissional do
designer.10. Design de servios.
1. Importncia e formas de aproximao dos profissionais de Design ao
universo dos sistemas de informao.2. Sistemas Web: conceitos, tcnicas e
ferramentas bsicas de manejo.3. Interfaces de Aplicaes Web: tipos,
caractersticas e formas de utilizao.4. Backend de Aplicaes Web: pginas
dinmicas, validao de formulrios, autenticao e autorizao de acesso,
modelagem e manipulao de banco de dados.5. O uso de boas prticas para
a construo de sistemas web de qualidade.6. A tecnologia digital como
suporte aos procedimentos didticos em Design.
1. Trajetria histrica do design do mvel em madeira a partir da Revoluo
Industrial.2. As principais madeiras e seus derivados no contexto produtivo
brasileiro.3. Os processos produtivos mais empregados na confeco de
mobilirio em madeira: tipos, caractersticas e contextos de utilizao.4.
Principais acabamentos de superfcie na produo de mobilirio em madeira:
textura, verniz, pintura, laca, impresso e revestimentos.5. Formas de
avaliao do mobilirio em madeira: qualidade percebida (desempenho,
usabilidade, durabilidade, segurana).6. Aspectos ergonmicos na criao e
produo de mobilirio em madeira.
espaos projetados.2. Design de ambientes e suas relaes entre o saber
pratico, cientifico, tecnolgico e o ensino.3. Compreenso dos conceitos,
no cotidiano do design.4. Metodologia de projeto de design e sua
abordagem didtico-pedaggica.5. Fatores que podem influenciar no
desenvolvimento do design para habitaes populares.6. O design e as
1. O design como estratgia de desenvolvimento social e econmico do setor
de Gemas e Joias no Estado de Minas Gerais.2. Fatores relevantes no
desenvolvimento do projeto de design em gemas e Joias : aspectos estticos,
materiais, tcnicos e tecnolgicos.3. Design aplicado aos materiais no design
em gemas e Joias: valor intrnseco e valor agregado4Do artesanal ao
industrial: a relao Artesania, Tecnologia e Design na produo joalheira5.
Tcnicas e processos sustentveis do design em gemas e joias: dimenso
social, cultural, econmica e ambiental.6. A configurao do produto nos
aspectos conceitual, artstico e tcnico no projeto de design em gemas e
Joias.
1. Artesanato e Produo Artesanal: conceitos, aspectos histricos e
possibilidades de interface.2. O papel do Design em projetos colaborativos
de interface com grupos produtivos.3. Metodologias de abordagem:
ferramentas metodolgicas, tcnicas e cuidados no desenvolvimento de
projetos colaborativos de base artesanal.4. Design Social: conceitos,
vertentes e cenrio das discusses na atualidade.5. Inovao Social:
conceitos, vertentes e cenrio das discusses na atualidade. 6. Identidade e
Patrimnio Cultural como base para aes de gerao de renda e
desenvolvimento econmico local.
Pgina 100 de 170
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
125
Expresso Grfica
126
Prova Escrita,
Histria e Anlise
Prova Didtica
Crtica da Arte e do
e Prova de
Design
Ttulos
127
Prova Escrita,
Prova Didtica
de Produo - Design
e Prova de
de Produto
Ttulos
128
Prova Escrita,
Prova Didtica
de Produo - Design
e Prova de
Grfico
Ttulos
129
Materiais e Tcnicas
para
Projetos
de
Iluminao
e
Sonorizao
130
Prova Escrita,
Materiais, Tcnicas e
Prova Didtica
Processos de Produo
e Prova de
- Design de Ambientes
Ttulos
131
Metodologia
Projeto
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Prova Escrita,
de Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
1. O desenho como meio de expresso e comunicao. A educao do olhar.

Importncia do desenho para a formao em Artes Visuais e Design.2.
Formas de representao grfica (croquis, sketch, rendering, entre outros):
caractersticas e aplicaes.3. Aspectos gerais da anlise linear:
enquadramento, proporo, construo e estrutura.4. Perspectiva de
observao do objeto: interpretao da realidade tridimensional do objeto e
representao grfica do volume, luz e sombra.5. Instrumental e tcnicas
para representao ou simulao de materiais (madeira, vidro, plstico,
metal, tecidos, entre outros). 6. A utilizao de recursos digitais na expresso
grfica.
1. Anlise estilstica de obras artsticas em momentos histricos distintos por
meio da interpretao comparativa, formal e contextual de criaes do
Renascimento e Barroco europeus.2. A arte como meio de compreenso de
contextos a partir de momentos histricos especficos da Antiguidade ao
sculo XX. 3. As vanguardas artsticas e seu impacto na produo cultural de
uma poca.4. A arte das sociedades no ocidentais: importncia e formas de
abordagem.5. A relao entre Arte e Design ao longo do sculo XX por meio
de exemplos que resgatem ou referenciem estilos artsticos especficos.6. O
design no Brasil: marcos histricos, trajetria do ensino e historiografia.
1. Design, Moda e Sociedade. 2. A Moda como negcio, da criao a
comercializao.3. Txteis: matrias primas, processos de fabricao,
aplicaes, meio ambiente e sustentabilidade4. Couros e peles: matrias
primas, processos de fabricao, aplicaes, meio ambiente e
sustentabilidade5. Materiais e processos envolvidos no projeto de jias. 6. O
uso de materiais tecnolgicos na moda.
1. Mdias digitais: conceitos, caractersticas, propriedades e aplicaes.2.
Aspectos histricos da produo audiovisual.3. Aspectos tcnicos e
tecnolgicos da produo audiovisual.4. Processos de produo audiovisual:
pr-produo, produo e ps-produo.5. O design grfico aplicado ao
cinema e televiso.6. O design grfico aplicado s mdias mveis.
1. Estudo da iluminao artificial aplicada a espaos residenciais, comerciais
e industriais: conceitos, tipos, caractersticas, uso e funcionalidade.2.
Questes do projeto luminotcnico: calculo, aparelhos, equipamentos e
efeitos da luz.3. Representao tcnica, normas e convenes utilizadas em
projetos luminotcnicos.4. Conhecimento de conceitos, tcnicas e processos
para acondicionamento acstico em ambientes.5. Aplicao de conceitos de
acstica ao design: propagao dos sons e materiais acsticos para
isolamento acstico. 6. Aplicao de materiais e equipamentos de som e
imagem em ambientes residenciais e os pr-requisitos para implantao.
1. Cincia e caracterizao dos materiais, naturais e industrializados, de
aplicao no design de ambientes.2. Materiais, seus processos de fabricao
e formatos comerciais: madeira, metal e polmeros e os derivados destes
materiais.3. Relao estrutura x propriedades dos materiais.4. Processos de
aplicao tcnica dos materiais envolvendo cermica, polmeros, metais,
madeira, fibras txteis e compsitos, como seleo no atendimento aos
requisitos de projetos.5. Minerais e rochas: caractersticas, transformao,
acabamentos e o uso em design de ambientes.6. A relao do ciclo de vida
dos materiais, ecolgicos, reciclveis, o meio ambiente e a aplicao em
design de ambientes.
1. As metodologias e o processo de design na perspectiva de suas origens e
transformaes ao longo da histria.2. Os mtodos de design nos diferentes
contextos de sua aplicao.3. A estrutura metodolgica bsica do projeto de
design: seus mtodos e etapas de desenvolvimento4. Design e mtodo: do
problema soluo um processo multi e interdisciplinar5. Projeto Integrado
de Design: a convergncia de diferentes reas e competncias.6. Os
mtodos e processos aplicados aos projetos de Design no contexto do
desenvolvimento de um produto, interface grfica e/ou ambiente.
Pgina 101 de 170
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
132
Prtica de Ensino
133
Prova Escrita,
Prtica Projetual - Prova Didtica
Design de Ambientes
e Prova de
Ttulos
134
Prtica Projetual
Design de Produto
Prova Escrita,
- Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
135
Prtica Projetual
Design Grfico
Prova Escrita,
- Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
136
Prova Escrita,
Processos de Criao Prova Didtica
em Design
e Prova de
Ttulos
1. O ensino de artes visuais em espao formal e no formal, suas interfaces

em arte.2. O professor de artes visuais sua atuao em espaos formais e
no formais, em espaos pblicos e arte educativa.3. Mtodos, critrios de
seleo de contedos especficos para o ensino das artes na primeira
infncia e legislao e polticas educacionais para arte na educao infantil.4.
A importncia da expresso em argila no desenvolvimento da criana:
elaborao do plano de aula, aplicao pratica e resultados.5. Aplicao de
conceitos e experincias prticas de artistas e sua linguagem plstica.6.
Planejamento de atividades para compreenso e aplicao dos conceitos dos
elementos visuais.7. Metodologia para a elaborao, avaliao e aplicao
pratica para planejamento de atividades em arte no ensino mdio.8.
Propostas pedaggicas para atividades realizadas em oficinas e a importncia
dos fundamentos bsicos para funcionamento, estrutura e maquinrio de
oficinas e o uso de materiais alternativos.9. Pratica educativa em arte e os
temas transversais para atividades com jovens e adultos.10. O ensino das
artes e aplicao de aulas individuais abordando os temas animao e
cinema e/ou arte contempornea.
1. Contextualizao dos movimentos histricos, culturais, sociais,
econmicos e polticos para o planejamento de projetos de interiores,
mobilirio e jardins.2. Exerccio de planejamento e produo de projetos de
interiores e exteriores com crescente grau de complexidade em espaos de
diferentes tipologias: espaos corporativos, espaos institucionais, espaos
residenciais, espaos comerciais e de servios, espaos promocionais,
efmeros, cenogrficos e de exposies, espaos de sade e espaos
gastronmicos.3. Estudo da iluminao artificial aplicada ao design de
interiores e exteriores e criao de solues em iluminao personalizada4.
Compreenso das decises sobre projetos e estratgias projetuais que so
prticas adotadas no cotidiano do Design5. Metodologia de projetos em sua
abordagem de design de ambientes6. Mtodos e tcnicas em pesquisas
aplicadas para possibilitar a compreenso das decises nos projetos de
design de ambientes7. Tcnicas e processos de produo do mobilirio8.
Patrimnio, legislao e projetos de design de ambientes.9. Referenciais
tericos e prticos no planejamento de reas externas e a relao das
espcies vegetais e o desenvolvimento de projetos. 10. O design universal:
estudo da acessibilidade e do atendimento terceira idade nos espaos
interiores. 11. A sustentabilidade como nova prtica projetual. 12. Conceitos
fundamentais e a importncia do conhecimento das normas tcnicas para
planejamento de projetos de design de ambientes.
designer de produto e a sociedade.2. O design aplicado no desenvolvimento
de produtos - O redesign e o design de novos produtos apresentao dos
conceitos e casos.3. O usurio final e o projeto de design de produtos - as
relaes culturais, simblicas, ergonmicas, de uso e estticas. 4. O design
como atividade multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar - as
relaes do designer com uma equipe de desenvolvimento de produtos5. Os
mtodos e processos aplicados ao projeto de design. 6. As formas de
representao bidimensional e tridimensional em projetos de design. 7.
Desenvolvimento de projetos de Design - o exerccio projetual aplicado a
projetos de baixa, mdia e alta complexidade.
designer grfico e a sociedade.2. A Metodologia de Projeto aplicada a Prtica
Projetual de Design Grfico3. O Universo do Design Grfico e reas de
atuao: tipografia, identidade visual, design editorial, design digital, design
de informao e hipermdia.4. O usurio final e o projeto de design de
grfico - as relaes culturais, simblicas, ergonmicas, de uso e estticas.5.
O design como atividade multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar as relaes do designer com a complexidade projetiva e as relaes com
outras expertises.6. As formas de representao bidimensional e
tridimensional em projetos de design.
1. A metodologia C.P.S. - Creative Problem Solving e o modelo OFPISA2.
Criatividade e processo criativo3.Ferramentas auxiliares para a gerao de
ideias e elaborao da soluo4. Critrios de avaliao e seleo de ideias /
solues5. O trabalho / projeto em equipe e os processos criativos. 6. O
Repertrio e a construo de uma linguagem projetual
Pgina 102 de 170
137
138
139
1. A representao tcnica bidimensional e tridimensional e suas

aplicaes.2. A representao geomtrica como ferramenta na configurao
de projetos e desenvolvimento do raciocnio.3. A representao espacial
Prova Escrita,
como ferramenta na configurao de projetos e desenvolvimento do
Prova Didtica
raciocnio.4. Representao tcnica de objetos e espaos arquitetnicos. 5.
Representao Tcnica
e Prova de
Normas e convenes aplicadas representao tcnica6. Tcnicas de
Ttulos
perspectiva aplicada a objetos e espaos arquitetnicos. 7. A Grafia tcnica e
o croqui8. Representao tcnica utilizando softwares AutoCAD e Scketch
Up.
1. Principais teorias advindas da Filosofia e das Cincias da Linguagem para a
compreenso do conceito de modernidade.2. Teorias pr-semiticas da
Prova Escrita, imagem.3. Semitica da linguagem Audiovisual.4.
Estratgias de
Semitica
e Prova Didtica significao.5. A semitica sob a tica de Charles Pierce, Roland Barthes e
Comunicao
e Prova de
Umberto Eco.6. O conceito de ideologia: o signo e a ideologia dominante.7.
Ttulos
Dimenses de comunicao de um produto.8. A teoria do cdigo.9. As
funes da linguagem.10. Relaes entre design, arquitetura e arte e os
tericos que discutem a condio contempornea do mundo industrial.
1.A importncia e o desenvolvimento das tcnicas e processos construtivos
em edificaes.2. Conceitos fundamentais sobre processos construtivos e a
Prova Escrita, relao teoria e pratica nos processos construtivos.3. Importncia do
Tcnicas e Processos
Prova Didtica conhecimento das competncias no desenvolvimento de projetos em design
construtivos - Design
e Prova de
de ambientes.4. Noes bsicas de instalaes eltricas e hidrulicas /
de ambientes
Ttulos
sanitrias residenciais, comerciais e industriais.5. Adequaes de projetos de
design aos projetos e instalaes eltricas e hidrulicas / sanitrias.6.
Tcnicas construtivas sustentveis e materiais ecolgicos.

Cdigo
rea
Tipos de
Prova
140
Arranjos
e Prova Escrita,
Transcries:
Prova Didtica
Instrumento
e Prova de
Harmnico - Teclado
Ttulos
141
Prova Prtica,
Canto: Leitura 1 Prova Didtica
Vista
e Prova de
Ttulos
142
Prova Prtica,
Clarineta: Prtica de Prova Didtica
Grupos Instrumentais e Prova de
Ttulos
143
Construo
de
Instrumentos
Alternativos
de
Percusso e Ritmos
Musicais Brasileiros
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Ementa/ Programa
1. O uso de cifras e harmonizao de melodias como estratgias
pedaggicas.2. Tcnicas fundamentais para a elaborao de arranjos e
transcries3. Papel do aprendizado de arranjos e transcries na formao
do professor de msica4. O uso de conceitos tericos fundamentais
(intervalos, sequncias meldicas, escalas, acordes etc.) nos nveis
elementares da aprendizagem do teclado.5. O teclado como instrumento
para o desenvolvimento das atividades de composio, apreciao e
performances musicais em diferentes contextos.6. Repertrio para teclado
com enfoque didtico.
alemo e latim: convenes de pronncia na performance vocal.3. Vocalizes
e tcnicas de preparao vocal.4. A importncia da leitura primeira vista
para a prtica da msica coral: aspectos gerais.5. Tcnicas de estudo e
treinamento de leitura primeira vista.6. A importncia da escolha do
repertrio no processo de formao do cantor.
1. A improvisao como ferramenta de desenvolvimento tcnico-musical.2. A
relevncia da aplicao de novas tecnologias no ensino da clarineta.3.
Coerncias e incoerncias entre a formao do aluno de graduao e as
possibilidades do mercado de trabalho.4. Metodologias de ensaio
:estratgias de trabalho em grupo com instrumentistas com nveis tcnicomusicais diferentes.5. Vantagens e desvantagens do ensino coletivo de
instrumentos musicais.6. Fatores definidores na escolha do repertrio para
grandes grupos instrumentais.
1. Os aspectos rtmicos e meldicos nas propostas e materiais pedaggicos
para Educao Musical no Brasil.2. Criao e confeco de instrumentos
musicais e aplicao nos processos de musicalizao em diferentes
contextos.3. Diversidade de instrumentos percussivos na prtica musical
popular brasileira.4. Tcnicas de construo de instrumentos percussivos;5.
Repertrio musical para percusso: possibilidades para a musicalizao em
contextos diversos.6. Msica brasileira e ensino de percusso no espao
escolar: perspectivas e desafios.
Pgina 103 de 170
144
Prova Escrita,
Didtica,
Avaliao
Prova Didtica
Educacional e Teorias
e Prova de
Pedaggicas
Ttulos
145
Prova Prtica,
Flauta
Transversal:
Prova Didtica
Metodologia
do
e Prova de
Ttulos
146
Histria da Arte
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
147
Prova Escrita,
Metodologia
da
Prova Didtica
Educao Musical e
e Prova de
Estgio Supervisionado
Ttulos
148
Prova Escrita,
Recursos Pedaggicos
Prova Didtica
para a Percepo
e Prova de
Musical
Ttulos
149
Prova Escrita,
Percepo
Musical: Prova Didtica
Ditado Musical
e Prova de
Ttulos
150
Prova Escrita,
Percepo
Musical:
Prova Didtica
Instrumento
e Prova de
Harmnico: Teclado
Ttulos
151
Prova Escrita,
Percepo
Musical:
Prova Didtica
Regncia de Coro
e Prova de
Infantil
Ttulos
152
Prova Escrita,
Percepo
Musical:
Prova Didtica
Regncia e Pedagogia
e Prova de
do Canto Coral
Ttulos
1. Processos didticos na Educao Musical: dimenses histricas,

pedaggicas e legais.2. Planejamento e avaliao dos processos de ensino e
aprendizagem na Educao.3. Interrelao entre a teoria e prtica da
Educao Musical no cotidiano da escola.4. A didtica no contexto escolar:
desenvolvimento sociocultural e educacional de alunos.5. A identidade e o
papel social do professor no ambiente escolar.6. Diversidade cultural e
currculo: perspectivas e desafios.
1. Tendncias atuais do ensino da flauta.2. Principais caractersticas
estudo das tcnicas extendidas do instrumento para a tcnica tradicional.4.
Aspectos do ensino da flauta: possibilidades e diferenas entre a abordagem
em aulas individuais e em aulas coletivas.5. A improvisao como ferramenta
de desenvolvimento tcnico-musical.6. A relevncia da aplicao de novas
tecnologias no ensino da flauta.
1. Processos de apreciao e mediao de obras de arte.2. Perspectivas e
trajetrias da Arte no Brasil.3. Contexto da Arte contempornea e as
tecnologias digitais.4. Estado das publicaes cientficas na rea de Msica.5.
Anlise crtica de publicaes acadmicas.6. Critrios de classificao,
avaliao e categorizao de publicaes cientficas em Msica.
1. Msica, educao e sociedade: os desafios contemporneos na prtica da
educao musical em espaos escolares e no escolares.2. Principais
abordagens metodolgicas de educadores musicais internacionais no sc. XX
e XXI: contribuies para a Educao Musical na atualidade.3. Abordagens
pedaggico-musicais de educadores musicais brasileiros e seu impacto no
ensino de msica no Brasil.4. O Estgio Supervisionado na formao do(a)
professor(a) de msica: funes, caractersticas e possibilidades.5.
Interdisciplinaridade: possibilidades e desafios nas aulas de msica.6. O
ensino de msica na escola de educao bsica: concepes, contedos e
possibilidades metodolgicas.
1.Principais correntes do ensino da Percepo Musical no Brasil2.Estratgias
de ensino para a Percepo Musical em cursos de graduao em msica3.O
papel da Percepo Musical na formao global do msico4. Didtica da
Percepo Musical: estratgias de ensino para nveis elementares.5.
Estratgias e materiais pedaggicos para o ensino da Percepo Musical em
contextos diversos.6. A msica brasileira no ensino da Percepo Musical
1. Principais correntes do ensino da Percepo Musical no Brasil2. Estratgias
de ensino para a Percepo Musical em cursos de graduao em msica3. O
papel da Percepo Musical na formao global do msico4. Perspectivas
pedaggicas do ditado musical para o treinamento auditivo5. Estratgias e
materiais pedaggicos para o ensino do ditado musical.6. Ditado harmnico
e treinamento auditivo: progressividade didtica.
papel da Percepo Musical na formao global do msico4. O teclado como
instrumento para o desenvolvimento das atividades de composio,
apreciao e performances musicais em diferentes contextos.5. O teclado
como instrumento musicalizador na formao do professor de msica.6.
Repertrio para teclado com enfoque didtico.
papel da Percepo Musical na formao global do msico4. Preparao
vocal: estratgias de trabalho para coro infantil5. O ensino de tcnicas
bsicas de regncia coral: estratgias didticas.6. Perspectivas gerais de
repertrio para coro infantil.
papel da Percepo Musical na formao global do msico4. Preparao
vocal: estratgias de trabalho para canto coral5. O ensino de tcnicas bsicas
de regncia coral: estratgias didticas.6. Repertrio coral: panorama geral.
Pgina 104 de 170
153
Prova Prtica,
Piano Complementar:
Prova Didtica
Metodologia
do
e Prova de
Instrumento
Ttulos
154
Piano: Msica
Cmara
155
Prova Prtica,
Prova Didtica
Canto
com
e Prova de
Acompanhamento
Ttulos
156
Prova Escrita,
Princpios Filosficos e
Prova Didtica
Pedaggicos
da
e Prova de
Educao Musical
Ttulos
157
Psicologia
da
Aprendizagem e da
Performance Musical:
Leitura 1 Vista Piano
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
158
Psicologia e Educao
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
159
Prova Prtica,
Trompa: Metodologia
Prova Didtica
do
Ensino
do
e Prova de
Instrumento
Ttulos
160
Prova Prtica,
Prova Didtica
Violo: Anlise Musical
e Prova de
Ttulos
161
Prova Prtica,
Violo: Literatura do Prova Didtica
Instrumento
e Prova de
Ttulos
Prova Prtica,
de Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
1. Estratgias da abordagem inicial do piano para estudantes de graduao

em outros instrumentos ou em canto.2. A prtica da improvisao como
ferramenta pedaggica em diversas etapas da aprendizagem do piano.3. O
uso de conceitos tericos fundamentais (intervalos, sequncias meldicas,
escalas, acordes etc.) nos nveis elementares da aprendizagem do piano.4.
Critrios pedaggicos na escolha de um repertrio para estudantes de
piano.5. O uso de cifras e harmonizao de melodias como estratgias
pedaggicas no ensino do piano.6. Estratgias para o ensino da leitura
primeira vista ao piano.
noturnos, danas, fantasias, improvisos e gneros afins.2. Obras pedaggicas
integradas ao repertrio pianstico: de Bach ao Sculo XX.3. Panorama da
Sute para piano: do Barroco ao Sculo XX.4. Panorama da Msica Brasileira
para piano no Sculo XX.5. O piano na Msica de Cmara Brasileira.6.
Panorama histrico da Sonata como gnero camerstico.
1. O Lied alemo: aspectos expressivos do piano.2. A reduo de orquestra:
cantores.3. O piano na cano brasileira.4. A interao entre
instrumentista/cantor
e
pianista
correpetidor
nos
processos
interpretativos.5. Panorama do repertrio para o pianista correpetidor:
estratgias de estudo.6. Leitura primeira vista e transposio no processo
de correpetio de instrumentistas e cantores.
1. Princpios filosficos e pedaggicos da Educao Musical: abordagem
histrica e crtica.2. A msica como recurso e msica como discurso no
contexto da Educao Musical.3. A educao musical no Brasil: perspectivas
histricas e atuais.4. O Estgio Supervisionado na formao do(a)
professor(a) de msica: funes, caractersticas e possibilidades.5. O ensino
de msica na escola de educao bsica: concepes, contedos e
possibilidades metodolgicas.6. Contribuies da Etnomusicologia para a
Educao Musical;
1. Desenvolvimento de competncias de conhecimento dos processos
afetivos-cognitivos, psicomotores e comportamentais em relao
Performance musical.2. Performance: conceitos, significados e contextos.3.
Processos de aprendizagem na diversidade de meios culturais do ensino de
msica.4. Performance musical: conhecimentos, habilidades, atitudes e
comportamentos.5. Estudo da Memria musical: conceitos e perspectivas.6.
Critrios de avaliao do desenvolvimento musical da performance: Modelos
e possibilidades.
1. Contribuies dos estudos em Psicologia para os temas fundamentais da
educao no conhecimento artstico-musical.2. Relaes entre psicologia e
educao: histria e tendncias.3. Bases epistemolgicas da psicologia do
desenvolvimento e da aprendizagem.4. Evoluo histrica e anlise do papel
do Professor na Educao.5. Interrelao entre os aspectos afetivos,
cognitivos, sociais e orgnicos aplicados ao processo de aprendizagem em
Msica.6. Psicologia escolar educacional e perspectivas da educao
inclusiva.
1. Caractersticas do repertrio de concerto para Trompa.2. A improvisao
como ferramenta de desenvolvimento tcnico-musical.3. Aspectos do ensino
da Trompa: possibilidades e diferenas entre a abordagem em aulas
individuais e em aulas coletivas.4. O desafio do ensino do repertrio
orquestral sem a orquestra.5. Vantagens e desvantagens do ensino coletivo
de instrumentos musicais.6. Tendncias atuais do ensino da trompa.
1. Repertrio violonstico: aspectos histricos e estilsticos, e estratgias de
estudo.2. A escolha do repertrio violonstico para o processo de formao
do instrumentista3. Anlise Musical: panorama geral das principais
correntes4. Estratgias de abordagens analticas da msica em contextos
diversos5. Anlise Musical e Apreciao Musical: convergncias e limites. 6.
A interferncia da Anlise Musical nos processos interpretativos e de
performance.
estudo2. A escolha do repertrio violonstico para o processo de formao
do instrumentista2. Panorama da msica brasileira para violo4. A
transcrio para violo de obras da Renascena e do Perodo Barroco5. A
msica para violo nos Sculos XVIII XIX: obras e autores relevantes6. A
Pgina 105 de 170
insero do repertrio violonstico na Msica do Sculo XX: Villa-Lobos,

Brower e outros autores relevantes.
162
163
1. A escolha do repertrio violonstico para o processo de formao do

instrumentista.2. A prtica da improvisao como ferramenta pedaggica em
diversas etapas da aprendizagem do violo.3. O uso de conceitos tericos
Prova Prtica,
Violo: Prtica Musical
fundamentais (intervalos, sequncias meldicas, escalas, acordes etc.) nas
Prova Didtica
em Grupo, Criao e
prticas de criao e improvisao musical.4. Estratgias pedaggicas para o
e Prova de
Improvisao Musical
ensino da improvisao musical em diferentes contextos.5. O uso de cifras e
Ttulos
harmonizao de melodias como estratgias pedaggicas para a prtica
musical em grupo.6. Improvisao e criao em prticas musicais coletivas:
contextos e abordagens.
estudo.2. A escolha do repertrio violonstico para o processo de formao
Prova Prtica, do instrumentista3. Prticas informais de ensino musical no Brasil: panorama
Violo:
Prticas
Prova Didtica e discusses.4. Aspectos relevantes das prticas informais de ensino musical
Informais no Ensino
e Prova de
na formao global do msico em diferentes contextos.5. Estratgias de
Musical
Ttulos
ensino e aprendizagem em contextos informais de formao musical6.
Gneros, estilos e linguagens musicais nas prticas informais de ensino
musical.

Cdigo
164
165
166
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Aspectos epistemolgicos e ideolgicos da avaliao educativa.2.

Programa Internacional de Avaliao de Alunos.3. Sistema Nacional de
Prova Escrita, Avaliao da Educao Superior.4. Avaliao das Instituies de Educao
Avaliao Educacional
Prova Didtica Superior.5. Sistema Nacional de Avaliao da Educao Bsica.6. Exame
Sistemas
e
e Prova de
Nacional do Ensino Mdio.7. ndice de Desenvolvimento da Educao
Instituies
Ttulos
Bsica.8. Sistema Mineiro de Avaliao da Educao Pblica.9. Avaliao da
Educao Bsica no Brasil: regulao e qualidade.10. O Estado Avaliador:
avaliao e qualidade de Educao Bsica no Brasil.
Ensino Fundamental
Ttulos
Fundamental.
1. Planejamento do trabalho pedaggico: princpios, organizao, recursos
didticos na ao- reflexo-ao.2. Organizao do trabalho pedaggico na
Educao Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.3. Os projetos
como forma de organizao dos conhecimentos.4. Instrumentos avaliativos
Didtica:
Prova Escrita, na construo coletiva e individual do conhecimento na Educao Infantil e
Planejamento
e Prova Didtica nos anos iniciais do Ensino Fundamental.5. Os projetos de trabalho na
Educao Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.6. Aspectos
Avaliao no Processo e Prova de
Pedaggico
Ttulos
educacionais curriculares da prtica pedaggica, a partir dos temas
transversais dos Parmetros Curriculares Nacionais- PCN.7. Avaliao como
ato educativo.8. Avaliao como processo de anlise e mudana da prtica
educativa.9. Prticas pedaggicas, formao e trabalho docente.10.
Interao na sala de aula.
Pgina 106 de 170
167
Prova Escrita,
Mediao, Mdias e Prova Didtica
Informtica Educativa e Prova de
Ttulos
168
Educao Fsica na
Fundamental
169
Prova Escrita,
Educao Inclusiva e Prova Didtica
Diversidade na Escola e Prova de
Ttulos
170
Filosofia e Educao
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
171
contedos
e
metodologias
na
Fundamental
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
172
Prova Escrita,
Histria da Educao:
Prova Didtica
Educao na Formao
e Prova de
Social Moderna
Ttulos
173
Prova Escrita,
Histria da Educao:
Prova Didtica
Educao
na
e Prova de
Sociedade Brasileira
Ttulos
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
1. Teorias da sociedade da informao e seu desenvolvimento no tempo e

no espao. 2. Constituio e distribuio da informao nos processos
educativos. 3. Informao, cultura e educao.4. Polticas pblicas e
prticas pedaggicas de incluso digital.5. As novas tecnologias e os
Parmetros Curriculares Nacionais.6. A informtica educativa no Brasil e
redes de formao de educadores7. As diferentes abordagens que envolvem
a utilizao de aplicativos educacionais.8. Prtica pedaggica e mediao
tecnolgica presencial e a distncia. 9.Mdias: o impresso, o eletrnico e o
digital/virtual na Educao10. A EaD no contexto da sociedade da
1. Corpo e movimento no cotidiano escolar.2. O corpo na histria da
humanidade.3. Aspectos sociais, econmicos e simblicos em uma cultura do
corpo.4. Teorias que fundamentam o jogo, a brincadeira e o brinquedo e
vivncias ldicas.5. Corporeidade e processos de ensino-aprendizagem.6. A
dimenso ldica na Educao Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental.7. A Educao Fsica na Educao Infantil e Anos Iniciais do
Ensino Fundamental.8. Histria da escolarizao do corpo.9. A Educao
Fsica como rea de conhecimento e componente curricular.10. Princpios
didtico-metodolgicos do ensino da Educao Fsica na escola. 11. Corpo e
identidade.
1. Fundamentos filsfico-polticos das polticas de diversidade e diferena;2.
Educao Inclusiva e diversidade: pesquisas e prticas pedaggicas;3.
Educao especial na perspectiva da incluso escolar;4. O tema da
diversidade na histria da educao;5. Os sujeitos da educao inclusiva,
discursos e prticas pedaggicas;6. A educao das relaes tnico-raciais e a
diversidade na escola;7. Gnero e diversidade sexual na educao;8.
Educao inclusiva e o direito diversidade;
o surgimento da filosofia. 3. Contextualizao histrica do fenmeno do
conhecimento. 4. A questo da verdade. 5. Racionalismo filosfico e
Educao. 6. Singularidades da reflexo filosfica sobre a tica. 7. tica,
sociedade e educao. 8. Dimenses pessoais e histrico-sociais da moral e
da tica. 9. Concepes ticas no mundo cristo, moderno e
contemporneo. 10. Liberdade e determinismo.
perspectiva interdisciplinar e transdisciplinar. 11. O trabalho com projetos
pedaggicos no ensino de Geografia e de Histria.
1. Historiografia e Histria da Educao.2. Objetos, mtodos e fontes em
Histria da Educao.3. Formao do mundo moderno ocidental e a
Educao.4. As instituies educativas das cidades medievais5. Modernidade
e educao.6. A renascena pedaggica: propostas para uma nova
sociedade.7. Sculos XVII e XVIII: o desenvolvimento do capitalismo e a
Educao.8. Educao brasileira no perodo colonial.9. O iluminismo
portugus e as reformas de ensino no Brasil.10. Aspectos histricos da
relao famlia e escola no Brasil.
1. Educao na sociedade brasileira no sculo XIX.2. Expanso da sociedade
urbano-industrial no Brasil e implicaes no campo educacional3. Educao
Pblica, democracia e desenvolvimento no Brasil nos anos 1950/604.
Processo de escolarizao: a construo da repblica e a Educao.5. Vozes
ignoradas: os negros e os trabalhadores na Educao brasileira.6. Escola
pblica: a posio da Igreja, o movimento da Escola Nova e o pensamento
liberal.7. Mulheres e magistrio no ensino primrio.8. Educao na era
Pgina 107 de 170
Vargas: centralizao e autoritarismo.9. Polticas educacionais no final do

sculo XX.10. Intelectuais brasileiros e a Educao.
174
Prova Escrita,
Lngua Brasileira de Prova Didtica
Sinais: Libras
e Prova de
Ttulos
175
Lngua Portuguesa
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
176
Lngua Portuguesa na
Anos
do
Ensino
Fundamental:
Alfabetizao
e
Letramento
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
177
Matemtica
na
Fundamental
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
178
Organizao Social e
Tcnica do Trabalho
Capitalista: profisso
docente
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
179
Prova Escrita,
Pedagogia
e
sua Prova Didtica
Ttulos
1. Conceitos referentes rea da surdez e sinais temticos

contextualizados.2. Surdo, surdez e deficiente auditivo.3. Legislaes
pertinentes LIBRAS.4. Alfabeto manual e processo de escolarizao.5.
Oralismo, comunicao total, e bilinguismo.6. LIBRAS como mediadora entre
surdos e ouvintes em sala de aula.7. Polticas pblicas educacionais para
surdos no contexto brasileiro.8. Formao de professores e intrpretes na
Lngua Brasileira de Sinais.9. Os surdos e as tecnologias da informao e
comunicao.10. Os processos comunicacionais e interativos na sala de aula.
1. Lngua e linguagem: concepes tericas2. Estrutura nuclear e
propriedades fundamentais na produo de textos.3. Prticas de leitura e
produo textual: estrutura e gneros.4. O texto como espao da
interlocuo.5. A coerncia e a coeso textual e seus nveis de expresso.6.
Conceitos sobre a macroestrutura do texto.7. O plano de produo do texto:
a delimitao do tema.8. Os textos opinativos, argumentativos, narrativos:
estrutura e contedo nos textos acadmicos.9. Sintaxe e o ensino da Lngua
Portuguesa.10. Morfologia e o ensino da Lngua Portuguesa.
1. O trabalho na sociedade capitalista.2. Histria do trabalho.3. O mundo do
trabalho a partir da reestruturao produtiva do final do sculo XX.4. O
mundo do trabalho e mudanas no trabalho docente.5. Trabalho e
educao.6. Crise do trabalho e educao7. O trabalho como princpio
educativo.8. A escola na formao dos trabalhadores.9. A proletarizao da
profisso docente.10. Liberalismo, trabalho e educao.
Pgina 108 de 170
e a disciplina na sala de aula.
180
Prova Escrita,
Prova Didtica
Pesquisa em Educao
e Prova de
Ttulos
181
Prova Escrita,
Polticas Pblicas para Prova Didtica
Educao Bsica
e Prova de
Ttulos
182
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
183
Prova Escrita,
Sala de aula: Espao
Prova Didtica
Social,
Cultural
e
e Prova de
Histrico
Ttulos
184
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Sociologia e Educao

Pesquisa em Educao e as praticas de formao do pedagogo10. A relao
escola.3. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional e a formao dos
profissionais da Educao Bsica4. Os profissionais da Educao e o mundo
do trabalho.5. Organizao escolar, gesto e trabalho docente ps-LDB.6.
Bsica9. Plano Nacional de Educao 2011/2020 e as polticas pblicas para a
Educao Bsica.10. Os princpios da gesto, organizao e funcionamento
Educao da criana de 7 a 12 anos. 10. Problemas de aprendizagem no
cotidiano escolar.
1. Perspectiva histrica da sala de aula.2. A sala de aula na
contemporaneidade.3. Relaes pedaggicas no contexto da sala de aula.4.
As dimenses cultural e social no espao da sala de aula.5. A construo do
conhecimento na sala de aula.6. Mediao pedaggica: posturas,
procedimentos e recursos.7. Organizao do tempo e do espao na escola e
na sala de aula.8. Planejamento como processo coletivo de tomada de
decises, desenvolvimento e avaliao da prtica educativa.9. Paradigmas
educacionais e o cotidiano da sala de aula10. Pedagogia na formao do
educador e na transformao da prtica pedaggica.
Paradigma da reproduo. 11. Novas abordagens em sociologia da educao.

