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Extensin Maturn

Tabulacin y Grficas Estadsticas

Informe Nro. 02
Seccin: Virtual

Realizado Por:
Prof. Jos Daz

Gmez Aray, Luis E.

C.I Nro. 24.876.436

Maturn, Mayo 2.015

TABULACIN Y GRFICAS ESTADSTICAS

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS
Las distribuciones de frecuencias son tablas en que se dispone las
modalidades de la variable por filas. En las columnas se dispone el nmero
de ocurrencias por cada valor, porcentajes, etc. La finalidad de las
agrupaciones en frecuencias es facilitar la obtencin de la informacin que
contienen los datos. Estas pueden ser:
FRECUENCIA ABSOLUTA (fi): Es el nmero de veces que se repite un
determinado valor de la variable. Se designa por fi.
FRECUENCIA ACUMULADA (Fi): Las frecuencias acumuladas de una
distribucin de frecuencias son aquellas que se obtienen de las sumas
sucesivas de las fi que integran cada una de las filas de una distribucin de
frecuencia, esto se logra cuando la acumulacin de las frecuencias se realiza
tomando en cuenta la primera fila hasta alcanzar la ltima. Las frecuencias
acumuladas se designan con las letras Fi.

PROPIEDAD: La ltima frecuencia acumulada absoluta es igual al total

de observaciones.
FRECUENCIA RELATIVA (hi ni): Es aquella que resulta de dividir
cada una de las frecuencias absolutas entre el nmero total de datos. Las
frecuencias relativas se designan con las letras hi. Se calcula:

PROPIEDAD: la suma de todas las frecuencias relativas es igual a la

unidad.
FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA (Hi): Es aquella que resulta
de dividir cada una de las frecuencias acumuladas entre nmero total de
datos. Se designa con las letras Hi.
PROPIEDAD: La ltima frecuencia relativa acumulada es la unidad.

Ejemplo:
El gobierno desea averiguar si el nmero medio de hijos por familia ha
descendido respecto de la dcada anterior. Para ello ha encuestado a 50
familias respecto al nmero de hijos, y ha obtenido los siguientes datos:
0,0,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,3,3,3,3,3,3,3,3,
3,4,4,4,4,4,4,5,6.

INTERVALO DE CLASE
Son divisiones o categoras en las cuales se agrupan un conjunto de
datos ordenados con caractersticas comunes. En otras palabras, son
fraccionamientos del rango o recorrido de la serie de valores para reunir los
datos que presentan valores comprendidos entre dos lmites.
Lmites de la clase
Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y el lmite
superior de la clase.
Amplitud de la clase
La amplitud o longitud de una clase es el nmero de valores o variables
que concurren a una clase determinada. La amplitud de clase se designa con
las letras Ic. Para datos agrupados podemos emplear la frmula de Sturges,
IC = ATR / K, donde K sera K = 1 + 3.322 log (n), y ATR seran los lmites de
clase + 1, es decir: (Li Ls) + 1.
Marca de clase
La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que
representa a todo el intervalo para el clculo de algunos parmetros.

Es la semisuma del lmite inferior y superior de una clase, tal como lo

indica la frmula: Xi = (Li + Ls)/2
Ejemplo: Consideremos el siguiente grupo de datos:
18,35,22,41,35,68,30,30,30,46,42,32,30,16,28,35,35,35,44,44,44,39,44,
61,55,32,32,28,28,29,25,25,28,54,53,35,60,35,35,35,34,22,44,17,16,46,46,
27,25,46,47,46,35,39,59,32,32,28,35,27,31,30,32,61,35,54,57,35,56,44,58,
41,42,44,30,40,46,46,50,49,50,36,41,29.
La distribucin de frecuencias es:
La reduccin de datos mediante el agrupamiento en frecuencias no
facilita su interpretacin: La tabla es demasiado
grande. Para reducir el tamao de la tabla
agrupamos los valores en intervalos de clase, y las
frecuencias son las de los conjuntos de valores
incluidos en dichos intervalos:

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS
RELATIVAS
Una

distribucin

de

frecuencia

relativa

describe los porcentajes del nmero total de observaciones correspondiente

a cada categora. Esta no nos indica cul es el nmero de observaciones en
cada categora, sino cul es el porcentaje de observaciones en cada
categora.
Ejemplo: Distribucin de frecuencia relativa de matrculas por gnero

en una escuela primaria:

Gnero

Porcentaje del total matriculado (1998)

