Como estudiantes de fonoaudiologa hemos desarrollado temticas que tienen
como base la proyeccin de un futuro no muy lejano en cuanto al quehacer del profesional en el rea de salud y educacin, especficamente de su situacin laboral, su relevancia tanto en prevencin como en promocin de la salud dentro de la atencin primaria, condiciones de las prcticas profesionales, e injerencia de las y los estudiantes en la modificacin de las mallas curriculares. Los aspectos comentados anteriormente tienen correlacin directa tanto con las propuestas incluidas en el pliego de demandas internas, as tambin con el escenario de movilizacin que se lleva a cabo a nivel nacional en otras casas de estudio que imparten la carrera. Se han realizado diferentes instancias para conversar sobre las inquietudes de cada nivel dentro de la carrera, siendo stas asambleas o jornadas de discusin, y una reciente reunin triestamental donde se han concluido algunos de los puntos o propuestas que tienen directa relacin con la situacin de la misma. En estas instancias se han abordado los siguientes puntos:
Presentacin y discusin de la situacin laboral en las reas de
educacin y salud, con nfasis en la generacin de nuevos campos de trabajo poco potenciados dentro del quehacer fonoaudiolgico dentro de los distintos niveles de salud en la novena regin. Visualizacin de problemticas: Sobrecupos en el proceso de ingreso a la carrera y sin correlacin con las necesidades de la comunidad, alzas de arancel, falta de instancias de comunicacin con el estamento docente y direccin de carrera, falta de profesionales especialistas en la carrera, una malla curricular deficiente y con poco enfoque fonoaudiolgico en ramos de formacin general durante los primeros aos, situacin y supervisin de las prcticas profesionales de los estudiantes de quinto ao en los internados dentro de la ciudad de Temuco, en otras localidades y en los programas de internado rural interdisciplinario, compaeros a los cuales no se les asegura el financiamiento para materiales, locomocin y alimentacin, debiendo adems tener que planificar su sesiones en horarios posteriores a su jornada. Adems encontramos varios dficit de infraestructura, como el estado y la falta salas de clases, falta de insumos en los laboratorios, falta de bibliografa actualizada y completa para los distintos mdulos profesionales, la urgencia de un casino digno para la facultad de medicina y la falta de reas verdes dentro de la misma. Se considera que estas problemticas no se correlaciona con el aumento ao a ao del nmero de vacantes de la carrera y del alza de arancel. En el petitorio universidad se pide derecho a voto y voz en las instancias de decisin de nuestra universidad, participacin en eleccin de
autoridades para tener injerencia y ampliar el consenso frente a las
decisiones coyunturales con el panorama nacional y local. Este punto llama a la organizacin y responsabilidad de informacin para formar parte de la instancia triestamental. Dentro de las propuestas a las problemticas que hemos evidenciado, se propone la vinculacin del fonoaudilogo en nuevos centros de prctica que pueden ser gestionados dentro de la misma universidad, por ejemplo la implementacin de talleres dentro de la formacin de estudiantes pedagogas, donde es evidente la necesidad de los compaeros y compaeras de estas carreras en la prevencin de alteraciones vocales; y tambin en carreras como Sociologa, Derecho, etc. donde los estudiantes deban desarrollar un discurso ms elaborado. Adems se seala que en relacin a la vinculacin de la carrera con la comunidad local y regional abordada desde una perspectiva sociocultural, necesitamos la inclusin de un ramo sobre cultura, sociedad y filosofa mapuche dentro de nuestra formacin. Estamos conscientes de que la democracia universitaria tenemos construirla da a da, mas all de slo pedir, debemos seguir con la participacin activa de las y los estudiantes en la construccin de propuestas y anlisis de los distintos escenarios. Para brindar una solucin a las problemticas anteriormente mencionadas los estudiantes se crearon comisiones de trabajo para abordarlas:
Comisin de clnica mvil asociada a las carreras de Nutricin y Terapia
Ocupacional. Comisin campaa nacional (ms fonos en salud y atencin primaria) Comisin sntesis problemticas por nivel
Consideramos de suma importancia la coordinacin nacional que podamos
establecer como carrera con el objetivo de mantener una comunicacin fluida, nutrir las demandas y potenciar un trabajo conjunto a largo plazo en pos de hacer cada da nuestra carrera y futura profesin. Rescatar que en todas las instancias se ha dado un dialogo fraterno que ha fomentado la unidad de la carrera identificando las problemticas internas y aportando a la situacin de universidad, todo esto enmarcado en un contexto nacional de precarizacin de la educacin y salud publica
Enviamos un saludo fraterno a cada uno de las y los compaerxs de las
diferentes universidades e instamos a ir construyendo desde hoy las carreras, la universidad, la educacin y salud que queremos.