Cdigo
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
Pgina 109 de 170
185
186
Contabilidade e a Anlise das Demonstraes Financeiras: uso e usurios;

Noes de Anlise de Balano; Estrutura das demonstraes financeiras
ajustadas para anlise; Anlise por meio de indicadores econmicofinanceiros; Indicadores padro; Indicadores legais; Anlise Vertical e
Horizontal; efeitos inflacionrios; Anlise Esttica e Dinmica Patrimonial;
Avaliao do Desempenho; Anlise em sua Globalidade. Contabilidade e
balano social em organizaes do terceiro setor.. Interpretao e analise
critica dos elementos contbeis (contas, plano de contas, ativo, passivo,
dbito, crdito, patrimnio, equaes, origem e aplicao de recursos,
contabilizao, regimes contbeis e aplicao de recursos, contabilizao,
regimes contbeis, estruturas de balanos e balancetes). A importncia da
contabilizao de servios voluntrios, de gratuidade e benefcios tributrios,
Prova Escrita, de custos, da obteno de fundos, da constituio de fundos para propsitos
Contabilidade
Prova Didtica futuros, de depreciao, de contratos, de convnios, de termos de parceria,
Governamental
e Prova de
de contrapartida. Contabilidade Governamental: Fundamentos e princpios
Ttulos
oramentrios. Aspectos constitucionais do oramento. Processo
oramentrio como instrumento de planejamento: relao entre Plano
Plurianual Anual (PPA), Lei de Diretrizes Oramentrias (LDO) e Lei
Oramentria Anual (LOA). O ciclo oramentrio. A elaborao do
oramento. A execuo oramentria e financeira: Fase da Execuo do
Oramento: empenho, liquidao e pagamento. Gesto democrtica de
alocao de recursos. Oramento participativo, Normas e princpios
contbeis voltadas para a contabilidade pblica. Contabilidade
Governamental II: Conceito de contabilidade pblica. Sistemas contbeis.
Plano de contas da contabilidade pblica. Escriturao da contabilidade
pblica,. Demonstraes financeiras de acordo com a Lei 4320/64.
Levantamento de contas (prestao de contas, tomada de contas). Noes
de controle interno e controle externo.
Direito Tributrio: Direito Tributrio I: Direito Tributrio. Atividade financeira
do Estado. Sistema Constitucional Tributrio. Competncia Tributria.
Competncia Tributria dos Municpios, Estados, Distrito Federal e Unio.
Direito Tributrio II: Obrigao Tributria. Elementos da relao jurdica
tributria. Responsabilidade tributria. Crdito tributrio. Administrao
tributria. Ilcito tributrio. Processo administrativo tributrio e processo
judicial tributrio.Direito Financeiro: Direito tributrio e Financeiro I: Direito
Tributrio. Atividade Financeira do Estado. Sistema Constitucional Tributrio.
Direito tributrio e Financeiro II: Teoria da Norma Tributria. Obrigao
Tributria. Elementos da relao jurdica tributria. Responsabilidade
tributria. Crdito tributrio. Administrao tributria. Ilcito tributrio.
Processo administrativo tributrio e processo judicial tributrio. Direito
Empresarial: Direito Empresarial I: Direito comercial. Fontes do direito
comercial. O direito das empresas . Ato de comrcio. Comerciantes.
Sociedades comerciais. Contratos comerciais
Do empresrio e do
Prova Escrita, comerciante. Estabelecimento. Fundo de comrcio.. Sociedades
Direito
Tributrio,
Prova Didtica empresariais. Direito Empresarial II: Teoria Geral da Sociedade.
Financeiro
e
e Prova de
Desconsiderao da Personalidade Jurdica. Sociedade Simples Coligadas,
Empresarial
Controladas, Filiadas e de Simples Participao.
Sociedades Annimas.
Ttulos
Sociedades por Cotas de Responsabilidade Limitada. Outros tipos societrios.
Direito Tributrio: Introduz noes de direito tributrio. Conceitua tributo e
suas espcies tributrias: impostos, taxas, contribuio de melhoria,
emprstimo compulsrio, contribuies sociais, de interveno no domnio
econmico e coorporativas. Reflete sobre o Sistema Tributrio Nacional; a
competncia tributria para criao de tributos; o direito tributrio na
Constituio Federal e seus princpios constitucionais como limitadores do
poder soberano do Estado de tributar. Imunidades e isenes. Estuda norma
tributria, criao de tributos por meio de leis complementares e ordinrias,
bem como a utilizao de medida provisria como veculo de sua instituio.
Contencioso administrativo e judicirio tributrio. Direito Financeiro:
Aprofunda noes de direito financeiro: as necessidades pblicas e as
atividades financeiras do Estado; a cincia das finanas; normas gerais do
direito financeiro; receita pblica; entradas e receitas; receitas originrias e
derivadas; receitas tributrias; federalismo financeiro brasileiro. Estuda
despesa pblica: conceito e classificao; despesas obrigatrias,
Pgina 110 de 170
constitucionais, legais e facultativas; as despesas com pessoal e seu regime

jurdico na Constituio e na Lei Complementar; precatrios judiciais.
187
188
189
1.Gesto de Pessoas: Gesto de Pessoas I: Contexto histrico da

Administrao de pessoas 2. Administrao de pessoas nas organizaes.3. O
Administrador como gestor de pessoas. 4.Planejamento estratgico na
Gesto de Pessoas. 5.Aplicao das polticas de Gesto de Pessoas. 6.Anlise
Prova Escrita, do trabalho. 7. O subsistema de suprimento em gesto de Pessoas. 8. Gesto
Gesto de Recursos Prova Didtica de Pessoas II: Educao e desenvolvimento profissional. 9. Sistema de
remunerao e benefcios.10. Avaliao de desempenho. 11. Administrao
Humanos
e Prova de
de carreira. 12.Medicina e segurana do trabalho. Qualidade de vida no
Ttulos
trabalho. 13. Auditoria em Gesto de Pessoas.14.Gesto de Recursos
Humanos: Importncia do fenmeno homem/organizao.15. Necessidades
humanas e a relao com o trabalho. Tcnicas de administrao de recursos
humanos.16. O valor do capital intelectual na organizao.
1.Conceitos, concepes e diferenas entre marketing e endomarketing.2.
Prova Escrita, Importncia do endomarketing no ambiente organizacional; os aspectos
Marketing
e Prova Didtica mandatrios para o desenvolvimento do endomarketing. 3.Atividades do
Endomarketing
e Prova de
marketing social, da comunicao e da responsabilidade social
Ttulos
dasorganizaes.4. Limites e possibilidades do marketing e do
endomarketing: mitos e dimenses ticas e polticas.
Redes, parceria e colaborao no Terceiro Setor: Estudos de Casos de
Organizaes do Terceiro Setor: Processos de gesto e do contedo das
polticas, e das redes de interao desenvolvidas. Empreendorismo Social:
Negociao e Elaborao de Plano de Negcios:. Gesto das organizaes do
terceiro setor: Desenho de Programas e Projetos Sociais ( Teoria da
localizao e oramentos comparados); processo de produo e sistema
PERT/COM; o programa de produo; os quadros financeiros e a anlise
econmica de um projeto. Elaborao e gesto de projetos: Fundamentos de
Projetos, estrutura PMBOK, grupos de processos (iniciao, planejamento,
execuo, controle e encerramento) reas de gerncia (iniciao, escopo,
Processos Gerenciais
Prova Escrita,
em
Organizaes
tempo, recursos humanos, custos, riscos, comunicao, qualidade,
Prova Didtica
Sociais
e
Gesto,
aquisies), processos de projeto, escritrio de projetos. Ferramentas de
e Prova de
apoio gerncia de projetos. Elaborao e gesto de projetos: Fundamentos
Elaborao e Avaliao
Ttulos
de Projetos
de Projetos, estrutura PMBOK, grupos de processos (iniciao,
planejamento, execuo, controle e encerramento) reas de gerncia
(iniciao, escopo, tempo, recursos humanos, custos, riscos, comunicao,
qualidade, aquisies), processos de projeto, escritrio de projetos.
Ferramentas de apoio gerncia de projetos. Monitoramento e avaliao de
projetos sociais; Analise Swot, Mapa de processos, Mapa de Produtos;
Stalkeholders; Matriz de Planejamento. Planejamento estratgico no terceiro
setor:. Setoriais. Noes Planejamento: conceitos de planejamento e
modelos de planejamento Planejamento estratgico, planejamento
participativo e de negociao; planejamento amplo). Planejamento em RH;
Pgina 111 de 170
190
Tecnologia
da
Informao
e
Comunicao e Gesto
de
Inovaes
tecnolgicas
1Tecnologias da Informao e Comunicao: Tecnologias de Informao e de

Comunicao (TICs) e seu papel nos processos scio-econmicos
contemporneos. 2. Possibilidades de uso das TICs na gesto das
organizaes pblicas e privadas. 3.Aplicativos da Internet como ferramenta
de Gesto, Comunicao, Gerenciamento de informaes,; 4. Capacitao
distncia e Recrutamento de Talentos nas organizaes. 5.Modalidade de
educao distncia (EAD), histrico, desafios na implementao em
Prova Escrita,
organizaes,; 6.Mdias e Tecnologias aplicadas e relatos de experincias de
Prova Didtica
EAD. 7. Tecnologias da Informao e da Comunicao em RH: Sistemas de
e Prova de
Informao 8. Gesto de Inovaes tecnolgicas; 8. As tecnologias de
Ttulos
informao e de comunicao (TICs) nos processos scio-econmicos
contemporneos; 9. TICs e as Sociedades Informacionais; 10. Programa
Sociedade da Informao no Brasil.11. Gesto do conhecimento e de
inovaes tecnolgicas nas organizaes (nfase na Administrao Pblica):
12. Gesto, conhecimento e competitividade 13.;Indicadores de pesquisa e
desenvolvimento (P&D) no Estado e nas organizaes; 14. Legislao aplica
a matria;15.Governana eletrnica (e-gov).

Cdigo
191
rea
Poticas
Desenho
Visuais
Tipos de
Prova
Prova Escrita,
Prova Didtica
- e Prova de
Ttulos com
anlise de
portiflio
Poticas Visuais
Estudo da Forma
Prova Escrita,
Prova Didtica
- e Prova de
Ttulos com
anlise de
portiflio
Poticas Visuais
Fotografia
Prova Escrita,
Prova Didtica
- e Prova de
Ttulos com
anlise de
portiflio
194
Poticas
Pintura
Prova Escrita,
Prova Didtica
- e Prova de
Ttulos com
anlise de
portiflio
195
Prova Escrita,
Prova Didtica
Poticas Visuais - e Prova de
Processos Expressivos Ttulos com
anlise de
portiflio
192
193
Visuais
Ementa/ Programa
1. A historia do desenho na escola Guignard e escola Guignard/UEMG2.
Desenho de construo e o desenho de sugesto3. Grafismo: fora e
suavidade do trao4. Elementos estruturais . linha, superfcie e volume5. O
conceito de cheios e vazio no desenho6. Modelo vivo x modelo
fotogrfico7. Ritmo e proporo no desenho contemporneo8. A expresso
pessoal no desenho. A linguagem no verbal da arte. 9. Tpies e o desenho
contemporneo10. Construo da paisagem - recortes visuais e a inveno
contempornea
1. Premissas para anlise da imagem2. Estticas simblicas3. O visvel e o
legvel em arte4. A imagem e as palavras5. O inefvel e o loquaz - prefcio
de Rodrigo Naves para Omar Calabrese6. Modos de produo sgnica na
atualidade7. Os artistas interpretados pelos filsofos - captulo 4,9 in "A
linguagem da arte" , Omar Calabrese8. "A psicologia e o enigma do estilo"
introduo de "Arte e iluso" , E.H. Gombrich9. Verdade e esteretipo10.
Da representao expresso
1. O gesto de fotografar2. O universo fotogrfico3. Flusser e a filosofia da
fotografia4. Fotografia como espelho, transformao e trao do real5.
Fundamentos da Fotografia6. O corpo e seus fantasmas - cap. 5 de "O ato
fotogrfico" , Philippe Dubois7. Foto-instalao e a escultura fotogrfica8.
"Os trs paradigmas da imagem, Lucia Santaella, in "O fotogrfico"9. "Um
retorno cmara clara: Roland Barthes e a Antropologia visual", por Etienne
Samain, in "O fotogrfico"10. Fotografia como arte da memria
1. A pintura e suas principais tcnicas: leo, acrlica, tmpera e afresco;2. Os
principais suportes para pintura e suas preparaes: telas, painis rgidos,
papis e paredes;3. Procedimentos pictricos: pinturas de base, aguadas, ala
prima, camada sobre camada, sfumato, o claro/escuro, contrastes
cromticos;4. Mtodos de representao: as perspectivas linear e
atmosfrica, a figurao;5. Estilos pictricos: renascimento, barroco e
rococ;6. Estilos pictricos: a pintura moderna e suas principais escolas;7. A
pintura contempornea e sua relao com a fotografia;8. Figurao e
abstrao na arte contempornea.9. Pintura moderna brasileira;10. Pintura
contempornea brasileira;
1. Vocabulrio estrutural das artes plsticas e visuais2. Relaes subjetivas
na superfcie bidimensional3. Relaes espaciais e fsicas - interior e
exterior4. Pensamento crtico e expresso artstica5. O preto e branco e as
possibilidades expressivas6. Tempo e superfcie na bidimensionalidade7.
Aspectos construtivos e as possibilidades expressivas8. Espao interno e as
possibilidades tridimensionais9. Espao externo e as possibilidades
tridimensionais10. Dialtica do interior e do exterior em Gaston Bachelard e
Eugen Herrigel.
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196
Prova Escrita,
Prova Didtica
Relaes Humanas e a
Ttulos com
Expresso Artstica
anlise de
portiflio
1. Relaes humanas e a expresso artstica2. Relaes presenciais e a

conscincia do gesto pictrico3. Formas de expresso individual e coletiva4.
Integrao grupal como troca sensvel5. Relao corpo/mente e os cinco
sentidos6. Liberao motora e os cinco sentidos7. Jogos e atividades
mobilizadoras dos cinco sentidos - percepo ampliada da realidade8.
Relaxamento corporal e sensibilizao como forma introdutria ao processo
criativo e expressivo.9. Teoria do processo criativo em Fayga Ostrower10.
Jogos e atividades mobilizadoras do potencial criativo.

Cdigo
197
198
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1Administrao Estratgica e Mercado Financeiro: Administrao Estratgica

I: Histrico e fundamentos das estratgias. 2 Principais escolas sobre a
formao das estratgias. 3 Conceitos e tipos de planejamento (estratgico,
ttico e operacional). Metodologias. 4. Administrao Estratgica II:
Planejamento Estratgico. 5.Formulao das estratgias: objetivos,
balanceamento do portflio, formulao e capacitao. 6.Implementao da
estratgia: o plano de ao, oramento, sistema de acompanhamento,
metodologia de implantao do planejamento estratgico, workshop,
controle e avaliao. 7. Mercado Financeiro: Mercado de Crdito. 8.Mercado
Monetrio. Mercado Cambial e de Capitais. 9.Instrumentos Derivativos
(contratos a Termo, Futuros, Opes e SWAPS). 10.Estratgias de operao
em bolsas; 11. Sistemas Estratgicos de Informao (SEI) e Sistemas de
Informao de Escritrio. 12. Gesto Financeira: Analisar funo financeira
na empresa; frmula da boa administrao; rvore de decises; finanas e
sua abrangncia; caractersticas da administrao financeira na inflao;
providncia financeira nas retraes de crdito; administrao de ativos
correntes; fontes de financiamentos das atividades das empresas; mercado
Prova Escrita, de capitais; sistema de clculo de prazo mdio de compras e vendas. 13.
Administrao
e
Prova Didtica Gesto de Agronegcios: O complexo agroindustrial: caractersticas
Gesto
do
e Prova de
peculiares do setor agrcola. 14.As unidades de produo, os objetivos, as
Agronegcio
Ttulos
estratgias, os nveis gerenciais. 15.O processo administrativo, o
planejamento e a organizao das empresas rurais.16. O empresrio rural e
suas habilidades e o processo decisrio. 17. Administrao rural e o meio
ambiente. 18.Qualificao empresarial no trabalho automatizado. 19.As
transformaes do mercado de trabalho.. 20.Histrico, situao atual e
perspectivas das tecnologias empresariais.21. Noes sobre o
funcionamento do hardware , de softwares de uso geral e noes de
navegao em rede. 22.Gesto de Vendas e Negociao: Gerenciamento de
vendas. 23.Organizao da fora de vendas. 24.Sistema de vendas, prvendas e ps-vendas. Negociao. 25.Tipos de negociao. 26.Passos para
uma negociao bem sucedida. Natureza da venda pessoal. 27. Centro de
vendas por sistemas. Relacionamento com clientes. 28. Telemarketing.
Etapas do processo de vendas.29. Caractersticas e funes de um
profissional de vendas orientado ao mercado. 30. Estratgias, processos e
etapas da negociao. 31. Gesto de Servios: O conceito de servio-filosofia,
preconceito e realidade. As caractersticas tcnicas que estruturam o servio.
32.Estratgias em servios. 33.Ferramentas para auxiliar no processo de
reteno de clientes. 34.Gesto de Suprimentos.
1. Estrutura, organizao e especializaes da membrana celular. Ncleo:
estrutura e ciclo celular;2. Sntese de protenas;3. Relaes hdricas nos
Biologia
Geral
e Prova Escrita, vegetais;4. Fotossntese, respirao e fotorrespirao em vegetais;5.
Tecnologia
da Prova Didtica Regulao do metabolismo fotossinttico de plantas tipo C3, C4 e CAM;6.
Desenvolvimento e morfognese vegetal;7. Interao dos sistemas soloProduo do Acar e e Prova de
do Etanol
Ttulos
planta na qualidade da produo agrcola e nutrio mineral de plantas;8.
Condies ambientais e seus efeitos na produo vegetal;9. Melhoramento
de plantas e qualidade de produtos agrcolas;10. Microscopia.
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199
200
201
Inteligncia Artificial: Introduo: O que Inteligncia Artificial, Histria da

Inteligncia Artificial, Subreas da Inteligncia Artificial; Resoluo de
Problemas por meio de Busca; Representao do Conhecimento e Raciocnio;
Sistemas de Produo e Sistemas Especialistas; Tpicos especiais:
representao de conhecimento incerto, aprendizado de mquina,
conexionismo. Engenharia de Software: Qualidade de software. Tcnicas de
planejamento e gerenciamento de software. Gerenciamento de configurao
de software. Engenharia de requisitos. Mtodos de anlise e de projeto de
software. Verificao, validao e teste. Manuteno de software. Reuso.
Conceitos de Engenharia reversa e Reengenharia. Ambientes de
desenvolvimento de software. Redes de Computadores I Histria da
evoluo das redes de computadores. Conceitos de redes de computadores,
caractersticas, tecnologias e aplicaes. Tipos de Redes. Cdigos e modos de
transmisso. Tcnicas de modulao e multiplexao. Topologias de redes.
Caractersticas da transmisso. Redes de pacotes, protocolos, servios,
comutao e controle de erros. Protocolos de comunicao. Modelo e
arquitetura OSI/ISO. Anlise de algumas redes sob a tica do modelo OSI.
Aspectos de redes locais, metropolitanas e geograficamente distribudas.
TCP/IP e Internet. Estudos de casos. Redes de Computadores II Sistemas
operacionais de redes de computadores. Gerenciamento de redes de
computadores. Ferramentas de gerncia de redes de computadores.
Aspectos de segurana de redes: mtodos e solues de segurana.
Prova Escrita,
Avaliao e modelagem do desempenho de sistemas de redes de
Computao
e Prova Didtica
computadores. Aspectos futuros das redes de computadores,
Programao
e Prova de
especificamente: ambiente Internet e Intranet. Projeto lgico e fsico de
Ttulos
redes de computadores. Sistemas Distribudos: Motivaes, objetivos e
caracterizao de sistemas distribudos. Modelos de arquitetura de sistemas
distribudos. Comunicao entre processos. Programao de aplicaes
cliente/servidor em uma rede de computadores com Sockets e TCP/IP,
envolvendo objetos distribudos e invocao remota. Algoritmos
Distribudos. Sistemas peer-to-peer. Computao mvel, ubqua e pervasiva.
Organizao e Arquitetura de Computadores:Introduo organizao de
computadores. Classificao de arquiteturas. Sistemas de memria
hierrquica. Sub-sistemas de entrada e sada. Princpios de pipelining.
Processadores vetoriais. Processadores matriciais. Multiprocessadores.
Arquiteturas alternativas. Introduo computao:Conceitos introdutrios
de hardware e seus componentes, sistemas operacionais, linguagens de
programao e compiladores. Representao interna dos dados. Resoluo
de problemas e desenvolvimento de algoritmos: anlise do problema,
estratgia de soluo, representao e documentao. Estruturao de
programas. Tipos de dados simples e avanados: vetores, matrizes, cadeias
de caracteres e registros, conjuntos, arquivos e estruturas dinmicas
(ponteiros), e suas aplicaes. Procedimentos, funes e passagem de
parmetros. Modularizao de programas. Conceito de recurso e sua
aplicao. tipo de dados avanados. Ensino de uma linguagem estruturada
(Pascal). Depurao e documentao de programas. Laboratrios de
programao.
1. Clculo aplicado engenharia;2. Mtodos de medida de ngulos e
Prova Escrita, mtodos de medida de distncias;3. Instrumentais topogrficos e poligonais
Prova Didtica topogrficos;4. Levantamentos planialtimtricos;5. Tipos de desenho tcnico
Desenho Tcnico
e Prova de
e normatizao;6. Projees ortogonais;7. Teoria elementar do desenho
Ttulos
projetivo;8. Detalhamento da instalao em termos da distribuio dos
equipamentos (layout), utilizando ferramentascomputacionais especficas;
Direito Administrativo/Direito Administrativo:Direito Aministrativo I Direito
Administrativo: fontes e princpios. Ato administrativo. Servios pblicos.
Bens pblicos. Licitaes. Contratos administrativos. Poder de polcia.
Controle das atividades administrativas. Direito Aministrativo II:
Prova Escrita,
Procedimento Administrativo. Licitaes. Contratos Administrativos. Bens
Direito Administrativo Prova Didtica
pblicos. Interveno do Estado no domnio privado e econmico.
e Municipal
e Prova de
Responsabilidade extracontratual do Estado. Controle da Administrao
Ttulos
Pblica.
Direito Municipal Organizao Municipal. Aspectos Constitucionais.
Autonomia. Responsabilidade Fiscal. Fiscalizao financeira e oramentria.
Poder de Polcia. Urbanismo e proteo ambiental. Responsabilidade do
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Prefeito. Disposies penais da Lei 8429/92 (enriquecimento ilcito no

exerccio de mandato, cargo, emprego ou funo na administrao pblica
direta, indireta ou fundacional). Crimes de responsabilidade dos Prefeitos e
Vereadores (Decreto-Lei n 201/67). Crimes previstos na Lei 8666/93
(Licitaes e contratos da Administrao Pblica).
202
203
204
Direito Ambiental: Estudo do meio ambiente na Constituio Federal. O bem

jurdico protegido. Direito Ambiental Internacional. A Conferncia Rio +10 e a
Agenda 21.. Conceito de dano ambiental. Responsabilidade civil objetiva do
poluidor.
A
Lei
de
Crimes
Ambientais.
Prova Escrita,
Direito Agrrio O Direito Constitucional e o Direito Agrrio. Classificao
Direito Ambiental e Prova Didtica
constitucional das propriedades rurais e a lei 8629/93. Estatuto jurdico das
Agrrio
e Prova de
terras pblicas e devolutas , das terras indgenas e demarcaes. Direito Civil
Ttulos
Agrrio: propriedade, posse e contratos. O processo discriminatrio e a
desapropriao por necessidade social no Direito Agrrio. A Poltica Agrcola
Brasileira: Histrico e Contemporaneidade. A Reforma Agrria Brasileira na
Contemproraneidade. Usucapio Rural.
Direito Civil e Direitos Difusos e Coletivos: Introduo ao Direito Civil. Fontes
do direito. Direito pblico e Direito privado. Sujeitos do direito. Direitos da
personalidade. Nome civil das pessoas naturais. Domiclio. Pessoas Jurdicas.
Bens e sua classificao. Direito Civil II (Parte Geral II: Negcios Jurdicos.
Aquisio, modificao, defesa e extino de direitos. Elementos do negcio
jurdico. Interpretao dos negcios jurdicos. Defeitos dos negcios
jurdicos. Invalidade dos negcios jurdicos. Prescrio e decadncia. Forma e
Prova dos Negcios Jurdicos. Direito Civil III (Obrigaes): Fundamentos das
Obrigaes; Conceito; Fontes; Das Modalidades das Obrigaes; Da
Transmisso das Obrigaes; Do Adimplemento e Extino das Obrigaes;
Do Pagamento. Direito Civil IV (Contratos): Contratos. Evoluo histrica.
Conceito. Elementos. Direito dos contratos e das declaraes unilaterais da
vontade. Espcies principais de contratos. Declaraes unilaterais da
vontade. Outros contratos. Direito Civil V (Responsabilidade Civil): Do
Prova Escrita, Inadimplemento das Obrigaes. Da Mora. Das Perdas e Danos. Dos Juros
Direito
Civil
e Prova Didtica Legais. Clusula Penal. Arras ou Sinal. Da Responsabilidade Civil. Direito Civil
VI (Famlia):Direito de famlia: introduo. Do direito matrimonial. Eficcia do
Consumidor
e Prova de
Casamento. Eficcia Pessoal e Patrimonial. Da Unio Estvel. Do direito
Ttulos
parental. Do direito assistencial.Direito Civil VII (Direito das Sucesses):
Direito das sucesses: introduo. Da sucesso em geral. Da sucesso
legtima. Da sucesso testamentria. Peties de herana. Inventrio e
partilha.Direito Civil VIII (Direito das Coisas: Direito das Coisas. Posse.
Propriedade. Direitos reais de gozo e fruio. Direitos reais de garantia.
Direito real de aquisio. Direitos Difusos e Coletivo: A Tutela dos Direitos
Difusos. Caractersticas dos direitos coletivos. l. Tutela Coletiva de Direitos.
Ao Civil Pblica.. Legitimao Para Agir. Os Co-Legitimados Ativos. O
Procedimento na Ao Civil Pblica. Coisa Julgada nas Aes Coletivas. Ao
Popular.
Mandado
de
Segurana
Coletivo.
Direito do Consumidor:O Cdigo de Defesa do Consumidor.
Responsabilidade Civil no CDC Tutela Administrativo do Consumidor.
Garantia Legal e Contratual. A defesa do consumidor em juzo. Crimes contra
o consumidor (Lei 8078/90).
Direito Constitucional: Direito Constitucional I: Teoria da Constituio.
Interpretao. Integrao. Aplicao. Histrico das Constituies brasileiras.
Princpios Fundamentais da Constituio de 1988. Direitos e Garantias
Fundamentais. A Tutela das Liberdades. Dos Direitos Sociais. Da
Nacionalidade. Dos Direitos Polticos. Dos Partidos Polticos. Direito
Constitucional II:Organizao do Estado. Organizao dos Poderes:
Prova Escrita, Executivo, Legislativo e Judicirio. Funes essenciais justia. Da Defesa do
Direito Constitucional Prova Didtica Estado e das instituies democrticas. O Controle de constitucionalidade.
Direito Constitucional III: A Jurisdio constitucional das liberdades. A Corte
e Eleitoral
e Prova de
Ttulos
Interamericana de Direitos Humanos. As garantias processuais esculpidas na
Constituio. Procedimentos processual-constitucionais. Teoria Geral do
Estado:Teoria do Estado. A sociedade. Do Estado. Estado e Direito. Poder
Constituinte. Mudanas do Estado. Formas de Estado. Federalismo Estado e
Governo. Sistemas eleitorais. Sistemas partidrios. Partidos polticos. Formas
de Governo. Presidencialismo e Parlamentarismo. Interveno do Estado na
sociedade. Direitos Humanos: Contextualizao dos Direitos Humanos. Os
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Direitos Humanos documentados (Cartas, declaraes, Convenes e

Declaraes). Os Direitos Humanos no Brasil. Conceituao terminolgica. As
quatro geraes ou dimenses. A violao dos Direitos Humanos.
Direito Eleitoral:
Organizao territorial do eleitorado. Organizao
Judiciria Eleitoral. Ministrio Pblico Eleitoral. Garantias eleitorais. Partidos
polticos. Eleies. Propaganda poltica. Inelegibilidades. Crimes eleitorais.
Recursos eleitorais.
205
206
Direito Penal: Direito Penal I: Direito Penal. Princpio da legalidade. Aplicao

da lei penal. Da norma penal. Do crime. Da tipicidade. Da antijuridicidade. Da
culpabilidade. Concurso de agentes. Do concurso de crimes. Autoria e coautoria. Direito Penal II: Sistema Penal. Penas em espcies. Dosimetria da
Pena. Pena Base. Agravantes. Atenuantes. Causas especiais de aumento e
diminuio de pena. Efeitos da Condenao. Medidas de segurana.
Extino da punibilidade. Ao Penal. Direito Penal III: Dos crimes contra a
vida. Crimes contra o patrimnio. Dos Crimes contra a propriedade Imaterial.
Dos crimes contra a organizao do trabalho. Dos crimes contra o
sentimento religiosos e contra o respeito aos mortos. Dos crimes contra os
costumes. Dos crimes contra a Famlia. Legislao Estravagante de Direito
Penal: Crimes de abuso de autoridade (Lei n 4898/65). Crimes contra a
economia popular (Lei n 1521/51). Crimes contra ordem econmica,
tributria e relaes de consumo (Lei n 8137/90, 8176/91 e 9080/95).
Prova Escrita, Crimes contra a criana e o adolescente (Lei n 8069/90). Corrupo de
Direito e Processo Prova Didtica Menores (Lei n 2252/54). Crimes hediondos (Leis 8072/90 e 8930/94). (Lei
Penal
e Prova de
n 9455/97). (Lei n 6368/76). Crimes de imprensa. Crimes da lei 9263/96
(Planejamento Familiar). Crimes militares (Decreto-Lei n 1001/69). Crimes
Ttulos
contra a sade pblica (Lei n 9677/98). Crimes de lavagem de dinheiro (Lei
n 9613/98). Crimes relativos preconceito (Leis 7716/89 e 9459/97). Crime
previsto na Lei n 7347/85 (recusa, retardamento ou omisso de dados
tcnicos requisitados pelo Ministrio Pblico para proposio de ao civil
pblica). Criminologia: Criminologia Positiva. Escolas Funcionalistas. Polticas
Criminais. Preveno e Sistemas Penais e Sistemas de Controle Social. A nova
Criminologia da Reao Social: Interacionismo. Movimentos radicais da
criminologia. Direito Processual Penal: Direito Processual Penal I: Conceito.
Objeto e fontes. Investigaes preliminares: Inqurito Policial e outras
formas de investigao. Ao Penal. Processo e procedimento. Ao Civil ex
delicto. Jurisdio. Competncia. Sujeitos processuais. Direito Processual
Penal II: Liberdade Provisria: aspectos constitucionais. Procedimentos:
processo e procedimento. Procedimento comum ordinrio. Procedimento
sumrio e sumarssimo. Lei. 9.099/95. Procedimento do Jri.
Direito do Trabalho: Direito do Trabalho I: Direito do Trabalho. Contrato de
trabalho e contratos afins. Sujeitos da relao de emprego. Elementos do
contrato de trabalho. Espcies de contrato de trabalho. Efeitos do contrato
de trabalho. Resciso unilateral. Estabilidade. FGTS. Direito do Trabalho
II:Durao do Trabalho. Remunerao e salrio. Proteo ao Salrio.
Alteraes dos Contratos de Trabalho. Direito Coletivo do Trabalho.
Sindicato. Proteo ao trabalho do menor e da mulher. Direito Processual do
Prova Escrita, Trabalho: Organizao judiciria. Princpios e Singularidades do Direito
Direito e Processo
Prova Didtica Processual do Trabalho. Procedimentos nos dissdios individuais e coletivos.
Trabalhista e Direito
e Prova de
Recursos no Processo do trabalho. Processo de execuo. Ao rescisria.
Previdencirio
Ttulos
Direito Previdencirio Direito Seguridade Social - Direitos Sociais. Sistema
Previdencirio Brasileiro: regime geral, regimes especiais e previdncia
privada. Sistema Nacional de Seguridade Social, conforme estabelecidos pela
Constituio Federal. O estudo do Regime Geral da Previdncia Social
(RGPS). Regime geral de previdncia social: Aspectos gerais, segurados,
dependentes, carncia, salrio de benefcio, reajuste de benefcios, inscrio.
Aposentadorias. Benefcios por incapacidade. Benefcios familiares. Seguro
desemprego. Crimes previdencirios. Previdncia privada aberta e fechada.
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208
209
Direito Processual Civil: Direito Processual Civil I: Procedimento Ordinrio.