Nios

79,7 %

Nias

20,3 %

DIAGRAMA DE TALLO Y HOJAS

Es un formato para presentar datos cuantitativos de manera grfica,
que permite obtener simultneamente una distribucin de frecuencias de la
variable y su representacin grfica. Para construirlo basta separar en cada
dato el ltimo dgito de la derecha (que constituye la hoja) del bloque de
cifras restantes (que formar el tallo).
Ejemplo: La siguiente tabla representa el porcentaje de algodn en un
material utilizado para la fabricacin de camisas para caballeros.
Datos del porcentaje de algodn
33.1 35.3 34.2 33.6 33.6 33.1 37.6 33.6
34.5 34.7 33.4 32.5 35.4 34.6 37.3 34.1
35.6 35.0 34.7 34.1 34.6 35.9 34.6 34.7
36.3 35.4 34.6 35.1 33.8 34.7 35.5 35.7
35.1 36.2 35.2 36.8 37.1 33.6 32.8 36.8
34.7 36.8 35.0 37.9 34.0 32.9 32.1 34.3
33.6 35.1 34.9 36.4 34.1 33.5 34.5 32.7
32.6 33.6 33.8 34.2 34.6 34.7 35.8 37.8

El diagrama de tallos y hojas para los anteriores datos seria el

siguiente:
Diagrama de tallo y hojas de porcentaje de algodn N = 64 Unidad de
hoja = 0.10 (el nmero 1 despus del punto significa que se usa una sola
cifra decimal).

fi

Tallo Hojas

32

156789

18

33

114566666688

(21) 34

011122355666667777779

25

35

00111234456789

11

36

234888

37

13689

POLGONO DE FRECUENCIAS
Es un recurso grfico para ilustrar el comportamiento de los datos. Este
se construye sobre el sistema de coordenadas cartesianas, Se crea a partir
de Histogramas de frecuencia, los histogramas emplean columnas verticales
para reflejar las frecuencias, los polgonos de frecuencia se forman uniendo
los puntos ms altos de cada una de las columnas del Histograma.
Tambin se puede hacer utilizando las marcas de clase y las
frecuencias.
Ejemplo:
Intervalo
fi

Fi

Xi

El

polgono

es

solo la lnea negra que

une el centro de cada
barra del histograma.
Slo se ha dejado el histograma para una mayor comprensin del concepto
que se desea ilustrar.

DIFERENCIA ENTRE DATOS AGRUPADOS Y NO AGRUPADOS

Recoleccin simple o no organizada (datos no organizados):
Es el listado de los datos presentados en su forma primaria, es decir, tal
como fueron obtenidos durante el proceso observacin o medicin en la
muestra o poblacin.
Se dice que los datos estn organizados, pero no agrupados, cuando
en las tablas de frecuencias se ponen, organizados, todos y cada uno de los
valores que toma la variable; esto es, se colocan los datos en columnas que
recogen los distintos valores de la variable y las frecuencias (las veces) con
que han aparecido tales valores.
Recoleccin organizada o tabulacin (datos organizados):
Es el ordenamiento de la informacin en tablas, denominadas tablas de
frecuencias o distribuciones de frecuencias, a partir de los datos primarios.
Cuando los datos se tabulan, o se organizan en las tablas de frecuencias,
pueden estar no agrupados, es decir, de manera que se leen directamente
los valores observados, o agrupados, esto es, se construyen intervalos para
resumir la informacin observada.
Por su parte, se dice que los datos estn organizados y agrupados
cuando en la tabla se presentan stos no con sus valores individuales, sino
en agrupaciones parciales del recorrido de la variable, denominadas clases
o intervalos de clases.

HISTOGRAMA
Un Histograma es la representacin grfica de una tabla de frecuencias.
El histograma puede ser: de frecuencias absolutas, de frecuencias relativas,
de frecuencias absolutas acumuladas y de frecuencias relativas acumuladas.

Ms

profundamente,

representacin

visual

de

el

histograma

los

datos

de
en

frecuencias
donde

se

es

una

evidencian

fundamentalmente tres caractersticas: forma, acumulacin o tendencia

posicional y dispersin o variabilidad.
Ejemplo:

OJIVA
La ojiva es la distribucin de frecuencias, es decir, que en ella se
permite ver cuntas observaciones se encuentran por encima o debajo de
ciertos valores, en lugar de solo exhibir los nmeros asignados a cada
intervalo. Es una grfica similar al polgono de frecuencias, pero esta se
obtiene de aplicar parcialmente la misma tcnica a una distribucin
acumulativa y de igual manera que estas, existen las ojivas mayor que y las
ojivas menor que.
Existen dos diferencias fundamentales entre las ojivas y los polgonos
de frecuencias (y por esto la aplicacin de la tcnica es parcial):
Un extremo de la ojiva no se toca al eje horizontal, para la ojiva "mayor
que" sucede con el extremo izquierdo; para la ojiva "menor que", con el
derecho.

