los pececitos del mar -herederos de aquellos que en el tardo medievo portaban la

s barras catalanas- se hicieron constructivistas. Pero las fuentes de Watzlawick

y Ceberio se remontan tiempo atrs, a los orgenes del equipo de Palo Alto, cuando
el incipiente constructivismo sistmico anunciaba la irrupcin, por fin!, de la incer
tidumbre y la complejidad en el campo psicoteraputico. Un nuevo y refrescante mod
elo vea as la luz, mientras otros, al socaire de la misma oleada postmodema, renov
aban el utillaje: el psicoanlisis dndole primaca al len
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Introduccin
Introduccin
soleto, pues ser obvio que las opiniones y juicios competen a la esfera de segund
o orden, y como tal son subjetivos, con lo cual resultar absurdo intercalar en el
discurso aseveraciones de verdad y realidad, sin adjuntar el mi delante. El sig
nificado de la objetividad quedar reducido tan slo a convenios de primer orden, qu
e tambin poseen su relativizacin, en la medida que existe un observador involucrad
o.
La Ciberntica de segundo orden abri las puertas al Constructivismo que comienza a
responder con interrogantes, contestando con cuestionamientos, que brinda respue
stas que no restablecen un or den, sino que son estas mismas las que producen in
certidumbre, las que dan paso franco a la duda.
Podramos afirmar que en estos tiempos de la posmodernidad, aceptar la ptica de la
complejidad implica reconocer y respetar una pluralidad de puntos de vista que s
e traducen en una multiplicidad de modelos interpretativos.
A esta crtica no se sustrae, naturalmente, ni siquiera el modelo sistmico, especial
mente cuando se lo identifica, como muchos hacen y a mi juicio errneamente, con u
n modelo holstico, es decir, ten dencialmente y peligrosamente omnicomprensivo de
cada aspecto de la realidad. Por este camino, la homologacin de todo a un nico mo
delo globalizante, me parece que se corre el riesgo de volver a caer, paradjicame
nte y sin darse cuenta, precisamente en la jaula reduccionista. [L. Onnis. 1996]
Lejos de la ortodoxia, la epistemologa sistmica debe ser una herramienta que nos p
ermita construir correlaciones y recursividades entre los diferentes niveles de
lo observable, entendiendo que cada uno de stos es autnomo pero al mismo tiempo in
terdependiente y puede requerir de otros instrumentos de indagacin.
Este libro tiene por objetivo introducirnos en las preguntas a que nos conducen
las ciencias de la complejidad, preguntas autorreferentes que nos llevan a la re
flexin acerca de nuestros juicios y asevera
ciones, que nos pasaportan a una mirada interior sobre nuestro cono
cer, a considerar los descubrimientos como construcciones del hombre y no como t
eoras de la naturaleza.
Esta mirada autorreferencial desestructura el hecho habitual de categorizar las
construcciones del otro sin cuestionar las nuestras, tal como lo menciona Wittge
nstein cuando dice que siempre valoramos si las respuestas son justas o equivoca
das, sin tener en cuenta si son correctas o no nuestras preguntas.
En esta direccin, podramos decir que el presente trabajo no es pretencioso, puesto
que grandes pensadores de distintas disciplinas han reflexionado exhaustivament
e sobre la temtica de la construccin de la realidad: qu es lo que se construye, cmo
y por qu.
Figuras como el antroplogo Gregory Bateson, los cibemticos Heinz Von Foerster y Er
nest Von Glasersfeld, el lingista Paul Watzlawick y los neurobilogos Humberto Matu
rana y Francisco Varela son algunos de los especialistas que trataron de explica
r el tema.
Por lo tanto, ser nuestra construccin, articular cmo se construye el universo perso
nal partiendo desde las vertientes epistemolgicas de la estructuracin de la realid
ad, hasta la elaboracin de la mis ma como acto co-constructivo en el mbito de la p
sicoterapia, en funcin del cambio.
Oscilaremos permanentemente entre conceptos cibemticos y constructivistas, o sea,
entre recurrencias y construcciones de realidad, que avalan las acciones humana
s tanto en la vida cotidiana como en la psicoterapia, sea por parte de los terap
eutas, sea por parte de los pacientes. Por lo tanto, el lector encontrar trminos q
ue se repiten a lo largo del anlisis, certificando la circularidad de la teora, qu

e a la vez habla de la circularidad.

Nuestra lnea de trabajo en relacin con los ejemplos est centrada en la psicoterapia
sistmica, principalmente el modelo