Procedimento Sumrio. Do Julgamento conforme o Estado do Processo. Da
Prova. Audincia de Instruo e Julgamento. Direito Processual Civil II:
Direito constitucional a tutela executiva.. Do Cumprimento da Sentena. Dos
princpios, condies e pressupostos processuais do processo de execuo.
Prova Escrita, Embargos execuo. Da suspenso e da extino do processo de execuo.
Prova Didtica Direito Processual Civil III: Processo Cautelar. Procedimento Cautelar.
e Prova de
Arresto. Seqestro. Cauo. Busca e apreenso. Exibio. Produo
Ttulos
antecipada de provas. Alimentos provisionais. Arrolamento de bens.
Protestos, notificaes e interpelaes. Posse em nome do nascituro.
Protesto e apreenso de ttulos. Ao cautelar inominada. Direito Processual
Civil IV Teoria Geral dos Recursos. Dos recursos em espcies. Dos recursos
constitucionais. Dos procedimentos especiais de jurisdio contenciosa. Do
Principio do duplo Grau de Jurisdio Voluntrio e Necessrio.
Direito Tributrio: Direito Tributrio I: Direito Tributrio. Atividade financeira
do Estado. Sistema Constitucional Tributrio. Competncia Tributria.
Direito Tributrio II: Obrigao Tributria. Elementos da relao jurdica
tributria. Responsabilidade tributria. Crdito tributrio. Administrao
tributria. Ilcito tributrio. Processo administrativo tributrio e processo
judicial tributrio.Direito Financeiro: Direito tributrio e Financeiro I: Direito
Tributrio. Atividade Financeira do Estado. Sistema Constitucional Tributrio.
Direito tributrio e Financeiro II: Teoria da Norma Tributria. Obrigao
Tributria. Elementos da relao jurdica tributria. Responsabilidade
tributria. Crdito tributrio. Administrao tributria. Ilcito tributrio.
Processo administrativo tributrio e processo judicial tributrio. Direito
Empresarial: Direito Empresarial I: Direito comercial. Fontes do direito
comercial. O direito das empresas . Ato de comrcio. Comerciantes.
Sociedades comerciais. Contratos comerciais
Do empresrio e do
comerciante. Estabelecimento. Fundo de comrcio.. Sociedades
Prova Escrita, empresariais. Direito Empresarial II: Teoria Geral da Sociedade.
Direito
Tributrio,
Prova Didtica Desconsiderao da Personalidade Jurdica. Sociedade Simples Coligadas,
Financeiro
e
Controladas, Filiadas e de Simples Participao.
Sociedades Annimas.
e Prova de
Empresarial
Ttulos
Sociedades por Cotas de Responsabilidade Limitada. Outros tipos societrios.
Direito Tributrio: Introduz noes de direito tributrio. Conceitua tributo e
suas espcies tributrias: impostos, taxas, contribuio de melhoria,
emprstimo compulsrio, contribuies sociais, de interveno no domnio
econmico e coorporativas. Reflete sobre o Sistema Tributrio Nacional; a
competncia tributria para criao de tributos; o direito tributrio na
Constituio Federal e seus princpios constitucionais como limitadores do
poder soberano do Estado de tributar. Imunidades e isenes. Estuda norma
tributria, criao de tributos por meio de leis complementares e ordinrias,
bem como a utilizao de medida provisria como veculo de sua instituio.
Contencioso administrativo e judicirio tributrio. Direito Financeiro:
Aprofunda noes de direito financeiro: as necessidades pblicas e as
atividades financeiras do Estado; a cincia das finanas; normas gerais do
direito financeiro; receita pblica; entradas e receitas; receitas originrias e
derivadas; receitas tributrias; federalismo financeiro brasileiro. Estuda
despesa pblica: conceito e classificao; despesas obrigatrias,
constitucionais, legais e facultativas; as despesas com pessoal e seu regime
jurdico na Constituio e na Lei Complementar; precatrios judiciais.
1. Fundamentos filosfico-polticos das polticas de diversidade e
diferena;2. Educao Inclusiva e diversidade: pesquisas e prticas
Prova Escrita,
pedaggicas;3. Educao especial na perspectiva da incluso escolar;4. O
Educao Inclusiva e Prova Didtica
tema da diversidade na histria da educao;5. Os sujeitos da educao
Diversidade na Escola e Prova de
inclusiva, discursos e prticas pedaggicas;6. A educao das relaes tnicoTtulos
raciais e a diversidade na escola;7. Gnero e diversidade sexual na
educao;8. Educao inclusiva e o direito diversidade;
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210
Filosofia
e
tica,
Histria da Educao e
Planejamento
Educacional
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
211
Prova Escrita,
Gesto de Recursos Prova Didtica
Humanos
e Prova de
Ttulos
212
Higiene e Segurana
do Trabalho e Gesto
de
Qualidade
e
Produtividade
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
213
Matemtica
e
Estatstica com nfase
em Administrao e
Comunicao
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
1. A histria da educao no Brasil: trajetrias, rupturas e permanncias;2. A

construo do conceito de escola na modernidade;3. A influncia do
Escolanovismo na Histria da Educao;4. Educao especial: Pesquisas e
Prticas;5. Formao do professor da educao especial inclusiva;6.
Planejamento e avaliao educacional para o exerccio da docncia
superior;7. Sociedade, cultura, estado e educao na Contemporaneidade;8.
Clssicos da Educao: mile Durkeim, Rosseau, John Dewey, Celestin
Freinet, Maria Montessori;9. Fundamentos da Psicologia da Educao:
Piaget, Vygotsky, e Wallon;10.O planejamento didtico no trabalho docente
e sua extenso comunidade.
1.Gesto de Pessoas: Gesto de Pessoas I: Contexto histrico da
Administrao de pessoas 2. Administrao de pessoas nas organizaes.3. O
Administrador como gestor de pessoas. 4.Planejamento estratgico na
Gesto de Pessoas. 5.Aplicao das polticas de Gesto de Pessoas. 6.Anlise
do trabalho. 7. O subsistema de suprimento em gesto de Pessoas. 8. Gesto
de Pessoas II: Educao e desenvolvimento profissional. 9. Sistema de
remunerao e benefcios.10. Avaliao de desempenho. 11. Administrao
de carreira. 12.Medicina e segurana do trabalho. Qualidade de vida no
trabalho. 13. Auditoria em Gesto de Pessoas.14.Gesto de Recursos
Humanos: Importncia do fenmeno homem/organizao.15. Necessidades
humanas e a relao com o trabalho. Tcnicas de administrao de recursos
humanos.16. O valor do capital intelectual na organizao.
Higiene, Sade e Segurana do Trabalho Estuda: fundamentos da segurana
do trabalho; os aspectos causais dos acidentes de trabalho; a organizao
das atividades de segurana, higiene e sade ocupacionais; as atividades e
percia trabalhista.: introduo higiene e segurana do trabalho; rudo e
operaes insalubres e perigosas; acidentes e doenas profissionais;
estratgias de preveno e controle de acidentes e doenas profissionais;
Legislao e normalizao, aplicveis segurana e medicina do trabalho no
contexto da GRH. Higiene Industrial e Segurana do Trabalho: Leis e normas
regulamentadoras. .Acidentes e doenas do trabalho: conceitos
e
estatsticas. Estudo de avaliao de risco: abordagem qualitativa e
quantitativa. Identificao e conhecimento de equipamentos de proteo.
Doenas do trabalho: agentes fsicos, agentes qumicos, agentes biolgicos e
agentes ergonmicos. Condies ambientais: padres, medio e avaliao.
Estudo dos mtodos de proteo: individual e coletiva. Associao dos
elementos do ambiente industrial: iluminao, ventilao, acstica e
rudo/vibraes. Atividades prticas de higiene e primeiros socorros.
Segurana do Trabalho: Fatores de riscos e problemas de segurana no
trabalho . Legislao e e normas de higiene e segurana.Gesto de
Qualidade e Produtividade: Princpios da qualidade; estrutura e atividades da
gesto da qualidade; controle da qualidade; garantia da qualidade BPF,
sistema de gesto, normas ISO 9000 e ISO 22000; auditorias; anlises crticas;
sistema integrado e gesto; clientes; engenharia de processos, controle das
operaes; gerenciamento de rotina; projetos e implantao; anlise e
aplicaes tcnicas de controle de processos industriais, mtodos de
trabalho, racionalizao e produtividade, com intuito de promover a
otimizao dos recursos materiais, humanos e tecnolgicos, visando o
aumento da produtividade com garantia da manuteno da qualidade do
processo.Tcnicas Analticas e Controle de Qualidade Aplicado: Estudo,
conceito e identificao dos principais equipamentos e instrumentos
utilizados no laboratrio de controle de qualidade. Estudo da microbiologia
das analises fsicas e qumicas dos principais componentes do etanol e do
acar e o controle de qualidade e a fiscalizao; Tcnicas utilizadas em
Qumica para evidenciar alteraes, falsificaes e fraudes dos produtos.
Pagamento de cana e controle de perdas industriais.
1. Limites e continuidade de funes de uma varivel real;2. Derivadas e
Aplicaes de Derivadas;3. Integral e Tcnicas de Integrao;4. Mximos e
Mnimos de funes reais;5.Transformada de Laplace;6. Sistemas de
Coordenadas, Matrizes e Sistemas de Equaes Lineares;7. lgebra Vetorial
no Plano e no Espao;8. Soluo de sistemas de equaes algbricas;9.
Tendncias e teorias atuais do Ensino de Matemtica;10. Geometria Plana.
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214
Produo
Sucroalcooleira:
Tecnologia
da
Produo do Etanol e
do acar, Utilizao
de Insumos, Gesto da
Qualidade,
Produtividade,
Manuteno
e
Servios
Tecnologia da Produo do Etanol: atamento do caldo: preparo e qualidade

do mosto. Fermentao Alcolica. Destilao: histrico; conceitos bsicos e
fundamentais. Coluna de retificao e desidratao do lcool. lcool
Hidratado: neutro e anidro. Misturas azeotrpicas. Destilao extrativa com
MEG BSM. Peneira Molecular. Pervaporao Sistema de Tancagem.
Mercado do lcool no Brasil e no Mundo. Exportao de Etanol. Logstica de
entrega de Combustvel. A poltica da Petrobras. Aguardente de
cana.Tecnologia da Produo do Acar :A indstria aucareira no Brasil e no
Mundo. Mercado do Acar no Brasil e no Mundo. A Qumica do acar. O
tratamento do Caldo de Cana. Evaporao. Balano de massa. Principio de
troca trmica. Evaporao em mltiplo efeito. Pr- evaporador.
Condensadores. Xarope. Curva de Solubilidade. Grau de supersaturao.
Cozimento. Controle de cozimento. Cristalizao. Centrifugao. Viscosidade.
Lavagem do acar. Secagem e resfriamento: tipos de Secadores. Cor.
Controle de Armazenagem. Boas prticas de fabricao. Controle de
Qualidade. Segurana Alimentar. Exportao de Acar.Uilizao de Insumos
na Indstria Sucroalcooleira: Conceitos de insumos Qumicos. Classificao
de insumos qumicos quanto a pureza. Classificao de produtos quanto a
similaridade. Insumos na Fabricao de acar. Insumos na produo de
Etanol. Eletrodos. Insumos no tratamento do caldo. Mecanismo de
clarificao: antincrustante e floculantes. Lubrificantes de massa.
Descolorantes de acar. Antiespumantes. Biocidas. Antibiticos. Nutrientes
para a Fermentao. Solventes- desidratantes. Corantes. Neutralizante de
lcool. Enzimas. Insumos para tratamento de guas industriais. Lubrificantes.
Manuseio de insumos. Ciclo de vida de produtos. Normas para uso de
insumos em alimentos e estratgia de aquisio de insumos. Uso de EPIs
Gesto de Qualidade e Produtividade. Princpios da Qualidade. Estrutura e
Atividades da Gesto da Qualidade. Controle da Qualidade. Garantia da
Qualidade BPF. Sistema de Gesto. Normas ISO 9.000 e ISO 22.000:
auditorias e anlises crticas. Sistema Integrado e Gesto. Clientes.
Prova Escrita, Engenharia de Processos. Controle das Operaes. Gerenciamento de Rotina.
Prova Didtica Projetos e Implantao: anlise e aplicaes tcnicas de controle de
e Prova de
processos industriais, mtodos de trabalho, racionalizao e produtividade,
Ttulos
com intuito de promover a otimizao dos recursos materiais, humanos e
tecnolgicos, visando o aumento da produtividade com garantia da
manuteno da qualidade do processo de Gesto de Manuteno e ServiosIntroduo Manuteno; Conceitos e definies. Metodologia da
manuteno. Mtodos de Manuteno. Manuteno Corretiva: manuteno
preventiva e manuteno preditiva. Manuteno e Otimizao de Projetos e
Processos. Manuteno Produtiva. Funes da Manuteno. Sistema de
Tratamento de Falhas. Conhecimento do Equipamento (natureza,
classificao e histrico). Estudos das Falhas. Confiabilidade. Manuteno e
Disponibilidade. Anlise dos tempos, custos e valor. Tcnicas de
Implementao da Manuteno. Padronizao da Manuteno. Tipos de
Padres de Manuteno. Padres Tcnicos de Manuteno. Planejamento e
controle da Manuteno. Organizao Operacional. Almoxarifado. Poltica de
Manuteno. Educao e Treinamento. Sistema de Gerenciamento da
Manuteno e Qualidade Total. Tecnologia da Produo do Etanol
:Tratamento do caldo: preparo e qualidade do mosto. Fermentao
Alcolica. Destilao: histrico; conceitos bsicos e fundamentais. Coluna de
retificao e desidratao do lcool. lcool Hidratado: neutro e anidro.
Misturas azeotrpicas. Destilao extrativa com MEG BSM. Peneira
Molecular. Pervaporao uma alternativa para o futuro. Sistema de
Tancagem. Mercado do lcool no Brasil e no Mundo. Exportao de Etanol.
Logstica de entrega de Combustvel. A poltica da Petrobras. Aguardente de
cana. Tecnologia da Produo do Acar A indstria aucareira no Brasil e no
Mundo. Mercado do Acar no Brasil e no Mundo. A Qumica do acar. O
tratamento do Caldo de Cana. Evaporao. Balano de massa. Principio de
troca trmica. Evaporao em mltiplo efeito. Pr- evaporador.
Condensadores. Xarope. Curva de Solubilidade. Grau de supersaturao.
Cozimento. Controle de cozimento. Cristalizao. Centrifugao. Viscosidade.
Lavagem do acar. Secagem e resfriamento: tipos de Secadores. Cor.
Controle de Armazenagem. Boas prticas de fabricao. Controle de
Qualidade. Segurana Alimentar. Exportao de Acar. Utilizao de
Pgina 119 de 170
Insumos na Indstria Sucroalcooleira Conceitos de insumos Qumicos.

Classificao de insumos qumicos quanto a pureza. Classificao de
produtos quanto a similaridade. Insumos na Fabricao de acar. Insumos
na produo de Etanol. Eletrodos. Insumos no tratamento do caldo.
Mecanismo de clarificao: antincrustante e floculantes. Lubrificantes de
massa. Descolorantes de acar. Antiespumantes. Biocidas. Antibiticos.
Nutrientes para a Fermentao. Solventes- desidratantes. Corantes.
Neutralizante de lcool. Enzimas. Insumos para tratamento de guas
industriais. Lubrificantes. Manuseio de insumos. Ciclo de vida de produtos.
Normas para uso de insumos em alimentos e estratgia de aquisio de
insumos. Uso de EPIs. Gesto de Qualidade e Produtividade Princpios da
Qualidade. Estrutura e Atividades da Gesto da Qualidade. Controle da
Qualidade. Garantia da Qualidade BPF. Sistema de Gesto. Normas ISO
9.000 e ISO 22.000: auditorias e anlises crticas. Sistema Integrado e Gesto.
Clientes. Engenharia de Processos. Controle das Operaes. Gerenciamento
de Rotina. Projetos e Implantao: anlise e aplicaes tcnicas de controle
de processos industriais, mtodos de trabalho, racionalizao e
produtividade, com intuito de promover a otimizao dos recursos materiais,
humanos e tecnolgicos, visando o aumento da produtividade com garantia
da manuteno da qualidade do processo. Gesto de Manuteno e
Servios-SUCRO Introduo Manuteno; Conceitos e definies.
Metodologia da manuteno. Mtodos de Manuteno. Manuteno
Corretiva: manuteno preventiva e manuteno preditiva. Manuteno e
Otimizao de Projetos e Processos. Manuteno Produtiva. Funes da
Manuteno. Sistema de Tratamento de Falhas. Conhecimento do
Equipamento (natureza, classificao e histrico). Estudos das Falhas.
Confiabilidade. Manuteno e Disponibilidade. Anlise dos tempos, custos e
valor. Tcnicas de Implementao da Manuteno. Padronizao da
Manuteno. Tipos de Padres de Manuteno. Padres Tcnicos de
Manuteno. Planejamento e controle da Manuteno. Organizao
Operacional. Almoxarifado. Poltica de Manuteno. Educao e
Treinamento. Sistema de Gerenciamento da Manuteno e Qualidade Total.
215
Publicidade
e
Propaganda
com
nfase em Redao
Publicitria, Marketing
e Fotografia.
Planejamento e Redao Publicitria:

Planejamento de Campanha
Publicitria I: Propaganda e relaes pblicas como atividades
complementares no Marketing estratgico e operacional das organizaes.
Tendncias, trade-offs e desafios do marketing no final dos anos 90.
Implicaes para propaganda; efeitos sociais, econmicos e culturais da
publicidade e propaganda; evoluo da atividade publicitria, lato sensu ao
adversiting interativo; dos mercados de escassez clientelizao do
consumidor: a presena de mercados emergentes na propaganda; oferta e
demanda na tica da publicidade e propaganda.. Agncias e birs como
instituies prestadoras de servio: departamentos, cargos, perspectivas de
globalizao e conflitos de intercase. Pesquisa de publicidade e propaganda.
Comportamento de consumidor; criao publicitria: o discurso da
publicidade e propaganda atravs de textos, imagens e sons. Mdia- medidas
de distribuio da verba publicitria. Planejamento de campanha
Prova Escrita, publicitria: posicionamento.A redao publicitria para meios impressos. O
Prova Didtica papel do redator na criao publicitria. O texto publicitrio no contexto da
e Prova de
criao. O espao grfico e o contedo a ser comunicado. As mltiplas
Ttulos
estruturas dos textos publicitrios. Suportes impressos de carter
permanente e de carter efmero. Teorias, estratgias e processos criativos
na produo textual de peas impressas. A linguagem dos meios impressos.
A redao publicitria para meios audiovisuais. O domnio da narrao e a
criao de histrias. O texto publicitrio nas campanhas publicitrias
audiovisuais. Linguagens audiovisuais. Linguagem radiofnica e televisiva. A
questo do tempo e o contedo a ser comunicado. Adequao do conceito
publicitrio linguagem das mdias audiovisuais. Tcnicas para confeco de
roteiros audiovisuais. Storyboards. Trilhas sonoras e sonoplastias. Letreiros e
efeitos especiais. A imagem em movimento: foto -carto, captao e
animao 3D.Criao Publicitria:Criao:Processos de criao em
propaganda. Desenvolvimento e orientao de peas publicitrias para mdia
eletrnica e impressa. Campanha institucional e promocional. Estudo da
manipulao dos cdigos visuais. Estudo bsico dos softwares Abobe
Illustrator e Corel.Criao ;Aprofundamento do domnio as linguagens e
Pgina 120 de 170
competncias estticas e tcnicas para criar. O portflio. Estratgias de

apresentao. Criao publicitria nas peas grficas, sonoras e audiovisuais.
A influncia das principais escolas de design nos meios de comunicao. O
Grid. Estudo bsico dos softwares Adobe InDesign e Photoshop. Fotografia
publicitria e jornalstica: Fotografia Publicitria: Planejamento da produo
de foto publicitria. Demonstrao dos mecanismos de funcionamento de
equipamentos fotogrficos profissionais, tcnicas operativas e resultados
possveis. A foto como forma de expressar sentimentos e pontos de vista. A
foto bem feita e o poder do layout simples. Os limites ticos entre a foto e
os programas de edio. Estudo avanado de softwares como Photoshop e
Adobe Lightroom. Fotografia Jornalstica: A histria da fotografia de Nipce
s mquinas digitais; Hrcule Flornce e as experincias fotogrficas no
Brasil. A imagem: conceitos e abordagens distintos acerca da teoria da
imagem e suas definies de Plato aos dias contemporneos; Introduo s
tcnicas fotogrficas: elementos morfolgicos da imagem fotogrfica; A
linguagem da composio fotogrfica para o jornalismo e suas leituras e
abordagens. Marketing Aplicado Publicidade e propaganda Marketing
Aplicado Publicidade e Propaganda : Conceito e evoluo de marketing.
Ferramentas de marketing para o mercado publicitrio. Composto e mix
mercadolgico. Sistema de informao de marketing. O Sistema de
Atendimento ao Consumidor. O posicionamento estratgico e sua relao
com a publicidade e propaganda. Os concorrentes diretos e indiretos. Ciclo
de vida do produto. As redes sociais orientadas para o Marketing
empresarial. ;O perfil do consumidor. As ferramentas de promoo do
Marketing: Venda pessoal, merchandising, cuponagem; sorteio; brindes,
amostra grtis, relaes pbli cas. O mercado visado: principais segmentos.
Montagem passo a passo de um plano de marketing. Desdobramentos do
Marketing: Marketing Direto, Marketing Esportivo, Marketing Cultural e
Marketing Eletrnico.
216
217
218
1. Estrutura Atmica e Tabela Peridica;2. Ligaes qumicas;3. Reaes

Qumicas em Soluo Aquosa;4. Estrutura e Propriedades dos Compostos
Orgnicos;5. Estereoqumica de Compostos Orgnicos;6. Reaes de
Qumica
Geral
e
Prova Escrita, Substituio Nucleoflica e de Eliminao;7. Mtodos cromatogrficos de
Orgnica, Bioqumica e
Prova Didtica anlise: princpios, instrumentao e aplicaes relacionadas aos
Conservao
de
e Prova de
mtodoscromatogrficos em fase gasosa (GC) e fase lquida (LC);8. Anlises
Alimentos e Alimentos
Ttulos
espectroscpicas: Ressonncia magntica nuclear-RMN (H-1 e C-13), infraFuncionais
vermelho-FTIR,ultravioleta, espectrometria de massa; 9. Qumica de
alimentos: Carboidratos, lipdios protenas e enzimas; 10. Preservao dos
alimentos por mtodos fsicos, qumicos e biolgicos.
Prova Escrita, imagem.3. Semitica da linguagem Audiovisual.4.
Estratgias de
Semitica
e Prova Didtica significao.5. A semitica sob a tica de Charles Pierce, Roland Barthes e
Comunicao
e Prova de
Ttulos
Telejornalismo: Estudo do telejornalismo no Brasil. O formato dos telejornais
e as transformaes na linguagem e tcnicas de reportagem. Prtica de
telejornalismo: a pauta, a redao, gravao em externas e edio.
Telejornalismo II: Apresentao dos formatos e gneros televisivos.
Realizao de programas para pblicos diferenciados. Prtica de reportagem,
edio e produo em telejornalismo para mdias convencionais e para
Prova Escrita, novas mdias. Tcnicas de documentrios televisivos. Radiojornalismo Rdio
Telejornalismo
e Prova Didtica e informao. A emissora de rdio. Radiojornalismo: texto, entrevista,
Radiojornalismo
e Prova de
reportagem e edio. Noes tcnicas: equipamentos e gravao de som.
Ttulos
Redao e edio no radiojornalismo. Produo de radiojornais. Elementos
da linguagem radiofnica. Paisagem sonora: conceitos e aplicao ao
radiojornalismo. Os diversos formatos jornalsticos no rdio. A radiorevista e
o radiodocumentrio. Concepo e produo de programas radiofnicos em
formatos variados.Telejornalismo- Teoria, produo e edio: os mtodos
organizacionais usados pelas emissoras de televiso. Parmetros para
audincia crtica de telejornais. O dia-a-dia da prtica jornalstica na
Pgina 121 de 170
televiso. Contato com a vida profissional. Radiojornalismo- Teoria,

produo e edio: produo de programas radiofnicos de informao geral
e especializados. Programas educativos. Anlise de programas radiofnicos
nacionais e locais. A crnica, o comentrio, o rdio drama e a revista.
Compreenso e anlise de roteiros de programas radiofnicos.

Cdigo
219
220
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
Clculo Numrico: Anlise da apresentao de tcnicas numricas,

implementadas em computadores digitais, para soluo de problemas
matemticos. Estudo sobre Representao Computacional de Nmeros,
Erros Zeros de Funes Reais, Mtodos de Soluo de Sistemas Lineares,
Problemas de Autovalores de Matrizes, Interpolao Polinomial, Mtodo dos
Mnimos Quadrados, Integrao e Diferenciao Numricas, Mtodos de
Soluo de Equaes Diferenciais Ordinrias. Clculo Diferencial e
Integral::Estudo dos conceitos e aplicao de Limite, continuidade de
Funes, Derivadas, Integrais Indefinidas, Definidas e Imprprias: Estudo e
Prova Escrita,
aplicao das Funes de vrias variveis dos Sistemas de coordenadas
Clculo Diferencial e Prova Didtica
polares, cilndricas, esfricas e das Integrais duplas e triplas. Estudo de
Integral
e Prova de
Integrais de Linha e de Superfcie. Conceituao e associao dos Teoremas
Ttulos
de Green, Gauss e de Stokes. Conceituao e aplicao das Equaes
Diferenciais Ordinrias de primeira e segunda ordem, descrevendo seus
mtodos de resoluo. Aprofundamento do estudo das Equaes
Diferenciais no lineares de primeira ordem. Conceituao, anlise e
aplicao da Transformada de Laplace e associao entre suas inversas.:
Estudo de Sequncias e Sries Numricas com aplicao em sries de
potncia. Assimilao do conhecimento de Transformadas de Fourier: sries
e integrais de Fourier. Anlise e aplicao dos problemas de contorno com
equaes diferenciais parciais.
1.Estudo das noes bsicas da Cartografia para Engenheiros de Minas:
orientao, escalas, projees, tipos de cartas e de mapas. 2.Utilizao de
ferramentas de orientao: bssola e GPS. 3.Anlise da Aerofotogrametria e
imagens de satlites. 4.Entendimento da leitura de mapas atravs de uma
linguagem cartogrfica, com base em mapas topogrficos (curvas de nvel e
perfis topogrficos) e temticos, correlacionando a sua aplicao em campo
para um futuro Engenheiro de Minas. 5.Topografia Introduo Topografia:
conceitos e objetivos. Apresentao dos campos de ao da
topografia.6.Descrio e manejo de instrumentos de topometria (teodolitos,
Prova Escrita,
nveis, miras etc.). 7. Estudo de sistemas de coordenadas topogrficas e
Cartografia
e Prova Didtica
geogrficas: conceitos, trans formaes, formas de determinao e
Topografia
e Prova de
desenhos. 8.Estudo da Planimetria. Orientao de plantas.9.Clculo de
Ttulos
coordenadas planas ortogonais.10. Anlise de superfcies topogrficas:
medidas de ngulos, distncias, poligonais. 11.Locao de furos para
sondagens e outros. 12.Estudo da Altimetria e nivelamentos taquiomtrico,
trigonomtrico, geomtrico e baromtrico. 13. Anlise da Topologia. 14.
Plantas planialtimtricas. Taqueometria. 15.Clculo de reas, clculo de
volumes, conceitos de modelagem digital de terrenos, projees cartogr
ficas e topogrficas. Introduo locao de obras civis. Introduo s
tcnicas modernas de levantamentos topomtricos.17. Introduo teoria
dos erros. Introduo a softwares de topografia.
Pgina 122 de 170
221

Prova Escrita, da escolha racional: John Elster, a racionalidade e a maximizao do
Antropologia, Cincia Prova Didtica interesse; Adam Przeworski e o marxismo analtico. Cincia Poltica RegionalMinas Gerais: Estudo de temtica voltada para o conhecimento do espao
e Prova de
Ttulos
Pgina 123 de 170

africanas e cultura afro-brasileira: a formao social brasileira.Sociologia da
222
223
1.Instrumentos necessrios para a execuo de desenhos tcnicos e forma

de us-los, das Normas da ABNT e dos padres para desenhos tcnicos.,2.
Normalizao e Desenho Geomtrico; Geometria Descritiva 3..Estudo sobre
Escalas numricas e Grficas, Sistemas de Representao e Desenhos
Geomtricos. 4. Projeces Perspectivas Cortes, Seces e Planificaes
Prova Escrita,
Cotagem 5.Aplicao das noes de Desenhos Topogrficos e das Projees
Prova Didtica
Ortogonais.6. Elementos de Ligao e Desenho de Conjunto Desenho
Desenho Tcnico
e Prova de
Esquemtico ;7. Estudo sobre Cortes e Sees e Cotagem. 5.Anlise da
Ttulos
Representao de Corpos em Perspectivas: Cavaleira e Isomtrica. 8
Aplicao dos elementos de Desenho de Estruturas e Computao grfica:
CAD (Desenho Assistido Por Computador) e fluxogramas industriais.;
9.Projecto de Sistemas Solares ; 10.Projecto de Sistemas Elicos ; 11.Projecto
de Sistemas de Bioenergia.
Direito e Legislao Aplicada Engenharia Civil Anlise dos comentrios
constituio brasileira, das noes gerais sobre a Teoria Geral do Direito,
com nfase relativa validade da lei, visando posicionar o Engenheiro Civil
dentro da problemtica jurdica. Estudo sobre noes sucintas de normas de
direito constitucional, administrativo, civil, comercial, trabalhista, tributrio e
ambiental, particularizando situaes jurdicas em que se deparam um
Prova Escrita,
Direito Ambiental e
Engenheiro Civil. Anlise das noes de contratos e do Cdigo de Construo
Prova Didtica
Legislao Aplicada
Civil. Legislao Ambiental:Abordagem da evoluo do Direito Ambiental e
e Prova de
Engenharia
da histria da Legislao Ambiental. Conhecimento da legislao Bsica:
Ttulos
federal, estadual e municipal, dos trmites legais e das prticas de leis.
Anlise de Casos.
Direito, tica e Cidadania:Aplicao do conceito de
Organizao Social e Poltica do Brasil, da Constituio Federal e
Repblica. Estudo sobre a histria do Direito Constitucional, Penal, Civil,
Medidas de Segurana, Direito Trabalhista, CREA, Contrato de
Trabalho,Necessidades Humanas e Fatores de Produo.
Pgina 124 de 170
224
225
226
Engenharia dos Materiais: Estudo e elaborao de projetos de seleo de

