4° RM I PDF

RAZONAMIENTOMATEMTICO
4to AO DE SECUNDARIA
Situaciones Lgicas y Recreativas

Operaciones Matematicas
Distribuciones y Analogias
Repaso
Criptoarittica
Orden de Informacin
Cuadro de Decisiones
Repaso
Mtodos Operativos
Mtodos Operativos II
Resolucin de Ecuaciones
Planteo de Ecuaciones
Edades
Repaso
Relojes
Repaso
Fracciones
Reduccin a la Unidad
Tanto por Ciento
Repaso
Series Numricas
Uso de la Sigma
Conteo de Figuras
Repaso
Anlisis Combinatorio I
Anlisis Combinatorio II
Repaso
Certezas
Probabilidades
Situaciones Geomtricas
reas de Regiones Sombreadas
Repaso
5
14
18
23
27
32
40
47
52
58
64
69
76
82
86
94
98
105
111
117
121
127
132
138
141
147
154
158
164
171
179
188
RAZONAMIENTO
MATEMTICO
4t0 AO DE SECUNDARIA
Razonamiento Matemtico
Situaciones Lgicas
y Recreativas
Objetivos
Al finalizar el presente captulo,
el alumno estar en la capacidad
de:
Defiende tu derecho a pensar,

porque incluso pensar de manera
errnea es mejor que no pensar.
Hipata
Utilizar sus habilidades

creativas con sentido lgico
al afrontar la resolucin de
nuevas situaciones problemticas.
Ejemplo 2:
Siendo el maana de pasado maana
martes, qu da ser el anteayer del
ayer de maana?
a) sbado
b) lunes
c) domingo
d) mircoles
e) jueves
Resolucin:
Dato : +1 + 2 = +3 < > martes
Piden : -2 -1 + 1 = -2
Descubrir lo ameno que es

jugar con las matemticas.
-2 -1
Nociones Previas
Los ejercicios tratados en este
captulo muestran situaciones, a veces
familiares; pero relacionados con el
pensamiento creativo, y a medida que
los vayas resolviendo, amigo lector,
mejorar notoriamente tu capacidad
de razonamiento.
Para resolver estos tipos de
problemas se deben sacar conclusiones
con solamente un criterio lgico, sin
hacer uso de conocimentos profundos
de la matemtica y la lgica.
Se vern problemas sobre
relacin de tiempos, ejercicios con
cerillos, problemas sobre parentescos,
problemas sobre traslados, problemas
sobre calendarios, problemas sobre
certezas y problemas sobre orden de
informacin.
4to de Secundaria
I. PROBLEMAS SOBRE
RELACIN DE TIEMPOS
Ejemplo 1:
Siendo jueves el maana de hoy, qu
da ser el anteayer del maana de
pasado maana?
a) mircoles
b) martes
c) sbado

d) jueves
e) lunes
Resolucin:
0 +1 +2 +3
(Piden)
(Dato)
Rpta.: e
Reto
Un reo tiene ante s dos puertas:
una lo conduce a la libertad y
la otra a la silla elctrica. Puede
hacer una sola pregunta a uno de
los guardias de las puertas. Uno de
ellos siempre miente y el otro dice
la verdad. Qu debe preguntar
para salvarse?, qu puerta dira
tu compaero que debo abrir
para salir?
Jueves < > + 1 + 0

Jueves < > + 1
(Dato)
Piden: -2 +1 + 2 = +1 < > jueves
Rpta.: d
Un eulerino... un triunfador
Piden:
Ejemplo 3:
Ayer del ayer de anteayer

-1
Si el anteayer de dentro de 5 das

es domingo, qu da ser el pasado
maana de ayer de hace 3 das del
pasado maana de maana?
a) lunes
b) martes
c) jueves
d) sbado
e) viernes
retroceder
-4
-3
-2
-4
+1
jueves
viernes
sbado
domingo
lunes
martes
Incgnita
-2 + 5 <> domingo
+3 <> domingo ... (I)
Piden: +2 - 1 - 3 + 2 + 1 = 1 ...(II)
ahora de (I) y (II):
Dato
+1
viernes
-2
= -1 - 1 - 2 = - 4
Resolucin:
Dato:

-1
+2
+3
sbado
domingo
Incgnita
Rpta.: e
Dato
Rpta.: c
II. PROBLEMAS SOBRE PARENTESCO

Ejemplo 1:
Camila ve en la vereda a un hombre y dice: El nico hermano de ese hombre
es el padre de la suegra de mi esposo. Qu parentesco tiene el hermano de ese
hombre con Camila?
a) padre
b) to
c) to abuelo
d) abuelo
e) suegro
Resolucin:
Hagamos un grfico:
Ejemplo 4:
Si el anteayer del maana de pasado
maana es martes, qu da fue el ayer
del ayer de anteayer?
a) lunes
b) martes
c) jueves

Del grfico se deduce que el

hermano de ese hombre es el
abuelo de Camila.
abuelo
Rpta.: d
d) sbado
e) viernes
Resolucin:
Dato:
Anteayer del maana de
+1
-2
pasado maana <> martes

+2
-2 + 1 + 2 <> martes

Reto
Moviendo solamente un cerillo debemos lograr una igualdad verdadera. No
es vlido tachar el signo igual con una cerilla y obtener una desigualdad
verdadera; la expresin final debe ser una autntica igualdad.
+1 <> martes
4to de Secundaria
Ejemplo 2:
En un restaurante estaban presentes: 1 padre, 1 madre, 1 to, 1 ta, 1 hermano,
1 hermana, 1 sobrino, 1 sobrina y 2 primos. Si cada uno consumi un men de
5 soles, cunto gastaron en total, como mnimo?
a) 30 soles

Resolucin:
b) 40 soles
c) 20 soles
d) 50 soles
e) 60 soles
En este tipo de problemas debemos tener en cuenta, en el momento de la

resolucin, que cada uno de los integrantes de la familia puede desempear en
un mismo problema papeles diferentes. As por ejemplo una misma persona
puede ser padre e hijo a la vez.
Luego haciendo un esquema utilizando la menor cantidad de personas, se
tiene:
Como mnimo estuvieron 4 personas. Luego pagaron 4(S/. 5) = S/. 20
La peluquera sucia
Perico iba camino a la costa
del sol, a pasar unas vacaciones,
cuando, al atravesar un pueblo, se
le averi el auto.
Mientras se lo arreglaban,
decidi hacerse cortar el cabello. El
pueblo slo tena dos peluqueras,
la de Pepe y la de Tony. Perico
ech una ojeada por la luna de la
peluquera de Pepe. El espectculo
no fue de su agrado.
Perico: Vaya suciedad! Hay
que limpiar el espejo, el suelo
est lleno de cabello, el peluquero
est sin afeitar y lleva un corte
de cabello horrible. No es de
extraar que Perico se marchara
de all, y fuera a dar un vistazo a la
peluquera de Tony. Perico mir a
travs del escaparate.
Perico: que diferencia! El
espejo est limpio, el suelo bien
barrido y Tony lleva un corte de
cabello perfecto. Pero Perico no
entr. Regres en cambio a la
otra peluquera, pese a lo sucia
que estaba, para que le corten el
cabello all. A qu obedece su
conducta?
a) No le gust Tony.
b) Pepe le ofreci otro servicio
adicional.
c) Escogi al azar.
d) Escogi al mejor peluquero,
que en est ocasin es Pepe.
e) La de Pepe estaba ms cerca de
su casa.
Rpta.: b
Reto
Hay que cambiar de sitio catorce cerillas de esta rejilla para lograr formar
tres cuadrados.
Resolucin:
Como ningn peluquero
se corta el cabello a s mismo y
como la villa tiene solamente dos,
entonces cada uno de ellos lleva
el corte que le hizo el otro. Perico
fue prudente al decidirse por la
ms sucia de las peluqueras pues
su dueo le haba hecho un corte
de cabello perfecto al propietario
de la otra.
4to de Secundaria
Ejemplo 1:
Ejemplo 3:
Debido a un error al escribirse una

expresin, se cambi de lugar una cifra y
se obtuvo lo siguiente: 82 + 36 = 100.
Cul debi ser la expresin correcta?

a) 100
d) 170
b) 120
e) 190
Ejemplo 4:
Dado el siguiente conjunto de poleas,

si A gira en el sentido horario, B y
C en qu sentido giran?
Dado el siguiente arreglo de palitos

de fsforo.
c) 150
C
Resolucin:
A
Cuntos debo sacar para que queden
dos palitos?
Resolucin:
82 + 36 = 100
Resolucin:
Rpta.: a
a)
Giros contrarios
b)
Giros contrarios
Ejemplo 2:
Ubica los nmeros del 1 al 8, uno en
cada crculo, de tal manera que la suma
de los lados sea 13.
c)
Giros iguales
Ejemplo 5:
d)
Cuntos palitos como mnimo debo

mover para que el perrito vea a la
derecha y contine feliz?
Giros iguales
Entonces:
H A H
C
H A
A
B
Resolucin:
A (Antihorario) B (Antihorario)
4
H (Horario)
C (Horario)
3
6
Resolucin:
4to de Secundaria
Nivel I
1) Utilizando cuatro veces el nmero
"4" forma todos los nmeros del 0
al 10, inclusive. Usa (+ , - , x , )

3) Con tres cifras "3" y utilizando

las operaciones fundamentales
(+, -, x, ) obtn los nmeros:

a) 9 =
8) Escribe la palabra "DOSIS" en

los tres casilleros mostrados (un
caracter por casilla).
b) 11 =
0: 44 - 44
c) 12 =
9) Qu contiene la caja mostrada?
1:
2:
4
4
+
4
4
3:
4+4+4
4
4:
5:
6:
7:
8: 4 + 4 + 4 - 4
9:
a) 4
d) 7
b) 5
e) 8
c) 6
5) La siguiente figura representa

seis tazas, las tres primeras estn
llenas con caf y las tres restantes
vacas. Moviendo una sola taza
deben quedar intercaladas, es
decir, una llena y una vaca. Qu
taza movera y cmo?
10:
2) La siguiente columna de cinco

filas contiene 15 cifras impares.

1
1
1 +
3
3
3
5
5
5
7
7
7
9
9
9

4) Cuntas personas como mnimo

hay en 4 filas de dos personas por
fila?

GIL
FR
3
1
6
5
Producto
Peruano
10) La figura mostrada representa una

piscina de forma cuadrada con
cuatro rboles en las esquinas.
Se desea aumentar el doble del
tamao de la piscina sin sacar
los rboles y con la condicin de
que cada rbol quede siempre al
costado de la piscina. Cmo se
puede lograr?
6) Con cinco palitos de fsforo forma

veintiuno.
7) En qu condicin se cumple que

11 + 3 = 2?
11) Une los puntos con cuatro lneas

rectas trazadas sin levantar el
lpiz del papel ni pasar dos veces
por una misma lnea.
El problema consiste en tachar

nueve cifras, eligindolas de
manera que al sumar las columnas
de las seis restantes se obtenga el
nmero 1111.
4to de Secundaria
12) En una vecindad las casas son

demasiado pequeas y por esa
razn los baos estn al frente.
Dibuja tres caminos que partan
de cada una de las casas (A, B y
C) y vayan al bao respectivo sin
cruzarse con los otros dos caminos
y sin salir de la vecindad.
16) La siguiente distribucin de cubos

se pinta totalmente. Cuntos
cubos quedaron con slo dos
caras pintadas?
Casa
B
Casa
A
Bao
C
20) En la siguiente figura, cambia de

posicin dos palitos, para obtener
cinco cuadrados iguales.

Casa
C
Bao
B
Bao
A
13) Agrega cuatro palitos de fsforo

en la figura para obtener uno.
17) Completa el siguiente cuadro,

sabiendo que el nmero que va
en cada casillero es la suma de los
dos de abajo, adyacentes a l.
21) En la siguiente figura, quita dos

palitos para que queden dos
tringulos equilteros. (No vale
dejar cabos sueltos).
19
7
20
8
14) En la siguiente expresin, mueve

una cifra para que se verifique la
igualdad:
Obs.: No vale dejar cabos sueltos.
22) Retira diez palitos, para obtener

cinco cuadrados iguales.
18) Dispn en cada casillero una cifra

comprendida entre el 1 y el 6 (sin
repetir), de tal manera que la suma
en las columnas sea la misma.
23) Divide la siguiente figura en seis
partes con slo dos lneas rectas.
23 + 2 = 10
Nivel II
15) Cuntos cubos iguales (unitarios)

hay en la figura?
10
19) Coloca los nmeros del 1 al

6 (sin repetir) en los crculos
correspondientes, para que la
suma de los lados sea 10.
24) Mediante tres lneas rectas,

corta el siguiente cuadro en siete
partes, de tal manera que en cada
parte haya una flor.
4to de Secundaria
25) Divide la figura en cuatro partes

exactamente iguales en forma y
tamao.
Nivel III
30) Si tengo cinco trozos de cadenas
conformados por tres eslabones
cada uno, cuntos eslabones
debo abrir y cerrar como mnimo
para formar una sola cadena?

33) Se quiere medir exactamente 7

litros de kerosene pero solo se
dispone de medidas de 3 y 5 litros.
Cuntos trasvases como mnimo
se debe hacer?

26) Divide la figura en cuatro partes

exactamente iguales en forma y
tamao.
a) 1
d) 4
27) Se tiene una tabla de seis metros

de largo por tres metros de ancho
y se desea (dndole un slo corte
a dicha tabla luego uniendo las
dos partes) obtener otra tabla
que tenga 9m de largo por 2 m
de ancho. Cmo se debe realizar
dicho corte?
b) 2
e) 5
31) Cuntas monedas como mnimo

se debe mover para pasar de la
posicin I a la posicin II?

28) Usando solamente ocho cifras

"8" se debe formar nmeros que
al sumarlos resulte 1000. Cmo
debemos hacer?
c) 3
a) 3
d) 2
c) 7
b) 3
e) 6
c) 4
c) 5
32) Se tiene dos baldes de 7 y 4 litros

de capacidad, respectivamente.
Explica cmo se debe hacer
para medir 1 litro de agua
exactamente.
29) Se tiene una balanza de platillos

y tres pesas diferentes de 3; 4 y 6
kg. Explica cmo se debe hacer
para pesar exactamente 5 kg.
4to de Secundaria
b) 6
e) 3
34) Cuntos fsforos debes agregar

como mnimo para formar siete
cuadrados?

a) 2
d) 5
II
b) 4
e) 1
a) 5
d) 4
35) Sobre una mesa hay 8 dados,

uno encima del otro (ver figura).
El pequeo Juanito da vueltas
alrededor de la mesa y debe
averiguar, sin tocar los dados,
cuntos puntos en total han
quedado ocultos. Podra decir
Ud., cul fue el valor hallado por
Juanito?

a) 52
b) 53
c) 54
d) 55
e) 56
11
36) Coloca los nmeros del 1 al 9, uno

en cada casillero, de tal manera
que la suma de las columnas, filas
y diagonales sea 15.
41) Suprimiendo de la figura ocho

palitos, debe obtenerse otra de
solo seis cuadrados, que siga
siendo simtrica en relacin a un
eje dado.
45) Los cinco cubitos mostrados

poseen goma en todas sus caras.
Para formar un cubo mnimo,
se pegan algunos cubitos ms.
Cuntos de ellos necesitaran
goma adicional?

37) Coloca los nmeros 3; 4; 5; 6; 7 y

8 (sin repetir), de tal manera que
la suma de cada lado sea 18.
18 =
18
=1
42) En la figura, reemplaza las letras

por nmeros del 1 al 8 (sin repetir),
de tal forma que en nngn caso
un nmero cualquiera sea vecino
con su consecutivo. Cul es el
menor valor de B + C?

38) Cuntos fsforos debes mover

como mnimo para formar cinco
cuadrados?

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
a) 7
b) 9
c) 10
d) 11
e) 8
a) 4
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12
46) Ubica los nmeros: 2; 3; 4; 5; 6;

7; 8 y 9 en las casillas de la figura,
sin repetir, de manera que en
cada aspa del molino la suma sea
la misma. Halla el mximo valor
que toma cada aspa.

a) 15
b) 17
c) 18
d) 14
e) 16
A B C D
G H
43) Coloca las cifras del 1 al 7 en

cada espacio de los crculos para
que en cada crculo de la figura,
la suma sea 13.
47) Completa los nmeros que

faltan en los casilleros, teniendo
en cuenta que la suma de
dos nmeros consecutivos de
cualquier fila debe dar el nmero
superior, sin repetirse.
9
5
39) En cada caso, mueve una cifra para

que se verifique la igualdad.

a) 101 - 102 = 1
b) 432 - 27 = 360
40) En los vrtices del cubo adjunto,

coloca los nmeros del 0 al 7 (sin
repetir) para que la suma de dos
nmeros de cada arista sea un
nmero primo.
43) Distribuye en las casillas del

tridente, los nmeros del 1 al 13,
de tal manera que la suma de las
filas I, II, III y IV sea la misma.
I
II
48) Completa los nmeros que

faltan en los casilleros, teniendo
en cuenta que la suma de
dos nmeros consecutivos de
cualquier fila debe dar el nmero
superior, sin repetirse.
III
20
12
IV
7
2
12
4to de Secundaria
Operaciones
Matemticas
Operacin Matemtica
Es el proceso de transformacin de
una o ms cantidades en otras nuevas,
mediante una serie de operaciones
basadas en las operaciones bsicas
matemticas.
OPERADOR MATEMTICO
Es un smbolo que representa a
una operacin matemtica. Nos da la
identificacin de una regla o definicin.
OPERACIN
MATEMTICA
OPERADOR
MATEMTICO
Adicin
Sustraccin
Multiplicacin
Divisin
Radicacin
Valor Absoluto
| |
Sumatoria
Ejemplo 1:
Ejemplo 3:
Si a b =
a + 2b
,
8b+a
halla (4 * 2) * (3 * 4)
halla 3
2.
Resolucin:
Resolucin:
3
2 =

33 + 2(2)2
8(2) + 3
(2(4)2+ 2) * (2(3)2+ 4)

= 35
19
Lmite
Lim
Integral
Derivada
dy
dx
Las reglas de operacin se basan en

las operaciones bsicas ya conocidas.
Ejemplo:
Operador
a * b = 2a2 - 2ab + 5b
Regla o ley de formacin
Operacin Matemtica
4to de Secundaria
2(5) + 5
= 7,5
2
Ejemplo 2:
Si
(4 * 2) * (3 * 4)
Ejemplo 4:
a * 2b3 =
a+b
,
2
Si x = 2x + 5 y
halla
Mximo entero
2a + b
,
2
Si a * b =
= 8x + 7,
halla 3 * 54.
Resolucin:
Resolucin:
En x = 2x + 5
a * 2b3 = 3 * 54
hacemos x = x
a = 3 a = 9
entonces : x
= 2 x + 5
2b3 = 54
por otro lado:
b3 = 27 b = 3
igualando: 2 x + 5 = 8x + 7
3 * 54 =
9+3
=6
2
= 8x + 7
x = 4x + 1
13
Ejemplo 5:
Si m n
= m (n m)2,
calcula 16 2.
6) Si x = 5x + 1,
Nivel I
Resolucin:
Debemos hallar la definicin de

"".
1) Si: a * b = 4a + 5b,
En : m n = m (n m)2 ... 1
hacemos m = n y n = m
calcula
a) 8
d) 11
b) 3
e) 17
c) 15
calcula 2 * 3.
a) 21
d) 25
b) 23
e) 26
c) 19
7) Sabiendo que m = 2m + 3,
obtenemos: n m = n (m n) ... 2
2
reemplazo
en
2) Si m # n = m2 + n2,
m n = m [n(m n)2]2
m n = mn2 (m n)4
Despejando: m n =
Luego 16 2 =
16 x 22
Multiplicamos 326 x 618
326 x 618 = 201 468
14
b) 18
e) 15
a) 11
d) 15
b) 13
e) 19
c) 16
c) 12
1
4
3) Si es un operador, de tal modo

que:

x y = x2 + 5y,
calcula 2 5.
a) 21
d) 20
b) 29
e) 17
calcula (5
(-3
b) 901
e) 615
2)
c) 118
halla (2 # 1) # 3
a) 92
d) 114
b) 111
e) 120
c) 96
calcula 7 # 2.
a) 46
d) 45
b) 44
e) 49
c) 42
10) Se sabe que:

a * b = 2a - b y
m n = (m + 1) (n - 1),
halla (5 * 1) (2 * 1)
5) Si m * n = (m + n) (m2-mn+n2),

a) 742
d) 845
1)
9) Si a # b = (a + b)2 - (a - b)2,
4) Si a # b = (a + b) (a - b),

y = x2 + y2,
c) 27
= 180 000
=
5 400
= 12 360
=
3 708
201 468
8) Sabiendo que:
El famoso calculista Inaudi, para

multiplicar se sirve de un mtodo
particular. ste es del modo
siguiente:
Total
a) 21
d) 26
mn2
1
halla
calcula 1 # 5.
Multiplicacin Inaudi
300 x 600
300 x 18
618 x 20
618 x 6
calcula 2 * 1.
a) 6
d) 3
b) 5
e) 9
c) 18
a) 20
d) 9
b) 26
e) 15
c) 12
4to de Secundaria
q
11) Si 2p * 2 = p - pq,

16) Si se sabe que:
halla 8 * 3
a) -12
d) 30
b) -20
e) 32
x = x2 + 1
c) -25

12) Si
a b = ax + 3b
3 2 = 21,
20) Si se sabe que:
Nivel II
calcula:
b) 42
e) 35
a) x4 + 2x2 + 4
b) x4 + 1
c) x2 + 2
d) x2 + 4
e) x2 + 2x + 1
c) 38
F(x) = x2 + 2x + 1,
halla F(1) + F(-2) + F(F(0))

a) 5
d)8
- x2 . x
F(x) = x2 - 1,
halla F(x+1) - F(x)

a) 2x + 1 d) 1
b) x2 + 1 e) 2x
c) x2+2x+1
p q = p + 2q
13) Si

b =
a+b a - b
,
3
5

a) 10
d) 12
4 =
2
3
b) 11
e) -10
halla "x" en:

(6 3) 6 = (x + 2) (x - 2)
halla x en:
a) 24
b) 25
3
d) 16
3
e) 22
3
c) 26
3
n = (n)(n+1)(n)(n+1) ...
4to de Secundaria
b) 765 432 c) 4 500

e) 493 862
19) Sabiendo que:

x y = xy + xy + xy + ...
"xy" sumandos

c) 24
halla
a) 74 088
d) 78 588
c) 2
5 ( 4 17 )
b) 14
e) 20
..
y F(a) = 2 ,
halla "a".
a) 2
d)
b) 0
e) 2
... 2
halla "x" en:

5 * x = x * ( 3 * 1)
15) Si a b = a2 - 1 ; si a > b
a b = b2 - a ; si b > a,

calcula:
a) 12
d) 16
.
xx
23) Sabiendo que:

a * (b + 1) = 2a - 3b,
2n factores
(x * 3) * (1 * 2) = 14
b) 1
e) 4
c)
18) Sabiendo que:
a) 0
d) 3
22) Si F(x) = Xx
c) -11
14) Si
a * b = 2a + b,

halla x en:
c) 9
17) Si se cumple que:
b) 0
e) 10
21) Si se sabe que:
calcula 5 4
a) 37
d) 40
halla
a) 256
d) 16
3 4
1/36
b) 144
e) 20
c) 72
a) 32
5
b) 19
5
d) 37
3
e) 12
c) 28
5
24) En el conjunto de los nmeros

enteros se define la operacin *
del siguiente modo:

* a = 2a; si a es impar

* a = a; si a es par

Entonces el valor de
* (*3) + *[(*5) + 5] es:
a) 24
d) 12
b) 36
e) -32
c) 48
15
25) Definimos la operacin entre

nmeros enteros:

a * b = 2a; si 0 < b < 20

y a * b = b + 1 en otros casos.
Entonces:
(5 * 21) * 3 es igual a:
a) 25
d) 42
b) 21
e) 27
26) Si a b =

b) -1/4
e) 4
c) 3/4
b = ab +
1
a)
2
1
b)
3
1
d)
4
e)
a
b
a b = 3 (a + b),
halla "x" en:
b) 8
e) 4
2
3

3a - 2b ; si a > b
ab=

3b - 2a ; si b > a
halla "x" en:

x -1
4 2
b) 3/2
e) 5/3
a) 11
d) 9
c) 7/3
5
3
x
2
=
5
x
a) 1/3
d) 13
b) 7
e) 14/3
c) 3
5
c) 400
32) Si:

a b=
a-b
; para a b
a2 - b2
0
para a = b
en la expresin
5 x = 2 [1 (-2 3)]
donde x 5, el valor de x es:
a) -1
d) 3
16
c) 13
halla el valor de x que satisface a

la ecuacin:
1
a) (a * b) * a = a + 4b
b) a * b = b * a
c) (a * b) * b = a + 4b
d) (a * b) * (a * b) = (a + 2b)2
e) (a * b) * c = a * (b * c)
1
2
b) 100
e) 50
b) -10
e) 8
b
= a + b - c ,
a c
Nivel III
a) 25
d) 10
calcula: E = (3 1) (1 2)
31) Sean x e y nmeros naturales. Si

se define x * y = x + 2y, entonces
es verdadera:
c) -1
35) Si
=b .c,
b) -2
e) 2
x)
3
c)
4
efecta:
a) 1
d) 5
34) Si en el conjunto de los nmeros

naturales se define el operador
por:
a b
= ad - bc,
c d
a) 6
d) 13/2
x * 25 = 2525 * x
c) 12
30) Si se sabe que:
1
,
2
halla x24 en la ecuacin:
2) 1 = 20 x
a) 27
d) 60
x * y = yx

5 3
=2
2 8

halla "x" en:

1
3
(5
3)
= 11 (
2
2
28) Si

27) Sabiendo que:

(6
a*a
y
a+b
33) Definimos la siguiente operacin

en el conjunto de los nmeros
reales positivos:
m
n= n m y
c) 44
x * y = x - 2y, entonces 6 2 es:

a) -3/4
d) 1/4
29) Si se sabe que:
b) -7
e) 6
c) -3
a-b
36) Si a * b =
, entonces:
ab
1
* 3 ) * ( 4 * - 5 ) es igual
( 2
a:
a) -1/9
d) -10/9
b) 1/8
e) 7/9
c) 2/9
4to de Secundaria
37) Si:
41) Si:
"b" factores
a(a -1)(a - 2)...
( b )= b(b-1)(b-2)...(3)(2)(1) ,

10
a) 15
b) 81
3
d)
4
e)
( 3) : ( 5 )
calcula
c)
2
9
1
2
= x2 - 1
45) Si:
= x (x + 2) ,
calcula:
+ 2
b) 49
e) 25
a*
y ab=
b*
al resultado de (4 3) 6 es:
42) Si: a* =
a+2
,
a-1
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
39) Si a # b = a b + 35b
4a

halla:

)( b ),
5# [5 # {5 # (5# (....))}]
100 operadores
a) 1
d) 5
b) 3
e) 10
40) Si m * n =

calcula ((2*) )
d) 105
14
121
e)
16
m2 + 6
,
2
43) Si P
m
n
( )
10000 operadores
c) 81
6
a) 1
b) -1
d) -2
e)
b) 18
e) 9
c) 36
calcula m en:
m
= 42
b) 2
e) 0
b=
calcula 3
a) 2
d) 8
a)2
(b
c) 2
c) 3
5.
b) 4
e) 10
1
2
a * b = 2 (b * a) - b ,
calcula
a) 3
d) 20
x = (x - 6)x+1 ,
calcula:
a) 0
d) 1201
c) 6
48) Si:
4to de Secundaria
+ 3 - 2
b) 10002 c) 10001
e) 11
=a+5,
47) Si:
= P(m) - P(n) ,
calcula P(n)
P(2)
44) Si
a) 1
d) 6
121
b)
6
= a2 - 1 y
x = x (x + 1) ,
b2 - 1
y
b
c = (c - 1)2 ;
a) 95

5
a) 64
d) 81
c) -2
E = 4 * (5 * (6 * (...)))
a) 1002
d) 102
46) Si
calcula:
calcula:
c) 81
b =
a) 64
d) 36
38) Si m * = m2 - 8

b) 1
e) 123
100
...
c) 100
1 * 10.
b) 8
e) 23
c) 4
49) Si:

x = 3x + 6 y
x + 1 = 3x - 6 ,
calcula
a) 31
d) 28
10
b) 30
e) 26
c) 29
17
Distribuciones y
Analogas
En el presente captulo, veremos
diferentes tipos de ordenamientos,
principalmente numricos. A
veces intervienen letras, las cuales
representarn un valor numrico.
Analogas:
Analogas
Son ordenamientos en general de
tres columnas, cuyo valor central va
entre parntesis.
El objetivo es encontrar una ley de
formacin.
Distribuciones
Son arreglos en filas y columnas, en
donde la solucin se obtiene en forma
vertical (columna) u horizontal (fila).
Ejemplo 1:

2
5
8
Ejemplo 3:
( 7 ) 3
(26) 1
( ) 4
Resolucin:
1.a Fila
2.a Fila
3.a Fila

Distribuciones
Grficas
Son arreglos de nmeros,
representados en un grfico. La regla
de formacin se obtiene en base al
grfico.
Distribuciones:
3
2
3
5
7
x
11
17
25
Resolucin:
22 + 3 = 7
52 + 1 = 26
82 + 4 = 68
(el valor pedido)
2 3 + 5 = 11
5 2 + 7 = 17
8 3 + x = 25

x=1
Ejemplo 2:

2
5
8
10102 (12)
201031 (14)
100356 ( )
Ejemplo 4:

3
2
4
2
3
4
2
3
2
9
1
4
3
x
16
Resolucin:
Resolucin:
1.a Fila
2.a Fila
3.a Fila

18
(1 + 1 + 2) (3) = 12
(2 + 1 + 3 + 1) (2) = 14
(1 + 3 + 5 + 6) (4) = 60
(el valor pedido)
(De izquierda a derecha)

En la 1.a columna
23 = 4 2
a
En la 2. columna
33 = 9 1
a
En la 3. columna
43 = x 16

x=4
4to de Secundaria
Distribuciones Grficas:
Ejemplo 5:
1
18
3
1
3
1
40
1
6)

Nivel I
2

3
x
3
En cada caso, halla el valor que

falta.
Resolucin:
1)

2

5

8
a) 24
d) 22
1.er grfico:
(3 + 2 + 1) (3) = 18
2. grfico:
(1 + 1 + 3 + 5) (4) = 40
er
3. grfico:
(1 + 2 + 3 + 3 + 3) (5)
= 60 = x
CNTAROS
Tenemos dos cntaros de barro
como los mostrados en la figura,
con la particularidad de que
ambos carecen de marca alguna;
esto es, su contenido no se puede
medir. Slo sabemos que uno
tiene once litros de capacidad y
el otro siete.
Usando nicamente los dos
cntaros y un ro caudaloso, como
conseguir exactamente seis litros
de agua? Cmo lo haras?
( 7 ) 4
(14) 3
( ) 3
2)

6

18

13
3)

2

5

4
(53) 100
(22) 24
( ) 113
a) 6
d) 2
a) 20
d) 8
5)

5
1
X
4to de Secundaria
2 3
1 9
7)

5

4

7
b) 16
e) 80
c) 17
19
5
b) 58
e) 55
c) 56
(30) 4
(40) 6
( ) 7
3
5
6
a) 20
d) 21
10)

5

8

3
b) 61
e) 32
c) 58
6
20
X
b) 18
e) 17
c) 22
(65) 12
(45) 5
( ) 7
a) 35
d) 27
b) 16
e) 13
c) 39
(26) 1
(18) 2
( ) 3
9)

2

4

3
b) 20
e) 16
c) 11
a) 20
d) 18
a) 65
d) 30
2
4
X
2 2
8)

8

7

9
5
2
c) 63
b) 8
e) 5
5
3
125
a) 52
d) 30
b) 58
e) 66
3
2
1
4)

3

2

9
c) 21
13
a) 40
d) 42
b) 23
e) 10
a) 14
d) 90
14
b) 30
e) 32
c) 26
c) 10
19
11)

1

3

2
2
4
2
2
4
1
a) 5
d) 7
16)

b) 3
e) 8
10
c) 4
5
3
2
17
13)

a) 24
d) 36
b) 8
e) 10
c) 9
36
17)

14)

13
15
5
15)
2

40
2
b) 15
e) 17
27
7 15
36
c) 23
12 13
20 X
b) 13
e) 17
c) 24
14
5 2
3 6
2 2
b) 14
e) 23
c) 20
20
b) 12
e) 63
23)

3

5

6
24)

2

7

5
10
16
X
b) 4
e) 2
c) 7
b) 33
e) 29
c) 31
(14) 10
(28) 14
( ) 30
b) 32
e) 35
c) 20
(72) 3
(1600) 5
( ) 8
a) 8000
d) 5000
c) 48
c) 7
( 7 ) 2
(22) 3
( ) 7
a) 40
d) 48
25)

2

4

5
4
a) 60
d) 55
5
8
2
(24) 3
(18) 3
( ) 1
a) 28
d) 27
a) 12
d) 22
c) 19
b) 6
e) 10
a) 6
d) 5
2
5
5
6
2
22)

4

3

2
11
14
b) 13
e) 18
c) 12
b) 20
e) 80
a) 20
d) 16
19)

5 10
X
a) 10
d) 13
21)

3

4

5
c) 27
28
c) 16
18) 4

b) 13
e) 18
b) 32
e) 26
a) 60
d) 32
a) 12
d) 17
12
9
9
X
15
a) 9
d) 8
8
49
6
4
10
a) 15
d) 17
20
4
1
5
X
a) 12
d) 13
20
14
7
12)

2

2

3

7
20)

4

3

7
Nivel II
0
8
X
b) 7000
e) 6000
c) 4000
4to de Secundaria
26)

5

10

25
32)

( 3 ) 4
( 5 ) 5
( ) 2
a) 6
d) 3
b) 5
e) 4
c) 9
36)

6
4
1
X
a) 6
d) 9
28)

7

3

4
4
6
5
a) 15
d) 16
3
3
8
b) 7
e) 10
29
19
X
b) 18
e) 20
2
4
3
a) 8
d) 4
30)

15

X

26
5
4 3 8
7
c) 21
8
17 4 4
9
12
7 X 8
5
b) 3
e) 4
X 15
c) 7
37)

