Unidad de Aprendizaje I

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
Dramatizando sucesos de mi localidad.

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DREH
1.2. UGEL
1.3. INST. EDUC. EMBLEMTICA
1.4. CICLO
1.5. GRADO Y SECCIONES
1.6. HORAS PEDAGOGICAS
1.7. DOCENTES
1.8. ASESOR DEL REA
1.9. SUB DIRECTORA DE FORM. GRAL.
1.10.
DIRECTOR
: HUANCAVELICA
: HUANCAVELICA
: FRANCISCA DIEZ CANSECO DE CASTILLA
: VII
: 5 A, B, C, D, E, F, G, H, I.
: 2 HORAS
: PROF. ORTIZ AMES, VERY ROSA.
PROF. PALOMINO APARI, LUCES
: PROF. SUAREZ ACERO, OSCAR
: PROF. PAUCAR PALOMINO, TERESA
: PROF. FERNNDEZ HUAMN, ALBERTO
II.- JUSTIFICACIN:
Las alumnas de Quinto Grado, tiene la oportunidad para expresar sus ideas, emociones y sentimientos,
desarrollando integralmente su creatividad Imaginacin y el pensamiento crtico, mediante el Teatro.
III.- TEMAS TRANSVERSALES:

DISEO CURRICULAR NACIONAL
Educacin para la Convivencia, la paz y la Ciudadana.

Educacin en y para los Derecho Humanos.
Educacin en Valores o formacin tica.
Educacin para la Gestin de Riesgo y la Conciencia Ambiental.
Educacin para la Equidad de Gnero.
LINEAMIENTO DE POLITICA REGIONAL E INSTITUCIONAL
Educacin para la Identidad Cultural Local, Regional y Nacional.

Comprensin Lectora.
IV.- VALORES Y ACTITUDES:

VALORES
Responsabilidad
Respeto
ACTITUDES
ACTITUD ANTE EL REA
COMPORTAMIENTO
- Cumple con sus tareas oportunamente.

- Planifica la ejecucin de sus tareas.
- Asume la conduccin de su grupo de trabajo
Llega a la hora indicada.

Demuestra aseo y presentacin personal.
Participa permanentemente en las actividades del plantel.
Mantiene el orden y la disciplina.
- Escucha y respeta las opiniones y sugerencias de sus
- Cuida el patrimonio institucional.
Solidaridad
Honestidad
Identidad
compaeros.
- Emplea un vocabulario adecuado y corts en el equipo de
trabajo.
- Participa activamente en clase.
- Es emptico con sus compaeros.
- Organiza y lidera el equipo de trabajo.
- Muestra entusiasmo y dedicacin al trabajo en equipo.
- Persiste a pesar de sus errores.
- Se esfuerza por superar sus errores.
- Participa activamente en las diferentes actividades
Culturales.
- Expresin personal y el descubrimiento de ser parte de
una cultura
- Cumple con las normas de convivencia.

- Respeta a los miembros de la comunidad educativa.
- Emplea vocabulario adecuado.
- Se interesa por organizar a su aula.
- Comparte los materiales de trabajo con sus compaeros.
-
Respeta la propiedad ajena.

Crea un clima que favorece la introspeccin
Cuida el patrimonio institucional.
Hace el esfuerzo por sacar adelante a su saln en los
concursos internos.
Participa con entusiasmo en las actividades
extracurriculares.
V.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
TEATRO
CAP.
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
ESTRATEGIAS/
ACTIVIDADES
t.
Teatro
Valora el mensaje y la forma de las

manifestaciones artsticas.
Indaga y valora
Conoc. previo
El teatro. Los gneros teatrales y su clasificacin.

Elementos tcnicos de la produccin teatral
Conoce principios bsicos del teatro.

Ejecuta juegos de iniciacin dramtica e
improvisa temas de su entorno.
Expresin Corporal
Ejercicios dramticos. Improvisacin. Expresin corporal,

Oral y Facial.
Representa obras sencillas utilizando

libretos inspirados en episodios, mitos y
leyendas de su localidad.
Emplea tcnicas de
actuacin
Identifica informacin bsica referente al

teatro.
Observa Escenas
teatrales
Analiza e interpreta el drama creativo y

construye su propio personaje.
Acta e interpreta
actividades diarias
del hombre.
Origen y Evolucin del Teatro.
Estructura de un texto dramtico. Fsica: actos, cuadros,

escenas. Trama: inicio, nudo, desenlace.
Construccin de personajes
Poemas
Identifica las caractersticas de una

produccin teatral.
Direccin y Produccin de una obra teatral.

