COLEGIO NUEVO SAN LUIS GONZAGA

EDUCACION DE CALIDAD PARA EL DESARROLLO INTEGRAL CON ENFASIS EN

HUMANIDADES, CIENCIAS, MATEMATICAS, E INGLES, APLICADAS A LA INVESTIGACIN Y
PROYECTADA A LA EDUCACIN SUPERIOR
TALLER PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

Nunca consideres el estudio como una obligacin, sino como una oportunidad para penetrar en el
bello y maravilloso mundo del saber
IDENTIFICACIN
AREA: C. NATURALES (FISICA) DIMENSION:_________________ GRADO:6 CICLO______
PERIODO ___II__ N DE HORAS POR PERIODO_________
ESTUDIANTE____________________________________________________________________
VALOR: JUSTICIA
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS COGNITIVAS:
Realizo conversiones de unidades de medidas y las aplico a fenmenos fsicos
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES:
Realizo lecturas, elaboro e interpreto grficos y desarrollo laboratorios para alcanzar las
competencias cognitivas determinadas.
Comparo las caractersticas de los tipos de circuitos existentes
COMPETENCIAS ACTITUDINALES:
Sigo las instrucciones dadas para el buen desarrollo de las clases: puntualidad, cumplimiento,
buena actitud y relaciones interpersonales cordiales

DIAGNOSTICO:
Defina los siguientes conceptos:

NOTACION CIENTIFICA

PREFIJO

POTENCIA BASE 10

MULSTIPLOS Y
SUBMULTIPLOS

SITEMAS DE UNIDADES

1. NOTACION CIENTIFICA
En Fsica y Qumica es comn encontrarse con nmeros que son muy grandes o
extremadamente pequeos, por ejemplo, cada tomo del elemento Hidrgeno tiene una masa de
apenas 0,00000000000000000000000166 g. El manejo de estos nmeros es engorroso y su uso en
los clculos conlleva a cometer errores. Para manejar mejor estas cantidades muy grandes o muy
pequeas se usa la llamada notacin cientfica. No importa cul sea la magnitud, todos los nmeros
se pueden expresar en la forma
N x 10n
Siendo N un nmero entre 1 y 10, n es un exponente que puede ser un nmero entero positivo o
negativo.
Para expresar un valor usando notacin cientfica se cuenta el nmero de lugares que se
necesita mover la coma para poder obtener el nmero N. Si la coma se mueve hacia la izquierda,
entonces n es un entero positivo, por ejemplo para el nmero 560000, se corre la coma cinco lugares
hacia la izquierda (n = 5) y se obtiene N = 5,6, por lo tanto este nmero expresado en notacin
cientfica ser 5,6 x 105. Sin embargo, si se mueve hacia la derecha n ser un entero negativo, por
ejemplo 0,0000089 expresado en notacin cientfica ser 8,9 x 10-6.
1.

Los siguientes nmeros estn escritos en notacin cientfica. Escrbalos en notacin estndar
(normal).

7,65
a)

2.

3.

e)

10

c)

h)

f)

10

10 7

7,2

10 1

2,61

9,3

103

2,5

4,7
g)

b)

10 4

5
d)

6,8

10 5

10 2
x

Escriba los siguientes nmeros en notacin cientfica.

a) 93.000.000

b) 68.000

c) 160.723,4

d) 7.281,3

e) 0,08

f) 0,7

g) 0,000047

h) 0,00022

Usando una calculadora cientfica, realiza las siguientes operaciones y luego el resultado lo
escribes en una hoja.
a) 9.800.000 x 4.500.000

b) 2.540.000 x 1.900.000

c) 8.100.000 x 6.500.000

d) 5.260.420 x 2.682.521

e) 2 : 5.687.945.122

f) 6 : 6.897.254.211

4.

Realiza las siguientes operaciones y el resultado lo escribes en notacin cientfica.

10 2
a) (2,52 x

10 3
) : (4,2 x

10 4
c) (6 x

10 2
)

b) (4,1 x

) (2 x

10 2

10 3
) (2,2 x

10 3

d) (3,2 x

10 4
) : (0,16 x

PROBLEMAS DE APLICACION
5.

Una camioneta de reparto, entrega en 6 almacenes el mismo pedido durante una semana. 6
cajas con 6 bebidas cada una, 6 veces a la semana. Cuntas bebidas reparte en una
semana?

2. Mltiplos y Submltiplos
A. SISTEMAS DE UNIDADES
Los sistemas de unidades son conjuntos de unidades convenientemente relacionadas entre s
que se utilizan para medir diversas magnitudes (longitud, peso, volumen, etc.). Universalmente se
conocen tres sistemas de unidades: mks o sistema internacional, cgs y Tcnico. Las unidades
correspondientes a las magnitudes (longitud, tiempo y masa) expresadas en cada uno de estos
sistemas, se presentan a continuacin.
Sistema
internacional
m
s
kg

Longitud
Tiempo
masa

cgs

Tcnico

cm
s
g

m
s
utm

Unidades de longitud
Las unidades de longitud permiten medir el largo, ancho y alto de diferentes objetos, es decir,
medidas en una sola dimensin. En el sistema internacional, la unidad de las medidas de longitud es
el metro, representado por la letra m. Los submltiplos del metro se obtienen anteponiendo a la
palabra metro los prefijos: deci, centi y mili, que significan dcima, centsima y milsima parte. Sirven
para medir longitudes menores que el metro. Los mltiplos se forman anteponiendo los prefijos: kilo,
hecto y deca, que significan mil, cien y diez respectivamente. Se utilizan para longitudes mayores que
el metro. Ejemplos: 1 m es igual a 1000 mm, 1 cm es igual a 0,01 m (ver Tabla 1).
km
kilmetro

0,

hm
hectmetr
o
9

dam
decmetro

m
metro

dm
decmetro

1
0,
5
975

0
0

cm
centmetr
o
0
1

mm
milmetro
0

Tabla 1: Mltiplos y submltiplos del metro.