6

5

4
a) 6
d) 9
b) 7
e) 10
23 5
28 12
35)

38) Halla el nmero que falta en el

grfico:
a) 72
d) 98
b) 54
e) 52
c) 50
20
6
4
3
a) 3
d) 5
56
26
20
12
23
13
X
82
49 60
15
c) 92
b) 35
e) 32
36
5
1
90
3
4
b) 10
e) 9
X
5
c) 8
40) Indica el nmero que falta en:

c) 37
1
0
2
1
4
4
11
8
7
X
b) 12
e) 4
b) 82
e) 102
a) 6
d) 12
En cada caso, halla el valor que

falta:
31)

5

6

4
c) 28
39) Indica el nmero que falta en:
48
a) 33
d) 36
X 20
c) 2
a) 48
d) 53
12 7
8
8
Nivel III
c) 8
b) 30
e) 25
8
7
8
b) 27 - 3 c) 26 - 2
e) 27 - 1
a) 32
d) 24
3
13
20
2
(30) 9
(26) 8
( ) 11
c) 21
25
16
27
b) 5
e) 3
b) 18
e) 17
a) 6
d) 5
34)

29)

5

2

X
33)

a) 28 - 2
d) 28 - 1
a) 15
d) 19
c) 8
11
X
27)

3

5

6
12 24
6
9
2
-2
4
12
13
15
a) -5
d) 5
c) 7
4to de Secundaria
b) 4
e) -4
c) 6
21
41)

1

2

4
45)

( 1 ) 1
(72) 3
( ) 2
a) 162
d) 64
b) 240
e) 256
c) 128
S
B
E
42)

B

E

G
(H)
()
( )
43)

25
15
24
12
46)

2

7

5
9
?
21
a) 21
d) 27
44)

a) T
d) V
c) U
b) 26
e) 24
b) P
e) T
c) Q
c) 8
15
32
35
101
37
c) U
a) 60
d) 30
(9) 5
(50) 1
( ) 25
b) 40
e) 63
102
X
b) 79
e) 64
c) 83
c) 60
36
27
2
x
4
a) 121
d) 144
6
b) 64
e) 169
c) 72
48)

4
(18) 3

16 (16) 2

289 ( ) 5
a) 375
d) 515
22
b) 12
e) 10
LA EXTRAA COMPRA
a) R
d) S
c) 25
47)

4
7
x
a) 9
d) 11
50)

b) S
e) W
a) 30
d) 50
3
4
5
b) T
e) Y
49)

2

1

3
D
C
C
a) S
d) Z
b) 430
e) 455
c) 425
Una mujer entra en una tienda

y observa atentamente los
artculos, numerados y colocados
por orden en una estantera.
Una vez que los ha visto, le
dice al dependiente: "Disculpe,
cunto cuesta ese?". "Qu
nmero es seora?", responde el
dependiente, que no ha estado
atento. "El uno". "Ah. Son
cincuenta soles, seora".
La mujer se queda pensativa,
mira otra vez a la estantera y
dice:
"Y el nmero quince?". "Pues
seran cien soles, como es
natural", responde ste.
"Comprendo. Quisiera
entonces el ciento cincuenta
y seis", concluy la seora. El
dependiente le hizo un pequeo
descuento de cinco soles,
dejndoselo todo por ciento
cuarenta y cinco soles.
Qu estaba comprando la
seora?
4to de Secundaria
Repaso
Nivel I
1) Diez expedicionarios fuimos
capturados por una tribu de
salvajes canbales. Nos hicieron
formar un crculo y contaban: uno,
dos, tres y mataban al tercero, y
as iban dando la vuelta matando
a uno de cada tres. Como estaba
con mi hermano decidimos
colocarnos en lugares claves
para salvarnos, pues perdonaran
la vida a los dos ltimos. En qu
lugares nos colocamos?
a) 1 y 2
d) 2 y 8
b) 4 y 10 c) 7 y 10
e) 1 y 8
4) El otro da en los jardines del

parque escuch a dos personas la
siguiente conversacin: "Ten en
cuenta que mi madre es la suegra
de tu padre". Qu parentesco
une a las 2 personas?
a) Padre - hijo
b) To - sobrino
c) Hermanos
d) Abuelo - nieto
e) Padrino - ahijado
5) En una reunin se encuentran
presentes un abuelo, una abuela,
2 padres, 2 madres, 2 esposos,
2 esposas, una ta, 1 nuera, 1
nieto, una nieta, un cuado y una
cuada. Cuntas personas como
mnimo se encuentran presentes
en la reunin?
2) La hermana del hijo de la hermana

del hijo del hermano de mi padre
es mi:
a) Ta
b) Hija
c) Hermana
d) Sobrina
e) Madre
a) 6
d) 9
7) Si

a) 5
d) 2
b) 4
e) 6
c) 3
4to de Secundaria
halla: (5 * 3) * (2 * 4)
a) 625
d) 400
b) 49
e) 0
halla F(x + 1) - F(x)

a) 2x + 1
d) 1
b) x2 + 1
e) 2x
c) x2 + 2x + 1
9) Si
x
; xy > 0

x+y
x*y=

x.y ; xy < 0

halla (2 * - 1) * - 4
a) 3
b) -1
d) -2
e)
c) 8
6) Si
a2; a > b
a*b= 2

b ; a < b

3) Cuntos palitos hay que mover

como mnimo para que la
igualdad incorrecta que se da a
continuacin, se convierta en una
igualdad verdadera?
b) 7
e) 5
8) Si F(x) = x2 - 1 ,
c) 169
c)
1
4
1
3
10) En los siguientes arreglos, halla x

en:

2 ( 9 ) 1

3 (29) 2

4
( x ) 3

a) 60
b) 6
c) 67
d) 50
e) 70
p q = pq ; p > q
p q = qp ; p < q
halla:
1 27 4 1
2
3
)( )
a) 27
b) 9
1
d)
81
e) 64
c)
1
3
11)

13 22

2 3

6
7

a) 20
d) 1
31
10
x
b) 10
e) 4
c) 3
23
12)
5
2 3
11
a) 13
d) 20

5
2 6
17
5
4 3
x
b) 15
e) 16
c) 17
Encontrar el nmero que falta en

cada caso:
13)

6 5

4 ...

5
7

a) 2
d) 6
31
13
18
b) 3
e) 7
c) 5
15)

B (H)

E ()

G (...)

a) S
d) Z
c) 12
24
d) Domingo
e) Lunes
b) T
e) Y
2
0
x
b) 2
e) 5
15 12
19 4
b) 6
e) 3
c) 5
2 13 3
3 20 1
4 x 6
b) 28
e) 32
c) 26
24) Halla x.
a) 24
d) 30
25) En un restaurante estaban

presentes: 1 padre, 1 madre, 1
to, 1 ta, 1 hermano, 1 hermana,
1 sobrino, 1 sobrina y 2 primos. Si
cada uno consumi un men de 5
soles, cunto gastaron en total,
como mnimo?
c) 3
a) 30 soles
b) 20 soles
c) 60 soles
d) 40 soles
e) 50 soles
26) Si 2x - 5 = 2x+1 + x+12,

21) Qu da ser el maana del
anteayer del siguiente da del ayer
si el maana del anteayer del ayer
es sbado?
1
1
0
b) 3
e) 8
a) 1
d) 4
c) U
10 6
a) 4
d) 2

c) 5
17) Hace 2 das se cumpla que el

anteayer del ayer de maana era
martes. Qu da de la semana
ser cuando a partir de hoy
transcurran tantos das como
los das que pasan desde el ayer
de anteayer hasta el da de hoy?
a) Lunes
b) Martes
c) Jueves
a) Martes
b) Jueves
c) Mircoles
23) Halla x.
d) Jueves
e) Martes
20) Cuntos palitos hay que quitar

como mnimo para dejar slo
uno?
D
C
C
Nivel II
16)

2 4

5 2

3
3

a) 2
d) 7
a) Viernes
b) Lunes
c) Domingo
19) Si dentro de tres das ocurrir

que el maana del anteayer del
ayer del pasado maana de ayer
ser jueves, qu da fue el pasado
maana del maana del ayer de
hace 3 das?

14)

1 ( 1 ) 1

2 (72) 3

4 (...) 1

a) 1
b) 24
d) 64
e) 36
18) Sabiendo que el maana del

anteayer del maana de pasado
maana es jueves, qu da ser
el anteayer del ayer del maana
de hace 2 das ?
d) Sbado
e) Domingo
a) Domingo
b) Lunes
c) Mircoles
d) Sbado
e) Martes
a) 1
d) 9
27) Si

22) M e p r e g u n t a r o n c u n t o s
hermanos tengo? y respond:
Tengo 8, pero conmigo no somos
9; porque somos 6 y somos 4 y
adems porque soy el ltimo y el
primero. De cuntas personas
se habla? (sin contarme a m)
a) 7
d) 10
b) 8
e) 11
halla
3
b) 5
e) 3
ab # ba =
c) 7
a.b
,
b-a
calcula 81 # 64
a) 7
d) 4
b) 12
e) 13
c) 6
c) 9
4to de Secundaria
28) Si (2x - 1) % 3y = (x + 3) (2y - 1),

halla 5 % 12
a) 15
d) 36
b) 21
e) 42
c) 24
Enunciado
Halla x en los siguientes arreglos:
29)

12 ( 5 ) 3

43 (15) 3

32 ( x ) 8

a) 37
b) 17
d) 31
e) 43
c) 17
4
2
b) 9
e) 11
a) 12
d) 6
7
5
2
c) 13
17
5
20
x
b) 4
e) 8
a) Sobrino - Ta
b) Hijo - Madre
c) Primo - Prima
d) Hermano - Hermana
e) No se sabe
a) 1
d) 4
37) Si
3

c) 13
4to de Secundaria
c) 1
36) Emilio invit a comer al cuado

de su padre, al suegro de su
hermano, al hermano de su
suegro y al padre de su cuado.
Cuntos invitados tuvo?
b) 3
e) 5
35) Mi ta Julia es la hermana de mi

madre. Martha es la hermana de
mi ta, pero no es mi ta.

Qu parentesco existe entre mi
hermano Eduardo y Martha?

3
3
x
halla 81 * 8
a) 10
d) 14
d) Domingo
e) Viernes
34) Se sabe que la siguiente operacin

es incorrecta. Cuntos palitos
como mnimo deben cambiar de
posicin para que la operacin sea
correcta?
a) 2
d) 4
Nivel III
31)

2 1

1 5

1
8

a) 6
d) 12
a) Lunes
b) Mircoles
c) Jueves
38) Si 3a * b . a = a + 2b ,
39) Halla x en:

5 7

8 5

9
4

a) 6
d) 7
b) 8
e) 16
8
7
x
c) 13
4
6
5
b) 9
e) 5
c) 8
c) 14
30)

7 ( 7 ) 7

9 ( 6 ) 4

25 ( x ) 4

a) 10
b) 13
d) 18
e) 11
32)

33) Si dentro de 3 das ser lunes,

entonces el ayer del pasado
maana del anteayer del ayer del
maana ser:
b) 2
e) 5
m n =
c) 3
m+n
m-n
a) 0
d) 6
42) Halla x en:

7 (26)

5 (42)

3 ( x )

a) 36
d) 24
x 2 = 2x 3
b) 5
e) 13
41) Halla x en:

12 (72)

6 (48)

15 ( x )

a) 70
d) 72
3
1
2
b) 38
e) 46
c) 56
18
24
12
b) 60
e) 84
c) 80
3
8
9
b) 42
e) 56
c) 48
43) Si x * y = x - y + 2 (y * x) ,
m n; calcula x en
40) Halla x en:

7 (31)

9 (37)

11 ( x )

a) 42
d) 64
c) 2
hallar 12 * 3
a) 2
d) 6
b) 3
e) 9
c) 4
25
44) Dado:
24 * 31 = 14
36 * 51 = 33
64 * 71 = 34
calcula 59 * 11
a) 47
d) 46
b) 14
e) 41
c) 102
45) Si a b = 3 (b a) - 5b ,

calcula E = (7 5) + 3
4
a) 12
d) 17
b) 14
e) 15
c) 16
46) Se define el conjunto de los

nmeros naturales:

y-1 y+1
3 2
Calcula 4 # 9.
x #
a) 2
d) 8
b) 3
e) 5
=( x)
c) 4
47) Se define R S = 4R2 + 3

Calcula 6 [7 (8 (9 ...))]
a) 130
b) 137
c) 125
d) 147
e) No es posible determinarlo
48) Si:
x2 - xy

xy=
-1;
x-y

x y; xy 0

calcula 1 (1 (1 (1 ...)))
a) 1
d) 3
b) 0
e) F.D.
c) 2
49) Dado:

a b=

halla
a) 2
d) -2
26
(a-b) x (-b-a); si a < b

(a-a) x (-b-b); si a b
E = ( 2 2 ) + ( -2 2 )
b) 1
e) 4
c) -1
Hipatia de Alejandra
Hipatia (o Hypatia) naci en Alejandra
(Egipto), en el ao 370 de nuestra era
y muri en esa misma ciudad en el ao
415. Fue una mujer cientfica, filsofa
neoplatnica y maestra, que con su
sabidura y sus enseanzas contribuy
en gran medida al desarrollo de las
Matemticas y la Astronoma.
Su padre Ten de Alejandra era un
clebre matemtico y astrnomo,
muy querido y apreciado por sus
contemporneos. Ten fue un sabio
que no se content con guardar los
conocimientos de la ciencia para s y
sus discpulos sino que hizo partcipe
de ellos a su propia hija, algo verdaderamente inslito en el siglo IV. Hipatia por
su parte era una mujer abierta a todo el saber que su padre quisiera volcar sobre
ella y as fue como se educ en un ambiente acadmico y culto. En efecto, Ten
le transmiti su conocimiento sobre las matemticas y la astronoma adems de la
pasin por la bsqueda de lo desconocido. Los historiadores han llegado a asegurar
que incluso super al padre, y que muchos de los escritos conservados que se
suponen de Ten son en realidad de la hija.
La casa de Hipatia se convirti en un lugar de enseanza donde acudan estudiantes
de todas partes del mundo conocido, atrados por su fama. Uno de sus alumnos fue
Sinesio de Cirene, obispo de Ptolemaida (en Fenicia), rico y con mucho poder. Este
personaje dej escrita mucha informacin sobre Hipatia, su maestra. Por medio de
l pudo llegar a conocerse los libros que ella escribi para la enseanza, aunque
ninguno ha llegado a nuestros das. Otro alumno llamado Hesiquio el Hebreo
escribi unas obras que se conservan, en las que tambin hace una descripcin
sobre las actividades de Hipatia y asegura que los magistrados acudan a ella para
consultarle sobre asuntos de la administracin. Dice tambin que fue una persona
muy influyente en el aspecto poltico. Tambin se interesaba por la mecnica y
pona en prctica la tecnologa. Se sabe que invent un aparato para destilar el
agua, un hidrmetro graduado para medir la densidad de los lquidos y un artefacto
para medir el nivel del agua. Pero Hipatia era pagana y le toc vivir en tiempos
duros para el paganismo. Su situacin lleg a ser muy peligrosa en aquella ciudad
que se iba haciendo cada vez ms cristiana.
En el ao 412, para sustituir a su to Tefilo, el obispo Cirilo de Alejandra fue
nombrado patriarca, un ttulo de dignidad eclesistica que slo se usaba en
Alejandra, Constantinopla y Jerusaln, que equivala casi al del papa de Roma.
Un obispo de Egipto del siglo VII llamado Juan de Nikio, habla de la muerte de
Hipatia. Cuenta cmo un grupo de cristianos impetuosos y violentos, seguidores
de un lector llamado Pedro, fueron en su busca, la golpearon, la desnudaron y
la arrastraron por toda la ciudad hasta llegar a un templo llamado Cesareo; all
continuaron con la tortura cortando su piel y su cuerpo con caracolas afiladas,
hasta que muri; a continuacin descuartizaron su cuerpo y lo llevaron a un lugar
llamado Cinaron y all finalmente lo quemaron. De esta manera creyeron dar
muerte a lo que ellos llamaban idolatra y hereja.
4to de Secundaria
Criptoaritmtica
En el presente captulo, analizaremos
situaciones donde tendremos
que averiguar valores escondidos
(valores numricos), los cuales estn
representados en forma literal o
simblica. CRIPTOARITMTICA es
una palabra compuesta, que proviene
de "Cripto", escondido, y "aritmio",
numeral.
Ejemplo 1:
Ejemplo 3:
Halla A + B + C en:
Halla la suma de cifras del producto:
ABC + B35 = C81

Sean:
: producto de tres valores
abc
: numeral de tres cifras
* * 4 0
B 3 5
* * * 7 0
Resolucin:
C + 5 = 11 C=6 (en unidades)

B + 3 + 1 = 8 B = 4 (en decenas)
A + B = C A=2 (en centenas)
A + B + C = 12
Ejemplo 2:
1. Si

a b c +
m n r
7 3 5
4 2
1 4 7 0
2 9 4 0
3 0 8 7 0
Respuesta : 18
Halla A + B + C en:
entonces x = 1
x y z p
* 4 * *
aa(2b)c: numeral de cuatro cifras
PROPIEDADES
4 *
A B C +
C 8 1
(a+1)(2b)(3a): numeral de tres cifras
7 * *
Resolucin:
abc
ABC2 7 = 32CBA
Resolucin:

A B C 2
2. Si

a b +
c d
p q
entonces b + d = 10
m n q
3 2 C B A
2 7 = 14
7C + 1 = 3B
7B + 3 = 4C
A=4
C=5;B=6
A + B + C = 15
4to de Secundaria
27
Ejemplo 4:
Halla Q + U + E + S + O
en QUE + QUE = ESOS
Nivel I
7) Si:

1) Si AB8 + 2BA = 611 ,
Resolucin:

Q U E +
Q U E
E S O S
E + E = S
1 1 2
Q + Q = 12
6 6
b) 9
e) 8
c) 10
2) Si A8GA + 5B1 = 5B95 ,
8) Si
U + U = O (letra "O")
3 3
6
halla 2A + B.
a) 15
d) 12
b) 13
e) 10
Halla el cociente.
* * * *
2 4
4 8
* * *
2 4
- 8
Resolucin:
2 4
4 8
201
- - 2 4
2 4
- 8
Cociente : 201
28
b) 31
e) 33
c) 27
halla CACA
b) 5757
e) 1313
c) 4242
9) Halla la suma de cifras totales que

faltan en:
* 5 *

a) 40 * 6
b) 35
c) 18 * 7 * 8
d) 39 * * * 9
e) 17 1 * * 0 *
halla abcd+badc+dcba+cdab.
a) 13444
d) 15444
b) 14443 c) 15433
e) 14445
5) Halla 12A + BB1 ,
4 8 2 4
a) 26
d) 32
4) Si a + b + c + d = 13 ,

- - * *
B 0 , halla A + 2B + 3C.
d) 330671
e) 770361
1CABLE3 = CABLE1 ,
a) 2828
d) 2525
c) 11
3) Si ABBC + CCA = 2C35

Ejemplo 5:
halla ALA ROTA

a) 930371
b) 660371
c) 550371
halla A + B.
a) 6
d) 11
ROTA A = 5041
ROTA L = 15123
si 7A3B 6 = 4AB86.
a) 241
d) 300
b) 250
e) 352
10) Si:

AMOR + ROMA = 12562

(O es cero)

halla AA + RR + MM

a) 163
b) 251
c) 178
d) 136
e) 187
c) 236
11) Si
6) Halla a + b + c en:

2abc 3 = abc1

a) 23
b) 30
c) 20
d) 19
e) 18
PEZ = * ,
halla P + E + Z
a) 20
d) 16
b) 13
e) 17
c) 14
4to de Secundaria
12) Halla la suma de cifras del

dividendo en:

* * * *
3 *
* 4
2 2 *
- 7 *

* *
- 1 *
* *
* 2
a) 12
d) 18
b) 14
e) 21
16) Si UU + NN + II = UNI ,

c) 16
b) 11
e) 15
C C A
y adems B 0 ,
halla A + 2B + 3C.
a) 26
d) 32
b) 31
e) 33

halla p + a + n.
b) 6
e) 9
c) 7
UNO + UNO = DOS y O = 2

halla U + N.
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) Ms de una es correcta.
B A A
halla A . B
a) 35
d) 30
23) Si:

4 4
b) 1544
e) 1744
c) 1844
b) 32
e) 28
c) 36
6 8 A
B37
B 8
B 5
- C A

C A
- -
halla A + B - C.
a) 9
d) 3
19) Halla el cociente de:
b) 8
e) 2
c) 6
ABCABC : ABC
a) 11
d) 1100
20) Si:

b) 101
e) 110
C
C
C
A
A
B
A
A
c) 1001
B +
B
4
0
b) 15
e) 12
24) Si

y adems A 0 ,
halla A + B + C.
a) 14
d) 18
4to de Secundaria
c) 24
A A B +
halla el segundo producto parcial.
b) 32
e) 21
a) 5344
d) 1644
halla A + M + I + G + A.
22) Si:
15) Si

G I G 6 2
a) 26
d) 28
c) 27
5 4
a) 5
d) 8
I M 1 M
1 3 5 2
m1m+m2m+m3m+...+m7m = pan11
c) 16
2 C 3 5
18) Si:
14) Si:
A B B C +
c) 13
A M I G A +
b) 18
e) 15
17) Si:
halla A + L + I.
a) 12
d) 14
halla U + N + I.
a) 19
d) 20
13) Si ALI 9 = ... 843 ,

21) Si:
Nivel II

c) 13
A 8 5 2
36
3 6
B3A
B 2 5
B 0 8
- B 7 2

B A A
- 2 8
halla A B.
a) 10
d) 4
b) 20
e) 6
c) 3
29
25) Si:
4 A 5 B
5 2 A
31) Si:
A 8 3 5
b) 6
e) 10
AMAR + RAMA = 9328
BA7808 8 = 4BA76 ,
halla A + B.
a) 11
d) 8
35) Halla el mayor valor que puede

tomar "M + A + R" si:
Nivel III
c) 12
halla "A + B".

a) 6
d) 9
b) 7
e) 10
y adems cada letra representa

una cifra impar menor que 9.
a) 13
d) 17
c) 8
b) 15
e) 22
c) 19
26) Si AB = 18A9 ,

32) Si:
halla A B.
a) 15
d) 16
b) 18
e) 24
halla TODO
a) 5010
d) 5020
b) 4020
e) 4030
c) 6010
B37
- C A
27) Si TOMA + DAME = 7 507 ,

C A
- -
a) 3
d) 8
b) 4
e) 12

*
*
*
halla a + b + c.
b) 11
e) 14

c) 5

33) Halla la suma de las cifras que

reemplazan a los asteriscos (*).
a) 10
d) 13
halla "A + B - C"
28) Si ab = 17ca ,

36) Si:
B 5
donde T > D y O = cero
B 8
c) 12
6 8 A
c) 12
a) 45
d) 46
4
*
*
*
*
c) 44
halla x (a + b + c).
a) 70
d) 77
b) 84
e) 98
c) 91
30) Sabiendo que:

5 CUATRO = VEINTE

y adems "A" es cero, calcula:
T+R+E+I+N+T+A
a) 20
d) 21
30
b) 24
e) 27
c) 18
34) Si:
973
*********
***

*******
- ****
1***
-****

***9
- - ****
* * * 6

-- ***

***

- -

halla la suma de las cifras del
dividendo.
a) 54
d) 53
b) 55
e) 52
*
*
*
7
b) Slo II c) II y III
e) I y II
37) Si:
PENA 99 = ...1403 ,
29) Si x5 = abca ,

4
*
*
3
*
son ciertas:
I. La suma de las cifras del
producto es 22.
II. L a s u m a d e l a s c i f r a s
reemplazadas por los
asteriscos, tanto en el
multiplicando como en el
multiplicador, es 19.
III. La suma de las cifras de los
productos parciales es 22.
a) Slo I
d) Todas
*
7
3
b) 42
e) 47

*
* *
3 *
c) 56
halla "P + A + N + E".

a) 24
d) 22
b) 26
e) 23
c) 25
34) Si:

*******
***
- - -**
**
-***
* * *
- - 8
**
**8**
da como respuesta la suma de las

cifras del dividendo.
a) 30
d) 33
b) 31
e) 29
c) 32
4to de Secundaria
39) Si:
42) Si:
46) Si:
ANITA 8 = PEPITO
ABC 6 = C59C ,
abcde 99 = ...77232 ,
donde O : cero
halla "P+E + P + I + T + O".
a) 33
d) 32
b) 25
e) 28
halla "B + C".

a) 5
d) 8
c) 30
b) 6
e) 9
c) 7
a) 40
d) 38
b) 36
e) 35
c) 37
47) Si:
40) Si:
3 * 4
* *
- 8 *
* *
- -

halla a + b + c + d + e.
* *
**
SIN + SIN = NADA ,
****
* *
* 8
- 8
a) 20
d) 14
da como respuesta la suma de las

cifras del cociente si ste toma el
menor valor posible.
43) Si:
a) 8
d) 5
b) 4
e) 3
c) 7
a) 6
d) 9
* *
5
*
*
*
-
**
*
0
6 *
* *
* *
b) 7
e) 10
A3BB 8 = 4BA76 ,
1**,5
44) Si:

A
*
C
*
-

c) 8
b) 7
e) 10
B
*
*
*
-
1
*
*
2
4to de Secundaria
a) 8
d) 9
5B
c) 17
*
*
7
*
-
* 5
**
* *
* *
- b) 13
e) 12
c) 10
17
49) Si:
TOC TOC = ENTRE ,
b) 396
e) 336
45) Halla la suma de

producto:

7 *
2
* 6 *
* * * 8
1 * 1 *

a) 8
b) 9
d) 11
e) 12
5
*
-

c) 8
halla "A . B . C"

a) 252
d) 198
b) 16
e) 15
48) Halla la suma de cifras de la

raz.
halla "A + B".

a) 6
d) 9
41) Reconstruye la siguiente divisin

y da como respuesta la suma de
las cifras de la parte entera del
cociente.
3 *
* *
- *
*
-

halla N + D + S + A.
c) 450
calcula T + R + E + N.
a) 17
d) 18
b) 12
e) 15
c) 13
cifras del
50) Si:
*
*
*
0
c) 10
PAPA + MAMA = BEBE

y adems AE = A B ,
calcula B + E + B + E.
a) 22
d) 26
b) 20
e) 12
c) 24
31
Orden de
Informacin
Objetivos
Afianzar el desarrollo de la
creatividad y el ingenio.
Potenciar la habilidad
analtica.
Ejercitar la capacidad
recreativa con la
matemtica.
NOCIONES PREVIAS
En este captulo nos encontraremos
con diversos tipos de problemas en cuya
resolucin debemos tener en cuenta lo
siguiente:
La informacin que nos da el
problema necesita ser ordenada.
Se comienza el ordenamiento
utilizando la informacin precisa o
la ms relacionada.
Debemos verificar que la respuesta
final que hallamos cumpla con las
condiciones del problema.
A. ORDENAMIENTO LINEAL
En este caso se procede a ordenar
la informacin, ubicando los datos
en forma vertical u horizontal, segn
corresponda.
a) Creciente o decreciente
Ejemplo 1:
En una fiesta se encuentran 4
amigos, Sandro, Luis, Pedro y Martn.
Adems:
32
Sandro es ms alto que Martn pero

ms bajo que Luis.
Pedro es ms alto que Sandro.
Indica verdadero (V) o falso (F), segn
corresponda.
El ms alto de los 4 es Luis.

(
)
El ms bajo es Martn.

(
)
Es imposible que Pedro sea el ms
alto.
(
)
Ejemplo 2:
Se sabe que:

Carlos es 3 cm ms alto que Diego.

Juan es 2 cm ms bajo que Diego.
Juan es 5 cm ms bajo que Carlos.
Lucy es 3 cm ms baja que Diego.

corresponda.
Diego y Juan son de la misma talla.

(
)
Lucy es la ms baja.
(
)
Diego es el ms alto.
(
)
Nota
Las proposiciones:
A no es mayor que B, significa
que A puede ser menor o igual
que B.
A no es menor que B, significa
que A puede ser mayor o igual
que B.
b) Lateral
El procedimiento es similar al seguido

en el ordenamiento creciente o
decreciente.
izquierda
oeste

occidente
derecha
este
oriente
Ejemplo 1:
Un postulante a la Catlica compra 6
libros y los ubica en un estante de su
biblioteca de la siguiente manera:
El libro de Aritmtica est siempre
junto y a la izquierda del de
lgebra.
El libro de Fsica siempre junto y a
la izquierda del libro de Qumica.
El libro de Geometra est a la
izquierda del de lgebra.
El libro de Trigonometra est a la
derecha del de Aritmtica y a la
izquierda del libro de Fsica.
corresponda.
El libro que est a la derecha de los
dems es el libro de Qumica.

(
)
El libro que est a la izquierda de los
dems es el libro de Aritmtica.

(
)
El cuarto libro, contando desde
el extremo derecho, es el libro de
lgebra.
(
)
El quinto libro, contando desde el
extremo izquierdo, es el libro de
Fsica.
(
)
4to de Secundaria
Ejemplo 2:
Cinco amigos van al Estadio
Monumental a ver el clsico U vs.
Alianza Lima y ocupan 7 asientos
seguidos en fila. Si se sientan juntos
siempre que no sean del mismo sexo,
y en ese caso se deja un asiento
desocupado, entonces un jugador desde
el campo observa que:
Susy est en el extremo derecho.
Braulio est entre Leandro y
Luca.
Boris est a la izquierda de Leandro
que est sentado junto a Susy.
corresponda.
Luca se sienta en el extremo
izquierdo.
(
)
Braulio se sienta junto a Luca.

(
)
La quinta posicin, a partir del
extremo derecho, est vaca.

(
)
La quinta posicin, a partir del
extremo izquierdo, est vaca.

(
)
B. ORDENAMIENTO POR
POSICIN DE DATOS
En este tipo de ejercicios , algunos datos
ya tienen una posicin determinada y la
ubicacin de los otros est en funcin
de ellos. Los problemas ms comunes
son los problemas de edificios y los de
carreras.
Ejemplo 1:
Cuatro hermanos viven en un edificio
de 4 pisos. Si Arturo vive en el primer
piso, Mario vive abajo de Jorge y Willy
vive en el piso inmediatamente superior
al de Mario, en qu piso vive Willy?
4
3
2
1
4to de Secundaria
En conclusin :
Ejemplo 2:
Se observa nueve automviles
estacionados en fila, y cada uno de
ellos es de un color determinado. Se
desea saber el color del auto que est en
el segundo lugar, sabiendo que:
El primero es blanco.
El de color habano est entre el
negro y el gris.
El verde est entre el azul y el
rojo.
El de color arena est al ltimo.
El rojo est entre el verde y el lila.
El negro est despus del habano.
El gris entre el lila y el habano.
1
Gmez
Barrera
Muoz
Aburto
2. Durn
1. Caldern
6.
5.
4.
3.
Ejemplo 4:
Pedro es menor que Pepe, Pipo es
menor que Pino y Pepe es menor que
Pipo, cul es el mayor?
Resolucin:
Empecemos representando en
segmentos verticales la informacin
inicial con precisin, no debemos
suponer lo que el enunciado nos
indique; veamos:
Pedro es menor que Pepe
Pepe
Ejemplo 3:
Un edificio de 6 pisos est ocupado por
6 familias, cada familia ocupa un piso,
los Aburto viven 2 pisos ms arriba que
los Caldern y 2 pisos ms abajo que los
Barrera, los Durn viven en el segundo
piso y los Gmez no viven adyacentes
con los Aburto. En qu piso viven los
Muoz?
Segn el primer dato hay 2

posibilidades:
6.
5.
4.
3.
(2)
Barrera
Barrera
Aburto
Aburto
2.
1. Caldern
Pipo es menor que Pino
Pino
Pipo
Resolucin:
(1)
Pedro
Caldern
Puesto que los Durn viven en el 2.

piso, slo es posible (1). Los Gmez
no viven en el 4. piso, sino en el 6.
En consecuencia los Muoz viven en
el 4. piso.
Ntese que es necesario trazar 2

segmentos debido a que no se presenta
ningn vnculo entre las anteriores
proposiciones.
* Ahora utilicemos, el vnculo que
los relacionan:
Pedro es menor que Pipo
Pino
Pipo
Pepe
Pedro
Se aprecia que el mayor es Pino.
33
C. ORDENAMIENTO CIRCULAR
Ejemplo 5:
En la llegada a la meta de 100 metros
planos en Madrid, un periodista hizo
las siguientes anotaciones de los siete
atletas participantes (ol, Pepe, Mario,
Cano, Kilito, Trilcito).
ol lleg antes que Pepe y despus
que Mario.
Mario lleg despus que Cano y ste
despus que Kilito.
Trilcito lleg antes que Cano.
Quin lleg en cuarto lugar?
Resolucin:
Pepe
Mario
Cano
ol
Mario
Cano
Kilito
Trilcito
En estos casos se presenta la informacin indicando que se ubican los datos

alrededor de un objeto, formando as una lnea cerrada (circunferencia).
Ejemplo 1:
Seis amigos se sientan a comer helados alrededor de una mesa.
- Julio est al lado de Carlos y al frente de Ana.
- David no se sienta nunca al lado de Ana y de Carlos.
Entonces es siempre cierto que:
A) Ana y Carlos se sientan juntos.
B) David est a la derecha de Julio.
C) David est a la izquierda de Julio.
D) Ana y Carlos estn separados por un asiento.
Resolucin
Carlos
5.
4.
3.
rio
Ca
no
Ma
Pep
e
6.
Trilcito y
Kilito
2.
Julio
1.
Ana
Julio
Ana
Carlos
En cuarto lugar Mario.

