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Humanismo.
Modernismo.
Positivismo.
Ilustracin.
Clasicismo
4. El humanismo impulso:
a. La curiosidad y el espritu de observacin.
b. La fe y la razn fueron los motores del saber
c. El mtodo cientfico para alcanzar el conocimiento
filosfico.
d. La justificacin del conocimiento por medio de la
religin.
e. Todas las anteriores.
5. Uno de los aspectos ms significativos que
marcaron el cambio en la estructura social desde el
Mundo Medieval al Mundo Moderno europeo, fue el
crecimiento y desarrollo en las ciudades de un
nuevo grupo social, denominado:
a.
b.
c.
d.
e.
Jos
El diccionario.
El peridico.
a imprenta.
El telgrafo.
La enciclopedia.
Prof.
Proletariado
Aristocracia
Campesinado
Burguesa
Oligarqua
El surgimiento de la burguesa
La proliferacin de los monasterios
La creacin de las universidades
La introduccin del uso de la moneda
La invencin de la imprenta
Guajardo Arriagada
III.
a.
b.
c.
d.
e.
Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III
La razn.
Los sentidos.
La fe.
La intuicin.
La percepcin.
a.
b.
c.
d.
e.
Filntropos
Polticos
Burgueses
Mecenas
Aristocracia
Prof.
Jos
Capitalismo Comercial
Ferias
Rutas de comercio
Letra de cambio
Burgueses
Teocntrica
Heliocntrica
Protestante
Geocntrica
Antropocntrica
Guajardo Arriagada
Funcin
poltica y
administrativa
.
Funcin
econmica
a.
b.
c.
d.
e.
Funcin
religiosa
Funcin social
II.
III.
IV.
V.
a.
b.
c.
d.
e.
a.
b.
c.
d.
e.
III.
Capitalismo Comercial
Ferias
Rutas de comercio
Letra de cambio
Burgueses
II.
a.
b.
c.
d.
e.
Jos
Teora terrestre
Teora heliocntrica.
Teora Teocntrica
Todas las anteriores
Ninguna de las anteriores
Guajardo Arriagada
Solo I
I y II
I y III
II y III
I, II y III
Prof.
Jos
Guajardo Arriagada
II.
La participacin femenina en la educacin El crecimiento de las Universidades en Europa durante los siglos XII y XV (Edad
Media) supuso un declive en las oportunidades educativas de las mujeres, ya que hasta finales del siglo XIX, las Universidades
estuvieron cerradas para las mujeres, a excepcin de Italia en la que un pequeo grupo de mujeres pudo estudiar y ensear a partir
del siglo XVII, en cuya poca se doctor la primera mujer en Filosofa, Elena Cornaro (1678). Esto no volvi a repetirse, hasta casi
trescientos aos despus, pues no volvi ninguna mujer a doctorarse en la Universidad de Padua, hasta finales del siglo XIX. De
esta forma los Universitarios varones conservaron la autoridad cientfica en sus manos. La fundacin de las Academias Cientficas a
finales del siglo XVII y todo el siglo XVIII fue un paso clave en los avances cientficos. Eran instituciones estatales, fundadas y
protegidas por los reyes. () Algunas cientficas del siglo XVII: Margaret Cavendish (duquesa de Newcastle), Anne Finch (condesa
de Conway) y Maria Sybila Merian, a pesar de pertenecer a la nobleza y de sus aportaciones cientficas, no se les permiti
pertenecer a las recin creadas Academias de Ciencias.
Martnez Navarro, F., Turgano Garca, J. (S/f). Ciencias para el Mundo Contemporneo. Gua de recursos didcticos. [En lnea] Disponible en
http://www.cienciasmc.es[2013, 7 de mayo
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b. Qu piensas del rol de las mujeres en la ciencia durante los siglos XVII y XVIII?, ests de acuerdo con el papel
asignado a ellas? Explica.
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contenidos de clases y texto
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