material para construo metal-mecnica. Estudo de fatores de seleo e de
Engenharia
dos
propriedades dos materiais. Estudo de casos. Resistncia dos Materiais:
Prova Escrita,
Materiais
e
Anlise da Esttica dos corpos rgidos, do centro de gravidade e do
Prova Didtica
Metalrgica
e
momento esttico de reas. Estudo dos momentos e produtos de inrcia,
e Prova de
trelias, esforos em vigas e cabos. Anlise e aplicao de tenses e
Resistncia
dos
Ttulos
deformaes para cargas axiais, toro, flexo e tenses combinadas.
Materiais
Anlise de tenses no plano, flambagem, deformaes em vigas. Aplicaes
e simulaes em Laboratrios.
Estudo, identificao e exerccio das medidas fsicas, cinemtica e dinmica
da partcula, do sistema de partculas, cinemtica e dinmica da rotao e
das leis da conservao da energia e dos momentos linear e angular. Anlise
da temperatura: calor, 1 e 2 leis da termodinmica. Estudo das
propriedades dos gases e da teoria cintica dos gases. Anlise dos
mecanismos de transferncia de calor e massa. Estudo da esttica e
Prova Escrita, dinmica dos fluidos, das oscilaes, ondas e movimentos ondulatrios.
Fsica e Mecnica Prova Didtica Estudo da luz: natureza e propagao, reflexo e refrao, interferncia,
difrao e polarizao da luz, efeito fotoeltrico e efeito Compton.: Estudo e
Geral
e Prova de
Ttulos
aplicao do Eletromagnetismo, da Eletrosttica e da Eletricidade.
Mecnica Geral: Estudo sobre a Esttica no plano e no espao; anlise do
equilbrio de corpos materiais; clculo do centro de gravidade de sistemas
variados; momentos estticos; foras internas e externas (axial e cortante);
binrios; sistemas equivalentes; trelias planas; deformao em barras sob o
efeito de cargas axiais; diagramas de esforos; cabos flexveis; trabalho
virtual e energia; momento de inrcia; atrito; introduo noo de tenso.
Anlise das principais propriedades do planeta Terra ao longo do tempo
geolgico. Estudo da dinmica da crosta terrestre a partir da sua constituio
litolgica externa e constituio qumica. Anlise das principais propriedades
dos minerais. Identificao e anlise dos diferentes tipos de formao de
rochas: magmticas, sedimentares e metamrficas. Anlise dos principais
fatores da dinmica externa da Terra:Intemperismo, gua continental no
subsolo e na superfcie, atividades geolgicas do vento, do gelo, do mar e
dos organismos. Anlise da dinmica interna da Terra: magma, vulcanismo,
plutonismo, terremotos, epirognese, perturbaes das rochas, tectnica de
placas.
Mineralogia e Petrografia: Conhecimento da origem e formao dos
minerais. Estudo da cristalografia e da morfologia dos cristais. Estudo e
aplicao das propriedades fsicas dos minerais estudo das propriedades
qumicas dos minerais, com nfase nas ligaes qumicas. Identificao e
estudo dos minerais, incluindo os elementos nativos e as gemas (pedras
preciosas e semipreciosas). Estudo da classificao gentica das rochas, do
seu ciclo, das condies geolgicas para sua formao e da caracterizao
das propriedades fsicas. Petrografia Macroscpica: Anlise da origem e o
Prova Escrita,
ciclo das rochas, bem como suas aplicaes industriais. Estudo das origens,
Geologia, Mineralogia Prova Didtica
estruturas, texturas, nomenclaturas e a petrografia descritiva das principais
e Petrografia
e Prova de
rochas gneas, metamrficas e sedimentares. Mineralogia: Conhecimento da
Ttulos
origem e formao dos minerais. Estudo da cristalografia e morfologia dos
cristais. Estudo e aplicao das propriedades fsicas dos minerais, bem
como suas propriedades qumicas, com nfase nas ligaes qumicas.
Conhecimento, estudo e identificao dos minerais, incluindo os elementos
nativos e as gemas (pedras preciosas e semipreciosas). Hidrogeologia
aplicada: Reconhecimento e anlise crtica do histrico, da ocorrncia e da
importncia das guas subterrneas. Conhecimento e distino do ciclo
hidrolgico e seus componentes: precipitao, infiltrao, interceptao,
escoamento superficial, evaporao, transpirao, evapotranspirao.
Anlise da importncia das provncias hidrogeolgicas do Brasil. Reflexo
sobre os meios isotrpicos e anisotrpicos. Conhecimento e distino da
teoria do movimento das guas subterrneas. Anlise da importncia das
noes de hidroqumica e contaminao das guas s subterrneas. Aplicao
dos conhecimentos no uso, captao e projeto de construo de poos.
Reflexo sobre a gesto de guas subterrneas. Realizao de estudo e
pesquisa como ferramenta terica dos Processos de Outorga de direito de
uso das guas. Anlise crtica das pesquisas de guas subterrneas. Geologia
Econmica: Conhecimento da geotectnica. Estudo dos ambientes de
Pgina 125 de 170
formao e a classificao gentica dos depsitos minerais, bem como as

rochas associadas a cada um deles. Estudo da tipologia e da geologia dos
depsitos minerais. Conhecimento das pocas das provncias
metalogenticas, os depsitos minerais brasileiros e os recursos minerais do
mundo. Geologia Geral:Estudo das caractersticas do planeta Terra ao
longo do tempo geolgico e anlise das suas principais propriedades.
Identificao da dinmica da crosta terrestre: constituio litolgica externa
e constituio qumica. Anlise da importncia dos minerais: principais
propriedades. Identificao e anlise das rochas: rochas magmticas,
sedimentares e metamrficas. Estudo e reflexo dos fundamentos da
dinmica externa da Terra: intemperismo, gua continental no subsolo e na
superfcie, atividades geolgicas do vento, do gelo, do mar e
dos
organismos. Estudo e anlise da dinmica interna da Terra: magma,
vulcanismo, plutonismo, terremotos, epirognese, perturbaes das rochas e
tectnica de placas.
Geologia Estrutural: Estudo dos princpios
fundamentais da Estratigrafia e correlaes estratigrficas. Estudo das
estruturas dos macios rochosos (estruturas tectnicas): dobras, juntas,
falhas, discordncias, foliaes, lineaes, bandas/zonas de cisalhamento
dctil. Estudo das estruturas atectnicas. Anlise dos principais tipos de
deformaes rochosas.Caracterizao de descontinuidades geolgicas:
conceitos bsicos, parmetros descritivos e levantamentos sistemticos das
descontinuidades. Determinao e representaes grficas dos elementos
estruturais (projees estereogrficas).
227
228
Geometria Descritiva: Introduo Geometria Descritiva: uso de esquadros,

sistemas projetivos, operaes projetivas e classificao das projees.
Estudo da Geometria Cotada: ponto, reta e plano em projeo cotada.
Estudo dos Mtodos de Monge: ponto, reta e plano em projeo mongeana.
Abordagem dos sistemas de projees cnicas e cilndricas. Anlise de
figuras planas e poliedros: visibilidade, intersees e problemas. Aplicaes
Prova Escrita,
da geometria descritiva na Engenharia Metalrgica. Geometria Analtica e
Geometria e lgebra Prova Didtica
lgebra Linear: Estudo dos conceitos fundamentais da teoria dos conjuntos.
Linear
e Prova de
Introduo escrita matemtica. Conhecimentos bsicos de matrzes e
Ttulos
outras estruturas abstratas, como espaos vetoriais,
por meio da
manipulao de seus elementos e da demonstrao de destreza na
interpretao e apresentao de dados. Conhecimento de diferentes
tcnicas de resoluo de sistemas lineares e de clculo com funes
vetoriais. Reconhecimento de fenmenos da lgebra vetorial na forma
algbrica e na forma grfica aplicada geometria analtica.
Higiene, Sade e Segurana do Trabalho Estuda: fundamentos da segurana
do trabalho; os aspectos causais dos acidentes de trabalho; a organizao
das atividades de segurana, higiene e sade ocupacionais; as atividades e
percia trabalhista.: introduo higiene e segurana do trabalho; rudo e
operaes insalubres e perigosas; acidentes e doenas profissionais;
estratgias de preveno e controle de acidentes e doenas profissionais;
Legislao e normalizao, aplicveis segurana e medicina do trabalho no
contexto da GRH. Higiene Industrial e Segurana do Trabalho: Leis e normas
regulamentadoras. .Acidentes e doenas do trabalho: conceitos
e
estatsticas. Estudo de avaliao de risco: abordagem qualitativa e
quantitativa. Identificao e conhecimento de equipamentos de proteo.
Higiene e Segurana Prova Escrita, Doenas do trabalho: agentes fsicos, agentes qumicos, agentes biolgicos e
do Trabalho e Gesto Prova Didtica agentes ergonmicos. Condies ambientais: padres, medio e avaliao.
de
Qualidade
e e Prova de
Estudo dos mtodos de proteo: individual e coletiva. Associao dos
Produtividade
Ttulos
elementos do ambiente industrial: iluminao, ventilao, acstica e
rudo/vibraes. Atividades prticas de higiene e primeiros socorros.
Segurana do Trabalho: Fatores de riscos e problemas de segurana no
trabalho . Legislao e e normas de higiene e segurana,..Gesto de
Qualidade e Produtividade: Princpios da qualidade; estrutura e atividades da
gesto da qualidade; controle da qualidade; garantia da qualidade BPF,
sistema de gesto, normas ISO 9000 e ISO 22000; auditorias; anlises crticas;
sistema integrado e gesto; clientes; engenharia de processos, controle das
operaes; gerenciamento de rotina; projetos e implantao; anlise e
aplicaes tcnicas de controle de processos industriais, mtodos de
trabalho, racionalizao e produtividade, com intuito de promover a
otimizao dos recursos materiais, humanos e tecnolgicos, visando o
Pgina 126 de 170
229
230
aumento da produtividade com garantia da manuteno da qualidade do

processo.Tcnicas Analticas e Controle de Qualidade Aplicado: Estudo,
conceito e identificao dos principais equipamentos e instrumentos
utilizados no laboratrio de controle de qualidade. Estudo da microbiologia
das analises fsicas e qumicas dos principais componentes do etanol e do
acar e o controle de qualidade e a fiscalizao; Tcnicas utilizadas em
Qumica para evidenciar alteraes, falsificaes e fraudes dos produtos.
Pagamento de cana e controle de perdas industriais.
Anlise dos objetivos da seleo do mtodo e fatores a serem observados.
Estudo da diluio e recuperao. Anlise dos parmetros econmicos de
uma jazida: teor de corte, teor marginal, teores mdios, relao estrilminrio. Estudo dos principais mtodos de lavra: em bancadas, em tiras,
lavra de rochas ornamentais, lavra de aluvies (submersos e no submersos).
lavra por lixiviao. Estudo da lavra de sais, do petrleo e lavra ocenica.
Utilizao de equipamentos de carga e transporte, alm de equipamentos
auxiliares. Procedimentos de fechamento de mina.Lavra de Mina
Subterrnea: Estudo do desenvolvimento de minas subterrneas: aberturas,
acessos e preparao para desmontes com explosivos. Caracterizao da
lavra subterrnea: mtodos; escavao de galerias, poos, tneis e demais
acessos subterrneos; esgotamento de minrio. Anlise da ventilao,
iluminao e sinalizao. Aplicao da higiene e segurana na mina. Estudo
do plano de fogo subterrneo. Pesquisa Mineral: Estudo dos Fundamentos
da Pesquisa Mineral (conceitos bsicos). Anlise dos mtodos de prospeco
de jazidas minerais (indiretos e diretos): sistema de informao geoProva Escrita,
Minerao:
Lavra,
referenciada (SIG), tratamento de imagens de satlites, prospeco geofsica,
Prova Didtica
Pesquisa
e
prospeco geoqumica; abertura de canaletas, poostestes e de
e Prova de
caracterizao Mineral
trincheiras; prospeco aluvionar, sondagens. Outros mtodos de
Ttulos
prospeco. Explorao e avaliao econmica de depsitos minerais quanto
sua forma, tamanho, caractersticas geolgicas e valores. Minerao:
Projetos de Minerao I: Estudo e discusso dos conceitos de projetos.
Apresentao das fases de um projeto de minerao. Anlise dos controles
de projetos: gerenciamento, recursos e custos. Estudo dos projetos de minas
e acessrios. Dimensionamento de instalaes de mina. Elaborao de um
projeto de lavra. Dimensionamento de frotas de equipamentos de
carregamento e de transporte de minrios. Estruturao do projeto de cava
final (pit). Anlise da utilizao de softwares acadmicos e comerciais para
otimizao de cavas finais. Estudo dos aspectos geotcnicos e econmicos
relacionados cava final de uma mina. nfase dos procedimentos de
otimizao de uma cava final. Pesquisa Operacional Aplicada Minerao:
Estudo aplicado de Programao Linear. Anlise de modelos bsicos de
estocagem. Anlise de simulao. Estudo da teoria das filas. PertCPM.
Conhecimento da regresso linear. Aplicaes da pesquisa operacional
minerao.
Lngua Portuguesa:Aprimoramento da leitura compreensiva, interpretativa e
crtica de textos persuasivos, informativos e tcnicos, ; Tipologias textuais em
conformidade com a gramtica de uso. Lngua Portuguesa e Produo de
Texto: Estudo da Teoria da comunicao e das funes da linguagem.
Prova Escrita, Reconhecimento das diretrizes para leitura, anlise e interpretao de textos
Prova Didtica verbais e no verbais de gneros diversificados. Reconhecimento e uso de
Lngua Portuguesa
e Prova de
denotao e conotao, figuras de linguagem e da estrutura de um
Ttulos
pargrafo: tpico frasal, desenvolvimento e concluso. Identificao de
coeso e coerncia textuais e dos vcios de linguagem. Estudo e uso de
tempos verbais, pontuao, crase, sintaxe de concordncia, de regncia e de
colocao pronominal. Conhecimento e domnio da nova ortografia.
Redao oficial e de textos tcnicos.
Pgina 127 de 170
231
232
Termodinmica Metalrgica: Aplicao dos conceitos fundamentais: Mol, Lei

do Gs Ideal e Estequiometria das Reaes Qumicas. Anlise do Balano de
Massa, Primeira Lei da Termodinmica,Entalpia Termoqumica, Balano
Trmico, Balano Trmico Aplicado aos Processos Metalrgicos, Segunda e
Terceira Lei da Termodinmica, Entropia e Probabilidade e Energia Livre.
Fenmenos de Transporte Aplicados Metalurgia: Conceitos e e definio de
fluidos, escoamentos e suas propriedades. Estudo de fluidos Newtonianos e
no-Newtonianos. Anlises de escoamentos laminares e turbulentos em
reatores metalrgicos. Esttica dos fluidos. Reduo de Minrios de Ferro;
Metalurgia de Reduo, fluxos de produo, matrias-primas, insumos e
Dimensionamento.
Anlise das bases cientficas e tecnolgicas das
operaes de reduo. A operao do alto-forno, processos de reduo
direita e novos processos.
Fsico-Qumica Metalrgica: Anlise
e
identificao crtica da viabilidade de obteno de metais segundo
abordagens da Funo de Gibbs e do Potencial Qumico. Identificao e
reflexo sobre Solues: Solues Ideais e Regulares. Identificao e
reflexo sobre os principais modelos para Solues. Abordagens dos
Prova Escrita,
aspectos comportamentais no equilbrio entre solues. Identificao e
Prova Didtica
reflexo sobre as Bases da Cintica. Metalurgia dos No Ferrosos: Anlise e
Metalurgia
e Prova de
reflexo sobre os princpios da Termodinmica e da Cintica aplicada a
Ttulos
Processos Pirometalrgicos . Abordagens analticas dos processos de
pustulao, calcinao e clorao, reduo de xidos metlicos, produo de
metais volteis, fuso redutora, processos de converso e processos de
refino para obteno de metais por eletrofuso. Cintica das Reaes
Metalrgicas: Abordagem e anlise das reaes homogneas e das reaes
heterogneas. Reconhecimento da introduo dos elementos de cintica de
reaes metalrgicas nos processos piro e hidrometalrgicos. Classificao e
abordagem dos tipos de reatores metalrgicos em diferentes processos de
produo de materiais ferrosos e no ferrosos. Estudo das reaes
metalrgicas heterogneas e dos diferentes modelos. Estudo dos modelos
topoqumicos e dos fenmenos de superfcie. Transmisso de Calor Aplicada
a Metalurgia: Introduo e conceito dos mecanismos de transmisso de
calor em reatores metalrgicos. Estudo das leis da termodinmica, de
Fourier, de Newton e de Stefan-Boltzmann.Refinos de Ao: Introduo aos
aos. Termodinmica das reaes de refino e equilbrio. Desoxidao.
Escrias. Cintica em refino. Processos de refino primrio. Balanos trmicos
de conversor e forno eltrico. Processos de refino secundrio.
Saneamento: Saneamento I : Importncia do saneamento bsico. Qualidade
da gua. Mistura rpida. Floculao. Decantao. Filtrao. Desinfeco.
Fluoretao. Correo de pH. Caracterizao das guas residurias.
Tratamentos :preliminar, primrio, secundrio e tercirio. Tratamento de
guas residurias industriais. Atividades de laboratrio e campo.
Saneamento II: Projetos de Estao de Tratamento de Esgoto e da gua.
Saneamento Ambiental para indstrias e pequenas comunidades.
Monitoramento. Sistemas e Tratamento de guas Residurias:
Caracterizao quantitativa e qualitativa dos esgotos. Identificao de
solues individuais. Estudo dos fundamentos das tcnicas, processos e
operaes utilizadas no tratamento de guas residurias: tratamento fsico
(gradeamento, desarenao, decantao), estabilizao biolgica, processos
Prova Escrita,
fsico-qumicos.
Identificao de critrios e parmetros para o
Saneamento
e Prova Didtica
dimensionamento, implantao e operao de sistemas de tratamento de
Processos Industriais
e Prova de
guas residurias: lagoas de estabilizao, lodos ativados, sistemas de
Ttulos
biofilmes, reatores UASB, sistemas de tanques spticos, disposio em solo.
Anlise do tratamento e disposio do lodo. Identificao de tcnicas e
processos alternativos. Anlise dos aspectos econmicos. Estudo do
saneamento e monitoramento ambiental para indstrias e pequenas
comunidades. Sistemas e Tratamento de guas de Abastecimento: Anlise
da situao atual do saneamento e do consumo de gua. Conceitos
fundamentais de quantidade e qualidade das guas e suas relaes com a
sade pblica. Definio de critrios e parmetros para o dimensionamento,
implantao e operao de estaes de tratamento de guas de
abastecimento. Anlise de projeto de tratamento e abastecimento: etapas
de construo e condies de uso e consumo da gua. Estudo conceitual e
aplicado de tratamento de guas. Estudo de projetos dos rgos
Pgina 128 de 170
233
constituintes do sistema de abastecimento de gua.

Noes de
racionalizao do consumo. Estudo dos fundamentos tcnicos, dos
processos e operaes utilizados no tratamento de guas de abastecimento:
coagulao, decantao, filtrao e desinfeco. Identificao de tcnicas e
processos alternativos. Anlise dos aspectos econmicos. Saneamento
Urbano: Estudo sobre os conceitos gerais relativos ao tratamento de gua e
introduo s tecnologias de tratamento de gua para abastecimento.
Anlise das redes de esgotos sanitrios, tratamento de gua residuria.
Anlise da problemtica dos esgotos sanitrios e da classificao dos
sistemas de esgotamento sanitrio. Definio da caracterizao quantitativa
e a qualitativa dos esgotos. Aplicao de solues individuais de
esgotamento sanitrio. Anlise de resduos slidos e de limpeza pblica.
Estudo sobre noes gerais de resduos slidos: conceito, classificao,
composio, peso especfico, gerao percpita, decomposio biolgica,
aspectos epidemiolgicos e poluidores. Anlise dos sistemas clssicos e das
tcnicas alternativas de drenagem. Processos Industriais: Processos
Industriais I: Classificao dos diversos tipos de indstrias, tipos de
fluxogramas para descrio dos processos industriais, balano de massa na
avaliao do processo industrial como na gerao de impactos ambientais,
produtos minerais e etapas da Indstria de Minerao, fases ocorrentes em
obras da Indstria da construo. Domnio da nomenclatura tcnicocomercial dos materiais movimentados pelas diversas operaes industriais
e dos mtodos de investigao aplicados para identific-los. Tipos de
desmonte de rocha que so usados pela indstria da minerao e da
construo civil. Processos Industriais II: Abordagem dos equipamentos e
mquinas mais comuns nos diversos tipos de indstrias. Estudo da recepo
das matrias primas e insumos, das etapas do beneficiamento ou
tratamento de materiais. Domnio da nomenclatura tcnica das operaes
aplicadas aos materiais. Fases dos processos metalrgicos e siderrgico.
Identificao dos componentes da produo industrial de Alumnio, de
Silcio metlico, de Cimento e de tecidos. Estudo do processamento
industrial do petrleo para obteno de seus derivados.
Sistemas
Hidrulicos Sanitrios: Estudo e anlise de projetos dos rgos
constituintes do sistema de abastecimento de gua: estudos demogrficos,
mananciais, captao, aduo, tratamento, reservatrios e distribuio de
gua, estaes elevatrias de gua e esgoto, sistemas de esgotos sanitrios,
vazes de dimensionamento, rede de coleta de esgotos, interceptores e
emissrios. Estudo de plano de escoamento. Estudo e anlise de projeto dos
rgos constituintes do sistema de esgotamento sanitrio: redes coletoras,
interceptores, emissrios, estaes elevatrias de esgoto e introduo ao
tratamento. Estudo de instalaes hidrulicas Prediais: gua fria, gua
quente, esgoto sanitrio e pluvial.
Tratamento de Minrios::Introduo ao Tratamento de Minrios: objetivos e
operaes unitrias. Apresentao dos
conceitos bsicos: liberao,
propriedades diferenciadoras e balano de massa. Estudo da Britagem:
equipamentos, produtos, work index, seleo de britadores, desgastes de
peas, instalaes e operaes. Anlise de circuitos abertos e fechados.
Caracterizao do Peneiramento: conceitos de classificao, mecanismos,
quantificao do processo, tipos de telas, tipos de mquinas e objetivos.
Anlise da Moagem: equipamentos, dinmica interna, moagem via mida e
via seca, dimensionamento. Classificao em meio fluido e ciclonagem.
Tratamento
de Prova Escrita, Anlise do balano metalrgico. Estudo dos princpios de processos e de
Minrios e Laboratrio Prova Didtica circuitos. Anlise da concentrao: conceitos e tipos, separao magntica,
de Tratamento de e Prova de
concentrao gravtica, separao eletrosttica, flotao. Anlise de outros
Minrios
Ttulos
tipos de concentradores. Estudo dos tipos de circuitos e controles.
Caracterizao da separao slidolquido, deslamagem, filtragem e
estocagem. Apresentao de operaes auxiliares: transportadores,
condicionadores, bombeamento de polpas, alm de outras. Apresentao de
noes usuais de instrumentao, controle, automao e operao de usina
de beneficiamento de minrios. Estudo dos mtodos de amostragem:
homogeneizao, quarteamento e representatividade (PIERRY GY). Anlise
da liberao. Anlise da Britagem: determinao do W. I. ( Work Index) de
minrios. Estudo da classificao mecnica. Anlise da Moagem: lei de Bond.
Apresentao da hidroclassificao: hidrociclone, classificador em espiral,
Pgina 129 de 170
desaguamento e deslamagem. Estudo da concentrao: gravtica (em jigue e

em espiral), magntica (alta e baixa intensidades), flotao, eletrosttica.
Estudo da filtragem. Anlise do espessamento: floculao e coagulao.
Estudo da planta de reagentes Anlise dos mtodos de amostragem:
Homogeneizao,
Quarteamento e Representatividade (PIERRY GY).
Liberao e da Britagem: determinao do W.I. (Work Index) de minrios.
Anlise da classificao mecnica e da Moagem: lei de Bond. Estudo da
Hidroclassificao: hidrociclone, classificador em espiral, desaguamento e
deslamagem. Anlise da concentrao: gravtica (em jigue e em espiral),
magntica (alta e baixa intensidades), flotao, eletrosttica. Uso da
Filtragem e do Espessamento: floculao e coagulao. Planta de reagentes.

Municpio de Leopoldina - Unidade Leopoldina
Cdigo
234
rea
Antropologia, Cincia
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa

Prova Escrita, lanaram as bases para o que hoje podemos consideramos por Filosofia
Prova Didtica Poltica. Autores clssicos como Hobbes, Locke e Rosseau sero os enfoques
e Prova de
Ttulos
da escolha racional: John Elster, a racionalidade e a maximizao do
interesse; Adam Przeworski e o marxismo analtico. Cincia Poltica RegionalMinas Gerais: Estudo de temtica voltada para o conhecimento do espao
Pgina 130 de 170
235
Currculo e
Organizao do
Trabalho Pedaggico
na Educao Bsica.

africanas e cultura afro-brasileira: a formao social brasileira. Sociologia da
Organizao do Trabalho Pedaggico e Estruturao Curricular Dimenses da
organizao do trabalho pedaggico: organizao da vida escolar, do
processo de ensino e aprendizagem, das atividades de apoio tcnico e
administrativo e das atividades que vinculam a escola com a comunidade.
Currculo: polticas e prticas. Estruturao curricular. Currculos e programas
da Educao Infantil e do Ensino Fundamental. Articulao do projeto
pedaggico ao planejamento do trabalho pedaggico. Projeto Poltico
Prova Escrita,
pedaggico e Gesto Escolar: A escola e sua organizao. O gestor escolar
Prova Didtica
como lder e articulador das diferentes dimenses do processo de gesto
e Prova de
colegiada da escola. Gesto democrtica como prtica educativa. O projeto
Ttulos
poltico pedaggico como instrumento de gesto e de participao coletiva
no cotidiano escolar. Projeto poltico pedaggico: concepo e ao,
pressupostos scio-filosficos e elementos constitutivos. O currculo como
elemento norteador do projeto pedaggico escolar. Currculo, Cultura e
Educao: Bases histricas, sociolgicas e epistemolgicas da prtica
pedaggica do currculo. Currculo e prtica curricular; ideologia, cultura e
poder; currculo e cidadania. Concepo de currculo: currculo formal e
Pgina 131 de 170
currculo oculto; hbitos da vida cotidiana nas salas de aula. O currculo e sua
funo em uma sociedade em mudana.
o surgimento da filosofia.3. Contextualizao histrica do fenmeno do
Prova Escrita,
conhecimento.4. A questo da verdade.5. Racionalismo filosfico e
Prova Didtica
Educao; 6. Singularidades da reflexo filosfica sobre a tica.7. tica,
e Prova de
sociedade e educao.8. Dimenses pessoais e histrico-sociais da moral e
Ttulos
da tica.9. Concepes ticas no mundo cristo, moderno e
contemporneo.10. Liberdade e determinismo
236
Filosofia e Educao
237

Lngua Portuguesa na
Educao Infantil e em Prova Escrita,
Anos do Ensino
Prova Didtica
Fundamental:
e Prova de
Alfabetizao e
Ttulos
Letramento
e o trabalho com a literatura na escola; 12. Interfaces da procuo cultural

Cdigo
238
239
240
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa

Artes na Educao Prova Escrita, arte e lngua portuguesa.4. O discurso histrico e a histria da arte no Brasil
Infantil e em Anos Prova Didtica do sculo XIX.5. Expresses artsticas: artes visuais, dana, msica e teatro.6.
Iniciais do Ensino e Prova de
Fundamental
Ttulos
1. A dimenso sociocultural da escola.2. A instituio escola e a pluralidade
Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.3. A sala de aula como
espao de conhecimento e cultura.4. Funo social do ensino e a concepo
dos processos de aprendizagem.5. O papel dos professores e dos alunos nas
Prova Escrita,
Aprendizagem
na
relaes de diversidade/interao em sala de aula6. O currculo inclusivo:
Prova Didtica
Educao Infantil em
diversidades na sala de aula e trabalho docente.7. As abordagens
e Prova de
Ttulos
Fundamental
compreenso da realidade social.8. A escola e a prtica docente como
espao de ao do trabalho pedaggico.9. A dinmica da construo do
conhecimento no processo ensinoaprendizagem.10. Planejamento como
prtica educativa.
contedos
e Prova Escrita,
metodologias
na Prova Didtica
Educao Infantil e nos e Prova de
Anos Iniciais do Ensino Ttulos
Fundamental
perspectiva interdisciplinar e transdisciplinar.
Pgina 132 de 170
241
242
243
1. Lngua e linguagem: concepes tericas2. Estrutura nuclear e

propriedades fundamentais na produo de textos.3. Prticas de leitura e
Prova Escrita, produo textual: estrutura e gneros.4. O texto como espao da
Prova Didtica interlocuo.5. A coerncia e a coeso textual e seus nveis de expresso.6.
Lngua Portuguesa
e Prova de
Conceitos sobre a macroestrutura do texto.7. O plano de produo do texto:
Ttulos
a delimitao do tema.8. Os textos opinativos, argumentativos, narrativos:
estrutura e contedo nos textos acadmicos.9. Sintaxe e o ensino da Lngua
Portuguesa.10. Morfologia e o ensino da Lngua Portuguesa.
Prova Escrita,
Pedagogia
e
sua Prova Didtica
multidimensionalidade e Prova de
Ttulos
e a disciplina na sala de aula
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Educao da criana de 7 a 12 anos10. Problemas de aprendizagem no
cotidiano escolar.

Cdigo
rea
244
Biologia com nfase

em Biologia Celular e
Estrutural, Biologia dos
Tecidos e Biofsica
Celular
245
246
247
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Aspectos gerais dos componentes e organelas celulares2. Compartimentos

intracelulares e transporte intracelular de substncias3. Noes sobre a
clula vegetal4. Ncleo e diviso celular5. Origem embriolgica e biologia
dos tecidos epitelial e conjuntivo6. Origem embriolgica e biologia dos
tecidos conjuntivos especializados7. Tecido nervoso8. Tecido muscular9.
Biofsica de Sistemas: transporte,10. Viso e Audio.
1. Natureza do material gentico2. Bases mendelianas da hereditariedade3.
Prova Escrita, Herana e Sexo, alelos mltiplos, interaes no allicas4. Noes de
Biologia com nfase
Prova Didtica gentica de populaes5. Noes bsicas sobre Citogentica6. Teoria
em Gentica, Evoluo
e Prova de
sinttica da Evoluo e mecanismos evolutivos.7. Adaptao, seleo natural
e Ecologia
Ttulos
e co-evoluo8. Noes de paleontologia: histria da vida atravs dos
fsseis9. Ciclos biogeoqumicos10. Sucesso ecolgica
1. Taxonomia, origem, evoluo, anatomia, fisiologia e ecologia de peixes2.
Taxonomia, origem, evoluo, anatomia, fisiologia e ecologia de anfbios3.
Prova Escrita, Taxonomia, origem, evoluo, anatomia, fisiologia e ecologia de rpteis4.
Biologia
Geral
e Prova Didtica Taxonomia, origem, evoluo, anatomia, fisiologia e ecologia de aves5.
Taxonomia, origem, evoluo, anatomia, fisiologia e ecologia de mamferos6.
Zoologia
e Prova de
Ttulos
Aspectos gerais dos componentes celulares7. Transformaes energticas
nas clulas: respirao e fotossntese.8. Diviso celular9. Noes de
microscopia e tcnicas bsicas de colorao de clulas.
1. Estudo Morfolgico, Ecolgico e taxonmico de algas e fungos2. Estudo
Prova Escrita, Morfolgico, Ecolgico e taxonmico de Brifitas e Pteridfitos3. Mtodos
Prova Didtica de coleta e preservao de espcies4. Organografia das Plantas Superiores:
Botnica
e Prova de
Raiz, caule e folhas5. Organografia das Plantas Superiores: Flor, fruto e
Ttulos
Semente6. Evoluo das Fanergamas7. Nomenclatura botnica8. Tecidos
vegetais9. Fotossntese, Respirao, Transporte e absoro de gua.10.
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Pgina 133 de 170
248
Prova Escrita,
Educao de Jovens e
Prova Didtica
Adultos e Educao
e Prova de
Especial
Ttulos
249
Fsica
Geral
Fundamentos
Matemtica
Prova Escrita,
e
Prova Didtica
da
e Prova de
Ttulos
250
Fsico-Qumica
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
251
Planejamento
Curricular e Avaliao
no
processo
pedaggico
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
252
Prova Escrita,
Qumica com nfase
Prova Didtica
em Qumica Analtica e
e Prova de
Ambiental
Ttulos
253
Representao
Tcnica,
Representao
Tridimensional,
Ergonomia,
Design,
Expresso
Grfica,
Processos de Criao
do Design e Anlise
Crtica da Arte e do
Design
254
Semitica
Comunicao
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Prova Escrita,
e Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Taxonomia das famlias de Gymnospermas de maior representatividade

1.A organizao e o desenvolvimento da EJA: processo Histrico;2.O aspecto
poltico e econmico das campanhas de alfabetizao no Brasil;3.As
metodologias de ensino utilizadas na EJA e as finalidades dessa
educao;4.Experincias exitosas na modalidade educacional de jovens e
adultos;5. Avaliao na Educao de Jovens e Adultos;6. Incluso e
diversidade na educao: a escola para todos;7. Incluso dos alunos
especiais no ensino regular;8. Normatizaes e convenes Mundiais;9.
Necessidades Especiais no mbito Escolar; 10. Fundamentos e aes
educativas no processo de incluso dos portadores de necessidades especiais
1. Produtos notveis e fatorao2. Cinemtica posio, velocidade,
acelerao.3. Leis de Newton.4. Trabalho e Energia5. Conservao da
Energia6. Temperatura7. Primeira Lei da Termodinmica. 8. Segunda Lei da
Termodinmica. 9. Carga Eltrica. 10. Campo Eltrico
1. Conceitos fundamentais da termodinmica2. Energia livre e equaes
termodinmicas3. Equilbrio qumico e potencial qumico4. Estudo das
solues5. Equilbrio em sistemas no ideais6. Cintica qumica.7. Introduo
ao estudo de colides e qumica de superfcies8. Mecnica quntica de
alguns sistemas simples.9. Fundamentos de espectroscopia.
1.Didtica: conceito, objeto e relaes, construo dos fundamentos terico
prticos da didtica.2. As tendncias pedaggicas e a didtica;3. O processo
de ensinoaprendizagem na escola;4. Competncias e habilidades no
processo de ensino;5. Planejamento de ensino e multidisciplinaridade; 6. A
contribuio da Didtica na formao do educador;7. Avaliao da
aprendizagem;8.Relaes de saber e poder no processo de ensino
aprendizagem;9. Aspectos legais do currculo na educao bsica.
Fundamentos e etapas do planejamento curricular.10. Organizao e
implementao de diferentes propostas curriculares.
1. Introduo qumica analtica qualitativa2. Teoria geral da anlise
qualitativa: equilbrios cido-base, precipitao, complexao e oxireduo.3. Avaliao de sistemas qumicos homogneos e heterogneos:
qualitativa e semi-quantitativa.4. Tcnicas de laboratrio usadas em anlise
qualitativa5. Anlise funcional e sistemtica de nions comuns6. Processos
quantitativos de anlise7. Anlise quantitativa de equilbrios qumicos em
soluo aquosa8. Anlises volumtricas: titulao de neutralizao, titulao
de precipitao, titulao de complexao, titulaes de reaes de oxireduo.9. Ciclos biogeoqumicos10.Efeitos de mudanas climticas em
ecossistemas terrestres.
1. Tcnicas, sistemas de representao e cdigos especficos na configurao
do projeto.2. Representao de formas e funes atravs de linguagens
sistematizadas.3. Tcnicas de representao tridimensional: leitura e
interpretao de projetos e experimentao prtica de modelos.4. A
interao entre o ser humano e suas atividades, o ambiente fsico e virtual e
os equipamentos utilizados sob a tica da ergonomia.5. Planejamento,
desenvolvimento e gesto das diferentes etapas de um projeto de produto.6.
Aplicao do processo bsico metodolgico na anlise e avaliao dos
diferentes problemas, e proposio de alternativas demandadas pela cultura
local, nacional e globalizada.7. Linguagens, mtodos, tcnicas, processos,
meios tradicionais e contemporneos para captao, registro, utilizao e
criao de imagens.8. Anlise crtica do design em relao a contextos e
temas contemporneos: sustentabilidade, territrio, tecnologia, economia
global, gnero9. Tcnicas de anlise de problemas e elaborao de solues
criativas por meio da conjugao entre a lgica e a sensibilidade10. As
categorias freqentes em Histria da Arte em geral e do Design em particular
numa perspectiva cronolgica.
imagem.3. Semitica da linguagem Audiovisual.4.
Estratgias de
significao.5. A semitica sob a tica de Charles Pierce, Roland Barthes e
Pgina 134 de 170

Cdigo
255
256
257
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa

noturnos, danas, fantasias, improvisos e gneros afins.2. A Msica Brasileira
para piano: Sculo XIX.3. Panorama da Msica Brasileira para piano no
Prova Prtica, Sculo XX.4. Panorama da Sute para piano: do Barroco ao Sculo XX.5. Obras
Piano: Msica de Prova
pedaggicas integradas ao repertrio pianstico: de Bach ao Sculo XX.6.
Cmara
didtica, Prova Formas musicais caractersticas no repertrio camerstico romntico:
de Ttulos
romances, elegias, peas de fantasia, scherzi e gneros afins.7. O piano na
Msica de Cmara Brasileira.8. A Msica de Cmara com piano no Sculo
XX.9. O Trio para violino, violoncelo e piano de Haydn a Schubert: aspectos
estilsticos.10. Panorama histrico da Sonata como gnero camerstico.
1. Abordagens pedaggicas de aspectos posturais ao violino2. Tcnicas de
mo direita e mo esquerda: metodologias de ensino3. Msica brasileira
para violino: aspectos histricos pedaggicos e estilsticos.4. Harmnicos,
Prova Prtica, escalas e arpejos: metodologias de ensino5. Mtodos para violino e
Violino: Prtica de Prova
repertrio para violino: abordagens didticas6. A importncia da abordagem
Repertrio Orquestral didtica, Prova pedaggica do excerto orquestral na formao do instrumentista7. Estudos
de Ttulos
para violino: metodologias de ensino8. Aspectos histricos e pedaggicos do
violino na msica do Perodo Romntico9. Aspectos histricos e pedaggicos
do violino na msica do sculo XX10. Metodologias de ensino do violino em
nveis Iniciante, Intermedirio e avanado.
1. O espao do obo na msica brasileira.2. Tendncias atuais do ensino do
obo.3. Benefcios que o estudo das tcnicas estendidas do instrumento
podem trazer tcnica tradicional.4. Principais caractersticas pedaggicas
de grandes nomes do obo.5. Aspectos do ensino do obo: possibilidades e
Prova Prtica,
diferenas entre a abordagem em aulas individuais e em aulas coletivas.6. A
Obo: Metodologia do Prova
improvisao como ferramenta de desenvolvimento tcnico-musical.7.
Ensino do Instrumento didtica, Prova
Vantagens e desvantagens do ensino coletivo de instrumentos musicais.8. A
de Ttulos
relevncia da aplicao de novas tecnologias no ensino do obo.9. Qual o
impacto do estudo da literatura do instrumento no desenvolvimento do
aluno de obo.10. O desafio do ensino do repertrio orquestral sem a
orquestra.