En el eje horizontal en lugar de colocar las marcas de clase se colocan

las fronteras de clase. Para el caso de la ojiva mayor que es la frontera
menor; para la ojiva menor que, la mayor.
Ejemplo: Precios de platos en 50 restaurantes
Intervalo
fi
Fi

CASOS PRCTICOS SOBRE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

1. Los datos siguientes corresponden a los tiempos de reaccin de
una muestra de 33 sujetos, medidos en centsimas de segundo:
55, 51, 60, 56, 64, 56, 63, 63, 61, 57, 63, 50, 49, 70, 72, 54, 48, 53, 58, 66, 68,
45, 74, 65, 58, 61, 62, 59, 64, 57, 63, 52, 67.
ATR = (74 - 45) + 1 = 30
K = 1 + 3.322 log (33) = 6.04
Ic = 30/6.04 =4.96 => 5
Ic
45 - 49
50 - 54
55 - 59
60 - 64
65 - 69
70 - 74

Xi
47.5
52.5
57.5
62.5
67.5
72.5

fi
3
5
8
10
4
3
n = 33

Fi

3
8
16
26
30
33

HISTOGRAMA (FRECUENCIA RELATIVA)

POLIGONO DE FRECUENCIA

hi
0.0909
0.1515
0.2424
0.3030
0.1212
0.0909
1

Hi
0.0909
0.2424
0.4848
0.7878
0.9090
1

OJIVA (FRECUENCIA ACUMULADA)

2. Los siguientes datos representan la edad de un grupo de 50

personas siendo atendidas en un hospital.
5, 8, 10, 14, 15, 23, 25, 28, 29, 30, 30, 35, 36, 40, 43, 44, 44, 45, 45, 46, 46,
46, 47, 48, 48, 49, 49, 49, 49, 50, 50, 50, 50, 51, 51, 51, 52, 53, 55, 57, 60, 66, 70,
72, 75, 75, 84, 84, 88, 94.
Ic

Xi

fi

Fi

hi

Hi

5 18
19 32
33 45
46 58
59 71
72 84
85 97

12
25
38
51
64
77
90

5
6
8
21
3
5
2
n = 50

5
11
19
40
43
48
50

0.10
0.12
0.16
0.42
0.06
0.1
0.04
1

0.10
0.22
0.38
0.80
0.86
0.96
1

ATR = (94 - 5) + 1 = 90
K = 1 + 3.322 log (50) = 6.64
Ic = 90/6.64 =13.5 => 14

POLGONO DE FRECUENCIA

OJIVA

PRCTICA
1.- En un paquete de cereal se supone que hay 200 pasas. Una muestra de
60 paquetes producidos ayer mostr los siguientes nmeros de pasas por
paquetes.
200
205
193
201
198
202
203
200
196
201
202
198
200
203
196
193
203
204
201
195
Los datos de manera ordenada
191
196
198
199
200
200
201
202
204
206
Li = 191; Ls = 207

193
196
198
199
200
200
202
203
204
206

IC = ATR / K

198
197
202
199
201
200
204
205
206
191
202
199
198
202
206
205
200
207
204
199
seran as:
193
196
198
199
200
200
202
203
205
206

193
197
198
199
200
201
202
203
205
206

200
200
205
196
200
204
206
206
199
193

195
197
200
199
200
206
202
197
200
198

195
197
198
200
200
201
202
204
205
206

195
197
199
200
200
201
202
204
205
207

K = 1 + 3.322 log (n)

ATR = Ls Li + 1; ATR = 207 191 + 1 = 17; K = 1 + 3.322log (60) = 6.90

IC = 17/ 6.90 = 2.5 => 3.
IC
191 - 193
194 196

Xi
192
195

fi
4
5

hi
0.07
0.08

Fi
4
9

Hi
0.07
0.15

197
200
203
206

199
202
205
208

198
201
204
207

13
21
11
6

HISTOGRAMA (FRECUENCIA RELATIVA)

OJIVA (FRECUENCIA ACUMULADA)

0.22
0.35
0.18
0.1

22
43
54
60

0.37
0.72
0.90
1

POLGONO DE FRECUENCIA

BIBLIOGRAFIA
INTERNET
http://www.fec.uh.cu/CUGIO/1%20acciones/Contenidos/Asignaturas
%20Maestria/Estadistica/Curso%20breve%20de%20Estad%C3%ADstica.pdf
http://aldanalisis.blogspot.com/2014/02/distribucion-y-tablas-defrecuencia.html
http://www.estadisticaparatodos.es/taller/graficas/tallos_hojas.html
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2001065/html/un1/cont_1
13_13.html
http://aldanalisis.blogspot.com/2014/04/histogramas-poligonos-defrecuencia-y.html
http://www.cca.org.mx/cca/cursos/estadistica/html/m7/distribuciones_fre
cuencias_relativas.htm
https://wwwyyy.files.wordpress.com/2008/08/estadisticageneralteoria.pdf
http://www.uv.es/webgid/Descriptiva/3_distribucin_de_frecuencias.html
http://www.ditutor.com/estadistica/distribuci%C3%B3n_frecuencias.html
http://es.slideshare.net/pbacelis/datos-agrupados-y-no
http://www.cca.org.mx/cca/cursos/estadistica/html/m7/que_es_distribuci
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http://poligonosyojivas.blogspot.com/
http://lbanegas.com/lecciones/capitulo02/capitulo0203.html
https://exceltotal.com/como-hacer-un-histograma-en-excel/
http://www.ditutor.com/estadistica/intervalo_clase.html
http://www.foros.net/viewtopic.php?p=10&mforum=esadestadistica
Tabulacin y Grficas estadsticas II; material proporcionado por el
profesor, PLATAFORMA SAIA.