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EDUCAO
Joo Valdir Alves de Souza
jvaldir@ufmg.br
Professor de Sociologia da Educao na
Faculdade de Educao da Universidade
Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG).
Termo que evoca mltiplos significados, a educao pode ser vista como
algo bastante simples, posto que todos costumam ter sobre ela uma opinio, e
ao mesmo tempo extremamente complexo, uma vez que poucos autores
chegaram a dar-lhe uma definio precisa. Seu amplo uso no senso comum
parece no exigir para o termo muita explicao. At mesmo dentro das
faculdades de educao a palavra parece ter adquirido um significado to
amplamente reconhecvel que j no nos parece ser necessrio perguntar o
que educao. Como partimos do pressuposto de que todos j sabem o que
educao e, portanto, j no precisaramos discutir seu significado, o
conceito adquiriu tal generalidade a ponto de diluir sua especificidade.
Parte, pelo menos, da elasticidade do conceito repousa na crescente
confuso entre termos correlatos, a comear pela indistino entre educao e
escolarizao. Algo semelhante acontece com ensino, instruo e educao.
Ao consultar os dicionrios mais utilizados na lngua portuguesa, notamos que
eles trazem como sinnimos termos que so bastante distintos. Torna-se
necessrio apontar, aqui, os elementos centrais dessa distino.
Escolarizao termo pouco usual entre ns. Contudo, na maior parte
das vezes em que a palavra educao utilizada, o mais correto seria o
emprego de escolarizao. A crescente centralidade que a instituio escola
adquiriu no mundo moderno/contemporneo, associada reivindicao de que
a ela caberia a maior parte da tarefa de formar as novas geraes para um
mundo em mudana, levou indistino entre educao e escolarizao.
Quando um poltico afirma que sua prioridade o investimento em educao,
de modo geral, de escola que ele fala. Do mesmo modo, uma campanha
nacional levada a efeito pelo movimento Todos pela Educao pretende,
basicamente,
ampliar
quantitativa
qualitativamente
processos
de
escolarizao.
Mas outras distines so necessrias a fim de se obter um pouco mais
de clareza sobre o que seja educao. O ensino o ato de tornar possvel uma
aprendizagem. Pode existir uma aprendizagem sem ensino, mas no existe
ensino que no esteja orientado a um aprendiz. Ensinar transmitir a algum
um conhecimento sobre algo. Por isso, so termos sempre remetidos a uma
relao: ensino/aprendizagem. Qualquer pessoa dotada da capacidade de
discernimento capaz de ensinar algo a algum. O mundo moderno,
caracterizado por rpidas transformaes, passou a exigir um corpo de
profissionais especialmente formados para ensinar os professores , uma
vez que o ensino domstico passou a no ser mais suficiente para inserir as
novas geraes em um mundo cada vez mais globalizado.
A instruo o ensino portador de uma utilidade prtica, orientado para
uma aplicao imediata, para a soluo de problemas concretos. Instruir
transmitir um conhecimento que permite uma instrumentao, isto , a
formao de determinada habilidade para realizar uma tarefa, orientar um
procedimento, criar algo novo. Instruo pblica foi, por muito tempo, o termo
adotado para se referir ao ensino ministrado na rede escolar oficial. Caiu em
desuso quando o termo educao escolar, ou formal, passou a designar o
que se esperava da escola. O vocbulo instruo continua, contudo, a compor
manuais necessrios orientao dos usurios da enorme quantidade de
novos equipamentos lanados no mercado. Mas, do mesmo modo que o
instrutor de autoescola ensina algum a dirigir e o instrui em relao ao que
fazer para conseguir a habilitao, esse ensino/instruo guarda longa
distncia em relao educao, que coisa de outra natureza.
A educao uma prtica social que existe em toda e qualquer
sociedade humana, em todos os tempos e lugares, desde o momento em que
essas sociedades, ao produzirem smbolos e normas, acharam por bem
transmitir essa produo s novas geraes. Primeiramente, sem escolas e
profissionais especializados no ofcio. Posteriormente, em rede de escolas
constitudas como sistema. A educao sempre uma ao intencional,
orientada por um valor (financeiro, poltico, sociocultural, tico, esttico)
assumido como relevante em cada sociedade, seja para conservar uma dada