Cdigo
258
rea
Antropologia
Educao
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. O campo e a abordagem da Antropologia e sua vinculao com

educao.2. Cultura e os grandes temas da Antropologia: diversidade,
etnocentrismo, relativismo, alteridade e identidade.3. Etnocentrismo e a
Prova Escrita,
institucionalizao dos saberes.4. Perspectivas histricas do pensamento
e Prova Didtica
antropolgico: o conceito de cultura, a noo de relativismo e o processo de
e Prova de
socializao.5. Alteridade nos processos educacionais.6. Educao, cultura e
Ttulos
identidade.7. O pensamento antropolgico no Brasil.8. A formao da
cultura brasileira.9. A modernidade e o conceito de civilizao.10. Cultura e
Educao no Brasil.

Cdigo
259
rea
Tipos de
Prova
Prova Escrita,
Metodologia
de
Prova Didtica
Pesquisa em Arte e em
e Prova de
Ensino da Arte
Ttulos
Ementa/ Programa
1. Fundamentos tericos e metodolgicos da pesquisa acadmica. 2.
Diferentes paradigmas na abordagem e anlise da elaborao da pesquisa
em artes visuais. 3. A pesquisa em artes plsticas e visuais. 4. O artista
pesquisador. 5. Pressupostos tericos da pesquisa em artes. 6. O projeto de
pesquisa no campo das artes plsticas visuais. 7. Mtodos e tcnicas de
pesquisa. 8. Elaborao de um projeto de pesquisa. 9. Normalizao do
Pgina 135 de 170
projeto. 10. Construo de portflio
260
Prova Escrita,
Tecnologia da Imagem
Prova Didtica
Narrativas
e Prova de
Audiovisuais
Ttulos
1. Meios de comunicao de massa2. Vdeo arte3. vdeo instalao4. arte

digital5. A inexorvel mudana das imagens em movimento: imobilidade e
movimento, dentro da analogia fotogrfica, entre linguagem e imagem6.
Conceito de cinema instalao em Raymond Bellour7. As novas mdias e as
mdias convencionais como escultura e pintura8. Rauchemberg e Bill Viola tempo e durao em vdeo, filmes e realidades

Cdigo
261
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa

Prova Escrita,
Antropologia, Cincia Prova Didtica
e Prova de
alguns debates contemporneos em cincia poltica; O debate liberalTtulos
comunitrio: John Rawls e a teoria da justia e da prioridade do justo sobre o
da escolha racional: John Elster, a racionalidade e a maximizao do
interesse; Adam Przeworski e o marxismo analtico. Cincia Poltica RegionalMinas Gerais: Estudo de temtica voltada para o conhecimento do espao
espao local , de forma a se realizar estudos tericos acerca das relaes
que implicam a poltica local, de forma articulada ou isoladamente, sempre
estimulando as relaes entre ensino e pesquisa. Tais abordagens podero
tratar de relaes entre poltica local e outras disciplinas de Cincias Sociais,
sempre visando os processos educacionais, tais como: Poltica local x
Pgina 136 de 170
262
263

sociedade.Antropologia (Frutal): Fundamentos da antropologia, focando as
teorias e as concepes histricas da disciplina. Debater as percepes dos
conceitos culturais e sociais da antropologia e como estes interagem com o
estudo da Geografia. Dar importncia a compreenso da linguagem como
ferramenta para construo do homem e de sua percepo, percebendo
como a tica dessa linguagem evoluiu ao longo dos tempos e trabalhou na
identidade do homem.Cincia Poltica: Formulaes e conceitos da Cincia
poltica. Origem e formao do Estado, sua evoluo histrica e seus
elementos constitutivos. Temas oriundos da conjugao entre Estado e
Governo. Anlise dos problemas do Estado contemporneo na ordem
internacional e suas relaes com a sociedade ps-moderna, visando
construo do Estado Democrtico.Sociologia: Condies histricas do
nascimento das cincias sociais. A constituio da sociedade capitalista:
Marx x Weber. Desenvolvimento do trabalho, conceituao e crtica.
Alienao e suas caractersticas. Lazer e consumo no desenvolvimento da
sociedade capitalista. A crtica ao capitalismo. Leituras sobre a sociedade
contempornea: processo de discusso sobre as origens e consequncias da
questo da pobreza. O Estado e a responsabilidade social. A sociedade e a
violncia humana.
1. A historicidade do constituir humano e a teoria pedaggica: educao e
cultura, matrizes crticas de teoria pedaggica.2. Aspectos histricos da
Didtica no processo de ensino e aprendizagem.3. Didtica no contexto do
pensamento pedaggico brasileiro e implicaes poltico- sociais na
Educao.4. As teorias pedaggicas e prticas educativas na Educao
Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.5. Planejamento como
Prova Escrita,
Prova Didtica
Aprendizagem
na
prtica educativa.6. A dimenso sociocultural da escola.7. A instituio
e Prova de
Educao
escola e a pluralidade dos tempos, espaos e relaes nos processos de
Ttulos
aprendizagem na Educao Infantil e nos anos iniciais do Ensino
Fundamental.8. O papel dos professores e dos alunos nas relaes de
diversidade/interao em sala de aula9. O currculo inclusivo: diversidades
na sala de aula e trabalho docente.10. A escola e a prtica docente como
espao
de
ao
do
trabalho
pedaggico.
11. Educao de Jovens e Adultos e a diversidade sociocultural.
1. Contextualizao histrica do fenmeno do conhecimento.2. A questo da
verdade.3. A construo do conhecimento: perspectiva filosfica.4. O
Prova Escrita, sentido de filosofar na infncia.5. A questo epistemolgica: correntes em
Prova Didtica epistemologia.6. A revoluo cientfica do sec. XVII.7. A crise das cincias no
Filosofia e Educao
e Prova de
final do sec. XIX e as novas orientaes epistemolgicas.8. As cincias
humanas: questes epistemolgicas.9. Paradigmas em crise nas cincias e os
Ttulos
sentidos da educao.10. As teorias do conhecimento e suas contribuies
para a compreenso do fenmeno da Educao.
Pgina 137 de 170
264
265
O ensino de Histria e a prtica pedaggica no Ensino Fundamental.

Avaliao, currculo e metodologias. As contribuies da tecnologia aplicadas
ao ensino da Histria. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
das Relaes tnico Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura AfroBrasileira e Africana. Histria da frica: Abordagem das principais
caractersticas dos povos e civilizaes da frica. Origens histricas, aspectos
Prova Escrita,
Histria
Geral
e
culturais econmicos, polticos e sociais. Transformaes ocorridas a partir
Prova Didtica
Histria da frica no
do contato com o imperialismo ocidental. Sociologia da Educao: Educao
e Prova de
Ensino Fundamental
e o jogo social. A teoria dos papis e os papis de professor e aluno. A teoria
Ttulos
dos capitais (social e cultural) e a excluso das minorias. O acesso, e o
sucesso, na educao brasileira. ;A importncia do contexto histrico na
formao dos cidados. Traos gerais da evoluo da Histria. A Histria e
seus novos enfoques, perspectivas e objetos. Diversidade cultural e a
dimenso do sujeito. A multiplicidade de relaes, mudanas, permanncias
e suas simultaneidades.
Prova Escrita, entre ensino e pesquisa na formao de professores e na prtica docente. 11
Prova Didtica Mtodos e Tcnicas de Pesquisa em Educao: O projeto de pesquisa;
Pesquisa em Educao
e Prova de
Formulao de hipteses estabelecimento de metodologias, coleta e anlise
de dados em projetos; Pesquisa quantitativa; As influncias do positivismo
Ttulos
na pesquisa quantitativa; pesquisa qualitativa; mtodos de coleta de dados;
mtodos de anlise de dados. Perspectivas metodolgicas adotadas para o
estudo das questes colocadas e da elaborao das concluses do trabalho.
Contedos de Lngua portuguesa, orientados para a prtica de leitura e
literatura, interpretao, linguagem oral, produo escrita de diversos
gneros textuais e conhecimentos lingusticos. Anlise de materiais didticos
e de propostas didtico-metodolgicas para o ensino do objeto lingustico e
literrio no ensino de Lngua Portuguesa no Ensino fundamental.

Municpio de Belo Horizonte- Unidade Design
Cdigo
266
267
268
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Aspectos histricos, conceituais e as correntes que fundamentaram a

ergonomia.2. Antropometria.3. Biomecnica.4. Ergonomia e o organismo
humano.5. Ergonomia e fatores ambientais6. Anlise ergonmica do
Ergonomia
trabalho7. Ergonomia e acessibilidade8. Compreensibilidade de smbolos
grficos9. Ergonomia e design de interfaces10. Ergonomia de espaos
residenciais e comerciais
espaos projetados.2. Design de ambientes e suas relaes entre o saber
Prova Escrita,
pratico, cientifico, tecnolgico e o ensino.3. Compreenso dos conceitos,
Ambientes
e Prova de
no cotidiano do design.4. Metodologia de projeto de design e sua
Ttulos
abordagem didtico-pedaggica.5. Fatores que podem influenciar no
desenvolvimento do design para habitaes populares.6. O design e as
1. A relao entre a filosofia e o design.2. A filosofia, o design e o mundo dos
objetos.3. O design e os objetos na sociedade de alto consumo.4. O design
Prova Escrita, como forma de conhecimento.5. O design em interface com a linguagem
Fatores
Filosficos, Prova Didtica simblica.6. Design e ideologia.7. Design e as questes conceituais sobre
Sociais e Culturais
e Prova de
cultura e sociedade.8. Design e a formao multicultural da cultura
Ttulos
brasileira: da colnia contemporaneidade.9. A cultura em momentos
histricos: do sculo XVI ao sculo XX.10. Design e a formao da cultura de
Minas Gerais.
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Pgina 138 de 170
269
Prova Escrita,
Histria e Anlise
Prova Didtica
Crtica da Arte e do
e Prova de
Design
Ttulos
270
Prova Escrita,
Prova Didtica
de Produo Design de
e Prova de
Produto
Ttulos
271
Percepo e forma
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
272
Prtica Projetual
Design de Produto
Prova Escrita,
- Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
273
Prova Escrita,
Prova Didtica
Representao Tcnica
e Prova de
Ttulos
1. Anlise estilstica de obras artsticas em momentos histricos distintos por

meio da interpretao comparativa, formal e contextual de criaes do
Renascimento e Barroco europeus.2. A arte como meio de compreenso de
contextos a partir de momentos histricos especficos da Antiguidade ao
sculo XX3. As vanguardas artsticas e seu impacto na produo cultural de
uma poca.4. A arte das sociedades no ocidentais: importncia e formas de
abordagem.5. A relao entre Arte e Design ao longo do sculo XX por meio
de exemplos que resgatem ou referenciem estilos artsticos especficos.6. O
design no Brasil: marcos histricos, trajetria do ensino e historiografia
1. Mtodos e processos envolvidos na escolha dos materiais e processos de
fabricao.2. Polmeros: matrias primas, processos de fabricao,
aplicaes, meio ambiente e sustentabilidade3. Celulsicos: matrias primas,
processos de fabricao, aplicaes, meio ambiente e sustentabilidade4.
Metais: matrias primas, processos de fabricao, aplicaes, meio ambiente
e sustentabilidade5. Cermicos: matrias primas, processos de fabricao,
aplicaes, meio ambiente e sustentabilidade6. Vtreos: matrias primas,
Compsitos: matrias primas, processos de fabricao, aplicaes, meio
ambiente e sustentabilidade8. Minerais: matrias primas, processos de
fabricao, aplicaes, meio ambiente e sustentabilidade.
1. Fundamentos da Percepo: conceito, importncia, mecanismos de
percepo e sistemas simblicos.2. Alfabetismo visual: conceito,
importncia, contedos fundamentais, formas de abordagem para a
formao em Design e Artes Visuais.3. Elementos constituintes e princpios
de organizao da forma como subsdios para a configurao de ideias. A
sintaxe da forma.4. Estudos da cor: o processo de viso da cor, cor luz e cor
pigmento, classificao das cores, escalas cromticas e acromticas,
contrastes e harmonias cromticas.5. Os fatores socioculturais na construo
das imagens em Artes Visuais e Design, a partir do simbolismo das
cores.6.Percepo e Design Emocional: conceito de affordance, estmulos e
percepo, valores simblicos na linguagem visual.
designer de produto e a sociedade.2. O design aplicado no desenvolvimento
de produtos - O redesign e o design de novos produtos apresentao dos
conceitos e casos.3. O usurio final e o projeto de design de produtos - as
relaes culturais, simblicas, ergonmicas, de uso e estticas4. O design
como atividade multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar - as
relaes do designer com uma equipe de desenvolvimento de produtos5. Os
mtodos e processos aplicados ao projeto de design6. As formas de
representao bidimensional e tridimensional em projetos de design7.
Desenvolvimento de projetos de Design - o exerccio projetual aplicado a
projetos de baixa, mdia e alta complexidade
1. A representao tcnica bidimensional e tridimensional e suas
aplicaes.2. A representao geomtrica como ferramenta na configurao
de projetos e desenvolvimento do raciocnio.3. A representao espacial
como ferramenta na configurao de projetos e desenvolvimento do
raciocnio.4. Representao tcnica de objetos e espaos arquitetnicos5.
Normas e convenes aplicadas representao tcnica6. Tcnicas de
perspectiva aplicada a objetos e espaos arquitetnicos7. A Grafia tcnica e
o croqui8. Representao tcnica utilizando softwares AutoCAD e Scketch
Up.

Cdigo
274
rea
Contrabaixo:
Literatura
Instrumento
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Abordagens pedaggicas de aspectos posturais ao contrabaixo2. Tcnicas

de mo direita e mo esquerda: metodologias de ensino3. Msica brasileira
Prova Prtica, para contrabaixo:
aspectos histricos, pedaggicos e estilsticos.4.
Prova Didtica Harmnicos, escalas e arpejos: metodologias de ensino5. Mtodos para
do
e Prova de
contrabaixo e repertrio para contrabaixo: abordagens didticas6. A
Ttulos
importncia da abordagem pedaggica do excerto orquestral na formao
do instrumentista7. Estudos para contrabaixo: metodologias de ensino8.
Aspectos histricos e pedaggicos do contrabaixo na msica do Perodo
Pgina 139 de 170
Romntico9. Aspectos histricos e pedaggicos do contrabaixo na msica do

sculo XX10. Metodologias de ensino do contrabaixo em nveis Iniciante,
Intermedirio e avanado.
275
Prova Prtica,
Flauta
Transversal:
Prova Didtica
Prtica de Repertrio
e Prova de
Orquestral
Ttulos
276
Prova Escrita,
Harmonia:
Prova Didtica
Estruturao e Anlise
e Prova de
Musical
Ttulos
277
Histria da Msica
Brasileira: Prtica de
Grandes
Grupos
Instrumentais
278
Piano: Msica
Cmara
279
Prova Escrita,
Projetos Editoriais em Prova Didtica
Msica
e Prova de
Ttulos
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Prova Prtica,
de Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
1. Tendncias atuais do ensino da flauta.2. Principais caractersticas

estudo das tcnicas estendidas do instrumento para a tcnica tradicional.4. A
relevncia da aplicao de novas tecnologias no ensino da flauta.5.
Coerncias e incoerncias entre a formao do aluno de graduao e as
possibilidades do mercado de trabalho.6. A improvisao como ferramenta
de desenvolvimento tcnico-musical.7. Aspectos do ensino da flauta:
possibilidades e diferenas entre a abordagem em aulas individuais e em
aulas coletivas.8. O ensino de excertos de orquestra coletivamente.9.
Vantagens e desvantagens do uso de playbacks no estudo do repertrio
orquestral.10. O desafio do ensino do repertrio orquestral sem a orquestra.
1. Estratgias para o ensino da harmonia tradicional em cursos de graduao
em msica2. Harmonia e percepo musical: convergncias3. Harmonia
Funcional e Harmonia Tradicional: caractersticas e aplicabilidades.4. A
interferncia do estudo da harmonia nos processos interpretativos e de
performance.5. O estudo da harmonia e sua relao com processos
criativos.6. Anlise Musical: panorama das principais correntes7. Estratgias
de abordagens analticas da msica em contextos diversos8. Anlise Musical
e Apreciao Musical: convergncias e limites9. A interferncia da Anlise
Musical nos processos interpretativos e de performance10. Estruturao
Meldica e Anlise Musical: perspectivas pedaggicas.
1. Panorama da msica brasileira do sculo XX2. Panorama da msica
colonial brasileira.3. Aspectos estilsticos e histricos da msica brasileira.4.
A relevncia da Histria da Msica Brasileira para a formao do msico no
Brasil5. Panorama da msica coral brasileira.6. Princpios de organizao e
funcionamento de grupos instrumentais.7. Prticas de orquestrao.8.
Mtodos e modelos de ensino-aprendizagem do estudo da partitura.9. A
prtica da regncia no Brasil.10. Arranjos musicais para grandes grupos
instrumentais: repertrios e organizao.
noturnos, danas, fantasias, improvisos e gneros afins.2. A Msica Brasileira
para piano: Sculo XIX.3. Panorama da Msica Brasileira para piano no
Sculo XX.4. Panorama da Sute para piano: do Barroco ao Sculo XX.5. Obras
pedaggicas integradas ao repertrio pianstico: de Bach ao Sculo XX.6.
Formas musicais caractersticas no repertrio camerstico romntico:
romances, elegias, peas de fantasia, scherzi e gneros afins.7. O piano na
Msica de Cmara Brasileira.8. A Msica de Cmara com piano no Sculo
XX.9. O Trio para violino, violoncelo e piano de Haydn a Schubert: aspectos
estilsticos.10. Panorama histrico da Sonata como gnero camerstico.
1. Estado das publicaes cientficas na rea de Msica.2. Anlise crtica de
publicaes acadmicas.3. Critrios de classificao, avaliao e
categorizao de publicaes cientficas em Msica.4. Modelos de projetos
editoriais: tipos de projetos e roteiros.5. Produo editorial: projetos
editoriais em Msica.6. Produo editorial: projetos editoriais
em
Multimdia.7. Mercado editorial: critrios, contribuies e desafios.8.
Planejamento para publicao de materiais didticos para o Ensino de
Msica.9. Editorao e publicao de textos acadmicos: possibilidades de
trabalho colaborativo e direitos autorais.10. Editorao Eletrnica:
concepes e softwares.

Cdigo
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
Pgina 140 de 170
Prova Escrita,
e Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
280
Antropologia
Educao
281
Artes na Educao
Infantil e em Anos
Iniciais do Ensino
Fundamental
282
Prova Escrita,
Prova Didtica
Aprendizagem
na
e Prova de
Educao
Ttulos
283
Mdias e Educao
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
284
Filosofia e Educao
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
285
contedos
e
metodologias
na
Fundamental
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
1. As relaes sociais no Brasil escravocrata e colonial.2. Miscigenao e o

lugar das etnias negra, portuguesa e indgena no Brasil.3. O modelo de
produo capitalista brasileiro: mecanismo de sociabilidade.4. Trabalho,
educao e mudana social.5. Cultura, educao e trabalho na constituio
das relaes sociais no Brasil.6. A prtica etnogrfica e a prtica pedaggica:
observao e pesquisa no cotidiano da educao escolar.7. Violncia e
relaes sociais de diferena.8. As relaes de violncia como mecanismo de
poder.9. Cultura brasileira, identidade e alteridade.10. Abordagem
antropolgica e polticas pblicas de incluso.
arte e lngua portuguesa.4. O discurso histrico e a histria da arte no Brasil
do sculo XIX.5. Expresses artsticas: artes visuais, dana, msica e teatro.6.
espao de ao do trabalho pedaggico. 11. Educao de Jovens e Adultos e
a diversidade sociocultural.
Informao, conhecimento, cultura, e instituio escolar.4. Mdias,
subjetividade e sociedade do conhecimento.5. Mdias: o impresso, o
eletrnico e o digital/virtual na Educao.6. Educao a distncia e contexto
miditico.7. As ferramentas miditicas nos ambientes virtuais de
aprendizagem (AVA).8. Redes de formao de educadores.9. A avaliao e as
implicaes da informtica educativa nos processos de ensino
aprendizagem.10. As novas tecnologias e os Parmetros Curriculares
Nacionais.
sentido de filosofar na infncia.5. A questo epistemolgica: correntes em
epistemologia.6. A revoluo cientfica do sec. XVII.7. A crise das cincias no
Pgina 141 de 170
286
Prova Escrita,
Gesto da Escola na Prova Didtica
Educao Bsica
e Prova de
Ttulos
287
Histria da Educao
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
288
Lngua Portuguesa na
Fundamental
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
289
Matemtica
na
Fundamental
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
290
Prova Escrita,
Necessidades
Prova Didtica
Educacionais Especiais e Prova de
Ttulos
291
Prova Escrita,
da Educao Bsica
e Prova de
Ttulos
292
Organizao Social e
Tcnica do Trabalho
Capitalista: profisso
docente
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos

Administrao escolar e capitalismo contemporneo.4. Organizao do
trabalho nas escolas da Educao Bsica.5. Instrumentos de gesto escolar.6.
1. Educao na sociedade brasileira no sculo XIX.2. Pesquisa em Histria da
Educao: temas e problemas.3. Educao moderna e a descoberta da
infncia.4. Institucionalizao da escola no sculo XIX.5. Modernizao das
prticas e processos pedaggicos.6. Processo de escolarizao: a construo
da repblica e a Educao.7. Vozes ignoradas: os negros e os trabalhadores
na Educao brasileira.8. Escola pblica: a posio da Igreja, o movimento da
Escola Nova e o pensamento liberal.9. Mulheres e magistrio no ensino
primrio.10. Educao na era Vargas: centralizao e autoritarismo.
1. Contexto histrico da Educao Especial e da Educao Inclusiva.2.
Educao Inclusiva: o aluno com necessidades educacionais especiais3.
Aspectos legais da Educao Especial e repercusses nas escolas especial e
regular.4. Integrao e incluso no mbito educacional.5. Diagnstico e
encaminhamentos do alunado de educao especial.6. Interao na sala de
aula de aluno com necessidades educacionais especiais.7. Modalidades de
atendimento educacional em Educao Especial.8. Aspectos biopsicossociais
da deficincia.9. Caracterizao do alunado com deficincia e intervenes
pedaggicas.10. Recursos para incluso escolar e social das pessoas com
deficincia
1. O trabalho na sociedade capitalista.2. Histria do trabalho.3. O mundo do
trabalho a partir da reestruturao produtiva do final do sculo XX.4. O
mundo do trabalho e mudanas no trabalho docente.5. Trabalho e
educao.6. Crise do trabalho e educao7. O trabalho como princpio
educativo.8. A escola na formao dos trabalhadores.9. A proletarizao da
Pgina 142 de 170
profisso docente.10. Liberalismo, trabalho e educao.
293
Prova Escrita,
Pedagogia
e
sua Prova Didtica
Ttulos
294
Prova Escrita,
Prova Didtica
Pesquisa em Educao
e Prova de
Ttulos
295
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
296
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Sociologia e Educao

e a disciplina na sala de aula
1. Teorias psicolgicas e prticas educativas.2. Aspectos histricos e
epistemolgicos da Psicologia.3. Psicologia do desenvolvimento e da
aprendizagem.4. Abordagem cognitiva e a Educao.5. Psicologia da
Educao para a Educao Infantil.6. O brincar e a aprendizagem na
Educao Infantil.7. Educao Infantil, famlia e comunidade.8. Psicologia da
Educao para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.9. Problemas de
aprendizagem no cotidiano escolar.10. Psicologia da Educao para a
Educao de jovens e adultos. 11. Desenvolvimento afetivo-sexual do
adolescente.

Cdigo
297
rea
Administrao
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
Teoria Geral da Administrao Estuda a fundamentao histrica do

pensamento administrativo ;funes administrativas, as etapas do processo
de planejamento, a dinmica organizacional, linhas de autoridade, poder e
responsabilidade. Administrao Publica: Formas histricas de Administrao
Pblica: a crise do modelo burocrtico; a sua evoluo no Brasil e reformas
administrativas; tendncias e paradigmas da gesto pblica contempornea
Prova Escrita,
e a Administrao Pblicas por resultados. Concepes de governana,
Prova Didtica
eficincia, equidade, transparncia e accountability: participao, parcerias e
e Prova de
gesto em redes, relaes intergovernamentais e intragovernamentais
Ttulos
(intersetorialidade). Negociao e elaborao de plano de negcios.
Concepes de negociao, e sua importncia no contexto atual; Questes
ticas e possveis conflitos envolvidos nesse processo, etapas e tipos de
negociao. Principais tcnicas contemporneas do processo de negociao
para obteno do sucesso com diferentes parceiros, Etapas do planejamento
de uma negociao. Processo de negociao; As estratgias concorrenciais
Pgina 143 de 170
para a organizao e a gerncia do prprio negcio.
298
299
Administrao e Anlise de Custos A disciplina justifica-se como importante

pelo fato de que as aes administrativas e controle dos custos gerenciais e
operacionais proporcionam ao administrador ferramentas que preparam-no
para enfrentar o contexto organizacional da sociedade. Desta forma o
ementrio da disciplina em questo prope: Introduo contabilidade de
custos; Terminologia Contbil e implantao de sistemas de custos; Custos
no industriais; Sistema de Custos; Princpios; Classificao dos custos; O
esquema bsico da contabilidade de custos (I e II); Critrios dos rateios dos
custos indiretos; Custo fixo, lucro e margem de contribuio, ponto de
Administrao
com
equilbrio; Anlise de custo, volume e lucro; Fixao de preo de venda; O
nfase em Oramento, Prova Escrita,
mapa de localizao de custos.Gesto de Qualidade em Auditoria e Finanas:
Finanas,
Auditoria, Prova Didtica
Conceituao bsica da qualidade. Princpios da qualidade. Ferramentas para
Gesto de Riscos e e Prova de
a qualidade. Planejamento, organizao e controle para a qualidade.
Inovao
e Ttulos
Gerncia de processos. Gesto participativa. Resistncia mudanas.
Empreendedorismo
Inovao e Empreendedorismo Financeiro: Processo decisrio de
investimentos; as decises de investimento: risco e incerteza; o projeto no
processo de planejamentos, taxas de juros, seleo de alternativas de
Investimentos (VPL, PAYBACK, TIR, IL). Anlise de risco e de sensibilidade;
rvore de deciso. Gesto de Riscos: Conceituao, Riscos, Planejamento e
gesto estratgica de riscos, Fundamentos para estruturao de um sistema
de gesto de riscos, Modelos de Gesto Corporativa de riscos, Matriz de
riscos, Modelos de Matriz de riscos, Construo e implementao da matriz
de riscos, Ferramentas qualitativas e quantitativas na gesto de riscos.
tica e Responsabilidade Social. A tica profissional e as diferenas entre
filantropia e responsabilidade social. As responsabilidades individuais,
coletivas e cidads. Os fatores condicionantes da gesto socialmente; Etica e
sustentvel no mundo globalizado frente.tica na Administrao Pblica:
Anlise crtica da tica na Antiguidade, Idade Mdia e Idade Moderna,
Direitos
Humanos, Prova Escrita, Princpios, conceitos e as lgicas de moralidade produzidas pelos atores
tica
e Prova Didtica nesses cenrios Responsabilidades individuais e coletivas no interior das
e Prova de
organizaes e da administrao pblica, tica profissional no mundo dos
Responsabilidade
Social
Ttulos
negcios. Cdigo de conduta tica do servidor pblico do Estado de Minas
Gerais.tica na prtica institucional da GRH na Administrao Pblica.
Direitos Humanos: Direitos humanos como legitimao da cidadania e
afirmao dos sujeitos;transformaes culturais voltadas afirmao dos
direitos humanos; a educao como ferramenta da construo de uma
sociedade fraterna, justa; a convivncia democrtica e a incluso social
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300
301
Economia: Aplicao do conhecimento sobre natureza e mtodo de

economia e histria do pensamento econmico. Abordagem
Microeconomia: teoria de preo, demanda,oferta e distribuio e a

Macroeconomia, com os agregados macroeconmicos. Mostra da teoria
geral de Keynes, monetria, das finanas pblicas , do desenvolvimento
socioeconmico e das relaes internacionais. Abordagem da Engenharia
Econmica: Matemtica
Financeira, os critrios para anlise de
investimentos, a depreciao e imposto de renda, financiamentos, anlise de
sensibilidade, projeto de Viabilidade Econmica, Ecobusiness, Commodities
Ambientais e Crdito de Carbono. Engenharia Econmica: Estudo da
natureza e mtodo de economia. Apresentao da Histria do Pensamento
Econmico. Caracterizao da Microeconomia: a teoria de preo, demanda,
oferta e distribuio. Conhecimentos da Macroeconomia: agregados
macroeconmicos, teoria geral de Keynes, teoria monetria. Estudo da
teoria das finanas pblicas, teoria do desenvolvimento scioeconmico e
teoria das relaes internacionais. Anlise da Engenharia Econmica:
matemtica financeira. Apresentao de critrios para anlise de
investimentos. Estudo da depreciao e imposto de renda. Anlise de
financiamentos. Anlise de sensibilidade. Elaborao de projeto de
viabilidade econmica. Anlise de decises entre alternativas diversas.
Estudo do valor do dinheiro no tempo. Anlise de Comensurabilidade e
validade de preos de mercado como base para decises. Fundamentos de
Microeconomia: teoria de preo, demanda, oferta e distribuio e a
Prova Escrita,
Economia e Gesto Prova Didtica
geral de Keynes, monetria, das finanas pblicas, do desenvolvimento
Pblica
e Prova de
Ttulos
Econmica: Matemtica Financeira, os critrios para anlise de
investimentos, a depreciao e imposto de renda, inanciamentos, anlise de
Ambientais e Crdito de Carbono. Finanas Pblicas: O Estado na Economia;
a evoluo das funes de Governo; funo alocativa, distributiva e
estabilizadora; eficincia econmica e distribuio de renda. Polticas
macroeconmicas com foco na Poltica Fiscal; Poltica Fiscal e Monetria:
Instrumentos, Interao e efeitos sobre a demanda e o produto. Teoria das
Finanas Pblicas e os Princpios Tericos das Finanas Pblicas; bens
pblicos e recursos comuns: poder de mercado, informao assimtrica,
externalidades, impostos, imposto de Pigou, tarifas, subsdios. Receitas
pblicas: o que so tributos; os principais tributos; a dvida pblica e
alternativas de financiamento dos gastos pblicos; o gasto pblico; o
oramento pblico. Finanas pblicas no Brasil e a Lei de Responsabilidade
Fiscal; federalismo Fiscal; Reforma Tributria; imposto sobre valor agregado;
guerra fiscal; planejamento tributrio. Gesto de Custos na Administrao
Pblica: A nova administrao pblica; Custos na LRF; Fundamentos tericos
dos Sistemas de Custos; Modelagem de um Sistema de Custos Aplicados
Administrao Pblica; Custos e Controle Oramentrio; Anlise dos
Sistemas de Custos. Gesto Financeira em Organizaes do Terceiro Setor:
Estuda a teoria geral da responsabilidade civil, analisando criticamente:
concepes de responsabilidade moral, civil e penal; pressupostos; funes;
evolues; espcies; efeito. Analisa criticamente as noes de
responsabilidade contratual por inadimplemento da obrigao;
responsabilidade extracontratual; responsabilidade dos administradores.
1. Teoria Geral do Estado e da Sociedade; 2. Conceitos e concepes do
Estado e da Sociedade; 3. Modelos de Estado; 4. Governabilidade e
Prova Escrita, governana; 5. Fundamentos e caractersticas do Esta\do contemporneo; 6.
Estado e Polticas Prova Didtica Crises e reformas do Estado; 7. As tendncias contemporneas das polticas
Pblicas
e Prova de
sociais do Brasil; 8. Papel do Estado e outros atores na formulao e gesto
Ttulos
das polticas pblicas; 9. Ciclo das polticas pblicas, formao de agendas;
10. A emergncia de novos contedos e premissas do processo de
formulao, implementao e gesto de polticas pblicas.
Pgina 145 de 170
302
303
Gesto de Recursos Humanos/ Gesto de carreiras; Gesto por

competncias; Gesto estratgica em RH; Gesto de RH na Administrao
Prova Escrita, Pblica; Gesto de RH; gesto de benefcios; Avaliao de Desempenho;
Gesto de Recursos Prova Didtica Recrutamento, Seleo e Integrao; Treinamento e Desenvolvimento de
Humanos
e Prova de
Recursos Humanos; Liderana e Gesto de equipes; Mobilizao e formao
Ttulos
de equipes do Terceiro Setor; Jogos de Empresa; Higiene, saude e segurana
no trabalho; Gesto de servios e terceirizao; Relaes trabalhistas e
Negociao.
Gesto Social e Redes Gesto social na perspectiva do desenvolvimento
local e das redes sociais. Novas tecnologias sociais e as estratgias de gesto
social: Autogesto, Cogesto, Gesto Participativa e Heterogesto.
Desenvolvimento Sustentvel e a Sustentabilidade Humana. Organizao
socioespacial dos territrios da cidade e os processos de construo das
identidades. Participao coletiva na configurao e construo do territrio
e na formao das redes sociais. Inovaes Sociais Redes, parceria e
colaborao no Terceiro Setor Estuda e reflete sobre os aspectos histricos e
as tendncias contemporneas sobre as Polticas Setoriais e o Terceiro Setor
Processos Gerenciais
os Conselhos de Polticas Pblicas e o controle social; o estabelecimento de
Prova Escrita,
em
Organizaes
parcerias entre os Setores Pblico, Privado e Civil na atuao do macro
Prova Didtica
Sociais
e
Gesto,
ambiente; as relaes estratgicas inter-setoriais. Estudos de Casos de
e Prova de
Organizaes do Terceiro Setor . Empreendorismo Social. Desenho de
Elaborao e Avaliao
Ttulos
Programas e Projetos (Teoria da localizao e oramentos comparados);
de Projetos
processo de produo e sistema PERT/COM; o programa de produo; os
quadros financeiros e a anlise econmica de um projeto. Elaborao e
gesto de projetos Fundamentos de Projetos, estrutura PMBOK, grupos de
processos (iniciao, planejamento, execuo,controle e encerramento)
reas de gerncia (iniciao, escopo, tempo, recursos humanos, custos,
riscos, comunicao, qualidade, aquisies), processos de projeto, escritrio
de projetos. Ferramentas de apoio gerncia de projetos.Monitoramento e
avaliao de projetos sociais .Analise Swot, Mapa de processos, Mapa de
Produtos; Stalkeholders; Matriz de Planejamento Planejamento em RH