(Primera posibilidad)
(Segunda posibilidad)
Ejemplo 6:
Dada la siguiente informacin:
I) Aristteles es menor que Jos.
II) Jos es un ao menor que Walter.
III) Walter es 21 aos menor que
Renn.
Si resto las edades de Renn y Jos,
obtengo:
Renn
21
Jos
Rpta.: d
Ejemplo 2:
Seis amigos juegan domin alrededor de una mesa redonda. David no est al
lado de Coquito ni de Silvia. Piero no est al lado de Liz ni de Silvia. Coquito
no est al lado de Piero ni de Liz. Regina est junto y a la izquierda de Coquito.
Quin est sentado junto y a la derecha de Coquito?
Resolucin:
Walter
1
Al analizar las alternativas, observamos que la que cumple en ambas posibilidades

es la D (no es necesario el segundo dato).
- = 22
Resolucin
* Empezando por el ltimo
dato, tendremos:
Aristteles
22 aos.
34
D
P
S
C
A la derecha de Coquito esta Silvia.
4to de Secundaria
Genio e Ingenio
Durante su etapa como
profesor activo, al final de un
examen un alumno se acerc
a Albert Einstein y le coment
sorprendido:
Las preguntas del examen de
este ao son las mismas que las del
ao pasado!
S - le contest Einstein - ,
pero este ao las respuestas son
totalmente diferentes.
Nivel I
1) Se sabe que Juan es mayor que
Jos, Julio es menor que Jess
y Jos no es menor que Jess.
Quin es el menor de todos?

a) Juan
d) Jess
b) Jos
e) Falta datos
c) Julio
2)

A es mayor que B y menor que C.

C es mayor que D pero menor que E.
D es mayor que A.
Quin es el mayor de todos?
a) A
b) B
c) C
Cuidado!
Existen ejercicios en los que
hay ms de un ordenamiento;
para que una afirmacin sea
verdadera debe cumplirse
en todos los posibles
ordenamientos.
d) D
e) E
3) Segn el problema anterior,

cuntas personas son mayores
que A?

a) 0
d) 3
b) 1
e) 4
c) 2
4)

Si A est a la derecha de B,
C est al oeste de D y
B est a la derecha de D.
Quin est sentado a la derecha
de las dems?

a) A
b) B
c) C
d) D
e) Faltan datos
6)

a) A
b) B
c) D
4to de Secundaria
d) E
e) Falta
informacin
7) Se sabe que:

- Harry es mayor que Ron pero
menor que Hermione.

- Dobby es mayor que Hagrid pero
menor que Draco.

- Harry es un nio, en cambio
Hagrid es adulto.


a) Harry
d) Hagrid
b) Ron
e) Dobby
c) Hermione
8) Segn el problema anterior, Dobby
es mayor que n personas, halla
n.

a) 2
d) 5
b) 3
e) Falta
c) 4
informacin
9) S e p e s a a 6 a m i g o s y s e
decide entregar la siguiente
informacin:

5) Segn el problema anterior,

cuntas personas se sientan a la
izquierda de B?

a) 0
d) 3
b) 1
e) Faltan datos
c) 2
Se sabe que:
- A es mayor que B.
- C es la mayor del grupo.
- D es mayor que A.
- E es menor que A.
- Noo pesa ms que el Chavo

pero menos que Jaimito el
cartero.
- El seor Barriga pesa ms que
Kiko.
- Don Ramn pesa menos que
Kiko pero ms que el Chavo.
Quin es el que pesa menos?
a) Noo
d) El Chavo
b) Kiko
e) Falta
c) Don Ramn informacin
35
10) Alrededor de una mesa circular

con cuatro sillas distribuidas
simtricamente se sientan cuatro
hermanas: Ana, Bea, Cleo y Deo.
Adems, se puede observar que:
- Ana no se sienta frente a
Cleo.
- Deo se sienta a la izquierda de
Ana.

Cul de los siguientes enunciados

es verdadero?
12) Seis amigos A, B, C, D, E y F

se sientan alrededor de una
mesa circular con seis asientos
distribuidos simtricamente. Y se
sabe que:
- A se sienta junto y a la derecha
de B, y exactamente frente a
C.
- D no se sienta junto a B.
- E no se sienta junto a C.

Podemos deducir con certeza
que:

a) Bea est sentada al lado de
Ana.
b) Cleo est sentada exactamente
frente a Bea.
c) Cleo est sentada a la izquierda
de Ana.
d) Deo est sentada exactamente
frente a Cleo.
e) Deo est sentada al lado de
Cleo.
11) Amelia, Blanca, Carla y Dante
estn sentados alrededor de una
mesa circular con cuatro sillas
distribuidas simtricamente. Se
cumple que:
- Dante y Carla se sientan
juntos.
- A la izquierda de Blanca se
encuentra Amelia.

Cules de las siguientes

afirmaciones son verdaderas?

I. Dante se sienta frente a
Amelia.
II. Amelia est sentada frente a
Carla.
III. A la izquierda de Dante se
encuentra Blanca.
a) Slo
b) Slo II
c) Slo III
d) I y III
e) Ninguna
a) D est entre C y A.
b) E est al lado de F.
c) E est exactamente frente a F.
d) C se sienta junto a B.
e) B se sienta a la derecha de D.
13) A invita a B, C, D, E y F a cenar
pero este ltimo no pudo asistir.
Los que asisten se sientan en una
mesa de 6 asientos debidamente
distribuidos.
- A se sienta junto a E.
- E est frente a B.
- El asiento vaco no est junto
a A, D y E.

Entre quines est E?
a) A y B
b) B y C
c) A y C
d) D y C
e) D y B
14) En una mesa cuadrada estn

Pedro, Pablo, Wilma y Betty uno
en cada esquina.
- Frente a Pedro est Betty.
- Pablo no est a la izquierda de
Betty.

Quin est a la izquierda de
Wilma?
a) Betty
b) Pablo
c) Pedro
d) Nadie
e) Falta
informacin
15) Cinco amigos A, B, C, D y E se

sientan alrededor de una mesa de 5
sillas distribuidas simtricamente.

- A se sienta junto a B.

- D no est junto a C.
36
Se puede afirmar que:

I. D est junto a A.
II. E est junto a C.
III. B est junto a D.
a) Slo I
b) Slo II
c) I y II
d) I y III
e) Todas
Nivel II
16) En una carrera entre cinco amigas,
se sabe que Elvira lleg antes que
Mariela, Laura antes que Fabiola,
Elvira despus de Sonia, y Laura
despus de Mariela.

Quin gan la carrera?
a) Elvira
b) Fabiola
c) Laura
d) Mariela
e) Sonia
17) En una competencia de natacin,

se sabe que Andrs lleg dos
segundos despus de Daniel, pero
un segundo antes que Bruno.
Ernesto lleg dos segundos
antes que Carlos, quien lleg un
segundo antes de Daniel.

Si Ernesto tard 9 segundos en
llegar a la meta, cunto tiempo
emple Bruno en llegar a la meta?
a) 15 segundos
b) 13 segundos
c) 12 segundos
d) 11 segundos
e) 10 segundos
18) De una carrera de autos, donde
no hubo empates, se obtuvo
la siguiente informacin con
respecto a los cinco primeros
puestos:
- El auto nmero 12 lleg tres
puestos despus del auto nmero
22.
- El auto nmero 33 lleg tres
puestos despus del auto
nmero 47.
- El auto nmero 12 y el auto
nmero 88 llegaron en puestos
consecutivos.

Qu auto lleg en primer lugar?
a) El auto nmero 22
b) El auto nmero 33
c) El auto nmero 88
d) El auto nmero 12
e) El auto nmero 47
4to de Secundaria
19) En un edificio de seis pisos

funcionan las siguientes empresas
A, B, C, D, E y F. Adems, se sabe
lo siguiente:
- E se encuentra en el segundo
piso.
- B no se encuentra en el sexto
piso.
- F no se encuentra en el tercer
piso.
- D se encuentra dos pisos ms
arriba que A.
- B se encuentra dos pisos ms
arriba que F.

Cul de las siguientes
afirmaciones es verdadera?
a) E se encuentra en el quinto
piso.
b) F se encuentra en el sexto
piso.
c) C se encuentra en el quinto
piso.
d) A se encuentra en el sexto
piso.
e) D se encuentra a tres pisos de
E.
a) Slo A
b) Slo B
c) Slo C
d) A y C
e) B y C
21) Se ha colocado sobre una mesa

y en fila tres telfonos celulares:
uno rojo, uno azul y uno plateado.
Cada telfono celular es de un
tamao diferente: pequeo,
mediano y grande. Con respecto
a su ubicacin sobre la mesa, se
sabe lo siguiente:
- A la izquierda del grande est
el pequeo.
- A la derecha del mediano est
el azul.
- A la derecha del rojo est el
mediano.
4to de Secundaria
a) El plateado de tamao
mediano.
b) El plateado de tamao grande.
c) El rojo de tamao pequeo.
d) El rojo de tamao grande.
e) El negro de tamao grande.
22) En un edificio de seis pisos viven
Amelia, Andrs, Alberto, Jorge,
Juan y Luis. Cada uno en uno piso
diferente. Se sabe lo siguiente:
- Alberto vive en el segundo
piso.
- Andrs vive tres pisos ms
arriba que Juan.
- Luis y Jorge viven en pisos
adyacentes.
- Andrs vive un piso ms
arriba que Amelia.

Quin vive en el quinto piso?

a) Alberto
b) Amelia
c) Jorge
20) Respecto de las ciudades A, B, C,

D, E y F se sabe lo siguiente:
- D se encuentra al este de C y
al oeste de B.
- E est al este de F y al oeste
de C.
- A est al este de F y al oeste
de E.
Cules de las siguientes ciudades
estn al este de E?
Qu telfono se encuentra a la
izquierda de los dems?
d) Luis
e) N.A.
23) Se sabe lo siguiente:

- Carla pesa ms que Sofa.
- Liliana pesa menos que Ana.
- Sofa pesa ms que Eva y que
Ana.
- Olga pesa ms que Sofa.

Podemos afirmar con certeza

que:
a) Eva pesa ms que Ana.
b) Olga pesa ms que Carla.
c) Liliana pesa menos que Eva.
d) Ana pesa ms que Carla.
e) Olga pesa ms que Liliana.
24) Se colocan cinco cartas sobre

una mesa, formando una fila. El
orden en que se encuentran las
cartas cumple con las siguientes
condiciones:
- El as se encuentra a la derecha
de la reina y del rey.
- El 7 est en el extremo
izquierdo y adyacente al 10.
Si el rey se encuentra junto al as,

entonces es imposible que:
a) El 10 se encuentre entre el 7
y el rey.
b) La reina se encuentre junto al
10.
c) Entre el rey y el 10 haya una
carta.
d) El rey y la reina ocupen
lugares adyacentes.
e) El rey se encuentre a la
izquierda de la reina.
25) A, B, C, D y E se sientan alrededor

de una mesa circular con seis sillas
distribuidas de manera simtrica.
Se sabe que:
- A se sienta a la derecha de B
pero no junto a ella.
- A se sienta a la izquierda de
C pero no junto a ella.
- D no se sienta junto a C.

Marca la lista que indica todos los
que pueden estar junto a la silla
vaca.
a) B y C
b) A y B
c) A y C
d) A, B y C
e) A, B, C y E
26) Andrs, Arturo, Juan, Diana,

Elena y Fabiola se encuentran
sentados alrededor de una
distribuidos simtricamente. Se
cumple que:
- Juan est sentado exactamente
frente a Andrs.
- Elena no est sentada junto a
Juan.
- Andrs est sentado junto y
a la derecha de Arturo.

Cul de las siguientes

a) D i a n a e s t s e n t a d a
exactamente frente a Arturo.
b) F a b i o l a e s t s e n t a d a
exactamente frente a Elena.
c) Juan est sentado a la izquierda
de Fabiola.
d) Arturo est sentado a la
derecha de Juan.
e) Andrs y Elena no se sientan
juntos.
37
27) Cinco personas: Hugo, Isabel,

Jorge, Katty y Milagros se sientan
alrededor de una mesa circular
con cinco asientos distribuidos
simtricamente. Se cumple que:
- Hugo se sienta junto a Isabel.
- Isabel y Jorge se sientan
juntos.
- Katty no se sienta junto a
Jorge.

Todas las siguientes afirmaciones

pueden ser verdaderas, excepto:
a) Jorge se sienta a la derecha de
Hugo.
b) Katty y Milagros se sientan
juntas.
c) Milagros se sienta junto a Jorge.
d) Hugo y Katty se sientan juntos.
e) Isabel y Milagros se sientan
juntas.
28) En una mesa circular con

seis asientos simtricamente
colocados, se van a sentar seis
personas respetando las siguientes
condiciones: Sofa no puede estar
sentada al lado de Leticia ni de
Jimena, Maricela no puede estar
al lado de Cecilia ni de Jimena,
Leticia no puede estar al lado de
Cecilia ni de Maricela, Gabriela
se sentar junto y a la derecha de
Leticia.

Quin estar sentada junto y a

la izquierda de Maricela?
a) Gabriela
b) Leticia
c) Sofa
d) Cecilia
e) F.D.
29) Ocho amigos A, B, C, D, E, F, G

y H se sientan alrededor de una
mesa circular con ocho asientos
simtricamente distribuidos. Se
cumple que:
- C se sienta frente a F y junto
a G.
- A y G se sientan juntos.
- A se sienta exactamente
frente a E.
- H se sienta exactamente
frente a B.
38
Dnde se sienta D?
a) Exactamente frente a G.
b) A la izquierda de B.
c) A la derecha de F.
d) Junto a C.
e) Junto y a la izquierda de E.
30) Csar, Ciara, Tala, Teresa, Toms

y Vielka se encuentran sentados
alrededor de una mesa circular
con seis asientos distribuidos
simtricamente. Si se cumple que:
- Csar est sentado junto a
Tala y junto a Vielka.
- Clara y Teresa se sientan
juntas.
- Te r e s a e s t s e n t a d a
exactamente frente a Vielka.

Cuntos ordenamientos posibles

hay?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Nivel III

Enunciado I
En el observatorio del Morro Solar,
mediante un telescopio, se ha
podido visualizar cuatro crteres
lunares de iguales dimensiones,
y se sabe que el crter CL1 est
ubicado al este de crter CL2; el
crter CL3 est al oeste del crter
CL4, y CL2 a su vez est ubicado
al oeste de CL3.
31) Cul es el crter ubicado ms al

oeste?
a) CL1
b) CL2
c) CL3
d) CL4
e) F.D.
33) Las siguientes afirmaciones son

verdaderas a excepcin de:
a) El crter CL1 puede estar al
oeste de CL4.
b) El crter CL1 puede estar
entre el CL2 y el CL3.
c) El crter CL3 est entre el
CL2 y el CL4.
d) El crter CL4 puede estar al
oeste de CL2.
e) El crter CL2 no est al este
del CL3.
34) Para determinar el orden relativo
entre los cuatro crteres, es
suficiente saber que:
I. El crter CL3 est al oeste del
CL1.
II. El crter CL1 est al oeste del
CL4.

a) El dato I es suficiente y el dato

II no lo es.
b) El dato II es suficiente y el
dato I no lo es.
c) Es necesario utilizar I y II
conjuntamente.
d) Cada uno de los datos, por
separado, es suficiente.
e) Se necesita ms datos.
35) Si el crter CL4 est al oeste del

CL1, entonces es necesariamente
cierto que:
a) El crter CL4 est ms lejos
del CL2 que el CL3.
b) El crter CL3 est ms cerca
del CL2 que del CL4.
c) El crter CL1 est entre el
CL3 y el CL4.
d) El crter CL2 es el que est
ms cerca del CL3.
32) Cul es el crter ubicado ms al

este?
a) CL1
b) CL2
c) CL3
d) CL4
e) F.D.
4to de Secundaria
36) Cinco personas "A", "B", "C", "D"

y "E" trabajan en un edificio de
seis pisos, cada una en un piso
diferente. Adems:

- "A" trabaja en un piso adyacente
al que trabaja "B" y "C".

- "D" trabaja en el quinto piso.

- Adyacente y debajo de "B" hay
un piso vaco.
40) Si "F" est a la derecha de "D",

entonces es cierto que:
Quin trabaja en el cuarto y

sexto piso, respectivamente?
a) "B" y "C
b) "E" y "C"
c) "C" y "E"
d) "C" y "A"
e) N.A.
37) En una carrera participan seis

personas. Se sabe que "A"
no lleg en lugar impar, "C"
lleg equidistante a "F" y "B"
lleg ltimo. "E" no gan la
competencia.

En qu lugares llegaron "D" y "F"

respectivamente?
a) 2. y 3.
b) 1. y 4.
c) 1. y 2.
d) 3. y 4.
e) 3. y 2.
Enunciado II
Seis amigos, "A", "B", "C", "D",
"E" y "F", se sientan alrededor de
una mesa circular en seis asientos
distribuidos simtricamente.
Adems:
- "C" se sienta frente a "E".
- "A" se sienta junto a "D".
- "B" se sienta a la izquierda de "C".
38) Cuntas posibles soluciones hay?

a) 1
b) 2
c) 3
a) "D" se sienta junto a "C".

b) "B" est a la derecha de "A".
c) "F" se sienta junto a "E".
d) "B" se sienta junto a "E".
e) "A" se sienta a la izquierda de
"C".
d) 4
e) 6
39) Si "F" se sienta junto a "E",

entonces es cierto que:
a) "C" se sienta junto a "A".
b) "B" se sienta frente a "D".
c) "A" se sienta a la izquierda de
"E".
d) Ninguna es cierta.
e) Ms de una es cierta.
4to de Secundaria
Enunciado III
Alrededor de una mesa circular
hay ocho asientos colocados
simtricamente, en los cuales
se sientan siete personas: Ana,
Brbara, Claudia, Ricardo,
Miguel, Javier y Luis. Adems:
- Ana se sienta frente a Brbara y
junto a Claudia.
- Ricardo se sienta frente a Claudia
y a la izquierda de Brbara.
- Javier y Luis se sientan juntos.
41) Se deduce necesariamente que:

I. Miguel se sienta junto a
Ana.
II. Claudia se sienta junto a
Miguel.
III. Ricardo se sienta junto a un
lugar vaco.
a) I y II
b) II y III
c) I y III
d) Slo I
e) Ninguna
42) Brbara se sienta:

a) Al lado de Luis.
b) Junto a Javier.
c) Junto a Claudia.
d) Adyacente a Ricardo.
e) Junto a Miguel.
43) Si Miguel se sienta junto a
Brbara, cuntos ordenamientos
posibles hay?
a) 0
d) 3
b) 1
e) 4
c) 2
44) Cuntos ordenamientos posibles

hay?
a) 2
d) 8
b) 4
c) 6
e) Ms de ocho
45) Si llega Diego y ellos lo invitan a

su mesa, dnde se sentar si no
pueden agregar otra silla ms?
a) Frente a Javier
b) Frente a Miguel
c) Entre Ana y Claudia
d) Entre Ana y Claudia
e) Junto a Miguel

Enunciado IV
De una prueba rendida por seis
alumnos, se conoce la siguiente
informacin:
- Jos no tiene mejor nota que
Ana, pero s mejor nota que Carmen.
- Sonia tiene mejor nota que Ana.
- Elsa tiene mejor nota que Daniel
y no tiene peor nota que Jos.
46) Se deduce que:

a) Elsa tiene peor nota que Ana.
b) Jos tiene la misma nota que
Sonia.
c) Ana tiene la misma nota que
Jos.
d) Ana tiene mejor nota que
Daniel.
e) Sonia tiene mejor nota que
Jos.
47) C u l s e r a u n p o s i b l e
ordenamiento creciente en
funcin de sus notas?
a) Carmen - Jos - Elsa - DanielAna - Sonia.
b) Daniel - Jos - Carmen - ElsaAna - Sonia.
c) Daniel - Carmen - Jos - AnaSonia - Elsa.
d) Carmen - Daniel - Elsa - JosAna - Sonia.
e) Ninguno de los anteriores
48) Quines pudieron obtener la
misma nota?
I. Elsa y Ana
II. Daniel y Sonia
III. Sonia y Elsa
a) Slo I
d) Todas
b) Slo II c) Slo III

e) I y III
39
Cuadro de
Decisiones
RELACIN DE DATOS (CUADRO DE AFIRMACIONES)
Se debe construir una tabla en la cual se relacionan los datos proporcionados
marcando las relaciones correctas y eliminando las negativas.
Ejemplo 1:
Tres amigas, Carmen, Ftima y Milagros, comentan sobre el color de polo que
llevan puesto.
- Carmen dice: Mi polo no es rojo ni azul como los de ustedes.
- Milagros dice: Me gustara tener un polo verde como el tuyo.
- Ftima dice: Me gusta mi polo rojo.
Qu color de polo tiene cada una?
Resolucin

Primero construimos un cuadro con todas las posibilidades.

Azul
Rojo
Verde
Gauss a la edad de diez aos,

su maestro solicit a la clase
que encontrar la suma de
todos los nmeros comprendidos
entre uno y cien. El maestro,
pensando que con ello la clase
estara ocupada algn tiempo,
qued asombrado cuando Gauss,
levant en seguida la mano y dio
la respuesta correcta. Gauss
revel que encontr la solucin
usando el lgebra, el maestro se
dio cuenta de que el nio era una
promesa en las matemticas.
Carmen
Ftima
Milagros

Primer Dato:
Como Carmen no usa polo rojo ni azul, entonces usa polo verde.
Carmen
Azul
Rojo
Verde
Ftima
Milagros
Tercer Dato:
Ftima tiene polo rojo
Rojo
X
Verde
Carmen
Azul
X
Ftima
Milagros
Por lo tanto:
Carmen Verde
40
Ftima Rojo
Reto
Cuntas cerillas hay que mover
como mnimo para obtener una
verdadera igualdad?
Milagros Azul
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
4to de Secundaria
c) 3
Resolucin
Ejemplo 2:
Mily, Pili, Lenn y Ely terminaron sus estudios de Medicina, Ingeniera, Matemtica
y Derecho, se sabe que:
- Mily no estudia Medicina.
- Pili hubiera estudiado Derecho si Lenn hubiera estudiado Ingeniera.
- Ely quiere empezar a estudiar Matemtica.
- Lenn estudiara Medicina si Pili no lo hiciera.
- Mily estudiaba Derecho pero se traslad a Matemtica, qu estudia Pili?
Viuda
Ruiz
Quiroz
Pez
Ana
No
No
Carmen
No
No
Betty
No
No
Betty Pez
Rpta.: b
Resolucin
* De los dos primeros enunciados:
- Lenn no estudia Medicina.
- Pili no estudia Derecho, Lenn no estudia Ingeniera.
Reto
Tres amigos en el bar

Medicina
Mily
Ingeniera
Matemtica
Derecho
No
Pili
No
Lenn
No
Ely
- Lenn estudiaria Medicina si Pili no lo hiciera.

- Mily estudiaba Derecho pero se traslad a Matemtica.
Se tiene:
- Ely no estudia Matemtica.
- Lenn no estudia Medicina, Pili si estudia Medicina.
- Mily estudia Matemtica.
Medicina
Ingeniera
Matemtica
Derecho
Mily
No
No
No
Pili
No
No
No
Lenn
No
No
No
Ely
No
No
No
Ejemplo 3:
De tres amigas se sabe que:
- Ana y la divorciada visitan siempre a Carmen.
- Ana era muy amiga del fallecido esposo de la seora Cruz.
- La viuda y Betty son menores que la seora Quiroz.
- La seora Pez es bien alegre.
El nombre correcto es:
a) Betty Ruiz
d) Carmen Pez
b) Betty Pez
e) Carmen Ruiz
4to de Secundaria
Les voy a contar una vieja historia

que muy bien pudiera ser real:
Van tres amigos a tomarse un
refresco. Despus de tomarlo, al pedir
la cuenta, es donde viene el lo.
- Amigos : Camarero, nos trae la
cuenta, por favor.
- Camarero: Son 300 pesetas,
caballeros.
Y cada uno de ellos pone 100
pesetas.
Cuando el camarero va a poner el
dinero en caja, lo ve el jefe y le dice:
- Jefe : No, esos son amigos mos.
Cbrales slo 250 ptas.
El camarero se da cuenta que
si devuelve las 50 ptas puede haber
problema para repartirlas y decide lo
siguiente:
- Camarero: Ya est. Me quedar
con 20 ptas y les devuelvo 30, diez para
cada uno.
Les devuelve a cada uno 10 ptas.
Ahora es cuando viene el
problema. Si cada uno puso 100 ptas
y le devuelven 10 ptas, realmente puso
cada uno de ellos 90 ptas.
90 x 3 = 270 ptas. Si aadimos las
20 que se queda el camarero son 290
ptas.
DNDE ESTN LAS OTRAS
10 PESETAS ?
c) Ana Pez
41
Nivel I
1) Aldo, Cirilo y Baltazar tienen por
ocupaciones: relojero, panadero y
pianista; no necesariamente en ese
orden. Se sabe que Cirilo nunca
tuvo buen odo para la msica; la
habilidad que tiene Aldo con las
manos es comparable con la de un
cirujano. Luego; Baltazar, Aldo y
Cirilo son respectivamente:

a) Relojero, pianista y panadero
b) Pianista, relojero y panadero
c) Panadero, pianista y relojero
d) Pianista, panadero y relojero
e) Relojero, panadero y pianista
2) Tres nios tienen como mascotas
a un sapo, un pez y a un hmster
y les han puesto como nombres
Boris, Alex y Cuty. Se sabe que
Alex no croa y que a Boris le
cambian poeridicamente el agua.
Entonces; el pez, el hmster y el
sapo se llaman, respectivamente:

a) Alex, Boris y Cuty
b) Cuty, Alex y Boris
c) Boris, Cuty y Alex
d) Alex, Cuty y Boris
e) Boris, Alex y Cuty
3) Por mi casa viven un gordo, un
flaco y un enano que tienen
diferentes temperamentos. Uno
para alegre, otro colrico, y el otro
triste. Se sabe que al gordo nunca
se le ve reir; el enano para molesto
porque siempre lo fastidian por
su tamao. Entonces, es cierto
que:

a) El gordo para alegre.
b) El flaco para triste.
c) El enano para triste.
d) El flaco para alegre.
e) El gordo para colrico.
42
4) Tatn, Tetn y Titn son 3

ladronzuelos que robaron un
reloj, una billetera y una chompa
(no necesiamente en ese orden).
Se sabe que Tetn utiliz el
artculo que rob para abrigarse,
en cambio el artculo que rob
Tatn se malogr con un golpe.
Entonces; el reloj, la billetera
y la chompa fueron robados
respectivamente por:

a) Titn - Tetn - Tatn
b) Tatn - Titn - Tetn
c) Tetn - Tatn - Titn
d) Tatn - Tetn - Titn
e) Titn - Tatn - Tetn
5) Hay 3 ciudades cuyos nombres
son Pomacocha, Lauribamba y
Tantamarca; cada una tiene un
clima particular. En una hace
mucho fro, en otra hace mucho
calor y en otra siempre llueve. Se
sabe que en Lauribamba hay unas
playas bellsimas y en Pomacocha
casi no hay vegetacin. Entonces,
es cierto que:

a) En Pomacocha no hace fro.
b) En Lauribamba llueve mucho.
c) En Tantamarca no hace calor.
d) En Pomacocha hace fro.
6) Luis y Carlos tienen diferentes
ocupaciones y viven en distritos
diferentes. Se sabe que el vendedor
visita a su amigo en Lince, Carlos
vive en Brea y uno de ellos es
doctor. Luego es cierto que:

a) El doctor vive en Brea.
b) Carlos no es vendedor.
c) El que vive en Lince es vendedor.
d) Luis es doctor.
e) Ninguna es cierta.
7) En una oficina trabajan 3 chicas,

cuyas edades son 18, 21 y 24
aos; despus del trabajo gustan
de ver TV, viendo cada una un
programa diferente, Maritza es
mayor que la menor, pero menor
que la mayor. A la mayor de
todas le gustan los noticieros.
Mercedes para cantando todo
el da en la oficina. Gladys ha
engordado ahora ltimo. Una
de ellas siempre llega cuando su
telenovela favorita ha comenzado
y la que usa cabello largo ve
videos musicales. Entonces se
puede afirmar que:

a) La de 18 aos ve telenovelas.
b) Quien ve noticias es la mayor.
c) A Maritza no le gustan los
noticiarios.
d) Gladys ve telenovelas.
e) Ms de una es correcta
8) Tres parejas de esposos asisten al
matrimonio de un amigo. Ellos son
Jorge, Herbert y Oswaldo; y ellas
son Rosa, Maribel y Lourdes. Una
de ellas fue con un vestido negro;
otra con azul y la otra con rojo.
La esposa de Jorge fue de negro.
Oswaldo no bail con Maribel en
ningn momento. Rosa y la de
vestido azul fueron al matrimonio
de Lourdes. Herbert es primo
de Lourdes. Jorge y el esposo de
Lourdes siempre se renen con el
hermano de Herbert. Entonces, es
cierto que:

a) Rosa fue con Jorge y estuvo
vestida de negro.
b) La esposa de Oswaldo fue de
rojo.
c) Maribel y Herbert son
esposos.
d) Lourdes fue de negro.
4to de Secundaria
9) Tres luchadores practican las artes

marciales en gimnasios diferentes.
Uno practica judo, otro karate y
otro kung - fu. Adems uno de
ellos es cinturn negro, otro es
cinturn marrn y otro cinturn
naranja. Sus nombres son Wen
Li, Chi Lau, Pio Kiu. Se sabe que
Wen Li y Chi Lau practicaban
antes karate; pero ahora ya no.
El judoka es cinturn naranja; Pio
Kiu y el de cinturn marrn no
se conocen. Wen Li es amigo de
los otros dos. Entonces se puede
afirmar que:

a) Wen Li es judoka cinturn
negro.
b) El que practica Kung - Fu es
cinturn negro.
c) Pio Kiu es cinturn negro.
d) El karateca es Wen Li.
e) El judoka es cinturn marrn.
10) Yo, t y l sentimos hambre, fro
y sed (no necesariamente en ese
orden). Si t me das de comer,
entonces yo te abrigo. Entonces
l siente:

a) hambre
d) dolor
b) fro
e) calor
c) sed
12) En una carrera de caballos

participaron 5 de estos veloces
animales: Jet, Trueno, Galaxia,
Expreso y el gran favorito Lser.
Se sabe que no llegaron a la meta
ms de uno a la vez. Adems se
sabe que Expreso lleg despus de
Jet y Galaxia. Trueno lleg entre
los 3 primeros puestos. El favorito
no defraud. Galaxia lleg a la
meta antes que Trueno por una
nariz. Los ltimos tres lugares los
ocuparon respectivamente.

a) Trueno - Galaxia - Expreso
b) Jet - Expreso - Galaxia
c) Trueno - Jet - Expreso
d) Expreso - Jet - Trueno
e) Galaxia - Trueno - Expreso
13) Margarita, Azucena, Rosa y Violeta,
son 4 chicas que reciben de sus
enamorados un ramo de flores cada
una, que de casualidad concuerdan
con sus nombres aunque ninguna
recibi uno de acuerdo al suyo.
Se sabe que el ramo de rosas lo
recibi Azucena pero ni Rosa ni
Violeta recibieron las azucenas.
Entonces, Violeta recibi:

a) Azucenas d) Rosas
b) Margaritas e) F.D.
c) Violetas
11) Tres estudiantes universitarios

estudian en universidades
diferentes: UNI, San Marcos
y Villarreal. Adems viven en
distritos diferentes: Brea, Lince
y Miraflores. Se sabe que el
que vive en Miraflores estudia
en la Villarreal, dos de ellos
se conocen: Fausto y el que
estudia en la UNI siguen la misma
carrera, Elmer quiere trasladarse
a la UNI, Fausto cruza por Lince
para ir a la Villarreal y Gabriel
viva antes en Brea; entonces
es cierto que:

a) Elmer estudia en San Marcos
y vive en Lince.
b) El que vive en Brea estudia
en Villarreal.
c) Gabriel y el que vive en
Lince no estn en la UNI.
d) En San Marcos estudia el
que vive en Brea.
14) Seala el equipo y nmero de

"A".

a) X ; 3
d) Z ; 3
b) Y ; 1
e) X ; 2
c) Y ; 2
4to de Secundaria
Nivel II
ENUNCIADO I
Tres jugadores : "A", "B" y "C"
pertenecen cada uno, a uno de los
equipos "X", "Y" y "Z". Cada uno
lleva un nmero diferente en su
camiseta: 1, 2 3 y juega en un
puesto diferente: defensa, volante
o delantero. Adems:
- "A" no es defensa y lleva el
nmero 2.
- "B" juega en "Z" y no lleva el
nmero 3.
- El delantero lleva el nmero 3 y
es amigo del que juega en "X".
15) El equipo y puesto de "C" es:

a) X; delantero d) Z; defensa
b) Y; defensa e) Y; delantero
c) Z; volante
Para calentarse los sesos

Este problema,
supuestamente
desarrollado
por Einstein
y de acuerdo
con l, slo el
2% de los que
lo intentan
resolver lo
logran.
Ests t dentro de ese 2%?
Hechos:
1. Tenemos cinco casas de cinco
diferentes colores.
2. En cada casa vive una persona
de diferente nacionalidad.
3. Estos cinco dueos beben
bebidas diferentes, fuman marcas
diferentes y tienen mascotas
diferentes.
Datos:
1. El ingls vive en la casa roja.
2. La mascota del sueco es un perro.
3. El dans bebe t.
4. La casa verde es la inmediata a
la izquierda de la casa blanca.
5. El dueo de la casa verde toma
caf.
6. La persona que fuma Pall mall
cra pjaros.
7. El dueo de la casa amarilla fuma
Dunhill.
8. El hombre que vive en la casa del
centro toma leche.
9. El noruego vive en la primera casa.
10. La persona que fuma Blend vive
junto a la que tiene gatos.
11. El hombre que tiene caballos vive
junto al que fuma Dunhill.
12. La persona que fuma Blue
Masters bebe cerveza.
13. El alemn fuma Prince.
14. El noruego vive junto a la casa azul.
15. El hombre que fuma Blend tiene
un vecino que bebe agua.
La pregunta es:
Quin tiene por mascotas PECES?
43
ENUNCIADO II
ENUNCIADO III
ENUNCIADO V
Cinco personas ejercen diferentes

profesiones: veterinario, mdico,
ingeniero, abogado y matemtico;
y viven en ciudades distintas:
Iquitos, Arequipa, Tacna, Lima y
Huancayo. Adems:
Don Pablo tiene tres hijos

deportistas: uno practica ftbol,
otro voley y el otro bsquet.
Cada uno de ellos representa a
un instituto armado diferente:
Ejrcito, Naval y Aviacin.
- A Carlos le hubiera gustado

ser ingeniero y quisiera vivir
en Huancayo.
- El que vive en Lima es mdico y
el abogado vive en Huancayo.
- Ni Juan ni Carlos viven en Lima.
- El matemtico no vive en
Tacna y Eduardo no sabe curar
animales.
- Pablo es el mejor amigo del
mdico y viajar a Arequipa
para visitar al ingeniero.
- Daniel viaja a Iquitos para
participar en un congreso de
veterinarios.
Adems:
- Ral no juega en el ejrcito.
- Humberto no juega en la naval.
- El que juega en el equipo del
ejrcito no practica ftbol.
- El que juega en el equipo de
la naval practica voley.
- Humberto no juega bsquet.
- Felipe entrena todos los
sbados.
Andrea, Cynthia, Elena, Sandra

y Virginia son actriz, bailarina,
cantante, escultora y pintora,
pero no necesariamente en ese
orden. Todas ellas viven en un
mismo edificio, pero en pisos
diferentes: 1; 4; 7; 10 y 12.
Adems:
- La persona que vive en el piso
4 conoce a la actriz y no es
pintora.
- Andrea vive en el piso 10 y es
amiga de la bailarina.
- Cynthia vive en el piso 12 y es
hermana de la pintora.
- Elena es escultora y se ha
peleado con la persona que
vive en el piso 4.
- La cantante vive en el piso 1
y es ms alta que Sandra.
16)
Quin vive en Tacna?

a) Carlos
b) Juan
c) Daniel
d) Eduardo
e) Pablo
17)
Qu profesin ejerce Carlos?

a) Veterinario
b) Mdico
c) Ingeniero
d) Abogado
e) Matemtico
18)
Pablo es el mejor amigo de:

a) Juan
b) Eduardo
c) Daniel
d) Carlos
e) No se puede precisar
19)
A quin visitar Pablo?

a) Eduardo
b) Juan
c) Carlos
d) Daniel
e) Daniel o Eduardo
44
20) Qu deporte practica Felipe?

a) Voley
d) Voley o bsquet
b) Ftbol
e) F.D.
c) Bsquet
ENUNCIADO IV
Alfredo, Beto, Carlos y Diego son
mecnico, electricista, soldador
y carpintero; y llevan uniformes
blanco, amarillo, rojo y azul.
Adems:
- El mecnico derrot a Beto en
sapo.
- Carlos y el soldador juegan
a menudo el Bingo con los
hombres de rojo y azul.
- Alfredo y el carpintero
tienen envidia del hombre
de uniforme azul, quien no es
electricista.
- El electricista usa uniforme
blanco.
21) Qu oficio tiene Carlos?

a) Ingeniero d) Electricista
b) Carpintero e) Soldador
c) Mecnico
22)
Quin es la pintora?

a) Andrea
b) Cynthia
c) Sandra
d) Virginia
23)
Quin es la cantante?

a) Andrea
b) Cynthia
c) Sandra
d) Virginia
24)
Con quin se ha peleado Elena?

a) Virginia
d) La cantante
b) Andrea
e) La bailarina
c) Cynthia
25) C u l d e l a s s i g u i e n t e s
a) Cynthia es bailarina y vive en
el piso 12.
b) Elena es escultora y vive en el
piso 7.
c) Virginia es pintora y vive en
el piso 10.
d) Andrea es pintora y vive en
el piso 7.
e) Sandra es bailarina y es ms
baja que Andrea.
4to de Secundaria
ENUNCIADO VI
Nivel III
33) Para determinar qu nacionalidad

tiene cada una, basta saber que:
Aldo, Basilio, Carlos, Duilio y

Ernesto tienen una hermana
cada uno. Amigos como son, cada
uno se termin casando con la
hermana de uno de los otros.
ENUNCIADO VII

I. ngela no es uruguaya.

II. Clara no es argentina

II no lo es.
b) El dato II es suficiente y el
dato I no lo es.
conjuntamente
e) Se necesita ms datos.
Cuatro personas, ngela, Blanca,

Clara y Diana, tienen nacionalidades
diferentes: argentina, boliviana,
uruguaya y peruana, pero no
necesariamente en ese orden.
Adems, cada una tiene un auto
de diferente marca: A, B, C y D,
y de diferente color: azul, blanco,
celeste y rojo.
- Robustiana es la esposa
de Aldo y la hermana de
Basilio.
- La esposa de Basilio se llama
Lucrecia.
- Ernesto est casado con
Vicentina
- Samotracia es la esposa de
Duilio.
- Lucrecia es la hermana del
marido de la hermana de
Carlos.
- La hermana de Ernesto se
llama Malena.
26) Quin es la esposa del hermano

de Samotracia?