. EVALUACION
Interpretacin de
poemas
Actuacin Teatral
VI. MATRIZ DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE
EVALUACIN
EXPRESION
ARTISTICA
PUNTAJE
TEMS/
REACTIVOS
* Ejecuta juegos de iniciacin dramtica e Improvisa temas de su entorno.
50%
10
5(2)
* Representa obras sencillas utilizando libretos inspirados en episodios, mitos y

leyendas de su localidad
50%
10
5(2)
Trabajo
en
Grupo
100%
20
*Identifica informacin bsica referente al teatro.
50%
10
5(2)
Ficha de
Observ.
* Valora el mensaje y la forma de las manifestaciones artsticas
50%
10
5(2)
INDICADORES
Total:
APRECIACION
ARTISTICA
Total:
ACTITUD ANTE
EL AREA
Cumple con sus tareas oportunamente.

Escucha y respeta las opiniones y sugerencias de sus compaeros.
Es emptico con sus compaeros.
Se esfuerza por superar sus errores.
Participa activamente en las diferentes actividades Culturales
Total:
100%
20
20%
20%
20%
20%
20%
4
4
4
4
4
100%
20
2(2)
2(2)
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

- APELLIDOS Y Nombres (autor)
: Ttulo, Editorial, Edicin, cant.de pg., lugar.
GIBBONS VALDEAVELLANO,Urpi
PASTOR YOUNG, Miguel
LOAYZA VELAZQUES, Arnaldo
Historia del teatro, El Comercio, 40 pag. Lima

Tcnicas creativas de Teatro, MED-2007 40pag. Lima
Tcnicas de Actuacin teatral. 30 pag. Ica
Huancavelica, marzo del 2012
...........
PALOMINO APARI. Luces
RESPONSABLE DEL AREA
........
ORTIZ AMEZ, Very Rosa
INSTR.
Ficha de
Observ.
Ficha de
Observ.
Dramatizando sucesos de mi localidad

1.1. DREH
1.2. UGEL
1.4. CICLO
1.7. DOCENTES
1.8. ASESOR DEL REA
1.10. DIRECTOR
: HUANCAVELICA
: HUANCAVELICA
: VII
: 4 A, B, C, D, E, F, G, H
: 2 HORAS
: PROF. QUISPE RIOS, HECTOR
PROF. PALOMINO APARI, LUCES
II.- JUSTIFICACIN:
La Unidad del rea Arte, tiene como propsito, que las Alumnas de Cuarto Grado, sean capaces de utilizar adecuadamente
los elementos y materiales, en los trabajos visuales que elaboran. Expresando sus ideas, emociones y sentimientos.
III.- TEMAS TRANSVERSALES



Comprensin Lectora.
IV.- VALORES Y ACTITUDES

VALORES
Responsabilidad
Respeto
ACTITUDES
ACTITUD ANTE EL REA
- Escucha y respeta las opiniones y sugerencias de
sus compaeros.
COMPORTAMIENTO
Cumple con las normas de convivencia.
Solidaridad
Honestidad
Identidad
- Emplea un vocabulario adecuado y corts en el

equipo de trabajo.
- Participa activamente en clase.
- Es emptico con sus compaeros.
- Organiza y lidera el equipo de trabajo.
- Muestra entusiasmo y dedicacin al trabajo en
equipo.
- Persiste a pesar de sus errores.
- Se esfuerza por superar sus errores.
- Participa activamente en las diferentes actividades
Culturales.
- Expresin personal y el descubrimiento de ser parte
de una cultura
- Respeta a los miembros de la comunidad educativa.

- Emplea vocabulario adecuado.
-

Hace el esfuerzo por sacar adelante a su saln en los concursos
internos.
Participa con entusiasmo en las actividades extracurriculares.
V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
TEATRO
CAP.
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
ESTRATEGIAS/
ACTIVIDADES
t.
Teatro
Origen y Evolucin del Teatro.
El teatro. Los gneros teatrales y su clasificacin.
Elementos tcnicos: Desinhibicin, Concentracin,
Respiracin, diccin, fraseo, entonacin e improvisacin.
Expresin corporal, Oral y Facial.
Valora el mensaje y la forma de las

manifestaciones artsticas.
Indaga y valora
Conoc. previo
Conoce principios bsicos del teatro.