Obsrvese que las medidas de longitud aumentan y disminuyen de 10 en 10. Por lo tanto, para
expresar una cantidad en una unidad de orden inferior (o submltiplo) se debe dividir por el mltiplo de
10 correspondiente, sin embargo, si se quiere expresar en una unidad de orden superior se lo debe
multiplicar por el mltiplo de 10 correspondiente, ejemplo, para expresar el nmero 975 m en km, se
debe dividir 975 por 1000 (ver Tabla 1), sin embargo si se quiere expresar en cm se tiene que
multiplicar 975 por 100 (ver Tabla 1).
Otros submltiplos que son usados para medidas de longitud muy pequeas son:
micrometro () = 10-6 m
nanometro () = 10-9 m.
ngstrm ()1 = 10-10 m.
picometro (p) = 10-12 m.
femtometro (f) = 10-15 m.
Unidades de masa
En el sistema cgs, la unidad fundamental es el gramo, que se simboliza con la letra g. Sus
mltiplos y submltiplos se presentan en la siguiente tabla. El tratamiento de los datos es equivalente
al utilizado para las unidades de longitud.
kg
kilogramo

hg
hectogram
o

dag
decagram
o

g
gramo

dg
decigram
o

cg
centigram
o

mg
miligramo

Otra unidad muy utilizada en qumica es el microgramo (g), 1 g =10-6 g.

Unidades de superficie
La unidad convencional de superficie es el metro cuadrado (m 2). Un metro cuadrado es la superficie de
un cuadrado que tiene 1 m x 1m. Al igual que para el resto de las unidades estudiadas, existen
mltiplos y submltiplos del m2. Ejemplos: 1 m2 es igual a (103mm)2, 1 cm2 es igual a (10-2 m)2 (ver
Tabla 2).
km2

hm2

dam2

0,

00

09

m2
1
0,
75
975

dm2
00
00

cm2
00
01

00

00

mm2
00

Tabla 2: Mltiplos y submltiplos del metro cuadrado.

Obsrvese que las medidas de superficie aumentan y disminuyen de 100 en 100. Por lo tanto,
para expresar una cantidad en una unidad de orden inferior (o submltiplo) se debe dividir por el
mltiplo de 100 correspondiente, sin embargo, si se quiere expresar en una unidad de orden superior
se lo debe multiplicar por el mltiplo de 100 correspondiente, ejemplo, para expresar el nmero 975

1 unidad de longitud muy utilizada que no pertenece al Sistema Internacional de unidades.

Estrictamente no es un submltiplo sino una unidad en s misma.

m2 en km2, se debe dividir 975 por 106 (ver Tabla 2), sin embargo si se quiere expresar en cm 2 se tiene
que multiplicar 975 por 104 (ver Tabla 2).
Unidades de volumen
La unidad convencional de volumen es el metro cbico (m 3). Un metro cbico es el volumen de
un cubo que tiene 1 m x 1m x 1 m. Al igual que para el resto de las unidades estudiadas, existen
mltiplos y submltiplos del m3. Ejemplos: 1 m3 es igual a (103 mm)3, 1 cm3 es igual a (10-2 m)3 (ver
Tabla 3).
km3

hm3

dam3

0,

000

000

m3
1
0,
975
975

dm3
000
000

cm3
000
001

000

000

mm3
000

Tabla 3: Mltiplos y submltiplos del metro cbico.

Obsrvese que las medidas de volumen aumentan y disminuyen de 1000 en 1000. Por lo tanto,
para expresar una cantidad en una unidad de orden inferior (o submltiplo) se debe dividir por el
mltiplo de 1000 correspondiente, sin embargo, si se quiere expresar en una unidad de orden superior
se lo debe multiplicar por el mltiplo de 1000 correspondiente, ejemplo, para expresar el nmero 975
m3 en km3, se debe dividir 975 por 109 (ver Tabla 3), sin embargo si se quiere expresar en cm 3 se tiene
que multiplicar 975 por 106 (ver Tabla 3).
Otras unidades de volumen usadas habitualmente son aquellas que utilizan como unidad de
volumen el litro, cuyo smbolo es l. Al igual que para las unidades de longitud, existen mltiplos y
submltiplos, para obtenerlos se usa el mismo tratamiento. Algunas de las equivalencias para tener en
cuenta: 1cm3 = 1 ml; 1dm3 = 1 l, de esta manera, 1000cm3 = 1000 ml = 1l.
kl
kilolitro

hl
hectolitro

dal
decalitro

l
litro

dl
decilitro

cl
centilitro

ml
mililitro

Ejercicios
1) Completar el siguiente cuadro
m

km
3,6 x10-16

cm

nm

7,5 x10-3
2
1300
2) El litio es un elemento cuyo volumen es 9,85 3, si se supone que es esfrico. Expresar este
volumen en cm3, mm3, ml, m3 y calcular su radio atmico.
3) Completar el siguiente cuadro
m2
5 x10-26

cm2

m2

650
9
2,2 x106

nm2

Referencias
Serway. Fsica. Editorial McGraw-Hill (1992)
Tipler P. A. Fsica. Editorial Revert (1994).
Alonso M. y Finn E. J. Fsica. Editorial Addison-Wesley Interamericana (1995).