Cdigo
304
305
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Estudo histrico sobre o processo de consolidao do ensino de arte no

Brasil nos sculos XX e XXI2. Excelncia no ensino de Arte3. Histria da Arte
e seu ensino4. Interculturalidade5. Integrao e interdisciplinaridade no
Prova Escrita,
ensino e Arte6. Formao de professor de arte a partir da perspectiva
Prova Didtica
Ensino da Arte
autobiogrfica7. Abordagem sobre o desenho na Educao Infantil, Ensino
e Prova de
Fundamental e Mdio8. O atelier de arte na escola9. Educao Infantil e
Ttulos
Arte: abordagem sobre as especificidades da educao infantil e o ensino de
arte10. Ensino Fundamental e Mdio: abordagem sobre as especificidades
do ensino de arte para alunos destes ciclos
1. Arte moderna na Europa: movimentos e ideias no sculo XIX 2. Arte
moderna no Brasil3. As vanguardas artsticas do sculo XX: dadasmo;
futurismo, expressionismo, surrealismo e seus contemporneos4.
Modernidade e Modernismo: a crtica de arte e a arte abstrata na Europa e
Histria da arte com Prova Escrita,
no Brasil nas dcadas de 1950 e 19605. Arte contempornea: movimentos e
nfase em Histria Prova Didtica
rupturas na arte entre a dcada de cinqenta e setenta do sculo XX nos
Moderna
e e Prova de
Estados Unidos e na Europa 6. As manifestaes da arte contempornea no
Contempornea
Ttulos
Brasil 7. A arte na atualidade. 8. A arte moderna versus a arte
contempornea. 9. Final do sculo XX e as mudanas ocorridas no sistema de
apoio s artes. 10. Globalizao das linguagens - transvanguarda e arte
contempornea

Cdigo
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
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306
307
308
Administrao da Produo e Operaes: Fundamentos de Administrao de

Operaes; Sistema de Produo; Ferramentas de Produo e Operao:
Processo de Manufatura, Planejamento e Controle de Produo; Projeto do
Produto, do processo e arranjo fsico; espaos, instalaes, equipamentos,
processos, mtodos, procedimentos, recursos e pessoal; Logstica,
Suprimento e infra-estrutura. Qualidade e Produtividade; Tendncias da
Administrao de Operaes de Marketing:: Fundamentos de Marketing;
Valor agregado a oferta O ambiente de Marketing; S.I.M. Sistema de
Informaes de Marketing; Processo Integrado de Marketing; Anlise da
Concorrncia;
Segmentao,
Posicionamento
e
diferenciao;
Comportamento do Consumidor. Composto de Marketing Produto, Preo,
Distribuio e Comunicao; Servio ao cliente; Vendas no contexto de
Prova Escrita, marketing; Projeto de Pesquisa de Marketing. Processo Decisrio: Etapas do
Administrao
com
Prova Didtica processo decisrio. Decises em cenrios complexos. O Processo decisrio e
nfase em Gesto de
e Prova de
os desafios da crise atual. tica organizacional e profissional no processo
Processos e Marketing
Ttulos
decisrio.
Modelagem de Processos e Organizaes: Formas de
representao da dinmica organizacional na perspectiva da demanda dos
clientes e seus componentes (estrutura: processos e hierarquias; recursos e
papis organizacionais. Aplicaes de padres caracterizando atividades,
fluxos e decises. Representao da movimentao de objetivos virtuais e
reais. Aplicao de formas de concatenao dinmica e decomposio de
processos. Abordagem terico/prtica do perfil e habilidade gerenciais.
Fenmenos
de
grupos.
Cultura
e
mudana
organizacional.
Empreendedorismo e negociao, atravs da aplicao de mtodos
instrucionais como: dinmica de grupo, jogos de empresa, tcnicas
vivenciais. Gesto de Servios: As caractersticas tcnicas que estruturam o
servio, Estratgias em servios; Ferramentas para auxiliar no processo de
reteno de clientes.
Administrao e Anlise de Custos A disciplina justifica-se como importante
pelo fato de que as aes administrativas e controle dos custos gerenciais e
operacionais proporcionam ao administrador ferramentas que preparam-no
para enfrentar o contexto organizacional da sociedade. Desta forma o
ementrio da disciplina em questo prope: Introduo contabilidade de
custos; Terminologia Contbil e implantao de sistemas de custos; Custos
no industriais; Sistema de Custos; Princpios; Classificao dos custos; O
esquema bsico da contabilidade de custos (I e II); Critrios dos rateios dos
custos indiretos; Custo fixo, lucro e margem de contribuio, ponto de
Administrao
com
equilbrio; Anlise de custo, volume e lucro; Fixao de preo de venda; O
nfase em Oramento, Prova Escrita,
mapa de localizao de custos.Gesto de Qualidade em Auditoria e Finanas:
Finanas,
Auditoria, Prova Didtica
Conceituao bsica da qualidade. Princpios da qualidade. Ferramentas para
Gesto de Riscos e e Prova de
a qualidade. Planejamento, organizao e controle para a qualidade.
Inovao
e Ttulos
Gerncia de processos. Gesto participativa. Resistncia mudanas.
Empreendedorismo
Inovao e Empreendedorismo Financeiro: Processo decisrio de
investimentos; as decises de investimento: risco e incerteza; o projeto no
processo de planejamentos, taxas de juros, seleo de alternativas de
Investimentos (VPL, PAYBACK, TIR, IL). Anlise de risco e de sensibilidade;
rvore de deciso. Gesto de Riscos: Conceituao, Riscos, Planejamento e
gesto estratgica de riscos, Fundamentos para estruturao de um sistema
de gesto de riscos, Modelos de Gesto Corporativa de riscos, Matriz de
riscos, Modelos de Matriz de riscos, Construo e implementao da matriz
de riscos, Ferramentas qualitativas e quantitativas na gesto de riscos.
A industrializao da Cana -Maturao da cana, colheita, mecanizao,
queima, biomassa, a importncia do teor de fibra, impurezas e perdas de
sacarose. Armazenamento, descarga, tipos de descargas, lavagem da cana,
lavagem a seco, preparo da cana, desfribamento, picadores de cana e open
cell. Extrao do caldo, moenda, conjuntos de ternos, embebio, turbina a
Prova Escrita,
vapor e bagao. Utilizao do bagao, difusor, moenda e difusor. Tratamento
Agronomia e Gesto Prova Didtica
de caldo. Tecnologia Agrcola da Cana- de- Acar .Anlise econmicode Agronegcio
e Prova de
financeira da empresa rural. Planejamento e o controle da empresa rural: a
Ttulos
poltica agrcola; os aspectos morfolgicos e fisiolgicos da cana. Prticas de
conservao e preparo do solo. Os sistemas de semeadura. Composio
qumica da cana de acar: fatores que influenciam a qualidade tecnolgica
da cana. Maturao. Ciclo da cana e as variaes climticas da regio.
Deteriorao da Cana: florescimento, geadas, materiais estranhos e
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contaminaes microbiolgicas. As operaes pr-colheita e colheita. O

transporte, secagem e armazenamento. Sensoriamento remoto e de
restituio.Gesto de Projetos Agroindustriais- O setor agroindustrial na
economia brasileira. Desenvolvimento econmico e desenvolvimento
agropecurio. Espao, polarizao e identificao de plos e reas
geogrficas de desenvolvimento. Elaborao e avaliao dos projetos de
desenvolvimento rural. Instrumentos de poltica agropecuria. Viso
Organizacional. A administrao estratgica nas agroindstrias. Gesto no
setor agroindustrial.
309
Teoria da Comunicao: O fenmeno de comunicao de massa: elementos,

estrutura, dinmica, modelos e formas. Cultura popular e cultura de massa.
As diversas correntes tericas da comunicao. A reflexo crtica ao sistema
da cultura organizada como produto a ser consumido; analisar a proposta de
Mcluhan para o fenmeno da comunicao. Comunicao Comparada: As
particularidades especficas da produo comunicativa em suas diversas
linguagens, as relaes entre teorias sociais e linguagens, meios de
comunicao condies polticas e culturais, novas tecnologias e estticas, e
novas identidades sociais, no contexto de globalizao;Aas vrias formas de
comunicao da Amrica Latina, e suas relaes com o resto do mundo.
Jornalismo Local e Regional: A comunicao miditica e os fenmenos
regionais e locais em relao aos processos de globalizao.. Aspectos
polticos e implicaes da comunicao popular/ comunitria nos
movimentos sociais. Comunicao, comunidade e cidadania. Participao
popular na comunicao comunitria. Mtodos e tcnicas de comunicao
alternativa e participativa. Desenvolvimento e Operacionalizao pelas
comunidades de seus recursos de comunicao. Teorias do Jornalismo:
Constituio e interpretao das mdias jornalsticas audiovisuais e
impressas, bem como sobre o universo de seus produtores e receptores, as
implicaes scio-poltico-culturais dessas mdias e o acervo de obras
acumulado durante a sua histria. Tcnicas redacionais e de linguagem
Prova Escrita, jornalstica. Elaborao de "press-releases", comunicados para a mdia
Antropologia, Cincia Prova Didtica impressa e eletrnica. Organizao e convocao de coletivas. Sugesto e
e Prova de
desenvolvimento de pautas. Elaborao de materiais de divulgao. Mdia
Ttulos
training. Edio e editorao de house-organs. A imprensa: Histria e
evoluo; dos meios de comunicao, da inveno da imprensa no sculo XX,
com nfase tambm nas atuais transformaes, com o surgimento de novos
meios de informao, como a Internet, o correio eletrnico e outros. A
notcia: A produo da notcia: conceitos, elementos bsicos, estruturas e
tipos, tcnicas. As reportagens opinativa, informativa e interpretativa:
caractersticas bsicas. Tcnicas de edio: titulao, edio do texto,
produo de legendas, noes de programao visual. Publicaes
institucionais: caractersticas do texto e da edio. A produo para rdio e
TV: caractersticas do texto e da edio. A Internet: caractersticas do texto e
noes sobre os recursos desse meio para a comunicao institucional.
Alcance e limites de atuao dos meios de comunicao: jornal impresso,
rdio, TV e Internet, e o papel complementar que exercem um em relao ao
outro. tica e informao: conhecimentos bsicos sobre os direitos do
pblico em relao informao e sobre o cdigo de tica da profisso. A
notcia - reportagem: conceito, elementos bsicos, estrutura e tipos e a
tcnica de titulao. Lei de Imprensa e Direitos Autorais. Assessoria de
comunicao: Atribuies e funes; estrutura bsica. Planejamento de
comunicao integrada. Comunicao interna: objetivos, canais,
instrumentos de avaliao. Comunicao dirigida: conhecimentos bsicos
sobre planejamento e elaborao de planos de comunicao (definio de
pblico, de instrumentos, aes). Indstria cultural e cultura de massa.
Pgina 148 de 170
310
Computao
Programao
311
Comunicao
Tecnologia
Inteligncia Artificial:Introduo: O que Inteligncia Artificial, Histria da

Inteligncia Artificial, Subreas da Inteligncia Artificial; Resoluo de
Problemas por meio de Busca; Representao do Conhecimento e
Raciocnio;Sistemas de Produo e Sistemas Especialistas; Tpicos especiais:
representao de conhecimento incerto, aprendizado de mquina,
conexionismo. Redes , Sistemas e Arquitetura de Computadores: Histria da
evoluo das redes de computadores. Conceitos de redes de computadores,
caractersticas, tecnologias e aplicaes. Tipos de Redes. Cdigos e modos de
transmisso. Tcnicas de modulao e multiplexao. Topologias de redes.
Caractersticas da transmisso. Redes de pacotes, protocolos, servios,
comutao e controle de erros. Protocolos de comunicao. Modelo e
arquitetura OSI/ISO. Anlise de algumas redes sob a tica do modelo OSI.
Aspectos de redes locais, metropolitanas e geograficamente distribudas.
TCP/IP e Internet.:Sistemas operacionais de redes de computadores.
Prova Escrita,
Gerenciamento de redes de computadores. Ferramentas de gerncia de
e Prova Didtica
redes de computadores. Aspectos de segurana de redes: mtodos e
e Prova de
solues de segurana. Avaliao e modelagem do desempenho de sistemas
Ttulos
de redes de computadores. Aspectos futuros das redes de computadores,
especificamente: ambiente Internet e Intranet. Projeto lgico e fsico de
redes de computadores. Organizao e Arquitetura de Computadores:
Introduo organizao de computadores. Classificao de arquiteturas.
Sistemas de memria hierrquica. Sub-sistemas de entrada e sada.
Princpios de pipelining. Processadores vetoriais. Processadores matriciais.
Multiprocessadores. Arquiteturas alternativas.Sistemas Operacionais:O
histrico, o conceito e os tipos de sistemas operacionais. A estrutura de
sistemas operacionais. Gerenciamento de memria. Memria virtual.
Conceito de processo. Gerncia de processador: escalonamento de
processos, monoprocessamento e multiprocessamento. Concorrncia e
sincronizao de processos. Alocao de recursos e deadlocks.
Gerenciamento de arquivos. Gerenciamento de dispositivos de
entrada/sada.
Publicidade para Novas Tecnologias: As novas tecnologias de comunicao e
informao na cultura da velocidade. Internet, sociabilidade e mercado.
Redes interativas, imprios miditicos e marcas globais. Cultura virtual,
cibercultura e processos de comunicao. Infovias, multimdia e hipermdia.
Tecnologias digitais e mdias integradas aplicadas Publicidade e
Propaganda. Novos formatos e linguagens publicitrias. Comunicao e
Tecnologia: Abordagem contempornea das novas tecnologias de
comunicao em contraponto com os meios de comunicao de massa.
Convergncia miditica e a digitalizao como a base tcnica nos meios
tradicionais e nos novos meios. A comunicao mediada por computador
(CMC) como premissa terica bsica para a conceituao das novas mdias
digitais. Anlises crticas e tendncias relacionadas tecnologia emergentes.
Prova Escrita, O cidado, a democracia e as novas tecnologias. Planejamento e Produo
e Prova Didtica Grfica: Desenvolvimento de tcnicas para criao em artes grficas. Fatores
e Prova de
de produo. A influncia do layout no preo da arte. Tipologia, medidas
Ttulos
grficas, cores e papis. Processos de impresso e suas aplicaes. Noes
bsicas de serigrafia. Produo de matrizes de impresso a partir dos
originais gerados pela Computao grfica. Esttica na produo grfica.
Comunicao e Tecnologia: Abordagem contempornea das novas
tecnologias de comunicao em contraponto com os meios de comunicao
de massa. Convergncia miditica e a digitalizao como a base tcnica nos
meios tradicionais e nos novos meios. A comunicao mediada por
computador (CMC) como premissa terica bsica para a conceituao das
novas mdias digitais. Anlises crticas e tendncias relacionadas tecnologia
emergentes. O cidado, a democracia e as novas tecnologias. Pesquisa de
Mercado em Publicidade e Propaganda: O universo que antecede o fato
publicitrio. Introduo s tcnicas e prticas de planejamento em eventos
de campanhas e promoes.
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312
Contabilidade
313
Direito Civil
1Conceitos, objetivos e finalidades da contabilidade. 2 Patrimnio. Estrutura

e configuraes. 3 Fatos contbeis. Conceitos, fatos permutativos,
modificativos e mistos. 4 Contas. Conceitos, contas de dbitos, contas de
crditos e saldos. 5 As contas patrimoniais. As contas de receitas, despesas e
custos. As contas de compensao. A equao patrimonial. O regime de caixa
e o de competncia. Os lanamentos e suas retificaes. 6 Plano de contas.
Conceitos, elenco de contas, funo e funcionamento das contas. 7
escriturao contbil. Lanamentos contbeis, elementos essenciais,
frmulas de lanamentos, livros de escriturao, mtodos e processos. 8
Contabilizao de operaes contbeis diversas. Juros, descontos, tributos,
aluguis, variao monetria e cambial, folha de pagamento, compras,
vendas e provises, depreciaes e baixa de bens. 9 Anlise e conciliaes
contbeis. Composio de contas, anlise de contas, conciliao bancria. 10
Balancete de verificao. Modelos e tcnicas de elaborao. 11 Balano
patrimonial. Objetivo e composio. 12 Demonstrao de resultado de
exerccio. Objetivo e composio. 13 Anlise das Demonstraes Financeiras.
13.1 Anlise Contbil. Objetivos, limitaes, clientela, cuidados prvios,
preparao dos demonstrativos contbeis. 13.2 Anlise vertical esttica e
dinmica.
13.3
Anlise
horizontal,
converso
de
valores
nominais e reais. 13.4 Anlise por quocientes. Liquidez, solvncia,
endividamento, garantia de capitais de terceiros, imobilizaes, rotao de
Prova Escrita,
valores, rentabilidade. 14 DVA Demonstrao de Valor Adicionado.
Prova Didtica
Objetivo e composio. 15 Fluxo de caixa. Objetivo e composio. 16 DMPL
e Prova de
Demonstrao
das
mutaes
do
Patrimnio
Ttulos
Lquido. Objetivo e composio. 17 Princpios Fundamentais da
Contabilidade e Normas Brasileiras de Contabilidade aprovados pelas
Resolues do Conselho Federal de. 18 Oramento pblico. 21.1 Princpios
oramentrios. 18.1.Diretrizes oramentrias. 18.2.Processo oramentrio.
18.3.Mtodos, tcnicas e instrumentos do oramento pblico. 18.4.Receita e
despesa pblicas. 18.5. Suprimento de fundos. 18.6.Restos a pagar. 21.8
Despesas de exerccios anteriores. 19 Compras na Administrao Pblica. 20
Licitaes e contratos. 21Princpios bsicos da licitao. 22 Comisso
Permanente de Licitao. 23 Comisso Especial de Licitao. 24Pregoeiro.
25Legislao pertinente. 26.Dispensa e inexigibilidade de licitao.
27.Definio do objeto a ser licitado. 28.Planejamento das compras. 29
Controles e cronogramas. 30. Registros cadastrais/habilitao. 31. O
processo de compras governamentais ligados ao SIASG. 32 Empenho.33.
Sistema de cotao eletrnica de preos. 35.Sistema de registro de preos.
36 Prego.37. Sistemas de gesto da administrao pblica federal.38.
SIASG. 39.Contabilidade Empresarial: 40.Demonstrao de fluxo de caixa;
41.Anlise das demonstraes financeiras; 42.Anlise de empresas na
Iminncia de Concordncia e Falncia;43. Introduo Gerencial
Contabilidade Gerencial:44. Introduo Contabilidade Gerencial; 45.
Anlise das demonstraes contbeis; 46.Anlise de empresas na Iminncia
de Concordatas e Falncia.
Direito Civil e Direitos Difusos e Coletivos: Direito Civil: Introduo ao Direito
Civil. Fontes do direito. Direito pblico e Direito privado. Sujeitos do direito.
Direitos da personalidade. Nome civil das pessoas naturais. Domiclio.
Pessoas Jurdicas. Bens e sua classificao. Direito Civil I: Negcios Jurdicos.
Aquisio, modificao, defesa e extino de direitos. Elementos do negcio
jurdico. Interpretao dos negcios jurdicos. Defeitos dos negcios
jurdicos. Invalidade dos negcios jurdicos. Prescrio e decadncia. Forma e
Prova dos Negcios Jurdicos. Direito Civil - Obrigaes: Fundamentos das
Prova Escrita,
Obrigaes; Conceito; Fontes; Das Modalidades das Obrigaes; Da
Prova Didtica
Transmisso das Obrigaes; Do Adimplemento e Extino das Obrigaes;
e Prova de
Do Pagamento. Direito Civil - Contratos: Contratos. Evoluo histrica.
Ttulos
Conceito. Elementos. Direito dos contratos e das declaraes unilaterais da
vontade. Espcies principais de contratos. Declaraes unilaterais da
vontade. Outros contratos. Responsabilidade Civil: Do Inadimplemento das
Obrigaes. Da Mora. Das Perdas e Danos. Dos Juros Legais. Clusula Penal.
Arras ou Sinal. Da Responsabilidade Civil. Direito de famlia: introduo. Do
direito matrimonial. Eficcia do Casamento. Eficcia Pessoal e Patrimonial.
Da Unio Estvel. Do direito parental. Do direito assistencial. Direito das
sucesses: introduo. Da sucesso em geral. Da sucesso legtima. Da
Pgina 150 de 170
sucesso testamentria. Peties de herana. Inventrio e partilhaDireito das

Coisas. Posse. Propriedade. Direitos reais de gozo e fruio. Direitos reais de
garantia. Direito real de aquisio. Direitos Difusos e Coletivos: A Tutela dos
Direitos Difusos. Caractersticas dos direitos coletivos. l. Tutela Coletiva de
Direitos. Ao Civil Pblica.. Legitimao Para Agir. Os Co-Legitimados Ativos.
O Procedimento na Ao Civil Pblica. Coisa Julgada nas Aes Coletivas.
Ao Popular. Mandado de Segurana Coletivo.
314
315
Direito Eleitoral: Direito Eleitoral. Organizao territorial do eleitorado.

Organizao Judiciria Eleitoral. Ministrio Pblico Eleitoral. Garantias
eleitorais. Partidos polticos. Eleies. Propaganda poltica. Inelegibilidades.
Crimes eleitorais. Recursos eleitorais. Direito Municipal Organizao
Municipal. Aspectos Constitucionais. Autonomia. Responsabilidade Fiscal.
Fiscalizao financeira e oramentria. Poder de Polcia. Urbanismo e
proteo ambiental. Responsabilidade do Prefeito. Disposies penais da Lei
8429/92 (enriquecimento ilcito no exerccio de mandato, cargo, emprego ou
funo na administrao pblica direta, indireta ou fundacional). Crimes de
responsabilidade dos Prefeitos e Vereadores (Decreto-Lei n 201/67). Crimes
Prova Escrita, previstos na Lei 8666/93 (Licitaes e contratos da Administrao Pblica).
Direito
Eleitoral, Prova Didtica tica: Teoria da cincia: anlise de determinadas reas do conhecimento, da
Municipal e tica
e Prova de
natureza das teorias cientficas, dos seus processos de investigao, dos
Ttulos
critrios bsicos e metodolgicos e das tcnicas de sua avaliao objetiva a
partir dos diferentes enfoques histricos. Teoria da tica: elementos
fundamentais da tica, princpios do bem, da verdade e da justia; elementos
de antropologia: prioridade da pessoa humana sobre o capital e sobre o
lucro; modelos ticos da pessoa humana: modelos ticos humanistas,
modelos ticos pragmticos e modelos ticos anti-humanistas; a
administrao como servio, zelo pela pessoa, causa do bem. Filosofia - o
pensamento. tica Profissional: tica do Advogado. O cdigo de tica da
OAB. Deveres do advogado. Relaes com o cliente. Sigilo profissional.
Publicidade. Honorrios. Responsabilidade Administrativa, civil e criminal do
advogado. tica na Magistratura. tica no Ministrio Pblico.
Direito Ambiental: Estudo do meio ambiente na Constituio Federal. O bem
jurdico protegido. Direito Ambiental Internacional. O Tratado de Kyoto, a
Conferncia Rio+10 e a Agenda 21. Direito Ambiental Comparado. Direito
Ambiental Comunitrio. A responsabilidade civil ambiental. Conceito de dano
ambiental. Responsabilidade civil objetiva do poluidor. A Lei de Crimes
Ambientais. Ao Civil Pblica. A Biotica, o Direito e a Questo Ambiental. O
Direito Ambiental Urbano (Direito Urbanstico: Planejamento e Estatuto da
Prova Escrita, Cidade) e o Direito Ambiental Cultural (Patrimnios Histricos Culturais).
Direito Ambiental e Prova Didtica Contravenes florestais. Lei n 4771/65 (Cdigo Florestal). Delitos relativos
Agrrio
e Prova de
ao mal uso de agrotxicos (Leis 7802 e 7804/89). (Lei n 9503/97). Crimes
Ttulos
contra o meio ambiente (Lei n 9605/98). Direito Agrrio O Direito
Constitucional e o Direito Agrrio. Classificao constitucional das
propriedades rurais e a lei 8629/93. Estatuto jurdico das terras pblicas e
devolutas , das terras indgenas e demarcaes. Direito Civil Agrrio:
propriedade, posse e contratos. O processo discriminatrio e a
desapropriao por necessidade social no Direito Agrrio. A Poltica Agrcola
Brasileira: Histrico e Contemporaneidade. A Reforma Agrria Brasileira na
Contemproraneidade. Usucapio Rural.
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316
317
318
Direito Penal. Princpio da legalidade. Aplicao da lei penal. Da norma penal.

Do crime. Da tipicidade. Da antijuridicidade. Da culpabilidade. Concurso de
agentes. Do concurso de crimes. Autoria e co-autoria. Sistema Penal. Penas
em espcies. Dosimetria da Pena. Pena Base. Agravantes. Atenuantes.
Causas especiais de aumento e diminuio de pena. Efeitos da Condenao.
Medidas de segurana. Extino da punibilidade. Ao Penal. Dos crimes
contra a vida. Crimes contra o patrimnio. Dos Crimes contra a propriedade
Imaterial. Dos crimes contra a organizao do trabalho. Dos crimes contra o
sentimento religiosos e contra o respeito aos mortos. Dos crimes contra os
costumes. Dos crimes contra a Famlia. legislao Estravagante de Direito
Penal Crimes de abuso de autoridade (Lei n 4898/65). Crimes contra a
economia popular (Lei n 1521/51). Crimes contra ordem econmica,
tributria e relaes de consumo (Lei n 8137/90, 8176/91 e 9080/95).
Crimes contra a criana e o adolescente (Lei n 8069/90). Corrupo de
Prova Escrita,
Menores (Lei n 2252/54). Crimes hediondos (Leis 8072/90 e 8930/94). (Lei
Direito e Processo Prova Didtica
n 9455/97). (Lei n 6368/76). Crimes de imprensa. Crimes da lei 9263/96
Penal
e Prova de
(Planejamento Familiar). Crimes militares (Decreto-Lei n 1001/69). Crimes
Ttulos
contra a sade pblica (Lei n 9677/98). Crimes de lavagem de dinheiro (Lei
n 9613/98). Crimes relativos preconceito (Leis 7716/89 e 9459/97). Crime
previsto na Lei n 7347/85 (recusa, retardamento ou omisso de dados
tcnicos requisitados pelo Ministrio Pblico para proposio de ao civil
pblica). Criminologia:Criminologia Positiva. Escolas Funcionalistas. Polticas
Criminais. Preveno e Sistemas Penais e Sistemas de Controle Social. A nova
Criminologia da Reao Social: Interacionismo. Movimentos radicais da
criminologia.
Direito Processual Penal: Conceito. Objeto e fontes.
Investigaes preliminares: Inqurito Policial e outras formas de
investigao. Ao Penal. Processo e procedimento. Ao Civil ex delicto.
Jurisdio. Competncia. Sujeitos processuais. Direito Processual Penal II:
Liberdade Provisria: aspectos constitucionais. Procedimentos: processo e
procedimento. Procedimento comum ordinrio. Procedimento sumrio e
sumarssimo. Lei. 9.099/95. Procedimento do Jri.
Direito Internacional Pblico: O Sistema Jurdico internacional.
Personalidade Internacional. Proteo internacional dos Direitos Humanos.
As Organizaes. Os tratados. As Convenes. Os Conflitos Internacionais.
Direito Internacional Privado: Conceitos gerais de direito Internacional
Privado. Nacionalidade. Estrutura da Norma de Direito internacional Privado
Direito Comunitrio. Contratos internacionais. Autonomia da Vontade e o
direito internacional privado. Direito Empresarial e Falimentar;: Direito
Prova Escrita,
comercial. Fontes do direito comercial. O direito das empresas . Ato de
Direito Internacional e Prova Didtica
comrcio. Comerciantes. Sociedades comerciais. Contratos comerciais Do
Direito Empresarial
e Prova de
empresrio e do comerciante. Estabelecimento. Fundo de comrcio..
Ttulos
Sociedades empresariais. Teoria Geral da Sociedade. Desconsiderao da
Personalidade Jurdica. Sociedade Simples Coligadas, Controladas, Filiadas e
de Simples Participao. Sociedades Annimas. Sociedades por Cotas de
Responsabilidade Limitada. Outros tipos societrios. Direito Falimentar:
Empresa em crise. Falncia. Recuperao Judicial e extrajudicial. Crimes
falimentares (Decreto-Lei 7661/45 e Lei n 11.101/05). Aspectos crticos da
lei n 11.101/05.
Matrias primas alimentcias: identificao, classificao, morfologia,
manuseio, caractersticas fsico-qumicas, comercializao, rendimento,
conservao, embalagem e transporte para a indstria. Matrias-primas
Prova Escrita, agropecurias: Nomenclatura dos produtos e mercados de consumo,
Engenharia
e
Prova Didtica caractersticas. Princpios de fisiologia Anlise Sensorial Objetivo e
Tecnologia
de
e Prova de
importncia da anlise sensorial. Campo de Aplicao. Fisiologia dos rgos
Alimentos
Ttulos
dos sentidos. Fatores que afetam o julgamento sensorial. Teoria e prtica
sobre seleo e treinamento dos julgadores. Teoria e prtica sobre os testes
sensoriais. Preparo e apresentao de amostras. Anlise estatstica e
interpretao dos resultados.
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319
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
320
Prova Escrita,
Filosofia,
tica
e Prova Didtica
Relaes Etnico-raciais e Prova de
Ttulos
321
Fsica
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Geografia Fsica
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
322
Direito Processual Civil: Processo De Conhecimento : Procedimento