- Blanca tiene el auto de marca C.

- La peruana tiene el auto de color
blanco y marca B.
- Diana es boliviana.
- ngela tiene el auto de color
celeste.
29) Q u n a c i o n a l i d a d t i e n e
Blanca?

a) Argentina
b) Boliviana
c) Peruana
d) Uruguaya
a) Robustiana d) Samotracia
b) Lucrecia
e) Vicentina
c) Malena
27)
Quin es la esposa de Duilio?

b) Lucrecia
e) Vicentina
c) Malena
28) Quin es la hermana del esposo
de Carlos?

b) Lucrecia
e) Vicentina
c) Malena
30)
El auto de marca C es de color:

a) Azul
b) Blanco
c) Celeste
d) Rojo
31) Podemos deducir con certeza
que:

I. ngela es peruana.
II. Clara tiene el auto rojo.
III. Diana tiene el auto de
marca A.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) I y II
e) I y III
32) La asociacin correcta es:

a) ngela - argentina - auto blanco
b) Blanca - auto blanco - marca C
c) Clara - peruana - marca B
d) ngela - uruguaya - marca D
e) N.A.
4to de Secundaria
ENUNCIADO VIII
Hctor, Juan, Gerardo y Pedro
tienen un negocio diferente
cada uno: calzado, textiles,
computadoras y relojes, y sus
edades son 25, 30, 35 y 45 aos,
pero no necesariamente en ese
orden. Si se sabe que:
- Hctor tiene el negocio de
calzados.
- El mayor tiene el negocio de
textiles.
- La persona que tiene el negocio
de computadoras es la menor.
- Juan es mayor que Gerardo,
pero menor que Hctor.
- Pedro no es el menor.
34)
Quin es el mayor?

a) Hctor
b) Juan
c) Gerardo
d) Pedro
35)
Qu edad tiene Gerardo?

a) 25 aos
b) 30 aos
c) 35 aos
d) 45 aos
36) Quin tiene el negocio de los
relojes?

a) Hctor
b) Juan
c) Gerardo
d) Pedro
45
37) Es verdad que:

I. Se conoce la edad de Juan.

II. No se conoce la edad de
Hctor.
III. Juan tiene 15 aos menos que
Pedro.
a) I y II
b) II y III
c) I y III
d) Todas
e) Ninguna
ENUNCIADO IX
Ocho diplomticos extranjeros,
Andrea, Blanca, Cecilia, Daniel,
Ernesto, Franco, Gloria y Hugo,
estn reunidos, y se sabe que:
- Andrea y Daniel slo hablan
ingls, francs y espaol.
- Blanca slo habla ingls,
francs y ruso.
- Cecilia slo habla alemn y
espaol.
- Ernesto slo habla espaol.
- Franco slo habla ruso.
- Gloria y Hugo slo hablan
alemn y francs.
38) Qu idioma es el que predomina
entre los diplomticos?

a) Alemn
b) Espaol
c) Ingls
d) Francs
e) Ruso
39) Cul de las siguientes parejas

puede conversar sin necesidad
de un traductor?

a)
b)
c)
d)
e)
Andrea y Blanca
Cecilia y Franco
Ernesto y Gloria
Ernesto y Hugo
Franco y Hugo
40) Cules de las siguientes personas

pueden servir de traductores
entre Blanca y Cecilia?

a)
b)
c)
d)
e)
Andrea
Ernesto
Hugo
Andrea y Ernesto
Andrea y Hugo
41) Si Ernesto y Franco desean

conversar, de cuntos de los otros
diplomticos necesitarn para que
funcionen como traductores?

a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
42) Con cuntos de los otros

diplomticos puede conversar
Cecilia sin necesidad de un
traductor?

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
43)
Quin vive en Tacna?

a) Mara
b) Luca
c) Irene
d) Sandra
44)
La asociacin incorrecta es:

a) Arquitectura - Mara
b) Luca - Derecho
c) Irene - Educacin
d) Sandra - Cuzco
e) Cuzco - Educacin
45) Si la que estudia Derecho vive
en Arequipa, entonces es cierto
que:

I. Sandra vive en Lima.

II. Irene vive en el Cuzco.
III. Luca vive en Arequipa.
a) Slo I
b) Slo I
c) Slo III
d) I y II
e) Todas
ENUNCIADO X
Mara, Luca, Irene y Sandra viven
en cuatro ciudades distintas:
Lima, Arequipa, Cuzco y Tacna,
estudiando una carrera diferente:
Educacin, Historia, Derecho y
Arquitectura. Adems, se sabe
que:
- Mara no vive en Cuzco.
- Luca no vive en Tacna.
- La que vive en Cuzco no
estudia Derecho.
- Luca no estudia Educacin.
- Quien vive en Tacna estudia
Arquitectura.
- Sandra estudia Historia y no
vive en Cuzco.
46)
Quin vive en el Cuzco?

a) Irene
b) Luisa
c) Mara
d) Sandra
47)
La que estudia Historia vive en:

a) Cuzco
b) Lima
c) Arequipa
d) Tacna
48)
Quines pueden vivir en Lima?

a) Mara o Irene
b) Luca o Mara
c) Sandra o Mara
d) Luca o Sandra
e) Ms de una es correcta
46
4to de Secundaria
Repaso

Nivel I
1) Si AB + 35 = 99 ,

halla A + B.
a) 10
d) 12
b) 11
e) 8
2) Si
A B 8 +
2 B A
halla A + B.
3) Si
b) 9
e) 8
c) 10
5 B I
5 B 9 5
halla 2A + B.
a) 15
d) 12
b) 13
e) 10
c) 11
4) Cinco personas entran a una

tienda con el propsito de adquirir
un artculo determinado cada
uno. Los nombres son: Amelia,
Jorge, Mercedes, David y Marco.
Los artculos a comprar son:
pantaln, chompa, blusa, zapatos
y cartera. Se sabe que ni Jorge ni
Mercedes compraron chompa,
Amelia no encontr zapatos que
hagan juego con la cartera que
le regalaron por sus cumpleaos
y David se compr un par de
zapatos. Entonces, David y Marco
compraron, respectivamente:
4to de Secundaria
- "A" trabaja en un piso adyacente

al que trabajan "B" y "C".
- "D" trabaja en el quinto piso.
- Adyacente y debajo de "B" hay
un piso vaco.
a) Maestra
b) Psicloga
c) Secretaria
d) Bailarina
e) F.D.
8) Mnica y Juan Carlos tienen

cuatro hijas de 12, 9, 6 y 3 aos.

6) Manuel es mayor que Luis y

Miguel menor que Ral, pero
ste y Manuel tienen la misma
edad. Adems Miguel es menor
que Luis. De las siguientes
afirmaciones:

7) Las seoras Adela, Beatriz y

Florencia tienen una hija cada
una. De las hijas, una es maestra,
otra es psicloga y la tercera es
secretaria ejecutiva. La hija de
Adela es la maestra. Viviana slo
puede ser la hija de Beatriz o
de Florencia. La hija de Beatriz
no es psicloga. Claudia slo
puede ser la hija de Adela o de
Florencia. Viviana no trabaja de
secretaria ejecutiva. La tercera
joven se llama Gladys. Cul es
la profesin de Claudia?
quines trabajan en 4. y 6. piso

respectivamente?
a) C y E
b) A y B
c) A y C
d) E y B
e) C y D
A 8 6 A +
Zapatos - chompa
Pantaln - zapatos
Zapatos - pantaln
Chompa - zapatos
pantaln - chompa
5) Cinco personas, A, B, C, D y E
trabajan en un edificio de 6 pisos,
cada una en un piso diferente. Si
sabe que:
6 1 1
a) 6
d) 11
c) 9
a)
b)
c)
d)
e)
I. M a n u e l e s m e n o r q u e
Miguel.
II. M a n u e l e s m a y o r q u e
Miguel.
III. Luis es menor que Ral.
IV. Luis es mayor que Ral.
- Una se llama Paula.

- La mayor tiene el doble de aos
que Mabel.
- Sumando las edades de la
menor y de Silvia resulta la
edad de Beatriz.
De acuerdo con ello, la menor
es:
a) Silvia
b) Beatriz
c) Mabel
d) Paula
e) Mnica
cules son corretas?

a) Slo I
b) II y III
c) III y IV
d) Slo II
e) Todas
47
9) Don Juan tiene 3 hijos deportistas:

uno practica ftbol, otro
bsquetbol y el tercero rugby.

Cada uno de ellos representa
a un club diferente: Atltico,
Defensores y Ateneo.
12) C u a t r o a m i g o s s e s i e n t a n
alrededor de una mesa circular,
Bruno no est sentado frente
a Cristbal, Amado est a la
izquierda de Cristbal. Por lo
tanto se puede afirmar:
- Ricardo juega en el Ateneo.

- Fernando no juega en el Club
Defensores.
- El que juega en el Atltico no
practica ftbol.
- El que juega en el equipo de
Defensores practica Rugby.
- Fernando juega bsquetbol.
De qu club forma parte Carlos

y qu deporte practica?
13) Halla x en:

2 (16)

4 (32)

3 ( x )

a) 60
d) 28
a)
b)
c)
d)
e)
Defensores - Rugby
Atltico - bsquet
Atltico - ftbol
Ateneo - ftbol
Defensores - bsquet
10) Del problema anterior, quin

juega en el club Defensores y qu
deporte juega?

a) Carlos - ftbol
b) Fernando - bsquet
c) Carlos - rugby
d) Juan - rugby
e) Ricardo - ftbol
11) Seis conocidos personajes de las

historietas cmicas se encuentran
reunidos alrededor de una
mesa circular: Superman no
est sentado al lado de Batman
ni de Robin; Flash no est al
lado del Hombre Araa ni de
Robin; Batman no est al lado
del Hombre Araa ni de Flash.
El Chapuln Colorado est a la
izquierda de Batman Cul de las
siguientes parejas de personajes
estn juntos?

a) Batman y Chapuln
b) Robin y Flash
c) Superman y Batman
d) Hombre Araa y Batman
e) Chapuln y Superman
48
a) Daro est frente a Cristbal.

b) Bruno est frente a Amadeo.
c) Cristbal est a la derecha de
Bruno.
d) Daro y Bruno no estn juntos.
e) Ms de una afirmacin es
correcta.
14) Halla x en:

3 2

1 2

5
4

a) 4
d) 8
15) Si

3
2
3
b) 54
e) 30
7
1
x
c) 23
c) 1
a) 13
b) 15
c) 16
d) 12
e) 14
[(((...*4)*3)*2)*1]*b+1
halla
1000 operadores
a) 100
d) 2b
b) b c) 3b
e) No se puede
20) Si m2 + 1 = m4 + 2m2 - 3 ,

halla 16 * 216
b) 20
e) 10
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
18) Ubica los nmeros 2; 3; 4; 5;

...; 9 en las casillas sin repetir,
de manera que en cada aspa del
molino la suma sea la misma.
Entonces dicha suma ser:
2p * q3 = 2p - 3q
a) 2
d) -2
19) Si a * b = ab - a + b ,
a
8
1
0
b) 3
e) 10
17) Cuntos palitos hay que quitar

como mnimo para obtener 2
cuadrados de diferente tamao
sin dejar cabo suelto?
c) -3
halla
3 - 1
a) 4 3
d) -4 3
b) -2 3
e) 3
c) - 3
Nivel II
21) Si
16) Si TOMA + DAME = 7507

y T > D
O = cero ,
b) 4020
e) 4030
c) 6010
=c
siempre que a = bc ,
calcula
halla TODO
a) 5010
d) 5020
a) 1
d) 3
9
4
b) 0
e) 4
8
2
4
9
c) 2
4to de Secundaria
22) Halla x en:

13 (62)

9 (72)

25 ( x )

a) 80
d) 57
23) Halla x en:

2 5

4 3

2
20

a) 6
d) 4
24) Halla x en:

23 1

52 2

x
3

a) 25
d) 82
ENUNCIADO
2
3
3
En una playa de estacionamiento

entran cuatro autos. Adems:
b) 75
e) 93
2
4
11
- El auto del gringo tiene tres

ocupantes.
- En uno de los autos va un mulato.
- E l To y o t a p e r m a n e c e
cuatro horas en la playa de
estacionamiento.
- El auto que llega primero
permanece tres horas.
- El auto con slo un ocupante es
del chino.
- El auto que llega inmediatamente
despus del Datsun es el que
permanece cuatro horas en la
playa de estacionamiento.
- E l a u t o d e l n e g r o l l e g a
inmediatamente despus del
que permanece una hora y del
que permanece dos horas en la
playa de estacionamiento.
- El auto con dos ocupantes llega
inmediatamente despus del
Ford.
- El auto con cuatro ocupantes no
es Volkswagen y llega ltimo a
la playa de estacionamiento.
- E l a u t o d e l g r i n g o l l e g a
inmediatamente antes del auto
con dos ocupantes.
c) 61
11
9
x
b) 3
e) 5
c) 7
7
12
18
b) 53
e) 36
c) 71
25) Si SIN + SIN = NADA ,

halla N + D + S + A.
a) 20
d) 14
b) 16
e) 15
c) 17
26) Halla DARA si:

A + DD = ARR
a) 9202
d) 7202
b) 8101
e) 9101
a) gringo, chino, mulato, negro

b) chino, mulato, gringo, negro
c) chino, gringo, negro, mulato
d) negro, chino, mulato, gringo
e) mulato, gringo, chino, negro
Nivel III
31) Si:

1MADRE 3 = MADRE1 ,

halla MAMA
a) 2828
d) 2525
b) 5757
e) 7171
c) 4242
32) Halla A . B . C

A B 1
5B
* *
17
C * *
* * *
- - 2

a) 252
b) 396
d) 198
e) 336
c) 450
27) Qu auto lleg primero?

30) Ordena en funcin al instante

de llegada a la playa de
estacionamiento.
c) 8202
a) Volkswagen d) Toyota
b) Ford
e) F.D.
c) Datsun
28) Qu auto lleg ltimo a la playa

de estacionamiento?

a) Volkswagen d) Toyota
b) Ford
e) F.D.
c) Datsun
29) Permaneci una hora en la playa

de estacionamiento.

4to de Secundaria
33) Si:

...23518 99999 = RATON ,
a) El que tena dos ocupantes.

b) El auto del mulato.
c) El auto del chino.
d) El Datsun.
e) El que tena tres ocupantes.
calcula RA + N + 6 - OT
a) 2
d) 6
b) 3
e) 12
c) 0
34) Si: N 375 = ...625

N 427 = ...021

halla la suma de las 3 ltimas cifras

de:
E = N 156
a) 15
d) 21
b) 17
e) 23
c) 19
49
38) Para determinar con certeza,

quin es la menor, basta saber
que:
35) Halla el valor de:

a+b+c+d+e
si abcde7 5 = 7abcde
a) 18
d) 21
b) 20
e) 13
c) 23

ENUNCIADO
Cinco hermanas: Ana, Brenda,
Claudia, Diana y Eliana, se
sientan alrededor de una
distribuidos simtricamente. Y
se sabe que:
- Ana se sienta junto a Brenda
y exactamente frente a
Claudia.
- Claudia no es menor que
Brenda ni que Diana.
- La mayor se sienta junto y a
la derecha de Ana.
36) Dnde se sienta Diana?

a)Adyacente a Eliana y Claudia.

b) Adyacente a Brenda y Claudia.
c) Junto a Brenda.
d) A la derecha de Eliana.
e)Al lado de Claudia.
I. To d a s t i e n e e d a d e s
diferentes
II. Ana, Brenda y Claudia son
trillizas.
II no lo es.
b) El dato II es suficiente y el dato
I no lo es.
conjuntamente.
e) Se necesitan ms datos.
39) Halla ABCABC ABC

a) 11
d) 1100
b) 101
e) 110
y da como respuesta nn.

a) 4
d) 8
b) 256
e) 36
I. Diana se sienta exactamente

frente a la mayor.
II. Brenda est adyacente a Ana
y Diana.
II no lo es.
b) El dato II es suficiente y el dato
I no lo es.
conjuntamente.
d) Cada uno de los datos por
e) Se necesitan ms datos.
50
- A no es defensa y lleva el
nmero 2.
- B juega en Z y no lleva el
nmero 3.
- El que juega en W lleva el
nmero 4 y est casado con
la hermana de C.
- El delantero lleva el nmero
3 y es amigo del que juega en
X.
41) A qu equipo pertenece el

jugador que lleva el nmero 1?

a) W
b) X
c) Y
d) Z
c) 27
37) Para determinar con seguridad,

dnde est el lugar vaco, es
suficiente saber que:

Cuatro jugadores, A, B, C y D,
pertenecen, cada uno, a uno de
los equipos W, X, Y y Z. Cada
uno al jugar por sus equipos lleva
un nmero: 1; 2; 3 4 y juega
en un puesto diferente: arquero,
defensa, medio o delantero. Y se
sabe que:
c) 1001
40) Calcula n en:

n

(2n) (n+1) = n + 1; n IN

ENUNCIADO
42) En qu puesto juega el que

pertenece al equipo Y?

a) Defensa
b) Delantero
c) Arquero
d) Medio
43) Qu nmero lleva el jugador D?

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
4to de Secundaria
44) C u l e s d e l a s s i g u i e n t e s
afirmaciones son verdaderas?

I. D est casado con la hermana

de C.
II. C es amigo de A.
III. B y D son amigos.
a) I y II
b) II y III
c) I y III
d) Todas
e) Ninguna
45) Si el arquero juega en W, entonces

es cierto que:
48) Si

x
= x+5 + 2
= 0,
Reto
halla:
a) -275
b) -200
c) -110
El Sobrante
275
d) -525
e) -150
49) Si:
SAM = 5 S A M
M-1
I. A es medio
II. B es defensa
III. D es arquero
...ASM =

calcula M + A + T + E + S
a) I y II
b) II y III
c) I y III
a) 20
b) 21
c) 22
d) Todas
e) Ninguna
= (a6) ( 6 b) ,
a2
calcula:
a) 24
b) 4
c) 16
1
2
d) 23
e) 30
50) Cuntos palitos hay que mover

como mnimo para tener una
igualdad? (No est permitido
romper o doblar palitos)
46) Si

...TEM ,
64 27
Reto
Isa...no baila sola
d) 9
e) 8
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
47) Si
a # b = 26a - 25b ,

calcula:
M = (1#2) (3#4) (5#6) ...(49#50)

a) 1
b) 0
c) 50
El director de una banda de menos

de 50 msicos de un pueblo de
Len estaba desesperado. Hiciese
como hiciese la formacin de sus
msicos para desfilar, siempre le
sobraba uno que se llamaba Cano
y tocaba los platillos.
Si colocaba a los msicos de 4 en
fondo, le sobraba uno, el pobre
Cano que tena que ir solo al
final; si formaban en columna de
a tres, el problema segua siendo
el mismo: Cano y sus platillos otra
vez solos al final. Incluso cuando
la banda desfilaba de dos en dos
ocurra igual.
Luisa, la mujer de Cano, que era
una gran observadora, propuso al
director que los colocase de 5 en
fondo. ste le hizo caso y, sorpresa!,
todas las filas quedaron completas,
ya no sobraba el pobre Cano.
Cuntos msicos tena la
banda?
Isa invit a diecisiete amigos a su

fiesta de cumpleaos.
Asign a cada invitado un nmero
del 2 al 18, reservndose el 1 para
ella misma.
Cuando todo el mundo estaba
bailando, se dio cuenta de que
la suma de los nmeros de cada
pareja era un cuadrado perfecto.
Adivinas el nmero de la pareja
de Isa?
d) 49
e) 25
4to de Secundaria
51
Mtodos
Operativos
Ejemplo 2:
Reto
Ejemplo 1:
Una fuga peligrosa

Debido a una fuga en una vlvula,
el camin cisterna pierde por cada
10 km, la mitad de su capacidad y
10 galones ms. Luego de 40 km
se qued vaco.
Cuntos galones tena
inicialmente el camin cisterna?
Si a una cantidad la divides entre 5 y

luego la multiplicas por 6; al resultado
obtenido le extraes la raz cuadrada y
luego le quitas 2, finalmente obtendrs
4. Cul es la cantidad inicial?
a) 10
d) 30
b) 15
e) 60
c) 20
Carlos, Einstein y Luis se ponen a jugar

con la condicin que el que pierda
duplique el dinero de los dems. Si
cada uno pierde una apuesta y al final
terminan con S/. 48, 56 y 28, cunto
tenan inicialmente?
a)
b)
c)
d)
e)
72; 40 y 20 soles
60; 52 y 20 soles
40; 72 y 20 soles
60; 52 y 20 soles
42; 70 y 20 soles
Resolucin:
Operaciones
Directas
Cantidad
inicial
Operaciones inversas
El propsito de este captulo
es mostrar artificios y mtodos que
abrevien planteamientos tediosos y
saturados clculos en la resolucin de
problemas.
El desafo es saber reconocer
en qu casos se aplican y cul es el
procedimiento de solucin.
Operaciones
Directas
Resolucin:
Operaciones
Inversas
Incgnita
30
x5
Jugador Inicio
6
x6
6
( )
+2
-2
Dato
final
Carlos
1.a
2.a
3.a
partida partida partida
48
?
Einstein
36
Luis
Total
132
132
56
?
28
132
132
La cantidad inicial es 30
Dato
Operaciones
Inversas
El total que aparece en

esta lnea no vara.
Efectuando operaciones inversas,
empezando por el dato final, tendremos:
Se emplea este mtodo efectuando

las operaciones, empezando del final
(dato) hasta el inicio (incgnita) e
invirtiendo las operaciones dadas.
52
Ordenando la informacin:
Resultado
4to de Secundaria
Jugador Inicio
Carlos
72
12
24
Einstein
40
80
28
40
80
28
132
132
132
Luis
Total
132
Resolucin:
1.a
2.a
3.a
partida partida partida
48
+2
56
Tenan 72, 40 y 20 soles.
Ejemplo 3:
Cinco gallinas cuestan tanto como 12
patos, y 8 patos valen lo mismo que 18
pavos. Si se sabe que 6 pavos cuestan
S/. 60, cunto cuestan 2 gallinas?
4 codos
Resolucin:
5 gallinas
8 patos
6 pavos
x soles
Regla Conjunta
Reto
<>
<>
<>
<>
12 patos
18 pavos
60 soles
2 gallinas
4
5(8)(6)(x) <> 12(18)(60)(2)

(x) <> 108
Un gran problema
Rosa viaj a Malasia y quiz
comprar un par de zapatillas talla
39 (10 pulg), pero en ese lugar
la medida es en kobas (1 pulg =
13 kobas). Qu medida deber
pedir?
Observa que en las dos columnas estn

las mismas unidades, luego se procede
de la siguiente manera:
(5)(2)(3)(4) = (6)(1)(5)(x)
4=x
S/. 108
Nivel I
Halla el valor de la incgnita.
1)
Ejemplo 4:
12 x 4=

Por 3 cocos me dan 8 sandas, y por 16

sandas slo recibo 4 pias. Cuntos
cocos debo dar para recibir 30 pias?
+2=
-3= ?
5=
a) 7
b) 13
c) 20
d) 5
e) 12
Resolucin:
2)
3 cocos <> 8 sandas

16 sandas <> 4 pias
30 pias <> x cocos
2
En aquellos problemas donde

se da una serie de equivalencias
(igualdades) se aplicar el siguiente
procedimiento:

El procedimiento de solucin
consiste en verificar que el segundo
miembro de cada igualdad sea de
la misma especie que el primero de
la siguiente y as sucesivamente,
para finalmente multiplicar estas
igualdades.

15
3(16)(30) <>
45 <>
8(4)(x)
x
1
=
8
x
x2=
5
=5
2
a) 4
b) 7
c) 10
d) 12
e) 20
3)
Ejemplo 5:
En cierto sistema de medida se tienen
las siguientes equivalencias:
5 codos
2 palmos
3 pies
4 brazos
3
4
S/. 45
=
=
=
=
6 palmos
1 pie
5 brazos
"x" codos
x +7=
a) 16
b) 4
c) 12
3
=
8
7
=7
2
+2=
d) 9
e) 36
Halla el valor de "x".
4to de Secundaria
53
4) A un nmero se le multiplica
por 2, luego se le suma 30, al
resultado se le extrae la raz
cuadrada, finalmente se le divide
entre 6 y se obtiene 2. Halla el
nmero inicial.

a) 55
b) 26
c) 50
d) 57
e) 58
8) Si a la edad que Lucy tendr

dentro de 2 aos se le multiplica
por 2, al producto le restamos 2,
a todo esto se le divide entre 2,
y le extraemos la raz cuadrada al
resultado, obtengo 5. Cul es la
edad de Lucy?

5) A cierto nmero le hago las

siguientes operaciones: lo elevo
al cubo, al resultado le quito 4
y lo divido por 3, obteniendo
como resultado final 20. Halla
el nmero inicial.

a) 4
b) 3
c) 6
d) 2
e) 8
6) Al preguntar a Abel por su edad,

l respondi: "Si a mi edad le
sumo 14, a lo obtenido le resto
2, y al resto le saco raz cuadrada
para despus multiplicarlo por
4, y a este producto sumarle 46,
para finalmente dividirlo por 3,
obtengo 22". Qu edad tiene
Abel?

a)13 aos
b) 12 aos
c) 14 aos
d) 15 aos
e) 16 aos
7) Se le pregunta la edad a Karina

y ella responde: "Si a mi edad la
multiplicas por 4, luego al resultado le extraes la raz cuadrada,
despus le sumas 10 al resultado
y por ltimo lo divides entre 4,
obtienes 4". Entonces su edad
es:

a) 6 aos
b) 4 aos
c) 9 aos
d) 8 aos
e) 18 aos
d) 28 aos
e) 30 aos
9) Por 2 mandarinas me dan 4

naranjas, y por 6 naranjas
recibo 3 manzanas. Cuntas
mandarinas debo dar para recibir
6 manzanas?

a) 5
b) 7
c) 8
d) 6
e) 10
10) En una librera, 6 lapiceros

equivalen a 14 lpices, y 5 lpices
a 7 borradores. Si por S/. 5 dan
2 borradores, cuntos lapiceros
dan por S/. 49?

a) 8
b) 7
c) 6
d) 10
e) 12
a) S/. 30
b) S/. 40
c) S/. 50
a) 14
b) 13
c) 12
d) 15
e) 16
14) En un mercado, por 6 kg de

azcar dan 10 kg de arroz; de
la misma manera, por 8 kg de
arroz, dan 12kg frijoles, y por
10 de frijoles dan 2 kg de pollo.
Cuntos kilogramos de pollo
nos darn por 60 kilogramos de
azcar?

a) 20 kg
b) 10 kg
c) 30 kg
d) 40 kg
e) 24 kg
15) Por 4 fichas rojas me dan 2 fichas

azules, por 16 azules me dan 4
negras, y por 3 negras me dan 8
amarillas. Cuntas fichas rojas
me darn por 6 amarillas?

a) 12
b) 18
c) 24
d) 16
e) 14
Nivel II
11) Sabiendo que 5 soles equivalen a

2 dlares, 8 dlares equivalen a 4
marcos, y 6 euros equivalen a 12
marcos, cuntos soles equivalen
a 5 euros?
d) S/. 20
e) S/. 60
16) Halla el valor de x.

5
2
x x =
a) 10
b) 12
c) 16
10
=
7
+2=
6
=4
4
d) 20
e) 40
12) En un bazar se observa que

el precio de 8 polos equivale
al precio de 6 camisas, y 10
camisas cuestan tanto como 12
pantalones. Si 15 pantalones
cuestan S/. 600, cul es el precio
de 10 polos?