Ejecuta juegos de iniciacin dramtica e
improvisa temas de su entorno.
Expresin Corporal
Emplea tcnicas de
actuacin
Acta e interpreta
actividades diarias
del hombre.
Elementos tcnicos de produccin teatral: Vestuario,

escenografa, maquillaje, luces, utilera.
Identifica informacin bsica referente al

teatro.
Improvisacin individual y colectiva.

Textos dramticos. Cuerpo y voz.
Representa obras sencillas utilizando

libretos inspirados en episodios, mitos y
leyendas de su localidad.
Drama creativo. Construccin de personajes. Ejercicios

dramticos. Cuadros y escenas.
Analiza e interpreta el drama creativo y

construye su propio personaje.
Poemas
Interpretacin de poemas
Produccin de una obra teatral.
Identifica las caractersticas de una

produccin teatral.
Observa Escenas
teatrales
. EVALUACION
Actuacin Teatral
Emplea tcnicas de
actuacin
CRITERIOS DE
EVALUACIN
EXPRESION
ARTISTICA
PUNTAJE
TEMS/
REACTIVOS
50%
10
5(2)

50%
10
5(2)
Trabajo
en
Grupo
100%
20
50%
10
5(2)
Ficha de
Observ.
50%
10
5(2)
INDICADORES
Total:
APRECIACION
ARTISTICA
Total:
ACTITUD ANTE
EL AREA

Total:
100%
20
20%
20%
20%
20%
20%
4
4
4
4
4
100%
20
2(2)
2(2)
INSTR.
Ficha de
Observ.
Ficha de
Observ.

HOYOS PEA, Julio
PASTOR YOUNG,Miguel

Arte del siglo XVIII, XIX, Esc. Nueva,1 40 pag. Lima
Tcnicas creativas de Artes Visuales, MED-2007 40pag. Lima VELAZQUES YOGN, Frack
Tecnicas de Pintura.
30 pag. Ica
...........
.......
QUISPE RIOS, HECTOR
Interpretando la msica de mi Localidad

1.1. DREH
1.2. UGEL
1.4. CICLO
1.7. DOCENTES
1.8. ASESOR DEL REA
1.10.
DIRECTOR
: HUANCAVELICA
: HUANCAVELICA
: VI
: 2 A, B, C, D, E, F, G, H
: 2 HORAS
: PROF. PALOMINO APARI, LUCES
PROF. ORTIZ AMES, VERY ROSA
II.- JUSTIFICACIN:
La Unidad del rea Arte, tiene como propsito, que los Alumnos sean capaces de desarrollar la
sensibilidad, la creatividad a travs de la msica y reconociendo las caractersticas de su cultura local.
III.- TEMAS TRANSVERSALES



Comprensin Lectora.
IV.- VALORES Y ACTITUDES

VALORES
Responsabilidad
Respeto
ACTITUDES
ACTITUD ANTE EL REA
- Escucha y respeta las opiniones y sugerencias de
sus compaeros.
- Emplea un vocabulario adecuado y corts en el
equipo de trabajo.
COMPORTAMIENTO
Cumple con las normas de convivencia.
Respeta a los miembros de la comunidad educativa.
Emplea vocabulario adecuado.
Solidaridad
Honestidad
Identidad
Participa activamente en clase.

Organiza y lidera el equipo de trabajo.
Muestra entusiasmo y dedicacin al trabajo en
equipo.
Persiste a pesar de sus errores.
Participa activamente en las diferentes actividades
Culturales.
Expresin personal y el descubrimiento de ser parte
de una cultura

-

Hace el esfuerzo por sacar adelante a su saln en los
concursos internos.
Participa con entusiasmo en las actividades extracurriculares.
V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
Musica / D anza
CAP.
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
ESTRATEGIAS/
ACTIVIDADES
t.
Msica y Danza
Origen y Evolucin de la Msica.

Sonido y Cualidades.
La Msica: Elementos; Ritmo-meloda.
Valora el contenido, la forma y el mensaje que

expresan las diferentes manifestaciones artsticas.
Identifica las tcnicas y recursos empleados en la
msica a travs del tiempo
El pentagrama: Claves o llaves.