Ordinrio. Procedimento Sumrio. Do Julgamento conforme o Estado do
Processo. Da Prova. Audincia de Instruo e Julgamento. Processo De
Execuo: Direito constitucional a tutela executiva. Do Cumprimento da
Sentena. Dos princpios, condies e pressupostos processuais do processo
de execuo. Embargos execuo. Da suspenso e da extino do processo
de execuo. Processo Cautelar E Tutelas De Urgncia : Processo Cautelar.
Procedimento Cautelar. Arresto. Sequestro. Cauo. Busca e apreenso.
Exibio. Produo antecipada de provas. Alimentos provisionais.
Arrolamento de bens. Protestos, notificaes e interpelaes. Posse em
nome do nascituro. Protesto e apreenso de ttulos. Ao cautelar
inominada. Recursos Em Gera: Teoria Geral dos Recursos. Dos recursos em
espcies. Dos recursos constitucionais. Dos procedimentos especiais de
jurisdio contenciosa. Do Principio do duplo Grau de Jurisdio Voluntrio e
Necessrio.
Filosofia Noes de Filosofia geral e do Direito. Pensamento clssico e
pensamento crtico em Filosofia do Direito. Tendncias contemporneas em
Filosofia do Direito. Direito e Moral Conceito de Direito. Filosofia e tica
empresarial A disciplina em questo ser estuda pelo prisma: Teoria da
cincia: anlise de determinadas reas do conhecimento, da natureza das
teorias cientficas, dos seus processos de investigao, dos critrios bsicos e
metodolgicos e das tcnicas de sua avaliao objetiva a partir dos
diferentes enfoques histricos. Teoria da tica: elementos fundamentais da
tica, princpios do bem, da verdade e da justia; elementos de antropologia:
prioridade da pessoa humana sobre o capital e sobre o lucro; modelos ticos
da pessoa humana:modelos ticos humanistas, modelos ticos pragmticos
e modelos ticos anti-humanistas; a administrao como servio, zelo pela
pessoa, causa do bem. Filosofia o pensamento grego: organizao da polis
e da casa; o pensamento cristo: a questo da propriedade e a questo da
justia. Administrao e filosofia. A propriedade: essncia ou no da pessoa
humana.
Fsica Geral Aplicada (Frutal): Estudo da diferenciao e aplicao das
medidas fsicas e unidades no sistema internacional. Cinemtica e dinmica
da partcula. Princpio da conservao de energia. Leis de Newton.
Cinemtica e dinmica da rotao. Equilbrio de corpos rgidos. Temperatura
e dilatao trmica. Calor e as leis da termodinmica. Desenvolvimento em
laboratrio de prticas demonstrativas dos princpios fsicos relacionados.
Geomorfologia ambiental. Bacias hidrogrficas brasileiras, Relao soloclima-vegetao no Brasil; Os sistemas de circulao atmosfrica atuantes no
Brasil: Os diversos disturbios ondulatrios e suas influncias nos climas e em
especial no regime de chuvas; Fenmenos climticos de importncia
ambiental; Mudanas, alteraes, tendncias e a variabilidade do clima
como um fenmeno natural;O clima urbano: Teoria, ocnceitos, mtodos e
tcnicas de pesquisa; Os sistemas metereolgicos produtores do tempo e do
clima;Avaliao de impactos ambientais; Recuperao de reas degradadas.
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323
324
Gesto de Inovao tecnolgica: Conceito de inovao, tipos de inovao,

evoluo conceitual e terica da relao entre Cincia, Tecnologia e
Inovao.Planejamento e gesto do processo de inovao. Polticas pblicas
para inovao. Sistemas de Informaes Gerenciais: Conceitos Bsicos de
Sistema; Dados e Informao; Sistemas de Suporte Deciso; Sistemas
Estratgicos de Informao; Novas tecnologias de informao; Planejamento
de Sistemas de Informao do negcio. Competncia em Informtica Bsica:
Conceitos bsicos: sobre informtica hardware, software, banco de dados e
Internet. Windows 9x Janela, cone, menu, opes de menu, documento,
pasta, caixa de dilogo, seta de rolagem, guia e boto. Windows 9x Bsico e
Explorer: conceito de pastas e documentos, visualizao de pastas e
documentos, criar pastas, copiar/mover/apagar documentos, criar atalhos,
localizar documentos, formatar disquete, alternar janelas e opo ajuda.
Navegadores: funcionamento bsico dos browsers, acesso a home- pages,
sites de busca e procura, sites de pesquisa bibliotecas, copiar/colar textos
da web, salvar imagem inserida, e-mail reply, abertura de documento anexo
em e-mail. Processador de texto bsico: criar novo documento, abrir
documento, negrito, itlico, sublinhado, salvar documento, copiar/colar
Gesto da Informao Prova Escrita,
texto, tabulao, imprimir documento, correo ortogrfica e desfazer
e
Inovao
e Prova Didtica
digitao. Configurao de pginas, numerao de pginas, modos de
Modelagem
e Prova de
impresso, configurao de pargrafos, insero de figuras, importao de
Organizacional
Ttulos
grficos, criao de tabelas, configurao de fontes, cabealho e rodap.
Preparao de apresentaes: seleo de tipo de slide, insero de slide,
aplicar estrutura, inserir figuras, criar grficos, recursos de animao,
importar grficos, alterar campos de texto, recursos de desenho, configurar
animao, excluir slides, visualizar slides, possibilidades de impresso e setas
de rolagem. Planilha eletrnica: introduo a planilhas eletrnicas, conceitos,
linhas, colunas, clulas, pasta de trabalho, telas e menus, tcnicas de
movimentao e seleo, formatao de clulas, trabalho com linhas e
colunas, frmulas, alinhamento de informaes, eliminao/insero de
clulas/linhas/colunas, recortar/copiar/colar, formatao da planilha,
trabalhando com grficos, configurao e impresso de planilhas, inserindo
cabealho e rodap. Cincia, conhecimento e metodologia cientfica.
Pesquisa cientfica. Trabalho cientfico. Normas Tcnicas.Modelagem de
Processos e Organizaes: (estrutura: processos e hierarquias; recursos; e
papis organizacionais). Aplicaes de padres caracterizando atividades,
fluxos e decises. Representao da movimentao de objetos virtuais e
reais. Aplicao de formas de concatenao dinmica e decomposio de
processos. Caracterizao e qualificao das organizaes.
Teoria da Comunicao: O fenmeno de comunicao de massa: elementos,
estrutura, dinmica, modelos e formas. Cultura popular e cultura de massa.
As diversas correntes tericas da comunicao. A reflexo crtica ao sistema
da cultura organizada como produto a ser consumido; analisar a proposta de
Mcluhan para o fenmeno da comunicao. Comunicao Comparada: As
particularidades especficas da produo comunicativa em suas diversas
linguagens, as relaes entre teorias sociais e linguagens, meios de
comunicao condies polticas e culturais, novas tecnologias e estticas, e
novas identidades sociais, no contexto de globalizao;Aas vrias formas de
comunicao da Amrica Latina, e suas relaes com o resto do mundo.
Jornalismo Local e Regional: A comunicao miditica e os fenmenos
Prova Escrita,
regionais e locais em relao aos processos de globalizao.. Aspectos
Jornalismo
e Prova Didtica
polticos e implicaes da comunicao popular/ comunitria nos
Editorao
e Prova de
movimentos sociais. Comunicao, comunidade e cidadania. Participao
Ttulos
popular na comunicao comunitria. Mtodos e tcnicas de comunicao
alternativa e participativa. Desenvolvimento e Operacionalizao pelas
comunidades de seus recursos de comunicao. Teorias do Jornalismo:
Constituio e interpretao das mdias jornalsticas audiovisuais e
impressas, bem como sobre o universo de seus produtores e receptores, as
implicaes scio-poltico-culturais dessas mdias e o acervo de obras
acumulado durante a sua histria. Tcnicas redacionais e de linguagem
jornalstica. Elaborao de "press-releases", comunicados para a mdia
impressa e eletrnica. Organizao e convocao de coletivas. Sugesto e
desenvolvimento de pautas. Elaborao de materiais de divulgao. Mdia
training. Edio e editorao de house-organs. A imprensa: Histria e
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evoluo; dos meios de comunicao, da inveno da imprensa no sculo XX,

com nfase tambm nas atuais transformaes, com o surgimento de novos
meios de informao, como a Internet, o correio eletrnico e outros. A
notcia: A produo da notcia: conceitos, elementos bsicos, estruturas e
tipos, tcnicas. As reportagens opinativa, informativa e interpretativa:
caractersticas bsicas. Tcnicas de edio: titulao, edio do texto,
produo de legendas, noes de programao visual. Publicaes
institucionais: caractersticas do texto e da edio. A produo para rdio e
TV: caractersticas do texto e da edio. A Internet: caractersticas do texto e
noes sobre os recursos desse meio para a comunicao institucional.
Alcance e limites de atuao dos meios de comunicao: jornal impresso,
rdio, TV e Internet, e o papel complementar que exercem um em relao ao
outro. tica e informao: conhecimentos bsicos sobre os direitos do
pblico em relao informao e sobre o cdigo de tica da profisso. A
notcia - reportagem: conceito, elementos bsicos, estrutura e tipos e a
tcnica de titulao. Lei de Imprensa e Direitos Autorais. Assessoria de
comunicao: Atribuies e funes; estrutura bsica. Planejamento de
comunicao integrada. Comunicao interna: objetivos, canais,
instrumentos de avaliao. Comunicao dirigida: conhecimentos bsicos
sobre planejamento e elaborao de planos de comunicao (definio de
pblico, de instrumentos, aes). Indstria cultural e cultura de massa.
325
326
Lngua Portuguesa Estudo e aplicao de aspectos gramaticais da lngua

portuguesa na produo oral e escrita. Conhecimento das estruturas
sintticas da Lngua Portuguesa. A norma e sua utilizao pelo jornalista.
Estudo de efeitos do uso dos recursos gramaticais e dos elementos da
textualidade visando compreenso do processo de produo do sentido,
com enfoque em textos narrativos, descritivos e dissertativo-argumentativos
de Lngua Portuguesa. Leitura e interpretao e produo de textos.
Portugus Instrumental: Anlise das condies de planejamento e produo
Prova Escrita, de textos acadmicos com base em parmetros da linguagem tcnicoProva Didtica cientfica. Planejamento e elaborao de resumos, esquemas, resenhas,
Lngua Portuguesa
texto dissertativo-argumentativo. Elementos da comunicao, funo da
e Prova de
linguagem. Aspectos referentes comunicao, estilo, pargrafo, frase e
Ttulos
discurso. Comunicao e Expresso: Nveis de linguagem. Seleo lexical
(questes de preciso vocabular). Questes de pontuao. Adequao da
forma e do contedo do texto aos interesses do leitor. Anlise de modelos
de documentos de Redao Tcnica. Tipos de gneros: o resumo, a resenha,
o relatrio, o parecer, o seminrio. As relaes de significado na construo
do pensamento (aplicao prtica da anlise sinttica). Anlise de textos e
imagens quanto construo e expresso das idias, tendo em vista a
clareza e a coerncia.
Psicologia Aplicada Administrao: A disciplina vital para que o
administrador conhea os elementos bsicos do comportamento humano e
possa utilizar-se dos recursos da cincia da psicologia aplicada na gesto das
pessoas quando do exerccio das funes vitais do administrao que so a
organizao, a direo o controle e coordenao das atividades
organizacionais. Pois os resultados e as metas da organizao somente so
alcanadas atravs das pessoas. Por isso, na aplicao de qualquer
Psicologia Aplicada
ferramenta da administrao necessrio coordenar e liderar pessoas para
que os mesmos ser dirigidos em funo dos objetivos organizacionais ou na
Administrao,
Prova Escrita,
coordenao das pessoas envolvidos nos empreendimentos empresariais.
Educao,
rea
Prova Didtica
Jurdica,
Desta forma o ementrio da disciplina em questo prope estudar: Conceito

e Prova de
de psicologia e suas aplicaes na administrao. Principais teorias da
Comunicao e a
Ttulos
Sistemas
de
psicologia e sua aplicabilidade nas organizaes. O indivduo e a organizao.
informao
Fator humano na organizao. Personalidade, ajustamento e
desajustamento no trabalho. Processos motivacionais (teorias de motivao)
no trabalho e seus reflexos no desempenho humano na organizao.
Processos de liderana, competncias humanas em relao s estratgias de
negcios das organizaes. Relaes de poder, inveja e cime nas
organizaes. Psicologia da Educao: A natureza da Psicologia da Educao
como cincia aplicada; seu mbito e sua relao com a educao. Princpios
psicolgicos que explicam e fundamentam o processo ensino-aprendizagem
Pgina 155 de 170
no contexto educacional. Relacionamento interpessoal na escola e na

comunidade. o estudo dos processos bsicos de ensino-aprendizagem e
desenvolvimento humano, alm da compreenso dos aspectos psicolgicos
dos problemas cotidianos da educao. Psicologia Jurdica
Estudo da
personalidade e seus desvios. Temperamento e carter. Conceito de sade
psicolgica. Causas da psicopatologia. Oligofrenia: importncia jurdica.
Psicoses orgnicas e funcionais: importncia jurdica. Psiconeuroses:
conceitos e tipos. Psicopatias e suas implicaes na esfera jurdica.
Incapacidade de entendimento e determinao. Exame criminolgico e de
cessao de periculosidade. Psicologia da Comunicao: A natureza social da
psicologia em sua relao com a comunicao (Psicologia da Comunicao).
Aplicao dos conceitos relacionados a essa inter-relao s prticas sociais
da comunicao. Processo de produo, gerenciamento e recepo dos bens
simblicos a ela inerentes.
327
Qumica Ambiental
Cincia do Ambiente: Ciclos biogeoqumicos (gua, oxignio, nitrognio,

fsforo, carbono e enxofre); Ambientes e ecossistemas (sistemas
Prova Escrita,
atmosfricos, aquticos e terrestres); Biosfera e seu equilbrio; Tecnologia e
Prova Didtica
equilbrio ecolgico; Preservao de recursos naturais; Desenvolvimento
e Prova de
sustentvel; O clima no planeta Terra: aspectos ecolgicos; Poluio e
Ttulos
contaminao ambiental; Agentes qumicos envolvidos na poluio e
contaminao ambiental.

Cdigo
328
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
Arquitetura e Urbanismo: Estudo sobre a Histria da Arquitetura. Anlise

dos estilos arquitetnicos e dos projetos de arquitetura, bem como suas
definies, elementos e fases. Anlise das representaes grficas em
projeto de arquitetura. Estudo sobre os telhados (maquete) nomenclatura
dos componentes e representaes e sobre circulao vertical,
dimensionamento e representao. Execuo do layout de mobilirio e
desenhos em croqui.
Desenho Tcnico: Anlise dos instrumentos
necessrios para a execuo de desenhos tcnicos e forma de us-los, das
Arquitetura
e Prova Escrita, Normas da ABNT e dos padres para desenhos tcnicos. Estudo sobre
Urbanismo com nfase Prova Didtica Escalas numricas e Grficas, Sistemas de Representao e Desenhos
em Desenho Tcnico e e Prova de
Geomtricos. Aplicao das noes de Desenhos Topogrficos e das
Projees Ortogonais. Estudo sobre Cortes e Sees e Cotagem. Anlise da
Projeto Arquitetnico Ttulos
Representao de Corpos em Perspectivas: Cavaleira e Isomtrica. Aplicao
dos elementos de Desenho de Estruturas e Computao grfica: CAD
(Desenho Assistido Por Computador) e fluxogramas industriais. Projeto
Arquitetnico: Estudo sobre o projeto arquitetnico e o empreendimento.
Anlise dos parmetros urbansticos: interpretao e utilizao. Estudo sobre
os fatores condicionantes ou determinantes no desenvolvimento do projeto
arquitetnico. Elaborao e apresentao de um projeto arquitetnico
utilizando a ferramenta CAD.
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329
330
331
Fundamentos de Biologia: Estudos introdutrios da Biologia, princpios de

Bioqumica e da Citologia. Reconhecimento da classificao atual dos
organismos nos Reinos Eubacteria, Archaebacteria, Archaezoa, Protozoa,
Chromista, Plantae, Fungi e Animalia. Observao e anlise da Microbiologia,
bem como a sua caracterizao e sua importncia ecolgica e econmica.
Biologia: Introduo aos estudos da Zoologia, ;evoluo dos Phyla (filos).
Caracterizao e importncia dos Phyla (filos): Platyhelminthes, Gastrotricha;
Rotifera; Nematoda; Nematomorpha; Acantocephala; Annelida; Molusca e
Arthropoda (Crustacea, Arachnida, Chilopoda, Diplopoda, Insecta); Chordata
(Osteichthyes, Chondrycthyes, Amphibia, Reptilia, Aves, Mammalia).
Espcies importantes para a reabilitao de reas degradadas e de
espcies bioindicadoras de qualidade ou degradao ambiental. Promoo
de atividades de laboratrio e campo. Fundamentos de Botnica: Estudo e
Biologia com nfase Prova Escrita, anlise do Reino Plantae: caracterizao dos principais grupos de plantas
em Zoologia, Botnica Prova Didtica (brifitas, plantas vasculares sem sementes, gimnospermas e angiospermas),
e
Microbiologia e Prova de
estrutura, reproduo e fisiologia vegetal. Estudo dos aspectos evolutivos
Ambiental
Ttulos
dos vegetais. Identificao e estudo de espcies importantes na reabilitao
de reas degradadas e espcies bioindicadoras de qualidade ou degradao
ambiental. Atividades experimentais de laboratrio e campo. Microbiologia
Ambiental: Estudo da microbiologia do ar a partir da importncia dos
microrganismos, dos bioindicadores da qualidade, da sndrome dos
edifcios doentes. Anlise da microbiologia do solo: microbiota do solo,
processos microbiolgicos e bioqumicos importantes, fixao biolgica de
nitrognio, micorrizas, fitopatgenos e controle. Estudo das interaes
microbianas, da microbiologia da compostagem, da biorremediao.
Anlise da microbiologia da gua: Bacterioplncton e Microbial Loop,
controle da eutrofizao, bioindicadores da qualidade, cianotoxinas,
sistemas aerbios e anaerbios de tratamentos de efluentes com nfase nos
aspectos microbiolgicos, biofilmes, biorremediao em ambientes
aquticos. Atividades de laboratrio.
Pedologia e Conservao dos Solos: Conhecimentos tericos e gerais de
constituintes do solo e sua formao. Identificao dos processos de
degradao do solo em ambiente tropical. Estudo das prticas de
conservao de solo e ambiente. Anlise da ocupao do solo e capacidade
Prova Escrita,
Cincia dos Solos e
de uso. Recuperao de reas Degradadas: Conceituao e caracterizao
Prova Didtica
de rea degradada. Anlise dos objetivos da Recuperao de reas
Recuperao de reas
e Prova de
Degradadas (RAD). Identificao das fontes e efeitos da degradao de
Degradadas
Ttulos
ambientes. Identificao de critrios de avaliao da degradao do solo.
Estudo da atividade mineraria e seus impactos ambientais. Anlise de
sistemas e estratgias de recuperao de reas degradadas. Avaliao e
monitoramento de processos de RAD.
Resistncias dos Materiais: Anlise da Esttica dos corpos rgidos, do centro
de gravidade e do momento esttico de reas. Estudo dos momentos e
produtos de inrcia, trelias, esforos em vigas e cabos. Anlise e aplicao
de tenses e deformaes para cargas axiais, toro, flexo e tenses
combinadas. Anlise de tenses no plano, flambagem, deformaes em
vigas. Aplicaes e simulaes em Laboratrios Cincias dos Materiais:
Cincia dos materiais na engenharia; Classificao geral dos materiais
slidos; Conceitos gerais de metais, cermicas, polmeros e compsitos;
Fora e energia de ligao. Classificao das ligaes qumicas; Ligaes
Cincias dos Materiais
primrias Ligao inica, ligao covalente; ligao metlica. Ligaes
Prova Escrita,
e Tecnologias das
secundrias; Classes de materiais e tipos de ligao metlicos, cermicos, e
Prova Didtica
Construes
com
polimricos. Estrutura cristalina de materiais metlicos e cermicos. Defeitos
e Prova de
nfase em Engenharia
em estruturas cristalinas.Materiais de Construo: Anlise dos Agregados,
Ttulos
Civil
Aglomerantes, Concretos e argamassas. Estudo sobre a produo do cimento
Portland e Pasta de cimento. Anlise das propriedades bsicas do concreto
no estado fresco e no estado endurecido. Estudo sobre a durabilidade e
dosagem dos concretos. Estudo dos Materiais de uso corrente em
Engenharia Civil: principais propriedades fsicas e mecnicas, caractersticas
tecnolgicas, mtodos de ensaio, especificaes e normas. Anlise dos
Materiais Cermicos, Lous, Vidros, Rochas, Madeiras, Materiais
Polimricos, Metais Ferrosos e No Ferrosos, Tintas e Vernizes. Patologia
das Construes: Estudo sobre Patologia em Estruturas de Concreto
Armado -Metodologia da Anlise Patolgica ; Manuteno, Recuperao e
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Reforo de Estruturas - Reforo de Pilares, Vigas e Lajes de Concreto Armado

-; Defeitos em alvenarias com Blocos de Concreto ou com Blocos Cermicos
- Recalques de Fundaes, Infiltraes, Isolamento Trmico e Acstico.
Tecnologia das Construes: Estudo sobre Introduo Tecnologia,
Fundamentos da Qualidade da Construo Civil e servios preliminares:
levantamento topogrfico, Prospeco Geolgica, Compatibilizao de
Projetos, Legalizao de Obras, Oramentos de Obras, Cronograma de e
Incio de Obras: Instalaes Provisrias e Geometria de Obras. Anlise da
infraestrutura: contenes, escavaes, fundaes e superestrutura, como
elementos estruturais, fundamentos de estabilidade, formas e cimbramento,
armaduras, Instalaes, concreto e concretagem, retirada de Escoramentos paredes e painis , revestimentos, pavimentaes, coberturas e protees.
Anlise dos procedimentos executivos de estruturas portantes, elementos
vedantes, coberturas, impermeabilizao, revestimentos de tetos, paredes e
pisos, esquadrias e ferragens, vidros, circulao vertical e pintura.
332
Ecologia e
Ambiental
333
Economia
Pblica
1. Ecologia Geral; 2. Conceitos bsicos em ecologia; 3. Falotes biticos e

abiticos - fatores limitantes; 4. Ciclos biogeoqumicos; 5. Poluio
ambiental; 6. Ecologia de populaes; 7. Ecologia de comunidades biodiversidade; 8. Ecologia de ecossistemas - Sucesso eclogica; 9.
Biodiversidade; 10.Dimenses social, ambiental econmica e tica da
sustentabilidade;11. Impactos Ambientais: conceitos fundamentais;12.
Impactos Ambientais: metodologias de identificao, descrio, qualificao
Prova Escrita,
e quantificao;13. Tcnicas de avaliao de impactos ambientais:
Gesto Prova Didtica
perspectiva panormica;14. Gerenciamento de resduos: legislao e
e Prova de
normas, reciclagem, tratamento de resduos e problemas ambientais,
Ttulos
tcnicas de tratamento de resduos;15. Educao Ambiental: prticas,
metodologias e estratgias;16. Gesto Ambiental: interao entre homem e
meio ambiente;17. Ecologia e desenvolvimento sustentvel.18. Aplicao das
tecnologias para Tratamento : trmicas incinerao, pirlise, gaseificao,
fsicas microondas, esterilizao e qumicas ionizao desinfeco
qumica. 19. Disposio final de resduos slidos :aterros sanitrios: projeto,
implantao, operao e monitoramento).
Microeconomia: teoria de preo, demanda,oferta e distribuio e a

geral de Keynes, monetria, das finanas pblicas , do desenvolvimento
Econmica: Matemtica
Financeira, os critrios para anlise de
investimentos, a depreciao e imposto de renda, financiamentos, anlise de
Ambientais e Crdito de Carbono. Engenharia Econmica: Estudo da
natureza e mtodo de economia. Apresentao da Histria do Pensamento
Econmico. Caracterizao da Microeconomia: a teoria de preo, demanda,
Prova Escrita, oferta e distribuio. Conhecimentos da Macroeconomia: agregados
Gesto Prova Didtica macroeconmicos, teoria geral de Keynes, teoria monetria. Estudo da
e Prova de
teoria das finanas pblicas, teoria do desenvolvimento scioeconmico e
Ttulos
teoria das relaes internacionais. Anlise da Engenharia Econmica:
matemtica financeira. Apresentao de critrios para anlise de
investimentos. Estudo da depreciao e imposto de renda. Anlise de
financiamentos. Anlise de sensibilidade. Elaborao de projeto de
viabilidade econmica. Anlise de decises entre alternativas diversas.
Estudo do valor do dinheiro no tempo. Anlise de Comensurabilidade e
validade de preos de mercado como base para decises. Fundamentos de
Microeconomia: teoria de preo, demanda, oferta e distribuio e a
geral de Keynes, monetria, das finanas pblicas, do desenvolvimento
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Econmica: Matemtica Financeira, os critrios para anlise de

investimentos, a depreciao e imposto de renda, inanciamentos, anlise de
Ambientais e Crdito de Carbono. Finanas Pblicas: O Estado na Economia;
a evoluo das funes de Governo; funo alocativa, distributiva e
estabilizadora; eficincia econmica e distribuio de renda. Polticas
macroeconmicas com foco na Poltica Fiscal; Poltica Fiscal e Monetria:
Instrumentos, Interao e efeitos sobre a demanda e o produto. Teoria das
Finanas Pblicas e os Princpios Tericos das Finanas Pblicas; bens
pblicos e recursos comuns: poder de mercado, informao assimtrica,
externalidades, impostos, imposto de Pigou, tarifas, subsdios. Receitas
pblicas: o que so tributos; os principais tributos; a dvida pblica e
alternativas de financiamento dos gastos pblicos; o gasto pblico; o
oramento pblico. Finanas pblicas no Brasil e a Lei de Responsabilidade
Fiscal; federalismo Fiscal; Reforma Tributria; imposto sobre valor agregado;
guerra fiscal; planejamento tributrio. Gesto de Custos na Administrao
Pblica: A nova administrao pblica; Custos na LRF; Fundamentos tericos
dos Sistemas de Custos; Modelagem de um Sistema de Custos Aplicados
Administrao Pblica; Custos e Controle Oramentrio; Anlise dos
Sistemas de Custos. Gesto Financeira em Organizaes do Terceiro Setor:
Estuda a teoria geral da responsabilidade civil, analisando criticamente:
concepes de responsabilidade moral, civil e penal; pressupostos; funes;
evolues; espcies; efeito. Analisa criticamente as noes de
responsabilidade contratual por inadimplemento da obrigao;
responsabilidade extracontratual; responsabilidade dos administradores.
334
335
Teoria das Estruturas:: Solicitantes Internos em Vigas, Diagramas de

Momento Fletor e Esforo Cortante em Vigas Isostticas, Morfologia das
Estruturas, Estudo de Vigas Gerber, Trelias Planas, Prticos Isostticos,
Arcos Isostticos, Deflexes em Estruturas Isostticas e Combinao de
aes. Teoria das Estruturas II : Anlise das Estruturas Hiperestticas, do
Princpio dos Trabalhos Virtuais, do Mtodo da Carga Unitria, do Mtodo
das Foras, do Mtodo dos Deslocamentos e da Introduo Anlise
Matricial de Estruturas. Anlise das Linhas de influncia em estruturas
Prova Escrita, isostticas e hiperestticas. Aplicaes do mtodo dos esforos e do mtodo
Engenharia
das Prova Didtica dos deslocamentos. Processo de Cross. Clculo de esforos decorrentes de
cargas aplicadas na direo das deslocabilidades.
Concreto Armado:
Estruturas
e Prova de
Concreto Armado I Anlises das propriedades reolgicas do Concreto e do
Ttulos
Ao - Vigas e Lajes: Esforos, Deformaes, Fissurao, Aderncia e
Ancoragem. Anlise dos Pilares: Esforos e Deformao.Concreto Armado II :
Anlise da Morfologia e Geometria de Arcabouos Estruturais, Conceito de
Projeto Estrutural, Edifcios Altos, Peas Especiais e Tpicos de Concreto
Armado Protendido.
Estruturas de Madeiras:Propriedades fsicas e
mecnicas; Ensaios de caracterizao mecnica; Ligaes de peas
estruturais; Comportamento de peas tracionadas; Comportamento de
peas comprimidas; Flambagem; Vigas; Trelias planas
Eletrotcnica Geral:Estudo das caractersticas eltricas dos materiais.
Assimilao de conhecimento sobre sistemas eltricos em corrente contnua
e corrente alternada. Estudos e definio de objetivos e aplicaes para
controle e proteo de sistemas eltricos, Motores Eltricos,
Transformadores, Condutores Eltricos, Iluminao, Instalaes Subterrnea,
Eletrnica de Potncia e Projeto Eltrico. Assimilao de conhecimento
Prova Escrita,
sobres sistemas eltricos monofsicos e trifsicos. Instalaes eltricas
Prova Didtica
Engenharia Eltrica
Prediais: Estudo sobre os
conceitos bsicos de circuitos eltricos
e Prova de
monofsicos e trifsicos, viso geral de instalaes eltricas, conceitos de
Ttulos
potncia e fator de potncia, gerao e transmisso de energia eltrica,
fornecimento de energia eltrica aos prdios, instalaes para iluminao,
normas, smbolos e convenes, estimativa de carga, potncia instalada e
demandada, dimensionamento de condutores, aterramento, sinalizao,
comando, controle e proteo de circuitos, tubulao telefnica,
luminotcnica, sistemas de segurana e projeto de instalaes eltricas.
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Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
336
Estatstica
337
Prova Escrita,
Fundamentos
de
Prova Didtica
Computao e Clculo
e Prova de
Numrico
Ttulos
338
Geoprocessamento
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Geotecnia
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
339
1 Introduo Estatstica: Tcnicas de amostragem. 2.Organizao de dados.

3.Tabelas Representao grfica:medidas de locao e de disperso;
correlao e regresso linear - modelos aplicaes probabilsticas -; testes de
hipteses e aplicaes da estatstica na educao e em trabalhos de
pesquisa 4. Distribuio de Freqncia 5.. Medidas de Posio 6. Medidas de
Disperso ou de Variabilidade; 7. Medidas de Assimetria e Medida de
Curtose; 8. Probabilidade;9.Distribuio Binomial e Normal; 10. Correlao e
Regresso; 11. Sries Estatstica; 12. Grficos Estatsticos 13. Amostragem
.14.Estatstica e Probabilidade: Estudo da Estatstica Descritiva, dos
Conjuntos e da Probabilidade. 15.Identificao das Variveis Aleatrias.16.
Distribuio de probabilidades, estimao, testes de hiptese. 17.Aplicao
da teoria da Amostragem. 18..Anlise de Varincia e Regresso.
Fundamentos de Computao: Interpretao dos conceitos bsicos da
computao e dos sistemas de informao. Identificao e aplicao de tipos
de dados. Manuseio bsi co do computador. Organizao de programas.
Introduo programao estruturada. Programao em C: introduo,
noes de operadores e estruturas de controle em C, vetores e matrizes em
C, estruturas de dados em C. Conhecimento e uso de aplicativos. Clculo
Nmerico: Anlise da apresentao de tcnicas numricas, implementadas
em computadores digitais, para soluo de problemas matemticos. Estudo
sobre Representao Computacional de Nmeros, Erros Zeros de Funes
Reais, Mtodos de Soluo de Sistemas Lineares, Problemas de Autovalores
de Matrizes, Interpolao Polinomial, Mtodo dos Mnimos Quadrados,
Integrao e Diferenciao Numricas, Mtodos de Soluo de Equaes
Diferenciais Ordinrias.
Geoprocessamento Introduo histria, definies e componentes do
Sistema de Informaes Geogrficas - SIG. Conhecimento conceitual geral
de dados geogrficos, de sistema e modelo, de percepo do espao
geogrfico e estrutura de dados em SIG (Vetor x Raster). Processamento de
dados: mesa digitalizadora e vetorizao. Estudo da topologia de dados:
estruturas vetoriais, estruturas matriciais (raster), estruturas tesselares
(TIN). Modelagem digital de terreno: algoritmos utilizados na gerao e
tratamento de superfcies, mtodos de interpolao, aplicaes.
Processamento analtico: processo de modelagem de dados em
Geoprocessamento (formulao do problema, montagem do banco de
dados, listagem e hierarquizao dos critrios, ponderao e quantificao,
elaborao de mapas). Definio de nveis de consulta em base de dados
espaciais, anlise espacial, modelo cartogrfico e lgebra de mapas.
Sensoriamento Remoto.
Geotecnia Ambiental: Estudo histrico da evoluo da engenharia
geotcnica ambiental. Introduo investigao geotcnica. Caracterizao
e classificao de solos. Estudo de compactao, tenses e hidrulica dos
solos. Anlise da compressibilidade e adensamento. Estudo da resistncia
ao cisalhamento de solos. Anlise da estabilidade de taludes e encostas.
Identificao e aplicao de tcnicas de estabilizao. Estudo de empuxos de
terra, eroso e assoreamento em reas urbanas e rurais. Estudo e aplicao
de geossintticos em problemas ambientais. Mecnica dos Solos: Estudo da
Pedologia dos Solos. Obteno da composio qumica e mineralgica dos
solos, assim como a sua classificao. Conhecimento das propriedades das
partculas slidas do solo. Clculo dos ndices fsicos do solo. Determinao
da estrutura dos solos, sua plasticidade e consistncia. Estudo dos
fenmenos de capilaridade. Obteno da permeabilidade dos solos e sua
compressibilidade. Determinao das tenses e deformaes do solo.
Clculo da elasticidade, plasticidade e reologia do solo. Verificao da
resistncia ao cisalhamento dos solos. Estudo da compactao dos solos.
Fundaes: Estudo sobre Sondagens, Interpretao de Investigaes para
Projetos de Fundao, Tipos de Fundao e Normas Tcnicas Aplicveis.
Definio e aplicao do Tipo de Fundao: Critrios Tcnicos e Critrios
Econmicos. Estudo sobre Fundaes Superficiais: Capacidade de Suporte e
Previso de Recalque. Anlise de Fundaes Profundas e Escoramentos
Flexveis e Rgidos. Estudo de Provas de Carga em Fundaes. Estudo de
Casos e Controle de gua nas Escavaes.
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340
Hidrologia Aplicada: Estudo do Ciclo hidrolgico. Estudo, descrio,

medio e anlise de fenmenos hidrolgicos: precipitao, interceptao,
infiltrao, evapotranspirao, escoamento superficial, escoamento subsuperficial. Associao dos elementos da Anlise Estatstica para Variveis
Hidrolgicas. Estudo de vazes: anlise de enchentes e estiagens. Estudo de
eroso e transporte de slidos em hidrologia: anlise e controle. Aplicao
de modelos hidrolgicos. Estudo de sistemas de informao geogrfica
como ferramenta de deciso em hidrologia. Hidrulica Aplicada: Estudo do
escoamento em condutos forados atravs do clculo da perda de carga, da
obteno da influncia da linha piezomtrica com relao ao perfil da
tubulao, obter os condutos equivalentes, e estudar as redes de condutos.
Realizar o estudo de Instalaes elevatrias: determinar a altura
manomtrica, calcular a potncia, obter o rendimento do sistema, obter o
dimetro econmico da tubulao de recalque; obter a classificao e tipos
de bombas; escolher a bomba centrfuga; obter a curva de bombas e a curva
de sistemas; gerar a operao de mltiplas bombas; verificar a cavitao em
bombas. Verificar os elementos bsicos das Instalaes hidrulicas prediais.
Estudar os escoamentos livres: Caracterizar o escoamento gradualmente
variado atravs das formas e clculo de linha d'gua; caracterizar o
escoamento bruscamente variado e o ressalto hidrulico. Verificar os
elementos bsicos das estruturas hidrulicas dentre eles: barragens,
vertedores, estruturas dissipadoras de energia, canais, bueiros, pontes.
Proporcionar a valiao dos fundamentos de hidrulica fluvial e transportes
Prova Escrita,
de sedimentares. Hidrulica: Introduo e aplicaes de hidrulica. Tipos de
Hidrulica com nfase Prova Didtica
escoamento no tempo e espao, distribuio de escoamento e presso,
em Engenharia Civil
e Prova de
estudos de escoamento. Escoamento uniforme em canais: clculo de canais
Ttulos
em regime uniforme, Sees Econmicas, aspectos de projeto de canais.
Regime crtico de escoamento, energia especfica. Sees de controle e
medio de vazo, transies. Ressalto hidrulico e fenmenos localizados.
Escoamento sob presso: conceitos bsicos, tipos de perda de carga,
escoamento uniforme em tubulaes, experincia de Nikuradse. Problemas
prticos em encanamentos, frmulas prticas. Sistemas hidrulicos de
tubulaes: tipos de traados. Distribuio de vazo em marcha. Condutos
equivalentes: sistemas em srie e paralelo. Sistemas elevatrios: definies,
potncia. Bombas tipos e caractersticas, curvas caractersticas de bombas
e sistemas. Dimensionamento econmico de recalque, frmula de Breese.
Associao de bombas em srie e paralelo, associao de tubulaes. NPSH e
cavitao. Instalaes Hidrossanitrias Prediais: Anlise das instalaes
prediais: gua Fria, gua Quente, Esgoto Sanitrio e guas Pluviais; Tcnicas
Executivas; manuteno preventiva e corretiva das instalaes. Mecnica
dos Fluidos: Introduo aos conceitos bsicos de viscosidade, presso,
temperatura, tenso superficial, fluido newtoniano e no newtoniano.
Associao e aplicaes da equao fundamental da fluido esttica com os
princpios da manometria e empuxo hidrosttico. Estudo de esforos sobre
corpos submersos. Anlise de fluidos em movimento com a equao de
conservao de volume e teorema de Reynolds. Estudo e anlises da
equao de Euler e Bernoulli. Estudo dos meios de medio como tubo de
Pitot e Venturi. Anlises do escoamento de fluido viscoso e da perda de
carga distribudas e localizadas em tubos e dutos.
341
Metalurgia:Viso crtica do conceito de cristal e da estrutura cristalina dos