54
a) 20 aos
b) 22 aos
c) 24 aos
13) En un pueblo africano por 2

lanzas dan 6 cuchillos, y por
5 cuchillos dan 10 escudos.
Cuntos escudos dan 8 lanzas?
a) S/. 360
b) S/. 300
c) S/. 250
d) S/. 200
e) S/. 280
4to de Secundaria
12
=
46
17) Juan duplica el dinero que

llevaba al principio y luego gasta
S/, 100. Lo que le queda vuelve
a duplicarlo y luego gasta S/. 180.
Si an le quedan S/. 100, cunto
dinero tena inicialmente?
21) Cada vez que hace un negocio,

una persona duplica su dinero
pero de inmediato gasta
S/. 10. Si luego de dos negocios
sucesivos tiene S/. 290, cunto
tena inicialmente?
a) S/. 60
b) S/. 120
c) S/. 110
d) S/. 220
e) S/. 160
18) Una seora vende limones de

la siguiente manera: cada da
vende la mitad de los limones
que tena en ese momento ms
3. Si luego de 3 das le quedan 5
limones, cuntos limones tena
la principio?

a) 80
b) 82
c) 83
d) 84
e) 88
19) Cuatro amigos A, B, C y D juegan

a los dados y acuerdan que aqul
que pierda un juego triplicar el
dinero de los otros tres. Si luego
de 4 juegos cada uno perdi un
juego en el orden mencionado
y se retiran con S/. 81 cada
uno, cunto gan o perdi el
primero?
a) Gan S/. 81
b) Gan S/. 82
c) Perdi S/. 136
d) Perdi S/. 82
e) Perdi S/. 163
20) Juan se puso a jugar con el dinero

que llevaba, logra duplicarlo e
inmediatamente gasta $ 10; con
lo que queda juega por segunda
vez, triplica su dinero y gasta
$ 30; juega por tercera vez,
pierde la mitad, gasta $ 80 y se
retira con $ 10. Cunto tena
inicialmente?

a) $ 40
b) $ 80
c) $ 20
d) $ 30
e) $ 10
4to de Secundaria
a) S/. 130
b) S/. 40
c) S/. 160
d) S/. 120
e) S/. 80
22) Cada vez que sale al recreo un

alumno gasta la mitad de su
dinero y S/. 3 ms. Si luego del
tercer recreo se qued sin dinero,
cunto tena inicialmente?

a) S/. 60
b) S/. 52
c) S/. 42
d) S/. 36
e) S/. 144
23) Anglica le da S/. 6 a Bruno;

luego ste le da S/. 12 a Anglica.
Si ahora ella tiene S/. 42 y l
S/. 34, cunto tena cada uno
inicialmente (en soles)?

a) 50 y 26
b) 36 y 40
c) 30 y 46
d) 42 y 34
e) 44 y 32
24) Carmen le da S/. 20 a Gabriela;

luego sta le duplica el dinero
a Carmen; entonces sta le da
S/. 10 a Gaby. Si ahora tienen
S/. 46 y S/. 62 respectivamente,
cunto tena cada una
inicialmente (en soles)?

a) 56 y 52
b) 80 y 28
c) 40 y 68
d) 48 y 60
e) 58 y 60
25) Si la cantidad de bolas que

posee Pepe se le multiplica por
4, luego le quitamos 2, despus
lo dividimos entre 6 y le sacamos
la raz cuadrada, se obtiene 5;
cuntas bolas eran propiedad
de Pepe?

a) 38
b) 36
c) 28
26) En un trueque, por 2 cuadrados

se reciben 16 crculos y por 8
crculos se reciben 3 tringulos.
Cuntos tringulos se recibirn
por 12 cuadrados?

a) 24
b) 30
c) 36
d) 32
e) 12
27) En un pueblo de la sierra se

realiza un trueque: 10 sacos de
camote se cambia por 4 de papa,
12 sacos de olluco se cambia por
18 de yuca, y 15 sacos de camote
por 6 de yuca. Cuntos sacos de
papa darn por 20 de olluco?

a) 10
b) 20
c) 30
d) 15
e) 24
28) En una juguetera el precio de

4 muecas equivalen al de 6
pelotas, el de 9 rompecabezas al
de 2 pistolas, y el de 15 pistolas
al de 30 muecas. Cuntas
pelotas equivalen al precio de 18
rompecabezas?

a) 16
b) 18
c) 12
d) 8
e) 10
29) Si el trabajo de 8 hombres

equivale al de 12 nios, el de 6
nios al de 4 nias, y el de 16
nias al de 8 mujeres, el trabajo
de cuntos hombres equivaldr
al de 30 mujeres?

a) 100
b) 60
c) 120
d) 80
e) 40
d) 12
e) 37
55
30) Halla el precio de 100 varas de

pao, teniendo en cuenta que
6 varas equivalen a 5 m, que
18 m cuestan 54 francos y que 1
franco vale $ 0,20.

a) $ 52
b) $ 56
c) $ 64
d) $ 50
e) $ 51
34) Se tienen dos depsitos de vino,

A y B. De A pasan a B 20 litros;
luego de B pasan a A la mitad
de los litros que tiene B. Si
quedan A y B con 115 y 35 litros,
respectivamente, cuntos litros
tena B inicialmente?

a) 40
d) 60

b) 30
e) 80

c) 50
39) Habiendo perdido un jugador

la mitad de su dinero volvi al
juego y perdi la mitad de lo que
le quedaba, repiti lo mismo por
tercera y cuarta vez, hasta que
le qued slo 8 soles. Cunto
dinero perdi?
35) De la granja Lpez se pasaron

a la granja Prez tantas gallinas
como el doble de las que haba
en esta granja. Al da siguiente
se regresaron de la granja Prez a
la de Lpez tantas gallinas como
el triple de las que quedaron la
noche anterior. Si ahora Lpez
tiene 40 gallinas y Prez 45,
quin gan y cuntas?
40) Cada da Martha escribe en su

cuaderno la tercera parte de las
hojas en blanco que tiene ms
dos hojas. Si despus de tres das
consecutivos le quedan an dos
hojas en blanco, cuntas hojas
escribi?
a) S/. 80
b) S/. 150
c) S/. 64
d) S/. 120
e) S/. 128
Nivel III
31) Un nmero es sometido a las
siguientes operaciones, se le
aumenta una vez el propio
nmero, luego le restamos 4
y se le multiplica por el doble
de tres, finalmente se le extrae
la raz cuadrada, al valor que
quedaba resultando 6 3. Cul
es el exceso del nmero respecto
a 10?

a) 2
b) 1
c) 4
d) 8
e) 3
32) A un nmero Z se le disminuye

10, al resultado se le cuadruplica,
al resultado se incrementa en 12,
luego se divide entre 4 y se resta
7, obtenindose 40. Halla dicho
nmero.
I. Es un nmero natural mayor
que 40 y es par.
II. Es un nmero natural menor
que 50.
III. Es un nmero natural que
est entre 50 y 60.

a) Solo I
d) I y II

b) Solo II
e) I y III

c) Solo III
33) Cada vez que Mariano va a la
casa de su to, ste le duplica el
dinero que tiene y Mariano en
agradecimiento le compra una
torta de S/. 20. Si en un da
Mariano visit a su to 3 veces
y al final termin con S/. 4.
Cunto dinero tena antes de
la primera visita?

a) S/. 40
d) S/. 17

b) S/. 28
e) S/. 15

c) S/. 18
56
a) Lpez, 20 d) Prez, 10
b) Lpez, 40 e) Lpez, 10
c) Prez, 20
36) Patty cada da gasta la mitad de

lo que tiene ms S/. 10. Si gast
todo en 3 das, cunto tena al
principio?

a) S/. 120
b) S/. 160
c) S/. 150
d) S/. 140
e) S/. 180
37) El nivel del agua de un pozo en

cada hora desciende 8 cm por
debajo de su tercera parte hasta
quedar vaco luego de 3 horas.
Qu profundidad tena el agua
inicialmente?

a) 57 cm
b) 56 cm
c) 55 cm
a) 17
b) 19
c) 23
d) 25
e) 21
41) Vanessa escribe cada da las 3/4

partes de las hojas en blanco de
un cuaderno, ms 5 hojas. Si al
cabo de 3 das escribi todas las
hojas.

Son ciertas:
I. Escribi 420 hojas.
II. No es cierto que en el segundo
da no escribe 80 hojas
III. El primer da escribe ms de
320 hojas.

a) Slo I
b) I y II
c) Slo II
d) II y III
e) Todas
d) 66 cm
e) 104 cm
38) Halla la profundidad de un pozo

de agua, sabiendo que cada da su
nivel desciende 16 cm por debajo
de su tercera parte, quedando
vaco al cabo del cuarto da.

a) 185 cm
b) 180 cm
c) 165 cm
d) 195 cm
e) 175 cm
4to de Secundaria
42) Ricardo, Coco, Polo y Too,

deciden jugar, teniendo en
cuenta las siguientes reglas:

Son ciertas:
I. El primero en perder deber
aumentar $ 10 a cada uno de
los dems.
II. El segundo en perder deber
duplicar el dinero de los
dems.
III. El tercero deber aumentar
$ 20 a cada uno de los
dems.
IV. El cuarto deber triplicar el
dinero de los otros tres.
Se sabe que perdieron en el orden
antes mencionado y al finalizar la
cuarta partida cada uno qued
con $ 2,40. Quin perdi ms?

a) Ricardo
b) Coco
c) Polo
d) Too
e) Coco y Too
43) Con 3 cuadernos se obtiene

un libro y con tres libros
una enciclopedia. Cuntas
enciclopedias se obtendr con
225 cuadernos?

a) 2
b) 23
c) 25
d) 27
e) 31
44) En un mercado, el precio de 6

limones es igual al precio de 8
zanahorias y 4 zanahorias igual
que 2 papas. Cuntos limones
darn por el precio de 2 papas?

a) 2
b) 4
c) 3
d) 1
e) 5
45) En el problema anterior, si cada

limn cuesta S/. 0,20, cul ser
el precio de 5 papas?

a) S/. 1,20
b) S/. 1,80
c) S/. 1,50
d) S/. 2,10
e) S/. 0,75
46) El precio de 7 toros es igual al

precio de 10 vacas, el precio de
2 vacas es igual al precio de 14
ovejas y el precio de 15 ovejas
equivale al precio de x toros.
Halla x.

a) 1,5
b) 2
c) 1,8
47)

Si se sabe que:
1 kg = 2,2 libras
1 ton = 1000 kg
1 kg = 1000 gramos
cuntos gramos hay en 1 libra?
a) 6,25
b) 1,22
c) 3,82
48) 36 celulares Motorhola cuestan

tanto como x Erickhijo. Halla
x.

a) 42
b) 48
c) 55
Hermanas y hermanos.
Tres amigas, Irene, Sandra y Erika,
tienen un hermano cada una.
Con el tiempo, cada chica acaba
saliendo con el hermano de una
de sus amigas.
Un da Irene se encuentra con
el hermano de Sandra y le dice:
Mira!, ah veo entrar al cine a
alguien con tu pareja.
Puedes decir cmo estn formadas
las parejas?
d) 4,25
e) 4,54
Bellnorth se dedica a la venta de

celulares. Sobre los precios se sabe
que:
- 3 Motorhola cuestan tanto como 5
Noquea.
- 12 Noquea cuestan tanto como 11
Erickhijo.
- 22 Erickhijo cuestan tanto como 4
Sargent.
- 10 Sargent cuestan tanto como 3
Parasonia.
d) 60
e) 70
Reto
Las tres hijas

Despus de tiempo Juan y Luis se
encuentran por la calle.
Juan le pregunta a Luis cmo
estn tus hijas y cuntos aos
tienen?
Luis, le contesta: el producto de
las tres edades es 36 y la suma,
el nmero del portal en el que
vives.
Juan le dice: entonces, me falta
un dato, y Luis le contesta es
cierto, la mayor toca el piano.
Cul es la edad de cada hija?
49) 36 celulares Motorhola, a

cuntos Parasonia equivalen?

a) 2
b) 3
c) 5
d) 6
e) 9
50) Si un Motorhola cuesta $ 100,

cunto cuesta un Noquea?

4to de Secundaria
d) 1,2
e) 3
Reto
a) $ 167
b) $ 60
c) $ 80
d) $ 70
e) $ 75
57
Mtodos
Operativos
Reto
Gran pollada bailable

Pioln y Silvestre organizaron
una "pollada" con sus amigos.
Si asistieron 52 sujetos y se
contaron 144 patas, Cuntos
lindos gatitos asistieron?
Resolucin:
1. Falsa suposicin (F.S.)
Si asumimos que todas las botellas
son de 5 L, tendramos:
27 x 5L = 135 L
2. Error total (E.T.):
135 - 111 = 24
4. Nmero de = Error total

Error unitario
camisas
150
=6
=
25
3. Error unitario (E.U.):

5-3=2
Mtodo del Rombo
E.T.
4. N. de elementos =
E.U.
(el menor)

24 = 12 botellas de 3 L
2
Como disponemos de 27 botellas,

entonces hay 15 botellas de 5 L.
Rpta.: 15 - 12 = 3 botellas ms
Falsa Suposicin
El presente mtodo se emplea
en problemas donde hay un cierto
nmero de elementos que presentan
dos caractersticas diferentes y adems
se indica el total de estas caractersticas
obtenidas a partir de los elementos.
3. Error unitario (E.U.):

En cada camisa que cuesta S/. 20
se esta cometiendo un error de:
45 - 20 = S/. 25 ms
Ejemplo 3:
Debo pagar 2050 soles con 28 billetes
de 50 y 100 soles. Cuntos billetes de
50 soles debo emplear?
a) 15
d) 13
b) 17
e) 14
c) 16
Resolucin:
Ejemplo 2:
En un bazar se vende cada camisa
en S/. 20 y cada pantaln en S/. 45.
Si Rodolfo compr nueve prendas
gastando S/. 255, cuntas camisas
compr?
Aplicando el mtodo del rombo,

obtenemos:
S/. 100 (billete)
-
x
28
billetes
2050
soles
Resolucin:
Ejemplo 1:
Se quiere embotellar 111 L de aceite
en 27 botellas, unas de 5 L y otras de
3 L. Cuntas botellas de 5 hay ms
que de 3 L?
58
1. Falsa suposicin (F.S.)

Si las nueve prendas compradas
costaron S/. 45 cada una, se habra
gastado:

9 x S/. 45 = S/. 405
2. Error total (E.T.):
Como el verdadero gasto fue de S/.
255 entonces hay un error de:
405 - 255 = S/. 150 ms
S/. 50 (billete)
#de billetes = 28 x 100 - 2050
100 - 50
de 50 soles
# de billetes de 50 soles = 15
Rpta.: a
4to de Secundaria
Ejemplo 4:
A una fiesta entran un total de
350 personas entre nios y nias,
recaudndose S/. 1550, debido a que
cada nio pagaba S/. 5 y cada nia
S/. 4. Cul es la diferencia entre nias
y nios?
a) 200
d) 50
b) 300
e) 350
c) 150
Resolucin:
Aplicando el mtodo del rombo,
obtenemos:
Diferencia total y
unitaria
Se aplican en aquellos problemas
donde se comparan cantidades; en un
caso, sobrante o ganancia y en el otro
caso, faltante o prdida.
Se originan 2 diferencias, una total
y una unitaria.
La incgnita del problema se origina
por el cociente de la diferencia total y
la diferencia unitaria.
S/. 1550
S/. 4 (nia)
# de nias =
Sara al comprar 20 manzanas, le sobran

4,8 soles, pero al adquirir 24 manzanas
le faltaran 1,2 soles. Cunto cuesta
cada manzana?
b) S/. 1,5
e) N.A.
c) S/. 1,4
Resolucin
350
personas
Ejemplo 7:
a) S/. 1,2
d) S/. 1,6
S/.5 (nio)
x
los S/. 40 que faltaba y todava quedara

S/. 50, es decir se reunira:
40 + 50 = S/. 90 ms.
Luego, el nmero de amigos es:
90 5 = 18 amigos.
350 x 5 - 1550
5-4
Ahora calculamos el nmero de

nios
# de nios = 350 - 200 = 150
Luego:
Diferencia entre nias y nios es
200 - 150 = 50
Rpta.: d
Reto
Chifa "Pon Tu"

En un chifa
estn sentadas
ocho personas
en cada mesa y
hay 4 personas
de pie, pero si
se hubieran
sentado 10 en
cada mesa, quedaran 2 mesas
libres. Cuntas personas hay?
4to de Secundaria
Ejemplo 5:
Si compro 5 libros de Razonamiento
Verbal me faltara 30 soles, pero si
compro 2 libros me sobrara 18 soles,
cunto cuesta cada libro?
Aplicando el mtodo del rectngulo,

obtenemos:
Sobra:
S/. 4,8
20 Mz
-
Dinero
24 Mz
Resolucin:
Caso 1 Caso 2
Total
Falta:
S/. 1,2
D.U.
Precio de c/= S/. 4,8 + S/. 1,2

24 - 20
manzana
D.T.
-30
+18
48
=S/. 1,5
(falta)
(sobra)
Costo = 48 = S/. 16
3
c/libro
Ejemplo 6:
Un grupo de amigos decide hacer
una colecta para comprar un equipo
de sonido. Si cada uno colabora con
S/. 20, faltaran S/. 40 y si cada uno
colabora con S/. 25, sobraran S/. 50.
Cuntos eran los amigos?
Rpta.: b
Para hallar el dinero con que cuenta
Sara se puede aplicar dos casos,
veamos:
1.er Caso:
Dinero de Sara= 20(S/.1,5) + S/. 4,8
= S/. 34,8
2. Caso:
Dinero de Sara=24(S/. 1,5) - S/. 1,2
= S/. 34,8
Resolucin:
Cada amigo: S/. 20 Falta: S/. 40
Cada amigo: S/. 25 Sobra: S/. 50
Observa que si cada amigo colabora
con: 25 - 20 = S/. 5 ms, se completara
59
5) Si pagu una deuda de 1200

dlares con 36 billetes de 50 y
10 dlares, cuntos billetes de
50 dlares he usado?
Nivel I
1) En un granja donde hay vacas y
gallinas se contaron 45 cabezas y
150 patas. Cuntas gallinas hay
en la granja?

a) 15
b) 20
c) 30
a) 40
b) 10
c) 20
6) Para entrar a una feria, los adultos

pagan S/. 30, pero los nios slo
pagan S/. 15. Se vendieron entre
adultos y nios, un total de 82
entradas. Cuntas entradas de
adultos se vendieron si resulta
que en total se recaudaron
S/. 2175?
d) 30
e) 25
3) En un taller se encuentran 100

vehculos entre automviles y
motos. Si el nmero de ruedas
que hay es 230, cuntas motos
hay en el taller?

a) 15
b) 85
c) 45
a) 35
b) 25
c) 15
60
d) 5
e) 55
a) 19
b) 72
c) 41
d) 11
e) 63
7) En un dibujo hay 22 figuras

geomtricas entre hexgonos
(de 6 lados) y cuadrados (de 4
lados). Si en total se tienen 108
lados, cuntos hexgonos hay en
el dibujo?
d) 60
e) 75
4) En una playa de estacionamiento

de una universidad donde slo
hay autos y bicicletas, el vigilante
para saber que no le faltaba
ninguno contaba siempre 60
timones y 190 ruedas. Cuntas
bicicletas hay en la playa de
estacionamiento?

d) 21
e) 20
a) 6
b) 8
c) 72
d) 76
e) 40
d) 10
e) 25
2) En una hacienda donde hay

conejos y patos se contaron 50
cabezas y 180 patas. Cuntos
conejos hay en la hacienda?

a) 16
b) 15
c) 14
9) Al envasar 176 litros de leche en

depsitos de 4 y 2 litros, se usaron
en total 80 de dichos depsitos.
Cuntos eran de dos litros?
a) 13
b) 12
c) 11
d) 10
e) 9
8) En un taller de reparacin de
bicicletas se encontraron 30
vehculos entre bicicletas y
triciciclos. Si en total hay 70
ruedas, cuntos triciclos hay?

a) 5
b) 10
c) 15
10) Aldo tiene doce billetes, algunos

de $ 10 y otros de $ 20. Si
en total tiene $ 170, cuntos
billetes tiene de cada tipo?

a) 7 y 5
b) 10 y 2
c) 6 y 6
d) 9 y 3
e) 4 y 8
11) Si a cada uno de mis alumnos

les entrego S/. 6 me sobraran
S/. 40, pero si les entrego S/. 8,
me faltaran S/. 40. Cuntos
alumnos tengo?

a) 40
b) 20
c) 30
d) 60
e) 50
12) Si Jorge le da a cada uno de sus

sobrinos S/. 10 le sobraran S/. 30,
pero si les diera S/. 12 le faltara
S/. 24. Cuntos sobrinos tiene
Jorge?

a) 27
b) 7
c) 18
d) 19
e) 26
d) 20
e) 25
4to de Secundaria
13) Para comprar 15 lpices me faltan

S/. 12, pero si compro 8 lpices
me sobran S/. 9. De cunto
dinero dispongo?

a) S/. 32
b) S/. 31
c) S/. 30
d) S/. 33
e) S/. 35
14) Despus de haber comprado 20

calculadoras del mismo precio
me sobran S/. 70, y me
faltara S/. 30 para comprar
otra. Cunto dinero tengo?

a)S/. 2000
b) S/. 2060
c) S/. 2080
d) S/. 2070
e) S/. 2100
15) Despus de haber comprado

12 libros del mismo precio, me
sobran S/. 60, y me faltan S/.
24 para comprar otro. Cunto
dinero tengo?

a)S/. 1048
b) S/. 1088
c) S/. 1068
d) S/. 1098
e) S/. 1100
Nivel II
16) En una granja se crian pavos y
conejos y se cuentan en total 48
ojos y 68 patas. Cuntos pavos
hay?

a) 12
b) 8
c) 10
d) 16
e) 14
17) En una tienda de peridicos

se venden dos revistas de
publicacin mensual; la revista
X que cuesta S/. 30 y la revista
Y que vale S/. 40. Si en este
instante se vendieran todas las 30
revistas, el vendedor recibira S/.
950 como producto de la venta.
Cuntas revistas Y tiene en este
momento?

a) 16
b) 10
c) 20
d) 5
e) 25
4to de Secundaria
18) En cierta empresa de transporte

de carga, hay 68 camiones,
algunos de 10 ruedas y el resto de
4 ruedas menos cada uno. Si en
total hay 624 ruedas entre todos
los camiones, cuntas llantas
tienen los camiones de 10 ruedas,
en total?

a) 540
b) 140
c) 480
d) 90
e) 280
19) En un grupo de 30 insectos entre

moscas y araas se contaron 220
patitas. Cuntas araas hay en
dicho grupo?

a) 10
b) 20
c) 15
d) 25
e) 22
20) Una vendedora lleva al mercado

60 cajas de frutas entre manzanas
y mandarinas cuyo importe
total es S/. 360. Si el precio
de cada caja es S/. 8 y S/. 4,
respectivamente, entonces el
nmero de cajas de mandarinas
es:

a) 30
b) 20
c) 10
d) 40
e) 50
21) Cada vez que salgo con Carla

gasto S/. 25, y cada vez que salgo
con Danitza gasto S/. 35. Si he
salido 30 veces (con Carla o
Danitza) y gast S/. 800, cuntas
veces he salido con Danitza?

a) 10
b) 25
c) 8
d) 5
e) 6
22) Se desea envasar 120 litros de

vino en botellas de 3 y 5 litros.
Si el total de botellas es 32,
cuntas son de 5 litros?

a) 12
b) 8
c) 6
23) Una pulga recorre en lnea recta

una distancia de 74 centmetros
dando 18 saltos, algunos de cuatro
y otros de cinco centmetros de
largo. Cuntos saltos de 4 cm
dio?

a) 16
b) 12
c) 8
d) 4
e) 2
24) En un corral hay 180 patas y 54

cabezas. Si lo nico que hay son
gallinas y conejos, cul es el
nmero de alas?

a) 36
b) 18
c) 54
d) 48
e) 60
25) En un restaurante se desea

cambiar de mesas. Si compran
5 mesas, sobraran S/. 400 y
se compran 9 mesas, faltaran
S/. 140. Cunto cuesta cada
mesa?

a) S/. 60
b) S/. 180
c) S/. 75
d) S/. 90
e) S/. 55
26) En el problema anterior, cunto

dinero se tena para la compra?

a) S/. 460
b) S/. 620
c) S/. 530
d) S/. 500
e) S/. 1300
27) Un padre de familia dispone de

cierta cantidad de dinero para
comprar cuadernos a sus hijos.
Si compra 13 cuadernos, le sobra
S/. 70 y si compra 15 cuadernos,
le sobra S/. 50. Cunto cuesta
cada cuaderno?

a) S/. 10
b) S/. 12
c) S/. 14
d) S/. 15
e) S/. 16
d) 20
e) 4
61
28) En el problema anterior, qu

cantidad de dinero tena el
padre?

a) S/. 185
b) S/. 360
c) S/. 320
d) S/. 180
e) S/. 200
29) Carolina desea comprarse algunos

polos. Si compra 7 polos, le
faltara S/. 50 y si compra 5 polos
le faltara S/. 10. Cunto cuesta
cada polo?

a) S/. 12
b) S/. 25
c) S/. 22
d) S/. 18
e) S/. 20
30) En el problema anterior, cunto

dinero tena Carolina?

a) S/. 100
b) S/. 90
c) S/. 75
d) S/. 82
e) S/. 86
Nivel III
31) Entre gallos, gallinas y conejos
hay 60 animales. el total de patas
es 150 y el nmero de conejos es
inferior en 5 al nmero de gallos.
Determina el nmero gallos,
gallinas y conejos.

a) 32, 1 y 27 d) 25, 15 y 20
b) 17, 31 y 12 e) 20, 25 y 15
c) 30, 5 y 25
32) En un cuartel de 100 soldados

todos se disponen a hacer
planchas. En un determinado
momento, el sargento pudo
observar sobre el piso 298
extremidades. Cul es el nmero
total de soldados haciendo
planchas?

a) 74
b) 54
c) 51
62
d) 49
e) 41
33) En un examen por cada respuesta

correcta se obtiene 20 puntos y
por cada error se descuenta 10
puntos. Un alumno contest
las 50 preguntas del examen y
obtuvo 640 puntos.

Entonces es cierto que:

I. Tuvo 12 errores.

II. Tuvo 36 aciertos.

III. Le descontaron 200 puntos.
36) Un litro de leche pura pesa 1010

gramos. Si un vendedor entreg
45 litros de leche que pesaban
45,2 kg, calcula la cantidad de
agua que contena esta entrega.

a) 20 L
d) 25 L

b) 15 L
e) 9 L

c) 8 L
37) En una granja hay 40 animales

entre pollos y cuyes. Si en
total hay 140 patas, entonces
podremos afirmar que:
I. Hay 20 cuyes ms que
pollos.
II. Hay 10 pollos y 30 cuyes.
III. Si contamos todos los ojos
y las patas de los cuyes, se
obtiene 180.
a) Slo I
b) Slo II
c) I y II
d) I y III
e) Todas
34) En una prueba un alumno gana

10 puntos por cada respuesta
correcta y pierde 4 puntos por
cada equivocacin. Si despus de
contestar todas las preguntas que
son 120; obtiene 500 puntos.

Entonces son ciertas:
I. S e e q u i v o c e n 5 0
preguntas.
II. Acert 80 ms de las que no
acert.
III. Si obtuvo 780 puntos, acert
en 90 problemas.

a) Slo I
b) II y III
c) I y II
d) I y III
e) Slo II
35) A la academia concurran algunos

con sus triciclos y otros con sus
bicicletas. El guardan para
saber que no le faltaba ninguno,
contaba siempre 860 ruedas y
608 pedales. Entonces:
I. Si contamos los pedales de
todas las bicicletas obtenemos
104.
II. La diferencia entre el nmero
de triciclos y bicicletas es
204.
III. Hay 252 triciclos.
Son ciertas:

a) Slo I
b) II y III
c) Slo II
a) Slo I
b) Slo II
c) I y II
d) I y III
e) Todas
38) U n a u t o r e c o r r i 1 4 0 k m
en 20 horas. Los primeros
kilmetros l o s h i z o a u n a
veloc i d a d d e 10 km/h y el
resto a 5 km/h. Cules de
las siguientes afirmaciones son
verdaderas?
I. Durante 12 horas viaj a
razn de 5 km/h.
II. Las primeras horas recorri
80 km.
III. Las primeras 10 horas recorri
100 km.

a) Slo I
b) Slo II
c) I y II
d) I y III
e) Todas
d) I y III
e) I y II
4to de Secundaria
39) Los pasajes de Lima a Huaral

cuestan S/. 10 en cierta empresa
de transporte, mientras que
para Huacho cuestan S/. 2 ms.
Cierto da slo se vendieron 63
pasajes para Huacho y Huaral,
recaudndose S/. 174. Si
todos los pasajeros que iban a
Huaral hubiesen ido a Huacho
y viceversa, cunto se habra
recaudado?

a) S/. 742
b) S/. 668
c) S/. 672
d) S/. 728
e) S/. 712
40) Mara trabaja en una empresa en

la cual por cada da de trabajo
le pagan S/. 30 y por cada da
que falta le descuentan S/. 5 de
su sueldo. Cuntos das habr
trabajado, si al final de 45 das la
empresa le paga S/. 300?

a) 30 das
b) 10 das
c) 25 das
d) 15 das
e) 20 das
41) Un nio compr 8 caramelos

y le sobr S/. 12. Si hubiera
comprado 20 caramelos, le
faltara S/. 12. Cunto dinero
tiene el nio?

a) S/. 30
b) S/. 28
c) S/. 26
d) S/. 32
e) S/. 24
42) Se organiz una colecta para

comprarle un regalo al profesor
de R.M. Si cada alumno diera
S/. 5 sobrara S/. 20, pero si cada
alumno diera S/. 3 faltara S/. 8.
Cuntos alumnos hay en total y
cunto cuesta el regalo?

a) 28 y S/. 29 d) 14 y S/. 90
b) 14 y S/. 60 e) 28 y S/. 50
c) 14 y S/. 50
4to de Secundaria
43) Al comprar 9 libros me sobran

S/. 50 y me faltan S/. 70 para
comprar uno ms. Cunto
dinero tengo?

a) S/. 1130
b) S/. 1200
c) S/. 1080
d) S/. 970
e) S/. 975
44) En un congreso, si los integrantes

se sietan de 3 en 3 sobraran 4
bancas y si se sientan de 2 en 2,
quedaran de pie 18 integrantes.
Cuntos son los integrantes?

a) 30
b) 78
c) 62
d) 75
e) 68
45) Si se forman filas de 8 nios

sobran 4 pero faltaran 8 nios
para formar 3 filas ms de 7
nios. Cuntos nios son?

a) 64
b) 76
c) 84
d) 92
e) 72
46) Si regalo 7 caramelos a cada uno

de mis sobrinos, me faltaran
caramelos para 2 de ellos, pero
si regalo 5 caramelos a cada
uno, me sobraran 2. Cuntos
sobrinos tengo?

a) 6
b) 7
c) 8
48) Un grupo de feligreses acude

a una iglesia. Si se sientan 10
feligreses en cada banca, quedan
2 bancas libres y si se sientan
8 feligreses en cada banca,
entonces quedaran 10 feligreses
de pie. Cuntos feligreses son?

a) 140
b) 150
c) 120
d) 110
e) 130
49) Si quiero comprar 5 tijeras

me faltaran S/. 20 y si quiero
comprar 7 tijeras me faltaran S/. 50.
Cunto cuesta cada tijera?

a) S/. 10
b) S/. 15
c) S/. 20
d) S/. 25
e) S/. 30
50) Si vendo 120 boletos en una

rifa ganara S/. 300, pero si
slo vendo S/. 100 nicamente
ganara S/. 200, a cunto pienso
vender cada boleto?

a) S/. 2
b) S/. 4
c) S/. 5
d) S/. 6
e) S/. 8
d) 9
e) 10
47) Para la rifa de un departamento

se pusieron a la venta 1890
boletos y se pens ganar
S/. 106800; pero slo se vendieron
980 boletos, originndose una
prdida de S/. 2400. Halla el
precio del departamento.

a) S/. 60 000 d) S/. 180 000

b) S/. 200 000 e) S/. 120 000
c) S/. 40 000
63
Resolucin de
Ecuaciones
CLASIFICACIN DE LAS
ECUACIONES SEGN SUS
SOLUCIONES
Objetivos
R e v i s a r l o s p r i n c i p i o s
bsicos para la resolucin
de ecuaciones de primer
y segundo grado con una
incgnita, as como la
resolucin de sistemas de
ecuaciones con dos o tres
incgnitas.
Comprender y asimilar de
manera adecuada la solucin
de los ejercicios planteados.
Pueden ser compatibles o incompatibles.

Ecuacin compatible
Es aquella que tiene al menos una
solucin posible. Se subdivide en:
* Determinada: Si tiene un
nmero finito de soluciones.
Ejemplos:
DEFINICIN
Es una relacin de igualdad que
se establece entre dos expresiones
matemticas que tienen como mnimo
una variable. A las variables que
intervienen en una ecuacin se les
denomina incgnitas y a los valores
que satisfacen la igualdad se les llama
soluciones de la ecuacin.
Ejemplos:
x2 = 16
Tiene dos soluciones: 4 y -4
x+y=5
x-y=3
(Sistema de dos ecuaciones con dos
incgnitas)
Solucin: x = 4 ya que satisface
y = 1 ambas ecuaciones
* 3 x + 5 = 11 solucin: x = 2
Ejemplos:
Resolucin:
Transponiendo trminos tenemos:
x-5=x-3-2
Ecuacin incompatible
Es aquella que no tiene solucin
posible.
igualdad
Ejemplo 1
Si tiene
incgnita
2x + 7 = x + 10
Recuerda
que al
transponer
trminos,
estos
cambian de
signo.
2x - x = 10 - 7
x=3
Ejemplos:
incgnita
64
Ejemplo:
Resuelve: 2x + 7 = x +10
* Indeter minada:
infinitas soluciones.
x = 1; x 0
igualdad
Conjunto de ecuaciones cuyas

soluciones comunes se busca obtener,
en caso de que existan.
3x + 2 = 14
Tiene una solucin: 4
Ecuacin
* x 2 = 4 solucin:
SISTEMA DE ECUACIONES
x=2
x= -2
x+3=x-3
0.x=3
4to de Secundaria
Ah! ... y
no olvides
que la
incgnita
debes
ubicarla
a un solo
lado de la
igualdad.
Ejemplo 2
Resuelve:
Ejemplo 4
x
2x
x
+7 =
+ +1
6
3
2
Resuelve la ecuacin:
(1+3x)2 = (5 - x)2 + 4(1 - x)(3 - 2x)
Resolucin:
En primer lugar, hallamos el MCM de
los denominadores:
x
7
2x
x
1
+ =
+ +
6
1
3
2
1
6 - 1 - 3 - 2 - 1
3 - 1 - 3 - 1 - 1
1 - 1 - 1 - 1 - 1
2
3
x + 42 = 4x + 3x + 6
6x
Procura siempre que la

variable permanezca
con coeficiente
positivo.
Ejemplo 3
Eliminando el corchete, se obtiene:

4x + 6x - 12x + 24 = 72 - 6x
Transponiendo al primer miembro
todos los trminos con "x" y al segundo
los numricos, tendremos:
4x + 6x - 12x + 6x = 72 - 24
reduciendo:
4x = 48
48
x=
4
x = 12
4to de Secundaria
Nivel I
Uniendo trminos semejantes:
1) Resuelve y da como respuesta

"x2".

7x + 23 = 6x + 25
36x = 36
36
36
x=
x = 1
Ejemplo 5
Calcula x en:
Se calcula el MCM (4, 6) = 12. Luego

se multiplica ambos miembros de la
ecuacin:
12(
Calcula x en:
x2 - 5x + 6 = 0
Resolucin:
x2 - 5x + 6 = 0
-3
-2
a) 4
b) 5
c) 3
d) 2
e) 0
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
4) Resuelve la ecuacin y da como

respuesta "xx":
5(2x + 7) + 3 = 48
Ejemplo 6
x
x
d) 1
e) 0
3) Resuelve:

3(x - 3) + 13 = 4x - 1
x+1 x
x 1
+ = + (
4
6
4 6
3(x+1) + 2(x) = 3(x) + 2(1)

3x + 3 + 2x = 3x + 2
2x = -1
x = -1/2
a) 3
b) 4
c) 2

respuesta "3x".