Instrumentos musicales.
Solfeo hablado y rtmico: ejercicios.
Interpreta el arte musical tradicional y popular en

sus diferentes estilos y formas.
Ejecucin instrumental y Interpretacin musical con
Analiza los conocimientos adquiridos en la

interpretacin de las diversas expresiones artsticas
tradicionales y populares del Per.
repertorio: Cndor Pasa, Adis pueblo de Ayacucho,

entre otros.
Origen y Evolucin de la danza.
Danza folklrica: costeo, andino y selvtico.
Clasificacin: agrcola, ganadera y festiva
Representa de una Danza de la Regin. Figuras
coreogrficas
Valora el contenido y la forma que expresan las

diferentes manifestaciones artsticas.
Expresa figuras coreogrficas de la expresin
danzara del folklore
EVALUACION
Indaga y valora
Leen textos sobre
el arte
Emplea tcnicas
de impostacin de
la voz
Solfeo musical
Lectura musical
Interpreta la
msica con
instrumentos
Indaga y valora
Las danzas
Practica
(Danza, Msica)
4
2
CRITERIOS DE
EVALUACIN
EXPRESION
ARTISTICA
PUNTAJE
TEMS/
REACTIVOS
50%
10
5(2)

50%
10
5(2)
Trabajo
en
Grupo
100%
20
50%
10
5(2)
Ficha de
Observ.
50%
10
5(2)
INDICADORES
Total:
APRECIACION
ARTISTICA
Total:
ACTITUD ANTE
EL AREA

Total:
100%
20
20%
20%
20%
20%
20%
4
4
4
4
4
100%
20

MONIVE MACO, Manuel

PONTE YOUNG, Ricardo
Historia de la msica Esc. Nueva, 1 40 pag. Lima

Tcnicas creativas de la msica, MED-2007 40pag. Ica
...
....
ORTIZ AMES, Very Rosa
2(2)
2(2)
INSTR.
Ficha de
Observ.
Ficha de
Observ.

Unidad de Aprendizaje I

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

Dramatizando sucesos de mi localidad.

III.- TEMAS TRANSVERSALES:

Educacin para la Convivencia, la paz y la Ciudadana.

LINEAMIENTO DE POLITICA REGIONAL E INSTITUCIONAL

Educacin para la Identidad Cultural Local, Regional y Nacional.

IV.- VALORES Y ACTITUDES:

- Cumple con sus tareas oportunamente.

Llega a la hora indicada.

- Escucha y respeta las opiniones y sugerencias de sus

- Cuida el patrimonio institucional.

- Cumple con las normas de convivencia.

Respeta la propiedad ajena.

V.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Valora el mensaje y la forma de las

El teatro. Los gneros teatrales y su clasificacin.

Conoce principios bsicos del teatro.

Ejercicios dramticos. Improvisacin. Expresin corporal,

Representa obras sencillas utilizando

Identifica informacin bsica referente al

Analiza e interpreta el drama creativo y

Origen y Evolucin del Teatro.

Estructura de un texto dramtico. Fsica: actos, cuadros,

Identifica las caractersticas de una

Direccin y Produccin de una obra teatral.

VI. MATRIZ DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

* Ejecuta juegos de iniciacin dramtica e Improvisa temas de su entorno.

* Representa obras sencillas utilizando libretos inspirados en episodios, mitos y

*Identifica informacin bsica referente al teatro.

* Valora el mensaje y la forma de las manifestaciones artsticas

Cumple con sus tareas oportunamente.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

: Ttulo, Editorial, Edicin, cant.de pg., lugar.

Historia del teatro, El Comercio, 40 pag. Lima

Huancavelica, marzo del 2012

Dramatizando sucesos de mi localidad

III.- TEMAS TRANSVERSALES

Educacin para la Convivencia, la paz y la Ciudadana.

LINEAMIENTO DE POLITICA REGIONAL E INSTITUCIONAL

Educacin para la Identidad Cultural Local, Regional y Nacional.

IV.- VALORES Y ACTITUDES

- Emplea un vocabulario adecuado y corts en el

- Respeta a los miembros de la comunidad educativa.

Respeta la propiedad ajena.

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

Valora el mensaje y la forma de las

Conoce principios bsicos del teatro.

Elementos tcnicos de produccin teatral: Vestuario,

Identifica informacin bsica referente al

Improvisacin individual y colectiva.

Representa obras sencillas utilizando

Drama creativo. Construccin de personajes. Ejercicios

Analiza e interpreta el drama creativo y

Produccin de una obra teatral.

Identifica las caractersticas de una

VI. MATRIZ DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

* Ejecuta juegos de iniciacin dramtica e Improvisa temas de su entorno.

* Representa obras sencillas utilizando libretos inspirados en episodios, mitos y

*Identifica informacin bsica referente al teatro.

* Valora el mensaje y la forma de las manifestaciones artsticas

Cumple con sus tareas oportunamente.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

: Ttulo, Editorial, Edicin, cant.de pg., lugar.