diversos tipos de materiais (metlicos e no metlicos). An lise do efeito
das imperfeies cristalinas e da difuso de constituintes nas propriedades
mecnicas dos materiais metlicos. Anlise crtica dos mecanismos de
endurecimento, fratura, fadiga e fluncia aos quais est sujeito o material
metlico. Introduo ao tema de diagramas de fases e de transformao de
Prova Escrita,
fases em materiais metlicos. Reviso crtica da caracterizao e do
Prova Didtica
processamento de materiais cermicos e polimricos. Anlise crtica da
e e Prova de
forma de caracterizao e de produo de materiais compsitos. Anlise dos
Ttulos
critrios para a seleo de materiais de engenharia para projetos de
engenharia diversos. Materiais Refratrios : Conhecimento dos fundamentos
de cermica e do conceito de materiais refratrios. Anlise das matriasprimas e dos processos de fabricao de refratrios. Estudo dos refratrios
moldados, monolticos e pr-moldados utilizados nos processos siderrgicos.
Anlise das propriedades dos materiais refratrios, das tcnicas e dos
Introduo
Engenharia
Metalrgica
Metalurgia Fsica
Pgina 161 de 170
342
343
ensaios utilizados na caracterizao dos materiais refratrios. Conhecimento

das Normas Tcnicas. Anlises de Falhas. Estudos
post-mortem.
Caracterizao dos mecanismos de desgaste dos materiais refratrios.
Introduo Engenharia Metalrgica: Introduo, viso geral e
reconhecimento do objetivo geral do curso de Engenharia Metalrgica da
FaEnge. Identificao dos processos de produo de metais ferrosos e no
ferrosos e descrio dos principais processos de conformao mecnica.
Classificao dos metais. Contextualizao do cenrio nacional relativo ao
consumo de metais. Ensaios Mecnicos: Estudo da Metrologia: histrico;
definio, sistema mtrico e ingls, medio direta e indireta, instrumentos
de medio, utilizao e conservao dos instrumentos. Estudo dos ensaios
mecnicos destrutivos e no destrutivos.
Transformao de Fase:
Classificao das transformaes de fase. Estudo de conceitos fundamentais
de transformao de fases, cintica global das transformaes de fase e o
incio das transformaes de fase: nucleao. Anlise do Crescimento e da
Martensita.
Solidificao e Fundio : Estudo sobre Solidificao, Influncia da Taxa de
Extrao de Calor, Queda da Temperatura e Composio Qumica na
Solidificao dos Metais, Perda de Solubilidade dos Gases durante a
Solidificao, Evoluo da Estrutura Macro e Micro e de Defeitos durante a
Solidificao, aspectos importantes da Macro e Micro-segregao, controle
da estrutura dos Metais Solidificados. Acabamento e inspeo de peas
fundidas. Conformao Mecnica: Introduo ao processo de conformao
mecnica dos metais. Anlise dos aspectos metalrgicos relacionados
Prova Escrita,
conformao mecnica. Estudo da conformao mecnica a quente e a frio.
Metalurgia
de Prova Didtica
Estudo dos processos de conformao mecnica dos metais e dos processos
Transformao
e Prova de
de corte e conformao de chapas. Tecnologia da Soldagem: Tecnologia da
Ttulos
soldagem. Processos de soldagem. Metalurgia da soldagem. Fabricao e
controle da qualidade. Normas e especificaes. Qualificao. Segurana e
higiene em soldagem. Capacitao de pessoal. Tcnicas afins (corte,
tratamento trmico, etc.). Metalografia e Tratamento Trmico: Anlise dos
mtodos metalogrficos. Estudo dos Aos ao Carbono e Aos Ligas: baixa
liga, aos ferramentas e aos inoxidveis. Anlise do processamento de
Aos:Aplicao dos conceitos de tratamentos termoqumicos, ferros
fundidos e metais no ferrosos.
Planejamento e Oramento: Estudo sobre o planejamento fsico e financeiro
de obras e ferramentas de controle. Anlise de oramentos cronogramas
fsico e financeiro de obras. Anlise do custo de mo-de-obra e depreciao
de equipamentos. Estudo sobre Rede PERT-COM, Grfico de Gantt, Linhas de
Balano, Curva S, Histogramas e Lean Construction.
Gesto e Inovao
Produtiva: Domnio do enfoque sistmico da organizao e introduo
Administrao da produo: objetivos da produo, projeto do trabalho e
diviso do trabalho. Anlise da gesto de pessoal: liderana, iniciativas
Planejamento,
Prova Escrita,
Oramento, Inovao
empreendedoras, coordenao, negociao, trabalho em equipe e gesto de
Prova Didtica
Produtiva e Gesto da
conflitos. Anlise das principais formas de Organizao do Trabalho:
e Prova de
Qualidade
na
Administrao Cientfica; Escola Scio-Tcnica e Escola de Relaes
Ttulos
Humanas. Estudo da aplicao da Ergonomia no campo da produo de bens
Engenharia
e servios e da abordagem comportamental no projeto do trabalho.
Introduo aos mecanismos de planejamento, programao, controle e
avaliao da produo. Gesto e Garantia da Qualidade: Definio do
Controle Estatstico da qualidade. Caracterizao das Ferramentas da
Qualidade e Controle Estatstico de Processos. Anlise dos custos da
qualidade. Discusso dos mt odos especficos de Gesto da Qualidade.
Reflexo sobre Sistemas de Qualidade.
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344
Qumica Geral: Anlise e conhecimento dos conceitos introdutrios da

Qumica. Estudo e reflexo sobre o mtodo cientfico e suas aplicaes
diversas. Estudo e conhecimento da matria e sua microestrutura.
Reconhecimento e identificao dos elementos fundamentais dos modelos
atmicos e caracterizao das partculas subatmicas. Abordagem da
quantizao de energia e suas implicaes no mundo atmico. Identificao
e anlise da periodicidade qumica e da distribuio eletrnica em nveis e
subnveis energticos. Classificao das ligaes qumicas, das foras
intermoleculares e identificao de suas peculiaridades. Estudo das frmulas
qumicas e o conhecimento das regras e aplicaes da estequiometria.
Fsica-quimica: Estudo das propriedades dos gases ideais e reais - presso,
temperatura, volume - e equao de Van der Waals. Estudo da
Termodinmica: primeira lei (energia interna, entalpia e termoqumica),
segunda lei e terceira lei. Anlise da cintica qumica: velocidade mdia de
reao, expresso da Lei de Velocidade, ordem de reao, olecularidade de
reao, fatores que influenciam na velocidade de reao, ca tlise
homognea e heterognea. Anlise do equilbrio qumico: constantes de
equilbrio, estudo de produto de solubilidade e de precipitao. Estudo da
Eletroqumica: pilha, eletrlise, potenciometria e condutimetria. Qumica
Analtica:Anlise qualitativa e quantitativa introdutria. Conhecimento e
Prova Escrita,
aplicao dos conceitos de fenmenos de equilbrio (inicos, cido-base, de
Qumica com nfase Prova Didtica
xido-reduo, de ons complexos e envolvendo solubilidade) anlise
em Metalurgia
e Prova de
qumica, principalmente na verificao da sensibilidade e da seletividade das
Ttulos
reaes analticas na separao e classificao de ctions e nions. Tcnicas
de anlise qualitativa envolvendo a separao e o reconhecimento de
ctions e nions. Identificao das formas de amostragem, dos erros e dos
tratamentos dos dados analticos e das tcnicas gerais de anlise
quantitativa: gravimtrica, volumetria de precipitao, de neutralizao, de
xido-reduo e de complexometria, alm dos mtodos de anlise
instrumental e do uso de curva de calibrao em mtodos qumicos de
anlise (espectroscopia e cromatografia).
Hidro-metalurgia e Eletrometalurgia: Anlise dos estudos de solues eletrolticas, condutncia,
escala de Ph e equilbrios inicos em soluo aquosa. Estudo dos processos
hidrometalrgicos e Eletrometalurgia.Corroso: Estudo dos principais
fundamentos termodinmicos e cinticos da corroso. Conceituao das
principais formas de corroso e introduo aos conceitos e mtodos de
proteo contra corroso. Estudo de eletrodeposio e de revestimentos
metlicos e sua caracterizao eletroqumica. Qumica Metalrgica : Estudo
sobre conceito de unidades, condutividade eltrica e mobilidade inica.
Anlise da teoria clssica de dissociao de Arrhenius e de Debye-Huckel.
Estudo das interaes on-solvente e on-on. Aplicao do conceito de
condutividade Inica, modelos de dupla camada eltrica, potencial de
eletrodo. Estudo de clulas eletroqumicas, termodinmica qumica.

Municpio de Leopoldina- Unidade Leopoldina
Cdigo
345
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa

Prova Escrita,
Prova Didtica
Aprendizagem
na
e Prova de
Educao
Ttulos
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346
contedos
e
metodologias
na
Fundamental
347
Prova Escrita,
Gesto da Escola na Prova Didtica
Educao Bsica
e Prova de
Ttulos
348
Histria da Educao
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
349
Multiculturalismo
Educao
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Prova Escrita,
e Prova Didtica
e Prova de
Ttulos

Gesto de Poltica da Educao Bsica: Os determinantes bsicos da
organizao de um sistema educacional. Representao sistmica e base de
sustentao sistmica na educao: formal, no-formal e informal. O
processo histrico de elaborao das polticas educacionais no Brasil. A
Constituio de 1988 e a educao. A Lei de Diretrizes e Bases da Educao
Nacional (Lei 9394/96). A organizao curricular dos ensinos fundamental e
mdio. A organizao do trabalho na unidade escolar e a sala de aula. A
gesto do sistema de ensino brasileiro. Organizao e gesto da escola.
Limites e possibilidades da gesto democrtica: autonomia, participao,
flexibilidade, avaliao. Instrumentos que efetivam os processos de gesto
da escola: escolha do dirigente escolar, colegiado, conselho de classe. Plano
de Desenvolvimento da Escola PDE. Planejamento Projeto Poltico Pedaggico. FUNDEB e FUNDEF. Polticas e gesto da educao: os Conselhos
Escolares. Os programas educacionais e as polticas de avaliao escolar.
Estado, Educao e Polticas Pblicas: Concepes de Estado. Evoluo do
Estado Brasileiro e suas relaes com a educao. O Estado, a Sociedade, as
Polticas Sociais e as Polticas Pblicas. A sociedade e suas relaes no
processo de construo do cotidiano atravs das Polticas Pblicas. As
polticas educacionais na contemporaneidade: planos, programas e projetos.
Relao entre ensino pblico e privado e democratizao do ensino. Ao
poltica e processos de organizao das demandas sociais.
1. Educao na sociedade brasileira no sculo XIX.2. Pesquisa em Histria da
Educao: temas e problemas.3. Educao moderna e a descoberta da
infncia.4. Institucionalizao da escola no sculo XIX.5. Modernizao das
prticas e processos pedaggicos.6. Processo de escolarizao: a construo
da repblica e a Educao.7. Vozes ignoradas: os negros e os trabalhadores
na Educao brasileira.8. Escola pblica: a posio da Igreja, o movimento da
Escola Nova e o pensamento liberal.9. Mulheres e magistrio no ensino
primrio.10. Educao na era Vargas: centralizao e autoritarismo.
Multiculturalismo e Educao: Concepes de cultura. Cultura popular e
cultura de massa. A escola brasileira no mundo globalizado capitalista.
Formao social brasileira e diversidade tnico cultural. Processos
estruturantes e constituintes das relaes tnicas no Brasil. A educao e a
questo racial. Polticas afirmativas. Lei 11645 de 10/03/2008 e a
obrigatoriedade de incluso da temtica histria e cultura afro-brasileira e
indgena no currculo oficial da rede de ensino. Famlia, Cultura e Educao:
Estudo dos grupos familiares como instituies culturais, sociais e histricas.
Identidade familiar, complexidade, funes e papis familiares.
Psicodinmica familiar. Anlise crtica de possveis relaes entre
aprendizagem no contexto familiar e aprendizagem escolar. Distrbios
familiares e dificuldades escolares. Possibilidades e limites da interveno
psicopedaggica na famlia Educao e Incluso Cultural: Polticas
Afirmativas e Direitos Humanos: Diferenas e desigualdades no acesso
educao escolar, Polticas afirmativas de incluso social e cultural,
reconhecimento e universalizao da dignidade humana. A educao como
mediao fundamental para o acesso ao legado histrico dos Direitos
Humanos. O sentido da Educao em direitos Humanos e estratgias
pedaggicas numa concepo multicultural de Direitos Humanos.
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350
Psicologia da Educao: Teorias Psicolgicas e Prticas Educativas : O campo

da Psicologia da Educao: dimenses e abordagens bsicas. A dinmica
psico- social da educao: relaes entre o sistema e a prtica educativa e
sua configurao na dinmica do grupo classe. Concepes de aprendizagem
numa perspectiva histrico-crtica: teorias de base empirista, racionalista,
construtivista, dialtica e suas implicaes para a prtica pedaggica. O
desenvolvimento cognitivo na perspectiva psicogentica: contribuio da
abordagem para a ao pedaggica com nfase na psicognese de conceitos
pertinentes aprendizagem escolar. O desenvolvimento scio-afetivo nas
perspectivas
psicanalticas
e
neo-psicanalticas.
Distrbios
do
Prova Escrita,
desenvolvimento e da aprendizagem ligados a fatores psicopedaggicos e
Prova Didtica
scio-culturais. Psicologia da Educao para a Educao Infantil Concepes
e Prova de
tericas que norteiam a psicologia do Desenvolvimento. Estudo das
Ttulos
principais fases evolutivas: pr-natal, infncia e adolescncia nas diferentes
abordagens. Anlise das mudanas ocorridas no desenvolvimento fsico,
motor, cognitivo e psicossocial da criana e do adolescente. Preveno e
interveno nos transtornos cognitivos, afetivos, psicomotores e sociais.
Psicologia da Educao para o Ensino Fundamental: Estudo das diferentes
abordagens da Psicologia sobre o processo de desenvolvimento cognitivo e
de aprendizagem. Conceitos fundamentais e as principais implicaes sobre
os processos educacionais. A prtica docente e sua relao com as teorias da
aprendizagem. O processo ensino-aprendizagem: os determinantes do
comportamento e principais abordagens tericas da aprendizagem.
DOUTORA - NVEL VI - REGIME DE 40 HORAS

Cdigo
351
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa

Prova Escrita,
Prova Didtica
Pesquisa em Educao
e Prova de
Ttulos
DOUTORADO - NVEL IV - REGIME DE 40 HORAS

Cdigo
352
353
rea
Tipos de
Prova
Ementa/ Programa
1. Fundamentos da riqueza, produo e seus fatores, capital e seu processo

de acumulao, diviso do trabalho, renda moeda e valor.2. Microeconomia
Administrao
com Prova Escrita, e macroeconomia.3. Estrutura e nveis de segmentao de mercados.4.
nfase em Fatores Prova Didtica Fatores econmicos e o comportamento do consumidor.5. Economia social e
Econmicos e Estudos e Prova de
terceiro setor.6. Fundamentos do marketing aplicados ao Design.7. Branding,
de Mercado
Ttulos
naming e gesto de marcas.8. Planejamento estratgico e posicionamento
competitivo.9. Aspectos ticos da atuao profissional do designer.10.
Design de servios.
1. Morfofisiologia dos aparelhos reprodutores masculino e feminino.2.
Gametognese, Fertilizao, Clivagem.3. Blastulao, Gastrulao,
Biologia com nfase Prova Escrita, Neurulao.4. Fundamentos da teratologia, mtodos de estudo em
em
Embriologia, Prova Didtica Anatomia Humana.5. Morfologia dos sistemas sseo e articular6. Morfologia
Anatomia e Fisiologia e Prova de
dos sistemas muscular e nervoso7. Morfologia dos sistemas cardiovascular,
Humana
Ttulos
respiratrio, digestrio, urinrio.8.Fisiologia das funes neurais e
digestivas,9. Fisiologia das funes cardiovasculares, respiratrias,
excretoras.
Pgina 165 de 170
354
Prova Escrita,
Biologia com nfase Prova Didtica
em Parasitologia
e Prova de
Ttulos
355
Bioqumica
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
356
Design com nfase em

Expresso
Grfica,
Processos de Criao
em Design, Anlise
Crtica da Arte e do
Design
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
357
Prova Escrita,
Prova Didtica
Aprendizagem
na
e Prova de
Educao
Ttulos
358
Ecologia e
Ambiental
Prova Escrita,
Gesto Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
1. Princpios bsicos de filogenia e taxonomia.2. Evoluo, morfologia,

biologia e ecologia de Protista e Metazoa: Mesozorios Filos Placozoa,
Rhombozoa e Orthonecta);3. Evoluo, morfologia, biologia e ecologia de
Parazoa (Filo Porifera);
Eumetazoa (Filos Cnidaria, Platyhelminthes,
Nemertea, Rotifera, Gastrotricha, Nemata, Priapula, Gnathostomulida).4.
Princpios bsicos de filogenia e taxonomia.5.Evoluo, morfologia, biologia e
ecologia de Esquizocelomados:6.Filos Mollusca, Annelida e Arthropoda;
Lofoforados e Enterocelomados: Filo Echinodermata.7.Aspectos gerais dos
componentes celulares. Estrutura e funes fisiolgicas.8.Biologia bsica dos
parasitos animais, com nfase nos que interessam patologia humana,
considerando os ciclos biolgicos, os mecanismos relacionados ao
parasitismo e os aspectos taxonmicos, fisiolgicos, ecolgicos e
evolucionrios.9.Patogenia e patologia relacionadas interao parasitohospedeiro.
1. Protenas2. Carboidratos3. Lipdeos4. cidos nuclicos5. Metabolismo e
bioenergtica6. Vias metablicas principais de carboidratos7. Vias
metablicas principais de lipdios 8. Vias metablicas principais de
protenas9. Vias metablicas principais de nucleotdeos.10. Inter-relaes e
regulao metablica.
1. Planejamento, desenvolvimento e gesto das diferentes etapas de um
projeto de produto.2. Aplicao do processo bsico metodolgico na anlise
e avaliao dos diferentes problemas, e proposio de alternativas
demandadas pela cultura local, nacional e globalizada.3. Linguagens,
mtodos, tcnicas, processos, meios tradicionais e contemporneos para
captao, registro, utilizao e criao de imagens.4. Anlise crtica do design
em relao a contextos e temas contemporneos: sustentabilidade,
territrio, tecnologia, economia global, gnero5. Tcnicas de anlise de
problemas e elaborao de solues criativas por meio da conjugao entre
a lgica e a sensibilidade6. As categorias freqentes em Histria da Arte em
geral e do Design em particular numa perspectiva cronolgica
1. Ecologia Geral; 2. Conceitos bsicos em ecologia; 3. Falotes biticos e
abiticos - fatores limitantes; 4. Ciclos biogeoqumicos; 5. Poluio
ambiental; 6. Ecologia de populaes; 7. Ecologia de comunidades biodiversidade; 8. Ecologia de ecossistemas - Sucesso eclogica; 9.
Biodiversidade; 10.Dimenses social, ambiental econmica e tica da
sustentabilidade;11. Impactos Ambientais: conceitos fundamentais;12.
Impactos Ambientais: metodologias de identificao, descrio, qualificao
e quantificao;13. Tcnicas de avaliao de impactos ambientais:
perspectiva panormica;14. Gerenciamento de resduos: legislao e
normas, reciclagem, tratamento de resduos e problemas ambientais,
tcnicas de tratamento de resduos;15. Educao Ambiental: prticas,
metodologias e estratgias;16. Gesto Ambiental: interao entre homem e
meio ambiente;17. Ecologia e desenvolvimento sustentvel.18. Aplicao das
tecnologias para Tratamento : trmicas incinerao, pirlise, gaseificao,
fsicas microondas, esterilizao e qumicas ionizao desinfeco
qumica. 19. Disposio final de resduos slidos :aterros sanitrios: projeto,
implantao, operao e monitoramento).
Pgina 166 de 170
359
Prova Escrita,
Engenharia
de
Prova Didtica
e Prova de
de Produo
Ttulos
360
Representao
Tcnica;
Representao
Tridimensional
Ergonomia
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
e
Ttulos
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
1. Mtodos e processos envolvidos na escolha dos materiais e processos de

fabricao.2. Polmeros: matrias primas, processos de fabricao,
aplicaes, meio ambiente e sustentabilidade3. Celulsicos: matrias primas,
Metais: matrias primas, processos de fabricao, aplicaes, meio ambiente
e sustentabilidade5. Cermicos e vtreos matrias primas, processos de
fabricao, aplicaes, meio ambiente e sustentabilidade6. Compsitos:
matrias primas, processos de fabricao, aplicaes, meio ambiente e
sustentabilidade
1. Linguagens tcnicas, sistemas de representao e cdigos especficos na
configurao do projeto.2. Representao de formas e funes atravs de
linguagens sistematizadas.3. Tcnicas de representao tridimensional:
leitura e interpretao de projetos e experimentao prtica de modelos.4. A
interao entre o ser humano e suas atividades, o ambiente fsico e virtual e
os equipamentos utilizados sob a tica da ergonomia.
sentido de filosofar na infncia.5. A questo epistemolgica: correntes em
epistemologia.6. A revoluo cientfica do sec. XVII.7. A crise das cincias no
1. Produtos notveis e fatorao. 2. Cinemtica posio, velocidade,
acelerao.3. Leis de Newton. 4. Trabalho e Energia. 5. Conservao da
Energia6. Temperatura7. Primeira Lei da Termodinmica. 8. Segunda Lei da
Termodinmica. 9. Carga Eltrica. 10. Campo Eltrico.
1.Princpios ativos das plantas. Diferentes mtodos de extrao dos
princpios ativos, Formas de preparo, emprego e dosagem2. Preparo de
hortos medicinais, aspectos culturais, coleta e secagem das
plantas3.Fitoterapia prtica, Alopatia e Homeopatia.4.Produtos Naturais:
Substncias do metabolismo secundrio, biossntese, mtodos de extrao,
isolamento, purificao5.Relaes Hdricas6. Nutrio Mineral7.Fotossntese
e Fotorrespirao8.Crescimento, Diferenciao e Morfognese9.Reguladores
do crescimento10.Frutificao, Dormncia e germinao.
1. Estrutura e composio da Terra. Geodinmica interna e externa.2.
Introduo geologia histrica e ambiental. 3. Teoria da tectnica global.
Introduo a macroevoluo.4. Princpios bsicos da qumica aplicados ao
solo. O solo como um sistema coloidal.5. Fenmenos de superfcie, grupos
funcionais, complexos de superfcie e distribuio de ons em torno das
partculas.6. Balano de cargas e ponto de carga zero. Complexos de esfera
externa e interna. 7. Introduo Mineralogia: Elementos de cristalografia e
caracterizao dos principais minerais primrios e secundrios encontrados
nos solos.8. Principais mtodos de anlise mineralgica, preparo de amostras
para difratometria de raio-X e exerccios de interpretao de difratogramas e
outros dados mineralgicos.9.Complexos organo-minerais e anlise da
mineralogia dos solos brasileiros.
1) Lngua, linguagem e comunicao: perspectivas gerais;2) Textualidades e
intertextualidades;3) Comunicao escrita: gneros discursivos;4) Texto
argumentativo: tcnicas de elaborao;5) Habilidades de leitura e
interpretao de textos;6) Ingls instrumental: tcnicas de leitura e
interpretao de textos;7) Recursos gramaticais em lngua inglesa;8) Redao
Tcnica: normas lingusticas, estilo e construo;9) Objetividade e
subjetividade na comunicao escrita acadmica;10) Parfrase, pardia,
citao e colagem no discurso acadmico;
361
Filosofia e Educao
362
Fsica
Geral
Fundamentos
Matemtica
363
Prova Escrita,
Fitotecnia e Fisiologia Prova Didtica
Vegetal
e Prova de
Ttulos
364
Prova Escrita,
Geocincias
com
Prova Didtica
nfase em Qumica do
e Prova de
Solo e Mineralogia
Ttulos
365
Prova Escrita,
Lngua Portuguesa e Prova Didtica
Lngua Inglesa
e Prova de
Ttulos
366
1.Reconhecimento e identificao dos elementos fundamentais dos modelos

atmicos e caracterizao das partculas subatmicas. Abordagem da
quantizao de energia e suas implicaes no mundo atmico.2.Identificao
Prova Escrita,
Qumica com nfase
e anlise da periodicidade qumica e da distribuio eletrnica em nveis e
Prova Didtica
em Qumica Analtica,
subnveis energticos.3.Classificao das ligaes qumicas, das foras
e Prova de
Ambiental e Industrial
intermoleculares e identificao de suas peculiaridades. Estudo das frmulas
Ttulos
qumicas e o conhecimento das regras e aplicaes da estequiometria.
4.Estudo das propriedades dos gases ideais e reais - presso, temperatura,
volume - e equao de Van der Waals.5.Estudo da Termodinmica: primeira
Prova Escrita,
e
Prova Didtica
da
e Prova de
Ttulos
Pgina 167 de 170
lei (energia interna, entalpia e termoqumica), segunda lei e terceira lei.

Anlise da cintica qumica: velocidade mdia de reao, expresso da Lei de
Velocidade, ordem de reao,6.Estudo da Eletroqumica: pilha, eletrlise,
potenciometria e condutimetria. 7. Conhecimento e aplicao dos conceitos
de fenmenos de equilbrio (inicos, cido-base, de xido-reduo, de ons
complexos e envolvendo solubilidade) anlise qumica,8.Identificao das
formas de amostragem, dos erros e dos tratamentos dos dados analticos e
das tcnicas gerais de anlise quantitativa: gravimtrica, volumetria de
precipitao, de neutralizao, de xido-reduo e de complexometria.
367
Qumica Inorgnica
368
Sociologia e Educao
1. Introduo Tabela peridica e periodicidade Qumica. Hidrognio, metais

do bloco s (metais alcalinos e metais alcalinos terrosos), metais do bloco
d (metais de transio), bloco p (propriedades gerais dos elementos e
compostos), gases nobres (caractersticas gerais, aplicaes e propriedades
fsicas).2. Funes Inorgnicas: cido, base, sal, xido e hidreto. Diagrama de
Latimer.
3. Introduo e desenvolvimento histrico da qumica de
Prova Escrita, coordenao. Teoria de Werner. Nomenclatura dos compostos de
Prova Didtica coordenao. Nmeros de coordenao. Isomeria de compostos de
e Prova de
coordenao.4.As ligaes qumicas nos compostos de coordenao. Teoria
Ttulos
de ligao de valncia (TLV), teoria do campo cristalino (TCC), teoria do
orbital molecular (TOM).5.Organometlicos. Qumica inorgnica e sistemas
biolgicos. 6.Preparaes Qumicas Inorgnicas: Levantamento bibliogrfico
e definio de meios e mtodos.7.Preparao de compostos inorgnicos
e/ou
organo-metlicos
a
partir
de
substncias
inorgnicas
simples.8.Identificao e controle de qualidade de insumos e produtos
obtidos. Montagens laboratoriais. Otimizao de produtos e processos.
Prova Escrita,
Prova Didtica
e Prova de
Ttulos
Pgina 168 de 170
ANEXO III
MODELO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDIES ESPECIAIS (PCD)
GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS
EDITAL SEPLAG/UEMG N. 08/2014, de 28 de novembro de 2014
CONCURSO PBLICO DE PROVAS E TTULOS PARA PROVIMENTO DE CARGOS DA CARREIRA DE PROFESSOR
DE EDUCAO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UEMG
Eu,_____________________________________________________________________________, Inscrio n
_________________, CPF. n______________________________, venho requerer para o Concurso Pblico da
UEMG para o cargo de: ______________________________________________________________________.
Solicitao:_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Em ____/____ / 20____.
__________________________________________
Assinatura do candidato (a)
Obs.: A cpia do comprovante de inscrio laudo mdico e a solicitao de condio especial (se for o caso)
devero ser postados at o dia 06/07/2015.
Pgina 169 de 170
ANEXO IV
ENDEREO DOS LOCAIS ONDE SERO DISPONIBILIZADOS COMPUTADORES PARA INSCRIO
Municpio
Unidade
Local
Secretaria da
Unidade
Horrio
08:00 s 12:00 e
14:00 s 17:00
Belo Horizonte
Escola de Msica Rua Riachuelo, 1351 - Padre Eustquio

Instituto Superior de Educao
Dona Itlia Franco
Av. Coronel Jos Mximo, 200
Bairro So Sebastio
Secretaria da
Unidade
08:00 s 12:00 e
14:00 s 17:00
Joo Monlevade Faenge
Av. Braslia, n 1304 - Bairro Ba
Secretaria
Acadmica
08:00 s 12:00 e
14:00 s 17:00
Frutal
Frutal
Av. Professor Mrio Palmerio, n 1001

Bairro Universitrio
Secretaria da
Unidade
08:00 s 12:00 e
14:00 s 17:00
Leopoldina
Leopoldina
Escola Estadual Sebastio Silva Coutinho

POLIVALENTE
Rua General Olmpio Mouro Filho s/n
Bairro Pirineus
Secretaria da
Unidade
08:00 s 12:00 e
14:00 s 17:00
Poos de
Caldas
Poos de
Caldas
Autarquia Municipal de Ensino de Poos de

Caldas - Rua Corumb, 72
Bairro Jardim dos Estados
Secretaria da
Unidade
08:00 s 12:00 e
14:00 s 17:00
Ub
Ub
Av. Olegrio Maciel, 1427

Bairro Industrial
Secretaria da
Unidade
08:00 s 12:00 e
14:00 s 17:00
Barbacena
Barbacena
Endereo
Pgina 170 de 170

Edital Uemg

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GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS

EDITAL SEPLAG/UEMG N. 08 /2014, de 28 de novembro de 2014

2. DAS ESPECIFICAES DOS CARGOS

PROFESSOR DE EDUCAO SUPERIOR - 20 HORAS SEMANAIS

PROFESSOR DE EDUCAO SUPERIOR - 40 HORAS SEMANAIS (SEM DEDICAO EXCLUSIVA)

pela instituio bancria.

5.3.15. A comprovao da tempestividade do requerimento de iseno do pagamento do valor de inscrio ser

10.2.9. Lavrar-se- ata da Prova Prtica.

SELEO DE CONTEDO RELEVANTE E ADEQUADO A UMA AULA DENTRO DO

DOMNIO DO CONTEDO; ATUALIZAO

10.3.6. Sero lavradas atas das Provas Didticas.

10.3.8. Caber recurso ao resultado preliminar conforme item 12 deste Edital.

Valor por ttulo, no grupo ou sub-grupo de quesitos

1.a. Especializao na rea afim da vaga de inscrio: 8

1.b.1. Mestrado na rea afim da vaga de inscrio: 15

1.c.1. Doutorado na rea afim da vaga de inscrio: 22

1.d Ps-doutorado na rea afim da vaga de inscrio: 8

Dois pontos por ano de docncia universitria na rea

2,5 pontos por projeto de inovao pedaggica, curso ou

1 ponto por ano, por estagirio, bolsista ou estudante de

2,5 pontos por tese/dissertao orientada e defendida;

1. Publicao de artigos cientficos completos em

4. Livro didtico ou tcnico de autoria exclusiva do

1. Patentes internacionais registradas: 15 pontos por

1. Concertos, como solista ou regente, apresentao de

5.b Participao nos

Participao como membro eleito nos Colegiados

Participao em rgos colegiados, coordenao de

1,5 ponto/direo de entidade reconhecida, na rea da

Outras atividades de administrao acadmica ou

6.a.1. Coordenao de programas e projetos de

Participao em projetos no considerados acima e

Prestao de servios de consultoria e assessoria, na

Participao em outras atividades de extenso no

Criao, coordenao e participao de projetos

Premiaes e distines conferidas em reconhecimento

11. DA ATRIBUIO DE NOTAS E RESULTADOS

obtida para uma classificao superior ou inferior.

ESPECIALISTA - NVEL I - REGIME DE 20 HORAS

Gesto e Avaliao Educacional e

Histria da Educao e Educao

Leitura, Produo de Textos,

Graduao em Letras ou em reas

Matemtica na Educao Infantil

Cincias da Natureza na Educao

Didtica e Educao Inclusiva

ESPECIALISTA - NVEL I - REGIME DE 20 HORAS

Estudos em Design de Ambientes

ESPECIALISTA - NVEL I - REGIME DE 20 HORAS

Canto: Metodologia do Ensino do

Flauta Doce: Metodologia do

Leitura e Escrita em Braille

Prtica Instrumental: Canto com

Graduao em Msica com

Graduao em Msica com

Graduao em Msica com

Graduao em Msica com

Tuba: Metodologia do Ensino do

Viola de Orquestra: Prtica de

Violoncelo: Prtica de Repertrio

Graduao em Msica com

Graduao em Msica com

ESPECIALISTA - NVEL I - REGIME DE 20 HORAS