2(x + 5) + 30 = 5(x + 7)
x+1 x
x 1
+ = +
4
6
4 6
Resolucin:
Resolviendo el parntesis:
4x + 3[2x - 4x + 8] = 72 - 6x
x-2=0
x=2
Transponiendo trminos al otro

miembro:
9x2-x2-8x2+6x+10x+20x=25+12-1
Resolucin:
Resuelve la ecuacin:
4x+ 3[(2x - 4(x - 2)] = 72 - 6x
Resolviendo los parntesis:

1+6x+9x2=25-10x+x2+12-20x+8x2
42 - 6 = 4x + 3x - x
36 =
x - 3 = 0
x = 3
Resolucin:
Luego MCM = 6
As tenemos:
(x - 3)(x - 2) = 0
Luego se iguala cada factor a cero.
a) 2
b) 0
c) 1
d) 3
e) 4
5) Resuelve la ecuacin:
2(7x + 4) = 8(2x + 3)
-3x
-2x
-5x
a) -6
b) -8
c) -7
d) -5
e) N.A.
65
6) Resuelve:
a+1 7
1-a
+
=6

2
10
5

a) 18
b) 19
c) 20
d) 21
e) 22
7a+1 3(a-1) 2(a+1)

+
=
10
10
5
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

respuesta "aa".
7(2a + 3) + 10 = 17

a) 2
b) 4
c) 6
18) Halla el conjunto solucin.

x - 8y = 0
2y + 3 x = 13
a) 33
b) 31/33
c) 33/31
d) 8
e) -1
a) 18
b) 19
c) 20
9) Resuelve:
2(3a - 7) + 5(a + 3) = 23
a) 3
b) 0
c) 4
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

"xx".

7(x - 3)- 5(x+2)+11(x+1)

= 19

a) 28
b) 27
c) 29
66
d) 17
e) 6
a) 14
b) 13
c) 12
d) 16
e) 6
15) Resuelve:
d) 2
e) 1
10) Resuelve:

11(2x - 7) + 2(5x - 4) - 3(2x - 5)
= -18

14) Resuelve:
m
m-2m
+9 =
4
2
1+a-
d) 31
e) 4/33

2a + 4 - 5 = 3(a - 7)
7) Halla "2a" si:


9(a-1) 2(a+1) 10
+
=
6
2
3
1
a 1 2a
= + + 16
3
6 2 9
a) 13
b) 14
c) 15
d) 16
e) 7
16) Resuelve:
d) {
1
; 4}
2
e) {2; -2}

50(x - 2) = 10(3x + 4)

a) 6
b) 5
c) 4
d) 7
e) 8
20) Halla "x".

2x+7
3x+8
=
6
7

a) 4
b) 1/2
c) 1/4
d) 2
e) 3
21) Resuelve:
5x 7x 4x-5
8x-15 11x-3
+
= 4+
2
5
2
5
2

Nivel II
a) 1
b) -1
c) 5/7
d) 3
e) -4
22) Resuelve:
3x + 2y = 18
x - y = -4

a) {4; 1 }
2
1
b) {2; }
2
1
c) {3; }
3
x
x
12
=
x+4 x+2 (x+4)(x+2)
a) x = 2; y = 4
b) x = 3; y = 6
c) x = 2; y = 6
d) x = 4; y = 3
e) x = 5; y = 2
a) -7
b) 6
c) 7
d) -6
e) -13
17) Resuelve y halla el conjunto

solucin.
y=x+2
2x = 5 - y
d) 30
e) 31

a) {1; 2}
b) {2; 1}
c) {3; 1}
d) {1; 3}
e) {1; 0}
4to de Secundaria
23) Resuelve:
x+1 x+2 x-3 x+4
+
+
=
x-1
x-2
x-1
x-2

a) 3
b) -1
c) 1
d) 2
e) -2
24) Resuelve:
28) Calcula x . y en:
a) 25
b) 4
c) 25/4
x-y+1=4

a) 17
b) 34
c) 51
a) 3
b) 4
c) 2
d) 4/25
e) N.A.
d) 1
e) 0
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
x
x+3 x
+ = +4 3
6
4
4
4

a) 6
b) 12
c) 18
a) a
b) b
c) a+b
d) ab
e) a-b
36) Calcula el valor de "x" en:
30) Calcula "x" en:
d) 24
e) 30
2
-1
( x+5 ( = b +(a+2)(a-2)+2ab-1
2
x-5
25 + (a + b)
a) a2
b) b2
c) (a+b)2
d) a2 . b2
e) (a-b)2
37) Despeja "x" en:
x-5 =2
d) 45
e) 54
a) 1
b) 3
c) 2
32) Calcula "m".
d) 34
e) 36
d) 4
e) 6
5m-20
4m - 32-5m =
3
3
a) -1
b) 0
c) 1
d) 2
e) 3
a) 0
b) 1
c) 2
5(m+n) - m+n
p
p 2x
m+n
a)
p
b) m-n
p
mn
c)
p
d) mnp
e)
pn
p
d) 5
e) 4
p
2(m+n)
38) Despeja x en:
x 1 x 1 x 1 1 x
- - + = - + 3 3 4 4 5 5 6 6

33) Resuelve:
4to de Secundaria
2x-11
2x - 19 - 2x =
2
2
27) Si: a + b = 11

b + c = 13

a + c = 10;

calcula a . b + c
a) 52
b) 48
c) 28
x+1
a+b+1
=
x-1
a+b-1
a+1 a 1 a
- = +
3
3 3 5

d) -2
e) 2
35) Calcula el valor de "x" en:
31) Calcula "x".
1+ 2+
a) 1
b) 2
c) 30
a) -1
b) 0
c) 1
Nivel III
26) Halla "x" en:
d) 18
e) 36
29) Calcula "a".

"xx":
2(13x+1)
+4 = 31
x

2a 3 5a 2 3a 6a 6 5
+ + - = - + +
7 4 9 7 4 13 13 9
2x + y = 6
a(a-3) (a-4)(a-7)
=2
11
11

34) Calcula el valor de "a" en:
5(a +b +2ab) 2(a+b)

+
c
c2x

a) 1
b)
a-b
c
a+b
c)
c
c
7a+7b
d) 2a-b
c
2
e) (a+b)
c
67
39)

Si:
a-b+c=5
b-c+d=7
c-d-e=4
a+b+d=9
e - a + f = 2;
calcula 2(a + b + c + d + f).
a) 27
b) 54
c) -14
d) 26
e) -28
40)

Si:
m-p+n=6
p-n-q=2
n+p-m=7
q + r + s = 10
m - s + q = 9;
calcula 2(m + n + p + q + r).
a) 34
b) 48
c) 51
d) 54
e) 68
41) Calcula a + b si:

3a - 8 = -b

a=b+4

a) -1
b) 0
c) 2
d) 3
e) 4
42) Si: x = 2y

2y = 3z

x + y + z = 11,

halla x + 2y + 3z.
a) 32
b) 26
c) 27
d) 18
e) 29
43) Calcula "x".

x(x+1)
= 33
4

a) 10
d) 13

b) 11
e) 14

c) 12
44) Halla el valor de "x".

8
x= -7
x

a) -7
d) 8

b) -8
e) b y c

c) 1
45)

a) 24
b) 32
c) 40
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
50) Si: x + y = 12

y+z=8

x + z = 10,

calcula x + y + z.

a) 15
b) 14
c) 13
d) 12
e) 11
d) 48
e) 56
Los nmeros 10, 11, 12,
13 y 14 tienen una curiosa
propiedad:
x
6
2y+1
2
=
=
2
y 2+3x
x
a) 2
b) 3
c) 4
47)

Si 4y = 9x
y - x = 40;
calcula x.
46) Calcula "x".
49) Calcula "x".

2
( 4x
( = x(2x - 1) - 2
3

102+112+122 = 132+142
d) 5
e) 6
Calcula "x" en:

5x = 4y
x(x + 2y) = (9 + y) (9 - y)
a) 3
b) 3,5
c) 4
d) 5
e) 6
48) Calcula x-1.

4
-6
- 21 =
x
2x

68
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
4to de Secundaria
Planteo de
Ecuaciones
Objetivos
Ejercitar la capacidad de
comprensin de textos
de diversa ndole para su
posterior simbolizacin.
por ejemplo: el lenguaje simblico, el

lenguaje cromtico, el lenguaje gestual,
el lenguaje matemtico, el lenguaje
textual, etc.
Observa los siguientes grficos:
Indica que
algo est
correcto
Relacionar e interpretar
matemticamente hechos
cotidianos.
Prembulo
La comunicacin es una actividad muy
importante para la vida y desarrollo de
todo ser, pues as se pueden transmitir
situaciones de peligro, de hambre, de
malestar, etc. Por ejemplo, los animales
para poder comunicarse, han logrado
desarrollar diferentes tipos de lenguaje,
algunos tan sorprendentes y sofisticados
como en el caso de los delfines o los
murcilagos (que inclusive llevaron
al hombre a inventar el radar). Estos
animalitos emiten seales sonoras de
alta frecuencia, imperceptibles al odo
humano.
Existen otros lenguajes, quizs ms
"sencillos" de comprender como es el
caso del perro. Es sabido que al llegar
a casa, l te recibir "saludndote"
(moviendo la colita). sta es una seal
de afecto o tambin cuando en algn
momento al acercarnos nos grue; sta
es una seal de incomidad.
El ser humano, lgicamente, no
esperaba esta caracterstica; sin
embargo l ha logrado desarrollar
diferentes tipos de lenguajes, como
4to de Secundaria
Indica
peligro
Indica
silencio
Indica
proceso
correcto
Indica que
algo est
incorrecto
Indica
primeros
auxilios
Indica
servicios
higinicos
masculino
Corresponden al lenguaje simblico.

Cuando caminamos por las calles y el
semforo est en verde para t, indica
que puedes cruzar la pista. Cuando
vas a la playa y ves una bandera de
color rojo, nos indica que el mar est
demasiado agitado y por lo tanto no
debes nadar. stos son ejemplos del
LENGUAJE CROMTICO.
Ahora estos ejemplos corresponden al
LENGUAJE GESTUAL:
En el lenguaje matemtico hacemos

uso de los "nmeros" (que en realidad
son los numerales) y de algunas
operaciones conocidas (suma: +;
resta: - ; multiplicacin: x, etc.).
Observa los ejemplos:
7 + 3 x 25 ;
2-
25
3
En el lenguaje textual hacemos uso

de las letras (que en realidad son
grafemas) y las reglas gramaticales. Un
ejemplo de este lenguaje es todo lo que
has ledo anteriormente.
Todos estos ejemplos han sido vistos
porque en el tema de hoy relacionaremos
dos lenguajes: el matemtico y el textual,
interpretndolos de manera adecuada
para la solucin de problemas.
69
Qu significa plantear
una ecuacin?
En el presente captulo nos va a interesar
aprender a plantear correctamente los
problemas de ecuaciones dados.
Para entender este tipo de situaciones debes tomarlo como si fuera un texto
cualquiera. Quiere decir que debes leerlo pausadamente, respetando los signos
de puntuacin y analizando prrafo por prrafo.
Claro! Hay veces en las cuales pensamos que estos problemas son difciles,
pero esto ocurrre cuando encontramos palabras que no sabemos cul es su
interpretacin matemtica.
Vamos! No te sientas mal, todos al comienzo hemos pensado lo mismo, pero todo
depende de ti, de tu fuerza de voluntad. Y recuerda que "los grandes hombres
son los que hacen posible, lo que para otros es imposible".
Una frase u oracin puede ser

representada simblicamente de una
o varias maneras. El estudiante deber
actuar de acuerdo a los requerimientos
de cada problema en particular.
Sugerencias:
Lee detenidamente el texto del
problema hasta comprender de qu
se trata.
Ubica los datos y la pregunta.
Elige la(s) varible(s) con las cuales
se va a trabajar.
Relaciona los datos con las
variables para plantear una o ms
ecuaciones que al resolver nos den
la solucin al problema.
Plantear una ecuacin es transformar enunciados, conjunto de oraciones o formas

verbales o formas matemticas o simblicas.
Ejemplo 1:
Forma
verbal
planteo
Forma
matemtica
(palabras y frases)
(constantes y variables)
Forma Verbal
Forma Simblica
1) La edad de Einstein aumentada

en 5.
1)
2) La suma de 3 nmeros pares

consecutivos es igual a 30.
2)
3) El nmero de caballos excede en

9 al nmero de cerdos.
3)
4) x es a n como 3 es a 7.
4)
5) El nmero de mujeres de una

reunin es la quinta parte de los
presentes.
5)
70
El triple de la suma de un nmero con

3 es 12. Calcula el triple de dicho
nmero.
Resolucin:
El nmero: n
El triple de ... : 3 (
)
La suma de un nmero con 3: n + 3
Resumiendo:
3(n + 3)
Debera formalizarse as:

3(n + 3) = 12

n+3=4

n=1
Nuestra respuesta ser:
3(1) = 3
4to de Secundaria
Ejemplo 2:
Ejemplo 4:
Una habitacin rectangular tiene

de largo tres veces su anchura, y su
permetro mide 28,80 m. Halla la
anchura y el largo.
Si subo una escalera de 4 en 4 escalones

doy 3 pasos ms que subiendo de 5 en
5 escalones. Cuntos escalones tiene
la escalera?
Resolucin:
Sea x el ancho.
Resolucin:
x
3x
Luego:
x + x + 3x + 3x = permetro
x + x + 3x + 3x = 28,80
Resolviendo:

8x = 28,80
28,80
x=
8
x = 3,60
Luego la habitacin tendr 3,60 m
de ancho y 10,80 m de largo.
Ejemplo 3:
El doble de mi edad, aumentado en
su mitad, en sus 2/5, en sus 3/10 y en
40; suman 200 aos. Cuntos aos
tengo?
Resolucin:
Mi edad: x
Doble de mi edad: 2x
Del enunciado obtenemos:
2x +
1
2
3
x+ x+
x +40 = 200
2
5
10
2x +
1
2
3
x+ x+
x = 160
2
5
10
Dando comn denominador:

20x+5x+4x+3x
= 160
10
32x = 160(10)
32x = 1600
x = 50 aos
Tengo 50 aos.
4to de Secundaria
5
x
"x" Escalones
"x" Escalones
# de
= x
pasos
4
# de
= x
pasos
5
Segunda condicin:
ba - 9 = ab ... (II)
Del dato (I) tenemos:
10a + b - 2a - 2b = a2 + b2
8a - b = a2 + b2 ... (I)
Del dato (II) tenemos:
10b + a - 9 = 10a + b
9b - 9a = 9
b - a = 1 ... (II)
Resolvemos, reemplazando (II) en
(I):
8a - a - 1 = a2 + a2 + 2a + 1
5a = 2a2 + 2
Resolviendo:
En el primer caso se dieron 3 pasos ms

que en el segundo caso, por lo tanto:
x x
- =3
4 5
a = 2; b = 3
Lo que piden calcular es:

(23)2 (2 + 3) = 2645
Resolviendo: x = 60
La escalera tiene 60 escalones.
Ejemplo 5:
Un nmero positivo menos el doble
de la suma de sus cifras es igual a la
suma de los cuadrados de estas dos
cifras. Adems, el nmero obtenido
al permutar sus cifras, menos 9, da el
nmero original. Entonces el producto
del cuadrado de dicho nmero por la
suma de sus cifras es:
Reto
Expedicin: Planeta K
Dirige: Mayor P.N.
Informe: "El tercer da vimos seres
extraos, aunque tienen 20 dedos
en total, como nosotros, pero
tienen una extremidad menos y un
dedo ms en cada extremidad, lo
que les da un aspecto espantoso".
Quin hace el informe?
Resolucin:
El nmero positivo: ab
El doble de la suma de sus cifras:
2(a + b)
La suma de los cuadrados de sus
cifras: a2 + b2
Primera condicin:
ab - 2(a + b) = a2 + b2
... (I)
Nmero obtenido al permutar sus

cifras: ba
71
6) Si han transcurrido del da 5/7 de

lo que falta transcurrir, qu hora
ser dentro de 2 horas?
Nivel I
1) La suma de dos nmeros es 872 y
su diferencia 328. Halla el mayor
de los nmeros.

a) 480
b) 600
c) 720
d) 640
e) 680
2) La suma de dos nmeros excede a

572 en 146. Si la diferencia de los
nmeros es 258, halla el nmero
menor.

a) 180
b) 200
c) 220
d) 230
e) 240
3) Entre Juan y Claudia tienen

S/. 76. Si el cociente que se
obtiene al dividir lo que tiene
Juan y lo de Claudia es 5 y an
a Juan le sobra 4, cunto tiene
Claudia?

a) S/. 12
b) S/. 14
c) S/. 16
d) S/. 10
e) S/. 11
4) Un obrero y un capataz cobran

por 48 das de trabajo S/. 1200.
Si el jornal del capataz es el
cudruple del obrero, cunto
cobrar el obrero por 14 das de
trabajo?

a) S/. 110
b) S/. 120
c) S/. 70
d) S/. 100
e) S/. 60
5) Si han transcurrido del da 2

horas ms de las que faltan
transcurrir, qu hora es?

a) 11 a.m.
b) 12 m.
c) 3 p.m.
72
d) 1 p.m.
e) 10 a.m.
a) 4 p.m.
b) 10 a.m.
c) 11 a.m.
d) 12 p.m.
e) 1 p.m.
7) Si ganase S/. 60 tendra el

cudruple de lo que me quedara
si perdiera S/. 75. Cunto
tengo?

a) S/. 100
b) S/. 80
c) S/. 140
d) S/. 120
e) S/. 130
8) Si comprara 40 libros tendra

entonces el quntuple de lo que
me quedara si hubiera vendido
tres, ms 15 libros. Cuntos
libros tengo?

a) 8
b) 10
c) 12
d) 16
e) 21
9) Cul es el nmero cuyo ctuplo

aumentado en 24 es tanto como
su quntuplo ms 60?

a) 13
b) 12
c) 14
11) Tres veces el nmero de alumnos

del 5. ao amentado en 50
nos da el doble del nmero de
alumnos aumentado en 80.
Cuntos alumnos son?

a) 30
b) 38
c) 40
d) 50
e) 32
12) Juana reparte su fortuna a sus

tres novios: al 1. le da el doble
de lo que le dio al 2. y al 3.
$ 200 ms que al 2.. Si su
fortuna fue de $ 2200, cunto
le toc al tercero?

a) $ 800
b) $ 600
c) $ 500
d) $ 700
e) $ 900
13) Un galgo da cuatro saltos

recorriendo en cada salto 3
metros ms que el salto anterior.
Si el galgo recorri un total de
38 m, cunto recorri en el
segundo salto?

a) 6 m
b) 8 m
c) 11 m
d) 14 m
e) 17 m
d) 16
e) 17
10) Cunto mide el lado de un

cuadrado tal que el doble de
su permetro, disminuido en
20, es igual al triple de su lado
aumentado en 30?

a) 10
b) 12
c) 15
d) 25
e) 30
4to de Secundaria
14) En un mnibus viajan el doble

de adultos que de nios. Cada
adulto pag 8 soles y cada nio
3 soles. Si se recauda 228 soles
en total, cuntos nios viajan
en el mnibus?

a) 15
b) 24
c) 21
d) 18
e) 12
15) S e t i e n e n t r e s n m e r o s
consecutivos. Si al cudruple del
intermedio le restamos el triple
del mayor y a dicho resultado le
agregamos el doble del menor
resultara igual a 100. Halla el
mayor de ellos.

a) 36
b) 38
c) 35
d) 37
e) 34
16) Yo tengo el triple del dinero que

tu tienes. Si restamos nuestro
dinero obtenemos S/. 48.
Cunto dinero tengo?
a) S/. 24
b) S/. 72
c) S/. 48
d) S/. 16
e) S/. 50
17) La suma de tres nmeros impares

consecutivos es 195. Halla el
trmino intermedio.

a) 69
b) 67
c) 63
d) 31
e) 65
18) La suma de cinco nmeros pares

consecutivos es 470. Halla la
suma del nmero mayor con el
menor.

a) 190
b) 188
c) 176
d) 196
e) 180
d) 18
e) 24
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50
21) Qu hora es, si falta transcurrir

dos veces ms de lo ya
transcurrido?
a) 06:00 h
b) 18:00 h
c) 08:00 h
d) 16:00 h
e) 10:00 h
22) La suma de dos nmeros naturales

es 15 y el producto de dichos
nmeros es 56. Calcula el mayor
aumentado en su doble.

a) 24
b) 8
c) 16
d) 32
e) 42
23) Si me encontrara diez soles

entonces me faltara para
comprarme una camisa de cien
soles, el doble de lo que tengo.
Cuntos soles tengo?

a) 20
b)30
c) 40
d) 50
e) 60
24) Federico compra la mitad de un

rollo de alambre menos 12 metros,
Fernando compra un tercio del
mismo rollo ms 4 metros, con
lo cual recibe 8 metros menos
que Federico. Cuntos metros
compr Federico?

4to de Secundaria
a) 30
b) 21
c) 12
20) A una fiesta donde haban 40

hombres y 30 mujeres, llegaron
cierto nmero de parejas, de
modo que los 3/5 del nmero
de hombres es igual a 1/3 de las
personas presentes. Cul es el
nmero de parejas presentes?
Nivel II
19) Qu nmero disminuido en su

tercera parte equivale al doble de
7?
a) 72
b)60
c) 64
25) El recproco de cierto nmero

aumentado en la mitad del
nmero original es igual a la
mitad de 3. Calcula dicho
nmero.

a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 6
26) Una botella llena de vino cuesta

$ 24, pero si se extrae 250 cc
vale solamente $ 18. Cul es la
capacidad de la botella?

(1000 cc <> 1 L)

a) 0,5 L
b) 1 L
c) 0,75 L
d) 1,25 L
e) 0,25 L
27) Se tienen tres nmeros enteros

consecutivos. Si dividimos el
menor entre 17, el intermedio
entre 7 y el mayor entre 9,
observamos que la suma de los
dos primeros cocientes excede
en 3 al tercer cociente que
obtuvimos. Cul es el menor
de los consecutivos?

a) 34
b) 32
c) 37
d) 35
e) 38
28) Se tienen tres nmeros enteros

consecutivos. Si dividimos el
menor entre 2, el intermedio
entre 5, y el mayor entre 8,
observamos que la suma de
los primeros cocientes excede
en 8 al tercer cociente que
obtuvimos. Cul es el menor de
los consecutivos?

a) 12
b) 13
c) 14
d) 15
e) 16
d) 70
e) 80
73
29) El denominador de una fraccin

excede al doble del numerador en
1. Si al numerador se le resta 4,
entonces el valor de la fraccin
es 1/3. Halla la fraccin.

a) 4/9
b) 12/19
c) 13/27
d) 7/9
e) 4/13
33) Para conocer el peso de un

cachorro se hizo lo siguiente:
I. Se pes el cachorro con la
mam = x.
II. Se pes el cachorro con el
pap = y.
III. S e pesaron los dos padres
juntos = z.
El peso del cachorro es:
x+y+z
2
d)
x-y-z
2
e)
x+y+z
3
30) La suma de la cifra de las decenas

y la cifra de las unidades de un
nmero de dos cifras es 7. Si
el nmero aumentado en 8 se
divide por el doble de la cifra de
las decenas, obtenemos como
cociente 6. Halla el nmero.
a)
b)
34) En un rebao, el nmero de

ovejas ms bueyes es 30, el de
bueyes ms vacas es 50, el de
vacas ms cabras es 70 y el de
vacas ms ovejas es 40, entonces
el nmero de bueyes ms cabras
es:
a) 52
b) 56
c) 58
d) 43
e) 41
Nivel III
31) Para saber la hora en que Juan
entra a trabajar basta sumar a
las horas que faltan para llegar a
las 12 del medioda, los 2/5 de lo
que han transcurrido desde las
12 de la noche. Halla la hora de
ingreso de Juan.

a) 8:30 a.m.
b) 7:30 a.m.
c) 9 a.m.
d) 10 a.m.
e) N.A.
32) C u a n d o s e l e p r e g u n t a a
Paquito cuntos hermanos
tiene, responde as: "Tengo el
mismo nmero de hermanas y
de hermanos". Cuando se le
pregunta a Mariquita cuntos
hermanos tiene, responde as:
"Tengo la mitad de hermanas que
de hermanos, o lo que es lo mismo
tengo el doble de hermanos que
de hermanas". Si Paquito y
Mariquita son hermanos, diga
cuntos hermanos hay en cada
sexo.

a) 5 y 3
b) 5 y 4
c) 4 y 3
74
d) 3 y 5
e) N.A.
x+y-z
2
c) x-y+z
2
a) 30
b) 40
c) 50
d) 60
e) N.A.
35) Si Mara tiene S/. 5 ms que

Patty y sta tiene S/. 2 ms que
Carmen, qu cambios se deben
hacer para que las tres tengan la
misma cantidad de dinero?
I. Mara debe darle S/. 5 a
Carmen y S/. 1 a Patty.
II. Mara debe darle S/. 3 a
Carmen y S/. 1 a Patty.

a) Slo I
b) Slo II
c) I y II
d) F.D.
e) N.A.
37) Compr el cudruple de caballos

que de vacas. Si hubiera
comprado 5 animales ms de
cada clase, tendra el triple del
nmero de caballos que de vacas.
Halla la diferencia entre caballos
y vacas.

a) 40
b) 10
c) 30
d) 25
e) 60
38) Calcula la suma de cuatro

nmeros consecutivos, tales
que la tercera parte de la suma de
los dos mayores sea 10 unidades
menos que la suma de los dos
primeros.

a) 9
b) 21
c) 42
d) 38
e) 19
39) Al preguntar un padre a su hijo

cunto haba gastado de los 350
soles que le dio, ste respondi:
He gastado las 3/4 partes de lo
que no gast. Cunto gast?

a) S/. 200
b) S/. 150
c) S/. 20
d) S/. 330
e) S/. 250
40) Aldo le dice a Beto: "Prstame 30

soles para tener ambos la misma
cantidad". Beto le responde:
"Mejor pgame los 10 soles que
me debes y as tendr 9 veces
lo que te queda". Entre ambos
tienen:

a) 80 soles
b) 120 soles
c) 100 soles
d) 140 soles
e) 60 soles
36) 140 excede al doble de un

nmero en tanto como el triple
de dicho nmero excede a su
tercera parte. Halla los dos
tercios de dicho nmero.

a) 20
b) 30
c) 15
d) 25
e) 35
4to de Secundaria
41) Si mueren los 2/7 de mis ovejas y

compro 37 ovejas ms, el nmero
de las que tena al principio queda
aumentado en sus 3/8. Cuntas
ovejas tena al principio?

a) 40
b) 36
c) 48
d) 56
e) 60
42) Un VHS cuesta 500 soles menos

que un televisor. Si a la cuarta
parte del precio del VHS se le
aumenta 60 soles, se obtiene
la quinta parte del precio del
televisor. Cul es el precio del
televisor?

a) 1800
b) 1300
c) 3700
d) 1850
e) 800
43) Dos comerciantes importan 6

docenas de chompas, el primero,
y 4 docenas, el segundo. Una vez
la mercadera en la aduana, se
enteraron que tenan que pagar
impuestos, como tenan poco
dinero, el primero paga con
cinco chompas ms 114 soles y
el segundo paga con 3 chompas
ms 126 soles. Cunto cuesta
cada chompa?

a) S/. 136
b) S/. 130
c) S/. 138
d) S/. 140
e) S/. 150
44) Una vaca pesa 100 kg ms 2/3 del

peso de un carnero, y adems el
carnero pesa 20 kg ms 1/12 del
peso de la vaca. Cunto pesan
los dos animales juntos?

a) 120 kg
b) 130 kg
c) 140 kg
d) 150 kg
e) 160 kg
45) Un carpintero vendi 3 sillas

ms que mesas; pero tanto en
las sillas como en las mesas
obtuvo lo mismo. Cuntos
muebles vendi si las mesas
cuestan S/. 360 ms que las sillas
y recaud S/. 9600 total?

a) 8
b) 6
c) 5
46) Un hombre compr cierto

nmero de libros por 400 soles.
Si hubiera comprado 1/4 ms del
nmero de libros que compr
por el mismo dinero, cada libro
le habra costado 2 soles menos.
Cuntos libros compr y cunto
pag por cada uno?

a) 40 y S/. 10 d) 40 y S/. 15
b) 30 y S/. 10 e) 40 y S/. 20
c) 30 y S/. 15
47) U n t e r r e n o t i e n e f o r m a
rectangular. Si tuviera 5 metros
ms de largo y 5 metros ms de
ancho, su rea se duplicara. Si
tuviera 3 metros menos de largo
y 3 metros menos de ancho, el
rea disminuira en 66 m2. Halla
el rea del terreno.

a) 120 m2
b) 150 m2
c) 135 m2
a) El da 9 a las 3 horas.
b) El da 10 a las 3 horas.
c) El da 8 a las 4 horas.
d) El da 9 a las 5 horas.
e) El da 8 a las 3 horas.
49) Un padre deja al morir a cada

uno de sus hijos la suma de
333300 millones de soles pero
muere uno de ellos y la parte de
aqul se divide por igual entre
los supervivientes, entonces cada
uno recibe 388850 millones de
soles. Cuntos hijos vivos tiene
dicho padre?

a) 5
b) 6
c) 7
a) 50
b) 55
c) 45
d) 60
e) 54
d) 175 m2
e) 165 m2
48) Averigua que da y hora del mes

de abril se verifica que la fraccin
transcurrida del mes es igual a la
fraccin transcurrida del ao si el
ao es bisiesto.

50) En 2 habitaciones hay un total

de 90 focos, de los cuales hay
un cierto nmero de focos
prendidos. Luego se prenden
tantos focos como el nmero de
focos prendidos excede al de los
apagados; resultando el nmero
de focos prendidos el doble de
los apagados. Cuntos estaban
prendidos inicialmente?
Cunto cuesta uno?

- Cien pesetas - contest el
empleado de la tienda.
- Y trece?
- Doscientas pesetas
- Si, entonces quinientos
trece...?
- Pues claramente, trescientas
pesetas, los quiere?
- Si, aqui tiene las trescientas
pesetas.
Qu est comprando el
cliente?
d) 8
e) 4
d) 12
e) 13
4to de Secundaria
75
Edades
nupcial despus del sptimo y
en el quinto ao despus de la
boda le concedi un hijo. Pero
ay!, nio tardo y desgraciado,
en camino de la medida de la
vida de su padre, lo arrebat
la helada tumba. Despus de
consolar su pena en cuatro aos
con esta ciencia del clculo, lleg
al trmino de su vida".
Objetivos
Utilizar las habilidades y
capacidades para resolver los
diferentes casos de ejercicios
sobre edades.
Aplicar mtodos prcticos
para el planteo y resolucin
de los ejercicios de manera
sencilla y rpida.
Hacer de manera adecuada,
las tablas de doble entrada
para la resolucin de
ejercicios sobre edades,
donde intervengan dos o
ms sujetos.
OBSERVACIN:
Epitafio: Inscripcin puesta en una
sepultura o escrita como si estuviera
destinada a ello.
DIOFANTO: (vivi alrededor del
ao 275)
En una antologa griega de problemas
algebraicos en forma de Epigramas, se
recoge el siguiente Epitafio:
"Esta tumba contiene a Diofanto.
Oh gran maravilla! y la tumba
dice con arte la medida de su
vida. Dios hizo que fuera un
nio una sexta parte de su
vida. Aadiendo un doceavo,
las mejillas tuvieron la primera
barba. Le encendi el fuego
76
En este captulo se debe tener en cuenta

que en los problemas intervendrn:
sujetos, tiempos y edades.
Sujetos: Son los protagonistas que
generalmente son las personas y en
algunos casos los animales, los rboles,
entre otros.
Tiempos: Es uno de los puntos
ms importantes, pues si se interpreta
inadecuadamente el tiempo
mencionado, se complicar la resolucin
del problema.
-
-
-
Presente: Tengo, tienes, tenemos,

mi edad es, t tienes, la suma de
nuestras edades es, ...
En este captulo desarrollaremos los

problemas donde intervienen las
edades de uno o ms sujetos.
Consideraciones
Generales
1) El tiempo transcurre igual para
todos desde un mismo tiempo de
referencia.
Ejemplo 1:
hace
6 aos
Pasado Presente Futuro

Jos
20
26
33
Cinthia
15
21
28
2) La diferencia de las edades de

dos personas siempre permanece
constante.
Ejemplo 2:
hace
5 aos
Pasado: Tena, tenas, hace 20

aos, cuando l tena, ...
Futuro: Tendr, dentro de 5 aos,
cuando t tengas, tendremos, ...
Edad: Es un lapso de tiempo

perteneciente a la existencia de un
sujeto. Se da generalmente en aos,
pero puede darse en das o meses.
dentro de
7 aos
dentro de
8aos

Ricardo
Jorge
13
18
12
Cuando Jorge naci, cuntos aos

tena Ricardo?
4to de Secundaria
Segn el nmero de sujetos cuyas

edades intervienen, los problemas de
edades se pueden tipificar en dos:
Tipo I
Cuando interviene la edad de un
solo sujeto.
-y
Hace "y"
aos
+x
E
Edad
Actual
Dentro
de "x"
aos
Tipo II
Pasado
Cuando intervienen las edades de

dos o ms sujetos.
En ste caso es recomendable usar el
siguiente cuadro:
Tiempo
S
u
j
e
t
o
s
A1
A2
A3
B1
B2
B3
E
d
a
d
e
s
- Ahora sigo resolviendo el problema

de atrs hacia adelante:
"...yo tena la edad que t tienes"
Pasado
Yo
En las celdas correspondientes al

tiempo, siempre se deber colocar
presente, pasado y futuro?
Hace 13
aos
Edad
Actual
Dentro
de 23
aos
E-5=
E+4
2E - 10 = E + 4
2
E = 14
Dentro de 10 aos tendr 24 aos.
4to de Secundaria
- Seguimos:
"Yo tengo el doble de la edad que
t tenas..."
"Yo tengo el doble..."
Resolucin:
Hacemos uso de un cuadro en el que se
establezcan los tiempos y los sujetos.
Pasado
Cul es mi edad? Supongo que es

"E".
Hace 5 aos: E - 5
Edad que tendr dentro de 4 aos:
E+4
Entonces:
Presente
"Edad que t tenas..."
Yo tengo el doble de la edad que t

tenas cuando yo tena la edad que
t tienes. Cuntos aos tengo si la
suma de nuestras edades actuales es
42 aos?
Resolucin:
Yo
Ejemplo 2
Hace 5 aos tena la mitad de los aos
que tendr dentro de 4 aos. Cuntos
aos tendr dentro de 10 aos?
Presente
Pasado
Ejemplo 3
54 aos
- Seguimos hacia adelante:

"...edad que t tenas cuando..."
como no se conoce, uso otra
variable.
A2 - A1 = B2 - B1 ...(I)
A3 - A1 = B3 - B1 ...(II)
A3 - A2 = B3 - B2 ...(III)
Si Toledo actualmente tiene 54 aos,
qu edad tuvo hace 13 aos y qu edad
tendr dentro de 23 aos?
Yo
Relaciones:
Ejemplo 1
Presente
Pasado
Presente
Yo
2y
Presente
Yo
T
- Al leer el enunciado, puedo observar

(en medio de toda esa confusin de
palabras) que est referido a la edad
que T tienes.
Fijo la incgnita de manera
apropiada, as:

..."que t tienes"
Dato: La suma de nuestras edades

actuales es 42 aos.
2y + x = 42... (I)
Adems uso el mtodo del aspa:
Pasado
Presente
Yo
2y
x + x = y + 2y
77
2x = 3y x = 3 y ...(II)
2
Reemplazo (II) en (I)
2y +
3
4y+3y
y = 42
= 42
2
2
7y = 84 y = 12
Si y = 12, entonces yo tengo:
2(12) = 24 aos
Ejemplo 4
Las edades actuales de Lady y
Sebastin estn en la relacin de 5 a 4,
respectivamente. La edad que tendr
Sebastin dentro de 5 aos es igual a
la edad que tena Lady hace 4 aos.
Cuntos aos tena Lady cuando naci
Sebastin?
Resolucin:
Ya que las edades son proporcionales a
5 y 4, tenemos:
Edad Lady (L)
5 L = 5k
=
S = 4k
Edad Sebastin (S)
4
* Otro tipo de problema.

