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ORIENTARED
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Generales:
Parece brillante, muy inteligente y articulado pero no puede leer, escribir ni tiene
buena ortografa para su edad.
No esta "tan atrasado" o "tan mal" como para recibir ayuda extra en el colegio.
Parece que suea despierto muy seguido; se pierde fcilmente o pierde el sentido
del tiempo.
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Parece tener dificultad con su visin aunque los exmenes de visin resultaron
sin problemas.
Odo y Lenguaje
Tiene un odo extendido. Oye cosas que no se dijeron o no son aparentes para
los dems. Se distrae muy fcilmente con los sonidos.
Batalla para decir la hora, el manejo del tiempo, aprender informacin o tareas
secuenciales, o estar a tiempo.
Depende de contar con los dedos u otros trucos para matemticas; se sabe las
respuestas, pero no puede poner el procedimiento en el papel.
Puede con la aritmtica, pero batalla con los problemas escritos; batalla con el
lgebra o matemticas avanzadas.
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Memoria y Cognicin:
Sus etapas de desarrollo como gatear, caminar y abrocharse los zapatos fueron
antes de lo normal o muy tardas.
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cuando
experimenta