Nota:
Para resolver ste tipo de problemas
debes tener presente que:
1. Cuando una persona ya cumpli
aos, se cumple:
Nivel I
1) Cuando Csar tenga 19 aos,
Andrea tendr 14 aos. Cul
ser la edad de Csar, cuando
Andrea tenga 22 aos?
Ao de
Edad
Ao
+
=
nacimiento
actual
actual
2. Cuando una persona an no
cumple aos, se cumple:
Ao de
Edad
Ao
+
=
-1
nacimiento
actual
actual
4k + 5 = 5k - 4 k = 9
L = 5(9) = 45
S = 4(9) = 36
Eso quiere decir que Lady es mayor que
Sebastin en:
45 - 36 = 9 aos
Cuando naci Sebastin, Lady tena
9 aos.
Ejemplo 5
A una persona, en el ao 1965, se
le pregunt por su edad y contest:
"Tengo, en aos, las dos terceras partes
del nmero que forman las dos ltimas
cifras del ao de mi nacimiento". Halla
la suma de las cifras de su edad en
dicho ao.
Planteando los datos obtenemos:

Ao de
nacimiento
En 1965
edad:
19ab
2
(ab) aos
3
1965 =
a) 13 aos
b) 14 aos
c) 11 aos
d) 15 aos
e) 12 aos
a) 3 aos
b) 7 aos
c) 8 aos
d) 4 aos
e) 9 aos
5) La diferencia de las edades de

Carmen y Amelia es tres aos
actualmente. Cul ser la
diferencia de sus edades dentro
de 17 aos?
2
(39) = 26 aos
3
La suma de cifras de su edad es:
2+6=8
d) 15 aos
e) 10 aos
4) En el momento que Felipe tenga

31 aos, Andrs tendr 22 aos.
Cul es la edad actual de Andrs
si Felipe hace dos aos tena 11
aos de edad?
Luego planteamos:
2
(ab)+ 19ab
3
2
1965 = 1900 + ab + 3 (ab)
5
65 = (ab) ab = 39
3
a) 11 aos
b) 13 aos
c) 12 aos
3) Cuando Silvia tenga 22 aos,

Maritza tendr 29. Cul es la
edad actual de Silvia si Maritza
tiene ahora 20 aos?
Entonces la edad de la persona es:
78
d) 28 aos
e) 20 aos
2) Dentro de siete aos Jorge tendr

27 aos. Cul era su edad hace
siete aos?
Resolucin:
Reemplazamos de acuerdo a los
datos:
a) 21 aos
b) 27 aos
c) 23 aos
a) 17 aos
b) 6 aos
c) 3 aos
d) 9 aos
e) 12 aos
4to de Secundaria
6) Pepe es mayor que Coco por

cinco aos. En cuntos aos
ser menor Coco que Pepe,
dentro de 25 aos?

a) 25
b) 20
c) 15
d) 10
e) 5
7) La suma de las edades actuales

de Esteban y Manuel es 26 aos.
Si la diferencia de las mismas es
dos aos, cul es la edad del
mayor?

a) 15 aos
b) 13 aos
c) 10 aos
d) 14 aos
e) 12 aos
8) En el problema anterior, cul

ser la edad del menor dentro de
ocho aos?

a) 12 aos
b) 20 aos
c) 4 aos
d) 16 aos
e) 14 aos
9) Rosario es mayor que Carolina

por cuatro aos. Si la suma de
sus edades actuales es 52 aos,
cul es la edad de Rosario?

a) 22 aos
b) 24 aos
c) 28 aos
d) 30 aos
e) 27 aos
10) Hace cuatro aos la suma de las

edades de dos seoritas era 38
aos. Actualmente, cul es la
suma de sus edades?

a) 42 aos
b) 46 aos
c) 40 aos
a) 63 aos
b) 60 aos
c) 49 aos
17) Un padre le dice a su hijo: "Hace

8 aos mi edad era el cudruplo
de la edad que t tenas, pero
dentro de 8 aos slo ser el
doble". Qu edad tiene el hijo?
d) 52 aos
e) 58 aos
4to de Secundaria
a) 20 aos
b) 17 aos
c) 19 aos
d) 21 aos
e) 18 aos
a) 8 aos
b) 14 aos
c) 16 aos
d) 24 aos
e) 32 aos
13) La edad de Sara es el triple de la

edad de ngel y dentro de 5 aos
ambas edades sumarn 46 aos.
En la actualidad ngel tiene:
18) Dentro de 5 aos, t tendrs la

edad que ahora tengo. Qu
edad tendr cuando mi edad y tu
edad sean proporcionales a 13 y
8?
a) 10 aos
b) 7 aos
c) 11 aos
d) 9 aos
e) 8 aos
14) Segn el grfico:

Rommel
12
3x
40
Alex
24
halla "x" e "y"
a) 27 y 30
b) 27 y 37
c) 8 y 35
d) 9 y 37
e) 9 y 18
15) Juan tiene 42 aos y Pedro 18.

Hace cuntos aos la edad de
Juan fue nueve veces la edad que
tuvo Pedro en ese entonces?

d) 44 aos
e) 50 aos
11) La suma de las edades de Jos,

Pedro y Csar es 42 aos. Cul
ser la suma de edades dentro de
siete aos?

12) La edad de William es el doble

de la edad de Mara Beln y hace
12 aos la suma de sus edades era
30 aos. Entonces Mara Beln
tiene actualmente:
a) 12
b) 14
c) 15
d) 10
e) 11
d) 12 aos
e) 14 aos
19) Jos tiene 24 aos, y su edad es

el sxtuplo de la edad que tena
Flor cuando Jos tena la tercera
parte de la edad que tiene Flor.
Qu edad tiene Flor?

a) 19 aos
b) 20 aos
c) 21 aos
d) 24 aos
e) 25 aos
20) Pedrito es 12 aos menor que

Susana. Hace 4 aos ella era 3
veces mayor que l. Qu edades
tienen ahora?

a) 10 y 22
b) 20 y 8
c) 30 y 18
d) 18 y 36
e) 24 y 12
21) Hace 10 aos la edad de A

era el doble de la edad de B.
Actualmente sus edades suman
56 aos. Cul es la edad actual
de B?

Nivel II
a) 6 aos
b) 8 aos
c) 10 aos
a) 12 aos
b) 22 aos
c) 24 aos
d) 35 aos
e) 50 aos
16) La suma de las edades actuales de

2 profesoras es 47 aos, dentro de
4 aos la mayor tendr el doble
de la edad que tena la menor
hace 6 aos. Halla la edad actual
de la mayor.
22) La seora Angela tuvo a los 27

aos 2 hijos mellizos; hoy las
edades de los tres suman 63 aos.
Qu edad tendrn los mellizos
dentro de 3 aos?
a) 25 aos
b) 27 aos
c) 29 aos
d) 28 aos
e) 26 aos
a) 12 aos
b) 24 aos
c) 18 aos
d) 15 aos
e) 21 aos
79
23) Juana tuvo una hija a los 20 aos

y una nieta 24 aos despus,
cuando la nieta tena 11 aos la
abuela deca tener 45 y la hija 30.
Cul es la suma de los aos que
ocultan ambas?

a) 11 aos
b) 12 aos
c) 13 aos
d) 14 aos
e) 15 aos
24) Hace 7 aos tena x aos, y

dentro de 5 aos tendr lo que
tena hace 9 aos ms la edad
que tena hace 5. Halla x.

a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
e) 14
28) Un hombre nacido en la primera

mitad del siglo XIX tena x aos
en el ao x2. Luego l naci
en:

a) 1849
b) 1825
c) 1812
d) 1836
e) 1806
29) Un padre tiene "a" aos y su hijo

"b" aos. Dentro de cuntos
aos la relacin de sus edades
ser como 5 es a 4?

a) 4a - 5b
b) 9ab
c) 9(a + b)
d) 5a - 4b
e) 3a - 2b
25) Pepe tiene 30 aos y su edad es el

triple de la edad que Pepa tena
cuando Pepe tena la edad que
Pepa tiene. Cuntos aos tiene
Pepa?
30) A Paco le preguntaron su edad

y l responde: "Tomen 3 veces
los aos que tendr dentro de 3
aos y rstenle 3 veces los aos
que tena hace 3 aos y resultar
los aos que tengo". Cul es su
edad actual?
a) 20 aos
b) 15 aos
c) 25 aos
d) 35 aos
e) 40 aos
26) Hace 6 aos la edad de Roberto

era 4 veces la edad de Pablo.
Halla sus edades actuales,
sabiendo que dentro de cuatro
aos Roberto tendr 2 veces la
edad de Pablo.

a) 16 y 25 aos d) 11 y 26 aos
b) 26 y 12 aos e) 13 y 23 aos
c) 16 y 28 aos
27) Un padre le dice a su hijo:

"Ahora tu edad es la quinta parte
de la ma, pero hace 5 aos era la
novena parte". Qu edad tiene
el padre?

a) 40
b) 60
c) 50
d) 70
e) 80
d) 21 aos
e) 24 aos
31) Cuntos aos tiene una persona,

sabiendo que la raz cuadrada de
la edad que tena hace 5 aos
ms la raz cuadrada de la edad
que tendr dentro de 6 aos
suman 11?

a) 27 aos
b) 31 aos
c) 35 aos
d) 32 aos
e) 30 aos
32) Una persona tiene en 1988

tantos aos como el producto
de las 2 ltimas cifras del ao de
su nacimiento. Cul es la suma
de cifras de su edad?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 8
e) 10
a) 50 aos
b) 45 aos
c) 42 aos
d) 40 aos
e) 48 aos
34) Hace 6 aos la edad de Roberto

era 4 veces la edad de Pablo.
Halla sus edades actuales,
sabiendo que dentro de cuatro
aos Roberto tendr 2 veces la
edad de Pablo.

a) 16 y 25
b) 26 y 12
c) 16 y 28
d) 11 y 26
e) 13 y 23
35) Richard le dice a Carito: "Yo

tengo el triple de la edad que
t tenas cuando yo tena la
edad que t tienes, pero cuando
transcurra el doble de aquel
entonces al presente, nuestras
edades sumarn 108 aos". Qu
edad tiene Richard?

Nivel III
80
a)20 aos
b) 18 aos
c) 16 aos
33) Las edades de un padre y su hijo

son tales que el cociente es 4.
Si dentro de 8 aos el cociente
ser 5/2, hallar la edad del padre
dentro de 10 aos.
a) 16 aos
b) 24 aos
c) 36 aos
d) 40 aos
e) 32 aos
36) En el ao 1969, Aldo cumpli

tantos aos como lo indicaba la
mitad del nmero formado por
las 2 ltimas cifras del ao de us
nacimento. Halla su edad en esa
fecha.

a) 23 aos
b) 24 aos
c) 25 aos
d) 26 aos
e) 27 aos
37) Hace 12 aos las edades de 2

hermanos estaban en la relacin
de 4 a 3. Si actualmente sus
edades suman 59 aos, dentro
de cuntos aos sus edades
estarn en la relacin de 8 a 7?

a) 7 aos
b) 8 aos
c) 9 aos
d) 20 aos
e) 21 aos
4to de Secundaria
38) Pedro tendr P 2 aos dentro

de 12 aos a partir de la fecha.
Cuntos aos tuvo hace 13
aos?

a) P2 + 25
d) P2 - 1
2
b) P + 1
e) P2 - 5
c) (P + 5)(P - 5)
39) Un padre tiene "a" aos y su hijo

"b" aos. Dentro de cuntos
aos la relacin de sus edades
ser como 5 es a 4?

a) 4a - 5b
b) 9ab
c) 9(a + b)
d) 5a - 4b
e) 3a - 2b
40) Determina la edad que cumplir

una persona en 1995, sabiendo
que es igual a la suma de las cifras
del ao de su nacimiento.

a) 16 aos
b) 18 aos
c) 24 aos
d) 21 aos
e) 27 aos
41) Juan le dijo a Pedro: "Yo tengo

el doble de la edad que t tenas
cuando yo tena la edad que t
tienes, pero cuando t tengas la
edad que yo tengo, la suma de
nuestras edades ser 63 aos".
Halla la suma de las edades
actuales de ambos.

a) 18 aos
b) 21 aos
c) 28 aos
d) 49 aos
e) 30 aos
43) Mi edad es el doble de la edad

que t tenas cuando yo tena
la edad que t tienes, y cuando
t tengas la edad que yo tengo,
la suma de nuestras edades ser
63.

Podemos afirmar que:
I. El mayor tiene 26 aos.
II. El menor tiene 14 aos.
III. La diferencia de edades es 7.

a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) II y III
e) I y III
d) 20 aos
e) 21 aos
49) Al preguntar la edad de Vanesa,

ella respondi: "Si al ao en que
cumpl los 15 aos le suman el
ao en que cumpl los 26, y le
restan la suma del ao en que
nac y el actual, obtienen 12".
La suma de las cifras de la edad
de Vanesa es:
a) 50 aos
b) 55 aos
c) 60 aos
d) 65 aos
e) 70 aos
45) En el mes de agosto una persona

sum a los aos que tiene los
meses que ha vivido y obtuvo
226. En qu mes naci dicha
persona?

a) Enero
b) Febrero
c) Marzo
d) Agosto
e) Mayo
4to de Secundaria
a) 16 aos
b) 12 aos
c) 18 aos
48) A, B y C tienen 40, 16 y 4 aos,

respectivamente. Cunto tiempo
debe transcurrir para que esas
edades formen una progresin
geomtrica continua?
42) Yo tengo el doble de la edad que

t tenas cando yo tena la edad
que t tienes, y cuando t tengas
la edad que yo tengo, la suma de
nuestras edades ser 54. Qu
edad tengo?
d) 28 aos
e) 30 aos
44) Las edades de mi primo mayor y el

primo menor viene representadas
por dos nmeros que tienen las
mismas cifras, pero en orden
inverso. Si hace un ao mi primo
mayor tena el doble de la edad
de mi primo menor, cuntos
aos tengo si lo mismo que me
lleva en edad mi primo mayor yo
le llevo al menor?
46) "Cuando t tengas la edad

que yo tengo, tendrs lo que l
tena cuando yo tena lo que t
tienes, y el tendr lo que t y yo
tenemos. Se escucha decir a uno
de tres hermanos, cuyas edades
actuales suman 63 aos. El que
comenta lo anterior, qu edad
tiene?"
a) 18 aos
b) 21 aos
c) 24 aos
47) Las edades de 3 hermanos son

menores que 10. Si a cien veces
la edad del primero se le suma
10 veces la edad del segundo y a
este resultado se le suma la edad
del tercero aumentado en 7, se
obtiene al final 950 aos. Halla
las edades y da como respuesta
la suma de ellas.
a) 21 aos
b) 23 aos
c) 22 aos
d) 24 aos
e) 26 aos
a) 4 aos
b) 6 aos
c) 8 aos
a) 9
b) 10
c) 11
d) 10 aos
e) 12 aos
d) 6
e) 12
50) En 1932 yo tena tantos aos

como expresan las dos ltimas
cifras del ao de mi nacimiento.
Al poner en conocimiento de
mi abuelo esta coincidencia, me
dijo que con su edad ocurra lo
mismo. Cuntos aos tena
cada uno de ellos?

a) 18 y 72 aos
b) 16 y 66 aos
c) 16 y 72 aos
d) 18 y 81 aos
e) 18 y 80 aos
81
Repaso
5) En una feria agropecuaria por
3 patos me dan 2 pollos; por 4
pollos me dan 3 gallinas y por
12 gallinas me dan 8 monos.
Si 5 monos cuestan 150 soles,
cunto me costar adquirir 5
patos?
Nivel I
* Halla el valor de la incgnita.
1) ? 3=
+1= (
a) 6
b) 12
c) 18
2) ? x5=
+5= (
a) -2
b) -4
c) -6
5=
+9=
2
(=
16
d) 24
e) 30
(=
d) -8
e) -10
a) 46
b) 48
c) 44
d) 47
e) 45
4) Si a mi propina se le multiplica por

3, se le divide entre 6, al cociente
se le aumenta 4 y finalmente se
le divide entre 5, se obtiene 2.
Cunto es mi propina?

a) 14
b) 10
c) 13
82
d) 11
e) 12
a) 24
b) 18
c) 16
d) 28
e) 32
7) A una obra de teatro asistieron

160 personas. Las damas pagaron
S/. 12 y los caballeros S/. 15. Si
finalmente se recaud S/. 2178,
cuntas damas asistieron?
3) A cierto nmero se le aumenta 3,

se le extrae la raz cuadrada, se le
multiplica por 8 y se le disminuye
5, obteniendo as 51. Cul es el
nmero?

d) S/. 60
e) S/. 75
6) Hace algunos aos por 5

melocotones daban 8 melones,
por 9 melones daban 4 manzanas,
por 3 naranjas daban 2 manzanas y
por 6 pltanos daban 10 naranjas.
Cuntos pltanos darn por 50
melocotones?
3=
+4=
a) S/. 40
b) S/. 50
c) S/. 55
a) 66
b) 86
c) 84
9) Una empresa tiene una flota de

22 camiones, unos de 4 ruedas
y otros de 6 ruedas. Si en total
se cuentan 108 ruedas, cuntos
camiones de 4 ruedas hay?

a) 12
b) 10
c) 15
d) 8
e) 14
10) Si compro 12 polos me sobraran

S/. 30, pero si deseo comprar 17
polos me faltaran S/. 20. Cul
es el costo de cada polo?

a) S/. 5
b) S/. 10
c) S/. 15
d) S/. 20
e) S/. 30
11) Si entrego 6 caramelos a

cada alumno me sobraran 30
caramelos, pero si siquiera darles
9 a cada uno me faltaran 60
caramelos. Cuntos alumnos
tengo?

a) 30
b) 25
c) 20
d) 40
e) 35
d) 85
e) 74
8) Ricardo tiene 61 monedas de

S/. 5 y de S/. 2. Si paga una deuda
de S/. 223, cuntas monedas de
S/. 5 tena?

a) 37
b) 35
c) 34
d) 36
e) 29
4to de Secundaria
12) Resuelve:

5(x+1) + 3(x-2)= 3(3x-2)

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
13) Resuelve:

3(x-4)+5(x-2) = 2(x-6)-4(5-x)

a) -5
b) -3
c) 2
d) 4
e) 6
14) Resuelve:

3x + 2y = 18

x - y = -4

a) x = 2
y = 2
d) x = 4
y=3

b) x = 3
y = 6
e) x = 5
y=2

c) x = 2
y = 6
15) Diana al comprar 8 manzanas

le sobran S/. 25, pero si compra
10 manzanas le sobran S/. 15.
Cunto dinero tiene Diana?

a) S/. 65
b) S/. 165
c) S/. 145
d) S/. 175
e) S/. 155
17) Tres jugadores P, Q y R estn

jugando a los naipes y convienen
que el perdedor de cada juego
duplicar el dinero de los otros
dos. Si pierden cada uno en orden
alfabtico quedando con 40, 80
y 120 soles, respectivamente,
cunto gan o perdi el jugador
P?

18) De un recipiente lleno de agua,

se extraen 12 L, luego se derrama
la mitad del lquido, enseguida
se agregan 11 L y finalmente se
consume la mitad de lo que sobraba.
Si al final quedan 18 L, cul es la
capacidad del recipiente?

a) 50 L
b) 60 L
c) 62 L
d) 64 L
e) 72 L
19) Una piscina se ha estado

desaguando durante ocho das,
hasta que solamente ha quedado
en ella 1 galn de agua. Si en
cada da se extraa la mitad de
lo que haba ms 2 galones,
cuntos galones de agua tena la
piscina al empezar a desaguar?

Nivel II
a) Gan S/. 75
b) Perdi S/. 75
c) Perdi S/. 85
d) Gan S/. 85
e) Gan S/. 45
a) 1194
b) 1348
c) 1356
d) 1250
e) 1276
16) Un nmero se multiplica por

3, al resultado se le extrae la
raz cuadrada, al resultado se le
suma 5 y por ltimo se resta 11
obtenindose cero. El nmero
inicial era:
Si entrego cinco caramelos a cada

alumno me sobraran 47 caramelos,
pero si les quiero entregar un
caramelo ms, al ltimo slo le
podra dar 3 carmelos.
20) Entre cuntos alumnos quiero

repartir los caramelos?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
e) 14
4to de Secundaria
a) 45
b) 48
c) 50
21) Cuntos caramelos tengo?

a)285
b) 292
c) 295
d) 297
e) 303
22) Si acomodo 4 alumnos por

carpeta, 8 alumnos se quedaran
parados; pero si acomodo 5
alumnos por carpeta, una de
ellas quedara libre. Cuntas
carpetas hay?

a)11
b) 12
c) 13
d) 14
e) 15
Si sabemos que:
- 5 pltanos <> 7 mangos
- 12 naranjas <> 21 toronjas
- 4 melones <> 3 papayas
- 2 pltanos <> 5 duraznos
- 6 naranjas <> 4 mangos
- 3 duraznos <> 1 meln
23) Si cada pltano cuesta 70

cntimos, cunto debo pagar
por 2 mangos y 6 naranjas?

a) S/. 2, 5
b) S/. 2,75
c) S/. 2,90
d) S/. 3
e) S/. 4
24) Si cada meln cuesta S/. 2,4,

cunto debo pagar por una
papaya y un durazno?

a) S/. 4
b) S/. 3
c) S/. 5
d) S/. 3,6
e) S/. 4,2
d) 51
e) 54
83
25) A un curioso nio se le ocurri

contar todos los pentgonos
(5 lados) y todos los tringulos
(3 lados) que haba redibujado
en un folleto de geometra,
resultando 600. Si adems se
le ocurri contar todos los lados
de estas figuras, obteniendo un
total de 2340 lados, cuntos
tringulos ms que pentgonos
haba en dicho folleto?

a) 60
b) 70
c) 80
a) 20
b) 120
c) 80
d) 40
e) 60
27) Se compraron 90 kg de azcar,

entre rubia y blanca. Si el precio
del azcar blanca es S/. 3 el kilo,
mientras que el azcar rubia
cuesta S/. 1 el kilo y en total
se pagaron S/. 240, cunto se
hubiera pagado si se hubiera
pagado el doble de kilogramos de
azcar rubia y la misma cantidad
de kilos de azcar blanca?

a) S/. 255
b) S/. 250
c) S/. 245
d) S/. 265
e) S/. 260
28) En un examen de R.M. por cada

respuesta acertada se obtiene
4 puntos, por cada pregunta
en blanco se pierde 1 punto y
por cada respuesta incorrecta
se pierde 3 puntos. Si Luchito
en un examen de 60 preguntas
obtuvo 43 puntos y adems el
nmero de respuestas acertadas
fue el doble del nmero de
respuestas incorrectas, cuntas
preguntas no contest?

a) 15
b) 20
c) 22
84
a) 28
b) 30
c) 32
d) 24
e) 25
d) 36
e) N.A.
30) Halla x en:
d) 68
e) 100
26) En un corral hay pollos y conejos.

Un nio que pasaba de visita
cont en total 80 ojos y 140 patas
de animales. Cuntas patas de
conejo hay en total?

29) Resuelve y da el valor de "x",

en:
x x
x
+ =
+ 19
3 2
5
11x+4
- 2 = 22
2

a) 6
b) 4
c) 2
31) Cuatro jugadores "A", "B", "C"

y "D" convienen en que cada
partida el perdedor doble el
dinero de los otros tres. Ellos
pierden cada uno una partida
en el orden indicado por sus
nombres, despus de lo cual ellos
tienen cada uno S/. 48. Cunto
tena cada uno al principio del
juego?
a) 30, 45, 99, 27
b) 54, 15, 24, 51
c) 24, 99, 120, 60
d) 108, 27, 48, 51
e) 99, 51, 27, 15
32) Martha que tiene el hbito de

lavarse la cabeza diariamente
utiliza la misma cantidad de
champ. Despus de 15 das
observa que ha consumido la
cuarta parte del frasco. Veinte
das ms tarde observa que an le
quedan 50 centmetros cbicos.
Cuntos centmetros cbicos de
champ consume diariamente en
cada lavado de cabeza?

a) 2
b) 4
c) 8
a) S/. 300
b) S/. 350
c) S/. 375
d) 390
e) 410
d) 1
e) 0
Nivel III
33) Cada vez que Luis visita a su ta

sta le duplica el dinero que l
lleva. El sobrino siempre agradece
con S/. 400 la bondad de su ta.
Un da Luis queriendo ganar
ms dinero, realiz cuatro visitas
sucesivas a la bondadosa ta; pero
tal fue la sorpresa de Luis que al
cabo de la cuarta visita se qued
sin un sol. Cunto llevaba Luis
al empezar las visitas?
34) El agua contenida en una piscina

se ha estado vaciando durante
cuatro das, hasta que solamente
ha quedado 10 litros de agua. Si
en cada da se extraa la mitad de
lo que haba el da anterior, ms
10 litros, cul fue el volumen de
agua inicial en la piscina?

a) 450 L
b) 460 L
c) 600 L
d) 640 L
e) 84 L
35) Un mnibus en uno de sus

recorridos recaud S/. 200,
habiendo gastado 120 boletos
y adems cada pasaje entero
cuesta S/. 2 y cada medio pasaje
S/. 1. Averigua cuntos de los
pasajeros eran universitarios si
stos superan en 8 a la cantidad
de nios.

a) 40
b) 48
c) 24
d) 26
e) 20
d) 5
e) 7
4to de Secundaria
36) En un examen de Razonamiento

Matemtico un alumno gana 5
puntos por respuesta correcta,
pero pierde 7 puntos por cada
equivocacin. Si despus de
haber contestado 50 preguntas
obtiene 22 puntos, cuntas
equivocaciones tuvo?
40) Si cada foto de Pareja se valoriza

en S/. 5, en cunto se debe
valorizar la de Medrano?
41) Se sabe que 5 botellas de cerveza

cuestan lo mismo que 2 botellas
de vino, 2 botellas de whisky
cuestan tanto como 12 botellas
de ron y 5 botellas de vino
igual que 1 botella de whisky.
Cuntas botellas de ron se
pueden comprar con 25 botellas
de cerveza?
d) 15
e) 19
37) Un litro de leche pura pesa 1032

g. Si se tiene 5,5 litros de leche
adulterada cuyo peso es de 5628
g, luego podemos afirmar que:
I. Un litro de agua pesa 1 kilo.
II. En la mezcla hay 1,5 litros de
agua.
III. En la mezcla, la leche y el
agua estn en relacin de 8
a 3.

a) Slo II
b) Slo III
c) I y II
d) II y III
e) Todas
Se tomaron fotos a los profesores

de R.M. para entregarlos como
recuerdo a los alumnos de 4. ao,
lamentablemente los alumnos
comenzaron a intercambiarlas de la
siguiente manera:
- Por 5 fotos de Medrano daban 3 de
Wilkins.
- Por 3 fotos de Valverde daban 14
de Lpez.
- Por 7 fotos de Wilkins daban 12 de
Valverde.
- Por 6 fotos de Pareja daban 10 de
Lpez.
a) S/. 11
b) S/. 14,4
c) S/. 12,8
a) 10
b) 12
c) 15
d) S/. 11,8
e) S/. 13,6
d) 18
e) 20
42) Si por 18 chapitas de Inca Kola

se canjea un polo, adems 2 polos
valen lo mismo que un maletn,
entonces un maletn se puede
canjear con cuntas chapitas de
Inca Kola:

a) 32
b) 36
c) 40
d) 42
e) 28
43) Gino al comprar 12 camisas le

faltan S/. 45, pero si compra 10
camisas slo le faltaran S/. 15.
Cunto dinero tiene Gino?

a) S/. 135
b) S/. 125
c) S/. 145
d) S/. 155
e) S/. 115
38) Si tengo 24 fotos de Lpez,

cuntas de Wilkins puedo
obtener?
44) Un carpintero pens comprar

12 martillos, pero observ que
le faltaran S/. 60. Sin embargo,
si compraba 9 martillos, slo le
hubiese faltado S/. 12. Cunto
dinero tiene el carpintero?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 6
39) Si tengo 72 fotos de Pareja,

cuntas de Medrano puedo
obtener?

a) 28
b) 31
c) 25
d) 35
e) 36
4to de Secundaria
a) S/. 270
b) S/. 242
c) S/. 262
d) S/. 224
e) S/. 263
46) Se realiz una colecta para

obsequiarle una blusa a una
alumna el da de su cumpleaos.
Si cada alumno colabora con S/.
8 sobraran S/. 6, pero si cada
uno de ellos diera S/. 6 faltaran
S/. 12. Cunto cuesta la blusa?

a) S/. 65
b) S/. 66
c) S/. 67
d) S/. 68
e) S/. 69
47) Despus de resolver, indica el

valor de "x2" en:
2x-1
3x+2
+
=7
2
4

a) 4
b) 16
c) 17
d) 18
e) 20
48) Resuelve:
x-1 x-3
=0
2
3

a) -1
b) -2
c) -3
d) -4
e) N.A.
49) Calcula "x".

4x 2
( 3 = x(2x - 1)-2
a) 30
b) 45
c) 18
a) S/. 152
b) S/. 148
c) S/. 132
d) 5
e) 6
50) Resuelve:
1
d) S/. 128
e) S/. 144
45) Para ganar S/. 28 en la rifa

de un minicomponente se
hicieron 90 boletos. Vendindose
nicamente 75, origina una
prdida de S/. 17, entonces el
valor del minicomponente es:
a) 2
b) 3
c) 4
3+
1
x3
a) 4/3
b) 2/3
c) 8/10
1
5
2 1
+
5 15
d) 10/3
e) 4/5
3+
85
Relojes
Objetivos
B r i n d a r a l e s t u d i a n t e
las pautas tericas para
reconocer y resolver
ejercicios sobre relojes.
D a r a c o n o c e r a l o s
estudiantes las diferentes
tcnicas usadas en la
resolucin de ejercicios
referente a relojes.
Aplicar a situaciones reales
de la vida diaria referente a
la medicin del tiempo.
Un reloj de manecillas tiene 12

divisiones mayores que indican las
horas, cada una de las cuales est
dividida en cinco divisiones menores,
las cuales hacen un total de 12 x 5
= 60 divisiones menores en toda
la circunferencia que indican los
minutos.
Por otro lado, se conoce que toda la
circunferencia del reloj tiene 360.
Del anlisis anterior, tenemos las
siguientes equivalencias:
En este captulo analizaremos problemas

derivados de la relacin que existe
entre la hora que marca el reloj y el
ngulo formado por las manecillas del
reloj (minutero y horario).
DIVISIONES DE UN RELOJ
11
12
1
2
10
9
Las equivalencias anteriores indican

lo siguiente:
Si el minutero de un reloj recorre
una divisin, transcurre un minuto y
ha barrido un ngulo de 6.
4
7
A las 6h 30 min, la hora de referencia

ser las 6 en punto.
A las 4h 20 min, la hora de referencia
ser las 4 en punto.
NGULO FORMADO POR LAS
MANECILLAS DEL RELOJ A
UNA HORA DETERMINADA
Ejemplo 1:
Qu ngulo forman las agujas del reloj
a las 6:20 a.m.?
12
RELACIN DE LOS
RECORRIDOS DEL HORARIO
Y EL MINUTERO
En una hora el minutero da una
vuelta entera, es decir, recorre 60
divisiones, mientras que el horario
recorre solamente 5 divisiones, osea
la doceava parte de lo que recorre el
minutero.
minutero
3
8
Por ejemplo:
60 divisiones<>60 minutos<>360
1 divisin <> 1 minuto <> 6
ngulos determinados
por las agujas de un
reloj
Hora referencial: Dada una hora

cualquiera, la hora referencial ser la
hora exacta anterior a dicha hora.
1 hora
1 min
360
6
horario
30
1/2
Hora referencial
11
12
1
2
10
9
8
7
6:20 a.m.
86
4to de Secundaria
Anlisis:
Ejemplo 2:
En 20 minutos, el minutero avanz:

6 x 20 = 120
Qu ngulo forman las manecillas del

reloj a las 7h 50 min?
12
11
1
2
10
En 20 minutos, el horario avanz:

1
x 20 = 10
2
12
11
10
120
Combinando ambos tenemos:
11
Minutero
12
2
a
Cul es la relacin para determinar

"a"?
7:50
4
5
4
5
3
10
4
7
8
3
10
10
9
12
12
10
11
11
Hora referencial
Horario
12
10
9
11
Anlisis:
_________________ a= _______
En 50 minutos, el minutero avanz:
Mediante el procedimiento anteriormente descrito se puede demostrar que

el ngulo formado por las manecillas del
reloj a las H horas y M minutos, es:
Horario
Relacin para hallar "a":
180 + 10 = 120 + a a = 70
_________________________
En 50 minutos, el horario avanz:
11
12
10
120
9
8
2
3
10
__________________________
4
5
6:20
11
12
a) Cuando el horario adelanta al

minutero:
a = 30H - 11M ...(I)
2
1
2
10
9
b) Cuando el minutero adelanta al

horario:
8
7
a = 11 M -30H ...(II)
2
Minutero
4to de Secundaria
87
Ejemplos usando las frmulas

anteriores:
Indica que ngulo forman las manecillas
del reloj a las:
a) 3h 26 min
POSICIONES PARTICULARES
ENTRE LAS MANECILLAS
Superpuestas a = __________
Opuestas
a = __________
Perpendiculares a =_________
11
12
M = _________________
Es la nica solucin? No. Hay otra
solucin.
Ejemplos:
1
2
10
Qu frmula debera usar? I o II
11
12
11
3
4
______________________________
II
M = ________ H = __________
Quin adelanta a quin?

_____________________________
a = _______________ ;
H = ________________
a = _______________ ;
H = ________________
Es decir que uso la:

o
a = ________
10
3
8
10
1. A qu hora entre las 7 y 8 p.m. las

agujas estn opuestas?
12
M = _________________

_____________________________
b) 7h 20 min
11
12
M = _________________
10
Ejemplo 1:
2. A qu hora entre las 5 y las 6 las

agujas son perpendiculares?
3
4
8
7
12
11
______________________________
3
4
8
6
a = _______________ ;
H = ________________
a a
3
m
4
8
7
II
M = ________ H = __________
a = ________
1
2
Es decir que uso la:

o
12
10
Qu hora es. Segn el grfico

adjunto?
5
6
a) 7h 24 2/3 d) 7h 23 1/13
b) 7h 24 1/13 e) 7h 24 3/13
c) 7h 23 2/13

_____________________________
88
4to de Secundaria
Resolucin:
Ejemplo 3
Resolucin:
Un reloj tiene un atraso de 2 minutos

cada 3 horas. Cunto se atrasar en
1 da?
12
.
div
4
8
m
7
12
2a
5
5div.
Resolucin:
m div.
a a
12
5div.
30 div.
2m
Se resolver el problema, empleando la

"regla de tres".
Tiempo
3 horas
1 da = 24 horas
x=
m = 23
m
+5
12
5-
1
1
<>23 minutos
3
3
m
= a ... (II)
12
Para el minutero
Luego la hora ser: 7h 23
1
min
3
Rpta.: d
Un reloj se atrasa 3 minutos cada

hora y al cabo de 6 horas, luego de
sincronizarlo con la hora correcta
marca las 8:17. Cul ser la hora
correcta?
De (I) y (II)
2
2
div. <> 34 min
7
7
luego la hora ser: 2h 34 2
7
Rpta.: a
Adelantos y atrasos
En aquellas situaciones donde se
encuentran relojes malogrados debemos
considerar:
Ejemplo 2:
Qu hora indica el reloj de la figura?
+ATRASO
-ADELANTO
TOTAL
TOTAL
12
1
Hora
indicada
por un reloj
atrasado
2
h
d) 2h 33 5/7
e) 2h 32 1/7
4to de Secundaria
-Atraso
+Adelanto
Total
Total
Hora real = Hora adelantada - adelanto
d) 9:12
e) 10:01
Resolucin:
En 1 hora
se atrasa
En 6 horas
se atrasar
3 minutos
x
Por regla de 3 simple directa:

6x3 min
=18 min (Atraso total)
1
Hora
correcta = 8:17 + 18 = 8:35
(Real)
Rpta.: c
Hora real = Hora atrasada + atraso
Hora marcada
Hora
indicada
por un reloj
adelantado
Hora
Real
a) 8:25
b) 8:42
c) 8:35
x=
m 2a
a) 2h 34 2/7
b) 2h 33 4/7
c) 2h 34 3/7
24 .2 = 16 minutos
3
Ejemplo 4:
m = 34
2 minutos
x
m - 30 = 2a ...(I)
Del esquema:
a = 30 - m =
Atraso
Hora = Hora - Atraso

atrasada
real
total
Hora = Hora + Adelanto
adelantada
real
89
11) A qu hora entre las 5 y 6 las

agujas de un reloj determinan un
ngulo de 90?
Nivel I
Determina en cada caso, cunto mide
el ngulo determinado por las agujas de
un reloj cuando ste marque:
1) 4:00 p.m.
Rpta.:
12) Un reloj se atrasa 6 minutos cada

8 horas, cul ser su atraso en
un da?
2) 5:40 p.m.
Rpta.:
3) 9:20 p.m.
13) Un reloj se adelanta 15 segundos
cada cuarto de hora. Cunto se
adelantar en 6 horas?
4) 6:30 p.m.
5) 9:10 p.m.
Rpta.:
6) 10:40 p.m.
14) Un reloj se atrasa 18 segundos

cada 2 horas. Cunto se atrasar
en 14 horas?
7) 8:16 p.m.
Rpta.:
8) 2:22 p.m.
9) A qu hora entre las 3 y las 4,

las agujas de un reloj determinan
un ngulo de 60?
Rpta.:
15) A partir de las 3:15 a.m. un

reloj se adelanta 2 minutos cada
4 horas. Qu hora marcar
cuando realmente sea las 9:15
p.m.?
Rpta.:
Nivel II
16) C u n t o m i d e e l n g u l o
determinado por las agujas de
un reloj a las 8:20 p.m.?

d) 150
e) 130
17) Cunto mide el ngulo que

determinan las agujas de un reloj
a las 4h 40min?

a) 120
b) 90
c) 100
d) 110
e) 105

a) 100
b) 70
c) 80
d) 60
e) 110
19) Cunto mide el ngulo que

determina las agujas de un reloj
a las 5h 10 min?

a) 110
b) 105
c) 115
d) 95
e) 100
un reloj a las 6:40 a.m.?

10) A qu hora entre las 9 y las 10

las agujas de un reloj determinan
un ngulo de 75?
a) 140
b) 110
c) 120
a) 60
b) 36
c) 30
d) 40
e) 45
Rpta.:
90
4to de Secundaria
21) Si son las 2h 36 min, qu ngulo

forman las agujas de un reloj?

a) 138
b) 117
c) 72
d) 142
e) 146
a) 5:15
b) 5:22
c) 5:20
d) 5:14
e) 5:21
23) A qu hora entre la 1 y las 2

estn opuestas las agujas del
reloj?
1
min
11
a) 1h 42
b) 1h 35 min
c) 1h 38
2
min
11
7
d) 1h 30 min
11
1
e) 1h 36 min
11

agujas de un reloj estn en lnea
recta?

a) 9: 15
b) 9:16
c) 9:16
22) A qu hora entre las 5 y las 6 las

ngulo que mide 40?

25) Entre las 15:00 y 16:00h, a qu

hora se superponen las agujas del
reloj?
5
11
d) 9:16 4
11
e) 9: 17 1
11
1
min
4
6
b) 3h 2
11
c) 3h 16 1
11
d) 3h 16 4
11
e) 3h 9
11
a) 3h 1
26) Un reloj se atrasa tres segundos

por minuto. Si ya tiene un atraso
de 3 minutos, cuntos minutos
necesita para tener 1 hora de
retraso?

a) 125'
b) 1140'
c) 148'
d) 72'
e) 1200'
27) Un reloj se adelanta 7 segundos

cada 45 minutos. Cunto se
adelantar en 1 da?

a) 2'18''
b) 4'42''
c) 3'44''
d) 2'48''
e) 5'10''
a) 12:26 h
b) 11:34 h
c) 11:48 h
d) 12:18 h
e) 12:24 h
Nivel III
31) Siendo las 17:20 h un reloj marca
17:28. Si dicho reloj se adelanta
a razn de 40s cada hora, a qu
hora empez a adelantarse?

a) 05:30
b) 05:40
c) 05:20
d) 05:48
e) 05:10
32) Siendo las 06:00 a.m., un reloj

empieza a atrasarse a razn de 6
minutos cada hora. Qu hora
marcar cuando sean las 6:00
a.m. del da siguiente?

a) 03:50 a.m. d) 04:52 a.m.

b) 04:48 a.m. e) 03:36 a.m.
c) 03:46 a.m.
28) Un reloj se atrasa 3 minutos

cada 15 minutos. Qu hora
marcar cuando en realidad
sea las 10:24h si hace 5 horas
que viene funcionando con este
desperfecto?
33) A las 12 del medioda un reloj

empieza a atrasarse a razn de
3 minutos cada hora y otro reloj
empieza a adelantarse a razn de
2 minutos cada hora. Despus
de cunto tiempo ambos relojes
estarn marcando la misma hora,
por primera vez.
a) 11:24
b) 10:28
c) 09:28
d) 09:25
e) 09:24
29) Un reloj se adelanta 2 minutos

cada media hora. Si hace 8 horas
que viene funcionando as, qu
hora ser en realidad cuando
dicho reloj marque las 02:38 h?

4to de Secundaria
30) Suky golpe su reloj a las 8:45h

y a partir de ese momento se
adelanta 8 minutos cada hora.
Qu hora marcar dicho reloj a
las 12:00 h?
a) 02:16h
b) 02:08h
c) 02:18h
d) 02:06h
e) 02:10h
a) 8 das
b) 12 das
c) 4 das
d) 6 das
e) 3 das

cada 3h. A qu hora empieza a
adelantarse si a las 11h 15 min de
la noche marca las 11h 27 min?

a) 5:18 h
b) 5:17 h
c) 5:31 h
d) 5:07 h
e) 5:15 h
91

cada 5 horas. Si marc la hora
correcta por ltima vez a las 8:00
p.m. del da lunes, en qu da y
hora se encontrar con un atraso
de 18 minutos?

cada 2 minutos. Qu hora
marcar dicho reloj cuando
sean las 03:15h si hace 5 horas
que viene funcionando con este
desperfecto?
44) Luego de las 18:00 h, cul es la

hora ms cercana en la que las
manecillas del reloj forman un
ngulo recto?
a) Martes 6:00 a.m.

b) Martes 2:00 a.m.
c) Mircoles 8:00 p.m.
d) Martes 8:00 p.m.
e) Mircoles 2:00 a.m.

cada 15 minutos. Si este
desperfecto ocurre ya hace 7
horas, qu hora marcan las
agujas de tal reloj cuando la hora
exacta es 3h 58 min?

a) 3h 52 min
b) 3h 02 min
c) 4h 52 min
d) 4h 54 min
e) 4h 56 min
37) Hace 10 horas que el reloj del

colegio se atrasa 3 minutos cada
media hora. Cul es la hora
exacta si el reloj del colegio
indica que son las 11h 28 min?

a) 10h 28 min
b) 12 h 28 min
c) 11h 56 min
d) 12h 56 min
e) 10h 15 min
38) E n e s t e m o m e n t o s o n
exactamente las 5h 26 minutos.
Hace 8 horas que el reloj de
Csar sufri un desperfecto de
modo que cada 20 minutos se
adelanta medio minuto. Qu
hora marcan las agujas del reloj
de Csar en este momento?

a) 5h 14 min
b) 4h 26 min
c) 5h 50 min
d) 5h 11 min
e) 5h 38 min
d) 03:32 h
e) 02:40h
40) A qu hora inmediatamente

despus de las 3 de la maana,
el minutero adelanta al horario
tanto como el horario adelanta a
la marca de las 12?

a) 03:36 h
b) 03:24 h
c) 03:18 h
d) 03:32 h
e) 03:30 h
a) 100
b) 70
c) 80
d) 60
e) 110
a) 3h 1 4 min
11
6
b) 3h 2 min
11
1
c) 3h 4 min
11
1
d) 3h min
11
9
e) 3h 11 min
43) Luis comienza un viaje cuando

las agujas del reloj estn
superpuestas entre las 8 y las 9
a.m. Llega a su destino entre las
2 y las 3 p.m. cuando las agujas
del reloj forman un ngulo de
180. Cunto tiempo dur el
viaje?
a) 5 horas
b) 4 horas
c) 7 horas
42) Entre las 15:00 y 16:00 h, a qu

hora se superponen las agujas del
reloj?
7
min
11
b) 18h 1 4 min
11
c) 18h 9 1 min
11
9
d) 18h 5 min
11
7
e) 18 h 9 min
11
a) 18h 2

ngulo de 90 por segunda vez?
92
a) 02:50 h
b) 02:55 h
c) 02:35 h
1
min
11
1
b) 6:48 min
11
a) 6:49
c) 6:49 3 min
11
d) 6:48 3 min
11
5
e) 6:49 min
11
46) Una reunin comienza entre la

1 p.m. y las 2 p.m., cuando las
agujas de un reloj forman un
ngulo de 90 por primera vez,
y termina la reunin cuando las
agujas forman un ngulo de 90
por segunda vez. Qu hora es?
9

a) 11:18 11
9

b) 11:9 11
9

c) 1:20
11
9

d) 1:22 11

e) 1:21
9
11
d) 6 horas
e) 8 horas
4to de Secundaria
47) Q u h o r a s e r s e g n e l
grfico?
12
11
50) De acuerdo al grfico, qu hora

es?
12
10
11
2
10
2a
2a
8
5
a) 2h 24 min
b) 2h 22 min
c) 2h 23 min
d) 2h 21 min
e) 2h 22 1/2 min
5
6
a) 2:51
b) 2:52
c) 2:53
d) 2:54
e) 2:55
48) Qu hora ser exactamente

segn el grfico?
12
11
10
2
a
3a
En el principio fue...
Pitgoras
8
5
6
a) 9h 20 min
b) 9h 25 min
c) 9h 36 min
d) 9h 42 min
e) 9h 18 min
49) Qu hora es segn el grfico?

12
11
10
a
9
a
4
8
7
5
6
a) 3h 55 5/13 min
b) 4h 45 4/13 min
c) 3h 45 5/4 min
d) 3h 58 5/10 min
e) 3h 35 5/13 min
4to de Secundaria
Sin duda a Pitgoras le debemos el nacimiento de la Matemtica como

ciencia. De hecho el trmino Matemtica se lo debemos a l.
Podemos resumir la deuda de la Humanidad con los pitagricos en
estos cuatro puntos:
Proporcionan la primera visin cosmolgica del universo fsico.
Afirman que la esencia del mundo fsico es matemtica.
Colocan nmero natural origen, fundamento y explicacin de todas
las cosas.
Son los responsables de la organizacin del saber en las 4 ramas que
perdurarn hasta los tiempos de Newton: Aritmtica, Geometra,
Msica y Astronoma. El famoso Cuadrivium Medieval.
Pero los matemticos les debemos algo ms importante: el nacimiento
de la Teora de Nmeros. Filolao, un siglo despus de Pitgoras lleg
a afirmar:
Todas las cosas que pueden ser conocidas tienen nmero; pues no es
posible que sin nmero nada pueda ser conocido ni concebido.
Los pitagricos consideraban a los nmeros como los componentes
ltimos de los objetos materiales. Ms o menos como nuestros
tomos.
Seguramente a esta concepcin ms materialista debamos la existencia
de los nmeros triangulares y de los nmeros poligonales desde los
albores de la Matemtica.
93
Repaso
5) Un padre al morir deja S/. 80000
para que sean repartidos entre
sus dos hijos y su esposa. Si el
mayor recibe S/. 12000 ms que
el menor, y la esposa tanto como
sus dos hijos juntos, cunto
recibe la esposa?
Nivel I
1) El exceso del doble de un nmero
sobre 18 es igual al triple del
nmero disminuido en 10, cul
es ese nmero?

a) 8
b) 6
c) 12
d) 14
e) 16
2) Halla tres nmeros enteros

consecutivos cuya suma es 111.
Da como respuesta el mayor.

a) 38
b) 39
c) 36
d) 41
e) 37
a) 5 cm
b) 6 cm
c) 7 cm
d) 8 cm
e) 9 cm
4) D e 4 5 a l u m n a s q u e s e
presentaron a rendir el examen
de matemtica, el nmero de
aprobadas fue el cudruple del
de las desaprobadas. Cuntas
alumnas aprobaron el curso y
cuntas no?

a) 36 y 9
b) 37 y 8
c) 38 y 7
94
d) 39 y 6
e) 40 y 5
d) 40000
e) 26000
6) Dentro de 42 aos mi edad ser el

cudruplo de la edad que tengo.
Cuntos aos tengo?

3) La cola de un lagarto mide 8 cm

y el cuerpo mide el triple de su
cabeza. Si el lagarto tiene 32 cm
de largo, qu longitud tiene la
cabeza?

a) S/. 12000
b) S/. 14000
c) S/. 15000
a) 14
b) 15
c) 16
d) 17
e) 18
7) La edad de una madre es cuatro

veces la de su hija. Si la suma de
ambas edades es 55 aos, qu
edad tiene la hija?

a) 12 aos
b) 11 aos
c) 13 aos
d) 14 aos
e) 15 aos
9) La suma de las edades de un

padre y su hijo es 64 aos. Si la
edad del padre excede en siete
aos al doble de la edad del hijo,
cuntos aos tiene el hijo?

a) 19
b) 20
c) 21
d) 22
e) 18
10) Dos personas tienen 12 y 32 aos,

respectivamente. Dentro de
cuntos aos la edad de la mayor
ser el doble de la menor?

a) 2
b) 4
c) 5
d) 8
e) 6
11) Un reloj marca las 10 p.m. Qu

hora es en realidad, si hace 6
horas que se atrasa a razn de 3
minutos cada hora?

a) 10:21 p.m. d) 10:28 p.m.

b) 9:42 p.m. e) 10:18 p.m.
c) 9:42 a.m.
8) Alberto y Manuel son dos

condiscpulos cuyas edades
suman 24 aos. Si Alberto tiene
dos aos ms que Manuel, qu
edad tiene el mayor?

a) 12 aos
b) 13 aos
c) 14 aos
d) 15 aos
e) 11 aos
4to de Secundaria
12) Un reloj se adelante 2 minutos

cada 15 minutos. Si ahora marca
las 5h 20 minutos y hace 4 horas
que se adelanta, entonces la hora
correcta sera:

a) 4:48
b) 4:28
c) 4:30
d) 4:32
e) 4:52
13) Hace ya 90 horas que un reloj

se adelanta 2 minutos cada 5
horas. Qu hora sealar el
reloj cuando sean en realidad las
6:18?

a) 6:54
b) 7:02
c) 9:30
d) 9:32
e) 7:18
14) Siendo la 1:00 p.m. empieza

atrasarse un reloj 4 minutos cada
hora. Qu hora indicar cuando
la hora correcta sea las 8:00 p.m.
del mismo da?

a) 7:12
b) 6:58
c) 6:32
d) 6:42
e) 7:32
15) Siendo las 8:00 a.m., empieza a

adelantarse un reloj a razn de
5 minutos por cada hora. Qu
hora estar marcando este reloj
cuando en realidad sean las
10:00 p.m. del mismo da?

a) 11:10 a.m. d) 11:10 p.m.

b) 10:11 a.m. e) 11:01 p.m.
c) 10:11 p.m.
Nivel II
16) El nmero de problemas resueltos
por Jos es tres veces mayor
que el resuelto por su hermano
Mario. Si Jos hubiera resuelto
ocho problemas menos y Mario
16 problemas ms, ambos habran
resuelto igual nmero. Cuntos
problemas resolvi Mario?

a) 11
b) 12
c) 8
17) Si se multiplica el menor y

mayor de tres nmeros pares
consecutivos se obtiene un
nmero que es 96 unidades
menos que el producto del mayor
y el segundo nmero de los tres
mencionados. Halla el mayor de
ellos.

a) 40
b) 48
c) 42
d) 46
e) 30
22) Jorge tiene tres veces la edad

de su primo Fernando. Si Jorge
tuviera 12 aos menos y Fernando
cuatro aos ms, ambos tendran
la misma edad. Qu edad tiene
Fernando?

a) 8 aos
b) 9 aos
c) 10 aos
d) 11 aos
e) 12 aos
18) La diferencia de dos nmeros

es 32 y el mayor excede a la
diferencia en 57. Cules son
los nmeros?
23) Medrano naci en 1956. En el

ao de 1978 se cas y tuvo su
primer hijo a los 29 aos. En
qu ao su hijo cumplir 31
aos?
a) 57 y 89
b) 36 y 55
c) 57 y 69
d) 47 y 98
e) 57 y 32
19) Qu hora ser cuando las

horas que falten transcurrir
sean la tercera parte de las ya
transcurridas?

a) 9 p.m.
b) 8 p.m.
c) 6 p.m.
d) 2 p.m.
e) 4 p.m.
20) La suma de dos nmeros es 404

y su respectiva diferencia es el
menor cuadrado perfecto mayor
que 180. Cul es el nmero
menor?

a) 108
b) 114
c) 104
d) 160
e) 100
21) Juan piensa: "Si hubiera nacido

en el ltimo ao bisiesto que pas
tendra en el 2017 la mitad de
la edad que tengo". Qu edad
tengo?

a) 30 aos
b) 28 aos
c) 36 aos
a) 2012
b) 2024
c) 2038
d) 2016
e) 2006
24) Preguntando a un profesor por su

edad responde: "Si al triple de mi
edad se restan 36 aos, tendra
lo que falta para tener 92 aos".
Qu edad tiene el profesor?

a) 31 aos
b) 32 aos
c) 33 aos
d) 34 aos
e) 35 aos
25) A Simn le preguntaron por su

edad y l responde: "Si a mi edad
le suman el triple de la edad que
tuve hace 4 aos, ms la edad
que tendr dentro de 4 aos
obtendrn mi edad ms 28 aos".
Cul es la edad de Simn?

a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 10
d) 34 aos
e) 32 aos
d) 6
e) 10
4to de Secundaria
95
26) Un reloj se retrasa 8 minutos

cada 24 horas. Si ste marca la
hora correcta a las 7 a.m. el 2 de
mayo qu hora marcar a la 1
p.m. del 7 de mayo?

a) 11 h 18 min
b) 12 h 8 min
c) 12 h 42 min
d) 12 h 28 min
e) 12 h 18 min
27) Un reloj tiene 3 minutos de retraso

y sigue retrasndose a razn de 3
segundos por minuto. Cuntos
minutos deben transcurrir para
tener una hora de retraso?

a) 120
b) 1200
c) 1400
d) 1148
e) 1140
28) En cada da un reloj se adelanta

2 minutos y otro se atrasa 3
minutos. Cada cunto tiempo
vuelven ha indicar la misma
hora?

a) 134 das
b) 144 das
c) 154 das
d) 124 das
e) 164 das
29) Un alumno se acuesta a las 10 h

30 minutos pero pone la alarma
de su reloj para que suene a las
6 h 45 min del da siguiente. A
qu hora sonar realmente la
alarma si el reloj se adelanta 15
segundos cada 15 minutos?

a) 6 h : 53 min : 15
b) 6 h : 57 min
c) 6 h : 55 min
d) 7 h
e) 7 h ; 05 min
30) Un reloj se atrasa un cuarto

de minuto durante el da, pero
debido al cambio de temperatura,
se adelanta un tercio de minuto
durante la noche, al cabo de
cuntos das se habr adelantado
2 minutos, sabiendo que hoy al
atardecer marca la hora exacta.

a) 10
b) 12
c) 20
96
d) 24
e) 30
Nivel III
31) Sabemos que en una tienda donde

se venden conejos, palomas y
patos, son todos conejos menos
6, son todos patos menos 9 y
son todos palomas menos 7.
Si Vernica compr todas las
palomas y conejos, cuntos
animales compr?

a) 12
b) 16
c) 14
d) 9
e) 11
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
36) En un mnibus llegaron 53

pasajeros, y adems por cada
pasajero que bajaba suban
tres. El precio de cada pasaje
era 0,6 soles. Si en total se
recaud 39 soles, cul es la
cantidad de pasajeros que haba
inicialmente?

a) 28
b) 29
c) 30
d) 31
e) 32
32) Manuel compra la mitad de

un rollo de alambre menos 12
metros, Diego compra un tercio
del mismo rollo ms 4 metros,
con lo cual recibe 8 metros
menos que Manuel. Cuntos
metros compra Manuel?
37) Sonia le dice a Sandra: "T

tienes 18 aos, pero cuando t
tengas la edad que yo tengo, la
suma de nuestras edades ser 48
aos. Qu edad tendr Sonia
dentro de 8 aos?"
a) 52 m
b) 60 m
c) 72 m
d) 144 m
e) 48 m
33) Pedro dice: "Lo que tengo ms

lo que debo da S/. 2800. Si
pagara lo que debo me quedara
S/. 1200". Cunto debe Pedro?

a) S/. 1800
b) S/. 600
c) S/. 2000
d) S/. 800
e) S/. 200
34) Una carreta llena de frutas pesa

3000 kg. Cuando contiene los
2/3 de su capacidad pesa los 7/9
del peso anterior. Cunto pesa
la carreta vaca?

a) 900 kg
b) 1000 kg
c) 1200 kg
d) 1300 kg
e) N.A.
a) 22 aos
b) 28 aos
c) 42 aos
d) 30 aos
e) 32 aos
38) Mario tiene el cudruple de la

edad que tena Csar cuando l
tena la edad que Csar tiene;
pero cuando Csar tenga la edad
que Mario tiene, ambas edades
sumarn 95 aos. Qu edad
tiene Mario?

a) 20
b) 40
c) 10
d) 15
e) 25
39) l tiene la edad que ella tena

cuando l tena la tercera parte
de la edad que ella tiene. Si ella
tiene 18 aos ms de lo que l
tiene, halla cuntos aos tiene
ella.

a) 54
b) 37
c) 43
d) 38
e) 42
35) En una balanza se tienen 38

esferas que pesan 25 g y 77
esferas que pesan 10 g. Cuntas
esferas se deben intercambiar
para que la balanza se encuentre
en equilibrio, sabiendo que de
ambos lados se saca la misma
cantidad de esferas?
4to de Secundaria
40) En 1918, la edad de un padre era

nueve veces la edad de su hijo y
en 1923, la edad del padre fue el
quntuplo de la que tena su hijo.
Cul fue la edad del padre en
1940?

a) 40 aos
b) 47 aos
c) 57 aos
d) 67 aos
e) 77 aos
41) Dentro de dos aos mi hijo ser

dos veces mayor de lo que era
hace dos aos y mi hija ser
dentro de tres aos tres veces
mayor de lo que era hace tres
aos. Cul ser la suma de las
edades de dichos hijos?

a) 6
b) 12
c) 9
d) 18
e) 24
42) El profesor de R.M. naci en el

ao 19ab, su hijo en el ao 19ba
y en el ao de 1992 sus edades
estaban en la relacin de 4 a 1.
Cul fue la edad del profesor en
dicho ao?

a) 24 aos
b) 28 aos
c) 30 aos
d) 33 aos
e) 32 aos
43) El abuelo, el hijo y el nieto tienen

juntos 150 aos. El abuelo dice:
"Mi hijo tiene tantas semanas
como mi nieto en das y mi nieto
tantos meses como yo en aos".
Halla la edad del abuelo.

a)75 aos
b) 80 aos
c) 60 aos
d) 70 aos
e) 90 aos
44) Si al ao en que cumpl 10 aos le

sumamos el ao en que cumplir
los 20 aos y a este resultado
le restamos la suma del ao en
que nac con mi edad actual,
obtendremos el ao actual.
Cunto resultar al sumar mi
edad actual con el ao en que
cumplir los 30 aos y restarlo
el ao en que cumplir los 40
aos?

d) 12
e) 8
45) La edad de Rosa es la cuarta parte

de la edad de su padre, que tiene
36 aos. Dentro de cuntos
aos la edad de ella ser la mitad
de la edad de su padre?

a)50 aos
b) 30 aos
c) 18 aos
a)12
b) 24
c) 11
d) 22
e) 23
49) Si son entre las 5:00 y 6:00 horas.

A qu hora por primera vez se
forma un ngulo de 40?

a)5:10
b) 5:15
c) 5:16
d) 5:20
e) 5:14
50) Qu hora es en el grfico

adjunto?
12
11
d) 19 aos
e) 28 aos
10
2
M
46) Si al ao que cumpl 25 aos le

sumamos el ao en que cumplir
los 15 aos, y a este resultado
le restamos la suma del ao en
que nac con mi edad actual,
obtendremos el ao actual.
Cunto resultar al sumar mi
edad actual con el ao en que
cumplir los 40 aos y restarle
el ao en que cumplir los 50
aos?

a)10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50
q
q
3
4
8
7
a)3:30
c) 3:11
5
6
b) 3:30'23''
1
min
3
d)3:13 11 min
13
e) 3:15'12''
47) Halla el ngulo formado por

las manecillas del reloj en los
siguientes casos:

4to de Secundaria
a)3
b) 5
c) 10
48) Cuntas veces durante el da

se superponen las agujas de un
reloj?
* 4: 12
* 10:44
* 5:40
* 8: 20
* 4:40
* 6: 15
* 11:57
* 2:26
97
Fracciones
"El ser humano es como una fraccin:
el numerador es lo que l realmente es
y el denominador lo que l cree que es.
Mientras ms grande el denominador
ms pequea la fraccin".
Objetivos
Desarrollar la capacidad de
abstraccin, en el uso de
fracciones.
Familiarizar al estudiante
en el manejo adecuado, va
operaciones matemticas de
las fracciones y sus mltiples
aplicaciones.
Introduccin
La nocin acerca de la fraccin es muy
antigua y su remoto origen se pierde
en la bruma de los tiempos. Se deriva
del latn fractum que significa "roto" o
"quebrado".
En el transcurso de la lucha por
la supervivencia, constantemente
surga el problema de repartir la presa
capturada, entre una determinada
cantidad de individuos dividir los
productos agrcolas recogidos de forma
mancomunada, aqu el surgimiento
de las fracciones, acto que nace por
necesidad.
Nmeros racionales
NOCIN
Al cociente de la divisin de dos
nmeros enteros "a" y "b", donde "b"
es diferente de cero, se le denomina
nmero racional.
El cociente puede ser un nmero entero
y si no lo es puede quedar indicado en la
representacin del nmero racional.
Luego bajo las condiciones dadas en
la nocin, podemos representar un
nmero racional as:
a
o a/b
b
Po r e j e m p l o , s o n n m e r o s
fraccionarios:
2 ; 3 ; 12 ; -3 ; 21 ; 101 ; 7 ; etc.
3 9 14 7 8 19 -4
Fraccin
Al nmero fraccionario que presente
sus dos trminos positivos vamos a
denominarlo fraccin.
Cuidado!, debemos aclarar que
esta consideracin es slo con fines
prcticos, pues para dar la idea de
fraccin, haremos uso de "objetos
reales".
OBSERVACIN
Cuando escribimos:
a
(con b 0; a, b Z)
b
Para representar a un nmero racional,
estamos haciendo uso, como puede
verse, de dos nmeros. El primero
es el nmero entero "a" sobre la lnea
horizontal que recibe el nombre de
numerador y el segundo nmero
entero "b" ubicado bajo la lnea, el cual
se llama denominador.
Ejemplo:
Segn la nocin dada, indica cules de
los siguientes nmeros son fraccionarios
y cules no lo son:
7 ; 11 ; 8 ; 2 ; 4 ; 72 ; 11111 ;
-3 e 6 3 5 13 3395
12
-5 ; p
; e ; 1,1010110...;
6
9
4 3
Nmeros fraccionarios
Resolucin:
Se denomina as a todos aquellos

nmeros racionales que no representan
a nmeros enteros. De acuerdo a
la definicin si denotamos por "f" al
nmero fraccionario, tendremos:
No son fraccionarios:
a
f= ; donde: a b; b0; a, b Z
b
7 ; 11 ; -5 ; p ; e
;
9
4
-3 e
3
1,1010110...; 12
6
Si son fraccionarios:
8 ; 2 ; 4 ; 72 ; 11111
3395
6 3 5 13
98
4to de Secundaria

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RAZONAMIENTOMATEMTICO

Situaciones Lgicas y Recreativas

Defiende tu derecho a pensar,

Utilizar sus habilidades

Descubrir lo ameno que es

Jueves < > + 1 + 0

Ayer del ayer de anteayer

Si el anteayer de dentro de 5 das

II. PROBLEMAS SOBRE PARENTESCO

Del grfico se deduce que el

pasado maana <> martes

En este tipo de problemas debemos tener en cuenta, en el momento de la

Como mnimo estuvieron 4 personas. Luego pagaron 4(S/. 5) = S/. 20

Debido a un error al escribirse una

Dado el siguiente conjunto de poleas,

Dado el siguiente arreglo de palitos

Cuntos palitos como mnimo debo

3) Con tres cifras "3" y utilizando

8) Escribe la palabra "DOSIS" en

5) La siguiente figura representa

2) La siguiente columna de cinco

4) Cuntas personas como mnimo

10) La figura mostrada representa una

6) Con cinco palitos de fsforo forma

7) En qu condicin se cumple que

11) Une los puntos con cuatro lneas

El problema consiste en tachar

12) En una vecindad las casas son

16) La siguiente distribucin de cubos

20) En la siguiente figura, cambia de

13) Agrega cuatro palitos de fsforo

17) Completa el siguiente cuadro,

21) En la siguiente figura, quita dos

14) En la siguiente expresin, mueve

Obs.: No vale dejar cabos sueltos.

22) Retira diez palitos, para obtener

18) Dispn en cada casillero una cifra

15) Cuntos cubos iguales (unitarios)

19) Coloca los nmeros del 1 al

24) Mediante tres lneas rectas,

25) Divide la figura en cuatro partes

33) Se quiere medir exactamente 7

26) Divide la figura en cuatro partes

27) Se tiene una tabla de seis metros

31) Cuntas monedas como mnimo

28) Usando solamente ocho cifras

32) Se tiene dos baldes de 7 y 4 litros

29) Se tiene una balanza de platillos

34) Cuntos fsforos debes agregar

35) Sobre una mesa hay 8 dados,

36) Coloca los nmeros del 1 al 9, uno

41) Suprimiendo de la figura ocho

45) Los cinco cubitos mostrados

37) Coloca los nmeros 3; 4; 5; 6; 7 y

42) En la figura, reemplaza las letras

38) Cuntos fsforos debes mover

46) Ubica los nmeros: 2; 3; 4; 5; 6;

43) Coloca las cifras del 1 al 7 en

47) Completa los nmeros que

39) En cada caso, mueve una cifra para

40) En los vrtices del cubo adjunto,

43) Distribuye en las casillas del